八下历史第17课学案及答案
人教版八年级历史下册(2017部编版)第17课《外交事业的发展》导学案
部编版八下历史第17课《外交事业的发展》课标要求：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
学习目标：了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。
学习重点：中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。
学习难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。
课文解读：知识点一：恢复在联合国的合法席位乔的笑1971年，首次参加联合国大会的外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”1．时间：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
2．意义：是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
知识点二：中美、中日建交3．中美关系正常化：(1)背景：随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。
(2)过程：A、“乒乓外交”——小球转动大球B、1971年7月，基辛格秘密访问中国。
1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来总理会谈C、1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署了《联合公报》。
中美关系由对抗开始走向正常化。
“破冰之旅”——尼克松访华当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。
我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。
——《尼克松回忆录》在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵。
”——乔治·桑特尔《尼克松传》D、1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分。
4．中日建立外交关系：(1)时间：1972年，日本首相田中交荣访华，中日正式建立外交关系。
八下历史第17课学案
八年级历史（下册）学案第17课科学技术的成就(一)班级_______ 姓名________【学习目标】1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹；2、分析科技发展的原因和意义；3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。
【学习重点】建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹【学习难点】建国后我国科学技术发展的原因【学习过程】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）（一）“两弹一星”（原子弹、导弹、人造卫星）1.______年____月____日，第一颗_________爆炸成功。
2.影响：______________ __，加强了__________________，也打破了____________________，对_______________具有重要意义。
3.在使用核武器方面我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用，不对无核国家使用。
4.导弹：______年____月，我国设计的_____________导弹试飞成功；______年____月，中近程地地导弹携带的核弹头在预定地点爆炸，标志着我国有了可用于实战的导弹核武器。
5.____年，我国用__________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星-----“___________”，成为世界上第____个能独立发射人造地球卫星的国家。
（一箭多星技术和发射返回式卫星。
）6.______年，我国成功发射第一艘无人飞船“____________”；______年，我国第一艘载人飞船“____________”往返成功。
______年，我国成功发射“____________”载人飞船。
（二）籼型杂交水稻：1、_______经过多次杂交试验和筛选，于______年在世界上首次育成_________，比普通水稻增产20%以上，被称为“_____________”。
人教版部编历史八年级下册《第17课 外交事业的发展》教学设计
人教版部编历史八年级下册《第17课外交事业的发展》教学设计一. 教材分析人教版部编历史八年级下册《第17课外交事业的发展》教材，主要围绕新中国外交事业的发展展开，包括新中国的成立、改革开放以来的外交成就等。
教材通过丰富的图片、文字史料，生动地展现了我国外交事业的发展历程。
本课旨在帮助学生了解新中国外交事业的发展，培养学生对我国外交事业的认同感和自豪感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国建立和改革开放的背景有所了解。
