思想道德修养第三章题库

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第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题

1、大学生要意识到生命宝贵、人生紧迫,珍惜、保护自己和他人的生命,合理地规划,不让时间无谓地流逝。这属于()的内容。

A、树立正确的得失观

B、树立正确的幸福观

C、树立正确的生死观

D、树立正确的生命观

答案:C

2、中国传统道德中的“扶弱济贫”“雪中送炭”“与人为善”等古训体现了促进个人与他人和谐所应坚持的()

A、平等原则

B、互助原则

C、宽容原则

D、诚信原则

答案:B

3、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中核心是()

A、人生目的

B、人生态度

C、人生价值

D、人生意义

答案:A

4、人生观是指()。

A、人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B、人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法

D、科学的人生态度

答案:C

5、社会评价一个人的人生价值的普遍标准是()

A、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献

B、对社会贡献的绝对量

C、是否具有自强不息的精神

D、是否拥有财富的多少

答案:A

6、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明()。

A、自然属性是人的本质属性

B、社会属性是人的本质属性

C、自然属性和社会属性都是人的本质属性

D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

答案:B

7、人与自然关系的实质是()。

A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系,是社会关系

B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有

C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展

D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

答案:A

8、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句经典名言是()所说的。

A、马克思

B、恩格斯

C、列宁

D、毛泽东

答案:A

9、中国有句古话:“天行健,君子以自强不息。”从实现人生价值的主观条件讲,这句话强调()

A、实现人生价值要有自强不息的精神

B、实现人生价值要立足现实

C、实现人生价值要不断提高自身的能力

D、实现人生价值要从个体自身条件出发

答案:A

10、人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中,符合人际交往正确原则的是()。

A、自恃清高,看不起别人

B、互相利用,讲究“金钱交易”

C、斤斤计较,为一点小事耿耿于怀

D、互助互惠,在别人需要时奉献自己的力量

答案:D

11、人生观是指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,当前我们倡导的科学高尚的人生观的核心内容是()

A、为人民服务

B、勤劳致富

C、随意改革

D、为共产主义奋斗终生

答案:A

12、促进个人与社会的和谐,关键在于( )。

A、满足个人利益需求

B、把握个人在社会中的定位

C、社会经济的发展

D、综合国力的增强

答案:B

13、一个健康的人,不仅要有健康的生理,而且要有良好的心理,即所谓“身心健康”。下列选项中,反映心理健康状况的是()。

A、身体发育匀称

B、生理功能状态良好

C、有强壮的体力和体魄

D、经常保持愉快的心境

答案:D

14、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是()

A、人生目的

B、人生态度

C、人生价值

D、人的本质

答案:A

15、科学对待人生环境,主要就是促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。促进个人与社会的和谐,关键在于把握()

A、个人在社会的定位

B、个人对自然的态度

C、个人与他人的关系

D、个人的身心健康

答案:A

16、马克思所说:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”这句话说明()

A、正确认识人对自然的依存关系

B、促进个人与他人的和谐

C、正确处理竞争与合作的关系

D、个人与社会既是对立的又是统一的,要科学地把握个人与社会的辩证关系

答案:D

17、人的本质属性是()。

A、自然属性

B、社会属性

C、自然属性与社会属性

D、自私本性

答案:B

18、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是()

A、人生观

B、人生目的

C、人生态度

D、人生价值

答案:C

19、人生目的主要回答( ) 的问题。

A、人为什么活着

B、世界本源是什么

C、人应怎样对待生活

D、怎样的人生才有意义

答案:A

20、德国著名诗人歌德曾说过:“你若要喜爱自己的价值,你就要给世界创造价值。”这句话表明人生价值的最基本内容是()

A、个体的人生活动对社会所具有的价值

B、个体的人生活动对自己发展所具有的价值

C、对自身精神需要的满足程度

D、每个人只有达到自己的目的才能成为他人的手段

答案:A

21、处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的()

A、竞争与合作的关系

B、合作关系

C、利益关系

D、竞争关系

答案:C

22、()决定走什么样的人生道路。

A、人生价值

B、人生态度

C、人生信仰

D、人生目的

答案:D

23、科学的人生观是(

A、自保自利的人生观

B、及时享乐的人生观

C、为人民服务的人生观

D、合理利已主义的人生观

答案:C

24、在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是()。

A、居安思危,自制自励

B、大胆正视,积极应对

C、怨天尤人,自暴自弃

D、玩世不恭,虚度光阴

答案:B

25、伟大的德国音乐家贝多芬相貌平平,但他给人们留下了许多美妙的乐章。尤其是他在耳朵全聋以后还继续作曲,完成了一生中最著名的《第九交响曲》。贝多芬这种顽强拼搏、与厄运抗争的精神赢得了人们广泛的崇敬,向世人展示了一种()

