种子生活力的测定 红墨水法 教学设计
种子活力的快速测定(实验五)
将一半置于培养皿中
检查种子的死活(TTC法): 倒去红墨水，用水冲洗多次，至冲洗液无色为止
沸 水 杀 死 的 种 子
凡种胚不着 色或着色很 浅的为活种 子；凡种 胚 与胚乳着色 程度相同的 为死种子
检查种子的死活(TTC法):凡种子胚部产生 红色反应以鉴定其生活力。
六、计算
种子生活力（％）＝活种子/供试 种子总数×100％
种子活力的快速测定
一、实验目的
了解几种快速测定种子活力的方法，掌握红 墨水染色法和TTC法。
种子活力
种子活力是指种子的健壮度，包括迅速、整齐萌发 的发芽潜力、生长潜力。 种子活力的大小取决于遗传基础和发育状态，当种 子成熟时，活力水平达到高峰，随后在采收、加工、 贮藏过程中，种子会发生不同程度的劣变，引起活 力的衰退，进而在播种时，直接影响农作物的产量。 快速测定种子活力可以及时的鉴定种子的健壮度， 对是否还具有发芽的潜力及其使用价值作出尽可能 切合实际的判断。
七、注意事项
以上介绍的两种方法都是以细胞对该物质 的渗透为前提的，因此只能快速的了解种子 具有的发芽潜力，为急需之用。
八、作业
1、比较TTC法与红墨水法两种测定方法的优缺 点。 2、列表格比较两种方法测定的玉米与小麦的新 种与陈种的测定结果。
二、实验原理（红墨水法）
凡生活细胞的原生质膜具有选择性吸收物 质的能力，而死的种胚细胞原生质膜丧失 这种能力， 于是染料便能进入死细胞而染色。
二、实验原理（TTC法）
有活力种胚中的脱氢酶可以将2，3，5—氯化三苯基
四氮唑 （TTC）还原成不溶性的红色三苯基甲月替 （TTF），如果种胚死亡或种胚生活力衰退，则不 能染色或染色较浅，因此，可以根据种胚染色的部 位或染色的深浅程度来鉴定种子的生活力。
种子生活力的快速测定定稿PPT课件
快速测定种子生活力实训结果报告单
作物名称
测定粒数
活种子数
种子生活力 （发芽率） （要求写出计算 公式及过程）
（%）
死种子数
实训结果评价
测定人姓名
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感谢您的观看！
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一 力的原理、方法及其发芽率的计算。
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二、实训原理
理论依据：有生活力的细胞生物膜对物 质具有选择吸收的能力。
未染色种子
活种子
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死种子
三、仪器设备、材料和试剂
（一）仪器设备 刀片、镊子、烧杯、放大镜、垫板、
盘子等。 （二）材料：小麦种子 （三）试剂：5%的红墨水
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四、方法步骤
浸种
观察计算
切种
染色冲洗
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五、操作要点及结果评价标准
（一）操作要点：切种方法正确，部 位准确；观察细心，分辨准确；操作 规范安全。 （二）结果评价标准：死种子、活种子 分辨准确；计算结果准确；操作规范、 安全；操作文明，台面地面干净整洁。
