《咏雪》对比阅读训练
文言文《咏雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(3套)
文言文《咏雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(3套)一) XXX在XXX和家人讨论XXX，突然雪变大了，他高兴地说：“白雪纷纷，像什么呢？”他的侄子XXX回答说：“像是撒在空中的盐一样。
”他的侄女妇则回答说：“不如说像是风吹起的柳絮。
”XXX听后大笑。
这时候，XXX的大兄XXX的妻子也在场。
二) XXX和XXX一起乘船避难，有人想依附他们，但他们不愿意。
XXX说：“既然还有空间，为什么不可以呢？”后来贼寇追来，XXX想要舍弃那些跟随他们的人。
但是XXX说：“我们当初就为此事感到为难，既然接受了他们的请求，怎么可以这样急于抛弃他们呢？”于是他们带着那些人一起逃难。
后来，人们就因此评定XXX和XXX的优劣。
三) XXX担任剡县令，有一位老翁犯了法，XXX用醇酒来惩罚他。
老翁喝得很醉，但是XXX还是不肯罢休。
这时，XXX的弟弟XXX的儿子XXX坐在他的膝盖上，对他说：“哥哥，可怜那个老人家，怎么可以这样对待他呢？”XXX听了他的话，改变了态度，说：“你想要放他走吗？”然后就放了他走。
93．解释下列句子中加着重号的词语1)俄而雪骤：俄而表示时间不久，雪骤表示雪变大了。
2)未若柳絮因风起：未如表示不如，柳絮因风起表示像是风吹起的柳絮。
3)有一人欲依附：有一人表示有人，欲依附表示想要跟随。
4)阿奴欲放去邪。
XXX是对幼小者的爱称，欲放去表示想要放他走。
94．下列加点字意思与其他三项不同的是( D )。
选项A、B、C中的加点字都是表示“可以”的意思，而D中的“尊君在不”是问“皇帝在哪里”，意思不同于其他三项。
95．把下列句子翻译成现代汉语。
1)未若柳絮因风起：不如说像是风吹起的柳絮满天飞舞。
2)老翁可念，何可作此。
老人家多么可怜，怎么可以这样做呢！96．读了第(二)和第(三)篇短文，请选择其中的一位人物作简要评价。
例如：XXX年纪虽小但为人善良淳厚。
94.本题考察的是“尊君在不”的“不”与其他三项的区别。
其他三项都是表示否定的副词，与现代汉语相同。
《咏雪》对比阅读训练
《咏雪》对比阅读训练一、【甲】太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】梁国氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国，有一户姓的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中就有梅。
孔君平指着梅给孩子看，说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1.解释下列句中划线的字词: （4 分）①俄而雪骤：一会儿②未若柳絮因风起：凭，乘③九岁，甚聪惠：同“慧“聪明④孔指以示儿：给……看2.将下列句子翻译成现代汉语: （4分）①白雪纷纷何所似?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
（3分）才思敏捷、机智善辩。
诸恪得驴冲称象小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。
时元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰:“我是府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太夫韪后至，人以其语语之，韪曰:“小时了了，大未必佳。
”文举曰:“想君小时必当了了。
”韪[wěi]大趿躇。
翻译:孔融十岁的时候，随父亲到。
当时元礼名气很大，做司隶校尉。
到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前，对下边的人说:“我是府君的亲戚。
”已经通报上去，一起坐下来。
元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说:“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
咏雪对比阅读
咏雪对比阅读1. 原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2. 翻译谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
二、文学常识1. 作者刘义庆（403 - 444），南朝宋文学家。
彭城（今江苏徐州）人。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士。
2. 出处三、字词积累1. 重点实词- 内集：家庭聚会。
- 儿女：子侄辈。
- 文义：文章的义理。
- 俄而：不久，一会儿。
- 骤：急。
- 欣然：高兴的样子。
- 差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
- 未若：不如，不及。
2. 特殊句式- 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（判断句，“……也”表判断）四、内容理解1. 主题思想- 本文通过描写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也反映出魏晋时期士大夫家庭的文化生活和情趣。
2. 人物形象- 谢太傅：是一个善于教育晚辈、和蔼可亲、赏识人才的长辈形象。
他在寒雪日组织家庭聚会，与晚辈讲论文义，并对晚辈的回答表现出不同的态度，体现出他对晚辈教育的重视和对文学的热爱。
- 谢道韫：聪明伶俐，富有文学才华。
她以“未若柳絮因风起”来形容白雪，比喻形象生动，不仅写出了雪花随风飘舞的轻盈姿态，而且给人以春天即将到来的感觉，比谢朗的“撒盐空中”更具美感。
- 谢朗：他的回答也表现出一定的想象力，将雪比作盐，虽然在美感上稍逊一筹，但也体现出他积极参与家庭文化活动的态度。
3. 写作手法- 对比：将谢朗和谢道韫的回答进行对比。
人教版《咏雪》比较阅读训练4篇(含答案)
人教版《咏雪》比较阅读训练4篇一、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1-5题。
(14分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》) 【乙】黄琬①幼而慧。
祖父琼，为魏郡②太守。
建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬：东汉末大臣。
②魏郡：古郡名。
③建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食：同“蚀”，侵蚀。
⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
⑥诏：皇帝的命令。
⑦初：一开始，刚刚。
1．解释下列加点的字词。
(4分)（1）与儿女．．雪骤（）．．讲论文义（）（2）俄而（3）未若柳絮因．风起（）（4）为．魏郡太守（）2．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：琼思其对而．未知所况A．俄而．雪骤 B．黄琬幼而．慧C．学而．不思则罔 D．而．深奇爱之3．下面的分析有误的一项是( )(2分)A．【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现谢道韫的文学才华和聪明机智。
B．【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。
C．【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明日食的形状，表现出他聪慧的才思。
D．【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。
4．给下面句子划分节拍。
(划两处)(2分)左将军王凝之妻也5．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)撒盐空中差可拟。
