择校情况管理制度
学校招生、分班管理制度（精选五篇）
学校招生、分班管理制度（精选五篇）第一篇：学校招生、分班管理制度学校招生、分班管理制度一、招生管理1、我校每届新招生必须按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。
应积极做好适龄残疾儿童、少年的入学工作，盲童进省盲校，聋哑儿童进武汉市聋哑学校，其他残疾儿童一般为随班就读。
2、由学校教学校长和有关人员组成招生领导小组，负责学校招生的报名、审核、编班等工作。
对于来校的新生或插班生，申报程序为：先在教务员处（或教导处安排的人员）登记，相关人员及时将登记情况报告给教导主任，再由教导主任汇总向主管校长汇报；审批程序为：由教学校长和有关人员组成的招生领导小组按学生年龄结构，性别搭配等情况进行审批、平行编班，由教导处落实到年级和班级，年级组长负责协调落实。
任何年级都不得以测试方式接收新生和插班生，不得以任何理由和借口拒收；严禁编重点班、快班。
二、报到缴费注册管理1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其监护人或学生本人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生必须按规定时间办理报到注册手续，方能取得学籍，新生逾期不报到者，则取消入学资格。
学生一学期无故不到者，报教育局取消学籍，各年级学生学籍，由教导处统一管理。
3、新生入学后，学校教导处应立刻上报教育局中小教科取得学籍，编列正式学号。
4、学生的学籍档案的内容由班主任负责用蓝黑或碳素墨水钢笔填写，必须字迹工整，出现错误不能剔涂，姓名、出生年月日必须与户口相符，不得弄虚作假，所有栏目要填齐。
学籍档案中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要如实反映学生真实情况。
学生毕业后，学校把学籍档案交到上一级学校。
三、转学插班管理1、需来校插班者，如学额未满，教导处了解学生学习情况、分管校长审批，凭户口、房产证、成绩单、转学证（学校学籍管理公章和教育局学籍管理公章）、学籍卡（带学籍号）可来校插班就读，学籍管理员同时开出接收证，最多在二周内办理好学籍转入手续。
南嘴中学督导汇报材料
南嘴中学督导汇报材料2014年4月一、校务管理和制度执行情况：3月28日，召开全体教职工大会，公布并通过了各项制度，进一步规范办学行为。
动员并落实党的群众路线教育实践活动，成立了工作小组。
二、招生、收费、择校情况：没有出现乱收费现象。
一中、三中均衡生报名工作已完成。
无家教家养情况，无体罚或变相体罚学生行为。
三、课程开设和教学情况。
严格按市局要求作息，课改工作有声有色，并由学生登记进行跟踪调查，每月进行全面的教学工作检查。
召开了毕业班工作动员会，毕业班工作抓得细、抓得紧。
制定了行政蹲点负责制度，每天都进行情况分析，总结。
四、体育锻炼和课业负担情况：体育锻炼经常，住学生晨跑30分钟。
每天坚持跑操，坚持上好体育课，九年级为迎接体育考试加紧备战。
课业负担不重，九年级有加重现象，主要是任务太多。
五、师德和专业发展情况：学校制定了制度，上班时间不准饮酒，不准进茶馆，不准上网聊天等，发现一起追究一起，目前，无一人违犯纪律。
毕业学科教师上市参加专业培训。
六、周边安全，交通安全。
周边环境好，学校实行封闭式管理。
安全专干，全体班主任到职业中专参加了市局组织的安全培训，学校学生排队有秩上车，进一步加强寝室安全管理。
七、食堂食品及饮用水等情况：食堂购物严把质量关，及时留样，食堂、寝室按时消毒。
饮水是由勤管站提供的根装水公司，用水是镇政府自来水。
八、校风、教风、学风建设。
校风好，无严重违纪学生，各班坚持每周开展一次主题班会活动；教风好，教研组按要求开展教研活动。
市教研室来校进行了教学视导，效果好，设有出现辍学情况，学生学习积极性高。
南嘴中学。
学校招生工作管理制度
学校招生工作管理制度学校招生工作管理制度在当今社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的学校招生工作管理制度，希望能够帮助到大家。
学校招生工作管理制度1确保我校招生工作的顺利进行，规范招生行为，根据国家招生工作政策和自治区教育厅、自治区人社厅的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、招生工作机构及职责1.为了加强对招生工作的领导，学校成立招生工作领导组，组长由学校校长张泽金担任，为招生工作总负责人。