A、自然美

B、艺术美

C、人生美

D、社会美

答案:C

26、“主观为自己,客观为他人”是合理利己主义的代表性观点,它是一种消极的人生价值观,其错误的理论依据是()。

A、人具有社会性

B、人的社会性和自然性是统一的

C、人的本性自私论

D、人的本质是一切社会关系的总和

答案:C

27、爱因斯坦说,人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。这句话有助于我们正确理解人生价值的标准。人生价值评价的根本尺度,是看一个人的()

A、个人拥有财富的多少

B、个人社会地位的高低

C、个人成绩的大小

D、人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步

答案:D

28、爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”这句话的启示是()

A、人的自我价值是无足轻重的

B、人的自我价值与社会价值不能同时实现

C、社会价值是人的唯一价值

D、人的价值在于奉献而不在于索取

答案:D

29、人生观的核心是()。

A、人生态度

B、人生目的

C、人生价值

D、人生意义

答案:B

30、下列选项中,体现了人际交往中互助原则的是()

A、我今天帮助你,你明天必须报答我

B、各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜

C、一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援

D、平等相待,一视同仁;自尊自爱,不卑不亢

答案:C

31、世界观是( )。

A、人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法

B、人们对整个世界最根本看法和观点的总和

C、对人生目的,人生价值的根本看法

D、科学的人生态度

答案:B

32、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们( )。

A、人生目的决定走什么样的人生道路

B、人生目的决定持什么样的人生态度

C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态

答案:A

33、人生价值的根本内容是以( ) 的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。

A、自我与他人

B、索取与享受

C、劳动与创造

D、贡献与索取

答案:D

34、人生的自我价值主要表现为( )。

A、社会对个人的尊重和满足

B、自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系

C、国家对个人的积极评价

D、个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献

答案:B

35、人与自然关系的实质是( )。

A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系,是社会关系

B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有

C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展

D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

答案:A

36、竞争是互动的双方为了达到某种目的,在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中,对待竞争的正确态度是( )

A、胜不骄,败不馁

B、单打独斗,拒绝合作

C、高估自己,低估别人

D、为求胜利,不择手段

答案:A

37、下列说法中,对社会价值与自我价值的关系理解错误的是( )。

A、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B、人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

C、不创造社会价值,就无从实现自我价值

D、实现自我价值是因,创造社会价值是果

答案:D

38、所谓人生环境,就是人们的社会实践活动所赖以展开的( )。

A、自然和社会环境

B、自然环境

C、社会环境

D、各种关系的总和

答案:D

39、有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是( ) 的表现。

A、人生目的

B、人生态度

C、人生理想

D、人生信念

答案:B

40、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明()

A、人的价值就是人自身的存在

B、人可以有受限制地创造出自己的价值

C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

答案:D

二、多项选择题

1、下列属于正确的人生目的的是()。

A、人生在世,吃穿二字

B、命里须有总须有,命里如无莫强求

C、为最广大人民群众的利益服务

D、要为祖国和人民的利益无私奉献

答案:CD

2、在人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难,正确的人生态度应当是()

A、人生须认真

B、人生当务实

C、人生应乐观

D、人生要进取

答案:ABCD

3、对树立正确的幸福观的理解对的是( )。

A、幸福是一个总体性范畴,幸福总是相对的

B、人的幸福局限于物质方面,精神生活是次要的

C、个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系

D、实现幸福离不开一定的物质条件

答案:ACD

4、人生观决定着人的( )。

A、实践活动的目标

B、人生道路的方向

C、待人接物的态度

D、对待生活的态度

答案:ABD

5、下列属于人生价值实现的个人条件的是()。

A、实现人生价值要从个体自身条件出发

B、不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领

C、立足于现实,坚守岗位作贡献

D、实现人生价值要有自强不息的精神

答案:ABCD

6、人生价值的实现条件( )。

A、要从社会客观条件出发

B、要从个体自身条件出发

C、不断增强实现人生价值的能力和本领

D、人的主观努力不起作用

答案:ABC

7、保持心理健康的方法和途径有()。

A、树立正确的世界观、人生观、价值观

B、掌握应对心理问题的科学方法

C、合理地调控情绪

D、积极参加集体活动,增进人际交往

答案:ABCD

8、爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。

A、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度

C、人生的真正价值在于对社会的奉献

D、对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大

答案:CD

9、人生环境,就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境,主要就是要促进()

A、自我身心的和谐

B、个人与他人的和谐

C、个人与社会的和谐

D、人与自然的和谐

答案:ABCD

10、美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实,在实践中创造有价值的人生要求我们做到()

A、走与人民群众相结合的道路

B、走与社会实践相结合的道路

C、人民群众是历史的创造者

D、人生价值的评价是对实践及其成果的评价

答案:AB

11、一个健康的人,不仅要有健康的体魄,还要有良好的心理,即所谓“身心健康”。保持心理健康的方法和途径是()

