中心小学实验课(综合实践、实习实训)安全管理制度

中心小学实验课(综合实践、实习实训I)安全

管理制度

一、实验室派专人负责,未经负责人许可,任何人不得入内开展活动,实验室不得挪作他用,不得堆放杂物,保持室内清洁。

二、上实验课的学生必须按规定时间入内,按指定位置就坐,不得打闹喧哗。

三、每次实验,须认真填写实验申请报告单,实验完毕,须将实验器材清洗、整理后放回原处。

四、每次实验课教育学生爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实睑设施,不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。

五、实验完毕,执教老师要负责组织学生清理物品,关闭水源、电源,做好清洁卫生,所有物品均不得带出实验室,实验室内的各种器材(除正常报废外),如有损坏照价理赔。

六、实验室管理人员、指导教师每节课都要注意安全教育及安全检查,与实验无关的易燃、易爆物品不得带入实验室。发现安全隐患要及时处理,要带头严格遵守各项安全规定。对因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处理。

七、实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用,如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警(火警电话:119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

八、教学仪器保管室由实验老师(实验员)负责保管,任何人未经实睑老师或实验员许可,不得进入仪器保管室,更不准利用任何借口堆放其它物品、。

九、仪器要分类编号、入账,账目、标签、实物编号要统一,及时登记造册,账物要相符。

十、仪器入库要认真验收。入库后要按不同学科和类别分类,分柜科存放,贴好标签,做到陈列整齐、美观、取用方便,按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等工作,仪器标本要定期保养,损坏要及时修复。

十一、贵重仪器、化学试剂、药品要单独存放;易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或者专柜中按规定要求存放,并严格管理。

十二、仪器保管室要有实验老师(实验员)岗位职责,有总账清册,有实验通知单,有实验教学情况记载册,有危险药品领用登记册,实验室有实验守则。

十三、所有仪器领用、归还都要履行登记手续,并认真检查仪器的使用保管情况,仪器丢失和非正常损耗,要填写损坏、丢失、理赔登记册,并查明原因,上报学校领导,由学校领导签署意见后,方为有效。

十四、实验室人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领导参与,按账点物,逐件移交。账物不符要查清要查清原因,并认真登记。移交完毕,须制书面文件,由三方签字。

十五、仪器室要保持清洁卫生,用过的玻璃器皿要及时清洗、晾干,归类存放。对仪器、设备要经常清点,定期保养,损坏的要及时修理,使仪器设备始终处于完好状态。

十六、因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处处理。

十七、实验完毕后,要清理物品,关闭水源、电源,搞好清洁卫生,所有物品均不得带出实验室。

十八、要爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实验室设施,不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。

十九、每学期末,实验教师应对所有仪器、设备、药品、器材进行一次全面清理,在此基础上,编制添置计划,并将管理工作清理情况,添置计划向学校领导书面报告。

二十一、借还制度

1.任课教师每学期初应填写演示和分组实验表,并交实验室。

2.任课教师实验前应将所需要的实验仪器、器材药品通知单(演示通知单提前三天填写,分组实验通知单提前一周填写)交给实验教师,以便准备实验。

3.实验教师接通知单准备好仪器、药品,应先实验一次,确保其性能良好,并向任课教师介绍仪器、药品性能,使用方法,由任课教师再做一次实验,成功后签字领走。

4.非本学科教师领用仪器,应填写在《仪器借还登记簿》上。

5.外单位借用仪器须持介绍信,归还时要对仪器全面检查,

若有损坏,按规定处理。

6.对任课教师归还仪器要根据“借还登记簿”逐一核对,并把完好情况填写在通知单或登记簿上,若有损坏按规定处理。

7.学生分组实验后,由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查,并由管理人员复查,清查结果填写在实验记录和实验通知单上,若有丢失,按规定处理。

8.所有仪器的借用不应超过规定期限,以保证仪器正常流通。

二十二、报废制度

1.教学仪器出现安全指标下降,有安全隐患,危及师生安全的;达到或超过规定使用有效年限的教学仪器可以申请报废。

2.对实验中正常损坏的仪器,要及时进行维修,对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求,无法修好的仪器或修复费用超过原价50%的仪器,由管理人员和技术人员认定,确无使用价值,可以申请报废。

3,对实验用的一般药品、材料和低值易耗品,在实验中正常消耗,应由管理人员报告,由有关领导审批予以注销。凡有修复价值的物品应及时修复使用,暂不能修复的,应妥善保管,一律不得报废。

4.每年年终应对教学仪器、药品进行清点,把所有需要报损的教学仪器填好《报损报告单》,统一办理审批手续,价值低的教学仪器由校长审批,报废价值达到上级规定价值的物品或特定

仪器应报上一级仪器管理部门和财务部门审批备案。

5.已报损的仪器设备要及时清理出仪器室,及时补充已报损的仪器设备,及时调整账面数字。

二十三、损坏理赔制度

1.任课教师损坏仪器后,应填写《仪器理赔登记簿》,查清损坏原因,实验教师认可后,提出建议,由有关领导处理。

6•未按《领用借还制度》规定办理手续借出的仪器如有损坏,加倍理赔,使用人与借出人按1.1.比例负担。

7.教师因责任事故,玩忽职守,不按操作规程造成损坏的,全价理赔,因质量问题、产品老化等原因在正常使用时损坏的可不予理赔。

8.学生实验若有仪器损坏,应由任课教师和学生写明损坏原因,实验教师认可后,提出处理意见,由有关部门进行处理,若因丢失或故意损坏物品的,除进行教育外,应由个人进行理赔。

5,外单位借仪器、本单位教师非教学借用仪器损坏后,若不能按时修复归还,按照原价理赔,理赔金必须用于损坏仪器的维修、补充、更新。

学校实训室使用管理制度(精选8篇)

学校实训室使用管理制度 学校实训室使用管理制度(精选8篇) 随着社会一步步向前发展,制度在生活中的使用越来越广泛,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是小编整理的学校实训室使用管理制度(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 学校实训室使用管理制度1 一、教师课前检查机房,干净再上课。雨具、仪器、饮料、饮用水、零食等不得带入机房。 二、禁止在机房吃食物,不可乱扔果皮、纸屑等。避免弄脏机房地板和其它物品的,保持机房无尘洁净环境。 三、所有垃圾学生要自行带走,关闭电脑、电灯、空调,由教师检查后才能离开。 四、上机时要求带上书本,保持机房安静,不准随意走动,严格对号入座。 五、上机前应先检查自己所用电脑的各种设备是否齐全,若有缺失要及时向老师报告。 六、严禁给电脑加密(所有密码)! 七、严禁随意安装、删除、卸载电脑内已经安装的各种软件。 八、严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站。禁止下载可执行文件或文件夹,必须确认是否有病毒,如安全软件禁止打开最好不要打开以免电脑中毒。 九、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏,除照价赔偿外,视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。 十、违犯上述规定且不听教育劝导者,取消上机资格,并按校规处理。 学校实训室使用管理制度2 实训室、实验室是学生技能训练的场所,进行现场教学和实验教

