应用化学导论2012复习大纲 2

2012年《应用化学导论》复习参考大纲

1．名词解释

1.表面活性剂的结构特点:具有固定的亲水亲油基团，在溶液的表面能定向排列，并能使表面张力显著下降的物质。表面活性剂的分子结构具有两亲性：一端为亲水基团，另一端为憎水基团.

2表面活性剂的CMC:即临界胶束浓度，是表面活性剂开始大量生成胶束的浓度。

3非离子表面活性剂的浊点:非离子型表面活性剂，在水溶液中的溶解度随温度上升而降低在升至一定温度值时出现浑浊，经放置或离心可得到两个液相，这个温度被称之为该表面活性剂的浊点。

4表面活性剂的克拉夫点离子型表面活性剂在水中的溶解度随温度的变化与一般无机盐有些相似，即溶解度随温度的升高而增大。但有一个特点，即溶解度随温度的变化存在明显的转折点，这一突变温度称为克拉夫特点（Krafft Point）。在此温度以上，离子型表面活性剂的溶解度急剧变大。

5表面活性剂的HLB值及其用途：是某一物质亲水或亲油的物理性质，为表面活性剂的亲水亲油平衡值，HLB值越大代表亲水性越强，HLB值越小代表亲油性越强。

用处：用于设计/使用/实验各种不同的表面活性剂，以适应于各种不同的用途，也用于了解某一物质的物理特性以。

6含氟表面活性剂的“三高”，“两憎”氟表面活性剂的特点可以总结为“三高两憎”，即：1、高热稳定性2、高化学稳定性耐强酸、强碱、强氧化剂3、高表面活性4、既憎水又憎油

7汽油的辛烷值及其抗震剂辛烷值是汽油燃烧性指标，辛烷值越高，其抗爆性越好，汽油发动机发生爆震的可能性就越小。抗震剂(antiknock agent)是一种添加在汽油中做为抗震爆之用，减轻汽油在引擎内燃烧时产生的爆震。

8闪点在规定的条件下，加热试样，当试样达到某温度时，试样的蒸汽和周围空气的混合气，一旦与火焰接触，即发生闪燃现象，发生闪燃时试样的最低温度，称为闪点。9ADI和LD50ADI值(人体每日摄入量),它指人一生连续摄入某物质而不致影响健康的每日最大摄入量, LD50值(半数致死量,亦称致死中量),它是粗略衡量急性毒性高低的一个指标.一般指能使一群被试验动物中毒而死亡一半时所需的最低剂量。

10倾点及其倾点抑制剂倾点是指油品在规定的试验条件下，被冷却的式样能够流动的最低温度。倾点抑制剂，可让基本原料在低温下保持流动性的改良剂。

11VOC是挥发性有机化合物(volatile organic compounds）的英文缩写。美国ASTM D3960-98标准将VOC定义为任何能参加大气光化学反应的有机化合物。

12油度(1)油基漆中油与树脂的质量比。(2)油改性醇酸树脂中油脂的质量百分含量。

13环氧值是指每100克环氧树脂中含有的环氧基的当量数。

14热熔胶是一种可塑性的粘合剂，在一定温度范围内其物理状态随温度改变而改变，而化学特性不变，其无毒无味，属环保型化学产品

15压敏胶压敏胶粘剂的简称。是一类具有对压力有敏感性的胶粘剂。用于制备压敏胶带。16人类皮肤的pH值范围由于在人体皮肤表面存留着尿素、尿酸、盐分、乳酸、氨基酸、游离脂肪酸等酸性物质，所以皮肤表面常显弱酸性。正常皮肤表面ph值约为5.0～7.0。

17纳米涂料涂料中纳米相的存在使涂料的性能要有明显的提高或具有新的功能的材料叫纳米材料。

18防污涂料是防止船舶在海洋行时，由于海洋生物附着而造成船舶行进受阻，导致污损，保持浸水部位光滑无污物附着的材料。

2．写出结构简式

19 AEO-9 R-O-(CH2CH2O)nH(R=C12～18,n=15～16)

20 OP-10C8H17-C6H4-O-(CH2CH2O)10H

21 1227

22 1631 C16H33(CH3)3NCl

23 AES RO(CH2CH2O)n-SO3Na(n=2或3，R为12~15烷基）

24 6501 C11H23CON(CH2CH2OH)2

25 PVC [ ―CH2 ―CHCl― ]n

26 PV A

27 AKD

RCH=C一CHR'

丨丨

O一C=O

28 ASA

29 PAM [－CH2－CH(CONH2)]n－

30 MF三聚氰胺甲醛树脂

31 氯丁橡胶

32 十二烷基硫酸钠

33 十二烷基苯磺酸钠

34 十二烷基甜菜碱C12H25-N+(CH3)2CH2COO-

35 甜蜜素C6H11NHSO3Na

36 糖精

37 味精

38 尼泊金甲酯

39 Span和T ween表面活性剂的结构

40 两性烷基咪唑啉季铵盐表面活性剂

41 双酚A

42 有机玻璃

43二硫化四甲基秋兰姆

3．简述题

44表面活性剂的分类及典型品种按极性基团的解离性质分类:1、阴离子表面活性剂：硬脂酸，十二烷基苯磺酸钠2、阳离子表面活性剂：季铵化物3、两性离子表面活性剂：卵磷脂，氨基酸型，甜菜碱型4、非离子表面活性剂：脂肪酸甘油酯，脂肪酸山梨坦（司盘），聚山梨酯（吐温）

45临界胶束浓度CMC与HLB、浊点、克拉夫点之间有何关联？CMC与HLB的关系：凡亲水性强的分子具有较高的HLB值。对于同系的表面活性剂，亲油基链的CH2基增加，CMC值的下降。因此，CMC越小，HLB值越大。

CMC与浊点的关系：表面活性剂的增溶作用在临近相分离的温度（即浊点）时达到最佳化。研究非极性油在非离子表面活性剂水溶中的增溶作用表明，当浓度超过临界胶束浓度后，增溶作用与表面活性剂浓度成线性增长，并在临近相分离的温度时，再急剧上升。

CMC与克拉夫托点的关系：表面活性剂在水中的溶解度可定义为与表面活性剂晶体相平衡时，溶解分子的浓度。溶解度通常随温度上升而增大，但是对于离子型表面活性剂，随着温度上升达某一值时，其溶解度会急剧增大，出现这种突变时的温度称为克拉夫脱点(Tt )。在此温度下，溶解度达到CMC，溶解度的急增是由于形成胶束之故。