A、树立正确的世界观、人生观价值观

B、掌握应对心理问题的科学方法

C、合理的调控情绪

D、积极参加集体活动,增进人际交往

答案:ABCD

12、现代生活中人与人之间需要真情,需要友谊,良好的人际关系离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解,正确的是()

A、君子之交淡如水

B、财富不是朋友,而朋友却是财富

C、真正的友谊是一种崇高的道德力量

D、真正的友谊,是人与人之间的亲密情谊,是相互间爱的给予

答案:ABCD

13、处理个人与他人的关系,关键是要处理个人与他人的利益关系。协调个人与他人的关系应该保持的原则是()

A、平等原则

B、诚信原则

C、宽容原则

D、互助原则

答案:ABCD

14、人生价值内在的包含了人生的()。

A、价值标准

B、自我价值

C、价值评价

D、社会价值

答案:BD

15、大学生应有的人生态度是()。

A、安于现状,及时行乐

B、严肃认真,积极进取

C、助人为乐,爱国奉献

D、珍惜生命,乐观向上

答案:BCD

三、判断题

1、对社会没有贡献的人和那些有贡献能力而没有贡献的人都没有价值。

答案:错

2、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身所具有的意义,称为人生价值。

答案:对

3、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生理想体现出来。

答案:错

4、人生态度决定有什么样的人生目的。

答案:错

5、没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。

答案:对

6、服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。

答案:错

7、社会主义核心价值体系是社会存在的本质体现。

答案:错

8、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是人生观。

答案:对

9、个人主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。

答案:错

10、世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系总体看法和根本观点。

答案:对

11、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明社会属性是人的本质属性。

答案:对

12、在人生的社会价值中,居于第一位的是个人对社会的责任和贡献。

答案:对

13、社会主义核心价值体系是社会存在的本质体现。

答案:错

14、人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准。

答案:对

15、中国特色社会主义共同理想不是社会主义核心价值体系的主题。答案:错

大学思修考试试题及答案历年精选

大学思修考试试题及答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意科学内涵;义的理解?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心.理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标

思修题库第二章知识分享

思修题库第二章

第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B ) A.理想B.信念C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( D ) A.片面性 B.政治性C.共同性 D.多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A.精神向导的指路明灯作用 B.精神支柱作用 C.精神动力作用 D.思想武器作用 4.理想的超越性表现为 ( D ) A.同一定社会的历史条件相联系 B.同一定时代的生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益 D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行,始于足下。”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡做起。这是因为 ( C ) A.理想是人们为之奋斗的目标 B.社会实践是产生科学知识的源泉C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到 D.有了坚定的信念,理想就会自然得到实现 6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A.理想信念是我们的指路明灯 B.理想信念是我们的精神支柱 C.理想信念是我们的精神动力 D.有科学和不科学的区分 7.现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]

大一思修期末考试 内容页码内容页码 1.我国高等职业教育发展的重要意义 1 48.如何端正人生态度56 2.高等职业教育的特点 4 49.正确认识和对待挫折57 3.如何积极适应新生活 6 50.价值观与人生价值观60 4.如何树立学习理念8 51.人生价值的选择61 5.大学的学习特点8 52.人生价值的评价标准61 6.构建合理的知识智能结构9 53.实现人生价值的条件63 7.积极培养创新能力10 54.在奉献中创造和实现人生价值65 8.道德的社会作用11 55.爱国主义的科学内涵68 9.道德的主要功能12 56.爱国主义的优良传统69 10.社会主义法律内涵和本质13 57.爱国主义的时代价值70 11.社会主义法律作用13 58.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性72 12.中国特社会主义法律体系14 59.新时期爱国主义的新课题72 13.法治精神15 60.理想爱国的内涵74 14.提高思想道德素质与法律素质15 61.当打大学生如何理性爱国74 15.高校学生法定的权利与义务17 62.爱国主义与经济全球化75 16.高等学校学生行为准则18 63.中华民族精神内涵77 17.学籍管理规定19 64.大力弘扬和培育民族精神78 18.大学生遵章守规的意义20 65.时代精神的内涵78 19.如何自觉遵章守规20 66.以改革创新推进社会主义事业发展79 20.理想的含义24 67.当代国家安全面临的新挑战81 21.信念的含义25 68.国家安全观的基本内容82 22.人生理想的类型25 69.增强国家安全意识,履行国家安全义务84 23.理想信念对大学生成长成才具有的重要作用28 70.我国国家安全的法律制度86 24.树立科学的理想信念30 71.自觉维护国家安全和利益87 25.如何在实践中化理想为现实33 72.加强国防教育,增强国防观念88 26.当代大学生成才目标35 73.惩治危害国家安全罪89 27.职业生涯规划的意义36 74.惩治危害国防利益罪90 28.职业生涯规划的步骤和主要内容37 75.健康素质的含义93 29.如何减少职业生涯规划中的失误38 76.健康的基本标准93 30.坚持依法治国基本方略39 77.身心健康对大学生成才的意义95 31.依法治国的科学内涵和重大意义40 78.高职高专学生的主要心理问题97 32.建设社会主义法治国家的主要内容41 79.增进身心健康的方法与途径98 33.社会主义法治理念的基本内容42 80.人际交往的意义100 34.自觉树立社会主义法治理念43 81.大学生人际交往的基本特征101 35.法治思维方式的基本特征44 82.人际交往的基本原则和方法102 36.培养法治思维方式,提高法律风险防范控制意识44 83.尊重、平等、诚信、宽容、互助原则102 37.培养能够法治思维方式的基本路径46 84.正确对待竞争与合作104 38.提高法律防范意识46 85.正确认识竞争与合作的关系105 39.人生观的科学内涵50 86.友谊的含义与价值106 40.追求高尚的人生目的51 87.建立友谊的原则与方法106 41.人生目的的内涵52 88.协调个人与社会的关系107 42.人生目的的作用52 89.正确认识人与自然关系109 43.树立为人民服务的人生目的52 90.科学把握人对自然的改造活动110 44.摒弃错误的人生目的53 91.深入理解人与自然关系的实质111 45.人生态度的类型54 92.建设生态文明措施111 46.人生态度的含义54 93.继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义115