学的课堂。 一、自觉遵守机房清洁卫生。不准大声喧哗,不得乱扔纸屑、杂物等,禁止吐痰、吃零食。 二、上机者需按指定内容上机,并做好上机登记记录; 三、进入实验室后按编位就座,上课按老师指定的座位上机,遵守课堂纪律,不得高声言谈,四处走动。 四、学生在参加实验前,必须认真复习教材中的有关理论,预习实验指导讲义,明确本次实验的目的、要求和实验的步骤及操作规程。未做好预习者,不得参加实验。 五、认真听教师讲解实验目的、步骤操作方法和注意事项。 六、操作电脑(或学习机),应按照学习规定内容进行。未经老师许可,不得私自带游戏盘或来历不明的磁盘进行非法操作。 七、不得随意删除计算机上的文件,如对公用程序软件刻意造成损坏者,将停止其上机并交由学校处理。 八、为防止网络病毒感染,外来磁盘一律不准带进机房,一经发现,没收磁盘,若造成网络系统瘫痪者,将赔偿网络安装的全部费用,并负担全部责任。 九、在机房内不得乱插拔电源线,不得频繁开启电脑(或学习机)的电源开关(POWER键),严禁在电脑(或学习机)通电状态下拔插各种设备插件,否则损坏机器由该人负责。 十、在学习期间,如有机器冒烟,异响等异常情况,应及时关机,关向老师报告,等待处理。 十一、实验中,凡人为损坏机器、设备及用具、工具时,应追查责任,给予批评教育,并按有关规定办理赔偿手续。 十二、上机前要检查计算机,发现损坏要向老师报告,损坏责任为上一次上机者,将不追究别人责任,自己损坏的要主动报告并承担责任,要求赔偿的一定要赔偿。 十三、遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,不得做规定以外的实验,凡遇疑难问题,应及时问教师,不得自行其是。 十四、自已动手,亲自操作,仔细思考,认真记录,实事求是填

9实验实训教学管理办法2017修订版新

实验教学管理办法 (2017修订版) 实验教学是高等学校人才培养的重要实践环节,是理论教学的继续、补充、扩展和深化,是训练和提高学生创新创造能力和科学研究能力的重要手段。科学、规范地进行实验教学,在培养学生动手能力、解决实际问题能力、实践创新能力等方面有十分重要的作用。为了切实提高实验教学质量,加强和规范实验实训教学管理,深化实验教学改革,充分发挥实验室作用,特制定本规定。 第一章总则 第一条实验教学是在教师的指导下,学生借助于仪器设备,进行独立操作,掌握实验方法,获得直接经验,培养技能、技巧的一种教学形式。通过对学生进行实验技能的基本训练,使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,培养学生的观察力、创造力和动手能力以及严肃认真的工作态度、主动积极的探索精神;实验教学是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径,是教学过程中不可缺失的重要环节。实验课是学生重要的课程之一,不得免修。 第二条实验教学应贯彻以学生为主体、教师为主导、实验技术人员密切协助配合,坚持知识传授、能力培养、素质教育全面协调发展的实验教学理念。增强学生获取知识、运用知识,提高其运用现代科学技术和科学方法探索新知识的能力,达到巩固理论知识,训练基本实验技能,培养创新能力的目的。

第三条加强各级实验教学师资队伍建设,形成高素质的实验教学队伍,建立高效运行的管理机制,以先进的实验教学理念为指导,积极改革实验教学的内容、方法与手段,构建新的实验教学体系,实验实训教学人员在实验实训教学过程中起主导作用,应认真对待实验实训教学工作,精心设计实验实训教学过程,启发和调动学生的积极性和创造性,要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练。 第四条加强实验教学工作的管理和领导是提高实验教学质量的根本保证。各级管理人员都要深入教学一线,注重调查研究,勇于探索和改革,努力提高实验实训教学管理水平。 第二章教学管理 第五条实验教学校、实验实、分院三级管理。 (一)学校负责制订实验教学计划和成绩审定等工作; (二)实验实训中心负责负责统筹规划,制定实验教学和实验室管理的有关规章制度,并组织、协调、督促、检查实验教学工作。 (三)各分院负责学生的组织和管理工作及其他相关工作。 第六条各分院(部)应根据人才培养方案和专业培养目标,制定实验教学计划和实验教学大纲,教学内容应严格按照教学大纲进行,并根据教学大纲规定的内容、学时和要求,开出全部实验课程,杜绝实验教学的随意性。

中心小学实验课(综合实践、实习实训)安全管理制度

中心小学实验课(综合实践、实习实训I)安全 管理制度 一、实验室派专人负责,未经负责人许可,任何人不得入内开展活动,实验室不得挪作他用,不得堆放杂物,保持室内清洁。 二、上实验课的学生必须按规定时间入内,按指定位置就坐,不得打闹喧哗。 三、每次实验,须认真填写实验申请报告单,实验完毕,须将实验器材清洗、整理后放回原处。 四、每次实验课教育学生爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实睑设施,不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。 五、实验完毕,执教老师要负责组织学生清理物品,关闭水源、电源,做好清洁卫生,所有物品均不得带出实验室,实验室内的各种器材(除正常报废外),如有损坏照价理赔。 六、实验室管理人员、指导教师每节课都要注意安全教育及安全检查,与实验无关的易燃、易爆物品不得带入实验室。发现安全隐患要及时处理,要带头严格遵守各项安全规定。对因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处理。 七、实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用,如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警(火警电话:119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

