科学三年级下册第二单元复习课
新教科版三年级下册科学全册教案及科学实验报告单(2021年春修订)

新教科版三年级下册科学全册教案目录新教科版三年级下册科学教学计划 (2)第一单元物体的运动 (13)1.运动和位置 (13)2.各种各样的运动 (16)3.直线运动和曲线运动 (18)4.物体在斜面上运动 (20)5.比较相同距离内运动的快慢 (22)6.比较相同时间内运动的快慢 (24)7.我们的“过山车” (26)第二单元动物的一生 (29)1.迎接蚕宝宝的到来 (29)2.认识其他动物的卵 (31)3.蚕长大了 (33)4.蚕变了模样 (36)5.茧中钻出了蚕蛾 (38)6.蚕的一生 (41)7.动物的繁殖 (43)8.动物的一生 (45)第三单元太阳、地球和月球 (47)1.仰望天空 (47)2.阳光下物体的影子 (49)3.影子的秘密 (51)4.月相变化的规律 (53)5.月球—地球的卫星 (56)6.地球的形状 (58)7.地球—水的星球 (61)8.太阳、月球和地球 (63)三年级科学实验报告单 (66)新教科版三年级下册科学教学计划一、学情分析通过两年多的科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。
受年龄的限制,学生的思维依旧处于形象思维阶段,抽象概括和语言表达能力仍然比较弱,教师的指导和帮助仍然非常重要。
教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言表达的范例。
学生已能初步控制自己的情感和行为,但还有不稳定的现象,自制力还不强,意志力较差,遇事很容易冲动,活动的自觉性和持久性都比较差,且常与兴趣密切相关。
另外,他们精力旺盛、活泼好动,具有好奇、好动等特点,在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展,用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。
二、教材分析1.整体情况三年级下册教科书由“物体的运动”“动物的一生”和“太阳、地球和月球”三个单元组成。
苏教版三年级科学下册复习资料

4.果实的外部有(),内部有()。
5,种子是由()、()、()等构成。
6.不管种子怎样放置,发芽后根都朝()长,茎、叶朝()长。
二、判断。
(对的在括号里面画“”,错的画“×”)1.香蕉是果实,大蒜不是果实。
()2.种子萌发离不开水和空气。
()3.有阳光时,种子才会发芽。
()4.桨果的种子可以靠小鸟来传播。
()5.有些植物的种子可以吃,有些植物的种子不能吃。
()6.把种子完全泡在水里,种子发芽的速度会更快。
()7.椰子是椰树的果实。
()2课、根和茎一、填一填。
1、菠菜的根是()根,葱的根是()根。
2.胡萝的根是一种特殊的()根。
3.根将植物牢牢地固定在()中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的()和()。
4.大多数植物都有(),茎有()的形态。
5.形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着()的任务——把土壤中的养料从()运送到()中去,又把()制造的“食物”传送给植物的()。
6.植物的根可以分为()、()、()。
7.植物的地上茎按照生长状态可以分为()、()、()、().8.肥壮的“特殊根”含有丰富的()和()。
二、判断。
(对的在括号里面画“√”错的画“×”)1.有的植物的茎在地上,有的植物的茎在地下。
()2.植物发出的小芽是没有茎的。
()3.我们吃的土豆(马铃著)是植物的茎。
()4、植物的根都不能食用。
()5.发芽是植物关键的生长期。
()三、我们用什么方法可以知道植物的茎有运输的作用?答:取一林有茎、叶的新鲜植物,切除根部,插入滴有红墨水的花瓶中,过一段时间后,观察茎和叶的颜色。
如果茎和叶显红色了,则说明植物的茎有运输的作用。
3课、叶和花一、填一填。
1、叶子都是由()和()两部分构成的,叶片上有()。
2、针叶和阔叶是按植物叶的()分类的。
3、依靠昆虫传粉的花叫()。
如油菜花、桃花。
常见的传粉昆虫有蜂、蝴蝶等。
4.依靠风力传粉的花叫(),如玉米、水稻的花。
5.为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常还会进行()。
2020新苏教版三年级下册科学共五单元复习题(含答案)

苏教版三年科学下册第一单元复习题第一单元《植物的一生》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.种子在____、____、____的条件下才能萌发。
2.连接____和____的部分是植物的茎。
3.取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有____的功能。
4.____、____、____是植物的繁殖器官。
5.一株完整的绿色开花植物一般都有____、____、____、____、____、____六部分组成。
一、判断题1.花开了,就会结出果实。