第三章题库 马克思基本原理概论

第三章人类社会及其发展规律 单项选择: 1、划分唯物史观与唯心史观的根本标准是:( D ) A.是否承认阶级斗争B.是否承认社会历史的规律性 C.是否承认社会意识的能动作用D.是否承认社会存在决定社会意识2、理解人类社会发展的“钥匙”是:(A) A.劳动发展史B.阶级斗争史 C.思想发展史D.国家发展史 3、人类社会变化发展的决定性因素是:(B ) A.阶级矛盾和阶级斗争B.物质资料的生产方式 C.天才人物的出现D.地理环境和人口条件 4、生产关系中具有决定意义的因素是:(C ) A.产品的分配关系B.产品的交换关系 C.生产资料所有制形式D.人们在生产中所处的地位5、在阶级社会中,占统治地位的思想总是统治阶级的思想,因为统治阶级( B ) A.在政治上占统治地位B.在经济上占统治地位 C.掌握了宣传机器D.控制了大多数知识分子 6、社会意识相对独立性突出地表现为:( B ) A.同经济发展水平的不平衡B.对社会存在的巨大反作用 C.与社会存在发展变化的不完全同步D.社会意识形式的相互作用和相互影响 7、推动社会发展的根本动力是( D ) A.阶级斗争 B.社会革命 C. 科学技术 D.社会基本矛盾 8、上层建筑的核心是(A) A. 国家政权 B. 军队 C.政治与法律制度 D.思想意识形态 9、在历史创造者问题上,历史唯物主义主张( B ) A. 历史是英雄创造的 B.历史是群众创造的 C.历史是英雄与群众共同创造的 D.具体问题具体分析 10 历史人物的出现( D ) A.具有历史必然 B.具有历史偶然 C.与历史条件无关 D.既具有历史必然性,又具有历史偶然性 10、群众创造历史的制约条件中,具有决定意义的是( A ) A. 社会生产方式 B.领导人的水平 C.人民群众的文化水平 D. 国际环境多项选择题: 1、下列观点说明社会存在决定社会意识的有:(A) A.社会意识归根到底要从社会存在得到说明 B.社会存在的变化迟早要引起社会意识的变化 C.社会意识纯粹是人脑的创造物和想象物 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 E.有些社会意识不能从社会存在中找到根据 2、社会是有机联系的整体,其基本结构有( CDE ) A.自然环境结构B.人口结构C.物质经济结构 D.社会政治结构E.社会观念结构 3、人类社会发展是“自然历史过程”的深刻含义主要是(ABE )

思修第二章练习题及答案

第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1、中华民族精神的核心是() A.勤劳勇敢 B.团结统一、爱好和平 C.自强不息 D.爱国主义 2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列体现“慎独”要求的是() A.言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉 B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 C.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之 D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事 3、实现中国梦,必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴 核心的时代精神() A.改革创新、爱国主义 B.爱国主义、改革创新 C.无私奉献、艰苦奋斗 D.改革开放、与时俱进 4、“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此,作为中华儿女要() A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是()

A、文化传统 B、爱国传统 C、思想传统 D、历史传统 6、在当代中国,兴国强国就是要() A.抵御外侮 B.维护国家的根本利益 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦 D.推进祖国统一和民族团结 7、中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,体现的是中华民族精神的() A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.自强不 息 D.爱好和平 8、社会主义核心价值体系的精髓是() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观 9、爱国主义与个人实现人生价值的关系() A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值 10、实现中华民族伟大复兴的动力是() A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主 义 D.强大经济

