插上智慧的翅膀

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给孩子一双智慧的翅膀

给孩子一双智慧的翅膀
使教学 内容具有丰富的情境性和生活性 ,这样,才
美国教育 家布朗认为 : “ 学 习的环 境应该放在真 实问题的背景 中,使 它 对学生有意义。 ”这里的 “ 真实问题 ”显然是学生的生活世界。审视传 统的思 想政治课教学,不难发现:传统的思想政治课堂因过于追求理性化,片面 强调 道德观念的灌输和道德行为的训练,而忽略了学生作为生命个体本身的情 感需

( 三 )教学过程生活化 思想 品德的教学过程主要环节有课首导入、 课中展开和课尾 处理 。 罗曼・ 罗 兰说过 : 睢有健康快乐 的生灵才是真正的生灵。”教学的过程,应是适 宜生 命成长 、生态和谐地育人 的过程 。要使教学过程生活化,应 在以下三个环节 中 有所体现 。 1 .课前导入生活化。学生 已有的生活经验 是基础性资源 ,是师 生课堂 交 互作用 的起 点,教学在课首一环就应走进学生的生活世界。 2 .课 中展开生活 化 。生活是通过 活动展现的,只有源于学生 实际生活 的活动 , 才 能引发他们 内心的而非表面 的情感 , 真实的而非虚假 的体验和认知。 课 中展开一方面要特别 关注学生 的活动 ,使其在活动中发生感悟;另一方 面要 注 重实现师生、生生之 间的互动 以及师生的共进共长。教学的展开应以活动为 载体,让学生真正 以主人翁 的身份参与到课堂生活中来,让学习过程真正活起 来,让学生在课 堂中真 正动起来 。在活动 中,学生既用脑子想,也用眼睛看, 用耳朵 听,用嘴说 ,用手操作,用心灵感受 。 3 . 课后延伸生活化 。 学生思想 品德 的形成是现实生活中 自 主建构形成 的。 所以,一节课 的课尾不能突然停止,应 富有创意地 向生活实践中延伸 。 夸美纽斯说过: “ 教育是生活的预备。” 杜威认为: “ 教育是生活的过程, 不是将来生活的准备。”生活世界是构成学生各种认识素材的主要来源,能够帮 助学生确立生活信念和获得发展的内驱力。如果脱离生活世界,学生对生活 、人 生及世界的真切认识便无法形成。 所 以, 让教学源于生活, 高于生活 , 又回归生活, 构建生活化的思想品德课堂。 在课堂上 , 教师用学生身边的人和事感染、 影响学生, 才能吸引学生积极参与到学习活动中来,引导学生深入思考,引发学生 自 主体验, 从而 明辨是非,提高道德认识 ,激发道德情感 ,提高课堂教学实效

小学校歌歌词(非常全)

小学校歌歌词(非常全)

小学校歌歌词我们的学校,知识启蒙的温床。

美丽的校园,宽广的操场,科技的宝地,艺术的殿堂,这是我们学习生活的美好地方。

敬爱的老师,充满关爱和慈祥。

循序的教诲,细心的培养,善意的引导,殷切的期望,你是我们获取知识的可靠保障。

我们的同学,满怀新奇与向往。

无猜的友谊,求知的欲望,共同的进步,明天的理想,幸福欢乐伴着我们都茁壮成长。

注:此歌曲可以作为任何一所小学的校歌,只要把第一句中的“我们的学校”换成自己学校的校名就可以了。

歌词我们的校园多么美丽,镇口小学育才摇篮,桃李芬芳,硕果累累。

春天的雨露滋润着校园。

啊!美丽的校园,可爱的校园,为了美好明天,奉献爱一片。

我们的校园充满希望,爱国守法开拓进取,团结友爱,展翅翱翔,开创出我们灿烂的未来。

啊!美丽的校园,可爱的校园,为了美好明天,奔向新辉煌。

为了美好明天,奔向新辉煌来源:虎门镇镇口小学作者:青年组杨学强阅读:903 次校歌[作者:良生人玉词;川昆良生曲转贴自:本站原创点击数:1305 更新时间:2004-10-17 文章录入:admin ]我们的学校象花园一样──周村区北门里小学校歌1=F(E)2/4良生人玉词充满朝气天真活泼地川昆良生曲(中速稍快)┃:3 1 3 5 5│5-│5 4 5 6 6│6-│i i i 5│6 6 4 3│2 2 2 5│1 ─)│5 ─│3 2│1 5│1 6 6 │5 3 │2 23 │4 6│我们的学校象花园一样,到处充满我们的学校象花园一样,歌声阵阵3 2 1 2│5 ─│i ─│7 5 7│6 0│6 ─│54 5│3 0│灿烂的阳光;敬爱的师长,辛勤的耕耘,书声朗朗;敬爱的师长,呕心沥血,1 6 5 │4 6│32 1 2│ 1 5 │3 ─ │4 4 4 2│65 │为我们打开知识的天窗。

啊啊?? 北门里小学给我们插上智慧的翅膀。

啊啊?? 北门里小学5 4│6 ─│7 7 7 5│7 6 │6 0│i i i 6│5 5 3│2 3│啊啊??北门里小学,闶俏颐?成长的地啊啊??北门里小学,你是我们前程的起1 0│6 6 5│4 6 │5 5 4│3 5 │2 6 5 │4 5 2│3 2 1 5│方。

济南市急救中心:插上“智慧”的翅膀

济南市急救中心:插上“智慧”的翅膀

文/徐晓旸 丁小花济南市急救中心: 插上 的翅膀Jinan Medical Emergency Center: Assisted by Intelligent Technology急救,刻不容缓!发现、报告、反应、现场抢救、运输中监护、转运至院内救治……济南市急救中心,在济南市8000余平方千米的土地上,为700万泉城人民建立起一条条快速便捷的生命通道。

33个急救分中心、24个急救分站、120余辆急救车辆、900余院前急救从业人员、2014年接警量45万余次、年出车急救达13万余次……这不是枯燥的数字——这是济南市急救中心的实力,更是急救中心搭建起来的一条条温情的生命线、一条条救治生命的绿色通道。

而当急救插上智慧的翅膀,这一条条生命线、一条条绿色通道运行则更加快速便捷。

遇到紧急情况,一个“APP”可以帮大忙。

打开手机里的“互联急救”APP,一键拨打120,求救人的个人信息立刻会弹出在急救中心的界面上,姓名、电话、年龄、性别,甚至智""慧▲智慧医疗,让急救中心为700万泉城人民建立起一条条快捷的生命通道。

With intelligent medicine, Jinan Medical EmergencyCenter provides timely and accessible life-savingtreatments to the lives of the 7 million people in the city.64CITY OF SPRINGSCopyright ©博看网. All Rights Reserved.是过往病史等信息一目了然,同时该软件还可立刻定位,使得救护人员能快速准确地找到患者。

2015年7月15日,济南市急救中心率先在山东省应用了“120”互联急救移动终端应用软件。

此系统有5个主要功能,即:急救、急救手册、求助、公告及档案管理。

其中档案管理功能允许用户事先把自己或者家人的健康档案存储在互联网云端,报警时这个档案资料会自动传送到急救中心的调度台和出诊的救护车,以方便调度和抢救;急救手册方便市民随时查阅学习急救知识;求助功能为市民提供在紧急情况下快速向亲友求助并自动附带有地图和位置信息,也可以了解自己所处的具体位置;公告功能每天向市民推送急救、保健和医疗知识,以及即时的相关报道,提高急救和健康意识。