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六、实训结果报告单的填写
植物生理学实验
实验五种子活力的测定（红墨水法）一、实验目的掌握快速测定种子活力的方法二、实验原理种子生命力是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。
它是决定种子品质和实用价值大小的主要依据，与播种时的用种量直接有关。
活细胞的原生质膜具有选择性吸收物质的能力，而死的细胞原生质膜丧失这种能力，于是红墨水染料可进入死细胞而使其染色。
活细胞不能吸收红墨水所以不染色。
三、试剂、材料5%红墨水、培养皿、刀片青稞种子四、实验过程1、将随机购买的种子用温水浸泡3-6小时，使其充分吸胀。
2、吸胀后的种子挑选50粒，沿胚中心线纵切为两半。
3、一半至于培养皿中，用红墨水浸泡染色10分钟，染色后倒去红墨水，用清水冲洗至液体无色。
4、另取50粒种子吸胀，沸水煮熟成死种子，重复步骤3，作为空白对照。
五、计算结果未被染色的种子数目种子活力＝*100％总种子数目实验一植物组织水势的测定--小液流法一、实验目的1、掌握植物细胞水势概念及计算公式；2、了解小液流法测定植物组织水势的方法。
二、实验原理1、植物细胞、组织之间以及植物体和环境间的水分间移动方向都由水势差决定；2、当植物细胞或组织放在外界溶液中时：A、ψw＜ψs，则植物组织吸水，C外↑，液滴↓；B、ψw＞ψs，则植物组织失水，C外↓，液滴↑；C、ψw＝ψs，则二者水分保持动态平衡，C外不变，液滴不动。
三、试剂、材料试管、试管架、滴管、打孔器、蔗糖溶液菠菜四、实验过程1、取出8支试管，依次编号1、用1mol/l的蔗糖溶液配制0.10、0.20、0.30、0.40、0.50M、0.60M、0.70M、0.80M一系列不同浓度的蔗糖溶液，取出8支试管用力混匀。
五、实验结果根据公式计算叶片细胞的水势公式：ψw =-RTiC式中：ψw为细胞水势，R为摩尔气体常数，0.083×105（L٠Pa）/（mol٠K）；T为热力学温度，单位K；即273+t ，t为实验温度，单位是℃；i为解离系数，蔗糖为1；C为等渗溶液的质量摩尔浓度，单位是mol/L。
种子生活力快速测定——教案
种子生活力快速测定------红墨水染色法一、教学目标：知识与能力熟悉红墨水染色法测定种子生活力的原理和方法及其计算过程与方法通过实验，培养学生动手操作的能力情感态度与价值观通过观察和实验等教学活动，培养学生科学的思维方法，实事求是的科学态度以及协作精神。
二、教学重点和难点显色过程既是重点又是难点三、教学准备（一）教师准备1.仪器设备、材料和试剂（1）仪器：培养皿2套；镊子1把；单面刀片1片；垫板(切种子用)1块；烧杯1个；搪瓷盘1个；（2）试剂：取市售红墨水稀释20倍（1份红墨水加19份自来水）做为染色剂。
（3）材料：玉米或小麦2.实验操作准备浸种实验组将待测种子在30～35℃温水中浸泡(大麦、小麦、籼谷6～8h , 玉米5h左右,梗谷2h), 以增强种胚的呼吸强度,使显色迅速。
对照组取充分吸胀后取出一部分种子，在沸水中煮沸3～5min，3．学生分好组（二）、学生准备学生课前认真的自学，自己查找相关资料，了解与弄清所需实验用具或用品的用途和用法，做好预习案及实验前的一切准备。
四、教学方法、教学手段：1、教学方法：实验探究。
2、教学手段：本节课以学生亲自动手实践为主，教师演示与辅导为辅的教学手段。