2015-2016思想道德修养与法律基础试题及答案

2015-2016思想道德修养与法律基础试题及答案 一、填空题(每小题2分,共20分) 1、当代社会公共生活的特征主要表现在:( )、( )、( )。 2、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是( ),二是( ),三是( )。 3、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中,主要的功能是( )和( )。 4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是( )二是( ),三是( ) 5、职业生活中最主要的法律有( )和( )。 6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为( )年;短期诉讼时效为( )年。 7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。 8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是( )。二是 ( )。 9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;( )、(

)。 10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、( )、( )、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。 二、名词解释(12分) 1、社会公德 2、行政复议 3、民事主体 4、故意犯罪形态 三、简答题(每小体6分,共30分) 1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些? 2、社会公德的主要内容有哪些? 3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些? 4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些? 5、宪法的基本原则有哪些? 四、论述题(22分) 试论大学生怎样树立社会主义法治观念。 五、案例分析(16分) 道德银行 人们印象中,道德意味着无私奉献、不求回报,而银行则总和金钱联系在一起。浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起,创办了一家道德银行,将道德行为折合成货币的形式依存起来,并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。道德银行一成立,立即引发了诸多争议。 2003年11月5日,位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式,宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户,其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的道德银行储蓄卡样式与常见的银行储蓄卡相似,有户名、账号及存入、支出、结余等栏目,不过币种一栏却写着道德币三个字。 按照道德银行的评估细则,学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的道德币。比如义务献血一次,登记在储蓄卡上就是2万元道德币。

思修题库第三章1

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、单选题 1.( )是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 A. 法制观 B.道德观 C.价值观 D. 人生观 2.社会属性是人的本质属性,人的( )也深深打上了社会属性的烙印。 A. 自然属性 B.文化属性 C.阶级属性 D.精神属性 3.正确的( )是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。 A.价值观 B. 世界观 C.社会观 D.道德观 4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成,其中 ( ) 是人生观的核心。 A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标 5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握,又影响着一个人的精神状态和人生走向。 A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生目标6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生,在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。 A.爱国主义 B.集体主义 C.实用主义 D.为人民服务 7.( )是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A.人生目的 B.人生态度 C. 人生价值 D.人生追求 8. 人与自然之间( )是中国特色社会主义文化的一个重要特征和价值追求。 A. 友好共生 B.相互依赖 C.相互矛盾 D.相互适应 9.人生价值内在地包含了人生的 ( )和社会价值两个方面。 A.个人价值 B.自我价值 C.个体价值 D. 他人价值10.人生的( )是个体生存和发展的必要条件,它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。 A.社会价值 B.个人价值 C.自我价值 D.精神价值 11.人生的( )是实现人生自我价值的基础,没有这个基础人生的自我价值就无法存在。 A.个人价值 B.内在价值 C.知识才能 D.社会价值 12.人的社会性决定了人生的( )是人生价值的最基本内容。 A.自我价值 B.社会价值 C.个人价值 D.物质价值 13.在我们今天的社会主义社会中,衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的( )为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。 A.劳动和聪明才智 B.知识和学历 C.名利和地位 D.思想和观念 14.( )以及人们通过它对社会和他人作出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 A.知识 B.金钱 C.权力 D.劳动

马原课机考试题库第三章试题及答案

第三章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义认为,人类社会赖以存在和发展的基础是:() A.吃喝穿住 ( ) B.人的自觉意识活动 ( ) C.物质生产活动(√) D.社会关系的形成 ( ) 世纪50年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成 为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。这说明:() A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 ( ) B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复” ( ) C.人在自然界面前总是处于被支配的地位 ( ) D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换(√) 3.“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。‘民以食为天’”。这说明:() A.人的生理需求是社会历史的基础 ( ) B.人的本质决定于人的自然属性 ( ) C.社会发展的根本动力是人的物质欲望 ( ) D.人们首先必须吃、喝、住、穿、行,然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动(√) 4.制约人们行为及其动机的根本条件是:() A.生产方式(√) B.传统意识 ( ) C.政治制度 ( ) D.阶级关系 ( ) 5.下列哪一原理可以解释“大众心理影响经济走势”这一社会现象:() A.社会意识对社会存在具有决定作用 ( ) B.社会意识反作用于社会存在(√) C.社会心理可以左右社会发展方向 ( ) D.只有正确的社会意识才能影响社会发展 ( ) 6.社会意识主要是对:() A.物质资料生产方式的反映(√) B.阶级斗争的反映 ( ) C.统治阶级意志的反映 ( ) D.社会发展规律的反映 ( )