()2.种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。
()3.播种种子时浇得水越多越好。
()4.根有固定植物和吸收养料的作用。
()5.花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。
()三、连线题1、我们吃的食物属于植物的哪部分,用线连起来。
西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实2、下列植物的种子分别是怎样旅行的,请你用线连起来。
椰子借助风力蒲公英借助动物或人传播凤仙花借助水力传播苍耳借助自身的弹力传播四、选择题1.下列食物,我们吃的属于它的根部的是()。
A、香蕉B、菠菜C、胡萝卜2.一株完整的植物,包括()部分。
A、四B、六C、七3.依靠昆虫来传粉的花是()。
A、玉米B、桃花C、水稻4.茎处于植物的中央部位,它承担着()的作用。
A、吸收水分B、吸收养料C、运输水分和养料5.植物需要阳光是为了()。
A、制造养分B、制造二氧化碳C、吸收水分五、实验探究题1.写出根的两种作用。
2.研究茎的作用。
茎和叶的变化是:____________________________________。
我认为茎有____________________________________的作用。
参考答案一、填空1.有水分有空气适宜的温度2.根叶3.输送水分4.花果实种子5.根茎叶花果实种子二、判断1.×2.×3.×4.√5.×二、连线1.西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实2.椰子借助风力蒲公英借助动物或人传播凤仙花借助水力传播苍耳借助自身的弹力传播四、选择1.C2.B3.B4.C5.A五、1.吸收水分固定植株2.茎和叶边红,茎中有被染成红色的小细管,叶脉也被染成红色。
新版冀教版科学三年级下册全册知识点复习课程

第三课
1•我们的(衣食住行)离不开植物,植物为我们提供了(粮食)、(蔬菜)、水 果、(纺织材料)等丰富的物质原料。
2.(枸杞子)是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛,宁夏)的枸杞品质最好。 它是(药食)两用的植物,适量食用有益健康。
第七课
1•燕子什么时间迁徒?它迁徙的路径是怎样的呢?
答:春天,燕子陆续从温暖的南方飞回北方紫殖后代;秋天,它们又陆续 飞到南方度过寒冬。
第三课
1•你生活的地区有哪些重要的植物?答:我生活在北方,我生活的地区有小麦、玉米、高梁、谷子、果枣、 葡萄、枸杞、薄荷、金银花等植物。
2.分析当地有哪些植物是经济作物。答:玉米、大豆、苹果、枸杞、薄 荷、金银花等。
3.说一说玉米的多种用途。
答:玉米的用途很多,如食用、用作饲料、酿酒、制药、制造乙醇汽 油、制作工艺品等。
第四课
1•自然界中有各种各样的动物,有些动物生活在(水里),有些动物生活 在(陆地上);有些动物走得(慢),有些动物跑得快;有些动物会(游冰),有 些动物能(飞翔)•••
2.根据体内是否有脊柱,动物可以分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)。
3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是:脊椎动物身体背部有(脊柱),无 脊椎动物没有(脊柱)。
5•响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不(敏感),然而它却能敏捷地捕食田鼠 和其他小动物。这要归功于它的特殊感官 “(热眼)”
课后习题解答
第六课
1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活?莲有哪些特点适应在水生长?答:仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水这 些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。莲的叶柄和块状茎一 —藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环 境中仍可生存,使莲适应在水里生长。
教科版三年级下册科学知识点复习

教科版三年级下册科学知识点复习班级()姓名()学号()第一单元知识要点第1课时运动和位置1.判断一个物体是运动的还是静止的,通常需要与周围的物体比校,看位置是否发生变化。
2.要准确描述同学的位置,需要从方向和距离两个方面描述。
判断方向需要用到方向盘,测量距离需要用到软尺。
第2课时各种各样的运动1.要准确判断一个物体的运动形式,需要在这个物体上贴上圆点。
2.生活中各种物体的运动形式有平动和转动。
3.很多时候,一个物体的运动形式是多种多样的,既有上下运动,又有旋转运动。
4.在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点,观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动,溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。
