规章制度机关干部学习制度
机关干部集体学习制度
集输大队机关干部集体学习制度
一、为了不断提高机关干部工作能力和技术水平，推进学习型组织的建设，特制订本制度。
二、机关干部每周组织集体学习一次，时间定于星期五下午，夏季15：30-16：30；冬季15：
00-16：00。
三、参加学习人员包括全体机关干部，另外护卫队、综合队至少派两名干部参加。
四、集体学习地点在大队二楼会议室
五、学习内容：与管理、集输系统专业技术相关的知识
1、上级有关文件、规定和制度，行业标准
2、本大队制度、文件
3、管理知识、领导方法以及集输系统专业知识
六、方式
1、阅读文件、书籍
2、观看视频录像
3、请教师授课
4、大队内部人员讲课、交流
七、组织
1、该项工作由主管培训的副大队长负责，党群办负责落实。
2、每次学习开始前党群办清点参加学习人员，缺员请假情况及时向负责领导汇报。
负
责领导负责督查。
3、每月度负责领导负责制定学习计划，报主要领导审核。
机关干部学习制度
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------机关干部学习制度一、学习制度（一）机关工作人员要养成学习的主动性和自觉性，按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则，在全镇上下认真开展“双争”活动。
认真学习实践科学发展观精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习灾后重建的相关政策、业务知识等，不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。
（二）做好读书笔记。
镇党委、人大、政府班子成员全年读书笔记不得低于1万字，心得体会不得低于3000字，至少撰写1篇调研文章，完成市上调研考核任务；部门负责人全年读书笔记不得少于8000字，心得体会不得低于XX字；一般干部全年读书笔记不得少于6000字，心得体会不得低于1000字。
（三）机关集中组织学习时，机关全体工作人员必须准时参加，实行考勤制，因事因病必须按请假制度办理。
（四）鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训，按照市上有关规定，对取得学历资格证书的给予奖励。
针对xx客运专线技术标准高，施工难度大的特点，为了保证工程质量，优质地服务于施工第一1 / 17现场，为使工程部的自身工作进一步规范化、标准化、制度化。
现针对工程部的具体情况特制定如下管理办法一、工程部门职责负责本工程的施工技术工作。
编制实施性施工组织设计和施工方案。
负责对设计图纸进行核对、技术交底、过程监控，解决施工技术疑难问题。
负责编制竣工资料和进行技术总结，组织实施工程竣工后保修和后期服务。
组织推广应用“四新”技术，开发新成果。
按照合同规定，与业主协作配合，协调各作业队做好与其他各承包单位、前后专业工序之间的联系与配合。
机关工作人员学习制度
机关工作人员学习制度一、学习内容要结合当前的新形势，重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习《党章》和党的理论基础知识，学习国家的法律、法规和时事政治。
二、要加强机关工作人员艰苦奋斗、廉洁奉公、勤政为民教育，增强为人民群众服务的意识。
三、认真学习科学文化知识和专业知识，鼓励参加高教自学或电大、函授学习。
四、学习采取集体学习为主、集中学习与分散学习相结合、学习与讨论相结合的方法。
除集体学习外，各办公室、站所要组织集中学习，个人要利用业余时间自学。
五、宣传办负责制订学习计划，组织安排辅导和考试。
六、学习期间要集中精力，建好学习笔记，作好学习记录，写好读书笔记，保证学习有提高、有效率，避免流于形式。
站所负责同志和党委、政府成员每年至少写出两篇学习体会文章或工作调研报告。
七、机关学习由宣传负责统一考勤，并定期或不定期检查学习笔记情况。
八、每周一上午为集中学习时间，对无故不参加学习者，按旷工1天处理，对迟到、早退者按《机关工作人员考勤制度》有关规定处理。
会议制度一、会议名称和参加人员范围1、例会。
每周一召开一次例会。
全体机关工作人员参加，不得无故缺席。
2、学习日。
每星期一上午为机关学习日。
学习为集体学习和分散学习两种形式。
集中学习由宣传组织，届时提前通知。
其余的星期五下午为分散学习日，由各办公室和各站办负责人组织所属工作人员参加，地点为各办公室和各站办。
3、党委会。
全体党委成员参加。
4、党委、政府联席会。
党委、政府、人大全体成员参加。
二、会议纪律1、会议或学习日因故不能参加者，必须向部主管领导请假。
2、开会时由党政办公室负责统一点名。
如出现迟到、早退、无故缺席等现象，按考勤制度处理。
3、凡以党委、政府名义召开的村及单位负责人会议，机关干部要按照会议通知要求参加会议。