副组长由分管招生的校级领导担任，为具体负责人。
成员由招生办公室、各科室招生能手等组成。
招生工作领导组的职责是：研究编报招生计划、审核各种招生宣传材料、审定招生工作方案和招生工作总结等，并对招生工作实施全过程管理。
2.招生工作领导组下设招生办公室，负责具体招生工作管理与操作，招生办公室设在招生办公室，成员由招生办公室及学校有关部门人员组成。
网上报名录取操作主要由招生办公室负责。
3.招生办公室工作职责：(1)做好市场调查、编报招生计划，编制招生工作方案，经校长办公会批准后组织实施。
(2)组织招生宣传及咨询，编印招生简章及其它有关招生材料，提供招生宣传数据材料并组织实施。
对重点生源区招生培训科可采取报纸、电视广告等方式开展招生宣传(3)负责招生人员区域划分、任务落实，明确责任，负责招生车辆调剂。
(4)负责录取通知书及其他招生用品的准备。
(5)负责网上报名工作，设立招生咨询电话，对考生提出的各种问题进行耐心解答，同时通过学校网站及时公布招生信息与政策，方便新生查询。
(6)负责新生接待、和各区域新生数据的统计分析。
负责录取通知书的打印与寄发。
(7)办理录取审批手续，结算招生费用。
处理录取考生的遗留问题。
(8)起草并上报年度招生总结。
(9)完成校长或学校安排的其他工作。
二、招生工作人员条件1.作风正派，责任心强，廉洁自律，秉公办事。
招生管理制度
招生管理制度一、招生处行为规范为规范招生处的管理，创造一个良好的办公环境和合理有序的工作环境，做到文明办公，以提高工作效率，特制定本管理制度：我们遵循友善——以微笑来对待家长、学生和你的同事。
谦和——任何时刻都应举止文雅，尊敬家长、学生和你的同事。
勇气——处理工作必须发挥高效率及创新、勤勉精神。
诚实——招生老师应如实向上司作报告，发现任何问题都应如实反映。
守时——招生老师必须严守时间，在指定时间内完成工作及做好准备工作。
负责——招生老师必须尽职尽责，做好本职工作，完成上司之委托以及对学校之一切财物负责。
服从——招生老师必须服从上级指示和分配的任务，努力把工作做好。
整洁——保持个人整洁和工作环境整洁。
（一）行为规范1、行为——良好行为全体招生老师应该遵守学校的各项规章制度，遵纪守法，勤俭办事。
尊重别人，平等待人，以礼相待。
在工作中不断学习进取，提高业务素质。
爱护学校财产，维护学校利益。
对学校到访的家长应以礼相待，服务周到，树立学校的良好形象。
遵守办公秩序，不影响他人工作。
保持工作环境卫生、清洁和安全。
老师之间的行为符合学校的礼仪制度，在家长、学生面前称呼老师姓名。
老师要有保密意识，涉及学校的经营机密、管理机密不得对外透露。
——被禁止的行为不得在墙上乱钉、乱贴、乱涂；损坏公物。
不得在学校内任意调换、挪动桌椅、电脑和办公设备。
严禁将学生报名的情况私自告诉他人，更不允许怀着个人目的将家长、学生档案告诉他人。
不得在学校大声喧哗，并且来回跑动。
不得直呼老师小名或绰号。
严禁老师私自对学生上课科目作出更改、增加或减少的决定，对付款金额做违背学校规定的介绍或暗示。
严禁在未得到财务专人和主管同意之前，将经济和同类印章带离办公室，以免发生意外和纠纷。
2、着装——良好行为或形象老师在学校内应按规定佩戴工作胸卡。
学校必须穿统一的工作服。
3、仪表——良好的形象男士头发保持适当长度，每日刮胡须。
女士干净清爽，发型整齐。
保持个人卫生，保证服装清洁。
民办学校招生管理制度
第一章总则第一条为规范民办学校招生工作，保障教育公平，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校初中、小学、幼儿园等各级各类民办学校的招生工作。
第三条民办学校招生工作应遵循公开、公平、公正的原则，确保招生工作顺利进行。
第二章招生计划第四条民办学校招生计划由学校根据办学规模、师资力量、设施设备等情况制定，并报上级教育行政部门备案。
第五条招生计划应合理分配到各个年级、班级，确保各年级、班级人数均衡。
第三章招生对象第六条招生对象为符合国家及地方规定的适龄儿童、少年。
第七条招生对象应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的思想品德和行为习惯；（二）身心健康，具有正常的学习能力；（三）愿意接受民办学校的教育和管理。
