二年级加减混合运算应用题
二年级数学加减混合运算应用题
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 解题思路：已知条件是一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，所求问题是现在车上有多少人?原本车上有42人，中途下车8人，减去8人，车上还剩42-8=34（人），又上来16人，加上16人，这时车上有34+16=50（人）。
2、体育室有60副羽毛球拍。
小明借走了15副，小青借走了26副，现在还剩多少副?解题思路：已知条件是体育室有60副羽毛球拍。
小明借走了15副，小青借走了26副，所求问题是现在还剩多少副?已知总数量，要求剩余的数量，用减法计算，列式计算为60-15-26=45-26=19（副）答：现在还剩19副。
3、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页? 解题思路：已知条件是一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，所求问题是这本书共有多少页?这道题考查是混合运算的乘加。
已知每天看5页，看了9天，那么9天一共看了5×9=45（页）加上还没看的28页，这本书一共有45+28=73（页）答：这本书共73页。
4、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?解题思路：已知条件是面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，所求问题是现在剩下多少个?要求剩余的数量，用总数量减去第一队小朋友买的数量和第二队小朋友买的数量，用减法计算，列式计算为54-8-22=24（个）。
答：现在剩下24个。
5、二年级三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。
那第三小组收集了多少个易拉罐?解题思路：已知条件是二年级三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。
所求问题是第三小组收集了多少个易拉罐?已知三个小组收集的总数量，第一组和第二组的数量，求第三组的数量，用减法，列式计算为94-34-29=60-29=31（个）答：第三小组收集了31个易拉罐。
小学二年级数学加减乘除混合运算及应用题每日练习
1、看图填空∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表示（）的（）倍是（），也表示（）个（）连加的和是（）。
2、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。
3、下列图形中，有二个直角的是（）。
4、明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。
①5②6③31.我会动脑1.）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小羊看到的是图（）。
2.）用两种方法表示下面的时刻1.我会解决问题。
1.）看图列式计算。
2.）一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。
这个餐厅共要配几把椅子？1.我会解决问题。
买东西①电吹风比手表贵多少钱?②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？还差多少元？③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱？④你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。
1.我会选（将正确答案的序号填在括号里）。
1.）下列线中，线段是（）。
2.）可以用测量物体长度单位的是（）。
①时②角③分④米2.填空。
3.在括号里填上适当的单位名称。
①一张床长约200（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（）一、你认为对的请画上“√”，你认为错的请画上“X”。
1、9个4相加的和是13。
（）2、线段是可以量出长度的。
（）3、角的两条边越长，角越大。
（）4、计算48+29，得数大约是70。
（）5、小明带着2个同学去看戏，票价每人3元，一共要花6元钱买票。
（）二、看我列式计算。
（1）、3个6连加，积是多少？（2）、90比53多多少？（3）（3）、9的3倍是多少？（4）、一个因数是8，另一个因数是4，积是多少？一、（将正确答案前面的□涂黑）。
4、下面的算式中，积最大的是（）。
□5×6□9×2□8×4 5、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。
二年级混合加减法应用题
二年级混合加减法应用题1. 小明有3个苹果，他吃了2个苹果。
请问他还剩下几个苹果？解析：小明开始有3个苹果，他吃了2个苹果。
因此，剩下的苹果数量可以通过用开始时的数量减去吃掉的数量来计算。
计算步骤：3 - 2 = 1答案：小明还剩下1个苹果。
2. 王磊有5本书，他借给同学2本。
请问他现在还有几本书？解析：王磊开始有5本书，他借给同学2本。
因此，他现在还有的书籍数量可以通过用开始时的数量减去借出的数量来计算。
计算步骤：5 - 2 = 3答案：王磊现在还有3本书。
3. 一支铅笔长12厘米，小明用铅笔写了一段字，字长4厘米。
请问，剩下的铅笔还有多长？解析：铅笔开始有12厘米长，小明用铅笔写了一段字，字长为4厘米。
因此，剩下的铅笔长度可以通过用开始时的长度减去写字的长度来计算。
计算步骤：12 - 4 = 8答案：剩下的铅笔还有8厘米长。
4. 餐厅有8个桌子，其中有3个桌子已经有客人在用。
请问，还有几个桌子是空的？解析：餐厅一开始有8个桌子，其中3个桌子有客人在用。
因此，剩下的桌子数量可以通过用总数减去已经有客人在用的数量来计算。
计算步骤：8 - 3 = 5答案：还有5个桌子是空的。
5. 小芳在花坛里有7朵花，她采摘了6朵花。
请问花坛里还剩下几朵花？解析：小芳开始花坛里有7朵花，她采摘了6朵花。
因此，剩下的花朵数量可以通过用开始时的数量减去采摘的数量来计算。
计算步骤：7 - 6 = 1答案：花坛里还剩下1朵花。
通过以上的混合加减法应用题的解析和计算，我们可以培养二年级学生的数学思维能力和运算能力，提高他们解决实际问题的能力。
混合加减法是一个很实用的数学概念，在日常生活中会经常遇到。