思修题库及答案

思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单选题 1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地 2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定 C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加 3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排 C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化 4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社会活动的机会增加 C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加 D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动 5.下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教,细心体察 C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验 6.“业精于勤,荒与嘻;行成于思,毁于随”,这句话是指培养优良学风的 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 7.“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。至于你是否意识到这点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战 C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 9.是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标 A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育 C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 10.在大学阶段,学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习 11.德是人才素质的(), A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容

第三章机考题库

一、多选题 1、学完《信息技术基础》必修模块后,某同学共完成了以下几个作品: A、电子报刊《爱鸟报》 B、二次函数画图程序 C、学生学籍管理系统 D、100米决赛成绩排序程序 E、2005 年十运会奖牌分布情况统计表 F、网页“logo图标”的设计 G、在线翻译一篇文章 H、片头动画的制作 判别该同学完成的作品中:属于程序设计自动化信息加工类型的是()。 参考答案:B、C、D 知识点:3 2、学完《信息技术基础》必修模块后,某同学共完成了以下几个作品: A、电子报刊《爱鸟报》 B、二次函数画图程序 C、学生学籍管理系统 D、100米决赛成绩排序程序 E、2005 年十运会奖牌分布情况统计表 F、网页“logo图标”的设计 G、在线翻译一篇文章 H、片头动画的制作 判别该同学完成的作品中:属于大众信息技术工具人性化信息加工类型的是()。 参考答案:A、E、F、H 知识点:3 3、1、学完《信息技术基础》必修模块后,某同学共完成了以下几个作品: A、电子报刊《爱鸟报》 B、二次函数画图程序 C、学生学籍管理系统 D、100米决赛成绩排序程序 E、2005 年十运会奖牌分布情况统计表 F、网页“logo图标”的设计 G、在线翻译一篇文章 H、片头动画的制作 判别该同学完成的作品中:属于人工智能技术智能化信息加工类型的是()。 参考答案:G 知识点:3 4、计算机信息加工的类型有()。 A、基于程序设计的自动化信息加工 B、基于大众信息技术工具的人性化信息加工 C、基于人工智能的智能化加工

参考答案:A、B、C 知识点:3 5、以下关于信息的编程加工的说法中,正确的是()。 A、编程加工利用计算机的高速运算能力可以加工批量的信息 B、编程加工可以提高信息加工的效率 C、编程加工可以针对具体问题编写专门的程序来实现信息加工的自动化参考答案:A、B、C 知识点:3 二、选择题 1、一位爱好程序设计的同学,想通过程序设计解决“ 鸡兔同笼” 的问题,他制定的如下工作过程中,更恰当的是()。 A、分析信息、设计方法、编写代码、调试运行 B、提出问题、编写代码、设计方法、调试运行 C、设计方法、编写代码、分析信息、调试运行 D、提出问题、设计代码、编写代码、调试运行 参考答案:A 知识点:3 2、扫描仪是一种()仪器。 A、语音识别 B、光学字符识别 C、手写识别 参考答案:B 知识点:3 3、属于人工智能研究领域的是()。 A、自动控制和网络化 B、计算机技术和传感技术 C、模式识别和自然语言理解 D、分类识别和语义分析 参考答案:C 知识点:3 4、现在机器人是一个比较热门的话题,机器人利用的技术是()。 A、网络技术 B、人工智能技术 C、编程技术 D、自动化信息加工技术 参考答案:B 知识点:3

大学生思想道德修养试题11—20

试题库十一 一.单项选择题(15题,每题2分,共30分) (在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分) 1.人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。这种群众史观反映到人生观问题上必然是() A. 为人民服务 B. 为个人谋福利 C. 人生短暂,及时行乐 D. 主观为自己,客观为他人 2.我们应当确立的高尚的人生目的是() A. 享乐主义的人生目的 B. 金钱拜物教的人生目的 C. 为人民、为社会服务的人生目的 D. 为个人和全家求温饱的人生目的 3.下列对信念的理解中,正确的是() A. 信念强调的是认识的正确性 B. 信念表达的是一种真诚信服的态度 C. 信念反映的是客观事物的发展规律 D. 信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性 4.理想和现实的统一性表现在() A. 理想就是现实 B. 有了坚定的信念,理想就能变为现实 C. 现实是理想的基础,理想是现实的未来 D. 理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面 5.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是() A. 反对一切形式的个人利益 B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展 D. 在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲 6.自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。这说明,自我修养中最重要的环节是() A. 认真读书 B. 躬行实践 C. 常思己过 D. 虚心求教 7.中共十六大报告提出,全面建设小康社会的目标之一是,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,并() A. 促进人的全面发展

