照样子把句子换一种说法练习
按要求改写句子特训卷-2022-2023学年语文二年级下册(部编版)
按要求改写句子特训卷-小学语文二年级下册部编版1．把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）那时候，生活不就是这么简单吗？___________________________________________________________。
（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？___________________________________________________________。
2．照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？___________________________________________________________。
3．照样子，写句子。
例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。
两个杨桃被老师摆在讲桌上。
（1）狼把羊叼走了。
________被________________。
（2）他把羊圈修好了。
________被________________。
4．按要求写词句。
（1）我把杨桃画成了五角星。
（改成被字句）___________________________________________________________。
（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）___________________________________________________________。
（3）你不能这样对待同学。
（改为反问句）___________________________________________________________。
5．按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）它的味道很特别。
（1）难道这里的景色不美丽吗？___________________________________________________________。
（2）难道你不想父母吗？___________________________________________________________。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求答题。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)__________________________________________________________________（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用带点的词造句)__________________________________________________________________（3）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
①“终于”的意思是( )。
A．到底 B．终点 C. 于是②这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶B．登山的艰难C．永不放弃的精神【答案】（1）峰顶这么高，我爬不上去。
（2）我一会儿大声朗读课文，一会儿用心思考问题。
（3）①A ②B【解析】略2.句子加工厂。
（10分）（1）在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）（3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）（4）全球气候变暖。
（扩句）（5）他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）【解析】略3.按要求改写句子。
（4分）(1)同学们听课。
（把句子写具体）(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（缩句）(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）【解析】略4.把反问句改成陈述句。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?__________________________________________________________【答案】让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们不可能买到很多很好的礼物。
三年级语文下册试题 句型转换专项训练 (含答案)部编版
三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。
(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
7．按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
8．按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。
（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
二年级语文句型转换练习试题集
二年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子（10分）（1）照样子，写句子例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________一____________________，就______________________________ （2）把句子补充完整_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
（3）换种说法，意思不变①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？__________________________________________________②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。
_____________________________________________________③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
_____________________________________________________【答案】（1）商场的衣服一打折，就有许多人来购买。
（2）火红铺了一层红地毯漂亮（3）①那么多的书，你不能一下都看完。
②那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢？③你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢？【解析】略2.按要求改写句子。
（2分）（1）一阵狂风刮倒了那棵树。
（把字句）_________________________________________________________（2）葡萄挂在架子上。
（扩写句子）_________________________________________________________【解析】略3.句子大观园(按要求写句子)。
(10分)（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句：。
改成“被”字句：。
（2）考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句：。
