文具争功作文450字
【童话作文】文具们争功劳
【童话作文】文具们争功劳从前，文具们都住在一个叫文具盒的地方。
他们各自有着不同的形态和作用，但是大家相处融洽，互助互助地度过了很多快乐的时光。
有一天，一个小学生的生日即将到来。
小学生非常喜欢文具，并且收集了很多种类的文具。
他的生日派对即将开始，他决定选择一款文具作为自己的生日礼物。
但是他面前的问题是，他无法决定到底应该选哪一种文具。
文具们听说了小学生的烦恼，于是他们决定开一次比赛，看看谁能通过自己的优点和特长吸引小学生。
比赛的结果将决定谁将成为小学生的生日礼物。
在比赛开始之前，大家都很兴奋，各自讨论和准备。
刨刀兴奋地说：“我可以给小学生修剪铅笔，让它更好地写字。
”尺子自豪地说：“我可以帮助小学生画出漂亮的直线和规整的图形。
”笔袋快乐地说：“我可以帮助小学生收纳各种颜色的笔，让他们学习更加有条理。
”橡皮擦开心地说：“我可以帮助小学生纠正错误，重新开始。
”所有的文具都充满了自信和骄傲。
比赛开始了，小学生在想要什么样的文具礼物时，看到了一支漂亮的钢笔。
他决定让那只钢笔参加比赛。
于是，刨刀、尺子、笔袋和橡皮擦纷纷展示自己的才华和特长。
他们尽情地展现自己的实力，希望能成为生日礼物。
小学生观察了一段时间后，他终于作出了决定。
他走到了尺子面前，说道：“尺子，你能帮助我画出漂亮的图形，可以给我带来很大的帮助。
”尺子高兴地笑了起来，小学生把它当作了生日礼物。
其他的文具们并没有因为自己没有被选中而失望，反而为尺子的胜利感到高兴。
他们相信，每个人都有自己独特的价值和作用，而不是非得在某个比赛中获胜才能被看重。
过了几天，小学生带着尺子来到学校。
尺子为小学生画出了许多漂亮的直线和规整的图形，小学生非常喜欢它。
他把尺子当成了自己的宝贝，随身携带着。
其他的文具们看到小学生对尺子的喜爱和重视，心中充满了羡慕和骄傲。
他们知道，自己也同样有着重要的作用，只是并不是每个人都能被选中而已。
从此之后，文具们更加珍惜彼此的友谊和相互合作。
小学四年级作文文具争功记
小学四年级作文文具争功记在一个静寂的夜里，书包里传来了一阵争吵声，到底是谁在那里争吵呢？让我们去看看吧。
原来是文具呀，他们在争谁的本领更大呢，书包里立刻变成了一锅粥。
铅笔自豪地说：“我的本事最大，你看主人会用我写出各式各样的作文。
”橡皮瞧不起铅笔说：“就你最厉害，你不是越写越短吗？再说你要是写错了，还不是要我涂掉你。
”文具盒说：“你们都放在哪儿呢？要是直接放在书包里面，还不把书包弄个稀巴烂，还不是有我，所以我才是功劳最大的。
”圆珠笔也来了，她听到他们都说自己功劳大，圆珠笔也滔滔不绝的说：“我的功劳才最大，我可以不用文具盒来装，可以用笔盖盖上，连橡皮擦也涂不掉我，所以我的功劳才最大。
”尺子们也来凑那热闹，他们也马不停蹄地说：“我的功劳才最大，主人可以用我来画直角、钝角、锐角、平角等等。
还可以用我们来画波浪线和直线呢！所以我的功劳才是最大的。
”修正带心想：我的功劳也很大呀！她也加入了争吵的队伍里。
她稀里哗啦的说：“我的作用才是最大的，我可以把圆珠笔一字不落地擦掉呢，而且我的颜色是五颜六色，形状各式各样的。
最重要的我还可以讨主人欢心呢！”书包来了，她劝说道：“别吵了，再吵就有可能被主人给抛弃了。
就算没有被抛弃，主人也很有可能不再喜欢你们了，所以你们别再争吵了。
”他们异口同声地说：“你们别吵了，你们就是不愿意承认别人的功劳比自己的大吗？”我突然翻开了书包，对他们说：“你们别吵了，你们都是我的好伙伴。
你们每个人的功劳都是最大的。
”通过这件事情我明白了团结才是最棒的。
小学四年级作文铁盒里的秘密我有一个漂亮的动物铁盒，铁盒里藏着我和妈妈的小秘密。
打开铁盒，哇！里面居然藏了一些香味便条。
这些便条是每天早晨妈妈留给我的话！我的妈妈是一位语文老师，清晨，妈妈便匆匆忙忙地赶向学校，当我睁开眼睛时，妈妈早离开家了。
但一看到妈妈贴在洗漱镜上的便条时，仿佛就能看见她的身影了。
妈妈的便条里写满了她对我的爱。
当我作文写得好、字迹工整又漂亮时，妈妈会表扬我；当我朗读课文字正腔圆又有感情时，妈妈会给我画一个大大的微笑；有时，我的考试不理想，妈妈会给我加油，让我不要灰心；妈妈还会给我分享她的心事呢，比如有一次，妈妈要参加一次六分钟的演讲，她有些紧张，也写在了便条上，原来我那“超人妈妈”也有紧张的时候啊！每天我最盼望的事就是看到妈妈的便条，看到了妈妈熟悉的字迹，我觉得像吃了蜜糖一样，可要是没看到，心里总像少了点什么。
【童话】四年级童话寓言作文：文具争功_600字
【童话】四年级童话寓言作文：文具争功_600字文具争功从小，文具店的文具们就喜欢争功。
