中心小学实验课(综合实践、实习实训)安全管理制度
小学学生社会实践安全管理制度
小学学生社会实践安全管理制度为了确保小学学生在社会实践中的安全，保障学生、家长、学校的合法权益，特制定本安全管理制度。
一、组织机构1. 成立社会实践安全领导小组，由学校领导、班主任、家长代表、教师代表组成，负责组织、协调、监督社会实践安全工作的开展。
2. 社会实践安全领导小组下设安全管理办公室，负责日常安全管理工作的实施。
二、安全管理制度1. 安全教育（1）学校应在社会实践前对学生进行安全教育，内容包括交通安全、人身安全、财产安全、突发事件应对等。
（2）家长应配合学校，加强对孩子的安全教育，确保孩子掌握必要的安全知识。
2. 活动审批（1）学校组织的社会实践活动应提前报请上级教育主管部门审批，确保活动合法、合规。
（2）家长参与的社会实践活动应提前报请学校审批，确保活动安全、有益。
3. 活动策划（1）学校应根据学生的年龄特点和实际情况，策划适合的社会实践活动。
（2）实践活动应充分考虑学生的安全需求，制定详细的安全预案。
4. 活动组织（1）学校应选派责任心强、经验丰富的教师负责社会实践活动的组织工作。
（2）教师应全程陪同学生，确保学生的人身安全。
5. 交通安全（1）学校应选择合法、安全的交通工具，确保学生出行安全。
（2）教师应加强对学生的交通安全教育，提醒学生遵守交通规则。
6. 活动场所安全（1）学校应选择安全、合法的实践活动场所，确保学生活动场所的安全。
（2）教师应加强对活动场所的安全检查，确保活动场所无安全隐患。
7. 应急预案（1）学校应制定应急预案，包括突发事件的应对措施、疏散路线等。
（2）教师应熟悉应急预案，确保在突发事件发生时能迅速、有效地应对。
8. 信息反馈（1）学校应定期向家长反馈学生的社会实践情况，包括学生的表现、活动效果等。
（2）家长应积极配合学校，关注学生的社会实践情况，共同促进学生的成长。
三、责任追究1. 对违反安全管理规定，导致安全事故发生的，应依法追究相关责任人的责任。
2. 对不配合学校安全管理工作的家长，学校有权要求其承担相应责任。
小学综合实践室管理制度（三篇）
小学综合实践室管理制度小学综合实践室是为了让学生更加全面地发展和培养实践能力而设立的场所。
为了保证实践室的正常运行和管理，需要制定一些管理制度。
以下是小学综合实践室的管理制度的一些建议：1. 使用预约制：学生需要提前预约使用实践室的时间和设备，以避免冲突和混乱。
2. 接受老师监督指导：每次使用实践室时，学生需要有老师的指导和监督，确保实践活动的安全和有效进行。
3. 管理设备：学生需要正确使用实践室的设备，并按照规定归还、整理和保管设备，保持实践室的整洁和设备的完好。
4. 安全第一：学生在实践室进行活动时要注意安全，遵守实验操作规定，防止事故发生。
如需使用危险性较高的设备或实验材料，需要有老师的指导和监督。
5. 节约用电：学生在使用实践室的电器设备时要注意节约用电，避免浪费。
离开实践室后，需要确保电器设备已经关闭。
6. 维护公共秩序：学生在实践室内要保持文明礼貌，不打闹、不随意移动他人物品。
同时，要保持安静，以不影响其他人的学习和工作。
7. 不得擅自更改设备布置：学生不得私自更改实践室的设备布置，如有需要，需要经过老师批准。
8. 保护实践室设备和资源：学生需要爱护实践室的设备和资源，不得损坏或乱用。
如果发现设备出现问题，需要及时报告老师。
9. 定期维护检修：实践室设备需要定期维护检修，保证其正常运转。
学生应积极配合维修人员的工作。
以上是小学综合实践室的一些管理制度建议。
实践室的具体管理制度可以根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。
小学综合实践室管理制度（二）小学综合实践室是一个非常重要的教学场所，为了保证教学、安全和秩序，制定一套管理制度是非常有必要的。
以下是一个小学综合实践室管理制度的范例：1. 使用规定：a. 学生只能在老师的指导下使用实践室，不得擅自进入或使用。
b. 学生在使用实践室前，必须经过实践室管理员的许可。
c. 使用实践室期间，学生应当保持安静，不得随意大声喧哗。
2. 安全规定：a. 学生在使用实践室前，必须戴上安全帽、护目镜等安全装备。
综合实践活动安全管理制度
一、总则为了加强我校综合实践活动的安全管理，确保师生人身安全和活动顺利进行，特制定本制度。
二、安全责任1. 学校成立综合实践活动安全领导小组，负责全面领导、协调和监督综合实践活动的安全工作。
2. 教师是综合实践活动的直接管理者，对活动的安全负直接责任。
3. 学生是活动的参与者，应自觉遵守安全规定，对自己和他人的安全负责。
