科学探究：物质的比热容ppt 沪科版优质课件优质课件
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沪科版九年级物理第十三章第二节 科学探究：物质的比热容 课件
使相同质量的铜和铁升高相同温度，需要的热量相同吗？
铜块
铁块
使它们升高相同的 温度，吸收的热量 一样多吗？
实验探究
实验目的： 探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量
的多少是否相同。
设计实验与制定计划： 取质量相等的水和煤油，用相同的热源加热，采用控制
变量法，即在升高相同温度的情况下，比较加热时间的长短， 在加热相同时间的情况下，比较升高的温度大小。
解：水吸收的热量Q吸 = c水m水Δt =4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg ×(90℃－20℃)=2.94×104J。 铁钉放出的热量Q放=c铁m铁Δt=0.46×103J/(kg·℃) ×0.01kg ×(1000℃－25℃)=4.485×103J。
5.把100g、80℃的热水跟250g、10℃的冷水相混合，混合后 的温度为28℃，求热水放出的热量和冷水吸收的热量？
沪科版·九年级物理上册
比热容的计算及应用
复习导入
一、物体的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
二、一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放 出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫 做这种物质的比热容，用符号c表示。
三、比热容反映了物质吸收或放出热量的能力。水的比热容最 大，为4.2×103J/(kg·℃)。
解：铁钉放出的热量 Q ＝c·m·Δt ＝ 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃－400℃) ＝4.6×103J
答：铁钉放出的热量是4.6×103J。
4.若100g水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？一根铁 钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出 多少热量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c铁=0.46×103 J/(kg·℃)]
铜块
铁块
使它们升高相同的 温度，吸收的热量 一样多吗？
实验探究
实验目的： 探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量
的多少是否相同。
设计实验与制定计划： 取质量相等的水和煤油，用相同的热源加热，采用控制
变量法，即在升高相同温度的情况下，比较加热时间的长短， 在加热相同时间的情况下，比较升高的温度大小。
解：水吸收的热量Q吸 = c水m水Δt =4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg ×(90℃－20℃)=2.94×104J。 铁钉放出的热量Q放=c铁m铁Δt=0.46×103J/(kg·℃) ×0.01kg ×(1000℃－25℃)=4.485×103J。
5.把100g、80℃的热水跟250g、10℃的冷水相混合，混合后 的温度为28℃，求热水放出的热量和冷水吸收的热量？
沪科版·九年级物理上册
比热容的计算及应用
复习导入
一、物体的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
二、一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放 出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫 做这种物质的比热容，用符号c表示。
三、比热容反映了物质吸收或放出热量的能力。水的比热容最 大，为4.2×103J/(kg·℃)。
解：铁钉放出的热量 Q ＝c·m·Δt ＝ 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃－400℃) ＝4.6×103J
答：铁钉放出的热量是4.6×103J。
4.若100g水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？一根铁 钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出 多少热量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c铁=0.46×103 J/(kg·℃)]
202X沪科版物理九年级第十三章第二节科学探究物质的比热容 (共28张PPT)
生活中的经验
1、分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2、把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃， 哪次吸热多？
问：对于不同的物质，当物体的质量和升 高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？
烧水时，水吸收的热量与哪些因素有关呢？
水的质量，水升高的温度
还跟什么因素有关呢？
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一、比热容
1．探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的
温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？
做一做 用不同物质比一比吧！ 看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相
同。
把相同质量的水和煤油从21℃加热到55℃， 所需时间相同吗？
谁的温度升高的快？
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？
。2021年2月27日星期六2021/2/272021/2/272021/2/27
沪科初中物理九上《13第2节 科学探究：物质的比热容》PPT课件
比热容
4.2×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 2.1×103J/(kg·℃) 1.8×103J/(kg·℃) 0.92×103J/(kg·℃) 0.84×103J/(kg·℃) 0.39×103J/(kg·℃) 0.14×103J/(kg·℃) 0.13×103J/(kg·℃)
Ｑ：物体吸收或放出的热量；单位为J ｃ：物质比热容 单位 J/(kg.℃) ｍ：物体的质量 单位 kg △ t ：温度的变化值，ｔ高－ｔ低 ，单位 ℃
热平衡关系式： Q放=Q吸
• 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体 吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。
2、水的比热容是煤油比热容的两倍，若 水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量 之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比
为( B )
A：3：2 B：2：3 C：4：3 D：3：4
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸收 的热量为Q1，从900C降低700C，所放出的热量
为Q2，则（ A ）
13.2 科学探究：物物体吸热温度怎样变 化？物体放热呢？ （2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗？ （4）某种物质升温时吸收热量的多少 可能跟哪些因素有关呢？
结论：某种物质在温度升高时所吸 收的热量多少，可能跟物质的质量 有关，跟升高的温度有关。
水的比热是___4_._2__×___1__0_3_J__/_(_k__g__·__℃___)___。 它的物理意义是:_1千__克_的_水__温__度_每_升_ 高__(降__低_)_1℃__,吸__收_(_或_放_出__)热__量_是_4_._2_×_1_03_J.
