高中物理必修2实验专题训练含答案

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人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验简图,地面以下为较松软的泥土.实验时把一质量为m的铁块举到离地面高为H的地方,让其自由下落,落入泥土中.铁块下面贴有力传感器(质量忽略不计),可测得泥土中任意深度h处铁块受到的阻力F f,图乙为计算机根据所测数据绘制的拟合图象(横轴表示深度h,单位cm,纵轴表示阻力F f,单位N).分析图象数据,可得出铁块受到的阻力F f与深度h的关系为________(选填“F f=kh2”、“F f =kh3”或“F f=kh4”).某次实验中,铁块下落深度为h1时停止运动,尝试写出铁块从下落到落地前验证其机械能守恒定律的方程________(比例系数k为已知)2.用落体法验证机械能守恒定律,器材安装如图甲.正确实验操作后打出如图乙所示的紙带.已知打点计时器所用电源频率为f,根据纸带所给数据.(1)打C点时重物的速度为_____;(2)只要验证_____等式成立,即可验证重物由O到C下落过程机械能守恒;(3)某同学选用两个形状相同质量不同的重物a和b进行实验,测得物体运动的速度v和对应下落的高度h ,22v h -图象如图丙所示,由图象可知a 的质量m 1_____b 的质量m 2(选填“大于”或“小于”).3.在研究重物自由下落过程中机械能守恒的实验中,得到如图所示的一条纸带,该纸带上最初打出的几个点不清楚,纸带上留下的是后面的一些点.算出打下B 、C 两点时,重物速度分别是v B 、v C ,量得B 、C 两点间的距离为h ,那么验证机械能守恒的表达式可写为(____)A .22CB gh v v =- B . 221122C B gh v v =- C .C B v v aT =+D . 222C B v v gh +=4.图是研究平抛运动的实验装置示意图,桌面上的小球经压缩状态的弹簧弹开后,飞出桌面做平抛运动.撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上,并留下痕迹A .重复实验,木板依次后退水平距离相同,都为x ,小球撞在木板上,留下痕迹B 、C ,测量A 、B 、C 点到同一点O 的距离y 1、y 2、y 3,其中O 点与小球抛出时圆心位置等高(1)关于此实验,以下说法正确的是_________A .重复实验时,必须将弹簧压缩到同一位置,再释放小球B .桌面必须保证严格水平C .桌面必须尽量光滑,多次重复实验D .一定会有y 1: y 2: y 3=1: 4: 9(2)利用题目中所给数据,可得到平抛运动的初速度为v 0=_______(已知当地重力加速度为g )5.用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律,若按正确的实验步骤进行,并选出如图乙所示的纸带,回答下列问题:(1)纸带的__________(选填“左”或“右”)端与重物相连。

高中物理必修二第五章《抛体运动》检测题(含答案解析)(30)

高中物理必修二第五章《抛体运动》检测题(含答案解析)(30)

一、选择题1.在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以v 和2v 的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上,甲乙两个小球在空中运动时间之比为( )A .2倍B .4倍C .6倍D .8倍 2.网球运动员训练时,将球从某一点斜向上打出,若不计空气阻力,网球恰好能垂直撞在竖直墙上的某一固定点,马上等速反弹后又恰好沿抛出轨迹返回击出点。

如图所示,运动员在同一高度的前后两个不同位置将网球击出后,垂直击中竖直墙上的同一固定点。

下列判断正确的是( )A .沿轨迹1运动的网球击出时的初速度大B .两轨迹中网球撞墙前的速度可能相等C .从击出到撞墙,沿轨迹2运动的网球在空中运动的时间短D .沿轨迹1运动的网球速度变化率大3.如图所示,a 、b 两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v 0同时水平拋出,已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等,斜面底边长是其竖直高度的2倍,若小球a 能落到半圆轨道上,小球b 能落到斜面上,a 、b 均可视为质点,则( )A .a 球一定先落在半圆轨道上B .b 球一定先落在斜面上C .a 、b 两球可能同时落在半圆轨道和斜面上D .a 球可能垂直落在半圆轨道上4.在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以v 和2v 的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。

甲球落至斜面时的速度与乙球落至斜面时的速度大小之比为( ) A .1:2 B .1:4 C .1:6 D .1:85.冬奥会跳台滑雪比赛,场地是利用山势特点建造的一个特殊跳台,如图甲是模型图。