______________________________________________________________________________ (2)何不言日食之余如月之初？______________________________________________________________________________二、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1-4题。
2023年中考复习文言文比较训练——《咏雪》与“徐孺子年九岁”
2023年中考复习文言文比较训练——《咏雪》与“徐孺子年九岁”【甲】谢太傅寒
雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿日：“撒
盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之
妻也。
【乙】徐狷子年九岁，尝月下戏，人语之日：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。
”.两篇文章各讲述了怎样的故事？
1.对语句翻译错误的一项是（）A.俄而雪骤：一会儿雪大了。
B.公欣然曰：谢太傅高兴地说。
C.尝月下戏：曾经在月下唱戏。
D.必不明：一定看不见。
3.两篇文中孩子们有什么共同点？
4.你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。
”好在哪里？
5.我们也像文中的孩子们一样，对某样事物做一个形象的比喻。
【参考答案】I.第一篇：谢家雪日聚会，儿女咏雪，谢公高兴大笑。
第二篇•：徐孺子月夜玩耍时，巧妙回答别人有关月亮问话。
2. C.都很聪明，比喻精美恰当。
3.把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁，恰当生动地指出了某些事物存在的重要性。
4.示例：清晨，树林里鸟儿就像是百唱不厌的歌唱家，给大自然带来欢乐。
《咏雪》对比阅读
《咏雪》比较阅读一、【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰:"此是君家果。
"儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽。
"译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1．解释下列句中划线的字词：（4分）①俄而雪骤一会儿②未若柳絮因风起凭，乘③九岁，甚聪惠同“慧“聪明④孔指以示儿给……看2．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①白雪纷纷何所似？纷纷扬扬的大雪像什么？②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点？你还知道类似的少年吗？请举出一例。
（3分）才思敏捷、机智善辩。
诸葛恪得驴曹冲称象小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时必当了了。
”韪大踧踖。
翻译：孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。
当时李元礼名气很大，做司隶校尉。
到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。
《咏雪》对比阅读
《咏雪》对比阅读一、积累运用1．解释下列加粗词的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集（2）下车引之（3）元方入门不顾（4）太丘舍去，去后乃至2．译句。
（1）待君久不至，已去。
（2）撒盐空中差可拟。
（3）未若柳絮因风起。
二、阅读理解（一）荀巨伯远看友人疾荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。
汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。
[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。
②值：适逢，碰上。
③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。
④败：毁弃。
⑤既：已经。
⑥汝：你。
⑦遂：于是，就。
⑧班军：退兵，军队出征回来。
⑨并：都，全。
3．解释下列句中加粗的词。
（1）友人有疾，不忍委之（2）吾今死矣，子可去（3）荀巨伯远看友人疾4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（2）我辈无义之人，而入有义之国。
5．本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。
（二）、文言文阅读(每小题3分，共9分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)【乙】黄琬①幼而慧。
祖父琼，为魏郡②太守。
建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬：东汉末大臣。
②魏郡：古郡名。
③建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食：同“蚀”，侵蚀。
《咏雪》对比阅读训练
《咏雪》对比阅读训练一、【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”１.解释下列句中划线的字词: (4 分）①俄而雪骤：一会儿②未若柳絮因风起:凭，乘③九岁，甚聪惠：同“慧“聪明④孔指以示儿：给……看2．将下列句子翻译成现代汉语: （4分)①白雪纷纷何所似?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
３、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点？你还知道类似的少年吗?请举出一例。
（3分）才思敏捷、机智善辩。
诸葛恪得驴曹冲称象小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰:“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲？”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰:“小时了了,大未必佳。
”文举曰:“想君小时必当了了。
”韪[ｗěｉ]大趿躇。
翻译:孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。
当时李元礼名气很大,做司隶校尉。
到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是李府君的亲戚。
”已经通报上去，一起坐下来。
李元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
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《咏雪》对比阅读训练一、【甲】太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】梁国氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国，有一户姓的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中就有梅。
孔君平指着梅给孩子看，说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1.解释下列句中划线的字词: （4 分）①俄而雪骤：一会儿②未若柳絮因风起：凭，乘③九岁，甚聪惠：同“慧“聪明④孔指以示儿：给……看2.将下列句子翻译成现代汉语: （4分）①白雪纷纷何所似?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
（3分）才思敏捷、机智善辩。
诸恪得驴冲称象小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。
时元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰:“我是府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太夫韪后至，人以其语语之，韪曰:“小时了了，大未必佳。