（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?改成肯定句: 。
（4）小丽喜欢唱歌。
小丽喜欢跳舞。
两句合成一句：。
三年级各种句式训练
句子训练班级姓名9.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法，意思不变）18.哥哥地修理的课桌。
（补充句子）二、照样子，把句子换一种说法。
例：妈妈做完了晚饭。
妈妈把晚饭做完了。
1.小妹妹捡起地上的花皮球。
2.我看完了《水浒传》。
3.妈妈带我到姐姐家去过节。
4.儿子拎过妈妈手中的水桶。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，惹人喜爱。
5.小鸟在天上飞来飞去。
6.大熊猫在吃竹叶。
例：你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰雀。
7.这个男孩子难道不诚实吗？8.你怎能不了解石头书的特点呢？例：大石头把他的身影遮得严严实实的。
他的身影被大石头遮得严严实实。
9.乌云把太阳遮住了。
一、修改病句。
1.星期天，在家里画了一幅画。
2.夕阳被湖面照得一片金黄。
3.服务员热腾腾的送来两杯茶。
4.他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
5.这块巨石孤零零的立在。
6.李四光回到家乡，考验了这块大石头。
7.公园里开着五颜六色的红花。
二、照样子，写句子。
例：一片乌云遮住了太阳。
一片乌云把太阳遮住了。
太阳被一片乌云遮住了。
1.我吃完了带去的水果。
2.山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。
例：大火烧毁了消防队员的面容。
消防队员的面容被大火烧毁了。
3.一阵风吹断了风筝线。
4.小伙伴们找到了“幸福鸟”。
例：它把黄叶给了银杏树。
黄叶被它给了银杏树。
7.大风把天上的乌云吹散了。
8.妹妹把石头扔到小河里。
三、把下列反问句改成陈述句。
1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗？2.小丽的成绩不是一直都很优秀吗？四、把下列句子改成把字句和被字句。
1.妈妈洗完了衣服。
2.宋庆龄叠好了花篮。
五．把下列句子写具体。
1.天空中挂着圆月。
2.宋庆龄笑了。
3.同学们（）听老师讲课。
4.我们（）坐在田埂上。
5.他是一位（）老爷爷。
6.公园里盛开着（）的鲜花。
天上布满了（）的星星。
六、模仿秀。
1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。
部编版四年级语文必考“句式转换题”方法总结(附范例)
部编版四年级语文必考“句式转换题”方法总结（附范例）反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
1.反问句变陈述句都”1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
2.陈述句变反问句都”1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
二年级下册语文句型转换练习题
句型转换。
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）2.那么多星星，你是数不清的。
（改成反问句）3.李红长得最漂亮了。
（改成反问句）4.我妈妈在幼儿园教书。
（反问句）5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）6.我们不能被困难吓倒。
（反问句）7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）8、窗外的景色很美。
（感叹句）9、你怎么能这样做呢？（陈述句）10、小东今天没有去公园玩？（陈述句）11、那么多星星，你怎么能数得清呢？（陈述句）12、那么多星星，你怎么能数得清呢？（感叹句）13、你怎么能不上学呢？（陈述句）14、你写的字真工整。
（感叹句）15、我们身边的科学知识可真不少！（反问句）16、这是真的吗？（陈述句）17、这是真的吗？（感叹句）18、这是他自己观察到的！（反问句）19、这是你找到的春天吗？（陈述句）20、画不能代表春天。
（反问句）21、你看那黑熊多紧张啊！（陈述句22、你看那黑熊多紧张啊！（反问句）23、这不是太简单了吗？（陈述句）二、把下列反问句改成陈述句、感叹句。
例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？陈述句：没有比事实更能说明道理的。
感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？陈述句感叹句2、你们看见过这样的朋友吗？陈述句感叹句3、好好学习，就能取得好成绩。
反问句感叹句4、我们不能被困难吓倒。
反问句感叹句1、我把作业做完了。
2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
3、家里的老鼠被我消灭了。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。
1、...一...就....个.......一个.。
.另一个。
.3. .一会儿一会儿，。
4. 一会儿，一会儿，玩得很开心。
5、每当。
就。
6、犹如：六·仿写句子：1、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
______ ____那么_________，___________那么_______________。
2、禾苗好像一点儿也没有长高。
五年级语文句型转换练习试题集
五年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子，不改变原句意思。
（10分）（1）小猫未满月的时候不可爱。
（改为反问句）________________________________________________________（2）太阳升起来了。
（改为拟人句）_________________________________________________________（3）南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。
（缩句）（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（5）黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。
（改为“被”字句和“把”字句）“被”字句“把”字句【解析】略2.在括号里填上合适的关联词。
（3%）（1）（）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（）就歉收了。
（2）一个好猎手，（）要有好枪法，（）必须机智勇敢。
（3）运动员知道，（）平时刻苦训练，（）能为国争光。
【解析】略3.句子加工厂。
（每小题2分，共10分）（1）根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ；金钱能买到___________ ，___________ 。
（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。
（使用修改符号在原句上修改）（5）柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句：【解析】略4.按要求写句子(8分)(1)我奶奶退休了。
奶奶经常去居委会为大家服务。
（连成一句话）(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。
(修改病句)(3)我散步。
(扩句)(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。
(仿写句子)【解析】略5.按要求改写句子。