46阴离子表面活性剂的去污力与碳链原子数之间有何关系？

47分析Span类产品与Tween类产品的亲水亲油性能差异。Span类产品为亲油性非离子型乳化剂，HLB值1.8~8.6，可以溶解于极性有机溶剂和油脂。应用：斯潘系列产品作为乳化剂广泛用在食品、化妆品和其它行业。作为食品添加剂广泛用在蛋糕油、面包改良剂和各类饮料中，起乳化、稳定、起泡等作用；作为化妆品添加剂可以稳定地乳化各种油脂，如：白矿油、硅油、动物油、合成油等；Tween类产品为亲水性非离子型乳化剂，HLB值9.6~16.7,可以溶解或分散于水、醇等极性有机溶剂。具有乳化、增溶和稳定作用。应用：吐温系列产品作为乳化剂广泛用在食品、化妆品和其它行业。与Span类产品配合使用可以调配适合各种乳液所需乳化剂。

48化妆品保湿剂的保湿机理是什么？给皮肤补充水分防止干燥的高湿性的水溶性物质，称为保湿剂。皮肤保湿的机理，一是吸湿，二是防止内部的水分散发。

49牙膏的组成是什么?表面活性剂的作用是什么？其中主要去污除垢作用的是哪个组分?牙膏主要由摩擦剂、保湿剂、发泡剂、增稠剂、甜味剂、香精、防腐剂、芳香剂、赋色剂和具有特定功能的活性物质、净化水组成。

表面活性剂的作用是去污。

摩擦剂和表面活性剂起主要去除污垢的作用。\

50 碱性染料与蛋白纤维的作用机理

51涂料的主要作用（1）保护作用（2）装饰作用（3）标志作用（4）其他特殊作用

52涂料油度对涂料耐气候性能的影响

53防锈涂料的防锈原理防锈涂料就是在金属表面形成一层致密的涂膜，将氧气和水分的渗透减少到最低程度。

54高分子材料的老化方式及机理

55皮革鞣制的作用及目的

56皮革鞣剂的分类及发展

57皮革加脂的目的及作用

58植物油的改性方式

59离子交换树脂的作用原理

60造纸施胶剂ASA, AKD与纤维的作用机理

61如何提高直接染料的色牢度

62厌氧胶的组成特性及粘接机理

63要完成瞬间的固化粘接宜选用哪种胶黏剂？

64环氧树脂胶黏剂所用的固化剂有哪些?

65纤维素纤维的染色原理是什么？原理：分子中无离子化基团，不溶于水，染色时借助阴离子或非离子型分散剂成为高度分散的胶体分散液，在高温下渗透进高分子纤维中，并被次

价键力固着在纤维上而染色，对具有显著憎水性的化纤织物（如聚酯，三乙酸纤维等）具有良好的亲和力。

66哪些染料能染合成纤维？合成纤维包括尼龙，锦纶，聚酯纤维，三醋酸纤维，聚丙烯酸纤维等高分子聚合物。因此通常采用分散染料，阳离子染料等染色。

67云母钛珠光颜料的形成原理及特点是什么？云母钛珠光颜料是以微细天然白云母为基片，在其表面包裹一层或交替包裹多层具有高折射率的二氧化钛及其它金属氧化物膜制成的。它利用光在二氧化钛薄层上产生的干涉现象而呈现出珠光光泽。

作为新型的装饰性颜料，珠光颜料具有以下特殊的光学特性。

（1）对于粒径较细的珠光颜料，在光的干涉和强烈的散射作用下，颜料会呈现出类似丝绸和软缎般细腻柔和的珍珠光泽；当粒径较粗时，强烈的反射作用和光的干涉双重效

应，使得颜料会呈现星光闪烁的金属光泽。

（2）若从光线的反射角观察珠光颜料时，能看到最强的干涉色，而偏离反射角时只能看到珠白色，即所谓的“视角闪色效应”。

采用干涉色.云母珠光颜料与相应的树脂成的涂膜或塑料薄膜，在光的照射下能同时显示两种不同的颜色，即“色转移效应”。

68食品防腐剂的防腐机理是什么？防腐剂对微生物具有以下几方面的作用：

A破坏微生物细胞膜的结构或改变细胞膜的渗透性，使微生物内的酶类和代谢产物溢出细胞外，导致微生物正常的生理平衡被破坏而达到抑菌防腐的目的

B防腐剂与微生物的酶作用，如与巯基作用，破坏多种含硫蛋白酶的活性，干扰微生物体的正常代谢，从而影响其生存和繁殖。通常防腐剂作用于微生物的呼吸酶系

C其他作用。包括防腐剂作用于蛋白质，导致蛋白质部分变性，蛋白质交联而导致其他的其他作用不能进行。

69引起聚合物老化的因素有哪些？简述聚合物的老化机理。

70施胶的目的是什么?有几种施胶方法？针对各种施胶方法各举出两种典型的施胶剂。（1）施胶目的;降低纸和纸板的吸水量和吸墨量，保持纸的尺寸的稳定性，防止收缩，以及增进纸的光滑性、印刷稳定性，提高纸的质量。

（2）有两种施胶方法。浆内施胶和表面施胶

浆内施胶：把施胶剂直接加到打浆机，对纸浆施胶，再制成具有憎液性质的纸和纸板

表面施胶：将施胶剂加到纸的表面，并在纸的表面形成一层薄膜，封闭纸的表面空隙，以使纸张书写流利，并增加纸的耐水性能，抗油性能，干湿强度及印刷性能

（3）浆内施胶剂：松香胶、反应性胶

表面施胶剂：动物胶，聚乙烯醇

71制革过程中的加脂工序有何作用？加脂的主要方法有哪几种？加脂剂主要有几类？（1）皮革加脂是皮革生产过程中重要的处理过程，对皮革的观感与内在质量影响极大。头之后的裸皮，其柔软性和物理机械性能发生了变化，若鞣后的皮革直接干燥，则会因干燥引起皮革纤维脱水，纤维之间相互粘结，降低了纤维质检相对滑动的性能，干燥后革身板硬、不耐弯折，缺乏柔软性，并出现局部或甚至严重的裂面，，失去皮革的应用性能，因此在皮革干燥前必须加脂。加脂处理后，皮革纤维周围被一层具有润滑作用的加脂材料所包围，从而提高了纤维之间的相对滑动性能，奖励了皮革纤维之间的摩擦，耐水性显著提高，并古语皮革以柔软，弹性，可弯曲性和丰满性等多方面良好的物理化学性能，使其使用价值大大提高。（2）四种方法。A直接将纯的固体或液体油脂加入（干加脂，油鞣）B油成为油包水型的乳状液后加入C油成为水包油的乳状液后加入D油脂溶解在溶剂后加入（浸渍法）

（3）主要有以下几类：A天然油脂加工品（磺化油，亚硫酸化油，改性羊毛脂，）B合成加脂剂（氯化烃加脂剂，烷基磺酰氯加脂剂，阴离子加脂剂，阳离子加脂剂，合成脂加脂剂，多功能加脂剂）

4．通过网上了解世界著名的化学品生产商及其产品

如BASF公司、Dupont公司、DOW公司、Bayer公司、Clariant公司、亚马逊化工、等

化学导论论文

化学与现代社会的发展熊俊杰材化学院应用化学一班(03111128) 摘要:化学在我们的日常生活中随处可见,已经渗透到我们生活的各个方面,它在改善人类的生活和社会的发展等方面起着非常重要的作用。关键词：化学与生活，化学与科技，化学与环境化学与生活化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。目前化学科学已经渗透到国民经济的—切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。先说说化学对日常生活的影响。由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料，而塑料，这是我们每天都必须接触的东西，电脑外壳，键盘，鼠标，塑料杯子，拖鞋，衣服，都离不开塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。可以说没有化学就没有我们现在的美好生活。这几年苹果产品在全求掀起了一股热潮，但是一切物质包括我们人类自己，都是由化学物质构成的，所以没有化学就没有苹果的产品。不但如此，现在我们生活用的电子电器产品譬如手机，相机等都离不开工程塑料。化学与生物再说化学对生物医学的影响。医药上：所有西药及部分中药都是化学合成的，青霉素，阿司匹林这些都属于化学范畴，在医药方面有重大贡献，而医学的发展和人们的健康息息相关。举个例子，1933年Fl e ming氏十年前(1928)发现青霉素可以对抗很多致病菌的文章后，对青霉素的兴趣大增。Fle mi ng虽然发现了青霉素的抗菌性能，但是认为要把它提纯大量生产作药用，却是很难实现的。傅氏却不接受这一看法，与另一个化学家C hai n氏合作，而使用工业的方法，在二次大战末期，大规模生产出实用的青霉素。使战场受伤的士兵伤口受到感染的机会大减。后来又用於对很多其它细菌感染的疾病，产生

应用化学人才培养方案

应用化学本科专业人才培养方案专业代码：070302 一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握精细化工和材料合成方面的基本理论和基本技能及相关的工程技术知识，具有从事精细化工生产、材料合成与研制、产品分析检测等专业工作的能力，能够在化工、材料、质检、环保、医药、轻工、卫生防疫、科研院所等部门从事化工合成、分析检测、新材料研制和科技开发等方面工作，具有创新意识和创业精神的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学等方面的基本理论和基本知识，接受无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验等方面的基本训练，掌握无机、有机、分析、物化、高分子等学科基础知识、基本理论和实验技能等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新创业意识。 2、掌握大学物理和高等数学等方面的基础知识，具有基本的数理分析运算能力。 3、系统掌握无机、有机、分析、物化、高分子等学科基础知识、基本理论和基本实验技能，具有扎实的专业基本知识及应用分析能力。 4、掌握化工原理和化工分析及材料合成等基本理论及实验技能，具有从事化工生产过程和产品的分析检测、精细化工产品和新材料研制的能力。 5、初步具备科研论文写作和专利申请等科研素质和应用技能。 6、具有基本的英语应用能力，能阅读本专业的外文书刊，达到国家

规定的外语等级水平。 7、具有基本的计算机应用能力，能熟练运用网络和计算机等现代技术检索本专业的中英文资料和有关科技信息的基本技能。 8、具有较强的组织管理、语言表达、人际交往和团队协作能力。三、专业方向 1、工业分析方向：学习和掌握工业分析方面基本技能和相关的工程技术知识，能够利用现代分析仪器从事质量监督、石油、化工、环保、轻工、卫生防疫、科研院所等部门的分析检测及相关工作。 2、精细化学品合成方向：学习和掌握合成化学、化工原理、化学反应工程及精细化学品合成的相关理论及工程技术知识，能在化工、涂料、轻工、医药等部门从事技术支持、工艺创新、产品研发等方面的工作。 3、绿色催化方向：学习和掌握绿色催化剂的制备和表征、应用及光催化方面的基本理论和技术，有从事催化剂产品及过程开发的能力，能胜任化工、能源、材料、医药、食品、环保等领域中相关的新工艺、新材料、新产品的研究、开发、设计和技术管理等方面的工作。四、素质与能力分析表（表一）

应用化学专业导论

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湖南大学化学化工学院

湖南大学化学化工学院应用化学（含制药）专业本科生培养方案一、培养目标应用化学专业：本专业培养德智体全面发展，具有坚实的数、理、化基本理论知识，良好的科学素质，敏锐的分析思辨能力，熟练的化学研究与应用技能，能从事应用电化学和材料表面工程领域或制药和精细化工领域的教学、科研和生产管理的高级专门人才。学生毕业后可在机械、能源、信息、材料、冶金、环保、化工、生物化工、轻工、制药、食品、医药、农药和化妆品等行业部门从事应用电化学、材料表面精饰与工程、金属腐蚀与防护、制药、精细化工等相关领域的教学、科研、设计和生产与技术管理等方面的工作。二、专业特色本专业分两个专门化方向：应用电化学与表面精饰方向和制药方向。应用电化学与表面精饰方向注重化学与材料、化学与环境、化学与电子学等多学科的渗透和交融，开展材料表面科学、应用电化学、材料腐蚀与防护等相关理沦和应用的研究。制药方向注重化学与生物、化学与生命科学等学科的渗透和交融，强调化学与化学工程的结合，开展新型药物、新型制药技术与工艺等相关理论和应用的研究：本专业的培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想，强化科学研究综合素质的训练，强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。三、学制与学位授予 1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。 2．可授予理学或工科学学士学位。四、主干学科化学、化学工程与技术、应用化学、生物技术