八、教学仪器保管室由实验老师(实验员)负责保管,任何人未经实睑老师或实验员许可,不得进入仪器保管室,更不准利用任何借口堆放其它物品、。 九、仪器要分类编号、入账,账目、标签、实物编号要统一,及时登记造册,账物要相符。 十、仪器入库要认真验收。入库后要按不同学科和类别分类,分柜科存放,贴好标签,做到陈列整齐、美观、取用方便,按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等工作,仪器标本要定期保养,损坏要及时修复。 十一、贵重仪器、化学试剂、药品要单独存放;易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或者专柜中按规定要求存放,并严格管理。 十二、仪器保管室要有实验老师(实验员)岗位职责,有总账清册,有实验通知单,有实验教学情况记载册,有危险药品领用登记册,实验室有实验守则。 十三、所有仪器领用、归还都要履行登记手续,并认真检查仪器的使用保管情况,仪器丢失和非正常损耗,要填写损坏、丢失、理赔登记册,并查明原因,上报学校领导,由学校领导签署意见后,方为有效。 十四、实验室人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领导参与,按账点物,逐件移交。账物不符要查清要查清原因,并认真登记。移交完毕,须制书面文件,由三方签字。

实训中心日常管理规定

实训中心日常管理制度 为了认真全面贯彻学院加强管理学生工作的若干规定,加强实训中心实训楼的管理,净化实训楼环境,严肃实训课堂纪律,创造良好的学习氛围,提高实训设备的完好率和利用效果,保证实训教学的顺利开展,特制定本制度. 一、实训课任课教师须知: 1、使用实训室必须列入实践教学计划.如因特殊情况需要使用实训室,应提前一周向实训中心提出申请,经实训中心主任调度报分管领导批准后方可使用. 2、实训课任课教师提前到达实训室, 进入实训楼时要到一楼门卫室填写实训楼实训报查表,否则报督导室按教学事故处理. 3、指定学生根据学生证件在对应的机器或工位上进行上机实验或实训. 4、教育学生遵守实训室各项管理制度. 5、指导学生围绕课堂教学内容进行学习,负责维持正常的教学秩序,认真巡视督查,及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作,并对违纪学生进行教育.如对违纪行为视而不管,报督导室追究任课教师责任. 6、组织和指导学生填写有关实训记录和设备使用记录,同时也要如实填写实训指导记录并按规定及时上交. 7、负责安排学生在实训结束后做好卫生清洁工作,实训结束时通知实训室管理人员并接受其检查. 8、对不认真执行以上有关制度的教师,实训室管理人员有权力报督导室,视情节轻重分别予以当月考核扣分、综合考核降等等处理. 二、实训室使用班级和学生须知: 1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训. 2、进入机房或工厂必须保证穿着整洁,工装严整,鞋子不带泥土,否则不予进入. 3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排,对工位或机号入座,不得迟到早退,不得争先恐后,不得擅自调换位置,否则后果自负.非实训人员不得擅自进入实训室. 4、严禁在实训室内玩游戏、上聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站.一经发现有上述行为者,视情节轻重,第一次给予口头警告,第二次该课程成绩降等最高成绩为及格,第三次该课程成绩为不及格,并报督导室、教务处存档.

小学实验课(实践活动、实习实训)安全管理制度

小学实验课(实践活动、实习实训)安全管理 制度 做好实验室安全工作是预防事故,保证实验人员安全健康和财产不受损失的一件大事。是确保教学、教研工作正常进行的前提条件。管理实验室的工作人员要贯彻执行关于安全工作的方针、政策和法规牢固树立“安全第一、预防为主”的原则,在安排或进行实验室建设、教学和科研等工作时应切实重视实验室安全工作。 1、实验室应定期开展安全检查,发现不安全因素要及时采取控制和消除的措施。对于实验室无力整改,难度较大的事故隐患,应及时向学校有关部门提出报告,申请给予解决。 2、实验室工作人员必须严格遵守安全用电和危险物品管理的有关规定。实验室按规定应安装的电气设施,若发现电线严重老化、绝缘层破损等情况时要及时进行维修。严禁超负荷用电。实验室一般不许拉接临时电线,当突然停电时,应随即切断仪器设备的电源开关,以防来电时因无人照管发生意外事故。仪器、设备的电源插座要安装牢固,插头应接地良好,以防因接触电阻过大而产生过热而引发事故。 3、实验用危险品的采购必须按照和学校有关危险品管理的规定办理。对使用危险品进行实验的教学人员和学生进

行安全教育,并加强安全操作方法的指导。学校对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品实验有实验室教师统负责管理,实验室危险物品的保管、领用等必须是二人以上同时监控配置专用的危险物品室、储藏柜、锁必须是二人同时开启。实验室使用的煤气炉、酒精炉等能放出明火焰的炉具都应有安全措施。 4、实验室不允许储存汽油及其它易燃物品特殊情况需要储存时必须采取安全措施并报请校公安批准。实验用电炉应专人统管理。严禁使用实验室电炉烧水、取暖。使用电炉时不得在其附近放置易燃、易爆物品,实验室教师不得远离现场。 5、实验室所配备的各种消防器材应放置在干燥、阴凉、容易看到和取拿方便的地方。实验室工作人员均应熟悉消防器材的使用、保养方法。消防器材由专人负责管理,管理人员应经常检查其性能并及换药发现报废或失,应立即维修或更换。 小学实践课(实习实训)安全管理制度 1、在日常实习、实验教学中、教师必须做到备课备安全、讲课讲安全、课中查安全,课后总结安全,学生考核中有安全。 2、学生在实习、实验期间,要严格遵守各工种安全操作技术规程,不得违章操作。

实训中心安全管理制度

实训中心安全管理制度 1.“安全生产,人人有责”。所有进入实验室的师生要加强法制观念,认真执行国家有关安全生产,劳动保护法规,严格遵守安全技术操作规程,牢固树立“安全第一”的观点。 2.严格执行安全制度,防火制度,危险品的存放、领用、清毁制度。做到十防(防火、防盗、防尘、防潮、防冻、防损、防震、防毒、放放射性污染)。 3.凡不符合安全要求,所有人员有权报告,遇有严重危及生命安全的情况,有权停止操作并及时报告。 4.所有进入实验室实习、培训、临时参加课程及变换工种的人员,必须参加安全培训。 5.操作前,必须按规定穿戴好劳保用品: (1)留长发的女生,必须带帽入内; (2)旋转设备,严禁带手套操作; (3)及时检查设备和工作场地,排除设备故障和隐患,保证安全防护、保险装置齐全、灵敏、可靠; (4)保持设备润滑及通风良好和清洁; (5)不准带其他无关人员进入实验室; (6)不准穿高跟鞋、胶鞋、拖鞋、赤膊、敞衣、裙子、戴头巾、围巾工作; 6.上课时,应集中精力,坚守岗位:

(1)不准随意走动、跨越工种、打闹、喧哗和做与本工种无关的事情; (2)凡运转设备,不准跨越、传递物件和触动危险部位; (3)设备运行过程中,操作人员不得离开现场; (4)不准用手拉动、嘴吹铁屑; 7.文明实习,保持实验室、通道、环境等整齐清洁和通道畅通无阻。 8.课程结束后,必须切断电源、气源,清理场地、余料清理到指定位置,工具、量具等及时收置整齐,保持设备清洁。 9.操作人员在熟悉设备性能、工艺要求和安全操作规程后,在老师的指导下方可操作使用,未经许可严禁开动设备。 10.各种消防器材、设施、工具应按消防规范设置,不准随意移动和使用,安放地点周围,不许堆放其它物品。 11.实训期间,如设备或仪器发生故障或意外事故,应立即停机,并及时报告实训室有关人员或有关部门,以便采取必要的处理措施。 12.对违章操作,对玩忽职守,忽视安全而造成失火、被盗、严重污染、中毒、人身重大损伤、精密、贵重仪器设备损坏严重等重大事故要严肃处理,直至追究刑事责任。 13.一切无关人员,不得随意进入实训室和动用实训室仪器设备及工具。经同意来实训室进行实训的人员,使用仪器设备时,须经实训室有关人员同意,并按规定办理借用手续。 14.要严格遵守安全、防火、防盗等制度,值班人员必须坚守岗

实验课(实践活动、实习实训)安全管理制度

实验课(实践活动、实习实训)安全管理制度 (一)实验室安全管理制度 1、教务处主任为实验室安全负责人,实验员为各实验室的安全具体负责人。 2、学校应当将教学实验安全操作规程张贴在实验室显著位置。 3、参加实验室工作的各类人员都必须熟悉实验室内电源电路、工作电路,确保用电安全,防止触电事故发生。 4、实验教师要制定并严格执行实验室管理制度和使用规则,维护、管理好实验教学仪器,使教学仪器经常处于完好的备用状态,这是保证实验安全的必要条件。 5、易燃、有毒品由指定专人保管,有相应的安全措施。 6、按规定放置氧气瓶、氢气瓶、乙炔发生器;严格遵守操作规程,防止工伤事故发生。 7、实验室的工作人员离开实验室时,应关灯、关水、断开电源、气源,关好门,切实做好防火、防爆、防盗、防破坏的安全工作。 8、实验室要配备卫生箱,以便进行临时简易救护。 (二)学生实验守则 1、实验课前,必须认真预习,写出预习报告,充分做好准备工作。 2、实验时严格遵守纪律,保持室内安静,培养良好的学风。 3、认真操作、细心观察,实事求是地做好实验数据的记录,独立完成实验。

4、服从教师和实验室工作人员的指导,严格按操作规程进行实验,防止损坏仪器和人身伤害事故的发生,注意安全。一旦发生意外事故,应报请教师和实验员及时处理。 5、要爱护仪器,对仪器性能不了解时不能随意扭动。未经许可,各组仪器不得任意调换使用。 6、如有损坏仪器,应立即报告教师并办理登记手续,具体情况按学校有关规定处理。 7、实验完毕,应将数据记录交指导教师审核签字,并经教师检查仪器有无缺损,然后整理好仪器,保持实验室整洁卫生,方能离开实验室。 8.根据要求,认真书写实验报告,并按时交老师批阅。

实验室安全工作计划(5篇)

实验室安全工作计划(5篇) 实验室安全工作计划(精选5篇) 实验室安全工作计划篇1 在前面的工作基础上,20_年,我们实验室安全工作将进一步完善。我们将参照WHO《实验室生物安全手册》、国家《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《微生物和生物医学实验室生物安全通用手册》要求,开展一系列工作,保证实验室安全的顺利实施。 一、加强管理,提高对实验室安全工作的,认识 1、完善实验室安全的层级管理体系。 2、广泛宣传,树立安全意识。每半年至少开展一次实验室安全培训。科室将通过板报、专题讲座等形式,大力宣的成效。 1、定期检查。每个季度组织人员进行传实验室安全的重要性,努力营造建设实验室安全的工作氛围。 二、综合整治、确保实验室安全工作实验室安全的全面检查 2、认真做好检查记录,发现隐患及时解决。 三、实验室安全主要工作安排 1、个体防护用具的完善,力争在有生物安全要求的部门配备规范的防护服(如隔离衣、连体工作服、围裙)、手套、安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩(面具)和应急淋浴设备(洗涤设施)。

2、实验室硬件设施的完善:完成实验室装修,明确实验室分 区,绿色环保使用实验室。 3、继续仪器设备的实验室安全全面检查: 1)所有仪器设备是否都经过安全使用认证? 2)在对仪器设备进行维护之前,是否进行了清除污染工作? 3)生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养? 4)高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查? 5)离心机的离心桶及转子是否定期检查? 6)是否有盛放碎玻璃的安全容器和是否配备并使用供丢弃锐器的容器? 4、工作人员的健康与安全 1)在重要地点放置急救箱; 2)在显著和必须位置张贴生物安全标志; 3)举行正确的生物安全操作的培训,鼓励实验室成员报告潜在的暴露事件。 5、今年实验室安全培训计划: 1)职业暴露和化学危险品溢出后的应急预案; 2)实验室安全的全面认识。 实验室安全工作计划篇2 根据学校保卫处发布的《东北电力大学校园安全大检查实施方案》要

实训室6S管理制度

实训室6S管理制度 实训室6S管理制度为了营造一个干净、整洁、舒适、合理、安全的实训场所,强化实训室安全、卫生、设备管理,提升教师和学生的综合素质,根据6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)的管理理念和我校目前实训室的使用情况,特制定6S管理内容如下: (一)1S整理将实训室的任何东西区分为有必要的与不必要的,把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来,不必要的东西要尽快处理掉。目的是腾出空间,空间活用,防止误用、误送,塑造清爽的工作场所。实验员、课任教师负责:整理工作区、整理存储区、整理实训室墙上制度与警示语。 (二)2S整顿对整理之后留在实训室的必要的物品分门别类放置,排列整齐,明确数量,有效标识,并做好相应的登记。目的是使工作场所一目了然,打造齐的工作环境,减少找寻物品的时间,消除过多的积压物品,由实验员和课任教师负责。各分院把每个实训室的物品登记表和物品设备摆放示意图上交资产处备案。整顿内容:1整顿工作区、整顿存储区。规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹、具、技术文件资料等工作区内的摆放位置,必要时划线定位,并划出示意图。按示意图摆放工作区内所有设备物品,要求摆放整齐、有条不紊。对场所、物品标示,并做好登记工作。2整顿实训室墙上制度与警示语。规划设计实训室墙上制度、警示语的内容与摆放位置,内容(言语、图片)要求实用、有针对性、设计要求美观、大方,摆放位置要求合理、醒目。制度与警示语要上墙。3制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物,明确处理时间)。 (三)3S清扫将工作环境、工作设施设备清扫干净。保持工作场所干净、亮丽。目的是消除脏污,保持实训室内干净、明亮,稳定品质,减少实训伤害。实验员、课任教师负责实施:1实验员将所有的实训室卫生责任区划分到相应的学生管理员。2每周与学校同步安排大扫除,由实验员、课任教师负责。实验员对卫生打扫情况进行考核,考核结果一份交给学生管理负责人。3每天要由实验员、任课教师指导学生对实训室卫生早、中、晚三次巡查,发现卫生不清洁要及时清扫,做好相应的记录,并找出责任人。实验员对卫生打扫情况进行考核,考核结果一份交给学生管理负责人。4实训室上课期间,实验员与任课教师配合把实训室所有区域(包括设备)卫生划分给学生(一般按工位划分区域),实训期间学生时时自行负责所在区域的卫生与物品的摆放,任课教师进行监督