但针对外交事业的具体发展过程和重要事件，学生可能知之甚少。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解外交事业的发展，激发学生的学习兴趣，提高学生的认知水平。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国的成立和改革开放以来外交事业的发展，掌握相关的历史事实和重要事件。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析史料、提炼信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国外交事业的认同感和自豪感，提高学生的国家荣誉感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国外交事业的发展历程和重要事件。
2.教学难点：如何引导学生理解并分析史料，提高学生对外交事业的认识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放视频等方式，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，提炼关键信息，培养学生的自学能力。
3.合作探讨法：学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的合作意识。
4.案例分析法：以典型外交事件为例，引导学生分析事件背后的原因和意义。
六. 教学准备1.教材：人教版部编历史八年级下册《第17课外交事业的发展》2.课件：相关图片、视频、文字资料等3.学生活动材料：笔记本、笔等4.教学设备：投影仪、电脑、音响等七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，引导学生回顾新中国成立和改革开放的背景，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）教师简要介绍新中国外交事业的发展历程，包括新中国的成立、改革开放以来的外交成就等。
人教版八年级历史下第17课学案
第十七课 科学技术的成就（一） 【学习目标】1、掌握建国后科学技术的主要 成就、杰出科学家的事迹；2、分析科技发展 的原因和意义；3、通过学习几位科学家的事 迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习 他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀 品质，继承和发扬他们的光荣传统。 【学习重点】建国后科学技术的主要成就和 杰出科学家的事迹 【学习难点】建国后我国科学技术发展的原 因
【合作探究】 1、原子弹杀伤力极强，中国为什么还要研制并拥有它？对此，你如何 看待？ 2．本课提到的邓稼先、袁隆平等杰出科学家，他们具备哪些优秀品质？ 谈谈你如何看待。
3、看图回答问题 ：
上图是中国成功爆炸的第一颗原子弹的图片。请回答：它成功爆炸于何 时？有什么意义？ 在对它的使用上，中国政府持什么态度？
13、从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未 有的革命是（ ） A 星球大战 B 信息技术 C 新技术革命 D 政治革命 14、863计划的批示是由 做出的 ( ) A 周恩来 B 李鹏 C 邓小平 D 江泽民 15、1996年又列为《863计划纲要》的科技领域是 （ ） A 生物技术 B 航天技术 C 新材料 D 海洋高技术 16、在2000多万上网人数中，其中青少年占 （ ） A 60%以上 B 70%以上 C 80%以上 D 90%以上 17、“秀才不出门，便知天下事”，现今是通过 （ ）形 式变成现实 A 计算机网络 B 看书 C 听新闻 D 借助信息
历史八年级下册第17课外交事业的发展人教部编版课后练习第十七篇
最新精选历史八年级下册第17课夕卜交事业的发展人教部编版课后练习第十七篇«rnl＞第1题【单选题】19世纪70年代，中美双方经过反复磋商的《中美联合公报》签署于（）A、北京B、上海C、华盛顿D、广州【答案】：B【解析】：［分析】依据"《中美联合公报》"可知,1972年美国总统尼克松访华时,弄冠华负责与基辛格谈判、草拟文件.1972年中美双方经过反复磋商,在上海签暑《中美联台公报》,标志着中美关系开始走向正常化.选项ACD不符合题意。
故答案为B.【点评】本题考查中美建交相关知识，考查学生的理解和分析能力,解题关键是孰练掌握基础知识。
本题难度适中。
＞第2题【单选题】下列图片中，可以证明“20世纪70年代，我国外交工作取得了显著成就的是（）①周恩来参加万隆会议②美国总统尼克松访华③中国重返联合国④亚太经合组织上海会议A、①②B、①③C、③④D、【答案】：D【解析】：［分折】根据题干信息:"2她纪7蜂代,我国外交工作取得了显著成就",结合所学知识可知,①周恩来参加万隆会议，是在1955年；②美国总统尼克松访华，是在1972年；③中国重返联合国，是在1971年；④亚太经合组织上海会议，是在2001年；因此只有选项②©符合题意,故选D。
【点评】本题难度f,考查的是2瞠纪7咋代，我国外交工作取得了显著成就的知识.＞第3题【单选题】1971年11月8日，美国《时代》周刊的封面标题为“The Chinese Are Coming（中国人来了）",以此说明新中国将会在未来的国际事务中发挥更大的作用.与此相关的历史事件是（）A、中国承办亚太经合组织会议B、中国提出和平共处五项原则C、中国恢复在联合国的合法席位D、中美正式建立外交关系【答案】：C【解析】：【分析】根据题干材料中的时间：1971年11月8日、中国人来了和新中国将会在未来的国际事务中发挥更大的作用等信息可知它反映的历史事件是中国重返联合国.1971年10月25曰，第26届联合国大会通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位.这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用.故选C.【点评】本题H了中国联合国的时间与意义.＞第4题【单选题】2018年是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家周恩来诞辰120周年。