通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握混合加减法的运用方法，为日后学习更复杂的数学题目打下坚实的基础。
希望二年级的学生们能够通过不断的练习和运算，提高自己的数学水平，掌握混合加减法的技巧。
(完整版)人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题.doc
人教版小学二年级加减乘除混合运算计算练习题以及应用题1、直接写出下面各题的得数。
5×9= 35-14= 6×4= 42÷6=15+32= 100-92=8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6=56÷8= 125 ＋ 25=6×9-24= 32÷8+12= 25- 3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=9×（15-8）= （ 9+9 ）÷2= 5×6+9= 5 －8÷4= 4＋24÷8=2、脱式计算24+12÷635- 63÷75×8-39 （ 23+49 ）÷848- 18÷3（ 52-45 ）×623 ＋ 5×82×6＋ 37 90 －3×98×7－ 347×5+1832÷4+2572÷(24 -16)(34+47) ÷9 56－2×6能力知识：一、填空题1、在○里填上＞、＜或 =。
6×5+6○35 （ 3+5）× 1○820- 4÷4○45×（ 10-8 ）○ 10 38○6×7-3 63○7×8+92、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________3、妈妈买回 3 捆铅笔，每捆 8 枝，送给妹妹12 枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________ ，再算 _____________________________ 。
二年级数学加减混合应用题专项练习带答案
二年级数学加减混合应用题专项练习带答案1、图书室有40本书，又买来60本，借走了50本，图书室现在有多少本书?2、食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?3、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
王红去超市至少要带多少元钱?4、某希望小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?5、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个?6、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?7、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人?8、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。
第三组修理了多少把?9、一双拖鞋8元，一双袜子4元。
小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?10、菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐.箩卜和土豆一共有多少筐?11、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?12、男生有22人，女生有21人。
有16人参加接力赛，有多少人没参加比赛?13、3个组共收集94个汽水瓶，一组收集了34个，二组收集了29个，三组收集了多少个?14、我今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁的时候你多大?15、二年级一班有女生28人，男生比女生少12人，男生和女生一共多少人?16、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?17、第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在还有多少教师?18、收购站收废品，第一天上午收了65千克，下午收了15千克，第二天比第一天少收40千克，第二天收了多少千克?19、一个饲养场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，养的鸡比鸭多20只，这个饲养场养鸡多少只?20、停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。
二年级100以内加减混合运算应用题
二年级加减混合运算应用题1.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?2、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2) 学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?3.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18 筐，还剩12筐．运来多少筐?4.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?67.比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答．(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?8、二（１）班有男同学２７人，女同学２１人，如果每排座８人能座几排？10、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：５枝铅笔１５元，女孩：我的笔每枝４元，谁便宜？每支便宜多少？11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
王红去超市至少要带多少元钱？72、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15 个，学校体育室有排球、足球共多少个？14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8 人，上来1人，现在车上有多少人？16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。