第四章招生程序第八条民办学校招生程序如下：（一）宣传报名：学校通过多种渠道进行招生宣传，公布招生简章，接受学生报名。
（二）资格审查：学校对报名学生进行资格审查，确保符合招生条件。
（三）面谈考察：学校组织面谈考察，了解学生的综合素质和学习能力。
（四）录取通知：学校根据学生情况，结合面谈考察结果，确定录取名单，并通知学生。
（五）报到注册：被录取学生按照学校规定的时间、地点办理报到注册手续。
第五章招生纪律第九条民办学校招生工作应严格遵守以下纪律：（一）严格执行国家及地方招生政策，确保招生工作的合法性、合规性；（二）不得擅自扩大招生规模，不得擅自提高收费标准；（三）不得以任何形式进行有偿招生、虚假宣传；（四）不得擅自招收不符合招生条件的学生；（五）不得泄露学生个人信息。
第六章附则第十条本制度由学校招生工作领导小组负责解释。
第十一条本制度自发布之日起施行。
第十二条本制度未尽事宜，按国家及地方相关法律法规执行。
学校招生管理制度
学校招生管理制度第一章总则第一条为规范学校招生工作，维护招生秩序，提高教育质量，保障学生权益，根据国家有关教育法规和学校实际，制定本制度。
第二条学校招生管理以公平、公正、公开为原则，遵循学生自愿、政策导向、市场需求的原则，坚持以人民为中心，以服务为宗旨，加强招生市场监管和引导作用，促进高等教育均衡发展。
第三条学校招生工作严格遵循教育主管部门的规定，坚决贯彻执行国家的招生政策和法规，对招生工作实行严格管理，有效保证招生工作的公平公正。
第四条学校招生工作实行学校招生委员会负责领导，由校长担任主任，招生办公室负责实施和组织。
第五条学校招生委员会是学校招生工作的决策机构，负责学校招生工作的组织、协调和督导工作，并对招生工作负责。
第六条学校招生办公室是学校招生工作的具体执行机构，是学校招生委员会的办公室，负责日常招生工作的组织、协调、指导和监督，及时报告招生工作情况。
第七条学校招生工作实行公开、透明、便民、高效、廉洁的原则。
第二章招生对象和招生计划第八条学校招生对象为具有初中以上学历的学生，符合国家招生政策的普通中学毕业生、高级中学、技工学校毕业生和预科毕业生，符合条件的对口招生考生，与国家教育部门或学校签订合同同意接收外国留学生。
第九条学校每年根据国家招生政策和学校教育规划，研究制定招生计划。
人文及社会科学类招生专业比例不超过40%。
第十条学校招生计划根据学校学科特色、办学定位、教学条件和人才培养计划和市场需求等因素，统筹考虑，并予以合理决定。
第十一条学校招生计划经学校招生委员会决定后，报教育主管部门审核、备案。
第十二条学校招生计划按学科、专业项招生，招生专业和规模由教育部门和学校按学科建设需求和市场需求确定。
第三章招生考试和考生资格第十三条学校依法组织招生考试，不得擅自举行招生考试。
第十四条学校招生考试时间、地点、方式以及招生章程、考试大纲和招生专业的基本要求，应当及时向社会公布。
第十五条学校招生考试实行公平公正、科学合理和诚实守信的原则。
学历教育管理制度
学历教育管理制度一、制度目的及背景本制度旨在规范企业对学历教育的管理，确定学历教育的管理标准和考核标准，提高企业员工的学历教育水平，促进员工个人成长和企业发展。
二、适用范围本制度适用于企业全体员工的学历教育管理。
三、学历教育管理标准3.1 学历教育需求调研和规划1.职能部门将依据企业整体发展战略和现有人力资源情况，定期开展学历教育需求调研，了解员工的学历教育需求。
2.职能部门将依据学历教育需求调研结果，订立学历教育规划，明确企业对学历教育的支持政策和目标。
3.2 学历教育申请和审批1.员工申请学历教育时，需依照企业规定的程序填写学历教育申请表，供应相关料子，包含学历教育机构和专业的择校方案、费用预算等。
2.职能部门负责审批学历教育申请，审核申请料子的真实性、合理性和符合性。
3.审批通过后，员工可依照企业规定的程序办理相关手续。
3.3 学历教育费用承当1.员工申请学历教育的费用由员工和企业共同承当，实在的费用分担比例由企业确定，并在学历教育申请阶段向员工明确。
2.员工在学历教育期间如遇特殊情况需要停止学历教育，应提前告知企业，并依照企业规定的程序退还部分费用。
3.4 学历教育学习管理1.员工在学历教育期间，应定时参加课程学习，完成学习任务，并在规定的时间内参加学习评估。