人教部编八年级历史下第17课 外交事业的发展导学案
第17课外交事业的发展【学习目标】1. 了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。
2. 指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。
3. 通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。
学习重点：经济特区的建立。
学习难点：我国加入世界贸易组织的的意义。
一、自主学习1.恢复在联合国的合法席位（1）联合国成立于1945年，是由组成的国际组织，我国是联合国的创始国之一。
新中国成立后，我国在联合国的席位由集团占据。
（2）1971年，第届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位。
这是中国外交的重大胜利。
中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
2.中美、中日建交（1）1972年，美国总统访华，中美双方正式签署并发表了《》标志着中美关系正常化。
（2）1979年，中美建立外交关系。
（3）1972年，日本首相访华，中日建立外交关系。
3.全方位外交（1）中国特色大国外交的特点：我国形成、、立体化的外交布局。
（2）中国举办首届“”国际合作高峰论坛、领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。
二、合作学习1.简述70年代我国取得的外交成就有哪些？2.进入21世纪我国国际地位提高的表现？三、复习巩固1. 应美国总统奥巴马邀请，中国国家主席于2021年6月7日至8日在美国加州与奥巴马总统“庄园会晤”，规划中美关系未来发展。
新中国历史上，结束中美两国20多年的敌对状态，标志两国开始走向关系正常化的是（）A .1971年中国恢复在联合国的合法席位B .1972年美国总统尼克松访华C .1978年中美发表《关于建立外交关系的联合公报》D .2021年中国加入世界贸易组织2. 1969年尼克松访问法国时，戴高乐总统对他说：“你现在承认中国要比你将来由于中国强大起来而被迫承认它更好一些。
八下历史第17课学案及答案
八年级历史（下册）学案第17课《科学技术的成就（一）》课标要求：知道“两弹一星”的成功研制，“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果。
学习目标：知识目标：新中国成立后的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。
能力目标：通过对新中国成立后科学技术迅速发展原因的分析，培养学生综合分析问题的能力。
情感目标：通过对科学家事迹的学习，启发学生学习他们优秀品质，进一步增强建设祖国的决心和信心学习重点：新中国成立后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹。
学习难点：新中国成立后我国科学技术发展的原因。
学习过程：一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成下列表格）二、交流展示、合作探究（一）、材料一：邓稼先，中国现代著名核物理学家。
1948年赴美国留学，1950年回国。
1958年他受命研制原子弹，从此，一直奋战在中国西部荒漠中的核基地。
由于他把毕生精力都投入到我国核武器的研制事业中，被誉为“两弹元勋”。
材料二：袁隆平，一位闻名世界的杂交水稻专家，他培育的“籼型杂交水稻”新产品种，每亩增产20%至30%，目前国内已推广种植12亿亩，每年增产300亿公斤。
籼型杂交稻技术，已被推广到美国、日本、泰国等20多个国家和地区。
他被人们誉为“杂交水稻之父”。
2001年获国家最高科学技术奖。
1、请你结合材料概括出邓稼先、袁隆平最主要的贡献？2、通过学习两位科学家的事迹，你认为他们有哪些共同点值得我们学习？（二）、看图片，谈感受（建国以来在科技方面取得的重大成就）1、看了这些图片你有何感想？2、你能说说这些科技成就取得的原因吗？三、拓展延伸、感悟历史“神七”腾飞，我们倍感自豪，自主创新，成就飞天梦想。
请你谈谈你的感想？四、知识整合五、巩固练习1、电影《横空出世》再现了我国研制第一颗原子弹的感人故事，硕大的蘑菇云腾空升起应是（）A．1945年B．1946年C．1964年D．1970年2、早在建国初，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国发射的第一颗人造地球卫星是（）A．长城1号B．长征1号C．神舟1号D．东方红1号3、杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是（）A．邓稼先B．焦裕禄C．贾思勰D．袁隆平4、我国有了可用于实战导弹的时间是在（）A．1964年6月B．1966年10月C．1964年10月D．1966年6月六、学习感悟第17课《科学技术的成就（一）》参考答案一、自主学习，自我检测二、交流展示、合作探究（一）、1、把毕生精力都投入到我国核武器的研制事业中；培育出籼型杂交水稻2、刻苦钻研、奋发图强的优秀品质和高度的社会责任感；强烈的爱国和奉献精神；热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀不断创新的精神。
部编版八年级下册历史第17课 《外交事业的发展》学案
第17课外交事业的发展学案【学习目标】1.了解和掌握中国恢复在联合国合法席位的由来、时间及意义；2.了解新中国成立到70年代初期中美关系发展及其形成原因；3.掌握中美建交的过程；4.掌握中日建交的的时间、标志及意义。
5.知道改革开放后，中国外交的特点、表现和意义。
【学习重点】中国恢复在联合国合法权利；中美建交【学习难点】中美关系在70年代出现转机的原因。
