家长会课件 PPT

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家长会PPT讲课课件

家长会PPT讲课课件
家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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Table of Contents
家长会家长会
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家长会家长会
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老师简介
90
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初三家长会课件(共28张PPT)

初三家长会课件(共28张PPT)

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心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况,包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况,以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动,以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力,能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通,共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
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情景模拟教学法
通过模拟真实场景,让学 生在实践中学习和掌握知 识,提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作,共同 探究问题,培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化,理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通,关注他们的想法和感受,给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上,形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策,包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ,让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议,包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等,帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项,如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。

小学生家长会 课件(共42张PPT)

小学生家长会  课件(共42张PPT)

家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要 一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且 要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一 原则出发,无论在教育的目的上、过程上, 还是手段上,都不要发生分
成功从何而来
+=
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼(父母吵架) •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围; •2、孩子们长大了,学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我) •——我们向孩子传达了爱,孩子也会回报爱; •3、生活能力的培养,也是我们的当务之急 •(穿衣服、收拾桌箱) •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化(作业 ) •——您的重视决定了孩子的未来
对孩子进行哪些教育呢?
三大教育——让教育深厚
01
感恩 ★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
02
责任
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任,养成主动学习的习惯;人要有生活目标。
★自治教育——最好的行动教育
03
自治 舍弃小欲望,成就大事业;
没有付出就没有收获。
汇报人:XXX
家长会 的意义
关于我们 的班级
每日作业
正确看待 的布置情况 课外阅读
学生的成绩
很重要
问题探讨
希望家长 配合的事项
导语
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系,相互交流一下学 生在校及在家的情况,以便老师能够更 有针对性的实施教育,家长能够更好教 育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。

(2024年)家长会ppt课件

(2024年)家长会ppt课件
持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据,不断完善教育教学管理, 提高学校办学水平。
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THANKS
感谢观看
2024/3/26
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问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷,收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会,面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体,安排个别访谈,深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
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现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法,现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
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01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
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欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
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家校共育,促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性,共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历,促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展,包括品德、学业、身心健康等方面
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2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排,包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。

(2024年)家长会家长代表发言ppt课件

(2024年)家长会家长代表发言ppt课件
家庭是孩子成长的第一课堂,家 长应该承担起教育孩子的责任,
注重家庭教育的重要性。
以身作则
家长应该成为孩子的榜样,通过 自己的言行影响孩子,树立正确
的价值观和人生观。
关注孩子全面发展
家庭教育不仅仅是学习知识,还 包括品德、情感、社交等方面的 培养,家长应该关注孩子的全面
发展。
2024/3/26
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培养孩子良好学习习惯和自主能力
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介绍一些家校共育的成功案例,展示合作带来的积极成果。
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家长参与学校活动回顾
2024/3/26
回顾过去的家长参与活动
列举过去一段时间内家长参与的学校活动,如家长会、亲子活动 、志愿者服务等。
展示活动照片和视频
通过照片和视频展示活动的精彩瞬间,让家长更加直观地了解活动 的情况。
感谢家长的参与和支持
对家长的积极参与表示感谢,肯定家长在孩子成长过程中的重要作 用。
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加强家校沟通,促进孩子成长
强调沟通的重要性
沟通是解决问题的关键,加强家校沟通有助于更好地了解孩子的 情况和需求。
介绍学校沟通渠道
介绍学校的沟通渠道,如班主任、任课老师、学校公众号等,鼓 励家长积极与学校保持联系。
提供沟通技巧和建议
2024/3/26
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2024/3/26
06
CATALOGUE
总结与展望
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本次家长会总结回顾
会议组织和流程安排得当,确保会议 顺利进行
教师团队对学生在校表现和成绩进行 了详细汇报
2024/3/26
家长们积极参与,提出宝贵意见和建 议
针对学生存在的问题和不足,提出了 改进措施和计划
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下一步工作计划与目标设定

家长会优秀课件ppt

家长会优秀课件ppt

每天进行晨读最少30分钟。
3
2
1
4
作业要求
理解词语的方法:
字典; 请教他人; 联系上下文理解; 查资料(参考书和其它课外书。)
倾听孩子的心声,多和孩子交流。
01
鼓励孩子多多参与班级和校外活动,增长孩子自信心。
02
提高孩子的身体素质,重视孩子的体育锻炼。
03
关注孩子学习过程,少指责,多帮助。
04
后进生存在的问题
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,最后,我想说:在班级工作中,我做得不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
勤洗头发,剪手指甲;
05
学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视,通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重,主动性不够;
部分同学在教室讲脏话, 家长在家要注意语言教育;
部分学生爱给同学起外号;
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方: 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促,仔细检查 积极配合老师
摘录文中好词佳句;
04
学习课文后应达到
把字写工整、清楚,写在格子里面。
除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,还应该重视作文的联系。