1科学探究：物质的比热容—沪科版九年级物理全一册课件
• A 物质的比热容与它吸取的热量成正比。 • B 物质的比热容与它的质量成反比 • C 物质的比热容与它的温度变化量成反比 • D 比热容是物质的一个特性，与吸取热量
的多少无关。
比热容的大与小？
1. 电暖手宝为了使用的时 间更长，则里面应该选用 比热容较＿大＿＿的液体。
2. 电暖气为了使通电后升 温较快，则里面应该选用 比热容较＿小＿的液体。
课堂练习2：(20分)
• 下列不是利用水的比热容较大的是( B )
• A 冬天，供暖时用水做循环物质 • B 夏天，向室内洒水可以降温 • C 初春，夜间向稻田里灌水可以防止秧苗冻坏 • D 城市里修建人工湖可以美化环境，调节气温。
课堂练习3： (20分)
• 由热量计算公式Q=cm △t可得：
• 则下列说法正确的是：( D )
• 应首选____B_______。如
• 果B物质是水，[c水=4．2
• ×103J／(kg·℃)]则A物质
• 的比热容是__2_．__1__×__1_0_3_
• __J／(kg·℃)。
• ⑵质量相同的不同物质，比热容小的， 吸取相同的热量时升温快；放出相同 的热量时降温快。
例：质量和初温都相同的铜块与铁块 （铁的比热容大），吸取相同的热量 后，铜＿的温度高，若将它们放在一起，
答：至少供给 6.72×105J的热量。
变招1：2kg水从20℃加热，温度升高了 60℃，需要供给多少热量？ 升高到
已知：c=4.2×103J/(kg ·℃)，m=2kg，⊿t=60℃
求；Q吸
解：由Q=cm ⊿t得
2kg水吸取的热量为
Q吸=cm⊿t =4.2×103J/(kg ·℃)×2kg×60℃） =5.04×105J 答：至少供给 5.04×105J的热量。
的多少无关。
比热容的大与小？
1. 电暖手宝为了使用的时 间更长，则里面应该选用 比热容较＿大＿＿的液体。
2. 电暖气为了使通电后升 温较快，则里面应该选用 比热容较＿小＿的液体。
课堂练习2：(20分)
• 下列不是利用水的比热容较大的是( B )
• A 冬天，供暖时用水做循环物质 • B 夏天，向室内洒水可以降温 • C 初春，夜间向稻田里灌水可以防止秧苗冻坏 • D 城市里修建人工湖可以美化环境，调节气温。
课堂练习3： (20分)
• 由热量计算公式Q=cm △t可得：
• 则下列说法正确的是：( D )
• 应首选____B_______。如
• 果B物质是水，[c水=4．2
• ×103J／(kg·℃)]则A物质
• 的比热容是__2_．__1__×__1_0_3_
• __J／(kg·℃)。
• ⑵质量相同的不同物质，比热容小的， 吸取相同的热量时升温快；放出相同 的热量时降温快。
例：质量和初温都相同的铜块与铁块 （铁的比热容大），吸取相同的热量 后，铜＿的温度高，若将它们放在一起，
答：至少供给 6.72×105J的热量。
变招1：2kg水从20℃加热，温度升高了 60℃，需要供给多少热量？ 升高到
已知：c=4.2×103J/(kg ·℃)，m=2kg，⊿t=60℃
求；Q吸
解：由Q=cm ⊿t得
2kg水吸取的热量为
Q吸=cm⊿t =4.2×103J/(kg ·℃)×2kg×60℃） =5.04×105J 答：至少供给 5.04×105J的热量。
沪科版1212科学探究物质的比热容课件
学习目标： • 1、加深对比热容概念的理解。 • 2、会根据比热容进行热量的计算。 教学重点难点：热量的计算。
二、自主预习:
1、热量的计算公式是
2、其中C表示
，单位为3、m表示Fra bibliotek，单位为
4、Δt表示
，单位为
， ；
； ；
课堂练习
1. 要把2kg温度为20℃的水加热到100 ℃
至少供给多少热量 ？
2.质量为100g，初温为24℃的实心小球，
一、温故知新：
1、什么是比热容？
,
单位是
.