实训教学管理办法

实训教学管理办法 第一章总则 第一条为了加强实训教学工作规范、科学管理,保证实训教学质量,适应职业教育的需要,根据国家教育部有关文件和学校实际情况,特制定本办法。 第二条实训教学是学校教学工作的重要组成部分;是培养学生理论联系实际的重要教学环节;是学生获得基本技能训练、职业技术培训的重要实践课堂。实训教学应根据科学技术的发展、社会的需求,以德育为核心培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。 第三条实训教学工作要遵循职业教育规律,结合学校特点,不断吸收当代教学和科学技术的新成果,更新优化实训教学内容和结构,减少盲目性,增加适应性,建立科学、先进的实训课程教学体系。 第四条实训教学工作管理,要有利于学生有个性的全面发展;有利于教师创造性工作;有利于各类教育的沟通,积极采用先进的教学管理方法,利用现代管理手段,实现规范化、科学化、标准化的教学管理。 第二章实训教学任务 第五条实训教学必须依据教学计划制定实训教学计划和实训教学大纲,结合理论知识与社会实践需求确定实训项目,保证良好的实训环境、师资、教材,有效控制实训教学的过程,严格考核制度,确保实训教学目标的实现。 第六条完成教学计划规定的各类实训教学任务,在实验原理、实验方法等实验教学方面力争结合生产实践;在职业培训、技能训练等方面,力争创造与实际工作等同的环境,使学生在实训(验)过程中得到社会实践的模拟训练。培养学生理论联系实际的学风,会运用严谨的科学思维方法,通过观察、分析、归纳,培养学生分析问题的能力;运用相关的知识融会贯通,培养学生解决实际问题的能力;利用实训教学环境,独立操作、反复训练,培养学生的实际操作技能和独立工作的能力。 第七条了解掌握国内外实训教学工作的新成果、新理念和发展动态,探索实训教学的新思路、新方法,更新实训内容,改革教学方法,建立完整、规范、科学的实训课程教学体系,不断提高实训教学水平。 第八条建立科学的实训教学管理体系,制定规范的实训教学工作流程,建立、健全实训教学管理制度,保证各项实训教学工作有序开展,创建具有建桥特色的实训教学模式。 第三章实训教学管理 第九条学校的实训教学工作由分管校长全面负责,教务处负责实训教学工作的计划和管理,实训中心负责实训教学任务的组织和落实,各系(专业)负责实训教学计划、大纲的制定,各实训室负责实训课程的实施。 第十条《实训教学计划》和《实训教学大纲》的制定(或修订),由各系(专业)负责提出初稿。 《实训教学计划》和《实训教学大纲》的制定(或修订)原则、要求和程序必须与专业《课程计划》和《教学大纲》同步进行。实训课程的设置、学时数的分配、教学进程等应全面、系统、科学的安排,必须符合实训教学的规律,教学目标明确,便于课程的教学组织和管理。 第十一条教务处负责组织审查各系《实训教学计划》和《实训教学大纲》,分管院长负责审批工作。教务处负责统筹安排、控制、协调、管理实训教学工作的过程,总结实训教学的经验与得失,负责组织重大实训教学事故的分析、处理工作。 第十二条新学期实训教学任务(实训课程设置、教师任务计划),由各系(专业)、教研室负责,在放假前周提出初步安排,报教务处。通过教务例会讨论、协调,初定实训教学任务,经分管院长批准后正式确定。教务处负责在放假前下达新学期的实训教学任务和颁发《教学任务书》。开学后制成各实训室教师任科一览表,印发实训中心及有关科室协调安排工作。 第十三条教务处负责编制实训教学课程表(课程表包括:实训教学总课程表、分班课表和教师课表),经分管院长审定后,于放假前或开课前将排课表下发实训中心(有关科室)、实训室、授课教师,以便教学部门做好课前准备工作。课表一经排定公布,不允许轻易变动,建立“排课、调课、代课和停课制度”。 第十四条实训室根据课程表做好开课准备工作,任课教师必须严格按照教学进程和课程表进行教学,不得随意减少、增

实训场地安全管理制度

实训场地安全管理制度 第一章总则 第一条绍兴市公共实训基地(以下简称“基地”)是绍兴市人民政府与浙江工业职业技术学院合作共建的高技能人才培育和服务平台,基地的建设与运行充分体现“公共性、公益性、先进性和示范性”原则。 第二条为充分发挥公共实训基地的资源优势,规范基地的运作,提高基地的社会化服务水平,加快高技能人才队伍建设,特制定本办法。 第二章服务对象 第三条基地立足绍兴市区,兼顾所辖县(市),辐射周边地市,以培养我市企业发展急需的高技能人才为主。一是面向企业,根据地方产业转型升级和战略性新兴产业发展需求,开展职工技能提升。二是面向高校,开展在绍高校学生的职业技能训练,以提高高校毕业生的就业能力。三是面向中职院校、职业培训机构,开展实训师资培训,以提升实训教师的技能素质和教学水平。四是面向社会,为各类教育培训机构提供技能实训所需的场地和设施设备,切实提