五、教学设计：（一）创设情景，导入新课：教师讲述：种子生活力就是种子发芽的潜在能力，通过对种子生活力的测定可以快速预测种子的发芽能力，为我们的播种选种提供理论依据，本节课我们就是学习怎样动手快速测定种子生活力。
（二）讲授新课1.将在预习过程中遇到的疑惑，带到课堂师生共同解决，师生共同回顾种子生活力的相关知识。
2.红墨水染色法测种子生活力（1）教师示范操作（同时讲解操作要点）步骤：①. 显色取吸胀的种子和死种子各50粒,用刀片沿种胚中央纵切为两半, 其中一半放入培养皿中，加适量红墨水溶液（以浸没种子为度），染色10-20min后倒去红墨水溶液,用水反复冲洗多次,至冲洗液无色为止。
②.观察对比观察冲洗后两组种子胚部着色情况。
大小麦种子生活力和发芽率快速测试方法
大小麦种子生活力和发芽率快速测试方法夏收期间，有些地区会遭受了梅雨、暴雨和特大暴雨袭击，这给夏熟大小麦选留种带来极大困难。
因此及时做好麦种速测，做到心中有数，尤为重要。
麦种发芽需经过一段休眠期，特别是大麦种子，休眠期长达三个月左右。
这主要是种子内脱落酸含量较高，只有当脱落酸含量降低时，麦种才能解除休眠。
一、红墨水快速测定法：
1、常用红墨水稀释1:500倍液，将需测定的大麦种子用刀片纵切，取带有种胚的一半漫于红墨水液中，浸泡半小时左右，用清水冲洗后逐粒检查，凡是有生活力的种胚处无红色反应，仍呈白色，其它部分都染成红色，而无生活力的种子无论胚或胚乳部分都被染红，依据种胚的着色与否判断麦种有无生活力。
2、在采用红墨水测定的过程中，将麦种预先用清水浸泡12小时，再纵切染色，可提高测定效果，浸泡染色时间仅需10分钟。
同时由于经过了预先浸泡，经红墨水染色测定后，该半粒种子可继续留下保湿培养，观察其发芽情况，3-4天后就可得出发芽率结果；而且这一方法测定发芽率还不易受霉菌污染。
二、赤霉素快速测定法：
用赤霉素打破种子休眠期，直接速测其发芽率。
将市售小包装赤霉素配成20ppm 的溶液(即20毫克赤霉素加水1000 毫升)，将备好的大小麦种子浸人药液内，并置于冰箱，在5°C条件下浸泡24小时后，取出按常规发芽方法，每个培养皿放麦种10粒并保湿，在25°C室温下经1-2天后胚根、胚芽萌动，3-4天内就能迅速确定麦种的发芽率。
红墨水染色法快速测定小麦生活力
一、红墨水染色法快速测定小麦、玉米种子生活力的具体方法如下：选取玉米种子100粒、小麦种子200粒，在30℃~35℃温水中浸泡6小时~8小时，使种子充分吸胀。
取吸胀的种子100粒，用刀片沿胚部中线切为两半，其中一半用于测定。
将准备好的半粒种子置于杯中，加入稀释20倍的红墨水溶液，以浸没种子为好。
染色15~20分钟后捞出，用清水冲洗种子，洗去颜色。
观察冲洗后种子胚部着色情况，胚部不着色或略带浅红色者，即为有生命力的种子。
若胚部染成与胚乳相同的深红色，则为无生命力的种子。
依次计算活种子百分率，即为发芽率。
小麦种子发芽率快速测定法1、浸种将小麦种子用28℃～30℃的温水浸泡3～5小时，让种子充分吸收水分膨胀。
2、切取选择具有代表性的种子，用刀片沿麦粒的腹沟切成两半，留取带有胚部的一半作测定之用。
3、染色先配制好5%的红墨水溶液（即将1份红墨水加入19份清水中，混合均匀即成），然后将切取的麦种半片均匀摊在培养器皿或瓷盘中，将红墨水倒入（用量以浸没种子为宜）。
4、冲洗染色5～10分钟以后，将种子取出，用清水反复冲洗数次，直到冲洗后的水不再见到红色为止。
5、观察种子的胚不着色或仅带有浅红色的，即为具有生命力的种子。
