自然辩证法课程论文---科学技术与自然辩证法
自然辩证法结课专业论文
自然辩证法结课论文论文题目：我对自然辩证法的看法学院：专业：姓名：学号：摘要：自然辩证法是研究生课程中一门必修的课程，这门课程对我们以后的学习和科研工作有着至关重要的作用，不仅使我们学到了如何运用哲学的眼光以及辩证的思维去看待问题，也使我们知道怎样的科学态度才是一名真正的科研工作者所应具备的。
对于在研究课题时所遇到的问题以辩证的，可持续发展的，创新的眼光去看待。
面对生活我们应以正确的人生观，价值观，世界观去乐观积极的生活。
也了解到人与自然的关系，人对自然的改造，人与自然的和谐相处。
关键词：自然辩证法哲学辩证发展创新Abstract: Natural dialectics is a compulsory course in the course of study. This course has a vital role in our future study and research. It not only makes us learn how to use philosophy and dialectical thinking, but also makes us know how scientific attitude is a real scientific research workers should have. For the problems encountered in the study of the subject of dialectical, sustainabledevelopment, and innovative vision to look at. In the face of life, we should take the right outlook on life, values, world outlook to positive life. Also understand the relationship between man and nature, people to the natural transformation, people and natural harmony.Key words:Natural dialectics Philosophy DialecticalDevelopment Inn ovation一、自然辩证法的概述自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
研究生--自然辩证法课程论文--自然辩证法中,对科学、技术和工程概念的思考
自然辩证法课程论文课程教师：岳猛自然辩证法中，对科学、技术和工程概念的思考摘要：通过对自然辩证法中对科学、技术和工程概念的学习，联系个人实际的经历，对三者的概念和联系进行深入的剖析和理解，进而指导自我在以后的学习和工作，让自己成长的更快。
关键词：科学；技术；工程；转化；成长一、问题的提出在岳老师的带领下，这学期开展了《自然辩证法》这门课程的学习，通过上课的听讲和下课对自然辩证法书本的学习和思考，我想到一个问题：作为工科学生的一员，我该怎么联系和运用自然辩证法让自己更加高速有效的成长？活着是一种修行，一个人从出生到死亡，伴随一生的是成长。
小时候，在父母的不耐其烦的教导下，我们学会了叫“爸爸妈妈”；中学的时候，在老师的细心教诲下，我们学会了礼貌、知识，伴随着身体的发育和脑袋中有意义的东西也越发丰富；大学研究生的时候，老师像个方向标，在我们成长的路途中，迷茫和不解时，他们提供给我们更多的是豁然开朗、柳暗花明、峰回路转，此时的我们有能力发挥自己的主观能动性去完善自己生活、心灵和学习。
社会竞争这么残酷，自己不坚韧培养自己，你的路将何去何从？那该怎么主动培养自己呢？抓住每一次可让自己身体或智力或精神或能力提升的机会，不遗余力的磨练自己，如：此次的自然辩证法的课程。
下面就自然辩证法一个角落：科学、技术和工程的概念做一分析和感悟。
二、课程的部分理论科学：是认识世界，揭示自然界的客观规律，在研究过程中，追求精确的数据和完备的理论，从认识的经验水平上升到理论的水平，运用实验推理、归纳、演绎等方法，解决自然界“是什么”、“为什么”的问题，以真理为准则，评价是非正误，得出具有公共性或共享性的知识形态的理论或知识体系。
就研究的规范来说，科学具有普遍性、公有性、无私性、创造性和有条理的怀疑主义，它与社会现实联系相对较弱，价值中立。
技术：是改造世界，实现对自然物和自然力的利用，在研究过程中，追求比较确定的应用目标，利用科学理论解决实际问题，认识由理论向实践转化，运用调查、设计、试验、修正等方法，解决变革自然界“做什么”、“怎么做”的问题，以功利为尺、评价利弊得失，得出科学知识和生存试验的物化形态，某种程序或人工器物，具有商品性。
南航自然辩证法结课论文
南航自然辩证法结课论文南京航空航天大学自然辩证法课程论文题目：对自然辩证法及其当代意义的理解学生姓名：班级学号：学科名称：2023年12月对自然辩证法及其当代意义的理解摘要自然辩证法是由恩格斯所开创的研究领域,是研究自然界和人们认识自然和改造自然的最一般的规律,对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
本文详细阐述了自然辩证法的哲学性和非哲学性，并就其对当今中国发展所具有的指导意义进行研究。
关键词自然辩证法哲学自然科学当代中国1引言《自然辩证法》是恩格斯未完成的著作,在他去世后,这部作品中的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》及《神灵世界中的自然科学》相继发表,直到1925年才得以全文发表。
恩格斯考察了辩证法的三种形态及自然科学的新发展,指出自然界是辩证法的试金石。
恩格斯的自然辩证法承认自然的优先地位、人的主体地位、实践的中介作用,是自然、人、实践的辩证统一、然而，自然辩证法是哲学还是自然科学的这个问题，可从自然辩证法的产生，自然辩证法不同于科学哲学，以及自然辩证法具有哲学性和非哲学性来进行认识与理解。
自然辩证法是人们认识和改造自然,是促进科学技术与自然及社会可持续发展的方法和思想价值。
科学技术及教育的发展也突显了自然辩证法的现实意义和当代价值。
2自然辩证法的产生《自然辩证法》作为恩格斯晚年的重要著作之一,是恩格斯一部未完成的著作,由研究自然界和自然科学中的辩证法问题的论文、札记和片段组成。
自然辩证法的产生，既是自然科学发展到一定阶段的产物，也是哲学发展到一定阶段的产物，更是自然科学和哲学相互关系发展到一定阶段的产物。
卢卡奇在《历史与阶级意识》中指出,辩证法关系到理论和实践的问题,其实质是改变现实,只存在于社会历史领域,而恩格斯“错误地跟着黑格尔把这种方法也扩大到对自然界的认识上”。
[1]悉尼·胡克在《对卡尔·马克思的理解》一书中指出:恩格斯将辩证法应用于自然界会酿成一种神秘的自然哲学,应当被废除,“辩证的方法,只有在其被理解为是科学方法的同义语时,才能声称有意义和正[2]确性”。
自然辩证法课程论文1500字
以自然辩证法为基，引领电力系统转型之路自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结[1]。
自然辩证法总结了人类认识自然和改造自然的最一般规律，对人类的生产生活以及各行各业的科学研究工作具有重要的指示意义。
电力系统作为世界上最复杂的人工动力学系统，其本身的安全经济运行对于人类社会而言至关重要[2]。
正是因为自然辩证法提供了统一的科学规律引导，电力系统领域庞大而浩博的科学研究工作才能持续有序地开展下来。
近些年来，全球气候状况不断恶化[3]，在国家“双碳”目标[4]与“四个革命，一个合作”的能源安全新战略[5]的引领下，中国电力系统正在实现向以新能源为主体的新型电力系统的转型。
本文依据自然辩证法的基本理论与概念，剖析电力系统转型的发展方向与关键技术难题突破，旨在为未来电力系统的发展提供参考。
一、电力系统发展方向——辨识主要矛盾随着化石能源的逐渐枯竭，将新能源作为电力系统的主要能源供给已经成为不可阻挡的历史趋势，构建以新能源为主体的新型电力系统成为电力系统的必然发展方向。
因此，可以辨识出当前电力系统发展的主要矛盾是大规模新能源接入后对电力系统更高运行调控能力的需求与电力系统本身不充分、不完善、不协调的能力之间的矛盾。
想要实现电力系统的进一步发展，便必须依据主要矛盾、突破主要矛盾，对电力系统进行升级改造，从物理层面和技术层面提高电力系统的整体能力，使其成为适配于新能源大规模接入的充分完善协调的电力系统。