◆自主学习阅读教材找到相关问题答案，有疑问的的做好标注，可向同组成员寻求帮助(一)、恢复在联合国的合法席位（1）1971年，中国恢复在联合国合法权利，为什么用“恢复”一词？（2）中国恢复在联合国合法权利的主要阻力是什么？阻力是如何冲破的呢？（3）中国恢复在联合国合法权利的时间、标志及意义？（二）、中美、中日建交（1）20世纪70年代，中美关系有何变化？原因有哪些？（2）中美建交的时间、标志及意义分别是什么？（3）中日建交的时间、标志及意义分别是什么？（三）、全方位外交（1）改革开放后，中国的全方位外交有哪些表现？（2）改革开放后，中国的全方位外交取得的具体成就有哪些？◆合作探究：(各小组成员就探究问题展开讨论,以小组形式共同解决，注意辩证思考，结合史实分析作答，要点清晰语言精练）20世纪70年代，中美关系开始改善的原因有哪些？◆课堂小结借助多媒体进行课堂小结，完成知识梳理。
◆达标检测1．一位学者评论：在中美《联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看……增进了世界和平的前景。
尼克松的“让步”是指承认( )A．朝鲜停战协定 B．中日邦交正常化C．“一个中国”的原则 D．中国加入世贸组织2．1971年，美国总统尼克松发表了关于计划访问北京的声明：“我深信所有国家都会从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。
”此后，他的北京之行( )A．推动了新中国重返联合国 B．开启了中美关系的正常化C．消除了中美之间的政治分歧 D．实现了中美两国的正式建交3．20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国人的印象是“勤劳”“无知”“好战”“狡诈”“危险”；到了70年代初期，这个印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。
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八年级历史（下册）学案
第17课《科学技术的成就（一）》
课标要求：
知道“两弹一星”的成功研制，“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果。
学习目标：
知识目标：新中国成立后的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。
能力目标：通过对新中国成立后科学技术迅速发展原因的分析，培养学生综合分析问题的能力。
情感目标：通过对科学家事迹的学习，启发学生学习他们优秀品质，进一步增强建设祖国的决心和信心
学习重点：新中国成立后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹。
学习难点：新中国成立后我国科学技术发展的原因。
学习过程：
一、自主学习，自我检测（在自学的基础上完成下列表格）
二、交流展示、合作探究
（一）、
材料一：邓稼先，中国现代著名核物理学家。
1948年赴美国留学，1950年回国。
1958年他受命研制原子弹，从此，一直奋战在中国西部荒漠中的核基地。
由于他把毕生精力都投入到我国核武器的研制事业中，被誉为“两弹元勋”。
材料二：袁隆平，一位闻名世界的杂交水稻专家，他培育的“籼型杂交水稻”新产品种，每亩增产20%至30%，目前国内已推广种植12亿亩，每年增产300亿公斤。
籼型杂交稻技术，已被推广到美国、日本、泰国等20多个国家和地区。
他被人们誉为“杂交水稻之父”。
2001年获国家最高科学技术奖。
1、请你结合材料概括出邓稼先、袁隆平最主要的贡献？
2、通过学习两位科学家的事迹，你认为他们有哪些共同点值得我们学习？
（二）、看图片，谈感受（建国以来在科技方面取得的重大成就）
1、看了这些图片你有何感想？
2、你能说说这些科技成就取得的原因吗？
三、拓展延伸、感悟历史
“神七”腾飞，我们倍感自豪，自主创新，成就飞天梦想。
请你谈谈你的感想？
四、知识整合
五、巩固练习
1、电影《横空出世》再现了我国研制第一颗原子弹的感人故事，硕大的蘑菇云腾空升起应是（）
A．1945年B．1946年C．1964年D．1970年
2、早在建国初，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国发射的
第一颗人造地球卫星是（）
A．长城1号B．长征1号C．神舟1号D．东方红1号
3、杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，
这位发明者是（）
A．邓稼先B．焦裕禄C．贾思勰D．袁隆平
4、我国有了可用于实战导弹的时间是在（）
A．1964年6月B．1966年10月C．1964年10月D．1966年6月
六、学习感悟
第17课《科学技术的成就（一）》参考答案
一、自主学习，自我检测
二、交流展示、合作探究
（一）、
1、把毕生精力都投入到我国核武器的研制事业中；培育出籼型杂交水稻
2、刻苦钻研、奋发图强的优秀品质和高度的社会责任感；强烈的爱国和奉献精神；热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀不断创新的
精神。
（言之有理即可）
（二）、看图片，谈感受
1、新中国成立后，我国科技事业蓬勃发展，极大增强了综合国力，提高了国际地位，一跃成为科技强国为此我们感到骄傲和自豪。
（言之有理即可）
2、①新中国成立后，社会主义制度的建立，为科技上的发展开辟了广阔的道路；
②党的正确政策指导；
③经济的迅速发展，为我国科技的发展提供了可靠的保障；
④第三次科技革命的兴起，促进了中国现代科学技术的发展。
⑤科学家的不懈努力。
三、拓展延伸、感悟历史
感想：我们应树立为国家强盛和民族振兴而学习的理想，努力学习科学文化知识，勇于探索，敢于创新，将来为推动我国的科学事业不断发展作出贡献。
（言之有理即可）
五、巩固练习（C、D、D、B）。