现在二年级一班共有多少人？18、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。
第三组修理了多少把？19一双拖鞋8元，一双袜子4元。
小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？。
二年级100以内加减混合运算应用题
二年级加减混杂运算运用题1. 果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有若干棵果树?2.黉舍买来54盒粉笔,用去34盒,还剩若干盒?(2)黉舍买来了30盒白粉笔,24盒黑色粉笔,用去34盒,还剩若干盒?3. 生果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下昼卖出18筐,还剩12筐．运来若干筐?4. 果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有若干棵果树?6. 先生有4盒乒乓球,每盒6个,借给同窗8个,先生如今还有几个?67. 比较下面一组题有什么是雷同的,有什么是不合的, 然后再解答．(1) 食堂里有15袋大米, 又买来40袋, 如今有若干袋大米?(2) 食堂里原有大米42袋, 用去27袋, 又买来40袋, 如今有若干袋大米?8.二（１）班有男同窗２７人,女同窗２１人,假如每排座８人能座几排？10.谁买的便宜,每枝便宜若干元？男孩：５枝铅笔１５元,女孩：我的笔每枝４元,谁便宜？每支便宜若干？11.王红到超市想买一个书包.一双球鞋和一个足球.标价为：书包28元,球鞋35元,足球26元.王红去超市至少要带若干元钱？72.白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有39人.二年级一班和二年级二班共有若干人？二年级三班比二年级一班少几人？13.黉舍体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,黉舍体育室有排球.足球共若干个？14.生果店有生果46筐,上午卖出去28筐,下昼又运进来21筐,生果店如今有生果若干筐？15.一辆公共汽车上原有乘客23人,在第一站下去8人,上来1人,如今车上有若干人？16.生果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,生果店还有若干筐苹果？17.二年级一班原有女生28人,男生20人,新开端了,又转来9名同窗.如今二年级一班共有若干人？18.三个小组一共补缀椅子52把,第一组补缀了20把,第二组补缀了18把.第三组补缀了若干把？19一双拖鞋8元,一双袜子4元.小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子,应找回若干元？。
加减混合运算应用题二年级
加减混合运算应用题二年级1. 小镇上的果园1.1 早晨的果园在一个阳光明媚的早晨，小镇的果园里传来了阵阵欢笑声。
小明和小红是这片果园的主人，他们今天有一项重要的任务——收集和分类水果。
“小明，你看那些苹果又红又大，我们得赶紧摘下来。
”小红指着果园里的苹果树说。
“好的，小红。
”小明点点头，“我来摘苹果，你去看看那边的橙子。
”1.2 任务分配于是，小红走向橙子树，开始忙碌起来。
她发现有20个橙子挂在树上。
而小明在摘苹果的时候，发现有15个苹果落在了地上，还有树上挂着25个苹果。
2. 苹果和橙子的故事2.1 苹果的收获小明摘下的苹果和地上掉的苹果合在一起，是怎么样的一个数量呢？咱们来算算。
小明看到树上挂着的苹果有25个，地上掉的有15个。
他们想知道一共收集了多少苹果。
计算的方法就是把树上的苹果和掉在地上的苹果加起来。
“25加15等于多少来着？”小明心里想着。
他拿出小本子，开始算。
25 + 15 = 40“哇！一共是40个苹果啊。
”小明高兴地对小红说。
2.2 橙子的情况与此同时，小红也忙得不可开交，她数了数橙子，“咦，橙子树上挂着20个橙子，真是丰收的一年呢。
”不过，小红心里也有点小疑问，那就是她昨天摘了10个橙子放在篮子里，现在这些橙子还剩多少呢？她需要从20个橙子里减去昨天的10个橙子。
“20减去10就是多少呢？”小红开始算起来。
20 10 = 10“小明，我这儿还剩下10个橙子！”小红开心地喊道。
3. 算一算，再加点甜3.1 按照计划完成果园里的工作终于完成了，他们把苹果和橙子都整理好了。
现在，他们有40个苹果和10个橙子。
“我们今天真是收获满满啊！”小明笑得合不拢嘴。
小红点点头，笑着说：“是啊，这样的日子最幸福了。
咱们还得好好计划一下，把这些水果分给大家。
”3.2 快乐的分享他们决定把这些水果分给小镇上的邻居。
小明提议：“我们可以把40个苹果平均分成4份，每份就是10个苹果。
这样大家都有得吃啦！”小红也赞同：“对呀！而且这10个橙子，我们也可以给每个小朋友分一个，这样他们就都有水果吃了。
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学员编号：年级：课时数：
学员姓名：辅导科目：数学学科教师：
授课内容
二年级加减混合运算应用题
教学目的
授课日期及时段
1.果园里有4行苹、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?
7、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？
8、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？
9、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？
10、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？
11、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？
12、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
3.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?
4.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
5、(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?
(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?
6、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？