2.学历教育期间，员工应乐观搭配学历教育机构的教学管理，遵守学习纪律，不得违反学校规章制度。
3.学历教育期间，员工如发生学业不良或其他不符合企业规定的情况，企业有权采取相应的矫正措施，包含劝退等。
3.5 学历教育考试和评估1.学历教育期间，员工需依照学历教育机构的布置参加考试和评估，考试成绩和评估结果将作为员工学历教育的紧要依据。
2.员工需全面准备考试和评估，确保能够取得合格成绩。
3.若员工屡次未能实现学习目标或者学业成绩较差，企业有权对员工进行警告、限制学历教育机会等纪律处分。
四、学历教育考核标准4.1 学历教育完成情况评估1.学历教育完成情况评估将从以下方面进行考核：–学习成绩和学位授予–学历教育所获证书或证明料子–学历教育过程中的表现和乐观性2.考核结果将重要作为员工绩效评估的一部分，对员工的奖惩和晋升等方面产生影响。
学生升学规划及择校指导管理制度
学生升学规划及择校指导管理制度现代社会对教育的要求越来越高，学生升学规划及择校指导成为学校和家庭急需解决的问题。
本文将从教育目标、科学评价、学生自主选择等角度展开回答，探讨学生升学规划及择校指导的管理制度。
一、教育目标的明确首先，在学生升学规划及择校指导管理制度中，教育目标的明确至关重要。
教育部门应加强对教育目标的科学研究和制定，并明确规定各年级学生所应达到的学术、技能和品德要求，为学生升学规划和择校提供指导。
二、配备专业指导人员学校应该加大对从业教师的培训力度，培养一支能够提供升学规划及择校指导的专业指导团队。
这些指导人员应具备丰富的教育经验和升学指导知识，能够为学生提供综合性的升学规划和择校建议。
三、科学评价学生升学规划和择校指导的基础是科学评价学生的能力和综合素质。
学校应建立多元化的评价体系，包括平时表现、学科成绩、素质评价和考试成绩等，以全面了解学生的优势和不足，帮助学生进行合理的升学规划。
四、提供科学信息学生在升学规划和择校过程中，需要大量的信息支持。
学校和教育部门应加强信息资源建设，提供学生和家长可靠的学校介绍和择校指南，为学生提供科学、全面的信息，帮助他们做出明智的决策。
五、引导学生自主选择学校和家长应引导学生自主选择适合自己的学校和专业。
学校可以通过学习活动、职业体验等方式，帮助学生了解自己的兴趣和特长，并提供辅导和指导。
家长应尊重学生的意愿，给予他们适当的自主权。
六、建立专门机构在升学规划及择校指导管理制度中，建立专门的机构负责协调和推动工作至关重要。
这个机构应由各相关部门和专业人士组成，利用各种资源，为学生提供综合指导和支持。
七、注重职业规划学生升学规划应与职业规划相结合。
学生在选择学校和专业时，应着眼于未来的职业发展，避免盲目跟风和随意选择。
学校和家庭可以开展职业规划教育，帮助学生了解各个专业的就业前景和发展方向。
八、鼓励多样化发展学术成绩并非唯一的评价标准，学校和社会应鼓励学生进行多样化的发展。
校园升学管理制度
校园升学管理制度校园升学是每个学生迈向未来的重要一步，也是学校管理中的一项重要工作。
为了保证升学流程的公平、公正和高效，学校需要建立一套规范的校园升学管理制度。
本文将从入学准备、择校指导、学业规划、志愿填报等方面探讨校园升学管理制度的重要性以及相关政策和实施举措。
一、入学准备学校在新一轮的升学季中，应当提前进行入学准备工作，为即将升学的学生提供必要的指导和支持。
首先，学校可以组织开展各类升学辅导活动，包括学生和家长培训、升学宣讲会等，帮助学生和家长了解升学政策和流程，熟悉相关政策文件。
其次，学校可以成立专门的升学指导团队或委员会，负责统筹和协调学校升学工作，制定详细的升学指导方案，确保升学过程的顺利进行。
二、择校指导在升学过程中，学生和家长面临着择校的重大决策。
学校可以通过建立完善的择校指导机制，为学生和家长提供客观、全面的信息和建议，帮助他们做出合适的选择。
择校指导可以包括以下几个方面：首先，学校可以邀请成功升学的学长学姐分享他们的经验和心得，让学生和家长更好地了解各所学校的优势和特色。
其次，学校可以建立择校咨询服务，为学生提供个性化的择校建议，根据学生的兴趣、特长和成绩等方面进行评估和推荐。
此外，学校还可以举办择校展览会，邀请各所高中及大学的代表前来宣传，为学生提供更多选择的机会。
三、学业规划学业规划是升学管理中的关键环节之一。
学校应当建立科学、系统的学业规划机制，帮助学生明确个人发展目标和方向，并制定相应的学业规划方案。