让思维插上心智的翅膀

让思维插上心智的翅膀

让思维插上心智的翅膀思维是人类大脑最为重要的能力之一,它是人类智慧的源泉和推动力。

思维能力的好坏常常直接影响着一个人的判断力、逻辑思维能力和创造力。

单纯依靠思维本身的工作方式和模式,往往会受到惯性思维、片面思维和缺乏创意的局限。

我们需要让思维插上心智的翅膀,让其更加灵活、开放和有活力。

思维需要插上心智的翅膀,意味着我们不能沿着固定的思维路径一成不变地前进。

传统的思维模式往往习惯于按照既定的规则和框架进行思考,很难超越既定的范围和思维的限制。

而心智则要求我们要跳出既定的思维模式,主动地去寻找新的思维思路和方法。

它能够让我们突破束缚,更加灵活地思考问题,提供新的解决方案。

思维需要插上心智的翅膀,意味着我们需要培养自己的批判性思维能力。

批判性思维是指在接收信息和进行思考时,能够理性、客观地分析、评估以及质疑信息的能力。

它要求我们抛开偏见和主观臆断,从多个角度和不同的视角来看待问题,从而更加全面和准确地认识问题。

心智的翅膀能够使我们摆脱主观偏见和片面的观点,培养批判性思维能力,提高我们的分辨能力和判断力。

思维需要插上心智的翅膀,意味着我们要培养自己的创造性思维能力。

创造性思维是指在面对问题和挑战时,能够提出新的、独特的和富有创意的解决方案的思维能力。

传统的思维往往习惯于按部就班地进行思考,缺乏创新和想象力。

而心智则能够激发我们的创造力和想象力,让我们敢于冒险、勇于尝试新的思路和方法,从而创造出独具特色和价值的成果。

思维需要插上心智的翅膀,还意味着我们要培养自己的系统思维能力。

系统思维是指在解决问题和处理复杂情况时,能够全面地看待问题,分析问题的相互关系和影响,并找到最优的解决方案的思维能力。

传统的思维往往局限于片面和局部的观点,很难把握复杂的系统关系和整体的局势。

而心智则能够让我们超越片面的局限,将问题放在更广阔的背景中加以思考,从而找到更加有效和合理的解决方案。

让思维插上心智的翅膀,能够使我们的思维更加灵活、开放和有活力。

插上科学的翅膀飞作文六年级三百至四百字

插上科学的翅膀飞作文六年级三百至四百字

插上科学的翅膀飞作文六年级三百至四百字温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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哲思,插上智慧翅膀

哲思,插上智慧翅膀

哲思,插上智慧翅膀【经典视界】祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

——《老子》“人究竟什么时候会死?是心脏被枪打中的时候?不对。

得到不治之症?也不对。

喝了剧毒香菇汤?当然不是。

而是……被世人遗忘的时候……”——《海贼王》以尊严的方式承受苦难,这种方式本身就是人生的一项巨大成就,因为它所显示的不只是个人品质,更是整个人性的高贵和尊严,证明了这种尊严比任何苦难更有力,是世间任何力量都无法剥夺的。

——周国平《论苦难》当你有了人生第一个100万的时候,这些钱都是你的;当你有了人生第一个1000万的时候,其中有20%会被这个社会控股,因为你要承担社会责任;当你拥有资产过亿了之后,这些钱是你的吗?不是了!你只是在帮这个社会管理资产,管得不好你就是黄光裕。

——周立波【经典素材】摆渡他人一位在山中修行的禅师,在一天夜里,趁着皎洁的月光,在林间小路上散步。

当他散完回到自己住的茅屋时,遇到小偷正光顾自己家,他怕惊动小偷,一直站在门口等他……小偷找不到值钱的东西,返身离去时遇见了禅师,正感到惊慌时,禅师说:“你走这么远的山路来探望我,总不能让你空手而回呀!”说着就脱下了身上的外衣,说道:“夜里凉,你带着这件衣服走吧。

”说完,禅师就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影,感慨地说:“可怜的人呀,但愿我能送一轮明月给你!”第二天,温暖的阳光融融地洒照着茅屋,禅师推开门,睁眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。

禅师非常高兴,喃喃地说道:“我终于送了他一轮明月……”点拨:人本性善,面对恶行,我们不应以暴制暴,而应用善行的月辉去沐浴他,感化他,这就需要我们要真心对待他人,让其自己去感悟,走向人生的真我,这样,我们每个人心中都会有一轮明月,那世界也就和谐了。

适用话题:摆渡他人、让心花绽放、教育的真谛、人本性善等。

【经典探微】桃除三说士:微芥代价,硕果重大齐景公时期,有三位著名的勇士:公孙捷、田开疆、古冶子,分别为国立下赫赫功劳,三人意气相投,结为异姓兄弟,彼此互壮声势。

六年级插上科学的翅膀飞作文600字(8篇)