第3课时直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。
2.把蓝色球摆放在桌子中央,用手推出去,发现如果推的力大些,蓝色球先在桌面上做直线运动,然后再做曲线运动落到地上;如果轻轻地推动小球,蓝色球在掉落过程中,运动路线几乎接近直线。
3.生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等;属于直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等班级()姓名()学号()第4课时物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。
2.物体的形状与运动情况是有密切关系的。
在斜面上,球形物体的运动情况是滚动,平面物体的运动情况是滑动。
3.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,斜面坡度越大时运动越快;斜而坡度越小时运动越慢。
4.一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动。
5.像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行尝试,在科学上称为比较尝试。
第5课时比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到起点运动所需要的时间长短。
2.在测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间时,假如测量3次获得的数据不同,应当取中间的数据作为结果。
三年级科学下册素材 全册期末复习知识点 人教版

第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物,是植物生长的乐园,因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出,说明土壤中有空气。
3.加热土壤,我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出,说明土壤中有水分;继续加热,会有烟冒出,并闻到糊臭味,说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源,是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分,可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成,特点是:疏松不易黏结,通气、透水性能好;易干旱,养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少,特点是:质地黏重,湿时黏,干时硬;保水、保肥性能好,通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间,富含腐殖质,特点是:不太疏松也不太黏,通气、透水,保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征:颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色,颗粒较粗,很坚硬。
3.砾岩的主要特征:多为白色、灰色或黄褐色,颗粒明显且粗细均匀,坚硬。
4.页岩的主要特征:有灰色、黄色、黑色等各种颜色,颗粒较细,薄片状,较软。
5.石灰岩的主要特征:多为白色、灰色或黑灰色,颗粒细,呈致密块状,硬度不大。
6.大理岩的主要特征:纯白色或有花纹,颗粒较粗,晶莹润泽,较软,容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征:小颗粒,呈球形,直径1到3毫米,棕褐色。
2.播种凤仙花的方法:①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
花盆底部铺沙石,沙石上盖疏松肥沃土壤。
三年级科学下册知识点(一二三单元)

三年级科学(下册)复习整理第一单元1. (推)和(拉)都会产生力,(推力)和(拉力)都会使物体运动起来。
推力和拉力都有(大小)和(方向)。
物体的运动方向与受力的方向(一致),但是,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,却会使他(后退)。
2. 要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(推力)或(拉力)。
3. 小车越重,下滑速度越(快),冲出去越(远),小车越轻,下滑速度越(慢),冲出去越(近)。
由此可见,小车运动的快慢与(推力或拉力)有关,(推力或拉力)越大,小车运动得速度(越快)。
4. 日常生活中最常见的物体运动需要用到拉力的有(开门)(开抽屉)(拔河)(开易拉罐)5. 当我们在地面上推或拉一个物体会感到(费力),这是因为物体和地面之间有(摩擦力)。
6. 摩擦力大小与物体表面的(光滑程度)有关。
在冰面滑行,摩擦力(小),在水泥地面滑行,摩擦力(大)。
说明两个物体接触面越粗糙,摩擦力越(大),两个物体接触面越光滑,摩擦力越(小)。
摩擦力也有(大小)和(方向)。
7. 往公路上撒沙子,雪地上撒煤渣、在车轮上缠铁链、鞋底上的花纹都是(增加摩擦力),而轴承上上加润滑油、在衣服拉链上涂石蜡、滑冰运动员的冰刀是(减小摩擦力),8. 拖着旅行箱前进时,旅行箱与地面接触部分就会产生(摩擦力)。
9. 被拉动的物体(重),摩擦力大;被拉动的物体(轻),摩擦力小。
10. 自然界不仅推力和拉力,还有(磁力、摩擦力、浮力、弹力、风力)等不同形式的力。
11.杠杆尺左右距离一样长,钩码挂得(一样多),平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离(一样长),平衡。
12. 杂技中的走钢丝,演员手中的杠子起(平衡作用)。
13. 天平是人们根据(杠杆)的平衡原理制成的,主要由(托盘)、(指针)、(游码)、(底座)以及(砝码)和(镊子)等附属部件构成。
14.天平是称量物体(质量)的仪器。
称量物品时,左盘放(物品),右盘放(砝码),取用砝码时,不能用手直接拿,必须要用 (小镊子)夹取。
第二单元 空气(复习课件)三年级科学上学期期中复习(教科版)

倒入小口瓶中,这是因为(
)。
A.空气占据一定的空间
B.空气可以被压缩
C.压缩空气具有弹性
答案:A
解析:空气无色无味,透明,会流动,能占据空间,有质量。将漏斗插入小口
瓶,用像皮泥射住瓶口,然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中,
这是因为空气占据一定的空间,水无法进入。故选 A。
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考点梳理
第5课 袋空气的质量是多少 1.在简易天平两端放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到平 衡。取出皮球,用打气筒打入空气,再把皮球放回天平一端的小桶 里,发现天平向皮球一端倾斜。这说明空气有质量。打入的空气越 多,里面的空气微粒就越多,质量就越大。 2.用回形针或者绿豆等越轻越小的物品来调节称空气,结果越准确。 3.生活中,我们可以利用天平、电子称等工具测量出回形针、绿豆等轻 小物品的质量。
考点梳理
第4课 空气有质量吗 1.木头有质量.水有质量.空气也有质量;空气总会充满各处。 2.简易小天平可以用来研究空气是否有质量。 3.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子,如果平衡了,说明充气的皮球和放上去的豆子的 4.质量是相等的。 5.给皮球继续充气,小天平会失去平衡,这是因为空气有质量;增加了空气, 6.皮球和空气的总质量就大于豆子的总质量了。 7.给充气的皮球打入10筒空气,小天平另一端继续增加豆子,小天平恢复平衡的时候,打入的10筒 空气的质量等于增加的豆子的质量。 8.把皮球里的空气放掉部分,小天平会失去平衡,这是因为空气有质量;把气放走了,皮球和空气的 总质量就小于豆子的总质量了。 9.把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列:石头>水>空气。
三年级上册第二单元 空气
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6.蚕蛾的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分, 头部有(一)对触角,胸部有(三)对足和(两) 对翅膀。 7.从(卵)里出来的蚕是(蚕的幼虫),(蚕蛾) 是蚕的成虫。蚕的一生经历了(卵)、(幼虫)、 (蛹)、和(成虫)四种形态。 8.蚕卵里孵出的(蚁蚕),是蚕生命的(开始), (蚕)生长发育到一定的阶段就变成(蛹),从 (蛹)里出来的(蚕蛾)交配产卵,(蚕蛾的死亡)是 蚕生命的(结束)。
12、蚕宝宝吐丝结成了( )。 A、茧 B、蛹 C、蚕 13、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的是( A、袋鼠 B、鸡 C、蚕 14、蚕的一生经历了这几个形态( )。 A、卵、蛹、幼虫、成虫 B、卵、幼虫、蛹、成虫 成虫、卵、蛹、幼虫 15、下列动物是变态动物的是( )。 A、袋鼠 B、猫 C、蚕 16、蚕丝制成的布叫( )。 A、棉布 B、丝绸 C、涤纶
1.所有的动物都要经过出生、生长,繁殖,死 亡的全过程,这个过程就是它们的生命周期。 2.对于不同的动物,这个过程的(长短)和(变化) 是不同的。有的数小时,有的长达几百年;有 的形态变化(不大),有的在生命的不同阶段 形态有很大的(差异)。 3.蚕在第(四)次蜕皮后开始吐丝。 4.蚕吐丝了。丝把蚕严严地(包裹)了起来, 而成为(蚕茧)。蚕在蚕茧里的形态叫(蛹)。 5.4000多年以前我国劳动人民就已经开始养蚕, 利用蚕丝织成华丽的(绸缎)和各种(丝织 品)。