学校可以通过以下方式推动学业规划的实施：首先，学校可以组织职业生涯规划课程，帮助学生了解各种职业和专业的发展趋势，培养学生的职业意识和职业素养。
其次，学校可以提供多样化的选修课程，让学生根据自身兴趣和发展需求进行选择，拓宽知识面和技能水平。
此外，学校还可以组织学生参加各类学术竞赛和社会实践活动，提高学生的综合素质和竞争力。
四、志愿填报在升学申请过程中，学生需要根据自身实际情况填写志愿，选择适合自己的学校和专业。
学校招生工作日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校招生工作的规范化、制度化建设，确保招生工作的公平、公正、公开，提高招生工作的效率和质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校招生办公室及参与招生工作的所有教职工。
第三条招生工作应遵循国家教育政策法规，坚持公开、公平、公正的原则，严格执行招生计划，确保招生工作顺利进行。
第二章招生计划管理第四条学校招生办公室负责制定年度招生计划，并根据国家相关政策进行合理调整。
第五条招生计划应充分考虑学校办学条件、专业设置、社会需求等因素，确保招生计划的合理性和可行性。
第六条招生计划一经批准，不得擅自调整。
如遇特殊情况需调整，需经学校招生工作领导小组审批。
第三章招生宣传与咨询第七条学校招生办公室负责制定招生宣传方案，通过多种渠道进行招生宣传。
第八条招生宣传内容应真实、准确，不得夸大或虚假宣传。
第九条学校设立招生咨询热线，由专人负责解答考生及家长咨询。
第十条招生咨询人员应具备良好的职业道德和业务素质，耐心解答考生及家长提出的问题。
第四章报名与资格审查第十一条学校按照国家规定的时间和要求，公布招生简章，接受考生报名。
第十二条报名考生应如实填写报名信息，提交相关材料。
第十三条学校招生办公室负责对报名考生进行资格审查，确保考生符合报名条件。
第十四条资格审查不合格的考生，不予录取。
第五章录取与通知书发放第十五条学校根据国家规定和学校招生计划，制定录取规则。
第十六条招生办公室负责录取工作，严格按照录取规则进行操作。
第十七条录取结果经学校招生工作领导小组审核后，及时公布。
第十八条学校向录取考生发放录取通知书。
第六章招生档案管理第十九条学校招生办公室负责建立招生档案，确保档案完整、准确。
第二十条招生档案包括考生报名材料、资格审查材料、录取材料等。
第二十一条招生档案应妥善保管，不得擅自查阅、修改或泄露。
第七章招生纪律与监督第二十二条参与招生工作的教职工应严格遵守招生纪律，不得利用职务之便谋取私利。
第二十三条学校设立招生监督举报电话，接受社会监督。
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小学择校情况管理制度
家庭迁移、家长进城务工或其他原因，不能就近入学的学生，情况属实，可以申请转学。
学期中间不办理转学手续，一律要求在学期初的前两周至后两周办理。
转学过程不得变更就读年级。
毕业年级原则上不办理转学。
一、转入
凡从其他学校或外地转入我校就读者，须办理以下所规定的手续，并服从管理规定。
（一）、家长书面向学校申请。
（二）、写一份详细的转学报告（理由）。
（数字在500字以上）
（三）、学生本人写一份入学后将努力学习，不迟到，不早退，尊敬师长，团结同学，严格遵守学校各种规章制度，服从学校管理等方面的纪律保证书。
（数字在500字以上）
（四）、向学校提供一份原所在学校班主任出具的学生在校期间思想表现、学习成绩及有无违纪违规方面的证明材料。
（五）、在我校必须有一位以上在编在岗的教师作纪律方面的担保，并写好担保承诺书。
（六）、必须有班主任同意接收，并写好同意接收的相关证明材料。
以上六项材料，必须由当事人认真写好后签字、押手印，其中所在学校班主任出具的证明材料须盖学校公章。
所有材料办妥后，拿到教导处审核。
若材料真实可靠，同意接收者，及时办理好转学手续，方可在我校报名入学。
二、转出
（一）学生须转出者，个人写出申请，说明转学理由，并持有转入学校接受函，经班主任、教导主任、校长签字批准后，到学校办公室办理转学手续。
（二）我校开出转出证明，并交还学生登记表（留复印件）。
（三）转出的学生一经办完手续，不得滞留学校。
（四）转出的学生原则上不得再转回本校，极特殊情况下，回转学生只能回原班级，坚决不允许留级或跳班。