六年级插上科学的翅膀飞作文600字(8篇)

六年级插上科学的翅膀飞作文600字(8篇)六年级插上科学的翅膀飞作文600字篇1一亿年之后地球突然爆炸了,我作为当时最的科学家,早就察觉到了。

于是早在几个月前让人类乘坐我发明的宇宙飞船逃亡了。

最终我们逃亡到了比较适合人类生存的火星。

可是火星的温度在零下23℃,大气十分的稀薄。

这样的环境我们怎样生存下去呀?可是作为最的科学家,我这么一点小事难不倒我。

我想要利用之前在地球上发明的高科技,周围的人都惊讶的问我:“这个高科技是什么呀?”我回答道,是放大器。

放大器的原理就是在一个小图纸上制作出自我想要的东西一按放大按钮。

这个东西就能够放大了!这样又节省时间又节省材料!说完我就开始做了起来,首先我在图纸上做了一个防护罩,它的功能就是能够阻止太阳光的紫外线对我们皮肤的伤害,可是周围的人又问我:“人类生存当然是离不开水和食物的,那么我们吃什么喝什么呀?”我说:“不用担心我早就有准备了!”之后我把一滴水滴在图纸上,瞬间就在不远处出现了一条条淡水河,然后我又把超能栽培技术培育出来的种子放进土里,不一会儿遍地都开了小芽。

这时周围的人都放心了,认为他们这样就能够生活了。

可是一个人提出了疑问:“吃喝都解决了,可是我们住在哪里呀?”很显然陆地已经没有空间了,于是我决定搬到地下住,我利用四维空间技术在地下建立了一个四维空间,这样人们就能够在地下生活了。

之后十年过去了,此刻人们不用穿宇航服了,不怕出门被晒了,陆地上也长出了茂密的森林,出现了淡水海,从此人类又过上了幸福的生活。

六年级插上科学的翅膀飞作文600字篇2趁着五一假期,我来到图书馆,借了一套我最喜欢的侦探小说《福尔摩斯探案全集》,又顺手从旁边的书架上拿了两本恐龙揭秘的书。

望着眼前一大摞的书,我有点犯愁,这么多书,要看到什么时候啊?我抬起手腕看了看表,现在是2051年5月1日上午10点,看完这些书差不多得一个月吧,希望六一儿童节前能够看完它。

旁边的一位图书馆阿姨看出了我的心思,向我招了招手:“小朋友,你是不是发愁这么多书什么时候看完?现在科学已经很发达了,可以一瞬间将书上的内容拷贝到你的脑海里,让你插上科学的翅膀,在知识的天空中飞翔。

让阅读课插上智慧的翅膀

让阅读课插上智慧的翅膀

我 国英 语 教 学 缺 乏语 言 教 学 环 境 , 阶 段 主要 渠 道 就 是 现
英 语 课 堂 教 学 。在 英 语 阅 读 课 方 面 , 过 英 语 阅 读 课 教 学 促 动 ( hl— ra ig 、 后 活 动 ( 0 t ra i ) 阶段 。“ 前 通 w i e ed ) 读 n p s— e dn 三 g 读
言 , 的 教 学 法 能 够 产 生 好 的 教 学 效 果 。 教 师 要 使 自 己 的 b s eb l wa n e td 为 例 , 入 图 标 阅读 教 学 法 进 行 具 好 ak t al siv ne ? 引
“ ” 有 效地 促 动 学生 的思 维 , 使 其 开 动 智 慧 , 必 须 更新 体 个 案 分 析 , 究 图 标 阅 读 教 学 法 在 启 发 学 生 思 维 中 的 作 教 能 诱 就 研 和 重 新 设定 教 学 方 法 。 2 1 先 行 组 织 者 教 学 法 .
读水平 。 【 键 词 】 中英 语 ; 关 初 阅读 课 ; 习策 略 ; 慧 学 智 【中图 分 类 号】 2 . 3 G6 3 2 【 献 标 识 码】 文 B 【 章 编 号 ] O l 18 2 1 ) 4 18 2 文 1 O 一4 2 ( 0 0 0 —0 1 —0 三 段 阅读 教 学 法 , 括 : 前 活 动 ( e —ra ig 、 读 活 包 读 p r e dn ) 阅
21 0 0年 4月
新 教 师 教 学
N e Te c r Te c ng w a he a hi
A pr 201 。 0
第 4期
N O. 4
让 阅 读 课 插 上 智 慧 的 翅 膀
戴 芬 芳
( 海 县 桃 源 中 学 , 江 , 海 , 1 6 0 宁 浙 宁 350)
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插上智慧的翅膀
什么是智慧?
每一个成功的结果中都有智慧的光辉,智慧的目的就是正确认识特定的条件限制,获得最优结果。