高职业技能培训的教学质量。五是面向行业,为各类技能大赛提供优质平台,努力成为选拔优秀技能人才,助推产业升级的孵化器。 第三章组织与管理 第四条成立基地运行管理协调小组,运行管理协调小组主要负责协调基地运行中需要解决的重大问题。协调小组组长由市资源社会保障保障局分管领导和浙江工业职业技术学院主要负责人担任,协调小组成员由市财政、市人力社保局、浙江工业职业技术学院相关部门(处室)负责人担任。 第五条基地的运行管理委托浙江工业职业技术学院负责。浙江工业职业技术学院成立专兼结合的基地运行管理机构,主要负责实训基地的建设与管理、实训项目的开发与运行、实训师资的培训与认证、职业技能竞赛的承办与组织、职业技能鉴定管理等工作。 第四章实训管理 第六条基地实行“无偿服务、成本分摊”的机制。基地无偿为企业、院校、社会培训机构、社会团体(以下简称“实训单位”)提供实训场地、实训设备,进驻基地的实训单位按实承担水电费、实训耗材等成本。

实训室安全规章制度(5篇)

实训室安全规章制度 实训室的安全卫生是实训工作正常进行的基本保证。凡进入实训室工作、学习的所有人员必须遵守本制度: 一、认真落实安全卫生责任制,做到任务明确,责任到人,定期检查,奖罚 严明。 二、实训室的设备必须遵循安全、整洁、有序的存放原则。使之处于待用的 正常状态。 三、值班人员必须坚守岗位,认真巡视实验设备的运行情况,作好记录。 四、严禁违章搭电与超载用电,易燃、易爆危险物品绝不能带进实训室,贵 重设备应由专人负责,按规定存放,严格控制使用范围,发现问题妥善处理,及时报告有关部门。 五、遵守实训室设备操作规定,按照设备的使用要求进行操作,未经管理人 员允许不得擅自动用。 六、实训室的设备一般不外借,设备调用必须严格按照实验设备管理制度办 理审批借、还手续。 七、爱护室内卫生,不乱丢废纸,不随地吐痰,严禁在实训室吃东西、吸烟。 八、下班前应该切断电源,关好门窗,确保安全无误。 九、对于一切违反安全卫生制度,不遵守劳动纪律,工作不负责,造成事故 着,应分清情况,根据情节轻重严肃处理。 实训室安全规章制度(二) 1。实训室安全管理规章制度

一、遵循“安全第一,预防为主”的方针,高度重视实验室安全工作,增强安全防范意识。定期进行安全检查,及时发现并解决问题,消除隐患。 二、强化责任管理,明确实验室安全管理职责。实验室实行专人管理、专人负责。每天下班前,必须检查门窗、电源是否关闭,确保无安全隐患。 三、如遇突发公共事件,管理人员应采取应急措施,减少损失,救治伤员,组织学生疏散、撤离,避免踩踏和滋生事故发生,并及时报告。 四、严格执行设备保管、使用的有关规定,确保财产安全。 五、严禁在实验室内自行更改或设置各种电源。严禁使用明火或其他加热设备。 六、严禁携带易燃、易爆、有毒物品带入实验室,维修电源要请电工进行,维修设备要及时切断电源。 七、加强安全教育,提高警惕性。掌握消防器械使用方法,严格管理消防设施,分布在实验室内的消防器械不得随意移动。坚持定期清查制度,如过期失效应及时更换,并做好安全检查记录。2、实训室安全管理规章制度 一、在实习期间,实训教师对实训室的安全工作负责。 二、实训教师应对学生进行安全教育,并做好各种安全防范措施。 三、实训责任人有权拒绝不遵守安全规定的人员进入实训室。 四、树立“安全第一”的思想,实训教师要全面负责实训过程中安全工作,不得违反安全操作规程。 五、实训前要进行全面的安全检 查,实训完毕离开实训室前要关好门窗,切断电源、水源、火源、气源等有安全隐患的设备设施。 六、确保人身及设备的安全,实训操作,要有足够的安全措施,严禁无监护操作。

实践教学管理制度

实践性教学是理论教学的继续、补充、扩展和深化,是使学生验证和深入领略学过的理论知识,掌握实际操作技能,提高分析问题和解决问题能力,使之成为适应专业岗位工作需要的应用型高级技术和管理人材的重要环节。实践性教学对于学生掌握专业技术和专业技能、了解社会、培养独立工作能力、创造能力和良好工作作风具有重要意义。 实践性教学包括:实验课、实习、校内技能实训、课程设计、大型作业、毕业设计(论文)等。为了加强实践性教学管理,提高实践性教学的质量,特制定本管理办法。 实验课是形成学生合理的知识结构和能力结构的重要环节。是学生利用仪器设备,在人为控制条件下,引起实验对象的变化,通过观察、测定和分析,获得知识与发展能力的一种教学形式。其目的不仅是验证书本知识,更着重于培养学生正确使用仪器设备,进行测试、调整、分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力,对学生进行实验方法和技能的基本训练,提高学生分析问题解决问题的能力,培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。 1、实验前,教师需根据课程教学大纲的要求编写实验指导书,并要求学生预习。实验指导书的内容包括:实验目的要求、原理、步

骤、方法和注意事项。自编的实验指导书或者教材,需经系 (部) 审定,并于开学时印发学生。 实验指导教师要认真备课,写出教案。备课内容包括:实验目的 要求,实验实施方案,确定实验讲解内容,如原理、操作注意事项、成败关键、安全要求、实验纪律等,明确实验报告要求和评分标准。 实验技术人员在课前要认真做好准备工作,根据实验方案按时备 齐实验器材及必要的备品配件,并检查全部实验器材是否性能完好,以保证实验能顺利进行。每次实验前,指导教师必须按学生实验方案 预做,验证方案的可行性,检查器材性能,取得必要的数据作为评分 标准。 2、实验课指导教师应按实验指导书规定的内容和要求进行实验 教学,其中对实验原理、方法、步骤、技术要求和数据处理等的叙述应条理清晰,简明易懂。思量题应联系实验内容,抓住重点、难点,发人深思。 3、实验时应让学生独立思量,独立操作,保证学生有足够的操 作时间。 4、教师应巡查学生的操作和记录,防止操作错误。发现问题, 要加强个别指导,及时解答学生遇到的疑难问题。 5、实验结束后,实验记录应经指导教师检查。学生应按规定的 格式和内容,独立书写实验报告。教师认真评阅实验报告,作为成绩考核的主要依据。对实验操作马糊、结果错误或者实验报告不符合要 求的学生可令其重作实验或者重写报告。