简化模型如图乙所示,一运动员穿着专用滑雪板,在助滑道上获得高速后从A 点以速度v 0水平飞出,在空中飞行一段距离后在山坡上B点着陆。

若不考虑空气阻力,下列关于运动员的说法正确的是()A.空中飞行时间与v0无关B.落点B跟A点的水平距离与v0成正比C.落点B到A点的距离与v0的二次方成正比D.初速度v0大小改变时落到斜面上的速度方向将改变6.某电视台举办了一期群众娱乐节目,其中有一个环节是让群众演员站在一个旋转较快的大平台边缘上,向大平台圆心处的球筐内投篮球。

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修二第五章第3节:实验:研究平抛运动同步练习一、单选题(本大题共10小题)1.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。

关于该实验,下列说法中正确的是()A. A球先落地B. B球先落地C. 两球应同时落地D. 该实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.在做平抛物体运动的实验中,引起实验误差的原因是()①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时,没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响.A. B. C. D.3.用如图所示的实验装置研究平抛运动:在水平桌面上放置一个斜面,在桌子右边有一木板,上面放一张白纸,白纸上有复写纸,以记录钢球在白纸上的落点。

关于该实验操作和结论,下列说法正确的是()A. 每次实验,小球可以从斜面上的不同位置由静止开始下落B. 实验时木板应保持水平,但可以左右上下移动C. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:4,则小球的水平位移之比为1:2D. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:2,则小球的水平位移之比为1:44.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。

他们用小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,并观察到两小球同时落地。

关于该实验,下列说法中正确的是()A. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动B. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动C. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动D. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动5.如图所示,是两个研究平抛运动的演示实验装置,对于这两个演示实验的认识,下列说法正确的是()A. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动6.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)6.docx

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人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1. 如图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图.(1) 让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,然后取纸带的一段 进行研究.该同学测定重力做功和物体动能的增加量时,需要用刻度尺测量这一段的, 并计算重物在这一段运动的初速度和末速度.(2) 该同学计算了多组动能的变化量A 凡,画出动能的变化量△及与下落的对应高度力的2. 某学习兴趣小组为验证机械能守恒定律,设计了如图甲所示的实验装置:气垫导轨固定 放置在倾角为0的斜面上,并调节导轨与斜面平行。

带遮光条的滑块通过伸直的细线与钩码 拴在一起静止在导轨上。

测出滑块到光电门的距离Z,利用20分度的游标卡尺测出遮光条 的宽度d,结果如图乙所示。

气垫导轨充气后,钩码竖直向下运动,滑块沿气垫导轨向上运 (1) 由图乙知遮光条的宽度为 mmo(2) 若要验证钩码和带有遮光条的滑块组成的系统机械能守恒,还需要测量的物理量是—1 2 0 5 10 15 cm动,遮光条经过光电门的挡光时间为△么甲A.钩码的总质量0。

B.带有遮光条的滑块的总质量〃C.滑块由静止滑到光电门的时间tD.测出滑块和钩码之间绳子的长度s(3)用题目和第(2)问涉及的字母写出钩码机械能的减少量AR=。

滑块机被能增加量△E广—实验过程中,若在误差允许的范围内,AEF加则验正了系统机械能守恒。

(4)改变滑块释放的初始位置,得出多组数据,画出-K-L图,则图像的斜率妇Ar3.下图是“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图,以下列出了一些实验步骤:A.用天平测出重物和夹子的质量B.把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直面内C.把打点计时器接在交流电源上,电源开关处于断开状态D.将纸带穿过打点计时器的限位孔,上端用手提着,下端夹上系住重物的夹子,让重物靠近打点计时器,处于静止状态E.接通电源,待计时器打点稳定后释放纸带,之后再断开电源F.用秒表测出重物下落的时间G.更换纸带,重新进行两次实验(1)对于本实验,以上不必要的两个步骤是和(2)取打下第1个点0时重锤的重力势能为零,计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep.建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和E”根据测量及计算得出的数据在下图中绘出图线I和图线II.已求得图线I斜率的绝对值kF2. 94J/1I1,图线II的斜率k,=2. 80J/m.重锤和纸带在下落过程中所受平均阻力与重锤所受重力的比值为(用虹和虹表示,不必算出具体数值).4.如图甲所示是利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置,导轨上安装了 1、2两个光电门,滑块上固定一竖直遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连,细线与导轨平行.(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为 mm.(2)在调整气垫导轨水平时,滑块不挂钩码和细线,接通气源后,给滑块一个初速度,使它从轨道右端向左运动,发现滑块通过光电门1的时间大于通过光电门2的时间.为调节气垫导轨水平,可采取的措施是.A.调节Q使轨道右端升高一些B.调节P使轨道左端升高一些C.遮光条的宽度应适当大一些D.滑块的质量增大一些(3)正确进行实验操作,测出滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m,遮光条的宽度用d 表示,重力加速度为g.现将滑块从图示位置由静止释放,实验中滑块经过光电门2时钩码未着地,测得两光电门中心间距s,由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为ti、te,则验证机械能守恒定律的表达式是 .5. 某同学设计了探究做功与速度变化关系”的实验方案。