生存的智慧,是要帮助我们在生活工作学习中战胜对手,战胜困难,走出危机,走向成功,特别是走向人生成功的策略和精神力量。

策略:
及时调整方向,不在一棵树上吊死。

孔子在鲁施政受阻,转而周游列国宣传政治主张,回国后著书讲学,从面使自己的学说发扬光大,流传千古。

暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。

四面楚歌在霸王“力拔山兮气盖地!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的慷慨悲歌声中响起。

摆在他面前的两条路,渡与不渡。

他选择了后者,拒渡乌江!血溅乌江亭畔!只剩下江东父老永远的哀叹和后人“乌江不是无船渡,耻向东吴再起兵”的评说。

同为王者,越王勾践却懂得绕道而行。

为了生存,为了国家,他一绕就是十几年哪!在坚毅执著中他重振国威,“卧薪尝胆”也成为后人的美谈。

抓住关键,抓住重点,纲一举而目张,学会四两拔千斤。

善于藏拙,积蓄力量,以待时机(机遇)。

尺有所长,寸有所短,以己之长击敌之短。

集中精力,攻其一点,不求全面突破,争取局部优势。

正确认识自己的短处,适当发挥自己的长处,干自己最擅长的事。

避敌锋芒,不和敌人正面交手,寻求对手的破锭,在对手最薄弱的环节上下手。

重结果,更重过程,尽力而为,学会享受过程。

勤奋是最大的智慧,天道酬勤,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

精神力量:
坚定的信念,执着的精神。

自尊自强,乐观自信。

正是因为有单手高举千钧宝鼎的神力,正是因为有号令千军万马的谋略,正是因为有敢为人先的智慧,正是因为有破釜沉舟的勇气,才成就了那个功败垂成,自刎乌江的西楚霸王的英雄气概。

没有忍辱负重,没有同甘共苦,没有卧薪尝胆,没有发奋图强,那有越王勾践的千古美名
许海锋让人不忘怀,是因为那精准的一枪尽得风流;栾菊杰让人不能忘怀,是因为扬眉剑出鞘,无人匹敌;大小双让人自豪,是因为完美的弧线让人折服,邓亚萍让人感到骄傲,是因为她是乒坛的神话。

近代中国,极贫极弱,屈服于英法殖民者的几尊铜炮,割地赔款,受尽凌辱,何有尊严?今天的中国,国势蒸蒸日上,综合国力不断提升,在国际上的影响越来越大:2008年北京奥运会的圆满召开,2010年上海世博会的胜利开幕,正是实力的展示,更是尊严的体现
发奋图强,豪情满怀。

爱迪生说:“积极进取是成功的前提。

”是啊,成功是不会无缘无故落在你头上,要想成功就必须积极进取,尽自己最大的努力去争取成功,无论成败,我们都能铸造自己的辉煌。

《我的四季》中,张洁说过“只要我认真地活过,无愧的付出过,在生命的黄昏中,叹息的将不会是我。

”生活中我们需要这样的一种积极的态度,只要我们积极进取,积极向上,不甘落后,相信在人生黄昏中叹息的不会是我们。

宽容坦诚,心胸宽广,赢得良好的人际关系,让我们在学习工作中左右逢源。

有自己的头脑,走自己的路,坚守理性,拒绝盲从,被别人牵着鼻子走。

革命道路上不盲从:中国革命初期,李立三、王明等从苏联留学回来的领导人,对苏联革命成功的模式十分崇拜,他们完全照搬苏联模式,要求“占领大城市,解放全中国”,和国民党军队硬拼,导致革命遭受重大挫折。