五、学分要求七、课程设置与学分分布（一）通知教育平台（86.5学分）1．全校通识教育课程46.5学分 ●“两课”：必修6门11.5学分思想道德修养 1.5学分毛泽东思想概论2学分法律基础2学分马克思主义哲学原理 2.5学分马克思主义政治经济学 1.5学分邓小平理论与三个代表 1.5学分形势与政策 3.5学分 ●军事理论与体育课：必修2门共6学分军事理论2学分

应用化学导论2012复习大纲 2

2012年《应用化学导论》复习参考大纲 1．名词解释 1.表面活性剂的结构特点:具有固定的亲水亲油基团，在溶液的表面能定向排列，并能使表面张力显著下降的物质。表面活性剂的分子结构具有两亲性：一端为亲水基团，另一端为憎水基团. 2表面活性剂的CMC:即临界胶束浓度，是表面活性剂开始大量生成胶束的浓度。 3非离子表面活性剂的浊点:非离子型表面活性剂，在水溶液中的溶解度随温度上升而降低在升至一定温度值时出现浑浊，经放置或离心可得到两个液相，这个温度被称之为该表面活性剂的浊点。 4表面活性剂的克拉夫点离子型表面活性剂在水中的溶解度随温度的变化与一般无机盐有些相似，即溶解度随温度的升高而增大。但有一个特点，即溶解度随温度的变化存在明显的转折点，这一突变温度称为克拉夫特点（Krafft Point）。在此温度以上，离子型表面活性剂的溶解度急剧变大。 5表面活性剂的HLB值及其用途：是某一物质亲水或亲油的物理性质，为表面活性剂的亲水亲油平衡值，HLB值越大代表亲水性越强，HLB值越小代表亲油性越强。用处：用于设计/使用/实验各种不同的表面活性剂，以适应于各种不同的用途，也用于了解某一物质的物理特性以。 6含氟表面活性剂的“三高”，“两憎”氟表面活性剂的特点可以总结为“三高两憎”，即：1、高热稳定性2、高化学稳定性耐强酸、强碱、强氧化剂3、高表面活性4、既憎水又憎油 7汽油的辛烷值及其抗震剂辛烷值是汽油燃烧性指标，辛烷值越高，其抗爆性越好，汽油发动机发生爆震的可能性就越小。抗震剂(antiknock agent)是一种添加在汽油中做为抗震爆之用，减轻汽油在引擎内燃烧时产生的爆震。 8闪点在规定的条件下，加热试样，当试样达到某温度时，试样的蒸汽和周围空气的混合气，一旦与火焰接触，即发生闪燃现象，发生闪燃时试样的最低温度，称为闪点。9ADI和LD50ADI值(人体每日摄入量),它指人一生连续摄入某物质而不致影响健康的每日最大摄入量, LD50值(半数致死量,亦称致死中量),它是粗略衡量急性毒性高低的一个指标.一般指能使一群被试验动物中毒而死亡一半时所需的最低剂量。 10倾点及其倾点抑制剂倾点是指油品在规定的试验条件下，被冷却的式样能够流动的最低温度。倾点抑制剂，可让基本原料在低温下保持流动性的改良剂。 11VOC是挥发性有机化合物(volatile organic compounds）的英文缩写。美国ASTM D3960-98标准将VOC定义为任何能参加大气光化学反应的有机化合物。 12油度(1)油基漆中油与树脂的质量比。(2)油改性醇酸树脂中油脂的质量百分含量。 13环氧值是指每100克环氧树脂中含有的环氧基的当量数。 14热熔胶是一种可塑性的粘合剂，在一定温度范围内其物理状态随温度改变而改变，而化学特性不变，其无毒无味，属环保型化学产品 15压敏胶压敏胶粘剂的简称。是一类具有对压力有敏感性的胶粘剂。用于制备压敏胶带。16人类皮肤的pH值范围由于在人体皮肤表面存留着尿素、尿酸、盐分、乳酸、氨基酸、游离脂肪酸等酸性物质，所以皮肤表面常显弱酸性。正常皮肤表面ph值约为5.0～7.0。 17纳米涂料涂料中纳米相的存在使涂料的性能要有明显的提高或具有新的功能的材料叫纳米材料。 18防污涂料是防止船舶在海洋行时，由于海洋生物附着而造成船舶行进受阻，导致污损，保持浸水部位光滑无污物附着的材料。

2019培养方案-华东理工大学化学与分子工程学院

应用化学专业教学培养方案一、专业特色应用化学专业成立于1985年,是全国首批设立的应用化学专业之一，2007年获批成为国家特色专业建设点。化学与分子工程学院坚持以“化学为基础，应用化学为特色，理工学科协调发展，化学学科具有国际先进水平，建设世界一流、特色鲜明的高水平人才培养与科学研究基地”为发展目标。本专业以化学一流学科和国家重点学科应用化学、工业催化为依托，以诺贝尔奖科学家联合研究中心、国家工科化学实验教学中心、国家化学化工虚拟仿真实验教学中心为基地，坚持“立德树人”的基本原则，通过师资体系、课程体系建设，全方位设计了基于两校区办学的由精品课程平台、创新实践平台、竞赛平台、大型仪器培训平台、创业实战平台、国际交流平台等组成的人才培养体系，培养具备科学素养、创新能力、综合能力的创新型人才。坚持“以学生为本，通识教育、大类教学、复合创新”的办学理念，围绕化学学科前沿、国家重大需求和国民经济发展，培养化学基础研究和化工等相关行业的社会英才。毕业生除可进入化学博士学位授权一级学科、应用化学、制药工程等学科继续深造取得硕士、博士学位外，还可选择在教育、医药、精细化工、材料、能源、生物、环境、食品等领域的各类企事业单位就业。二、培养目标应用化学专业培养掌握化学基础知识和理论及其他自然科学基础知识，具备一定的应用研究、产品开发和工程实践能力，养成一定的家国情怀和高尚的道德情操，拥有良好的国际视野、科学素养和创新意识的高素质专门人才。预期毕业后五年应具备：能在化学、化工、医药、材料、能源、生物、环境、食品等领域从事科学研究、分析检测、技术开发、项目管理等工作，适应独立和团队工作环境。以重要的法律、伦理、监管、社会、环境、工业安全和经济等方面宽广的系统视角管理多学科项目。在终身学习、专业发展和领导能力上表现出担当和进步，在化学、化工领域具有职场竞争力。三、毕业要求 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学、化工及相关领域的工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和化工工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析化学、化工及相关领域的工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对应用化学及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满