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人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.图乙为利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置.(1)实验前先要调整导轨水平,简述调整方法.(2)用游标卡尺测遮光板的宽度,如图丙所示,则遮光板的宽度入=cm.(3)若本实验中,已知钩码质量史,由光电计时器测得遮光板先后通过两个光电门(如图甲所示)的时间分别为E A t2,为验证机械能守恒定律,除此以外还应测出 .(写出相应的物理量及其符号)(4)实验时,将滑块从光电门1左侧某位置由静止释放(如图乙所示),若滑块、钩码系统的机械能守恒,则应有关系式成立.(用上述已知的和测得的各物理的字母表示,已知当地的重力加速度为g)2.在验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=200g的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要去的纸带如图所示,0为纸带下落的起始点,A. B. C 为纸带上选取的三个连读点.已知打点计时器每隔T=0. 02s打一个点,当地的重力加速度为g =9.8m/52,那么: ------------- 23.23 -----------(1)计算B点瞬时速度时,甲同学用= 2gs OB,乙同学用*=券,其中所选方法正确的是(填“甲”或“乙”)同学,他计算的重物的速度* =m/s;(2)从0点到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减小量 J,动能的增加量AE k=J;(以上所有结果均保留三位有效数字)3.在“验证机械能守恒定律”的实验中:(1)供实验选择的重物有以下四个,应选择A.质量为10g的注码B.质量为200g的木球C.质量为50g的塑料球D.质量为200g的铁球(2)下列叙述正确的是A.实验中应用秒表测出重物下落的时间B.可用自由落体运动的规律计算重物的瞬时速度C.因为是通过比较竺亡和勿g力是否相等来验证机械能是否守恒,故不需要测量重物的质量2D.释放重物前应手提纸带的上端,使纸带竖直通过限位孔(3)质量勿=lkg的物体自由下落,得到如图所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s, 那么从打点计时器打下起点。

必修2物理实验专题(带详细答案)

必修2物理实验专题(带详细答案)

必修2物理实验专题练习实验一:研究平抛运动1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=___________m/s,物体经过B点时的速度v B的大小为v B=___________m/s.(取g=10 22.一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上任取水平距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx=0.10 m,又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10m,h2=0.20 m,取g=10 m/s2,利用这些数据可以求出:(1)物体被抛出时的初速度为____________m/s;3.某同学做平抛运动实验时,在白纸片上只画出了表示竖直向下方向的y轴和平抛物体运动轨迹的后一部分,而且漏标了抛出点的位置,如图所示.这位同学希望据此图能测出物体的初速度,请你给他出出主意:(1)简要说明据此图测定该物体初速度的方法____________.(2)需要增加的测量工具有____________.(3)用测量出的物理量表示测量的结果:v0=____________.3、答案:(1)画出三条两两之间等距离(Δx)的与y轴平行的竖线,分别与轨迹曲线交于A、B、C三点,过这三点各作一条垂直于y轴的线.测量A、B之间的竖直距离y1和A、C之间的竖直距离y2,根据以上数据可算出初速.(如图示)4.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,有一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25 cm.若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a 、b 、c 、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为(取g=9.8 m/s 2),小球在b 点的速度为__________.5.在“研究平抛物体的运动”的实验中:(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是________________________________________________________(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x 轴和y 轴,竖直线是用___________来确定的.(3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y 轴,两段y 辆位移之比为___________.(4)某同学建立的直角坐标系如图所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是__ _______________________________________________ (5)该同学在轨迹上任取一点M ,测得坐标为(x,y ),则初速度的测量值为___________,真实值为___________.6.(2003)如图所示,在研究平抛运动时,小球A 沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S ,被电磁铁吸住的小球B 同时自由下落。

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人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.图甲为验证机械能守恒定律的装置。

一根轻细线系住钢球,悬挂在铁架台上,钢球静止于A 点,光电门固定在A 的正下方。

在钢球底部竖直地粘住一片质量不计、宽度为d 的遮光条。

将钢球拉至不同位置由静止释放,遮光条经过光电门的挡光时间t 可由计时器测出。

记录钢球每次下落的高度h 和计时器示数t 。

(1)用∆E p =mgh 计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度h 应测量释放时的钢球球心到_________之间的竖直距离。