三、活动前的安全准备1. 活动前，教师应向学生详细讲解活动内容、注意事项和应急预案，确保学生了解安全知识。
2. 教师应与活动场所负责人沟通，了解活动场地安全设施和应急预案，确保活动安全。
3. 教师应检查活动所需的器材、设备，确保其安全可靠。
4. 教师应制定详细的活动方案，包括活动流程、安全措施和应急预案。
四、活动过程中的安全管理1. 活动过程中，教师应密切注意学生的行为，确保学生遵守安全规定。
2. 教师应按照活动方案，合理安排活动时间和地点，避免拥挤和碰撞。
3. 教师应定期检查学生身体状况，发现不适者及时处理。
4. 教师应掌握学生去向，确保学生不离开活动区域。
5. 教师应加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、突发事件处理1. 发生突发事件时，教师应立即启动应急预案，采取有效措施进行处置。
2. 教师应立即向学校报告，并配合相关部门进行调查和处理。
3. 学校应及时向家长通报事件情况，做好安抚工作。
六、安全教育与培训1. 学校应定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校应加强对教师的安全培训，提高教师应对突发事件的能力。
3. 学校应定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力。
七、监督与检查1. 学校应加强对综合实践活动安全工作的监督和检查，确保各项安全措施落实到位。
2. 学校应定期对活动场所、器材、设备等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
3. 学校应建立健全安全责任追究制度，对违反安全规定的行为进行严肃处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
小学综合实践安全管理制度
一、总则为了加强我校综合实践活动课程的安全管理，保障学生的人身安全，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理组织机构1. 成立学校综合实践活动安全管理领导小组，负责制定、修订和完善综合实践活动安全管理规章制度，协调解决安全管理中的重大问题。
2. 各年级组设立安全员，负责本年级综合实践活动课程的安全管理工作。
3. 教师在开展综合实践活动课程时，要严格遵守安全管理制度，对学生进行安全教育，确保学生安全。
三、安全教育1. 学校要定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教师在课程开始前，要对活动场地、设施设备进行安全检查，确保安全。
3. 教师要向学生讲解活动过程中的安全注意事项，使学生掌握必要的安全知识和技能。
四、安全管理措施1. 严格审查活动方案。
在开展综合实践活动课程前，教师要提交活动方案，经学校安全领导小组审核批准后方可实施。
2. 做好活动前的准备工作。
活动前，教师要组织学生进行安全教育，检查活动场地、设施设备，确保安全。
3. 加强活动过程中的安全管理。
活动过程中，教师要密切关注学生动态，发现安全隐患及时处理，确保学生安全。
4. 严格执行请假制度。
学生因病、事等原因不能参加活动，必须向班主任请假，经批准后方可离队。
5. 做好活动记录。
活动结束后，教师要填写活动记录，总结经验教训，为今后活动提供参考。
五、事故处理1. 发生安全事故时，教师应立即组织学生撤离现场，并向学校安全领导小组报告。
2. 学校安全领导小组接到报告后，要立即启动应急预案，组织相关部门进行救援。
3. 对事故原因进行调查，分析事故责任，对相关责任人进行严肃处理。
4. 对受伤学生进行救治，并做好善后工作。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校安全领导小组另行规定。
综合实践课安全管理制度
一、总则为加强我校综合实践课安全管理，确保学生人身安全和教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、安全管理原则1. 安全第一，预防为主。
在综合实践课活动中，始终坚持“安全第一”的原则，把安全工作放在首位，预防为主，防患于未然。
2. 责任明确，分工协作。
明确各岗位职责，责任到人，形成安全管理网络，确保综合实践课安全工作有序开展。
3. 严格管理，持续改进。
对综合实践课安全管理工作进行定期检查、评估和改进，不断提高安全管理水平。
三、安全管理职责1. 校长负责制。
校长是学校综合实践课安全管理的第一责任人，负责统筹协调、监督指导学校综合实践课安全管理工作。