需要明确的是，在人类社会发展与自然世界进步的必然需求之下，电力系统的升级转型已经成为历史必然，以新能源为主体的发展方向是由自然世界能源分布的规律与其本身特性决定的，不以人的意志为转移或改变。
可以预见的是，未来电力系统必然会迈入到新的阶段，因此面对目前发展路上遭遇的困难与挑战，电力系统科研工作人员需要积极发挥自己的主观能动性，直面挑战、迎击困难，提供有效可行的解决方案。
《自然辩证法概论》期末课程论文
2012-2013学年第二学期《自然辩证法概论》期末课程论文结合计算机发展看科技——科学、技术、工程的有机结合[摘要]现代科学技术体系在纵向结构上应分成基础科学、技术科学、工程技术三个层次，本文从计算机的发展历程出发，试图说明基础科学、技术科学、工程技术的有机结合与相互促进，使科学技术不断进步与发展。
科学、技术、工程在计算机发展历史上都起了重要的作用，但每个方面又具有它们自身的特点。
正因为这三者对科学技术发展至关重要，所以搞清楚它们之间的关系就显得十分有必要。
[关键词]自然辩证法; 科技进步; 科学; 技术; 工程;引言在科学、技术、工程三元论的构架下，从生活实践的类型来看，科学是认识世界的活动，技术是改造世界的认识活动，而工程则是改造世界的造物实践活动。
它们可以看做是现代科学技术的不同方面，从表现形式上来看，科学是在理论上进行完善和创新，技术是科学和工程的桥梁，工程是为了达到某种目的做出的切实行动。
三者的侧重点有所不同，但它们之间相互联系、互相促进。
计算机对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。
计算机科学与技术作为应用性很强的一门学科，科学、技术、工程这三者都在其发展历程中得到了体现，所以本文选择计算机的发展史作为实例，力图对它们三者之间的关系和作用进行说明，并用计算机发展史中的事例对它们进一步阐述和例证。
讨论科学、技术、工程的相互关系，无疑将会突出从科学向技术的“转化”和从技术向工程的“转化”问题，有助于正确地制定相应的政策，从而促进这两种“转化”。
这两种转化的促进不论是对计算机的发展来说，还是对其他学科，都是十分有用的。
正文一、科学发展对计算机学科的作用科学是认识客观世界的知识体系，它的表现形式往往是理论、思想层面的，可能在一开始出现的时候不会直接对现实世界有实际的推动作用，他的作用需要通过技术和工程的作用表现出来。
但从总体上来说，科学的发展往往能对其他方面带来突破性的进展。
深大自然辩证法论文
深圳大学研究生课程论文题目现代科学哲学问题探讨成绩专业课程名称、代码自然辩证法概论年级姓名学号时间任课教师姜琬现代科学哲学问题探讨摘要：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，是人类对自然界和科学技术本质及其一般发展规律的哲学概括，是人类认识和改造自然的一般方法的科学。
本文从科学推理引出的问题探讨了科学的真理性，多方面多角度地阐述了科学解释的本质，及科学理论的一般特征等内容，并结合所学专业学科探讨了哲学问题--观察渗透理论。
关键词：科学哲学自然辩证法科学解释科学理论一．从科学推理引出的问题探讨科学的真理性1.归纳与演绎归纳和演绎是完成由材料到理论转换的中间环节，其中，通过个别认识一般的思维方式是归纳，通过一般进一步认识个别的思维方式是演绎。
他们是科学认识中使用使用最广泛的逻辑思维方法。
科学认识的过程就是一个由个别到一般，由一般到个别的无限反复过程。
归纳方法是从个别或特殊的事实概括出一般原理的推理形式或逻辑思维方法，也包括从经验出发得到理论原理的方法。
演绎方法是从一般到特殊和个别，是根据一类事物都有一般属性、关系、本质来推断该类中的个别事物所具有的属性、关系和本质的推理形式和思维方法。
归纳和演绎这两种方法既互相区别、互相对立，又互相联系、互相补充，它们相互之间的辩证关系表现为：一方面，归纳是演绎的基础，没有归纳就没有演绎；另一方面，演绎是归纳的前导，没有演绎也就没有归纳[1]。
我们在运用归纳和演绎方法时，必须把二者有机地联系在一起，同时还必须有机地将归纳和演绎的方法与分析和综合等思维方法结合起来运用才能充分发挥逻辑思维的作用。
2.休谟问题休谟指出，所有的归纳推理（非演绎推理）都有一个共同的特征，那就是在归纳推理中，从前提到结论的过渡有一种跳跃，如果这种跳跃被填补上，任何归纳论证的合理性就得到了证明；如果没能够填补上，那么这种归纳论证的合理性问题就依然存在[3]。