他们总是争着谁能被主人带出去，展示自己的才华。
一天，主人带着文具们来到了学校。
当主人取出文具袋时，文具们都睁大了眼睛，期待着主人把自己选出来。
主人犹豫了一会儿，最终把粉色的钢笔和蓝色的铅笔选了出来。
这让其他文具们都很生气，他们纷纷说自己也有独特的地方。
粉色的钢笔骄傲地说：“我不仅颜色漂亮，还可以写出漂亮的字。
”蓝色的铅笔则说：“我可以画出漂亮的画，还可以擦掉错误。
”其他文具们听了很不甘心，他们想要争取机会。
笔记本抱怨道：“怎么只选了钢笔和铅笔，我也可以记录重要的内容，还可以让人记住。
”而剪刀则抱怨道：“我可以剪纸，还可以剪下精美的图案。
”尺子耸耸肩说：“我可以测量长度。
”橡皮抱怨道：“我可以擦掉错误，让纸张变得整洁。
”剩下的文具们一个个说出自己的特长，希望能够被主人选中。
这时，主人笑了笑，他说：“你们每个人都有自己的特长，但是今天我只需要钢笔和铅笔。
”主人解释：“今天是一个绘画比赛，我需要蓝色的铅笔画出漂亮的海洋，还需要粉色的钢笔来填充颜色。
其他文具们也很重要，但今天的任务只需要这两种。
”文具们听了主人的解释，都理解了自己没有被选中的原因。
他们意识到，每个人都有自己的特长，但并不是每个人在每个场合都是最合适的。
从那以后，文具们不再争功，而是互相合作。
他们明白了只有合作才能完成更多的任务。
有一天，主人忘记了带蓝色铅笔和粉色钢笔，但他没有担心，因为其他文具们已经学会了合作。
他们齐心协力，完成了主人的任务。
【童话】四年级童话寓言作文：文具争功_600字
【童话】四年级童话寓言作文：文具争功_600字文具争功从前有一个文具盒，里面有各种各样的文具，有铅笔、尺子、橡皮、钢笔等等。
它们经常和小朋友在一起，一起上课、一起写作业。
文具盒非常喜欢这些小朋友，它觉得自己非常重要，因为小朋友们都离不开它。
可是，文具盒里的文具们并不是和睦相处的。
它们经常争取谁是最重要的一员，谁的功劳最大。
一天，小明带着文具盒去学校上课。
课上老师分发了一小袋子蜡笔，放在了文具盒里。
“哈哈，我看到了蜡笔！它现在是最重要的了！”橡皮兴奋地大叫着。
“不，你错了。
是我才是最重要的，因为没有我，小朋友们怎么能画出漂亮的画呢？”铅笔嘲笑道。
小朋友们听了都不好意思，想了想觉得好像都对，果然没有一个文具少，才能完成好任务。
他们互相传递文具，每个小朋友都有机会使用蜡笔、橡皮、铅笔等等。
姚琳拿出了一张美丽的彩纸。
“看，我画了一个小天使，用铅笔画出线条，然后用蜡笔涂上了五颜六色的颜料。
”姚琳自豪地展示着。
“哇，好漂亮啊！”小朋友们都赞叹不已。
文具盒里的文具们也感到非常开心，他们明白了，只有大家团结合作、相互配合，才能完成好任务。
有一天，小明的橡皮不小心掉到了地上，小明焦急地找了半天都没找到。
尺子看见了就说：“哎呀，橡皮不见了，我们该怎么办？”“放心，我们一起帮小明找橡皮，相信我们一定能找到。
”钢笔安慰着大家。
文具们齐心合力，找到橡皮，并顺利交给了小明。
从此以后，文具们更加团结了，他们知道，只有当大家互相帮助，才能让小朋友们更好地完成任务。
文具盒也更加珍惜每一个小朋友，他明白，没有小朋友，文具们将会失去使命。
小朋友们对文具们的关心和爱护更多了，他们不再单独使用某一种文具，而是尽量使用每一种文具。
小明在作文中写道：“文具们不再争功了，因为他们明白，每个文具都是非常重要的一部分，只有大家携手工作，才能取得美好的成果。
”这个故事告诉我们，团结合作是非常重要的。
只有大家齐心协力，互相帮助，才能取得好的成绩。
我们要学会尊重每一个人的贡献，不要忘记谁都离不开谁。
【童话作文】文具们争功劳
【童话作文】文具们争功劳从前，在一间小小的文具盒里，住着许多文具们。
有马克笔、铅笔、橡皮擦、剪刀和许多纸。
这些文具们虽然形态各异，但是它们可以在许多重要的场合里一起助人，扮演着重要的角色。
一天，学校里要举行一场画画比赛，小文具们都普普通通地坐在自己的盒子里早早地等着。
橡皮擦看到大家都在等着，心里不禁兴奋起来了。
于是橡皮擦决定给自己找一个好的赛场，一定要赢得这场比赛。
“嘿，你们都记得在画不好的时候就用我把错误擦掉。
”橡皮擦大声说道。
“不错，可是大家都会用橡皮擦的啊。
”剪刀不屑地嘲笑道。
“那么，你有什么好点子吗？”橡皮擦不屑反问道。
“不好意思，我的用处还是有点儿局限的。
”剪刀低下了头。
铅笔也不甘示弱：“我的颜色可是很好看的，不管是画菜单、草图或者是随手画的简笔画，我都能派上用场。
”“可是你用完了不就变短了，这怎么能算是好啊？”马克笔嘲笑着。
“你也不怎么样，你是不是只会画圈啊？”铅笔立刻还击道。
“大家别吵了，我们应该合作才能赢得比赛。
”纸张小心翼翼地说着。