2、C铅=0.88×103J/(kg·℃)其物理意义是什
么？
.
3．比热容是物质的__________之一。同种 物质的比热与它的质量、升高的温度及温 度升高时的热量等________.
• 实验：水和沙子谁的吸热能力强？
研究方法： 控制变量法
1.质量相同
2.升高相同的温度
吸收了2.3X103J的热量之后，温度升高 了50 ℃，那么此球的比热容是多少？
3.质量为2kg ，初温为15℃的水，吸收了
1.68X105J的热量之后，温度升高到多少 摄氏度？
作业：
学案：P28-31
3.比加热时间 实验应注意的问题
沙
A. 石棉网起什么作用？
B. 温度计可不可以充当 搅拌器？
水的比热容较大的现象与应用
水的吸热能力比别的物质_强_（强,弱）
水吸热升温比别的物质_慢__（快,慢）
（1）、用水冷却汽车的发动机 （2）、暖水袋 （3）、中午，沙子很烫而水不烫； （4）、傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受冻 （5）、三峡水库区的气候受影响
科学探究：物质的比热容ppt 沪科版2优质课件优质课件
13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
收的热量_少__（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相同/ 不同）。
观察表格，类比分析
物质 体积
cm3
水 10
质量g
10
物质 质量 升温 加热 g ℃ 时间
水 100 40 10分钟
煤油 10 8
煤油 100 40 5分钟
表一
表二
表一：采用“相同体积比较质量”，即用相同体积 比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
收的热量_少__（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相同/ 不同）。
观察表格，类比分析
物质 体积
cm3
水 10
质量g
10
物质 质量 升温 加热 g ℃ 时间
水 100 40 10分钟
煤油 10 8
煤油 100 40 5分钟
表一
表二
表一：采用“相同体积比较质量”，即用相同体积 比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
沪科版九年级物理第十三章第二节科学探究：物质的比热容(课件)(共40张PPT)
实验过程
①观察温度计的示数，记下加热前水和煤油的温度。 ②点燃酒精灯，对烧杯中的水和煤油加热4分钟左右，并用 玻璃棒搅拌。 ③先对温度高的液体停止加热，读出温度计的示数，继续 对温度低的液体加热，直到与另一液体的温度相同。 ④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。
实验：探究物质吸收的热量与物质种类的关系。
5.在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙 两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。 (1)图B为某时刻的温度，其示 数为___3_9____℃。 (2)分析图C可知，吸收相同热量， ___乙____液体升温更高;____甲___液体更适合作汽车发动机的冷却液。
Q吸2=c2m2(t2-t1)
＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳3kg ╳(100℃－25℃） ＝9.45╳105J Q吸＝ Q吸1＋ Q吸2＝ 6.6╳104J＋9.45╳105J
＝1.011╳106J 答：壶和水共吸收了1.011╳106J的热量。
知识提高 热量和热平衡
热平衡 （1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放 出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高.若放出的 热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同 ，称为“达到热平衡”.
J/（kg·℃） 读作：焦耳每千克摄氏度 比热容物理量的符号：C
比热容的计算公式（升温时）
C
Q m（t 2
-
t1）
Q:吸收的热量 m：物体质量 t1：物体初温 t2：物体末温
比热容的计算公式（降温时）
Q
C
m（t1
-
t
）
2
根据比热容的定义计算吸收（或放出）的热量
沪科版九年级物理全册 13.2 科学探究：物质的比热容 (共37张PPT)
一、内能跟温度的关系？
同一物体＿温＿度＿＿高＿＿、内能大
二、改变内能的两种方式
热传递 做功
热传递和做功改变物体内能是＿等＿＿效＿的
三、什么叫热传递？
物体之间存在温度差，高温物体放出热量，低温物 体吸收热量的过程叫热传递。
海边的故事
• 中午，沙子很烫而水不烫； • 傍晚，沙子很凉而水不凉。
提出问题
比热容的应用