如果胚部呈红色，与胚乳着色的程度不同，即表明该小麦种子已经丧失了生命活力，观察时将其拣出。
6、计算数出具有生命力的种子数目，除以供测试种子的总数，即可得出该小麦种子的发芽率。
如果供测试的种子正好是100粒，那么具有生命活力的种子就是该小麦种的发芽率。
种子发芽率快速测定法——————红墨水染色法宝兴县明礼乡朱范刚舒正蓉科技下乡应深入农户种子发芽率是指在最适宜的条件下，在规定的天数内，发芽的种子占供试种子的百分数，它是决定种子品质和实用价值大小的主要依据，与播种时的用种量直接相关。
但是常规发芽（直接发芽）方法测定发芽率所需时间较长，特别是有时为了应急需要，没有足够的时间来测定发芽率，遇到休眠种子也无法知道。
红墨水染色法快速测定小麦生活力
一、红墨水染色法快速测定小麦、玉米种子生活力的具体方法如下：选取玉米种子100粒、小麦种子200粒，在30℃~35℃温水中浸泡6小时~8小时，使种子充分吸胀。
取吸胀的种子100粒，用刀片沿胚部中线切为两半，其中一半用于测定。
将准备好的半粒种子置于杯中，加入稀释20倍的红墨水溶液，以浸没种子为好。
染色15~20分钟后捞出，用清水冲洗种子，洗去颜色。
观察冲洗后种子胚部着色情况，胚部不着色或略带浅红色者，即为有生命力的种子。
若胚部染成与胚乳相同的深红色，则为无生命力的种子。
依次计算活种子百分率，即为发芽率。
小麦种子发芽率快速测定法1、浸种将小麦种子用28℃～30℃的温水浸泡3～5小时，让种子充分吸收水分膨胀。
2、切取选择具有代表性的种子，用刀片沿麦粒的腹沟切成两半，留取带有胚部的一半作测定之用。
3、染色先配制好5%的红墨水溶液（即将1份红墨水加入19份清水中，混合均匀即成），然后将切取的麦种半片均匀摊在培养器皿或瓷盘中，将红墨水倒入（用量以浸没种子为宜）。
4、冲洗染色5～10分钟以后，将种子取出，用清水反复冲洗数次，直到冲洗后的水不再见到红色为止。
5、观察种子的胚不着色或仅带有浅红色的，即为具有生命力的种子。
如果胚部呈红色，与胚乳着色的程度不同，即表明该小麦种子已经丧失了生命活力，观察时将其拣出。
6、计算数出具有生命力的种子数目，除以供测试种子的总数，即可得出该小麦种子的发芽率。
如果供测试的种子正好是100粒，那么具有生命活力的种子就是该小麦种的发芽率。
种子发芽率快速测定法——————红墨水染色法宝兴县明礼乡朱范刚舒正蓉科技下乡应深入农户种子发芽率是指在最适宜的条件下，在规定的天数内，发芽的种子占供试种子的百分数，它是决定种子品质和实用价值大小的主要依据，与播种时的用种量直接相关。
但是常规发芽（直接发芽）方法测定发芽率所需时间较长，特别是有时为了应急需要，没有足够的时间来测定发芽率，遇到休眠种子也无法知道。
种子生活力测定PPT课件
.
8
任务4 冲洗与观察鉴定：染色后的种子用清水冲洗种子 至少2次，直至洗液无红色为止（注意要缓慢冲洗，不 要让水流直接冲到种子上），观察种胚被染色的情况 （可借助放大镜查看），凡种胚不着色的为有生活力 的种子，种胚和胚乳都被染成相同红色的就是无生活 力的种子。
有
无生活力的种子
生活Leabharlann 力的种子
.
9
任务5 计算： 种子生活力（%）=（有生活力的种子数／检测种子数）
模块三 快速测定种子生活力
➢ 红墨水染色法
.
1
种子生活力：是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生 命力。没有生活力的种子是死亡的种子，不能萌发。
.