于是，剪刀开始为纸张裁剪出各种形状，让铅笔为纸张勾线，马克笔在纸张上涂鸦。
“这是我们的巨幅画！”剪刀欣喜地看着这幅作品，心里是欣喜的。
比赛开始了，其他的文具们都在创作属于自己的作品。
万众瞩目的结果公布了，橡皮擦的作品并没有进前三名。
但是大家并不怪责橡皮擦，反而齐声喊着“好棒！”因为大家知道，没有橡皮擦的帮助，他们的作品不会完美。
每一件作品都离不开别人的配合，才能被最完美地呈现出来。
当然，还有那幅这些文具用心合作完成的巨幅画，更是获得了冠军。
从此以后，文具们学会了团结合作的重要性，他们懂得了互相帮助和协作的真谛，因此他们在之后的活动中，更是锐意进取，更加珍惜自己的团队。
这个小小的文具盒子，因为大家的合作变得更加美丽和有趣了。
文具争功作文5篇_0
文具争功作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！文具争功作文一：文具争功（397字）小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。
让我们一起来听听吧：最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：我的功劳最大。
你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。
削笔刀姐姐争着说：如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。
橡皮弟弟也不甘示弱地说：我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。
你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？文具们你一言我一语，都说自己功劳大。
这时，文具盒爷爷发话了：你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。
听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。
它们决定以后再也不争功劳了。
就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。
文具争功作文二：文具争功（320字）深夜，文具盒里发生了激烈的争吵。
铅笔哼着小调，骄傲地说：我的功劳是最大的，每一次都是我在帮助小主人写作业，使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的优字。
橡皮不服气地瞟了它一眼，它也得意的说：小主人写错字了都是我帮她擦掉，不然的话，小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。
在一旁看着的尺子实在听不下去了，雄赳赳、气昂昂地站了出来，说：我的功劳才是最大的呢！我可以帮小主人量物体、画直线，所以我的功劳是最大的。
它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，语重心长地对它们说：你们只看到了自己的长处，而没有看到自己的短处，这是不对的。
文具们听了惭愧地低下了头说：我们以后再也不会这样了，我们会做小主人的好帮手。
精选文具盒里的吵闹作文【通用8篇】
文具盒里的吵闹作文【通用8篇】在一个宁静的夜晚，欧倩伶进入梦乡。
可是她书包里闹哄哄的。
走近一听，原来是书包里的文具盒的文具在争吵。
看看，文具都争得面红耳赤，看谁的功劳大。
风度翩翩的钢笔自豪地说：“你们这些胸无点墨的家伙，欧倩伶写字用我，我的功劳大。
”又瘦又高的铅笔不服气地说：“谁说你的功劳最大？我既能写字，又能画画，还能连线。
肯定我的功劳最大。
”长长直直的直尺不以为然地说：“切！你这算什么，你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样。
欧倩伶连线用我，我的功劳最大。
”矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有词地说：“一、二、三，你们三个想纠正都无济于事，必须用我才能补救。
”“我的功劳大。
我比你能干。
我比你好。
”文具盒哥哥被吵醒了，他告诉文具们：“你们各有长处，也有短处，你们要团结，才能让欧倩伶考个好chengji(成绩)。
”文具们听了，都cankui(惭愧)地低下了头。
文具盒的争吵? 一天，文具盒里发生争吵了，快来看看吧！夜深了，小主人睡觉了，文具盒里闹开了。