4、开会期间，原则上不接电话或找人，禁止随便出入，不准在会议期间处理与会议无关的公务，更不准带领与会人员到各自办公室闲谈。
机关学习制度
机关学习制度
为进一步提高全体干部职工的政治水平、思想水平和工作水平，打造学习型机关，特制定本制度。
1、全体干部职工必须认真学习党的理论、方针、政策，学习时事政治以及经济、法律、社会管理等业务知识，学习上级会议及领导讲话精神，不断提高自身素质和业务技能，确保更好地为经济建设服务。
2、全体干部职工的学习要坚持自学为主，并与集中学习相结合，每周五下午为集中学习时间（如遇特殊情况另行通知），学习内容由中心主要领导根据实际需要确定，分管领导具体实施。
3、在学习中，干部职工应认真做好学习笔记，每月末由分管领导和办公室对学习情况进行一次检查，检查情况将作为个人年度考核的重要依据之一。
4、机关干部职工做好个人学习笔记，每月撰写一次心得体会，年底进行统一考评，并将考评结果纳入年终个人考核评定中。
机关干部学习制度办法
机关干部学习制度办法前言为提高机关干部素质、加强机关干部学习，以更好的服务人民群众，各级政府引导机关干部参加各种培训、学习活动。
本文旨在介绍机关干部学习制度办法，该办法对机关干部的学习、考核等方面做出规定，是机关干部制度化学习的具体体现。
学习方式在职学习在职学习是指机关干部在工作时间内参加各种培训、学习活动。
在职学习可以是由基层党委（支部）、行业协会组织的工作交流、经验分享等，也可以是各级政府、政党组织组织的培训、学习活动，还可以是个人根据自身兴趣爱好参加的课程。
在职学习要求机关干部在工作和学习之间做好平衡，避免影响正常工作。
参加在职学习需要与领导和团队充分沟通，调整好时间表，保证学习效果和工作质量兼顾。
出站学习出站学习是指机关干部到外部机构参加各种培训、研修活动。
可以是参加本地、省内、国内的研修班，也可以是到国外参加的各种研修交流项目。
出站学习是机关干部提升自身素质、开阔视野、了解国际动态的一种有效方式。
出站学习具有时间周期长、培训内容深入广泛、学习效果较好等特点。
但出站学习需要提前安排工作、申请请假等手续，同时还要平衡好工作和家庭等各方面因素。
机关干部学习考核学习必修模块为了确保机关干部的学习质量，各级政府规定必修模块，通过考试或结业证明等方式加以考核。
必修模块包括党建知识、国家法律法规、行政职业能力等方面。
学习必修模块可以是由各级政府或专门机构提供的线上或线下课程培训。
需要机关干部在规定时间内按时参加、认真学习。
通过考试或结业证明等方式证明学习成果。
学分制度各级政府实行学分制度，考核机关干部学习成果。
学分制度是一种积分管理制度，通过规定学习时长、培训形式、考核方式等因素，将学习成果转化为学分，形成学分积累和终身学习的意识。
学分制度有利于机关干部形成良好的学习习惯，提高其学习积极性和主动性。
同时也对干部晋升、评优等方面起到一定的评判作用。
考核评价机关干部学习考核评价主要是对机关干部在学习过程中的表现、成果等方面给出评价。
规章制度-最新机关干部学习制度
规章制度-最新机关干部学习制度
最新机关干部学习制度是指针对机关干部的学习培训规定和要求的制度。
以下是一些
可能包含在最新机关干部学习制度中的规定：
1. 学习需求分析：机关干部学习制度应该首先根据机关工作需要，进行学习需求分析，确定机关干部需要学习的内容和学习的重点。
2. 学习计划制定：制定机关干部学习计划，包括学习时间、学习内容、学习形式等。
根据机关干部的职务和岗位要求，制定不同层次、不同类别的学习计划。
3. 学习资源保障：机关干部学习制度应该明确学习资料、学习场所、学习设施等学习
资源的保障责任和获取渠道。
4. 学习形式多样化：机关干部学习制度应该鼓励多种学习形式的参与，包括集中培训、自学、研讨会、实践锻炼等，以满足不同干部的学习需求。
5. 学习评估和考核：机关干部学习制度应该建立学习评估和考核机制，对干部的学习
成果进行评估和反馈，评估学习成效，并作为提拔、晋升的重要依据之一。
6. 学习经费保障：机关干部学习制度应确保学习经费的合理配置和使用，保证干部有
足够的经费用于学习，提高学习质量和效果。
7. 学习监督和考核：机关干部学习制度应建立学习监督和考核制度，对违反学习制度
的行为做出相应的处罚和纠正。
以上是一些可能包含在最新机关干部学习制度中的规定，具体的制度内容可能根据不
同机关的需要和要求而有所不同。
领导班子和干部职工学习制度（3篇）
领导班子和干部职工学习制度为加强学习，形成良好的学习氛围，提高局领导班子成员的政治理论水平，特修订本制度。
(一)领导班子(中心组)政治学习制度1、坚持每月学习日和会前学习制度。
每月第一个工作日为领导班子学习日;每次局领导班子会议开始前抽半个小时作为学习时间。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、每个学习成员都要有学习笔记，每半年写一篇学习心德体会。
5、学习日、学习成员不准无故请假，参加学习要签名。