毛泽东却发现:中国的国情与苏联不一样,必须走“农村包围城市”的革命道路,才能取得胜利。

毛泽东毅然带领攻打长沙的军队上了井冈山,揭开了中国革命的新篇章。

公元前367年,年仅17岁的亚里士多德,因读了柏拉图的一本书,深为其魅力所吸引,便告别了抚养自己成人的姐姐,独自来到当时世界文化中心—希腊的雅典,在柏拉图的“学园”求学,追随柏拉图长达20年之久。

柏拉图去死后,亚里士多德发现自己的观点与柏拉图不同,并坚信老师的观点不正确时,毅然不为贤者讳,不为师长讳,毫不客气地批判了柏拉图,他说:“爱老师,更爱真理。


毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。

法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。

毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈又一圈地走。

一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还是不停地坚忍地团团转。

一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去
东施效颦的盲从:传说春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都是非常美的。

有一天西施患病,心口非常痛。

她出去洗衣服时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受,但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。

西施有一邻居容貌长的很丑,见西施人长的美,她就常常暗地里观察,看看西施到底与别人有什么不同之处。

这一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非常美。

于是她就跟着学起这个样子来了。

本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸弓背,却又捂住了胸,弄得更加丑陋不堪。

这个故事讽刺了那些不研究实质内容。

只单纯地效仿表现形式的人。

在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。

一些通俗歌曲的歌唱演员,在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法,而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调;学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作……
拒绝诱惑,坚守自我,保留自己的个性,特点,长处。

翻开厚重的历史,有多少始俭终奢的例子,晋武帝、李自成、洪秀全,还有建国初期的刘青山、张子善。

当然还有最令人叹惋的唐玄宗,初期他励精图治,求贤若渴,了令后人不限神往的“开元盛世”,然后后期他的骄奢淫逸,宠幸杨贵妃,沉于声色,又让那个时代的辉煌永远只是回忆,个人的悲剧成了民族的悲剧,个人的错误成了时代的悲哀。

魏征曾曰:“善
始者始繁,克终者盖寡。

”正是说的的道理。

的事实无一不验证着朴实的真理:如一地坚守,需要一份人生的智慧,唯其如此,才能使无愧于生命。

李白有如此智慧。

他就是那不羁的谪仙人,浮五湖,戏沧洲,生命有自由才高贵。

“申管晏之谈,谋帝王之术”的理想,不是奴颜媚骨可成就的。

高官显爵的赫赫威势屈服不了他,出将入相的锦绣前程迷失不了他。

就是这份对自我的坚守,才使中国诗坛耸峙起一座秀逸的孤峰,眺望过历史的风尘,蔚然成观。

如果没有司马迁遭受腐刑之后对自己事业的坚守,后人就看不到“史家之绝唱,无韵之离骚”。

如果没有陶渊明对自己“本性”的坚守,而“折腰于乡里小儿”,我国历史上哪会有伟大的田园诗人横空出世。

如果没有苏东坡面对“乌台诗案”的从容和自若,中国文学史上岂不少了一位大家全才?可见,坚守自我,有时确是成功的前提,是跨越千山万水、征服艰难险阻的不竭动力。

这位中国航天事业的奠基人――钱学森始终在奋斗拼搏着,历经艰难,他于1955年终于重返祖国的怀抱。

踏上这片黄土后,他坚守着自我的美丽,一心一意投身于航天事业,披荆斩棘,用他独特的智慧筑成了阶梯,留给了后来的攀登者。

面对外界的物质诱惑,他无动于衷,那时候科学就是他的唯一。

晚年时,他依然如旧――不接受吃请,不参加任何“应景”活动;不接受采访……他是知识的宝藏,是科学的旗帜,他仍然坚守他一身正义淡泊之气,默默的奉献,从而创造出了航天事业的辉煌。

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