思修题库第二章

第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B ) A.理想B.信念C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( D ) A.片面性 B.政治性C.共同性 D.多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A.精神向导的指路明灯作用 B.精神支柱作用 C.精神动力作用 D.思想武器作用 4.理想的超越性表现为 ( D ) A.同一定社会的历史条件相联系 B.同一定时代的生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益 D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行,始于足下。”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡做起。这是因为 ( C ) A.理想是人们为之奋斗的目标 B.社会实践是产生科学知识的源泉C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到 D.有了坚定的信念,理想就会自然得到实现 6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A.理想信念是我们的指路明灯 B.理想信念是我们的精神支柱 C.理想信念是我们的精神动力 D.有科学和不科学的区分 7.现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

思想道德修养综合测试题及其答案(二)

D.修养的内容 8、理想具有的特征是()。 A.超前性 B.阶级性 C.科学性 D.主观性 E.时代性 9、人生价值观是() A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 B. 自我价值与社会价值的统一 C. 对人为什么活着的基本观点 D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点 10.道德的理想是指() A. 一定的道德原则和道德规范的概括和结晶 B. 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想 C. 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往 D.对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往

11.中国革命道德的定义是() A. 中国共产党人、一切先进分子和人民群众,在中国革命和建设中所形成的优良传统 B.人类社会特有现象,是社会意识形态之一 C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和 D. 通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持 12.爱劳动是指() A. 以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性 B.人类社会生存和发展的基本条件 C.人类特有的属性 D.具有健康人格心态的人的一种创造性需要 13.下列选项表现了道德品质特征的是() A.主观上的一种道德认识 B.客观上的一种道德行为 C.主观道德认识与客观道德行为的统一 D.主观道德认识与客观道德行为的对立

14.“一方有难,八方支援”是人际交往中()原则的体现。 A.平等 B.真诚 C.友爱 D.互助 15.在人才的能力结构中,其核心要素是() A.创造能力 B.社会活动能力 C.信息获取能力 D.组织协作能力 16. 科学的人生观是 A. 为人民服务的人生观 B. 构建自己“精神家园”的人生观 C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D. 为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观 17. 人生的社会价值主要表现为() A. 个人对自己生命存在的肯定 B. 个人对自己生命活动需要的满足程度 C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善 D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

思想道德修养第三章题库

第三章领悟人生真谛创造人生价值 一、单项选择题 1、大学生要意识到生命宝贵、人生紧迫,珍惜、保护自己和他人的生命,合理地规划,不让时间无谓地流逝。这属于()的内容。 A、树立正确的得失观 B、树立正确的幸福观 C、树立正确的生死观 D、树立正确的生命观 答案:C 2、中国传统道德中的“扶弱济贫”“雪中送炭”“与人为善”等古训体现了促进个人与他人和谐所应坚持的() A、平等原则 B、互助原则 C、宽容原则 D、诚信原则 答案:B 3、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中核心是() A、人生目的 B、人生态度 C、人生价值 D、人生意义 答案:A 4、人生观是指()。 A、人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B、人们对整个世界的最根本看法和观点的总和 C、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法 D、科学的人生态度 答案:C 5、社会评价一个人的人生价值的普遍标准是() A、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献 B、对社会贡献的绝对量 C、是否具有自强不息的精神 D、是否拥有财富的多少 答案:A 6、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明()。 A、自然属性是人的本质属性 B、社会属性是人的本质属性 C、自然属性和社会属性都是人的本质属性 D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性 答案:B 7、人与自然关系的实质是()。 A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系,是社会关系 B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

第三章 习题5-

第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 一、单项选择题 1.下列各项中,不属于1901年清政府实行的“新政”内容是( B ) A.派遣留学生 B.裁撤军机处 C.编练新军 D.奖励实业 2.1903年邹容写的( C )是中国近代史上第一部宣传革命和资产阶级共和国思想的著作 A.《猛回头》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《驳康有为论革命书》 3中国近代第一个资产阶级革命政党是( C ) A.强学会 B.兴中会 C.同盟会 D.国民党 4.同盟会的机关刊物是( A ) A.《民报》 B.《新民丛报》 C.《苏报》 D.《国民报》 5.孙中山三民主义思想的核心是( C ) A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权 6.武昌起义的导火线是( C ) A.黄花岗起义 B.萍浏醴起义 C.保路运动 D.广州起义 7.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是( B ) A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》 C.《中华民国约法》 D.《试训政纲领》 8.中华民国元年是( C ) A.1910年 B.1911年 C.1912年 D.1913年 9.下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的一项是( B ) A.推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度 B.赶走了帝国主义侵略势力,使其难以在中国建立稳定的统治秩序 C.为民族资本主义的发展创造了条件 D.使民主共和观念深入人心 10.1912年8月,宋教仁为推行政党政治和建立责任内阁制,以同盟会为基础,联合其他党派在北京组成( B ) A.中华革命党 B.国民党 C.统一共和党 D.国民共进会 11.1915年,( C )在云南率先举起反袁护国的旗帜,发动护国战争 A.黄兴 B.段祺瑞 C.蔡锷 D.孙中山 12.在1840年至1919年期间,比较完全意义上的资产阶级民主革命是( A ) A.辛亥革命 B.戊戌维新运动 C.太平天国革命 D.义和团运动 13.袁世凯为复辟帝制不惜出卖主权,与日本签订了卖国的( C ) A.中日共同防敌军事协定 B.承认外蒙自治 C.“二十一条” D.出让川汉、粤汉铁路 14.袁世凯死后,英美帝国主义扶植的军阀主要有( C ) ①直系②皖系③奉系④滇系⑤桂系 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D. ②③ 15.标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命终结的是( C ) A.二次革命的失败 B.护国运动的失败 C.护法运动的失败 D.保路风潮的失败 二、多项选择题 1.《辛丑条约》的签订,标志着(ABCD)。 A.清政府政府彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头 B.清政府政府甘当“洋人的朝廷”