休谟问题指出，无论是什么样的归纳逻辑系统，试图对它作出合理的辩护是不可能的。
研究生自然辩证法论文
研究生自然辩证法论文自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
对于研究生而言，深入学习和研究自然辩证法具有重要的意义。
自然辩证法为我们提供了一种科学的世界观和方法论。
在科学研究中，我们需要正确认识自然界的本质和规律。
自然界并非是杂乱无章的，而是有着内在的秩序和规律。
通过对自然辩证法的学习，我们能够理解自然界的辩证发展过程，认识到事物之间的普遍联系和相互作用。
例如，生态系统中的各种生物和非生物因素相互依存、相互制约，共同构成了一个动态平衡的整体。
这种对自然界整体性和系统性的认识，有助于我们在科研中从宏观的角度把握研究对象，避免片面和孤立地看待问题。
科学技术的发展是人类社会进步的重要动力，但同时也带来了一系列的问题和挑战。
自然辩证法使我们能够辩证地看待科学技术的作用。
一方面，科学技术的进步极大地提高了生产力，改善了人们的生活条件。
比如，现代医学的发展使得许多曾经的绝症有了治愈的可能，信息技术的普及让人们的交流和获取信息变得更加便捷。
另一方面，科学技术的不当应用也可能引发环境污染、资源短缺、生态破坏等问题。
以工业发展为例，大规模的工业生产排放了大量的污染物，对生态环境造成了严重的破坏。
因此，我们需要在推动科学技术发展的同时，充分考虑其可能带来的负面影响，制定合理的政策和措施，实现科学技术与人类社会、自然环境的协调发展。
在研究生的科研实践中，自然辩证法具有重要的指导作用。
首先，它有助于培养我们的创新思维。
创新是科学研究的灵魂，而自然辩证法中的辩证思维方法能够帮助我们打破传统的思维定式，从不同的角度思考问题。
例如，在面对一个复杂的研究课题时，我们可以运用矛盾分析的方法，找出其中的主要矛盾和次要矛盾，从而明确研究的重点和方向。
其次，自然辩证法能够提高我们的科研能力。
科学研究需要遵循一定的方法和原则，自然辩证法为我们提供了科学的方法论指导。
自然辩证法课程论文
自然辩证法概论课程论文科学技术与社会发展是关系到人类命运走向的两个重要课题。
回顾20世纪以来，人类历史发展与科学技术的竞争,更加深刻地揭示了这样一个道理:科学技术是人类社会发展的“助推器”,但是不可否认,科学技术的发展也对社会起到了不可逆转的消极作用。
自然辩证法把科学和与科学紧密相关的技术都作为一种独立的社会现象来研究。
这一研究和自然科学论的研究共同为科学技术政策的制定、科学技术发展的规划、科学技术工作的领导和管理提供理论基础。
同时其还主张正确看待科学发展与社会发展的关系，不仅要看到科技发展对社会的促进作用,还要看到科技发展对社会造成的危害,正确处理二者之间的关系,因此其重要性日益显得突出起来。
马克思曾经说过,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。
这是已被人类历史反复证明过的朴素真理。
时至今日,科学仍然不断渗透改变着生产力，发挥着推动社会进步、丰富人类精神的强大杠杆作用。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，称为“科学技术”。
科学包含科学知识和科学活动，是一种有关研究客观事物存在及其相关规律的学说,是一种思想体系，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；而技术则是将科学应用在具体人类生产中，用来探索和改造世界的方法、技巧、技能和工艺等的总和，包含物质形态和知识形态。
社会早期发展中,科学和技术的革命总是分别平行发生。
而从1９世纪以来,尤其是当代社会,科学革命与技术革命的联系日益密切，逐渐一体化，达到“科学技术革命”这一崭新的统一。
因此我们暂且不考虑科学与技术的具体区别,将其归纳为一项综合的社会活动形式。
然而，如果不认清科学技术的善恶本质,毫无限制地加以利用，反而会对社会发展产生不利的阻碍，甚至带来灾难性的打击。
因此，对于科学技术与社会的关系，我们应该从正反两面辩证地看待。
科学技术对社会的正面促进作用。
社会发展是整个人类社会向前推进的过程，而科学技术是一直贯穿于人类与自然协调发展的过程中特殊的社会现象和社会活动。