2. 教务处负责组织、协调、监督综合实践课安全管理工作，制定相关安全管理制度，落实安全责任。
3. 教师、班主任负责班级学生的安全教育和管理，确保学生在综合实践课活动中遵守纪律，注意安全。
4. 总务处负责学校综合实践课活动场所、设施设备的安全检查、维护和保养。
5. 安保部门负责学校综合实践课活动场所的治安保卫工作，确保活动顺利进行。
四、安全管理制度1. 教师职责（1）课前：对学生进行安全教育，告知活动内容、注意事项，做好准备工作。
（2）课中：密切关注学生动态，确保学生在活动过程中的安全。
（3）课后：组织学生有序离开活动场所，清理活动场地。
2. 学生职责（1）遵守纪律，听从指挥，服从教师安排。
（2）爱护公共设施，不随意触摸危险物品。
（3）注意个人安全，不参与危险活动。
3. 安全检查制度（1）学校定期对综合实践课活动场所、设施设备进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）教师课前对活动场所、设施设备进行检查，确保安全。
4. 应急预案制度（1）制定综合实践课安全应急预案，明确应急处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
五、奖惩措施1. 对在综合实践课安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的个人和集体依法依规追究责任。
小学实验课【实践活动】安全管理制度
XXXX小学实验课【实践活动】安全管理制度
1、实验前，学生要认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤。
2、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
3、保持室内安静、整洁，做到步轻、声低，严禁高声喧哗，不准做与实验无关的事，不得私自带火柴、打火机等进实验室。
4、认真听讲，实验时必须按照步骤、操作方法、注意事项进行。
5、实验必须遵守实验规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险现象，应立即报告老师进行处理。
6、实验完毕，清洗好仪器，排列整齐，收拾干净，经老师验收允许后方可退出实验室。
7、爱护仪器，节约药品，损坏的仪器要及时报告，并按《仪器设备损坏赔偿制度》进行赔偿。
8、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
9、学校社会活动活动，要有活动方案，安全措施。
10、在校内举行社会实践活动必须注意安全。
在校外举行社会实践活动必须得到学校校长室同意。
11、开展大扫除、义务劳动等活动时，教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
12、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
综合实践课程安全管理制度
一、总则为了加强我校综合实践课程安全管理，确保学生在实践活动中的生命安全和身体健康，提高学生的安全意识和自我保护能力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开展综合实践课程的教师和学生。
三、安全管理职责1. 学校安全管理部门负责综合实践课程安全工作的组织、协调和监督。
2. 教师在组织、实施综合实践课程时，要严格遵守安全规定，确保学生的安全。
3. 学生在参加综合实践课程时，要服从教师的安排，自觉遵守安全规定。
四、安全管理制度1. 课前准备（1）教师需提前了解实践场所的安全情况，确保实践场所符合安全标准。
（2）教师需向学生讲解实践过程中的安全注意事项，使学生充分了解可能存在的安全隐患。
（3）教师需为学生配备必要的安全防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
2. 课堂管理（1）教师需密切关注学生的实践活动，确保学生按照操作规程进行。
（2）教师需定期检查实践场所的安全设施，确保设施完好。
（3）学生需在教师指导下进行实践活动，不得擅自离场。
3. 课后总结（1）教师需对实践活动进行总结，分析可能存在的安全隐患，并提出改进措施。
（2）教师需将实践活动中的安全情况向学校安全管理部门汇报。
五、安全教育与培训1. 学校定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
2. 教师需结合实践课程，对学生进行安全教育和培训。
3. 学生需参加学校组织的安全培训，掌握基本的安全知识和技能。