2
项目一. 实验目的 ➢ 掌握快速测定种子发芽率的方法。 ➢ 能正确计算发芽率。
项目二. 实验方法 ➢ 红墨水染色法。
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3
项目三. 实验原理
➢有生活力种子胚细胞的原生质膜具有半透性，有选择吸 收外界物质的能力，一般染料不能进入细胞内，胚部不 染色。
×100%（保留整数） 先计算每份实验的种子生活力。再计算其平均生活力。
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10
项目六. 结果报告
姓名：
送检单位 作物名称
种子生活力测定的记载表
产地 送检样品重（g）
品种名称
重复
Ⅰ
Ⅱ
检验粒数
种子 生活 力测 定
有生活力种子数 种子生活力
Ⅲ
Ⅳ
平均种子生活力
. 填表日期：
年月日
11
项目七. 注意事项
1）切取时，一定要沿胚的中线切开； 2）染色时要使漂浮的种子全部浸入试剂中； 3）染色时间不足或太长，否则不易区分； 4）冲洗次数不够，冲洗时把麦粒冲到废液杯中； 5）鉴别错误，把活种子看着死种子，把死种子看着活种子； 6）计算结果4组平均生活力保留整数。
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《林果生产技术》实验实训2“种子质量的简易测定”之五：
种子生活力的测定（红墨水法）教学设计
课题：种子生活力的测定（红墨水法）课型：专业技能实训课
班级：2014级现代农艺班时间：2015年10月9日
教学目标：
1、应知：种子生活力的概念，红墨水法测定生活力的原理、意义、步骤。
2、应会：掌握用红墨水染色法测定种子生活力的操作技能，熟悉种子质量鉴定技术过程。
3、能力培养：学会自主学习、合作学习、探究学习，培养动手能力、观察能力、合作意识和专业情感。
教学重点：
小麦种子生活力红墨水染色法测定的方法步骤。
教学难点：
1、切分种子。
2、有无生活力的判断。
教学方法：
1、紧抓生本课堂的五大元素“前置学习、合作学习、展示分享、质疑问难、教师点拨”，让学生自主学习，先做后学，先学后教。
2、恰当运用信息化教学手段。
课前任务布置：
提前一天晚自习分发学案和适量材料样品（每小组分发经浸泡后充分吸胀了的小麦种子50粒左右，单面刀片2片，镊子2把，放大镜1个），自学时间2课时。
学案附后。
材料器具准备：
经浸种吸胀后的小麦种子（每小组600粒左右）、直尺、烧杯、9cm培养皿（每小组4套）、镊子（每人1把）、单面刀片（每人1片）、瓷盘、洗瓶、滤纸、5%红墨水。
导入：
种子质量的好坏，直接关系到农业的丰歉。
种子的纯度、净度、发芽率、生活力、含水量等是种子分级、是否合格的重要指标。
今天我们以小麦种子为例，通过实训操作一起来学习种子生活力的测定方法。
同学们课前已经做了预习，在操作之前我们先来弄清楚几个问题，分小组回答：
问题一：种子生活力指的是什么？（一组回答）
答案：种子生活力是指种子潜在的发芽能力。
问题二：既然种子生活力是指种子潜在的发芽能力，那么我们为什么不直接测定种子的发芽率，而测定种子生活力?（二组回答）
答案：用标准发芽试验无法准确测出处于休眠状态的种子的发芽能力；发芽试验测定发芽率，所需时间较长，如小麦需要8天，水稻需要14天，多数林木种子则需要更长的时间，而生活力的测定可以在1—2天内测出其发芽的潜在能力。
故种子生活力测定可以作为发芽试验的补充，在种子贸易、调运等时间紧迫的情况下应用。
问题三：红墨水染色法测定种子生活力的原理是什么？（三组回答）
答案：种子胚部有生活力的细胞，其原生质膜具有选择性吸收的能力，种子浸入染料后，染料大分子不能进入活细胞内，胚不被染色；而死种子细胞的原生质膜丧失了这种能力，于是染料便进入死细胞而使胚着色。
问题四：通过预习，你认识小麦种子吗？能否通过小麦种子剖面图讲解小麦种子的简易结构？（四组回答）
答案：（图片）①腹沟②胚乳③胚
问题五：通过前面的预习，你知道用红墨水法测定小麦种子生活力分为哪几个步骤进行？（五组回答）
答案：共分为6个步骤，分别是：（1）取样。
（2）切分。
（3）染色。
（4）冲洗。
（5）观察鉴定。
（6）计算生活力并填写实验报告单。
分小组讨论交流3分钟，然后下达操作指令：按步骤进行小麦种子生活力测
定的实训操作。
每一个步骤分别请一个小组上前台，先讲述操作要领，再按所讲要领动手操作，操作过程通过展示台实时投影到显示屏中，供全班同学分享。
步骤一：取样
从提供的待测样品—已经浸泡吸胀了的小麦种子中用四分法随机取种50粒，共取4次重复。
四分法操作方法：将种子充分混合，平摊在瓷盘中央，摆成均匀的正方形，用直尺通过中心划对角十字，将种子分为4块，取其中两个对角的种子再混合均匀，再按同样的方法做四分，直至分得的每个1/4略多于50粒为止。
然后从分得的四个1/4中分别数取4个50粒。
要求：混合均匀，操作规范，随机取样具有代表性。
步骤二：切分
用单面刀片沿小麦种子的腹沟将种子纵切为两半，将其中的一半放入培养皿中染色。
要求：被切分的两个半粒大小相等。
步骤三：染色
向盛有种子的培养皿，
前置学习：
教具
目的要求：
了解种子生活力的概念，红墨水法测定生活力的原理、意义、步骤。
掌握种子生活力的鉴定技能，熟悉种子质量鉴定技术过程。
要求安全操作、细心检测、认真记录、不浪费材料。
实验结束后将实验报告填写完整，实验用品归还原位，摆放整齐有序，实验场地清理干净。
知识的导入
种子放久了，它的生命力就会丧失。
若把没有活力的种子误种，将会给生产造成损失。
而把有活力的种子误认为死种子遗弃掉，又造成浪费。
一般来说我们可从外观形态对种子加以辨别，如霉烂、干瘪、虫蛀等，但有些则难以从外观上来判断种子的生活力，是死种子还是有活力的种子，有没有方法可以快速地测定出种子的活力呢?