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科学技术与自然辩证法
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摘要：科学技术与自然辩证法是相辅相成的，本文由芝诺悖论引出哲学对科学的促进作用。
继而提出科学、技术与自然辩证法三者之间的关系，指出了科学技术所体现出的自然辩证法。
指出了科学技术要想发展就要依靠哲学的指导。
关键词：芝诺悖论科学技术自然辩证法
一、引言
科学、技术与自然辩证法三者之间相互促进，有着微妙的关系。
科学指导技术的发展，发展的技术又促进科学的发展，当前的自然辩证法起到了指导科学与技术的作用，在一定的程度上可以使我们少走弯路，科学技术的发展又使得我们的认知得到了提高，又有助于自然辩证法的发展。
二、芝诺悖论与量子力学
芝诺悖论是古希腊数学家芝诺（Zeno of Elea）提出的一系列关于运动的不可分性的哲学悖论。
这些悖论由于被记录在亚里士多德的《物理学》一书中而为后人所知。
芝诺提出这些悖论是为了支持他老师巴门尼德关于“存在”不动、是一的学说。
这些悖论中最著名的两个是：“阿基里斯跑不过乌龟”和“飞矢不动”。
阿基里斯是古希腊神话中善跑的英雄。
在他和乌龟的竞赛中，乌龟在前面跑，他在后面追，但他不可能追上乌龟。
因为在竞赛中，追者首先必须到达被追者的出发点，当阿基里斯到达乌龟在某时所处的位置时，乌龟已向前移动一些；阿基里斯再到达乌龟的那个位置时，乌龟又往前跑了一段；……因此，无论阿基里斯到达乌龟曾处的哪个位置，乌龟都会在他前面。
所以，无论阿基里斯跑得多快，他永远追不上乌龟。
由于运动的物体在到达目的地前必须到达其半路上的点，若假设空间无限可分则有限距离包括无穷多点，于是运动的物体会在有限时间内经过无限多点。
用微积分的概念来解释“动得最慢的物体不会被动得最快的物体追上。
”只是在数学上给出了抽象的解。
实质上用数学的微积分来解不完全让人信服。
因为数学上的微积分的定义是：将曲边形划分为许多的小矩形，再将这些小的矩形的
面积相加，那么得到的就是原来的曲边形的面积。
这个过程就包含了任何事物是有限的思想。
虽然数学家可以说取极限，但实际只能取到很多。
而悖论就是要说明有限与无限的关系。
说明任何事物是有限的这一原理。
这就像有一根绳子要量，你说这绳有一绳的长度，显然是可笑的。
然而这是悖论，答案我们大家所共知的。
那么肯定有我们没有想到的地方。
是哪里呢？答案是：空间是有限的！近代的量子力学为这个悖论提供了很好的解答。
首先，我们要明白，就像能量与光束一样，空间也是有最小的单元的。
普朗克长度约为33
10 cm。
那么这说明了空间只能比这个更大，而且是整数倍。
就像我们所熟知的能量是一份一份的，光是一颗一颗的一样。
其次，我们要明白物质波，即德布意罗波。
物质波揭示的是：任何运动的物质都是会产生波的。
当然我们人类也是有的。
只不过其波长非常的短而已，以致我们根本感觉不到。
展开来说就是我们的位置是不定的，在任何时刻，都会有一个我们自身的物质波长的误差。
这是不能准确测出来的。
一部分是由于物理上的测不准原理，另一方面是因为我们自身平时是很难达到极快的速度以致与光速相比都不能忽略的地步。
当然，这个波长也是普朗克长度的整数倍。
有了上面两个知识准备我们就可以解释芝诺悖论了。
当阿基里斯在跑的时刻，他的每一步都是普朗克长度的整数倍，乌龟也是。
那么在阿基里斯距乌龟一个阿基里斯的物质波长的时候，那么那时是无法测量与描述的。
因为那时阿基里斯和乌龟都在以其物质波在振动。
在那一瞬间，或许阿基利斯在不停的超越与被超越之中，乌龟也是。
而后的时段就可以在宏观上来看了。
事实上每个段都是这样的，只不过在此悖论中，只有在小的距离上讨论普朗克长度才有意义。
否则，我们将疲于奔命。
这也是辩证的。
由此可见，哲学是指导科学的发展的。
我们在科学研究中只要遵循哲学的基本原理就可以保证我们在大的方向上没有错误，可以保证我们在选题的时候选择正确的命题。
如芝诺悖论，虽然当时的人类还没有发现光的波粒二相性，也没有发现德布意罗波，更不要说普朗克长度了。
但是芝诺悖论却明确提示人类，物质是有限的集合。
随着科学技术的发展，我们解决了一个又一个难题，也解释了一个又一个的。