六、事故处理1. 发生安全事故时，教师应立即组织学生撤离危险区域，并立即上报学校安全管理部门。
2. 学校安全管理部门应立即启动应急预案，组织开展事故调查和处理。
3. 事故原因查明后，学校应依法依规进行处理，并对责任人进行追责。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
综合实践安全教育管理制度
一、总则为了加强学校综合实践活动课程的安全管理，提高学生安全意识，保障学生身心健康和生命安全，特制定本制度。
二、安全责任1. 学校成立综合实践活动安全管理领导小组，负责制定、实施、监督和检查综合实践活动安全教育管理制度。
2. 教师作为综合实践活动课程的组织者和实施者，对学生的安全教育负有直接责任。
3. 学生应自觉遵守综合实践活动安全教育管理制度，提高自身安全意识，确保自身安全。
三、安全措施1. 制定综合实践活动安全教育工作计划，定期开展安全教育主题活动。
2. 对综合实践活动场所进行安全隐患排查，及时整改，确保场所安全。
3. 对综合实践活动使用的设备、工具进行检查，确保设备、工具安全可靠。
4. 对学生进行安全知识教育，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防食物中毒等。
5. 加强学生安全意识教育，提高学生自我保护能力。
6. 建立健全学生安全档案，详细记录学生的安全教育和安全事件。
四、安全教育内容1. 交通安全教育：教育学生遵守交通规则，确保出行安全。
2. 消防安全教育：教育学生掌握火灾逃生技能，提高火灾防范意识。
3. 防溺水教育：教育学生不在危险水域玩耍，提高防溺水意识。
4. 防触电教育：教育学生不接触电源，提高防触电意识。
5. 食物中毒预防教育：教育学生注意饮食卫生，提高食物中毒预防意识。
6. 安全应急处理教育：教育学生掌握应急处理方法，提高应对突发事件的能力。
五、安全教育实施1. 定期组织学生参加安全教育讲座、安全演练等活动。
2. 教师在综合实践活动课程中融入安全教育内容，引导学生关注安全。
3. 鼓励学生参与安全知识竞赛、安全创意设计等活动，提高安全意识。
4. 加强家校沟通，让家长了解学校安全教育工作，共同关注学生安全。
六、安全检查与考核1. 学校定期对综合实践活动安全管理进行检查，发现问题及时整改。
2. 教师应定期对学生的安全知识掌握情况进行考核，确保安全教育效果。
3. 对在安全教育和安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中心小学实验课（综合实践、实习实训I）安全
管理制度
一、实验室派专人负责，未经负责人许可，任何人不得入内开展活动，实验室不得挪作他用，不得堆放杂物，保持室内清洁。
二、上实验课的学生必须按规定时间入内，按指定位置就坐，不得打闹喧哗。
三、每次实验，须认真填写实验申请报告单，实验完毕，须将实验器材清洗、整理后放回原处。
四、每次实验课教育学生爱护仪器设备，爱惜药品材料,爱护实睑设施，不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。
五、实验完毕，执教老师要负责组织学生清理物品，关闭水源、电源，做好清洁卫生，所有物品均不得带出实验室，实验室内的各种器材（除正常报废外），如有损坏照价理赔。
六、实验室管理人员、指导教师每节课都要注意安全教育及安全检查，与实验无关的易燃、易爆物品不得带入实验室。
发现安全隐患要及时处理，要带头严格遵守各项安全规定。
对因玩忽职守而引起重大事故，要追究其责任，严肃处理。
七、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用，如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话：119）,并及时向上级报告。
火警解除后要注意保护现场。
八、教学仪器保管室由实验老师（实验员）负责保管,任何人未经实睑老师或实验员许可，不得进入仪器保管室,更不准利用任何借口堆放其它物品、。
九、仪器要分类编号、入账，账目、标签、实物编号要统一，及时登记造册，账物要相符。
十、仪器入库要认真验收。
入库后要按不同学科和类别分类，分柜科存放，贴好标签，做到陈列整齐、美观、取用方便，按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等工作，仪器标本要定期保养，损坏要及时修复。
十一、贵重仪器、化学试剂、药品要单独存放；易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或者专柜中按规定要求存放，并严格管理。