思想道德修养与法律基础-期末试题 答案

重庆工业管理职业学校 《思想道德修养与法律基础》期末测试题答案(适用年级:12级考试时间:90分钟满分:100分)班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______ 成绩:_______ 一、名词解释 (本大题共有5个小题,每小题4分,共计20分) 1. 职业道德 指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 2. 民法 是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 3. 民事主体 指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民、法人和其它组织。 4. 民事权利能力 指法律确认的自然人享有民事权利,承担民事义务的资格。(自然人从出生到死亡都拥有) 5.民事行为能力 是民事主体独立实施民事法律行为的资格。 二、判断题(本大题共有5个小题,每题2分,共计10分) 1.衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献的大小。(×) 2.道德和社会舆论是维护社会秩序的两种基本手段。 ( × ) 3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。(√) 4.人有地域和信仰的不同,因此,报效祖国之心也有差别。(×) 5.离婚从法律上解除了夫妻关系,父母子女关系因此而消除,故离婚后父母对子女没有了抚养和教育的权利和义务。(×) 三、单选题(本大题共有10个小题,每题2分,共计20分) 1.社会主义大学的培养目标是( C ) A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是( B ) A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项( D ) A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是( B ) A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国,抵抗侵略 D、为祖国统一,主权完整贡献力量 5.人生观的核心是( C ) A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 6.社会主义道德以( B )为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 7.法律是以( B )为基础的。 A、意志 B、经济关系 C、政策 D、政治 8.我国依法治国的标准是( A )

思想道德修养与法律基础题库。。。有答案

绪论单选题 1 、德是人才素质的( D ) A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,还有( C ) A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和(D ) A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、(C )的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种( C )的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家( C )有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最

高理想,属于人生理想中(D )。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A )。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( A )。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是(D )。 A 、“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1 、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C )的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下,( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、( B)是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、( C )是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、(C )是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族( A )和自豪感,是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立 第三章单选题

第三章选择题及标准答案

第三章选择题及答案

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第三章人类社会及其发展规律 一、单选题: 1、社会历史观的基本问题是() A思维和存在的关系问题B意识和物质的关系问题 C社会存在和社会意识的关系问题D实践和认识的关系问题 2、两种根本对立的历史观是() A先进的历史观和落后的历史观B唯意志论和宿命论 C前进论和倒退论D唯物史观和唯心史观 3、把社会历史看成是精神发展史,根本否定人民群众在社会历史发展中的决定作用,这是 () A唯意志论历史观的两个主要缺陷B宿命论历史观的两个主要缺陷C倒退论历史观的两个主要缺陷D唯心史观的两个主要缺陷 4、不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。这是唯物 史观对() A哲学基本问题的正确回答B哲学观基本问题的正确回答 C历史观基本问题的正确回答D世界观基本问题的正确回答 5、社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,它包括三个方面的内容,其 中主要的方面是() A人口因素B地理环境C生产方式D生产资料 6、人口因素对社会发展的作用表现在() A人口增长是引起革命的根源 B人口增长是资本主义社会劳动者贫困失业的根源 C人口因素对社会发展可以起加速或延缓作用 D人口因素是社会进步的决定力量 7、地理环境对社会发展的作用表现在() A地理环境决定社会制度的差异 B地理环境决定一个国家的综合国力 C地理环境决定社会形态的变更 D地理环境是人类社会存在和发展的必要条件 8、社会历史发展的决定力量是() A人口因素B地理环境C生产方式D意识形态 9、社会意识是() A社会的精神生活过程B社会的政治生活过程 C人类改造自然的过程D人类改造社会的过程 10、个人意识和群体意识的联系表现为() A两者相互依赖、相互作用、相互转化 B群体意识是个体意识的总汇 C个人意识决定群体意识 D个人意识完全由群体意识决定 11、社会心理和社会意识形式的关系表现为() A社会心理发展为社会意识形式B社会意识形式是社会心理的总汇 C社会意识形式以社会心理为基础并指导社会心理 D社会心理以社会意识形式为基础并指导社会意识形式

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