水稻是喜温 作物，在每年三四 月份育秧时，为了 防止霜冻，傍晚常 常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太 阳升起后，再把秧 田里的水放掉，你 能解释原因吗？
水放热降温比较慢 泥土吸热升温比较快
1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收 了多少热量？
解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳10kg ╳（65℃-25℃） ＝1.68╳106J
为什么在同一时刻沙子和海水的温度 却不一样？
猜想
沙子吸热升温比水快 沙子放热降温比水慢
提出问题
某种物质升温时 吸收热量的多少 可能与哪些因素 有关，有怎样的 关系呢？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:32:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
同一物体＿温＿度＿＿高＿＿、内能大
二、改变内能的两种方式
热传递 做功
热传递和做功改变物体内能是＿等＿＿效＿的
三、什么叫热传递？
物体之间存在温度差，高温物体放出热量，低温物 体吸收热量的过程叫热传递。
海边的故事
• 中午，沙子很烫而水不烫； • 傍晚，沙子很凉而水不凉。
提出问题
比热容的应用
水稻是喜温 作物，在每年三四 月份育秧时，为了 防止霜冻，傍晚常 常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太 阳升起后，再把秧 田里的水放掉，你 能解释原因吗？
水放热降温比较慢 泥土吸热升温比较快
1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收 了多少热量？
解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳10kg ╳（65℃-25℃） ＝1.68╳106J
为什么在同一时刻沙子和海水的温度 却不一样？
猜想
沙子吸热升温比水快 沙子放热降温比水慢
提出问题
某种物质升温时 吸收热量的多少 可能与哪些因素 有关，有怎样的 关系呢？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:32:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
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1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。
一、利用水的比热容大来调节
气候
“朝穿皮袄午披纱，怀抱火炉吃西瓜”这是沙
漠地区早晚气温反差较大的写照。沙漠地区多砂石，
而砂石的比热容较小。夜间砂石散热，温度降低较
多，因而早晨气温较低。午间在阳光的照射下砂石
吸热，温度上升很快，气温迅速上升。这样就出现
了早、午气温差别较大的奇特现象。
而沿海地区多水，水的比热容较大。在夜晚， 海洋与沙漠地区同样散热，海洋的温度降低不多， 夜间气温不太低。同理在午间海水吸热，但气温不 会升得太快。所以沿海地区早、午的气温差别并不 明显。因此沿海地区的气温较稳定。
在缓解热岛效应方面，专家测算，一个中 型城市环城绿化带树苗长成浓荫后，绿化带常 年涵养水源相当于一座容积为1.14×107m3的中 型水库，由于水的比热容大，能使城区夏季高 温下降1℃以上，有效缓解日益严重的“热岛效
一、利用水的比热容大来调节
气候
2、热岛效应的缓解
一、利用水的比热容大来调节
气候
取暖 2、农业生产上的应用
水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为
了防止霜冻，农民经常在傍晚将秧田里灌一些水过夜，
第二天太阳升起的时候，再把秧田中的水放掉。夜晚降
温时，由于水比热容较大，对秧苗起了保温作用。
3、热水取暖
在冬天，人们往往用热水袋装热水后取暖，而不用
热煤油取暖，这主要原因是什么？因水的比热容比煤油
三峡水库蓄水后，这个世界上最大的人工湖将 成为“空调”，使山城重庆的气候冬暖夏凉。据估 计，夏天气温可能会因此下降５℃，冬天气温可能 会上升３-４℃。
是什么原因导致重庆山城变得冬暖夏凉呢？原 来，水库的建立，水的增加，而水的比热容大，在 同样受冷受热时温度变化较小，从而使夏天的温度 不会升得比过去高，冬天的温度不会下降的比过去 低，使温度保持相对稳定，从而水库成为一个巨大 的“天然空调”。
水的比热容大的应用
水的比热容较大，在生产和生活中有广泛的应用。 这个应用主要考虑两个方面：
①一定质量的水吸收（或放出）很多的热而自身 的温度却变化不多，有利于调节气候；
②一定质量的水升高（或降低）一定温度吸热 （或放热）很多，有利于用水作冷却剂或取暖。
一、利用水的比热容大来调节
气候
1、对气温的影响
人们很早就开始用水来冷却发热的机器，在电 脑CPU散热中我们利用散热片与CPU核心接触，热量 就传导至散热片上，然后利用风扇将散发到空气中 的热量带走。水的比热容远大于空气，因此CPU产生 的热量传输到水中后水温不会明显上升，然后再通 过水泵将内能增加的水带走，这样的系统称为水冷 系统。