6.蚕蛾的身体分为( )、( )、( )三部分, 头部有( )对触角,胸部有( )对足和( )对 翅膀。 7.从(卵)里出来的蚕是( ),( )是蚕的 成虫。蚕的一生经历了( )、( )、( )、 和( )四种形态。 8.蚕卵里孵出的( ),是蚕生命的( ), (蚕)生长发育到一定的阶段就变成( ),从 (蛹)里出来的( )交配产卵,( )是蚕生命的 ( )。
6、下列动物中,由母亲直接生下来的是( )。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 7、下列动物中,由卵孵化而来的是( )。 A、人 B、金鱼 C、狗新 8、下列动物中,属于不变态发育的是( )。 A、人 B、蚊子 C、蚕 9、会蜕皮的动物是( )。 A、袋鼠 B、青蛙 C、蚕 10、刚出生的蚕叫( )。蚕的成虫指的是( )。 A、蚁蚕 B、蛹 C、幼虫 D、蚕蛾 11、蚕最喜欢吃( )。 A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶
)。
C、
四、我能分 把鲫鱼、猫、鸡、猪、蝗虫、青蛙、狗按不同的分类方法 进行分类,并填入相应的括号里。 ①动物的一种分类方法: 变态:( )、( ) 动物 不变态:( )、( )、( ) ②动物的另一种分类方法: 由卵孵化而来:( )、( )、 动物 由母亲直接生下来:( )、( )
五、我的认识 1、你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些?
9.各种动物都有自己的(生命周期),包括( )、 ( )、( )和( )。 10.不同动物的(生命周期)经历的阶段( ), 周期( )也不一定相同。 11.有的动物一生中要经历( ),有的则( ), 只是( )发生了变化。 12.人一生中有两个时期长得( )。一个时期是 出生前后,即胎儿期到( );另一个是时期是 青春发育期,( )。 13.(脑的生长)在第一个( )最快,达到人体 重( )。
7.什么叫做变态? 答: 8.青春期应注意什么? 答:
一、填空题。 1、蚕的生命是从( )开始的,一个蚕卵就是一个生命。 2、动物的一生要经历( )、生长发育、( )和 ( )四个阶段。 3、蚕蛾的身体可分为( )、( )和( )三 个部分,头部长有一对( ) ,胸部有三对( )和 两对( )。 4、蚕的一生要经历:( )、( )、( )、 ( )四种不同形态的变化。 5、养蚕、抽取蚕丝做成( ),是我国的伟大发明之一。 6、动物的一生经历了( )、( )、( )、 ( )四个阶段。
二、我能判断 ( )1、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个过程。 ( )2、动物的一生都要经历变态过程。 ( )3、不同动物的生命周期长短不同。 ( )4、不同动物的生命周期所经历的阶段是相同的。 ( )5、蚕的生命周期大约是56天。 ( )6、蚕蛾刚从茧里钻出时,身体是湿的,鳞片和毛贴着身体。 ( )7、蛹的身上不能找到眼睛和足。 ( )8、在养蚕的小盒子上用不着扎洞,如果扎洞蚕就会逃出来。 ( )9、有些动物一生中要经历很大的变化,他们幼年期和成年 期的样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫变 态。 ( )10、蚕蛾也会吃东西。
7、人的一生有两副牙齿,一副( ),一副 ( )。 8、人的一生按年龄可划分为( )、( )、 ( )、( )等阶段。 9、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫 ( )。 10、从卵里出来的蚕是蚕的( ),蚕蛾是蚕的 ( )。 11、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的( ),蚕生长发育到 一定的阶段就会变成蛹,从蛹里出来的蚕蛾交配产卵,蚕 蛾的死亡是蚕生命的( )。 12、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形 态变成了另外一种形态,这种变化叫做( )。
Hale Waihona Puke 三、我能选择。 1、保存蚕卵的合理方法是( )。 A、冷藏 B、冷冻 C、加温 2、蚕的生命是从( )开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 3、雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾相比( )。 A、稍大,腹部后端稍突起 B、稍小,腹部后端稍突起 C、一样大 4、( )是我国的伟大发明之一。 A、养蚕 B、抽取蚕丝织成丝绸 C、养蚕、抽取蚕丝 织成丝绸 5、下列动物中,要经历变态发育的是( )。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼
1.蚕的生命是从什么时候开始的?