家长会PPT课件

家长会PPT课件
04
原来是蜗牛在带我散步!!!
其实那只蜗牛就是咱们的孩子啊! 现在人工作、学习、生活的节奏越来越快,身心感觉越来越疲惫。大人们忙于自己的事业顾不上管理自己的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护,却很少有时间想一想孩子的感受。我们不妨问一问自己,我们真正放下自己的事情,放下我们的身段蹲下身子来用心地陪伴孩子的时间有多少?
强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
让孩子感受到父母的辛苦,增强责任感。
1
现在的孩子大都是独生子女,甚至父母也是独生子女,他生下来就受到优待,他不知道要付出,只知道索取,而且索取得天经地义。我一直对我的学生说,不知道感恩的孩子是没有出息的。我们要让孩子知道我们挣钱不容易,我们生活不轻松,我们很辛苦,我们很累……我们供他们上学要付出很多心血。要让孩子意识到,他是这个家庭的一分子,他有责任让父母不为他操心。这就是责任感!
2
共同关注 家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。
1
让孩子直面学习中的困难,打破学习很快乐的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2
学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要!
3
作为教育者,要想让孩子爱学习,必须要以身作则。教师如此,家长也是如此。
严格要求才是真正的爱,才是深刻的爱!
01
要教育孩子,热爱父母,热爱学校,热爱老师,热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总是挑父母的毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未来就会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚满腹的失败者,而且会遗传。