6、学习由局长主持并组织学习，或由局长指定其他成员主持并组织学习;主持人在学习之前应作充分学习准备。
7、学习组成人员:吴佛土、叶品忠、黄耀忠、邹伟强、邓新南、利鸿江。
(二)干部职工学习制度1、坚持每月、每周学习制度，每星期五下午和每月最后一个工作日为干部职工学习日。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、学习日、干部职工不准无故请假，参加学习要签名。
5、学习可分为集中学、分组学、个人自学。
集中由办公室和人教科负责，分组由各科室科长(主任)负责。
6、每个干部职工都要有学习笔记，每年写一至二篇学习心德体会。
领导班子和干部职工学习制度（2）是指在组织内部制定的，用于规范和推动领导班子和干部职工学习活动的一套制度。
一、制定目的：1. 提高领导班子和干部职工的综合素质和专业能力；2. 加强组织的学习氛围和学习环境；3. 推动组织的发展和创新。
二、制定原则：1. 全员参与：所有领导班子和干部职工都应参与学习活动，包括学习计划的制定、学习资源的共享和学习成果的总结。
2. 个性定制：根据不同岗位和职责的需求，制定个性化的学习计划和培训课程，满足不同人员的学习需求。
3. 高效实践：学习内容要紧密结合实际工作，注重实践操作，鼓励学员将学到的知识运用到工作中，提高学习的实效性。
4. 持续学习：学习制度应具有持续性，定期制定学习计划、组织学习培训，促进职工的长期学习习惯。
机关干部学习制度_规章制度_
机关干部学习制度
一、学习内容
（一）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想；（二）学习中共中央、和省委、省政府、市委、市政府制定的方针和政策；
（三）学习区委、区政府的重要指示、决定和重要会议精神；
（四）学习社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规、金融知识等；
（五）学习各项业务知识技能。
二、学习形式
（一）建立局机关中心学习组。
中心学习组由局长、副局长、副科级干部组成。
局长或副局长主持和召集中心组学习，中心组每月组织一次理论学习，也可根据实际需要临时安排学习。
（二）干部职工坚持每周二或周五集中学习。
（三）根据区委、区政府有关部门的安排，参加干部调训。
（四）组织外出参观学习培训。
三、学习要求
（一）学习由局办公室具体安排，并负责督促落实。
二）确保学习效果。
发扬理论联系实际的学风，防止图形式、走过场。
要密切联系单位和个人的思想、工作实际，在理解基本观点、掌握精神实质、提高自身素质上下功夫。
（三）狠抓落实，保证、时间、内容、效果四落实。
中心组和干部职工集中学习时，不得无故缺席。
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规章制度机关干部学习制度
引言
规章制度是一种约束和规范机关干部行为的重要工具，有效的规章制度可以帮助机关干部更好地遵从政策，更好地履行职责，更好地为人民服务。
为了让机关干部深入理解、严格遵守规章制度，建立正确的工作态度和风气，各级机关都积极开展规章制度学习活动，促进机关干部的学习和素质提升。
规章制度的重要性
规章制度在机关干部工作中的作用是不可替代的。
首先，规章制度可以规范干部的行为，帮助干部遵循组织的要求，保证工作的顺利进行。
其次，规章制度还可以起到约束干部自身行为的作用，帮助干部树立正确的工作态度，从而更好地为人民服务。
最后，规章制度可以推动机关的工作效率提升，促进机关干部的集体荣誉感和归属感。
规章制度学习的途径和形式
为了让机关干部更好的学习规章制度，各级机关采取了多种学习途径和形式。
首先，机关可以通过内部学习组织学习课程和讲座等形式，让干部学习制度和规章。
其次，可以通过网络学习平台，为干部提供在线学习资源，进行自主学习和在线测试。
此外，还可以利用实践工作，结合干部工作实际，推动学习成果的转化和应用。
规章制度学习的要求和技巧
学习规章制度需要具备一定的要求和技巧才能更好地进行。
首先，学习者要具备良好的学习心态，认真用心地学习，对于不理解的地方
要主动向相关人员询问。
其次，学习者要注重学习和实践相结合，将
学习成果运用到具体工作中。
此外，还需要掌握规章制度的重点和难点，深入理解规章制度背后的思想和意图。
规章制度学习中存在的问题和解决方法
规章制度学习中，也存在了一些问题和难点，需要及时解决。
首先，部分干部存在学习态度消极的问题，需要采取激励机制进行引导。
其次，规章制度学习的形式单一，考核方式单一，缺乏灵活性，需要
创新方式和方法。
另外，也需要关注规章制度的时效性和实用性，避
免出现规章制度内容过时或不实用的情况。
结论
规章制度学习对于机关干部的成长和提升有着重要的作用，能够
帮助干部更好地履行职责、认真对待工作、提高工作效率，为人民服务。
为了实现学习规章制度的目标，需要各级机关提高意识，完善机制，创新方式和方法，营造整体学习氛围，推动机关干部能够更好地
学习规章制度。