实验实训设备安全管理制度

实验实训设备安全管理制度 1、通用安全管理制度 为加强实验实训室的安全管理,确保实验实训设备的操作、使用、教学、检修等过程中的人身及设备安全,特制订学院实验实训过程中的通用安全管理制度。 1、实验实训室实行专人管理制度,明确实验实训室的安全管理责任人,要建立本单位实验实训设备台账,做到账、物一致,建立相关基础记录,精密贵重仪器和大型设备建立技术档案,规范实验实训设备的基础管理,严格遵守学院相关安全管理规定。 2、实验实训室责任人和指导教师要牢固树立安全第一的观念,熟悉并掌握人员、设备、设施的安全知识。 3、指导教师必须在学生实训前做好设备安全规程的安全教育,并严格执行实训场室的各项规章制度。 4、使用机床、计算机设备,必须服从安排,定人定机,严格执行设备、工量具的安全使用规程,爱护设施设备。 5、进行加工实习时必须按照规定穿戴有关劳动保护用品,做好安全防范工作,防止人身事故的发生,严禁带食物及饮料进入到实训室。 6、指导教师应负责实训教学过程中的人身和设备安全,下课后应配合管理员做好设备设施、工量具的验收,填好实验室管理的相关记录,做好“五关”。 7、管理人员要做好设备设施、机床工量具的日常维护、保养和管理,保障设备设施、机床、工量器具不受损坏、不丢失、不锈蚀,保持设备设施、机床、工量具的良好技术状态。 8、管理人员要加强实验室水、电、门、窗、灯、扇及电教设施的管理,不得将仪器设备携出实验实训室,做好防火、防爆、防盗、防雷击、防破坏的安全防范工作。 9、加强对各类设备和电器控制开关的管理,严禁学生乱摸乱开,严格执行安全用电制度,不准在场(室)内私拉乱接其它用电设备(如手机充电、私带手提等)。 10、使用实验实训室仪器设备过程中,如发生故障、损坏、丢失及其他事故时,要立即报告相关领导,填写事故报告。因违犯操作规程,违章作业造成损坏,视情节轻重按赔偿制度处理。 10、强电类实验实训教师要掌握安全用电知识,持证上岗,上课前要对学生进行有关安全用电常识的培训。 11、要按照集团要求,对分管范围内的漏电保护器定期进行检验,保护好检验合格标志。 12、仪器设备严禁私自拆卸或改装,造成事故者追究责任,报废时须由有关专家做技术鉴定后,报主管部门批准。 13、实验室内严禁吸烟、随地吐痰、吃零食、喝饮料、乱扔杂物、大声喧哗和干扰他人的学习,不存放与实验实训无关的物品。 2、实验实训室卫生管理制度 一、实验(实训)室必须做好日常的清洁卫生。 二、实验(实训)室每次实训完毕后都要组织学生进行小扫除,每周至少进行一次大扫除。 三、每次实训课的卫生值日由实训指导老师负责安排。 四、每周大扫除的时间、负责班级、所需人数和具体要求都由管理员规定,实训指导老师负责安排和现场组织学生按要求搞好。 五、小扫除要求:机床、磨刀机、计算机、地面、桌面、展览柜、工具柜清理干净;工、量具(要轻拿轻放)擦干净并放回原处;玻璃及黑板擦干净;做好下课五关(关机、关窗、关灯、关扇、关门),拉下电源总闸。 六、大扫除要求:机床、磨刀机、计算机、地面、墙壁、展览柜、工具柜必须打扫干净;工、量具(要轻拿轻放)擦干净并放回原处;所有门、窗、灯、扇、桌、凳、计算机、黑板及其它设备、设施

中小学实验室安全管理制度(6篇)

中小学实验室安全管理制度 一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员,必须遵守实验室有关规章制度,不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施,不准在实 二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。 三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。 四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定,定期检查,及时维修。 五、实验室要做好防火、防触电等工作,要配备灭火机等消防器材。 六、实验室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。 七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况,确认安全无误,方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查,并作好记录。 八、对实验室存在的不安全因素,要及时向有关部门反映,整改,若发生安全事故,应在采取补救措施的同时如实报有关部门,对造成安全事故者,应根据情节轻重,按有关规定及时处理。 九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者,应随时随地按照本制度进行检查,做好安全防护工作,院领导要经常督促检查。 十、实验中如发生事故,应有急救措施,同时保护现场,并立即报告政教处。 中小学实验室安全管理制度(二)

为保证学校实验教学的正常开展,确保师生在实验操作过程中的人身安全,根据《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》和遂教…1989‟____号关于施行《遂昌县教学仪器管理办法》,结合我县中小学校实验室工作实际,特制定“遂昌县中小学实验室安全管理规定”,请各校参照执行。 一、实验室、仪器室及设备安全规定 1、实验室和仪器室是学校开展实验教学和研究的重要场所,必须保持清洁和通风,为师生提供良好的实验环境,确保师生的身心健康。 2、各类仪器室必须安装防盗门窗,加强仪器设备的安全管理,保证实验教学的正常开设。 3、实验室和仪器室每室必须配备____只以上干粉灭火器,化学实验室和药品室要备灭火沙,定期对灭火器材进行检查,确保灭火器材有效。 4、仪器和药品要分室存放,防止仪器被腐蚀,特别要注意贵重精密仪器的、保养和维护,提高仪器的使用寿命。 5、药品室必须要设置必要人身安全设施,要对易燃、易爆和有毒的物品实行地窖或专柜存放。 6、化学实验室要配备应急防护用的药品箱(可自制自配),应急药品要定期检查和更换,确保应急药品随时有效。 二、实验室安全管理规定 1、师生进入实验室、仪器室要严格执行丽水市下发的《仪器室规则》和《实验室规则》条款。 2、分类做好仪器帐册,严格出借、回收登记,按规定程序报废仪器,做到帐物相符、防止仪器流失。 3、对易燃、易爆和有毒的化学药品要专人保管、责任到人,并建有严密的管理制度,杜绝流入社会。