十二、仪器保管室要有实验老师（实验员）岗位职责，有总账清册，有实验通知单，有实验教学情况记载册，有危险药品领用登记册，实验室有实验守则。
十三、所有仪器领用、归还都要履行登记手续，并认真检查仪器的使用保管情况，仪器丢失和非正常损耗，要填写损坏、丢失、理赔登记册，并查明原因，上报学校领导，由学校领导签署意见后，方为有效。
十四、实验室人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参与，按账点物，逐件移交。
账物不符要查清要查清原因，并认真登记。
移交完毕，须制书面文件，由三方签字。
十五、仪器室要保持清洁卫生，用过的玻璃器皿要及时清洗、晾干，归类存放。
对仪器、设备要经常清点，定期保养，损坏的要及时修理，使仪器设备始终处于完好状态。
十六、因玩忽职守而引起重大事故，要追究其责任，严肃处处理。
十七、实验完毕后，要清理物品，关闭水源、电源，搞好清洁卫生，所有物品均不得带出实验室。
十八、要爱护仪器设备，爱惜药品材料，爱护实验室设施，不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。
十九、每学期末，实验教师应对所有仪器、设备、药品、器材进行一次全面清理，在此基础上，编制添置计划，并将管理工作清理情况，添置计划向学校领导书面报告。
二十一、借还制度
1.任课教师每学期初应填写演示和分组实验表，并交实验室。
2.任课教师实验前应将所需要的实验仪器、器材药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）交给实验教师，以便准备实验。
3.实验教师接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次,确保其性能良好，并向任课教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由任课教师再做一次实验，成功后签字领走。
4.非本学科教师领用仪器，应填写在《仪器借还登记簿》上。
5.外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，
若有损坏，按规定处理。
6.对任课教师归还仪器要根据“借还登记簿”逐一核对,并把完好情况填写在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。
7.学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢失，按规定处理。
8.所有仪器的借用不应超过规定期限，以保证仪器正常流通。
二十二、报废制度
1.教学仪器出现安全指标下降，有安全隐患，危及师生安全的；达到或超过规定使用有效年限的教学仪器可以申请报废。
2.对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求，无法修好的仪器或修复费用超过原价50%的仪器，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。
3,对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。
凡有修复价值的物品应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。
4.每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好《报损报告单》，统一办理审批手续,价值低的教学仪器由校长审批，报废价值达到上级规定价值的物品或特定
仪器应报上一级仪器管理部门和财务部门审批备案。
5.已报损的仪器设备要及时清理出仪器室，及时补充已报损的仪器设备，及时调整账面数字。
二十三、损坏理赔制度
1.任课教师损坏仪器后，应填写《仪器理赔登记簿》，查清损坏原因，实验教师认可后，提出建议，由有关领导处理。
6•未按《领用借还制度》规定办理手续借出的仪器如有损坏，加倍理赔，使用人与借出人按1.1.比例负担。
7.教师因责任事故，玩忽职守，不按操作规程造成损坏的，全价理赔，因质量问题、产品老化等原因在正常使用时损坏的可不予理赔。
8.学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理，若因丢失或故意损坏物品的，除进行教育外，应由个人进行理赔。
5,外单位借仪器、本单位教师非教学借用仪器损坏后,若不能按时修复归还，按照原价理赔，理赔金必须用于损坏仪器的维修、补充、更新。