初中生物：植物分类知识点大全(上)
七年级生物上册知识点总结
七年级生物上册知识点总结一、认识植物细胞1. 植物细胞的基本结构：植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 植物细胞的液泡：液泡是植物细胞中液体的储存结构，可以储存大量的水分。
3. 植物的种类：根据植物的不同类型，包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
二、种子植物的结构1. 种子的结构：种子包括种皮、胚芽、胚轴、子叶等部分。
胚芽是种子的主要部分，它将来会发育成植物的地上部分。
2. 根的结构：根是种子植物的重要部分，它帮助植物吸收水分和养分。
根尖是根的主要生长区域。
3. 叶的结构：叶是植物进行光合作用的器官，它由叶片和叶柄组成。
叶片上有叶绿体，可以进行光合作用。
三、植物的生长和繁殖1. 植物的生长过程：植物的生长过程包括细胞分裂、细胞分化、器官形成等。
这些过程使植物不断生长和适应环境。
2. 扦插和嫁接：扦插和嫁接是植物繁殖的重要方法，它们可以保持植物的遗传特征。
3. 花的结构：花是种子植物的繁殖器官，由花瓣、花蕊等部分组成。
花蕊包括雄蕊和雌蕊。
4. 授粉和受精：授粉是将花粉传递到雌蕊上的过程，受精是花粉与卵细胞结合的过程。
这个过程使植物能够繁殖后代。
四、常见植物及其特征1. 裸子植物：松树、杉树等，有球形的种子和裸露的枝条。
2. 被子植物：常见于校园或公园中的各种花卉，如玫瑰、菊花等。
它们有花瓣、花蕊、果实和种子。
3. 蕨类植物的特征：如蕨菜，它们有地下茎和地面的绿色叶子。
4. 苔藓植物的特征：如地衣，它们只有单一细胞层构成，能够吸收水分和养分。
以上就是七年级生物上册关于植物的部分知识点总结，通过了解植物的基本结构和生长过程，可以帮助我们更好地理解植物的特性和功能，并进一步了解生态系统和生物多样性。
七年级上册常见植物知识点
七年级上册常见植物知识点植物是我们生活中不可或缺的一部分，我们每天都会接触到各种各样的植物。
在这篇文章中，我们将会探讨七年级上册所学习到的常见植物知识点。
一、植物的分类植物根据其结构与特征可以被划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及种子植物四大类。
苔藓植物是最简单的植物，它们没有根和叶子，仅有的是刚毛状的小茎。
蕨类植物则是有茎有叶，但是没有花和种子。
与此相反，裸子植物和种子植物都拥有花和种子，但是裸子植物没有真正的果实，而种子植物则有。
二、常见植物器官植物有根、茎、叶等器官。
根是植物的基础，它们负责吸收土壤中的水分和矿物质，并在土壤中固定植物。
茎则是植物的主要支撑结构，它们可以将植物高高举起，也可以将植物的叶子和果实托起。
叶子则是植物的主要光合作用器官，通过叶子的光合作用可以让植物吸收光能并将其转化为生命能量。
三、常见植物繁殖方式植物的繁殖方式可以分为两种：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指通过两个不同的父母产生新的后代，它们的基因组合将会导致新生的植物具有不同的特征。
无性繁殖则是指植物通过自身的生殖器官来产生新的后代，这些新的后代大多具有与父母相同的特征。
四、常见植物的生长环境植物的生长适宜环境因植物的不同有很大的差异，但是大多数植物都需要阳光、水分和土壤的支持。
在生长过程中，植物需要充足的阳光照射以便能进行光合作用。
水分也是植物不可或缺的组成部分，它们通过细小的根吸取土壤中的水分来滋养自己。
除此之外，不同的植物对于土壤的要求也各有不同，有些植物比较喜欢在酸性土壤环境中生长，而有些植物则需要更多的有机质。
五、常见植物的用途植物除了是我们生活所必需的组成部分以外，还具有其他许多用途。
例如，我们可以通过大豆来制作豆腐和豆浆，同时这些植物还具有对于身体健康的好处。
另外，很多植物可以被用来制作香料或者医药，如薄荷和丁香等等都是我们生活中经常接触到的植物。
总结在本文中我们探讨了七年级上册中常见植物的知识点，包括了植物的分类、常见的植物器官、繁殖方式以及生长环境和用途等。
八年级上册生物植物
八年级上册生物植物一、植物的类群。
1. 藻类植物。
- 特征。
- 结构简单，有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如水绵）。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
没有根、茎、叶的分化。
- 生活环境：大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
- 举例：海带、紫菜、水绵等。
- 在生物圈中的作用：是大气中氧气的重要来源（藻类植物通过光合作用释放大量氧气）；可作为鱼类的饵料；可供食用（如海带、紫菜）；可供药用等。
2. 苔藓植物。
- 特征。
- 一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用，不能吸收水分和无机盐。
植株矮小。
- 生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
- 举例：葫芦藓、墙藓等。
- 在生物圈中的作用：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物。
- 特征。
- 有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
- 生活环境：生活在森林和山野的潮湿环境中。
- 举例：肾蕨、满江红、卷柏等。
- 在生物圈中的作用：古代蕨类植物形成了煤炭；可食用（如蕨菜）；可供药用；可作为优良的绿肥和饲料（如满江红）等。
4. 种子植物。
- 裸子植物。
- 特征：种子裸露，没有果皮包被。
根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以植株可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。
- 举例：松、杉、柏（如侧柏）、银杏、苏铁等。
- 被子植物。
- 特征：种子外面有果皮包被着。
具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
是植物界中最高等、数量最多的一个类群。
- 举例：桃、大豆、水稻、玫瑰等。
二、被子植物的一生。
1. 种子的萌发。
- 种子萌发的条件。
- 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期。
- 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
八年级上册生物植物知识点
八年级上册生物植物知识点生物植物知识点生物学是一门研究生命现象及其规律的科学，而植物学则是其中最重要的分支之一。
植物，作为生命的一种表现形式，其种类繁多，形态各异，被广泛地应用于人类的生产生活中。
下面，就让我们一起来认识八年级上册生物植物知识点吧。
一、植物的分类1. 按照营养方式分类：光合植物、腐生植物、寄生植物。
2. 按照种子结构分类：裸子植物、被子植物。
3. 按照生活型态分类：草本植物、木本植物、藤本植物。
4. 按照叶片类型分类：单子叶植物、双子叶植物。
二、植物的结构1. 根：植物的一部分，主要用于吸收水分和养分，并固定植物体。
2. 茎：植物的一部分，主要用于运输水分和养分，并支撑植物体。
3. 叶：植物的一部分，主要用于光合作用，产生养分，同时蒸发多余的水分。
4. 花：植物的生殖器官，通过花的雌雄配对来完成繁殖过程。
5. 果实：植物的种子成熟后的产物，用于保护种子及其分散。
三、植物的生长与发育植物的生长和发育是一个长期的过程，涉及多个因素的影响，下面是一些常用的植物生长因素：1. 光照、温度：充足的光照和适宜的温度可以促进植物的生长。
2. 水分、养分：充足的水分和养分可以保证植物健康、茁壮生长。
3. 气候、环境：适宜的气候和环境条件可以使植物适应生长环境。
四、植物与环境植物与环境之间相互作用，下面是一些植物与环境的关系：1. 气候：植物适应不同气候条件，例如沙漠植物、北极植物等。
2. 土壤：不同植物对土壤的需求也不同，包括土壤类型、pH值等。
3. 水文：植物对水分的需求不同，例如沙漠植物、水生植物等。
4. 其他环境因素：如光照、湿度、风速等都可以影响植物的生长。
五、植物的重要作用植物在人类生产生活中发挥着重要的作用，下面是一些常见的植物用途：1. 食品、饮料：种植水果、蔬菜、茶叶、咖啡等，作为人们的日常食品。
2. 工业原料：种植纤维植物、药用植物、木材等，作为生产原料。
3. 装饰、环保：种植观赏植物，美化环境，提高人们的生活品质。
七年级上册植物知识点总结
七年级上册植物知识点总结植物是生命的重要组成部分，对于人类和其他生物来说都具有极大的价值。
在我们的日常生活中，我们可以看到植物无处不在，不管是在我们生物课的课本里、在周围的公园、或者是农田中的作物，都是植物的身影。
对于初中生来说，学习植物知识是非常重要的，这不仅可以帮助我们更好地了解自然界中的生命，还可以使我们更好地理解生物学的知识。
1. 植物的基本组成植物是由根、茎、叶、花、果实等部分组成的。
其中根是植物的吸收和固定物质的器官，茎则是植物的支撑和传导液体的器官，叶则是进行光合作用的部位。
2. 植物的分类植物可以分为种子植物和非种子植物两类。
其中，种子植物又分为裸子植物和被子植物。
被子植物是我们日常生活中所见到的大多数植物，如树木、草本植物等。
3. 光合作用光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
在这个过程中，植物会释放氧气，并且提供给各种生物的食物来源。
此外，光合作用还可以减少大气中的二氧化碳含量，减缓全球变暖的趋势。
4. 植物的生长过程植物的生长过程可以分为萌发、生长、开花和结果四个阶段。
其中，萌发阶段是指种子开始发芽而生根的过程，生长阶段是指植物的生长期，开花阶段是指植物开始开花的过程，果实则是植物在开花之后所产生的结果。
5. 植物的适应性植物具有非常强的适应能力，可以生长在各种环境中。
有的植物能够生长在沙漠、高寒地区，甚至能够在水下生长等。
这是由于不同植物对光照、温度、水分等环境因素的适应性不同所致。
总之，植物在我们的生活中扮演着非常重要的角色，了解植物知识可以帮助我们更好地了解自然界，也可以为我们的未来生命科学的学习打下坚实的基础。
希望每一个初中生都能够对植物知识进行认真学习，更好地了解和保护生命。
人教版七年级上册生物植物知识点
植物知识点1、生物圈中已知绿色植物有50余万种。
可分为四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2、比较衣藻和水绵3、藻类植物的主要特征：（是地球上出现最早的植物）1.）大都生活在水中；2.）结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，但没有根、茎、叶的分化；3.）具有叶绿体，能进行光合作用。
4、藻类植物在生物圈的的作用：1）释放氧气，大气中90%的氧气是由藻类植物提供的。
2）可做食用，例如海带、紫菜；3）可做鱼类食物；4）可供药用，例褐藻胶，碘酒。
琼脂。
5、苔藓植物：从水生向陆生的过渡类型。
1）主要特征：一般都很矮小，具有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，叶没有真正的根，只有起固着作用的结构，称假根。
2）与人类关系：①能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界重要的“拓荒者”。
②能保持水土，防止水土流失。
③作为检测空气污染的指示植物。
④形成泥炭作为燃料。
6、蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，根茎叶中有输导组织。
与人类关系：可用于酿酒和食用。
贯众、卷柏等可药用。
满江红是优良的绿肥和饲料。
古代蕨类植物形成煤碳。
植物类型生活环境形态结构特点生殖用途藻类植物多数水生没有根、茎、叶等器官的分化。
孢子生殖食用和药用。
苔藓植物生活在阴湿的地面或背阴处一般具有叶和茎，植株矮小，叶只有一层细胞。
监测空气污染的程度的指示植物。
蕨类植物生活在阴湿的环境具有根、茎、叶，体内有输导组织。
古代遗体变成煤。
桫椤：又称“恐龙树”，有“活化石”之称。
7、比较菜豆种子和玉米种子的结构比较内容菜豆种子玉米种子不同点子叶数2片1片胚乳大多数没有胚乳大多数有胚乳营养物质贮藏部位子叶胚乳子叶功能贮藏营养物质将胚乳中的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根相同点都有胚和种皮，胚是种子的主要部分8、种子与孢子：孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，寿命很短；种子是器官，在较干旱环境也可萌发，寿命长。
9、种子植物包括裸子植物与被子植物，裸子植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被，也称绿色开花植物，其共同点是都有根、茎、叶、种子，都用种子繁殖，都有发达的输导组织。
七年级生物上册“第三单元 生物圈中的绿色植物”的必背知识点。
七年级生物上册“第三单元生物圈中的绿色植物”必背知识点一、生物圈中的绿色植物分类生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，主要分为四大类群：1. 藻类植物大都生活在水中，能进行光合作用。
结构简单，无根、茎、叶的分化。
常见种类：水绵、海带、衣藻、紫菜等。
2. 苔藓植物大都生活在潮湿的陆地环境中。
有茎、叶，但根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织。
可作为监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物大都生活在潮湿环境中。
具有根、茎、叶，有输导组织，因此植株比较高大。
常见种类：卷柏、满江红、肾蕨等。
4. 种子植物以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，原因是能产生种子。
二、种子植物的结构与功能1. 种子的结构蚕豆种子 （双子叶植物）：种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）。
玉米种子 （单子叶植物）：果皮和种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳。
胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
子叶或胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质。
种皮能保护种子的内部结构。
2. 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。
过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
3. 果实与种子的传播果实由果皮和种子组成，果皮保护种子免受昆虫叮咬和其他外界不利因素危害。
传播方式：借助风力、水力、动物等传播。
三、植物体的生长与发育1. 根的生长根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根生长最快的部位是伸长区。
根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条与芽枝条由芽发育而成。
3. 开花与结果花由花芽发育而来。
花的结构：花瓣、花蕊 （雌蕊：柱头、花柱、子房；雄蕊：花药、花丝）、花托、萼片。
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉。
七年级上册生物知识点总结苏教版
七年级上册生物知识点总结苏教版一、植物的特征和分类生物是研究生命现象的科学，而植物是生物界的其中一个重要群体。
植物的特征主要包括：细胞壁、叶绿素、多细胞体、静止不动等。
按照植物的特征，我们可以将植物分成细菌、蓝藻、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和种子植物七类。
1. 细菌：单细胞植物，无细胞核，细胞壁较厚，分布广泛，包括常见的大肠杆菌、乳酸菌等。
2. 蓝藻：单细胞或多细胞，无分化的结构，分布于土壤和水中。
3. 藻类：多细胞的水生植物，包括绿藻、红藻、棕藻等。
4. 苔藓植物：不具有复杂的维管组织，是一种最原始的植物，包括常见的泥盆藻、蒲公英等。
5. 蕨类植物：具有复杂的维管组织，但没有种子结构，包括常见的蕨类植物、地钱等。
6. 裸子植物：具有种子结构，但种子并不包裹在果实中，包括松树、柏树等。
7. 种子植物：种子包裹在果实中，包括常见的树木、花卉等。
二、动物的特征和分类动物是生物界另一个重要的群体，不同于植物的静止不动，动物具有活动能力。
动物的特征主要包括：无细胞壁、无叶绿素、多细胞体、可以活动等。
按照动物的特征，我们可以将动物分成原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、脊椎动物九类。
1. 原生动物：单细胞动物，形状多样，如珠虫、草履虫等。
2. 腔肠动物：有肠腔的多细胞动物，可以摄取食物，包括海绵、腔肠动物等。
3. 扁形动物：体扁平，拥有明显的左右对称性，包括蚴虫、扁虫等。
4. 线形动物：体呈细长条状，包括海蛔虫、沙丁鱼等。
5. 环节动物：体分节，有明显的头足类结构，包括蚯蚓、鲍鱼等。
6. 软体动物：体呈柔软的圆锥形，很少有硬骨骼和外骨骼，包括蜗牛、墨鱼等。
7. 节肢动物：具有复杂的关节和外壳，包括昆虫、蜘蛛等。
8. 棘皮动物：身体呈球形或扁平，表面布满硬板，包括海星、海胆等。
9. 脊椎动物：体内具有脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
三、细胞的结构和功能细胞是生物的基本单位，它具有各种各样的结构和功能。
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初中生物：植物分类知识点大全（上）
种子植物科特征歌
苏铁科
常绿木本棕榈状，树干直立不分枝。
叶片螺旋生干顶，羽状深裂柄宿存。
雌雄异株花单性，大小孢子叶不同。
种子无被核果状，种皮三层多胚乳。
银杏科
单属单种古孑遗，落叶乔木茎直立。
枝分长短叶扇形，长枝互生短簇生。
叶脉平行端二歧，雌雄异株分公母。
雄花具梗葇荑状，雌花长梗端二叉。
松科
高大乔木稀草本，常有树脂枝轮生。
线形叶扁互或簇，也有235成束。
雌雄同株花单性，裸子代表花球形。
雄蕊螺旋相互生，雌花珠鳞两胚珠。
球果成熟常开裂，种子具翅胚乳多。
杉科
乔木常有树脂生，皮富纤维长条脱。
螺旋生叶似对生，雌雄同株花单性。
雄花顶生或腋生，螺旋交叉花药多。
雌花仅在枝顶长，苞鳞珠鳞紧密合。
单年球果熟时裂，拥有孑遗好木材。
柏科
乔木灌木叶常绿，鳞片针刺叶两型。
雄球花小雄蕊多，苞鳞珠鳞有结合。
球果种子数不定，子叶2枚或更多。
常伴清香易成活，木材枝叶用处多。
罗汉松科
常绿高大为木本，叶形多变常互生。
雄花穗状生腋顶，雌花具苞独自生。
胚珠倒生12枚，种子包于套被中。
肉质种托有无柄，子叶2枚胚乳丰。
成熟种子挂枝头，恰似念经罗汉僧。
三尖杉科
乔木灌木叶常绿，芽鳞宿存枝基部。
叶片螺旋披针形，中脉隆起2孔带。
单性花多异株生，雄花叶腋花序成。
雌花长梗多基生，双胚直立苞片中。
肉质珠被将种包，子叶出土有两枚。
三白草科
多年草本叶互生，茎节叶柄成鞘状。
托叶膜质叶全缘，苞片明显误作花。
花小两性无花被，花序穗状或总状。
雄蕊离生3-8，果实不裂为蒴果。
落叶木本树皮苦，单叶互生花单性。
雌雄异株葇荑状，苞片膜质无花被。
雄花雄蕊2至多，雌花2皮合1室。
早春飞絮状如雪，种子基部生长毛。
胡桃科
落叶木本叶互生，羽状复叶无托叶。
雌雄同株花不同，雄花下垂葇荑状。
雌花单一或数朵，组成花序种类多。
坚果具翅或包被，皆由苞片发育来。
桦木科
落叶木本叶互生，托叶早落花单性。
雌雄同株花不同，雄花下垂葇荑状。
雌花花序圆柱状，聚伞花序集聚成。
坚果具翅或无翅，种子1枚无胚乳。
壳斗科
木本落叶或常绿，叶脉羽状叶革质。
花序直立呈穗状，雄花花序偶葇荑。
雌雄同株无花瓣，苞片发达包雌花。
坚果生在总苞内，因而得名称壳斗。
榆科
落叶木本叶互生，叶不对称有锯齿。
叶脉羽状或3出，托叶早落花小型。
雌雄同株不同花，子房上位2心皮。
翅果核果小坚果，通常有翅如铜钱。
植物通常含乳汁，托叶早落花小型。
单性同株或异株，花序密集总类多。
葇荑头状圆锥状，隐头花序无花果。
果实发育连花序，桑椹复果最常见。
荨麻科
草本通常具螯毛，茎具纤维供纺织。
单叶对生或互生，常常左右不对称。
绿色小花为单性，雌雄同株或异株。
叶脉通常为三出，果实瘦果或核果。
蓼科
草本植物节膨大，单叶互生为全缘。
叶柄基部常扩大，托叶膜质呈鞘状。
整齐两性花簇生，聚集各式花序型。
花被片5花瓣状，子房上位仅1室。
三棱双凸小坚果，包于宿存花被中
藜科
草本稀为小灌木，单叶互生偶对生。
花小两性无托叶，单性菠菜不同株。
花被通常为绿色，果期出现附属物。
子房上位1胚珠，果实通常为胞果。
苋科
草本直立或伏卧，单叶互生或对生。
花小两性稀单性，色彩多样供栽培。
花序密集聚伞状，再集穗状或圆锥。
苞片花被干膜质，雄蕊与被成对生。
子房上位仅1室，胞果包于花被中。
紫茉莉科
单叶对生或互生，辐射花冠呈两性。
单生簇生或聚伞，宿存苞片花萼状。
单层花被为合生，檐部裂片3-5。
子房上位仅l室，1颗胚珠在其中。
瘦果表面具棱槽，包于宿存花被中。
商陆科
单叶互生并全缘，花序顶生或腋生。
苞片不再最显著，花器发育不完全。
萼片离生4-5，雄蕊与萼为互生。
心皮1枚至多数，子房上位为浆果。
马齿苋科
草本通常为肉质，单叶互生或对生。
托叶膜质或缺如，两性花冠多整齐。
萼片2枚或为5，花瓣45稀多数。
雄蕊通常4-8，子房1室胚珠多。
蒴果接近干膜质，盖裂瓣裂稀不裂。
石竹科
草本通常节膨大，单叶对生基部合。
托叶膜质或缺如，辐射花冠组分全。
花萼45基成筒，花瓣同数常具爪。
雄蕊同数或2倍，胎座特立居中央。
睡莲科
水生草本出淤泥，茎叶出水或漂浮。
多有肥厚地下茎，单叶互生具长柄。
叶片盾形或心形，单生长梗花两性。
辐射对称3基数，花被鲜艳香非常。
雄蕊多数围子房，果实生于花托上。
连香树科
落叶乔木叶具柄，长枝对生短单生。
单性异株无花被，雄蕊15-20枚。
雌花长梗房上位，心皮下具1苞片。
内皮木质蓇葖果，种子一端生有翅。
本科植物仅1属，多为国家保护级。
毛茛科
多数草本无托叶，单叶分裂或复叶。
基生互生稀对生，花被原始偶有距。
5数花被雄蕊多，分离雌蕊多心皮。
子房上位胚珠多，聚合蓇葖或痩果。
小檗科
灌木草本叶互生，单叶羽叶至三回。
整齐完全花两性，各式花序或单生。
花被通常4-6，离生覆瓦23轮。
部分花瓣有蜜腺，雄蕊同瓣而对生。
心皮1室房上位，浆果蒴果蓇葖果。
木兰科
木本植物叶互生，枝上托叶留环痕。
花被一般不分化，柱状花托雌雄多。
花被分离3基数，螺旋排列原始性，子房上位心皮离，果实常为聚合果。
腊梅科
木本单叶具短柄，对生全缘无托叶。
单生辐射花两性，蜡质花朵味芳香。
花被多数为同形，数轮排列覆瓦状。
生于壶形花托外，雄蕊5-30枚。
子房上位仅1室，瘦果包于花托内。
罂粟科
多数草本有乳汁，单叶互生无托叶。
萼片2枚早脱落，花瓣4枚雄蕊多。
部分种类两侧对，花瓣往往还有距。
侧膜胎座两心皮，合生子房成蒴果。
十字花科
蔬菜多由本科生，单叶基生或茎生。
总状花序花两性，十字花冠4基数。
雄蕊四强共六枚，2皮1室膜隔离。
子房上位为角果，侧膜胎座长短果。
景天科
景天茎叶为肉质，单叶无柄无托叶。
花序顶生聚伞状，稀为总状或单花。
辐射对称花两性，萼片45花瓣同。
雄蕊同数或2倍，心皮离生基部合。
蒴果或者蓇葖果，种子细小胚乳少。
海桐科
木本皮有树脂道，全缘单叶为互生。
辐射对称花两性，排成花序种类齐。
萼片5枚花瓣5，雄蕊5枚相互生。
子房上位成蒴果，235裂同心皮。
金缕梅科
木本常具星状毛，单叶互生有托叶。
雌雄同株或杂性，小花头状或总状。
萼筒子房稍合生，缘部截形或几裂。
花瓣同数花萼裂，雄蕊45或更多。
子房下位分2室，中轴胎座柱2枚。
杜仲科
落叶乔木含胶汁，枝内生长片状髓。
单叶互生有叶柄，雌雄异株无花被。
生于幼枝苞叶内，与叶同发或先开。
雄花簇生具花梗，雄蕊离生4-10。
子房扁平2心皮，化作具翅小坚果。