学生实习实训管理

祁阳县职业中等专业学校 学生实习实训管理 一、实验、实训室布置方案 实验、实训室是进行实验、实训教学的重要场所。实验、实训室的科学气氛浓郁,艺术感染力强,可激发师生教与学的积极性,陶冶师生的情操,收到良好的育人效果。 1.实验、实训室的布置要突出科学氛围实验室黑板上方可张贴名言、警句。如“实践是检验真理的唯一标准”,“实践出真知”,“学问是苦根上长出来的甜果”等,这些至理名言,可以帮助学生端正学习态度,充分认识实验在学习和科研中的重要作用,形成分实求实、重视实践的学风。实验室后墙上方可张挂科学家画像,既渲染了实验室的科学气氛,又为学生树立了实习的目标和方向。 2.实验、实训室的外面墙壁上悬挂1.2米*0.9米的实验、实训室简介(广告牌)内容有:实验、实训室名称,仪器设备,功能,适用专业(实验、实训项目)。 3.两侧墙壁上张贴安全类、专业技术类标语。如:有素质才有成就,有技能才有未来。讲诚信爱岗敬业,对技术精益求精。练全方位基本功,做高素质劳动者。 2009年2月 二、电工电子实训基地管理制度 一、电工电子实训基地是教师和学生进行教学实验、实训和科研实验的场所,—般不做它用。 二、到基地进行教学、科研,必须根据教学、科研的要求,经学校和基地安排后进行。 三、进入基地的一切人员,必须遵守基地的各项规章制度,爱护公物,保持安静,不准大声喧哗,不准吸烟,不准乱抛纸屑杂物,确保基地整齐清洁。 四、严格卫生制度,重视文明操作,保持好基地各场所的卫生。 五、基地工作人员要严格执行实验实训室规则,新到基地工作的教职工和首次进入基地的学生,必须经过安全教育,掌握防护用品的使用方法和安全技术。 六、每个实验实训室设一名兼职“安全责任人”,“安全责任人”对不符合规定的操作或不利于安全的问题,要立即提出改正意见,并向领导及有关部门汇报,迅速解决,杜绝一切不安全事故发生。 七、爱护仪器设备,节约使用材料。未经许可,所有仪器设备一般不得携带出基地,特殊情况下,校内借用时须经基地负责人批准;携带校外或校外单位借用时,按照学校

实习管理制度

校内实践教学管理部分 实践教学管理规范 学生参加实践教学活动,是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是提高人才综合素质,培养就业能力的重要环节,也是职业院校办学特色的重要体现。为了充分发挥实践教 学的作用,加强实践教学管理,特制定本规范。 一、对本规范的相关说明 1、本教学管理规范所指对象为承担我院实验、实训课程授课任务的教师及专兼职实验、实训、实习指导教师,统称实践课程授课教师。 2、本教学管理规范所指实践教学为各专业教学计划中所安排的实验、实训、实习教学(含见习、短期实习、社会调查及如计算机上机等所有非纯理论课堂教学) 3、实践课程授课教师,其所有与教学质量相关的常规教学管理由教务科统一管理。 二、实验、实训教学管理规范 (一)实验、实训计划要求 1、承担实验、实训课程授课任务的教师,在学期初,必须将依据该课程大纲要求所编 写的学期实训教学计划、教学进度表(教务处提供统一样表)上交实训科。在计划已被审批,并已编入相关实验、实训室的学期教学工作计划后,如未事先征得实训科的批准,教师在教学活动中应严格执行,不得擅自更改。 2、实验、实训授课教师应提前一周向实验、实训室提交实验、实训申请单,由实验、 实训室管理员核准并确定实验、实训日程安排。因故变动实验、实训计划日程,须提前到实 验、实训室办理变更手续(调课)。 (二)课堂教学要求 1.备课: (1)、课前准备:授课教师应提前到实验、实训室对所做实验、实训进行前期准备, 熟悉仪器设备性能,充分掌握技能技巧。对于过程中可能出现的仪器设备故障,要做出预案和有关准备工作,以便教学中及时排除。同时做好各项准备工作,要求场地整洁规范,消除一切安全隐患。 (2)、教案:实验、实训授课教师无教案不得授课。实验、实训教案可以授课计划为 主,明确实验、实训目的,突出工作技能要求的操作重点和难点,强调教学内容与工作内容相结合。实训教学可分模块订计划,按模块订目标,分段达标完成教学计划。 2•授课、辅(指)导: (1)、实验、实训授课教师在实验、实训前,应先检查和了解学生对实验、实训的预 习情况,将本次实验、实训教学的内容、方法和有关安排向学生介绍清楚。条件允许的应做 基本操作的演示或动作示范。讲授时间控制在15分钟左右。 (2)、实验、实训授课教师应认真做好课堂的教学组织,确保课堂教学秩序。认真耐心指导学生的操作,及时解答学生提出的各种问题。不允许教师在课堂上不作为或做与该课程教学无关的事而放任学生自由。 3、实验检查: 认真检查学生的实验结果和仪器设备情况。若实验操作或结果不符合教学要求,则要求学生重做实验。对损坏仪器设备的情况提出处理意见。 4•课外作业: 教师在每完成两个学时的实验、实训教学任务后,必须对学生布置一定适量的课外作业。

学校实训室管理制度

目录 学校实训室7S管理实施方案 (1) 实训室管理人员职责 (6) 实训室器材损坏赔偿制度 (8) 实训学生管理制度 (9) 数控专业实训室管理制度 (12) 数控专业实训指导教师管理职责 (12) 数控车间实训管理员的职责 (13) 数控专业学生实训管理制度 (15) 钳工安全操作规程 (18) 台钻安全操作规程 (20) 砂轮机安全操作规程 (21) 普通车床安全操作规程 (22) 铣床安全操作规程 (24) 数控车床安全操作规程 (25) 数控铣床安全操作规程 (28) 焊接安全操作规程 (30) 学前教育专业实训室管理制度 (33) 电子琴室使用管理制度 (33) 风琴实训室使用管理制度 (34) 电子阅览室使用管理制度 (35) 舞蹈实训室使用管理制度 (36) 美术实作室使用管理制度 (37) 声乐实训室使用管理制度 (38) 手工实作室使用管理制度 (39) 数码钢琴室使用管理制度 (40) 阅览室使用管理制度 (41)

幼儿活动室使用管理制度 (42) 物流专业实训室管理制度 (44) 物流专业学生实训制度 (44) 学生实作管理制度 (47) 实训室卫生制度 (48) 实训指导教师岗位职责 (49) 实训辅导员岗位职责 (50) 建筑装饰专业实训室管理制度 (53) 实作辅导员岗位职责 (53) 实作实训器材损坏赔偿制度 (54) 实作指导教师岗位职责 (56) 工种实训场地管理制度 (59) 模型制作室管理规章制度 (60) 喷绘实训室管理制度 (61) 专业教室管理制度 (62) 画室管理制度 (63) 制图室管理制度 (64) 工具陈列室管理制度 (65) 机房管理制度 (66) 计算机房管理员工作职责 (66) 上机指导教师岗位职责 (67) 网络机房赔偿制度 (68) 学生上机实习规则 (69) 计算机网络教室安全用电制度 (70)

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