应用化学专业科人才培养方案

应用化学专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：070302 专业名称：应用化学Applied Chemistry 二、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士Bachelor of Engineering 三、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的、系统的应用化学及化学与电子技术有机结合所必须的基本理论、熟练的实验技能、科学和工程素养良好的化学与电子技术有机结合的应用化学高级工程技术人才和创新创业人才。本专业毕业生能够从事印制电路设计与制造技术、材料化学与工艺、应用电化学与电子化学品、微电子工艺与电子化工等领域的研发、设计、应用和管理等方面的工作。四、毕业要求本专业的学生主要学习化学与电子技术有机结合应用化学基本理论和基本知识。通过科学实验与科学思维的基本训练，本专业毕业生要求具备如下的知识、能力与素质： 1. 掌握化学与电子技术有机结合所必须的基本理论和方法，使学生在专业领域具备较强的科研能力与创新能力； 2. 通过良好的实验教学与工程实践锻炼，使学生掌握应用化学的原理和应用方法，能独立进行原理效应分析、观察新现象，具备把工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题的能力。 3. 培养学生的综合素质与人文素养、较强的外语能力；沟通能力强、团队精神强，并具有一定的组织管理能力和终身学习能力。 4. 具有国际视野，熟悉本专业的国内外发展状况与前景。五、专业特色围绕化学与电子技术有机结合的基础理论知识及应用为主要教学内容，通过全面、系统的理论和实验教学课程，使学生既具有电子技术知识又具有扎实的化学基础。培养具有良好科学素质和一定的印制电路与印制电子技术、微电子工艺、电子化学、功能高分子材料化学等综合素质能力的高级科研人才和卓越工程师人才。六、课程设置与修读要求

应用化学概论论文.

对应用化学专业的认识学院：化学与环境工程学院班级：应用化学2013-1 姓名：王玉莲学号：201301111130

对应用化学专业的认识未进大学之前，我们可能对化学有初步了解，但是对于应用化学这个专业可能一无所知。踏入大学的校门，初步涉猎到应用化学这个专业，也是相当的迷茫，不知道这究竟是一个怎样的专业。经过应用化学概论这半年的学习以来，对应用化学这个专业有了进一步的了解，下面，我将从几个方面来探讨一下对应用化学专业的认识。首先从培养目标来看：应用化学专业培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企业事业单位等从事科研机构、教学工作级管理工作的高级专门人才。其次从培养要求来看：应用化学专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。应用化学这个专业的要求比较高，需要我们掌握以下几方面的知识和能力： 1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识。 2. 掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、精细化学、生物化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能。 3. 了解相近专业的一般原理和知识 4.了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规 5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况。 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。这几个方面的知识和能力，是我们想要学好应用化学专业所必备的条件，特别是四大化学以及专业课的学习，更应该引起我们的重视。四大化学是基础，只有学好了四大化学，才能为以后的科研铺就一层道路，才能为以后的科研打下坚实的基础。应用化学专业还要求我们具备熟练精确的实验技能，对于应用化学专

应用化学导论课程论文

论碳纳米管的应用及其发展前景作者：王炳文学号：2010441846 学院及专业：化学化工学院应用化学10-2 摘要：碳纳米管由层状结构的石墨片卷曲而成，因卷曲的角度和直径不同，其结构各异：有左螺旋的、右螺旋的和不螺旋的。由单层石墨片卷成的称为单壁碳纳米管，多层石墨片卷成的称为多壁碳纳米管。碳纳米管的径向尺寸较小，管的外径一般在几纳米到几十纳米；管的内径更小，有的只有1纳米左右。关键词:碳纳米管石墨材料正文：一、碳纳米管简介仅仅在十几年前，人们一般认为晶态碳的同素异形体只有两种：石墨和金刚石。1985年，英国Sussex大学的Kroto教授和Rice大学的Smalley教授进行合作研究，用激光轰击石墨靶以尝试用人工的方式合成一些宇宙中的长碳链分子。在所得产物中他们意外发现了碳原子的一种新颖的排列方式。60个碳原子排列于一个截角二十面体的60个顶点，构成一个与现代足球形状完全相同的中空球，这种直径仅为0.7nm的球状分子即被称为碳60分子。此即为碳晶体的第三种形式。 1991年，碳晶体家族的又一新成员出现了，这就是碳纳米管。日本NEC公司基础研究实验室的Iijima 教授在给Nature杂志的信中宣布合成了一种新的碳结构。它由一些柱形的碳管同轴套构而成，直径大约在1到30nm 之间，长度可达到1μm。进一步的分析表明，这种管完全由碳原子构成，并可看成是由单层石墨六角网面以其上某一方向为轴，卷曲360°而形成的无缝中空管。相邻管子之间的距离约为0.34nm，与石墨中碳原子层与层之间的距离0.335nm相近，所以这种结构一般被称为碳纳米管。这是继C60之后发现碳的又一同素异形体，是碳团簇领域的又一重大科研成果。碳纳米管由层状结构的石墨片卷曲而成，因卷曲的角度和直径不同，其结构各异：有左螺旋的、右螺旋的和不螺旋的。由单层石墨片卷成的称为单壁碳纳米管，多层石墨片卷成的称为多壁碳纳米管。碳纳米管的径向尺寸较小，管的外径一般在几纳米到几十纳米；管的内径更小，有的只有1纳米左右。而碳纳米管的长度一般在微米量级，长度和直径比非常大，可达103~106，因此，碳纳米管被认为是一种典型的一维纳米材料。碳纳米管、碳纳米纤维材料一直是近年来国际科学的前沿领域之一。仅就碳纳米管而言，自从1991年被人类发现以来，就一直被誉为未来的材料。二、基本性能碳纳米管的性质与其结构密切相关。就其导电性而言，碳纳米管可以是金属性的，也可以是半导体性的，甚至在同一根碳纳米管上的不同部位，由于结构的变化，也可以呈现出不同的导电性。此外，电子在碳纳米管的径向运动受到限制，表现出典型的量子限域效应；而电子在轴向的运动不受任何限制。无缺陷金属性碳纳米管被认为是弹道式导体，其导电性能仅次于超导体。除了奇特的导电性质之外，碳纳米管还有非凡的力学性质。理论计算表明，碳纳米管具有极高的强度和极大的韧性。由于碳纳米管中碳原子间距短、单层碳纳米管的管径小，使得结构中的缺陷不易存在，因此单层碳纳米管的杨氏模量据估计可高达5太帕。碳纳米管增强复合材料具有较高强度，其机械冲击性能、热冲击性能都得到了改善，断裂韧性，也有大