家长会PPT课件

家长会PPT课件
详细描述
随着学业竞争的加剧,许多学生都会感到一定的学习焦虑和 心理压力。这些情绪可能会影响学生的学习表现,甚至导致 身心健康问题。家长需要注意观察学生的情绪变化,及时与 他们沟通,并鼓励他们积极应对压力。
学生的时间管理和课外活动
总结词
学生的时间管理和课外活动是家长需要关注的重要问题。
详细描述
时间管理是学生在学习阶段必须掌握的一项重要技能。家长需要与孩子一起制定合理的时间安排,包括学习、 休息和娱乐等,以帮助学生更好地平衡学习和生活。此外,鼓励孩子参加适当的课外活动也有助于培养学生的 兴趣爱好和拓展学生的能力。
适当让孩子自己做决定,培养其独立思考和解 决问题的能力。
鼓励创持孩子个性化发展
3
尊重孩子的个性和兴趣,支持其追求自己的梦 想和目标。
加强孩子的责任感和担当精神
给孩子适当的任务和责任
01
适当分配给孩子一些任务和责任,培养其责任感和担当精神。
学生的社交和人际关系
总结词
学生的社交和人际关系是家长需要关注的重要问题。
详细描述
学生在学校和社会中的人际关系会对他们的成长和发展产生重要影响。家长需要关注孩子的交友情况 ,引导他们正确处理人际关系中的问题,如沟通、合作和竞争等。同时,家长也需要帮助孩子建立良 好的社交习惯,如诚信、尊重他人、关爱他人等。
背景
近年来,随着社会的发展和教育改革的深入,学校与家庭之 间的联系越来越密切,家长对学校教育和子女成长的关注度 也不断提高。因此,召开家长会成为加强家校合作的重要途 径之一。
会议的目的和重点
重点
学生成长状况及学校教育教学中 存在的问题分析
目的:本次家长会旨在让家长更 好地了解学校的教育理念、工作 计划和发展情况
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2.不太懂的家长可以保证孩子作 业量的完成。
3.实在不会的家长请看看孩子的 书写是否端正。
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关于孩子的学具: 铅笔,橡皮,尺子,水彩笔,本 子,转笔刀。
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希望引导孩子独立做的事
❖ 要培养孩子的自理能力,做些家务活,培养劳动技 能和生活自理能力。
❖ 自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好书本等 学习用品再来学校。
早上:7:40上学(值日生7:30到做值日) 中午:11:40放学 下午:1:30上学(值日生1:20到做值日) 下午:4:10放学
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1.孩子早上不要早到校,7:20之前不 要来学校。
2.放学,请家长记好放学的准确时间, 准时来接孩子(尤其是周五)。
3.如果孩子因为生病或是其他原因不 能到校的,请家长及时与老师联系。
6
半学期工作总结
一年以来,我们班取得了多方面的成绩。 班级管理方面,我们班完善了一年级以来的班纪班规, 培养了一批能以身作则,有效组织和管理班级同学的班
干部,如班长兼数学课代表马千惠、副班长兼语 文课代表袁昊露、卫生委员于楷瑞、体育委员袁 名扬、还有各小组组长,他们能尽职尽责,是老师
的好帮手,是同学的好榜样。
3、部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着 老师说到他才干,处于被动学习状态,纪律也不好,导致 学习“事倍功半”。
其次在安全教育方面,部分家长责任心不强,孩子放
学后,放任自流,不管不顾。
12
家长要配合做到的:
语文: 1 、预习 2 、生字词反复听写巩固。 3 、读书(课内 课外) 4 、作业 5、 监督孩子准备好各项学习用具。
20
❖ 2、课堂表现 ❖ 我们班的课堂纪律总体较好,大部分的
学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律 需要进一步强化、规范。
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❖ 3、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固,家长应该非
常重视。有些家长积极配合并督促孩子认 真写书写家庭作业,字写 得不好,要求孩 子擦掉重写。我们的孩子年纪小,培养的 开始应带有一定的强制性,即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子 摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体,检查认真,才能使 孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自 己把要求化为行动。
4.孩子因为年龄太小,尽量不要让孩 子独自回家。
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一、学习习惯方面: 1、预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子 们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读,所以我想,你可以先让孩子自己读, 先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍 你要认真听,如果有错你就要及时指正,并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
家长会课件
沟通,从心开始
2018 年 10 月 12日
2
尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中能
抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一 点就可以看出你们对自己子女的关心,对我 们学校工作的支持,对我们教育工作的最大 帮助。 为什么这么说呢?因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中, 来参加家长会,也就是对他们的关心,对他 们 的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
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语文方面的要求
一、预习:预习任务非常重要,主要是在
家里完成,希望家长按照老师要求的步骤落 实检查。
预习步骤: (1)自由读,圈出生字,勾出课文中带 生字的词语,给生字注音,写出大写字 母; (2)标出自然段序号。 (3)课文要放声读,多读几遍。 14
希望家长能督促孩子完成作业:
1.有能力的家长可以多检查孩子 作业的对错。
3
今天的会议议程: 一、班主任介绍班级现状。 二、是结合孩子们的表现,从整体 上互相交流回顾上学期的情况。 三、是共同探讨孩子的教育问题 四、是学生安全教育
4
召开这次家长会的目的:
❖ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
7
半学期工作总结 学习方面:
全班同学都已经养成早上到 校就读书的好习惯。
课堂上,大家都能认真听讲, 积极回答问题,家庭作业大部分 都能按时完成,作业质量高也比 较高。
8
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安 静
9
半学期工作总结
劳动卫生方面: 大部分同学能注意个人卫生,穿戴
整洁,不买不吃垃圾食品,注意用眼卫 生。
我们的努,男生15人,女生13人。 从一年级接班到现在,我教二(1)班,有一年多 了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进, 又很活泼。整体看来,学生进步都很大,从刚入 学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、 纪律方面都有明显的进步。
这是家校共同努力的成果,也使我们班树立 了“勤学,守纪,团结,向上”的良好班风!
❖ 书包多准备一两本练习本(算草本、田字本、数学 本)。
❖ 周一穿校服,戴红领巾,可以准备两条红领巾,一 条放在书包备用。
❖ 自己检查作业,按照检查要点,自己检查出错题加 分,家长检查出错题,同类型的题再做五道。
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其他注意事项: 1、学生如需请假,请提前给老师打电话,请家长 在孩子上学期间电话保持畅通。 2、电话号码如果更改请及时通知老师。 3、作息时间
集体劳动与卫生方面,孩子们积极 性都很高,能自觉主动的按要求打扫好 教室卫生。
10
半学期工作总结
安全教育方面。由于我校门前就是一条交通 要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都 会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保 护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上 不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。由于孩子 还小,大部分家长和我们一样,关心孩子的安全, 能坚持每天按时接送孩子。个别家长不管不顾, 放任自流,孩子何时回家也不问,随孩子在街上、 商店、摊子上乱窜,让孩子形成习惯很难改,长 大管不了了,埋怨老师、学校没教好你家孩子。
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半学期工作总结
虽然我们班取得了一定的成绩,但还存在着不少问题, 这主要体现在学习方面:
1、部分同学不认真听讲,不能够投入到学习中去,不参 与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同 学学习,思想游离于课堂之外。
2、对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上答案; 或者是问同学只问答案,不问个“为什么”。
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