我们今天就来解决这个问题。
预习指导
1、种子活力：
是决定种子或种子批在发芽和出苗期间的活性水平和行为的那些种子特性的综合表现。
种子表现良好的为高活力种子。
2、红墨水染色法原理：
凡是活细胞的原生质具有选择性吸收能力，而死种子胚细胞的原生质则丧失了这种能力，于是染料（红墨水）便能进入死细胞染成红色。
3、材料：
课件、塘瓷盘、塑料桶、洗瓶、烧杯、滤纸、培养皿、镊子、单面刀片、红墨水、小麦种子
4、小麦种子生活力测定的方法和步骤：
（1）取样：
将小烧杯中经过28℃~30℃温水中浸泡6小时~8 小时、充分吸胀的小麦种子放入瓷盘中，随机数取20粒，多余的放回小烧杯中。
（2）切样：
左手用镊子夹住小麦种子，使胚部中线向上，右手拿刀片，沿胚部中线垂直向下切为两半，并分开放置，将两份半粒种子取名样品1和样品2，再分别放入两个培养皿等待测定。
（3）染色：
将放入培养皿中的样品1和样品2的半粒种子，加入5%的红墨水溶液，确保种子全部浸没，后将培养皿盖上，染色5~10分钟。
在种子染色过程中，绘制种子活力的有关计算表。
（4）冲洗：
染色5~10分钟后，将培养皿里的溶液倒入大烧杯中，防种子随溶液倒出。
再用洗水瓶中的清水冲洗种子三次，洗去颜色。
培养皿中的水倒净，最后用滤纸吸干。
（5）观察鉴定：
观察冲洗后种子胚部着色情况，不着色或仅带有浅红色的，即为具有生命力的种子。
如果胚与胚乳着色均为鲜红色，即表明该小麦种子已经丧失了生命活力，观察时将活种子和死种子分别整齐有序放入培养皿的两端，加以区分和计数。
(6)计算:
将样品1和样品2活种子、死种子的数目分别填入计算表格，依次计算出样品1和样品2 种子活力，两份样品平均值、误差。
自我检测
认真学习上面的操作流程，细心地想想，自己做会出现哪些问题，怎样才能做好。
当堂检测
用所提供的实验器材，依据正确的操作方法对种子生活力进行检测，并将实验结果用表格的形式填写和计算出来。
样品1种子活力（%）=
%
100
种子总数
1
样品
活种子数
1
样品⨯
品2种子活力（%）=
%
100
种子总数
2
样品
活种子数
2
样品⨯
两分样品种子活力平均值（%）=2
）
%
种子活力（
2
样品
）
%
种子活力（
1
样品+
误差（%）=
%
100
）
%
值（
两份样品种子活力平均
）
%
种子活力（
2
样品
-
）
%
种子活力（
1
样品
⨯
五、完成计算后将实验用品摆放整。