现代化工导论

现代化工导论课程论文题目：现代化工企业三废治理技术及其展望 ——造纸废水治理技术及其展望姓名：学号：院系：化学化工学院专业：应用化学老师：时间：2012年10月12日

目录一、摘要 (3) 二、关键字 (3) 三、正文 1、制浆造纸废水特点和处理方法 (3) 1.1蒸煮废液 (4) 1.2中段水 (4) 1.3造纸白水 (4) 1.4废纸脱墨废水 (4) 2、造纸废水治理技术和应用特点 (4) 2.1物理化学法 (4) 2.1.1臭氧法 (4) 2.1.2光催化氧化 (5) 2.2生物法 (6) 2.1.1好氧生物处理法 (7) 2.2.2生物膜法 (8) 2.3湿式空气氧化法 (9) 2.4电化学法 (10) 2.5超临界水氧化法 (10) 四、结语 (10) 五、参考文献 (11)

现代化工企业三废治理技术及其展望 ——造纸废水治理技术及其展望一、摘要介绍了造纸工业废水的特点以及废水处理的各种技术，综述了目前废水的治理及其应用，并分析了造纸废水治理的发展趋势。随着造纸工业的迅速发展，造纸工业废水已经成为水环境的重要污染源之一。造纸工业废水的污染已经是世界公认的“六大”公害之一，对环境的污染主要为废水、废气、废渣、噪声和恶臭。其中废水的污染最为严重和复杂，这是由于造纸工业废水排放量大，又还有大量的纤维素、木质素、无机碱以及丹宁、树脂、蛋白质等。并且即使经过充分的废液回收利用，也还是或多或少地会有一些纤维素和半纤维素流失进入废水中。含有大量有机物的造纸废水排入水体，对水体会造成不同程度的污染。同时造纸过程中通常还需要加入一些必要的化学药剂和化学助剂，这些物质流失进入水体中更是加重了水体污染。造纸工业的漂白工段通常是采用含氯化合物漂白，导致排出的漂白废水中含有大量的氯化有机物，其中的氯苯酚、氯化脂肪酸、氯化树脂酸等有毒且难以处理的氯化有机物，对环境中的生物具有强烈的毒害、致畸、致多发性脑神经病变作用，因此如何有效地去除造纸废水中的含氯有机物已经成为废水处理的一大难题。本文在查阅大量文献资料的基础上针对当前的废水来源和废水处理技术特点进行详述,主要介绍国内外处理造纸废水的方法和新技术，并就国内外治理造纸废水的现状和未来的发展前景加以评述。二、关键词：造纸废水，废水处理二、正文： 1、制浆造纸废水特点和处理方法造纸工业废水主要分为蒸煮废液、中段水、造纸白水三种,对于废纸制浆企业来说,在废纸再生利用过程中会产生脱墨废水,它们由于产生的情况和来源不同,

大学专业与选科目

广东省普通高校招生专业与选考科目对应表一、哲学、经济学、法学招生专业选考科目

010101 哲学 010102 逻辑学 010103 宗教学 020101 经济学 020102 国际经济与贸易★020103 财政学 020104 金融学 030101 法学 030201 科学社会主义与国际共产主义运动 030202 中国革命史与中国共产党党史 030301 社会学 030302 社会工作 030401 政治学与行政学 030402 国际政治★ 030403 外交学★ 030404 思想政治教育 030501 治安学 030502 侦查学 030503 边防管理文科、理科(示例：2011年中山大学经济学专业招收文科生50人、理科生30人)

二、教育学招生专业选考科目文科、理科040101 教育学 040102 学前教育 040103 特殊教育 040104 教育技术学招生专业选考科目040201 体育教育 040202 运动训练 040203 社会体育体育术科040204 运动人体科学 040205 民族传统体育三、文学招生专业选考科目文科050101 汉语言文学050102 汉语言

050103 对外汉语★050104 中国少数民族语言文学 050105 古典文献0502 外国语言文学类★ 050301 新闻学050302 广播电视新闻学 050303 广告学050304 编辑出版学 050414 戏剧影视文学 050420 广播电视编导招生专业选考科目 050401 音乐学050402 作曲与作曲技术理论 050403 音乐表演050404 绘画 050405 雕塑050406 美术学050407 艺术设计学050408 艺术设计 050409 舞蹈学050410 舞蹈编导050411 戏剧学050412 表演050413 导演050415 戏剧影视美音乐术科美术术科

应用化学专业人才培养方案

应用化学专业人才培养方案一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，受到化学基础知识、基本理论和实验技能的训练，基本掌握一门外国语和计算机应用技能，具备一定的工程、工艺和生产基础知识，系统的掌握检验的理论、方法与现代检测技术，能够在化工、冶金、能源、材料、轻工、食品、医药、化妆品与环境等领域的企事业单位从事分析检测、过程监控、实验室管理以及工程设计、产品开发、工艺改进、技术管理和市场营销等工作，具有创新精神和较强实践能力的高级应用型人才。二、培养要求及特色本专业属于应用性工科专业。对人才的培养兼顾基础知识和应用能力两个方面，培养学生既具有扎实的化学基本知识和实验技能以及一定的工程和生产基础知识，同时又获得较好的科学思维和近代实验方法训练，以及较强的测试、分析技能和应用研究、科技开发、科技管理的能力，并能解决相关的专业技术问题。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理方面的基本理论和基本知识；具有坚实的化学基础，基本实验技能，近代实验技术及一定的工程知识； 2.比较系统地掌握无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一定的了解； 3.掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊，具有一定的听、读、写、译的能力；掌握计算机基本知识，具有一定的计算机应用能力； 4.掌握检验的基本理论和实验技术，掌握大型分析仪器的原理、使用方法； 5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状态； 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计能力，具有创造实验条件、归纳整理分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。三、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士学位四、主干学科 353