”文举曰:“想君小时必当了了。
”韪[wěi]大趿躇。
翻译:孔融十岁的时候，随父亲到。
当时元礼名气很大，做司隶校尉。
到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前，对下边的人说:“我是府君的亲戚。
”已经通报上去，一起坐下来。
元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说:“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
”元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。
太夫韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，韪[wěi]说:“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。
”孔融听后说:“我猜想您小的时候一定很聪明吧。
”韪听了感到非常不安。
二、阅读下面的文言文，完成9-12题。
（12分）【甲】太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）【乙】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡，人皆吊之。
其父曰，“此何遽不为福乎居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。
其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之。
其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
（《塞翁失马》）译文:有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都前来慰问他。
那老人说:“这为何不会是一种福气?”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他们一家。
那老人说:“这说不定就是一种灾祸呢?”算卦人的家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马_上掉下来摔得大腿骨折。
人们都前来慰问他。
那老人说:“这为何不会是-种福气?”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。
靠近边境一带的人，绝大部分都死了。
唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。
9.解释下列加点的字词。
（4分）（1）太傅寒雪日集：（2）俄而雪骤：（3）撒盐空中差可拟：（4）马无故亡而入胡：答案：家庭集会；一会儿；比；丢失10.下列语句中加字的用法和意义相同的一项是（ B ）（2分）A.兄子胡儿曰子在川上曰:B.与儿女讲论文义与朋友交而不信乎C.学而时习之近塞之人D.人不知而不愠其马将胡骏马而归11.下列对文章容的理解和写法的分析，不正确的-项是（ A ）（2分）A.《咏雪》向我们展现了太傅带着他的儿子和女儿一起赏雪、讲解诗文时其乐融融的家庭聚会场景。
B.《咏雪》中作者虽没有直接评论两人的比喻句，但更欣赏谁，态度还是明确的。
C.《塞翁失马》讲述的故事发生在靠近长城一带，“其父”是一位擅长占卜的人。
D.《塞翁失马》说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”这两句话所蕴含的道理，阐明了祸与福之间的相互转化。
12.翻译下列句子。
（4分）（1）白雪纷纷何所似?（这）纷纷扬扬的白雪像什么呢?（2）未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风起舞。
/不如比作柳絮乘风而起，漫天飞舞。
三、（甲文）咏雪太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙文）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰:“不筑，必将有盗。
”其邻人之父（f ǔ，对老年男子的尊称）亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
译文:宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说:“如果不（赶紧）修筑它，-定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
2.两篇文章都交代了故事的背景，甲文是寒雪日集,乙文则是天雨墙坏。
（用课文原句填空）。
3.下列说法不正确的一项是（ C ）A.两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
B.甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示太傅更赞赏道韫的才气。
C.乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。
D.两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。
4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词? （只填序号）①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③陛下④令尊⑥足下⑦令郎谦词有①敝人②卑职⑤寡人⑧老朽5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ B ）。
A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.吾十有五而志于学D.学而时习之，不亦说乎6.解释下列词语①集②俄而③欣然④智子以...为智，认为...聪明7.翻译句子①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
③暮而果大亡其财。
8用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好，为什么?“柳絮因风起”好，撒盐只是形似色似，“柳絮因风起”生动地写出雪花轻盈飞舞的动态美，还有春意盎然的意境美。
9.《咏雪》-文结尾太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
为子侄辈的才气欣慰，更欣赏道韫诗句才华，为自己的拟题而得意。
10.假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么?不会，对于这样一个猜忌心重的人，越辩越会怀疑。
11.乙文的寓意是:听取意见要看是否正确，不能根据亲疏好恶去判断向别人提意见建议，要考虑自己的身份与处境，否则适得其反，或招致猜忌。
四、【甲文】太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙文】王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰:“树在道旁而多子，此必苦。
”取之，信（真的）然。
译文:王戎七岁的时候，曾经（有一次）和小朋友们一起玩耍，看见路边有株树，结了很多子，枝条都被压弯了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
有人问他为什么不去摘子，王戎回答说:“这树长在路旁，却有这么多子，这子一定是苦的。
”（人们）一尝，果然是这样。
1.解释下列加点词。
集（把家里人聚集在一起）讲论（讨论）差可拟（大体）（相比）因（趁，乘）竞走取之（争相）（跑）2.翻译下列句子:未若柳絮因风起：不如把它比作柳絮随风飘舞。
看道边树多子折枝：看见路旁树结了很多子压得树枝都弯折了。
3.甲文中的太傅给你何种印象?同样是少有才名，道韫与王戎有何区别? 太傅:温和敦厚开明，注重后辈的教育，有方法，诗礼传家。
道韫:诗礼传家，书香门第之才女，聪颖优雅而有创意。
王戎:聪颖，善于思考，逻辑推断能力强，有主见。