二、利用水的比热容大来冷却或
3、海陆风的形成
白天的时候，由于陆地的泥土比热容比海水的 小，升温比海水快，形成空气的密度差，海面上的 空气的密度高于陆地上的密度，陆地上热空气上升 后海面上空气流过来补充，形成海风。而晚上的时 候正好相反，形成陆风。海陆风不仅体现在一天而 且体现在某个季节。
二、利用水的比热容大来冷却或
取暖
1、水冷系统的应用
一、利用水的比热容大来调节
气候
2、热岛效应的缓解
晴朗无风的夏日，海岛上的地面气温，高 于周围海上气温，并因此形成海风环流以及海 岛上空的积云对流，这是海洋热岛效应的表现。
近年来，由于城市人口集中，大气污染严 重，且城市中的建筑大多为石头和混凝土建成， 在温度的空间分布上,城市犹如一个温暖的岛屿， 形成城市热岛效应。
的大，相同质量的水和煤油，温度降低相同的度数时，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水放出的热量比煤油的多，因此选热水取暖。
在炎热的夏天古代皇室用流水从屋顶上流下，起了
防暑降温作用。
5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
一、利用水的比热容大来调节
气候
“朝穿皮袄午披纱，怀抱火炉吃西瓜”这是沙
漠地区早晚气温反差较大的写照。沙漠地区多砂石，
而砂石的比热容较小。夜间砂石散热，温度降低较
多，因而早晨气温较低。午间在阳光的照射下砂石
吸热，温度上升很快，气温迅速上升。这样就出现
了早、午气温差别较大的奇特现象。
而沿海地区多水，水的比热容较大。在夜晚， 海洋与沙漠地区同样散热，海洋的温度降低不多， 夜间气温不太低。同理在午间海水吸热，但气温不 会升得太快。所以沿海地区早、午的气温差别并不 明显。因此沿海地区的气温较稳定。
在缓解热岛效应方面，专家测算，一个中 型城市环城绿化带树苗长成浓荫后，绿化带常 年涵养水源相当于一座容积为1.14×107m3的中 型水库，由于水的比热容大，能使城区夏季高 温下降1℃以上，有效缓解日益严重的“热岛效
一、利用水的比热容大来调节
气候
2、热岛效应的缓解
一、利用水的比热容大来调节
气候
取暖 2、农业生产上的应用
水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为
了防止霜冻，农民经常在傍晚将秧田里灌一些水过夜，
第二天太阳升起的时候，再把秧田中的水放掉。夜晚降
温时，由于水比热容较大，对秧苗起了保温作用。
3、热水取暖
在冬天，人们往往用热水袋装热水后取暖，而不用
热煤油取暖，这主要原因是什么？因水的比热容比煤油
三峡水库蓄水后，这个世界上最大的人工湖将 成为“空调”，使山城重庆的气候冬暖夏凉。据估 计，夏天气温可能会因此下降５℃，冬天气温可能 会上升３-４℃。
是什么原因导致重庆山城变得冬暖夏凉呢？原 来，水库的建立，水的增加，而水的比热容大，在 同样受冷受热时温度变化较小，从而使夏天的温度 不会升得比过去高，冬天的温度不会下降的比过去 低，使温度保持相对稳定，从而水库成为一个巨大 的“天然空调”。
水的比热容大的应用
水的比热容较大，在生产和生活中有广泛的应用。 这个应用主要考虑两个方面：
①一定质量的水吸收（或放出）很多的热而自身 的温度却变化不多，有利于调节气候；
②一定质量的水升高（或降低）一定温度吸热 （或放热）很多，有利于用水作冷却剂或取暖。
一、利用水的比热容大来调节
气候
1、对气温的影响
人们很早就开始用水来冷却发热的机器，在电 脑CPU散热中我们利用散热片与CPU核心接触，热量 就传导至散热片上，然后利用风扇将散发到空气中 的热量带走。水的比热容远大于空气，因此CPU产生 的热量传输到水中后水温不会明显上升，然后再通 过水泵将内能增加的水带走，这样的系统称为水冷 系统。
二、利用水的比热容大来冷却或
3、海陆风的形成
白天的时候，由于陆地的泥土比热容比海水的 小，升温比海水快，形成空气的密度差，海面上的 空气的密度高于陆地上的密度，陆地上热空气上升 后海面上空气流过来补充，形成海风。而晚上的时 候正好相反，形成陆风。海陆风不仅体现在一天而 且体现在某个季节。
二、利用水的比热容大来冷却或
取暖
1、水冷系统的应用
一、利用水的比热容大来调节
气候
2、热岛效应的缓解
晴朗无风的夏日，海岛上的地面气温，高 于周围海上气温，并因此形成海风环流以及海 岛上空的积云对流，这是海洋热岛效应的表现。
近年来，由于城市人口集中，大气污染严 重，且城市中的建筑大多为石头和混凝土建成， 在温度的空间分布上,城市犹如一个温暖的岛屿， 形成城市热岛效应。
的大，相同质量的水和煤油，温度降低相同的度数时，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水放出的热量比煤油的多，因此选热水取暖。
在炎热的夏天古代皇室用流水从屋顶上流下，起了
防暑降温作用。
5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。