2.为什么要在孵蚕的盒盖上扎小孔呢?为什么要向 蚕卵上撒些水?
3.刚孵出的小蚕是什么样的?
4.蚕身体两侧的小黑点是什么?有什么作用? 答:这些小黑点是蚕的气门,是用来呼吸的。 5.怎样把蚕茧上的丝拉出来? 答:把蚕茧放在热水中浸泡一下,然后用竹签把丝 头挑出来,将丝一圈一圈地绕在纸板上,就把蚕丝 拉出来了。 6.蚕的一生经历哪四个阶段?共活多少天? 答:蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四 个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期,大约为 56天。
1.所有的动物都要经过 ( )、( ),( ),( )全 过程,这个过程就是它们的( )。 2.对于不同的动物,这个过程的( )和( ) 是不同的。有的数小时,有的长达几百年;有 的形态变化( ),有的在生命的不同阶段形 态有很大的( )。 3.蚕在第( )次蜕皮后开始吐丝。 4.蚕吐丝了。丝把蚕严严地( )了起来,而 成为( )。蚕在蚕茧里的形态叫( )。 5.4000多年以前我国劳动人民就已经开始养蚕, 利用蚕丝织成华丽的( )和各种( )。
4.蚕身体两侧的小黑点是什么?有什么作用? 答:
5.怎样把蚕茧上的丝拉出来? 答: 6.蚕的一生经历哪四个阶段?共活多少天? 答:
7.什么叫做变态? 答:有些动物幼年期和成年期样子很不相同,从 一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做变态。 8.青春期应注意什么? 答:青春期是从童年到成年的过渡段,对每个人 来说,都是生长发育的重要时期。合理地膳食、 足够的营养、充足的睡眠,加强体育锻炼是保证 我们正常生长发育的重要条件。
1.蚕的生命是从什么时候开始的? 答:蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个 生命。 2.为什么要在孵蚕的盒盖上扎小孔呢?为什么要向 蚕卵上撒些水? 答:在盒盖上扎小孔是为了给蚕卵同气,保证有 充足的氧气。向蚕卵上撒些水是为了维持一定的 温度。 3.刚孵出的小蚕是什么样的? 答:刚孵出的小蚕又黑,又瘦,又小,像蚂蚁, 所以叫蚁蚕。
9.各种动物都有自己的(生命周期),包括(出 生)、(生长发育)、(繁殖)和(死亡)。 10.不同动物的(生命周期)经历的阶段(不一定 相同),周期(长短)也不一定相同。 11.有的动物一生中要经历(变态),有的则(形 态不变),只是(大小)发生了变化。 12.人一生中有两个时期长得(最快)。一个时期 是出生前后,即胎儿期到(出生后1岁);另一个 是时期是青春发育期,(即10~20岁)。 13.(脑的生长)在第一个(生长发育期)最快, 达到人体重(25%)。
2、什么叫做变态?