A .钢球在A 点时的顶端B .钢球在A 点时的球心C .钢球在A 点时的底端(2)用2k 12E mv ∆=计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图乙所示,则遮光条宽度为________cm ,某次测量中,计时器的示数为0.0150 s ,则钢球的速度为v =______m/s (结果保留三位有效数字)。

(3)计算并比较钢球在释放点和A 点之间的势能变化大小∆E p 与动能变化大小∆E k ,发现钢球动能变化大小∆E k 大于势能变化大小∆E p ,则主要原因是________________________________。

2.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律.频闪仪每隔0. 05 s 闪光一次,如图所标数据为实际距离.(当地重力加速度g="9.8" m/s 2,小球质量m="2" kg ,结果保留三位有效数字)(1)小球从位置B到位置E,重力势能增量ΔE P=_ J.动能减少量ΔE k= J;(2)在误差允许的范围内,若△E P与△E K近似相等,即可验证了机械能守恒定律.由上述计算得△E P△E K(选填“<”“>”或“=”).造成这种结果的主要原因是.3.在“研究平抛物体的运动”的实验中,得到的轨迹如图所示,其中O点为平抛运动的起点.根据平抛运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度v0=________m/s.(g取9.8m/s2)4.(1)一个学生做“研究平抛运动”实验时描出了如图所示的几个实验点,实验点B产生偏差较大的原因可能是()A.小球滚下的高度较其他各次高B.小球滚下的高度较其他各次低C.小球在运动中遇到其他各次没有遇到的阻碍D.小球开始滚下时,实验者已给它一个初速度(2)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是______ A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小B.保证小球飞出时,初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线5.用如图所示装置做“功与速度变化的关系”的实验.实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面.(1)为了使细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是__________(选填选项前的字母)A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行D.所加钩码的质量尽量大一些(2)如图是某次实验中打出纸带的一部分.O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz.通过测量,可知打点计时器打B点时小车的速度大小为__________m/s.(3)甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带.他把小车开始运动时打下的点记为O,再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点,可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v.如图是根据这些实验数据绘出的2v s -图象.已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg ,小车中砝码的总质量为0.100kg ,取重力加速度29.8m /s g =,则由图象可知小车的质量为__________ kg .(结果保留二位有效数字)6.用如图甲所示装置验证机械能守恒定律。

人教版高一物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高一物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.如图甲为“验证机械能守恒定律”的实验装置,实验中所用重物的质量m=0.2kg,图乙所示是实验中打出的一条纸带,打点时间间隔为0.02s,纸带上各点是打下的实际点,从开始下落的起点0点至B点的运动过程中,重物重力势能的减少量△E p=___________J,此运动过程中重物动能的增加量△E k=_________J,由多次实验表明重物动能的增加量小于重物重力势能的减少量△E p,分析其原因可能是___________。

(当地重力加速度为9.8m/s2,保留三位有效数字)2.用图甲所示的装置做“探究小车所受合力的功与小车动能变化关系”的实验.除了图中的实验器材外,还有为打点计时器供电的低压电源、刻度尺和方木块.请将下面的分析和实验操作填写完整.(1)某同学在实验时,先取下小吊盘和砝码,用方木块垫高长木板远离滑轮的一端,使小车连同纸带沿长木板匀速运动,然后再挂上小吊盘和砝码,调整滑轮,使牵引小车的细线与长木板平行,释放小车,进行实验.其中,“垫高长木板远离滑轮的一端,使小车连同纸带沿长木板匀速运动”的好处是___________(2)实验中,用小吊盘和砝码拉动小车运动,得到一条纸带如图乙所示.已知打点计时器的工作频率是f,则记数点2对应的速度大小为V2=__________(用图中的x1、x2、x3和f表示)(3)用小吊盘和砝码的总重力的大小作为小车受到的合力F,计算出小车运动的位移x对应的功W;用小车运动的位移x对应的末速度求出动能E K,则W和E K的大小关系应该是__________________(选填W=E K 或W>E K 或 W K)3.某同学利用如图所示装置探究“合力做功与动能变化的关系”,AB是足够长的斜面,CD为粗糙程度相同且足够长的水平木板,二者由一个小圆弧平滑连接。