化工导论内容答案(参考)解析-考试必备

化工导论内容答案解析(参考) 考试必备 1.化学工程与技术包括哪些二级学科？各学科的研究内容和方向都有哪些？二级学科：1.化学工程：化工热力学、传递过程原理、分离工程、化学反应工程、过程系统工程及其他学科分支。 2.化学工艺：研究化学品的合成机理、生产原理、产品开发、工艺实施过程及装备的设计与优化，所涉及的工业领域包括采用化学加工过程，生产石油及石油化工、煤化工、基本有机化工、无机化工、化工冶金和高分子化工产品的工业部分。 3.生物化工：研究有生物体或生物活性物质参与过程的基本理论和工程技术。研究方向有遗传工程、细胞工程、酶工程及工程技术理论等。 4.应用化学：研究内容包括化工产品制备、分离与精制、产品复配与商品化，以及精细化学品、专用化学品、功能材料与器件研制过程中的合成化学、物理化学、化工单元反应及工艺、生物技术等。研究方向有化工、电子、能源、材料、航天、兵器、环境工程技术等。 5.工业催化：研究方向包括表面催化、分子催化、生物催化、催化剂制造科学与工程、催化反应工程、新催化材料与新催化工程开发、环境催化、能源与资源精化过程中的催化、化学工业与石油炼制催化等。 2.常用的化工原料有哪些？常用的化工原料有哪些？矿物原料：金属矿、非金属矿和化石燃料矿。生物资源：动物原料、植物原料；主要来自农、林、牧、副、渔的植物体和动物体。其他原料：空气、水、垃圾废料。 3.化学与化工有何区别？化学——新物质的合成、新化学反应的发现、研究物质的化学结构与性质、化学反应的机理、规律、理论。属于理科。化工——将实验室合成的化学物质或化学反应放大到工业规

模的运用与实现。属于工科。 4.分离工程中物系的分离方法可以如何分类？分离组分在原料中浓度大小：富集、浓缩、纯化、除杂。采用方法的不同：物理分离、化学分离。相态的不同：非均相混合物的分离、均相混合物的分离。 5 课程中都提到了那些化工单元操作？从本质上来说，这些单元操作可归纳为那些传递过程？流体输送、搅拌、加热、冷却、蒸发、蒸馏、萃取、吸收、吸附、沉降、过滤、干燥、离子交换、膜分离、结晶、颗粒分级等归结为：动量传递、质量传递和热量传递三大类 6 化学工业的定义及其分类化学工业的定义及其分类。定义：产品的生产过程中化学方法占主要地位的制造工业。分类：按原料分：石油化学工业、煤化学工业、生物化学工业和农林化学工业。按产品吨位分：大吨位产品、精细化学品。按化学特性分：无机化学工业（基本无机工业、硅酸盐工业、无机精细化学品）、有机化学工业（包括石油炼制、石油化学工业、基本有机化学工业、高分子化学工业、有机精细化学品工业、生物化学品工业、油脂工业）。按统计学方法分：合成氨及肥料工业、硫酸工业、制碱工业、无机物工业、基本有机原料工业、染料及中间体工业、化学农药工业、医学药品工业等 7 化学反应工程研究的主要内容有哪些？（1）对化学反应规律的研究，着重于建立反应速率的定量关系及实验测定和数据关联。（2）对反应器中传递规律的研究。

《应用化学专业导论》教学大纲.doc

《应用化学专业导论》教学大纲一：本课程教学目的和任务通过专业导论的学习引导学生对专业的兴趣，使学生了解应用化学专业在当代社会经济发展中的地位，了解应用化学专业的研究内容、方法与任务，了解应用化学专业内各学科的关系与重要性，了解应用化学专业的发展方向。并对本专业的知识结构、专业方向有明确的认识，为学生学习好专业打下基础。二：教学方法与手段课堂多媒体教学三：教学内容及要求 (1) 应用化学概念使学生了解化学、应用化学和化学工程的概念，让学生了解化学、应用化学、化工之间的联系与区别。重点内容：应用化学的概念以及与化学、化工之间的联系与区别。 (2) 化学是一门中心的、实用的和创造性的科学让学生了解为什么化学家称这门学科为“中心科学”、“实用的科学”和“创造性的科学”以及化学专业研究的领域重点内容：化学的概念以及化学研究的领域 (3) 化学在环境科学中的应用使学生掌握化学在大气污染、土壤污染、水环境污染等方面的应用，熟悉环境污染的类型以及环境监测新技术，了解绿色化学与环境污染之间的联系。重点内容：大气污染、土壤污染、水环境污染中的化学物质 (4) 化学在食品科学、药学中的应用使学生掌握化学在食品科学、药学上的应用，了解化学在食品、饲料添加剂以及药学上的应用。重点内容：化学在食品、药学上的应用 (5) 化学在日常生活中的应用使学生了解化学与人们日常生活之间的紧密联系。重点内容：化学在人们日常生活中的应用四：如何成为一名优秀的应用化学专业人才使学生了解采用什么样的途径才能达到优秀应用化学专业人才的标准。重点内容：应用化学专业学习方法和研究方法五：我省高校应用化学专业及我校应用专业特色情况简介了解我省高校应用化学专业的发展现状及我校应用专业特色情况。重点内容：我校应用化学专业特色情况介绍六：应用化学学生的择业方向使学生了解我省应用化学重要单位及应用化学学生的择业方向。重要内容：应用化学学生的择业方向