高贵的钢笔先生十分有风度的说：“大家好！我是一位绅士，们看，身上穿着西服，脚上穿皮鞋，手拿武器，多有风度”！刚说完。
橡皮擦说：“我是这里的大力士，最强，也很有风度，一点也不小肚鸡肠”。
这时铅笔小姐骄傲的说：“我是一位亭亭少女，美丽无比，苗条的身材，芬芳的气味，我的裙子十分漂亮，这是因为配上了我这个美女的缘故，所以，是最好的！”刚一说完，钢笔和橡皮擦异口同声的大声叫起来：“有什么了不起的，就是一个小臭美妞”。
正在这时，字典爷爷来了，他慈祥的说：“孩子们，们都很好，都很不错，但要相互团结才行啊，每个人的优点是不同的”！“是啊，是啊”，一直没说话的文具盒说话了。
钢笔、铅笔、橡皮擦很难为情的低下了头……从此，文具盒里充满了欢笑声。
我有一个漂亮的文具盒，是放暑假的时候奶奶给我买的，我非常喜欢它，也会很珍惜它。
我的文具盒是利用胶做成的，长20厘米，宽7厘米，高3厘米，是个长方形的。
最新文具争吵作文三年级范文3篇
最新文具争吵作文三年级范文3篇在一个宁静的夜晚,欧倩伶进入梦乡.可是她书包里闹哄哄的.走近一听,原来是书包里的文具盒的文具在争吵.看看,文具都争得面红耳赤,看谁的功劳大.风度翩翩的钢笔自豪地说:“你们这些胸无点墨的家伙,欧倩伶写字用我,我的功劳大.”又瘦又高的铅笔不服气地说:“谁说你的功劳最大?我既能写字,又能画画,还能连线.肯定我的功劳最大.”长长直直的直尺不以为然地说:“切!你这算什么,你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样.欧倩伶连线用我,我的功劳最大.”矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有词地说:“一、二、三,你们三个想纠正都无济于事,必须用我才能补救.”“我的功劳大.我比你能干.我比你好......”文具盒哥哥被吵醒了,他告诉文具们:“你们各有长处,也有短处,你们要团结,才能让欧倩伶考个好chengji(成绩).”文具们听了,都cankui(惭愧)地低下了头.我的文具可多啦，比如说什么铅笔啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我发现他们在吵架。
嗯?在吵什么?且仔细听。
铅笔大哥摇头晃脑地说：“你们的功劳都没我大。
如果没有我，主人的作业本就一个字也没有，更别说考试了，那就像歌里唱的‘考个鸭蛋抱回家’!”橡皮小姐神气地把辫子一甩：“切!我的功劳才最大。
如果没有我，主人的错字一个也改不掉，他的作业就会一团糟。
”经过一阵沉默后，小刀爷爷突然发话了：“咳!咳!我的功劳数第一。
主人最爱的美术课咋能做出精美的手工呢?”文具盒听了，瞥了它们一眼，不屑一顾地说：“好好好，你们厉害!不过，别忘了，如果不是我，你们可就无家可归了。
”我连忙捂着耳朵：“别吵了，别吵了。
这个星期你们轮流陪我去上学，到底看看谁的功劳大。
”星期一，我只带上铅笔大哥，结果作业一团糟;星期二，我只带上橡皮小姐，结果她“英雄无用武之地”;星期三，我只带上小刀，除了美术课，其他课程我呆若木鸡;星期四，我只带上文具盒，文具盒空空如也，带上它有什么用呢?几天下来，我的成绩直线下降。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。
让我们一起来听听吧：最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：我的功劳最大。
你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。
削笔刀姐姐争着说：如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。
橡皮弟弟也不甘示弱地说：我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。
你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？文具们你一言我一语，都说自己功劳大。
这时，文具盒爷爷发话了：你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。
听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。
它们决定以后再也不争功劳了。
就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。
江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠。