幼儿园小班教案新年树
幼儿园小班新年树教案
幼儿园小班新年树教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐新年》章节，详细内容为“新年树的制作”。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用手工制作新年树，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道新年树的含义，了解新年的习俗。
2. 学会制作新年树，提高动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：学会制作新年树。
难点：新年树的装饰和颜色的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、彩纸、剪刀、胶棒、彩球、小礼物等。
2. 学具：每组一份新年树制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述新年树的传说，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解新年树的含义。
2. 讲解制作方法（10分钟）演示新年树的制作过程，讲解制作要点，如如何将彩纸折叠、如何装饰等。
3. 例题讲解（5分钟）以一个新年树为例，讲解颜色搭配和装饰方法，引导幼儿发挥想象力。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照讲解的方法，分组进行新年树的制作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《新年树的制作》2. 内容：新年树的含义制作材料制作步骤颜色搭配与装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿学会了新年树的制作，提高了幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家人讲述新年树的传说。
（2）鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品）进行新年树的制作，培养环保意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：学会制作新年树。
彩纸的折叠：教师需详细讲解彩纸的折叠方法，确保幼儿能够正确掌握。
装饰方法：介绍不同装饰物的粘贴方式，如彩球、小礼物等，引导幼儿发挥创意。
颜色搭配：教授颜色搭配的基本原则，鼓励幼儿根据自己的喜好进行搭配。
2. 难点：新年树的装饰和颜色的搭配。
新年树小班语言教案6篇
新年树小班语言教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美工教案《新年树》
幼儿园小班美工教案《新年树》一、教学目标1.学习新年树的基本构成和装饰；2.培养幼儿们的艺术创造力和动手能力；3.提高幼儿的空间想象和手眼协调能力。
二、教学准备1.纸张、彩色纸、剪子、胶水、彩笔等美工制作工具；2.美工制作蓝本和范例。
三、教学过程1. 场景营造：让幼儿们感受到春节气息根据教师的语言引导，幼儿们可以看到墙上的春联、窗台上的福字、角落里的红灯笼等物品，明显感受到了春节的气息。
2. 演示范例：新年树的构建教师示范如何制作一个简单的新年树，用黑色彩纸把大大小小的椭圆形剪出来，组成一个圆锥状，然后用剪刀将一条直线剪成树干，接着用彩笔在新年树上点缀出一些锦鲤、灯笼等富有中国特色的新年元素。
3. 让幼儿动手：新年树的制作幼儿们参考范例，用剪子剪出圆锥状的主体，然后用颜色彩纸和胶水装饰新年树，在树干、树枝上添置富于情趣的建筑、花草、小鸟等图案，以及醒目的春节祝福语。
4. 教学提醒•在操作过程中，要注意质量、色彩和创造力；•引导幼儿们理解和掌握作品的形式特征和语言特点；•鼓励幼儿们表达出自己的创意，帮助幼儿们更好地展示自己的作品。
四、教学反思在幼儿园美工课，给幼儿教学《新年树》是一项很重要的任务。
通过教学，可以让幼儿们更好地了解新年树的构建和文化内涵，促进幼儿们的视觉、思维、组合、空间想象、美学等方面的素质发展，同时，让幼儿们的创意得以充分发挥。
在教学过程中，应注意引导幼儿多角度观察、多样性思考、多方面体验新年树制作，在讲解的过程中，让幼儿更好地理解、学习并掌握基本的知识和技能。
最后，在评比作品时，可给予多方面的出彩点激励，让幼儿尽情发挥，表现出更好的能力和素质。
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》
2024年幼儿园小班美术活动教案《新年树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《节日主题》，详细内容为《新年树》的制作。
通过引导幼儿观察新年树的形状、颜色和装饰，培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对新年的喜爱。
二、教学目标1. 了解新年树的形状、颜色和装饰，培养幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画和粘贴技巧。
3. 增进幼儿对新年氛围的感受，培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年树的形状描绘和装饰设计。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、双面胶、装饰材料（如彩球、彩带等）。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、双面胶、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示新年树图片，引导幼儿观察新年树的形状、颜色和装饰。
1.2 邀请幼儿分享自己家中的新年树，讨论新年树的寓意。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师示范如何描绘新年树的形状，并指导幼儿绘画。
2.2 教师示范如何用彩笔和水粉为新年树涂色，并指导幼儿操作。
3. 随堂练习（15分钟）3.1 幼儿根据教师示范，自行描绘和涂色新年树。
3.2 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答。
4. 团队合作（10分钟）4.1 教师将幼儿分组，每组共同完成一棵新年树的装饰。
4.2 教师协助幼儿用剪刀、双面胶等工具粘贴装饰材料。
5. 成果展示（5分钟）5.1 每组展示完成的新年树，分享创作过程中的趣事。
5.2 教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 新年树的形状描绘2. 新年树的涂色技巧3. 新年树的装饰设计七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人共同制作一棵新年树，并装饰。
2. 答案：根据幼儿家庭完成的新年树，上交作品进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学活动的组织、指导方式，以及幼儿的学习情况，为下次活动提供借鉴。
2024年小班新年树教案范文
2024年小班新年树教案范文一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“新年树”章节。
详细内容包括：了解新年的习俗，学习制作新年树，通过手工活动培养幼儿的动手操作能力和创造力，同时教育幼儿珍惜和保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义和习俗，感受新年的欢乐气氛。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜和保护环境。
三、教学难点与重点教学难点：新年树的制作方法及环保意识的培养。
教学重点：了解新年习俗，学会制作新年树，培养幼儿的动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、环保材料（如废旧报纸、彩纸、塑料瓶等）、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每组一份环保材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示新年树图片，引导幼儿观察并讲述新年的意义和习俗。
邀请幼儿分享自己家过新年的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解新年树的制作方法，演示制作过程。
强调环保材料的使用，引导幼儿学会珍惜和保护环境。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行新年树的制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥创造力，制作出独特的新年树。
4. 展示与评价（5分钟）每组展示制作的新年树，教师和幼儿共同评价。
表扬有创意的作品，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 板书新年树2. 板书内容：新年树的制作方法环保材料的使用新年习俗介绍七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭新年树，并与家人分享新年的意义。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度较高，制作过程中大部分幼儿能熟练掌握新年树的制作方法。
但在环保意识培养方面，部分幼儿还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起制作新年树，感受新年的气氛，并将制作过程和心得分享给班级同学。
同时，教师可以组织相关主题活动，如“环保小卫士”，加强幼儿的环保意识。
小班教案新年树-范本两篇
小班教案新年树范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：1. 学生能够了解新年的传统习俗，认识新年树的文化意义。
2. 学生能够通过手工制作，培养动手能力和创造力。
3. 学生能够用语言表达对新年的祝福。
情感态度：1. 学生积极参与新年树制作活动，体验合作的乐趣。
2. 学生尊重并欣赏不同文化背景下的新年习俗。
二、教学内容1. 新年树的起源与文化意义。
2. 手工制作新年树的技巧。
3. 新年祝福语的表达。
教学资源：教科书、手工制作材料、多媒体资源。
三、教学方法1. 讲授：讲解新年树的起源与文化意义。
2. 示范：展示手工制作新年树的过程。
3. 小组合作：学生分组制作新年树，培养合作精神。
4. 互动交流：学生分享新年祝福语，提高表达能力。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示新年树图片，引导学生谈论对新年的期待。
2. 讲解（10分钟）：介绍新年树的起源与文化意义，激发学生的兴趣。
3. 示范（5分钟）：演示手工制作新年树的过程，强调注意事项。
4. 制作（20分钟）：学生分组制作新年树，教师巡回指导。
5. 互动交流（10分钟）：学生展示作品，分享新年祝福语。
五、课堂管理1. 学生座位：分组就坐，便于合作制作新年树。
2. 分组策略：每组46人，确保每位学生都能参与其中。
3. 课堂纪律：强调制作过程中的安全注意事项，维护课堂秩序。
六、学生活动1. 制作新年树：学生动手制作，培养动手能力和创造力。
2. 分享新年祝福语：学生用语言表达对新年的祝福，提高表达能力。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对新年树文化意义的理解。
2. 作业：要求学生完成新年树制作，并在课后拍照至班级群。
3. 课堂表现：观察学生在活动中的参与度和合作精神。
八、作业布置1. 完成新年树制作，拍照至班级群。
2. 家长协助孩子录制新年祝福语，分享至班级群。
九、教学反思1. 关注学生在活动中的参与度，调整教学策略以提高教学效果。
2. 注重培养学生的动手能力和创造力，提高学生对传统节日的认识。
小班美术活动新年树教案
一、活动名称：小班美术活动新年树教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年树的相关知识，知道新年树的装饰物品及其意义。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会使用简单的工具进行美术创作。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的热爱和期待，增强集体合作意识。
三、活动准备：1. 准备新年树的图片或实物，以及各种装饰物品（如彩球、彩带、灯笼等）。
2. 准备美术创作工具（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）。
3. 准备画纸或画布，以及颜料。
四、活动过程：1. 引入：展示新年树的图片或实物，引导幼儿观察并讲述新年树的特点和装饰物品。
2. 讲解：向幼儿介绍新年树的来历和意义，以及装饰物品的作用。
3. 创作：引导幼儿动手制作新年树，可以选择绘画或剪贴等方式，让幼儿自由发挥创意。
4. 展示：将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和喜悦。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室或公共场所，营造节日氛围。
3. 区域活动：设置美术创作区，提供相关材料，让幼儿自由绘画或制作新年相关作品。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示实物或图片，让幼儿直观地了解新年树的特点和装饰物品。
2. 引导发现法：鼓励幼儿发现和表达新年树的装饰规律，培养幼儿的审美能力。
3. 动手操作法：引导幼儿亲自动手制作新年树，提高幼儿的动手实践能力。
七、教学内容：1. 新年树的来历和意义。
2. 新年树的装饰物品及其作用。
3. 美术创作技巧和方法。
八、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创作水平。
2. 注重幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对新年的热爱和期待。
3. 鼓励幼儿相互欣赏、交流，评价幼儿的审美能力和合作意识。
九、教学建议：1. 在活动前，教师应充分了解幼儿的兴趣和需求，为新年的活动做好准备。
2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。
2024年小班新年树教案范文
2024年小班新年树教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“新年树”章节，详细内容主要包括：认识新年树，了解新年树的装饰物及其含义，学习制作简单的新年树装饰品。
二、教学目标1. 让学生了解新年树的寓意，感受新年的氛围。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生之间的合作意识，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：新年树装饰品的制作方法。
教学重点：了解新年树的寓意，学会制作简单的新年树装饰品。
四、教具与学具准备教师准备：新年树模型、装饰品、彩纸、剪刀、胶水、卡片等。
学生准备：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察新年树模型，引导学生讲述对新年树的了解，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新年树的寓意（5分钟）教师简要介绍新年树的寓意，让学生明白新年树代表着希望和祝福。
3. 示范制作新年树装饰品（10分钟）教师现场示范如何制作简单的新年树装饰品，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（10分钟）学生按照教师的要求，分组进行制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）6. 例题讲解（10分钟）教师出示一道关于新年树的数学题目，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 新年树的寓意2. 新年树装饰品的制作方法3. 练习题目七、作业设计1. 作业题目：制作一个新年树装饰品，并描述其寓意。
答案：学生完成作业后，教师进行检查，确保每位学生都能理解新年树的寓意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，教师应及时关注学生的学习情况，调整教学策略，确保每位学生都能掌握所学内容。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，与家人一起制作新年树，增进亲子关系，感受新年的氛围。
同时，引导学生关注其他节日的习俗，培养学生的文化素养。
重点和难点解析1. 新年树装饰品的制作方法。
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幼儿园小班教案新年树
幼儿园小班教案新年树
让幼儿在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
体验过新年的快乐。
下面是我分享的幼儿园小班新年树教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园小班新年树教案范文一
打扮新年树
【活动目标】
1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
2、体验过新年的快乐。
【活动准备】
歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。
【活动过程】
一、说说新年。
1、歌曲《新年好》。
师：听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳!
2、说说新年。
提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢?
小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀!
二、打扮新年树。
师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢?
1、看看、说说新年树。
提问1：看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢?
小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。
提问2：那这里的彩灯是怎么排队的?
2、个别幼儿示范。
师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦!
3、幼儿打扮新年树：
师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么不一样?从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。
排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样?你是怎么排的?
4、分享交流。
师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗?
小结：彩灯真漂亮，我们的教室被新年树打扮的更加漂亮了。
三、一起过新年。
师：我们宝宝的本领真大呀!把新年树打扮得这么漂亮，新年马上要来临了，看，新年老人送来了一条漂亮的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧!
幼儿园小班新年树教案范文二
新年的礼物树
【活动目标】
1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。
2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。
【活动准备】
各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
【活动过程】
一、新年老人的礼物。
1、我的心愿
“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢?”幼儿群讲
好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧!出示PPT
2、新年老人送礼物
“新年老人送礼物来咯出示PPT，让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢?”
出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
二、有趣的礼物树。
1、礼物变变变
“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。
”
2、我喜欢的礼物树
“礼物树都有什么?”
“你最喜欢哪棵礼物树呢?为什么?”
小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。
三、我的新年树。
1、学学画画
“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢?好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。
”
“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。
”
“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。
”
2、幼儿作画，教师指导。
四、比比谁的礼物树最好看。
欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。
幼儿园小班新年树教案范文三
装饰圣诞树
活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
活动准备：
幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做
的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。
提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
1、评价幼儿作业情况。