应用化学导论

举例说明结构材料和功能材料的作用复合材料按用途主要可分为结构复合材料和功能复合材料两大类。结构复合材料主要作为承力结构使用的材料，由能承受载荷的增强体组元（如玻璃、陶瓷、碳素、高聚物、金属、天然纤维、织物、晶须、片材和颗粒等）与能联结增强体成为整体材料同时又起传力作用的基体组元（如树脂、金属、陶瓷、玻璃、碳和水泥等）构成。结构材料通常按基体的不同分为聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材料、碳基复合材料和水泥基复合材料等。功能材料是指那些具有优良的电学、磁学、光学、热学、声学、力学、化学、生物医学功能，特殊的物理、化学、生物学效应，能完成功能相互转化，主要用来制造各种功能元器件而被广泛应用于各类高科技领域的高新技术材料。功能材料是新材料领域的核心，是国民经济、社会发展及国防建设的基础和先导。它涉及信息技术、生物工程技术、能源技术、纳米技术、环保技术、空间技术、计算机技术、海洋工程技术等现代高新技术及其产业。功能材料不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用，还对我国相关传统产业的改造和升级，实现跨越式发展起着重要的促进作用。纳米是英文namometer的译音，是一个物理学上的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一；相当于45个原子排列起来的长度。通俗一点说，相当于万分之一头发丝粗细。就象毫米、微米一样，纳米是一个尺度概念，并没有物理内涵。当物质到纳米尺度以后，大约是在1—100纳米这个范围空间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。这种既具不同于原来组成的原子、分子，也不同于宏观的物质的特殊性能构成的材料，即为纳米材料。如果仅仅是尺度达到纳米，而没有特殊性能的材料，也不能叫纳米材料。过去，人们只注意原子、分子或者宇宙空间，常常忽略这个中间领域，而这个领域实际上大量存在于自然界，只是以前没有认识到这个尺度范围的性能。第一个真正认识到它的性能并引用纳米概念的是日本科学家，他们在20世纪70年代用蒸发法制备超微离子，并通过研究它的性能发现：一个导电、导热的铜、银导体做成纳米尺度以后，它就失去原来的性质，表现出既不导电、也不导热。磁性材料也是如此，象铁钴合金，把它做成大约20—30纳米大小，磁畴就变成单磁畴，它的磁性要比原来高1000倍。80年代中期，人们就正式把这类材料命名为纳米材料。化学在材料设计制造中有什么作用自20世纪60年代以来，半导体材料被广泛应用于各类电子元器件中，其中硅材料以其丰富的资源、优质的特性、日臻完善的工艺等综合优势而成为当代电子工业应用最多的半导体材料。据统计大约90%的大规模集成电路（LSI）、超大规模集成电路（VLSI）、甚大规模集成电路（ULSI）都是制作在高纯优质的硅抛光片和外延片上的[1]。近20年来，因迅速增长的有线、无线通讯行业和将是新的经济增长点的PC机，以及一直是IC（集成电路）巨大市场的消费类整机市场等的持续增长，以致世界各国都看好半导体市场。目前全世界每年消耗大约18～25kt半导体级多晶硅，消耗6～7kt单晶硅，硅片销售额大约60～80亿美元。目前半导体硅材料用量平均年增长大约为12%～16%。同时规格由小直径向大直径发展。目前国内硅片以4"、6"为主流产品，新开项目以8"、12"为主。超导材料北京有色金属研究总院发明的“混合稀土—钡—铜—氧超导体”，为高温超导体的研究和应用开拓了新的途径。特种玻璃在石英光导纤维中掺入某些稀土金属，可大大增强光纤的传输能力。在玻璃工业中，用稀土金属作澄清剂、着色剂，可以使玻璃长期保持良好的透明度。玻璃中若加入某些稀土金属的氧化物可使玻璃染成黄绿色、紫红色、橙红色、粉红色等。稀土金属化合物也常用于陶瓷的颜料。

应用化学新生专业研讨课论文

我对应用化学专业的认识第一，关于我的专业——应用化学。百度上给出了介绍：应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识 2、掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、精细化学、生物化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能 3、了解相近专业的一般原理和知识 4、了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规 5、了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况 6、掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。修业年限：4年授予学位：理学学士（我校）主要课程：《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》、《仪器分析》、《结构化学基础》、《精细化学品化学》、《高分子化学》、《波谱分析》、《应用电化学》、《稀土化学》、《功能材料》、《化工原理》、《现代分离技术》、《工业催化》、《材料化学》、《纳米材料导论》、《精细有机合成》、《精细化工》、《化学动力学》、《化学前沿》、《应用化学研究进展》、《化学信息学》。通过以上信息以及老师们的讲述，我认为应用化学是一门偏重于应用实践的学科，虽然我校颁发的是理学学位证书，但在我们的课程学习中也加入了一些工科的知

应用化学专业人才培养方案

应用化学专业人才培养方案一.培养目标本专业培养德智体美全面发展的，掌握应用化学专业知识和实验技能，熟悉化工设计和产品研发过程，了解应用化学专业前沿动态，具有较强实践能力，能在化工、炼油、材料、制药、能源、环保领等领域的科研机构、企事业单位或中等学校从事科学研究、生产技术与管理、教学工作、教学教育工作的应用拓展型高素质人才。精细化工方向重点培养精细化工与化学方面的工程技术与管理人才。毕业生具备化学专业知识，并掌握精细化工方面的专业知识，兼有熟练的外语和计算机应用技能，可在精细化工产品的合成改性和生产与研发等领域从事科学研究、技术开发、生产及经营管理等工作。师范方向重点培养具有精细化工知识的化学教学方面的人才。毕业生具备化学教育专业知识、化学专业知识，并掌握精细化工的专业知识，兼有熟练的外语和计算机应用技能，可在中等学校从事化学教学工作或在精细化工产品的生产与研发等领域从事科学研究、技术开发及生产工作。二.培养要求及特色 1、能胜任中等学校从事教学、教育管理的基本素养和能力；或能胜任到化工、材料等企业或研究机构从事科学研究、生产管理等工作； 2、掌握数学、物理等方面的基本知识； 3、掌握教学教育理论方面的基本知识和技能（师范方向）； 4、掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程及电子电工学的基础知识、基本原理和基本实验技能；

5、树立终身学习的观念，具有独立获取知识和信息的能力，能熟练使用外语，掌握网络基本知识，能应用计算机进行教学设计和信息处理。 6、了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规。 7、了解化学的理论前沿，应用前景、最新发展动态、以及化学相关产业发展状况。 8、具有一定的实验设计、对实验结果进行分析处理、撰写论文及参与学术交流的能力。 9、热爱社会主义祖国，有科学的世界观、人生观和价值观，有良好的思想品德、社会公德和职业道德，能团结互助、乐于奉献和遵纪守法；具有较厚的人文素质和审美情趣、健全的心智和现代化、国际化视野；掌握体育基础知识和科学锻炼方法，具有健康的体魄、良好的心理素质、交流沟通能力和社会适应能力。三.学制与学位修业年限：学制四年，最长可延长在六年内。授予学位：理学学士学位或工学学位四.主干学科化学、化学工程与技术五.主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、化工制图、大学英语、高等数学、精细化学品化学、心理学（师范）、教育学（师范）等课程。