将带有遮光片的小滑块P从斜面AB上不同位置由静止释放,滑块P将以不同速度通过光电门Q,最后停在长木板CD上某处。

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(1)R在上升过程中运动轨迹的示意图是图乙中的______(填选项序号).
(2)同学们测出某时刻R的坐标为(4cm,6cm),此时R的速度大小为________cm/s.R的加速度大小为______cm/s²(填选项字号).
参考答案
1. 9.6
【解析】
【分析】
【详解】
(1)滑块从A处到达B处的速度:
(3)我们可以通过测得的多组数据来建立 的关系图像来进行更准确的实验验证,则图示中哪一项更符合真实的实验情况(_____)
A.
B.
C.
4.某研究性学习小组进行了如下实验:如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个红蜡做成的小圆柱体R(R视为质点),将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合,在R从坐标原点以速度 =3cm/s匀速上浮的同时,玻璃管沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动.
(2)[2]①当斜槽末端切线没有调整水平时,小球脱离槽口后做斜抛运动,但在实验中,仍按平抛运动分析处理数据,会造成较大误差,故斜槽末端切线不水平会造成误差;
②确定 轴时,没有用重垂线,就不能调节斜槽末端切线水平,和①类似,所以②会引起实验误差;
③只要让它从同一高度、无初速开始运动,在相同的情形下,即使球与槽之间存在摩擦力,仍能保证球做平抛运动的初速度相同,因此,斜槽轨道不必要光滑,所以③不会引起实验误差;
④空气阻力对小球运动有较大影响时,物体做的就不是平抛运动了,平抛的规律就不能用了,所以④会引起实验误差。综上所述会引起实验误差的有①②④,故ACD错误,B正确。
故选B。
(3)[3]在竖直方向上,根据

[4]则小球初速度为
3. mgx 丙
【解析】
【分析】
(1)根据很短时间内,平均速度等于瞬时速度,即可求解;
(1)某次实验测得倾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为ΔEk=_________,系统的重力势能减少量可表示为ΔEp=________,在误差允许的范围内,若ΔEk=ΔEp,则可认为系统的机械能守恒.(用题中字母表示)
(2)在上述实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的v2-d图象如图乙所示,并测得M=m,则重力加速度g=________m/s2.
C.让滑块静止放在导轨左侧的某一位置,测出挡光片到光电门的距离为 ;
D.释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为 ;
E.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间.
(1)滑块经过光电门时速度的计算式 _____(用题目中所给的字母来表达)
(2)细线的拉力做功的表达式为 _____,滑块的动能改变的表达式为 _____(用题目中所给的字母来表示)
高中物理必修2实验专题训练含答案
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、实验题
1.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨,导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳和一质量为m的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直,导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到光电门B处的距离,b表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看做滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块在A处由静止开始运动.
3.某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”,图示为实验装置示意图.利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为 ,气垫导轨水平放置,不计滑轻和导轨摩擦.实验步骤如下:
A.测出挡光片的宽度为 ,滑块与挡光片的质量为 ;
B.轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘,盘和砝码的总质量为 ,细绳与导轨行;
【解析】
【分析】
【详解】
(1)因合外力沿x轴,由合外力指向曲线弯曲的内侧来判断轨迹示意图是D.
(2)小圆柱体R在y轴竖直方向做匀速运动,有 ,则有 ,
(2)根据拉力做功表达式,以及熟练应用匀变速直线运动规律,即可求解;
(3)平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动,让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力.
【详解】
(1)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小,可知小物块经过光电门时速度的大小是 ;
(2)由题意可知,细线的拉力做功,则即为盘和砝码对应重力做的功,即:mgx;
①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平
②确定 轴时,没有用重垂线
③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦
④空气阻力对小球运动有较大影响
A.①③B.①②④C.③④D.②④
(3)该同学采用频闪照相机拍摄到如图所示的小球做平抛运动的照片,图中背景方格的边长为 , 是摄下的三个小球位置,如果取 ,那么照相机拍摄时每_________ 曝光一次;小球做平抛运动的初速度的大小为_________ 。
则系统动能的增加量:
系统重力势能的减小量:△Ep=mgd-Mgdsin30°=(m− )gd
(2)根据系统机械能守恒的: (M+m)v2=(m− )gd
则:
图线的斜率:
解得:g=9.6m/s2
2.BB0.11.5
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]斜槽末端切线必须是水平的,这样做的目的是保证小球飞出时初速度水平,故选B。
2.在“研究小球做平抛运动”的实验中:
(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端切线必须是水平的,这样做的目的是_____。
A.保证小球飞出时,速平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)在做“研究平抛运动”实验中,引起实验结果偏差较大的原因可能是_________。
滑块的动能改变表达为 ;
(3)该实验中保持小车质量M不变,
因此有:v2=2as,a=

所以 重物质量m增加不能远小于小车的质量时,直线在末端发生弯曲,则此结果对应于图中的图C.
【点睛】
考查光电门测量瞬时速度的原理.
本实验与教材中的实验有所不同,但是根据所学物理知识,明确了实验原理,即可正确解答.
4.(1)D;(2)5;2;
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