幼儿园主题绘画动物图片
幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》含反思
幼儿园大班美术教案《我最喜欢的动物》含反思一、教学目标1. 让幼儿表达对最喜欢动物的情感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色和构图。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 讨论幼儿最喜欢的动物，了解动物的外形特征和生活习性。
2. 学习如何通过绘画表达自己对动物的喜爱。
3. 完成一幅以“我最喜欢的动物”为主题的画作。
三、教学准备1. 准备幼儿熟悉的各种动物图片，如熊猫、小狗、猫咪等。
2. 提供画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备动物造型的贴纸，作为绘画的辅助材料。
四、教学过程1. 导入：展示各种动物图片，引导幼儿观察并说出自己最喜欢的动物。
2. 讨论：让幼儿分享自己喜欢动物的原因，介绍动物的外形特征和生活习性。
3. 示范：教师展示如何通过绘画表达自己对动物的喜爱，讲解绘画技巧。
4. 创作：幼儿根据自己的喜好，用画笔和颜料进行绘画，教师巡回指导。
5. 总结：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思本次教案设计以幼儿的兴趣为导向，让他们表达对最喜欢动物的情感。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出较高的热情。
但在创作环节，部分幼儿对绘画技巧的掌握程度不同，可能导致作品效果的差异。
在今后的教学中，可以适当降低绘画难度，让更多幼儿能够顺利完成作品，提高他们的自信心和成就感。
可以尝试引入其他表现形式，如手工制作、剪纸等，丰富教学内容，提高幼儿的动手能力和创造力。
六、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和兴趣。
2. 评估幼儿对动物外形的描绘是否准确，颜色搭配是否和谐。
3. 关注幼儿在团队中的合作意识和分享精神。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行动物主题的户外写生，让他们观察真实动物并绘画。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作动物主题的家庭画作。
3. 举办动物主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，展示自己的作品。
八、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食。
大班美术教案《可爱的动物》含反思
大班美术教案《可爱的动物》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《水生动物》含反思
幼儿园大班美术教案《水生动物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第五节《水生动物》。
通过本节课的学习，让幼儿了解水生动物的特征，学会用绘画的形式表现水生动物。
二、教学目标1. 让幼儿了解水生动物的生活习性和特征，提高幼儿对大自然的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用水彩笔画出自己喜欢的水生动物。
难点：如何引导幼儿观察水生动物的特征，并在绘画过程中进行表现。
四、教具与学具准备教具：水生动物图片、水彩笔、画纸、画板、黑板。
学具：水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示水生动物的图片，让幼儿观察并说出它们的名字，引导幼儿了解水生动物的生活习性和特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过PPT讲解水生动物的特征，如鱼类的鳞片、虾类的触角等。
（2）教师现场示范如何用水彩笔画出水生动物，边示范边讲解绘画技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，让幼儿互相学习。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行欣赏和评价。
六、板书设计1. 水生动物的特征2. 绘画步骤3. 示范作品七、作业设计1. 作业题目：请用水彩笔画出一种你喜欢的水生动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿观察水生动物的特征，提高了幼儿的观察力和绘画技能。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：让幼儿课后收集其他类型的水生动物资料，下节课进行分享，拓展幼儿的知识面。
同时，鼓励幼儿多观察大自然，发现生活中的美，激发幼儿的创作灵感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园主题绘画大象教案
幼儿园主题绘画大象教案一、教学目标通过本次绘画活动，让幼儿了解大象这一主题，培养幼儿的观察、绘画和创意能力。
二、教学准备1.教具准备：彩色纸、颜料、刷子、海绵、纸板、剪刀、胶水等。
2.教室布置：在教室的墙面上贴上大象的图片，激发幼儿的兴趣。
三、教学内容及步骤步骤一：引入大象主题1.老师带领幼儿观察教室墙上的大象图片。
2.老师问：“大象是什么动物？它有什么特点？”引导幼儿进行思考和回答。
步骤二：讲解绘画技巧1.老师示范如何用简单的几何形状画大象的形象。
2.老师向幼儿介绍大象的各个部分，并告诉幼儿如何用不同颜色的纸剪出相应的形状。
步骤三：绘制大象1.老师发放彩色纸、剪刀和胶水给每个幼儿。
2.老师引导幼儿根据示范，用剪刀剪出大象的身体、腿、脚和耳朵等部分。
3.幼儿根据自己的想法，用胶水将各个部分粘贴在纸板上，组装成一个完整的大象形象。
步骤四：涂色1.老师向幼儿展示不同颜色的颜料和画刷，并鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色。
2.幼儿使用画刷或海绵蘸取颜料，给大象涂上自己喜欢的颜色。
3.老师指导幼儿注意用不同颜色区分大象的各个部位。
步骤五：展示和分享1.老师布置好绘画作品展示区域。
2.每个幼儿完成绘画后，将作品放在展示区域，并邀请幼儿向大家介绍自己的作品。
3.老师鼓励幼儿彼此欣赏和交流，分享自己绘画的感受和创意。
四、教学反思这节绘画课以大象为主题，启发幼儿对大象这一动物的认知和理解。
通过剪纸和绘画的活动，培养了幼儿的观察力、手眼协调能力和创意思维。
在课堂上，通过引导幼儿回答问题、自主剪纸和涂色等方式，激发了幼儿的积极性和参与度。
在展示和分享环节，培养了幼儿的表达能力和团队合作意识。
整个教学过程中，幼儿们表现出了浓厚的学习兴趣，并取得了良好的绘画成果。
幼儿园中班美术活动《柿柿如意》
创意构图方法
运用重叠、遮挡、透视等 技巧，打破常规构图方式 ，增强画面的层次感和空 间感。
构图示例
展示不同构图方式的作品 ，引导幼儿观察、分析和 模仿。
03
手工制作环节
材料准备与使用方法说明
材料准备
红色、黄色、橙色卡纸、剪刀、 胶水、黑色马克笔、彩色铅笔或 蜡笔。
的美术技巧来表现水果的特点和美感，同时也可以加入自己的创意和想
象。
组织孩子们进行以“秋天”为主题的绘画创作比赛
确定比赛主题
以“秋天”为主题，让孩子们围绕这个主题进行绘画创作 。可以引导他们从秋天的景色、人物、动物、植物等方面 进行构思。
分组创作
根据孩子们的年龄和绘画水平，将他们分成不同的小组进 行创作。每个小组可以选定一个具体的秋天场景或元素进 行深入表现。
鼓励孩子们触摸柿子实物，感受它的质地和温度，增加他们对柿子的感官体验。
启发想象力，鼓励自由发挥创作
在孩子们充分了解柿子的特征后，老师 可以引导他们想象柿子在不同的场景和 情境下的样子，如柿子树上挂满了金黄 的柿子、柿子被切开露出鲜美的果肉等
。
鼓励孩子们自由发挥创作，可以选择自 己喜欢的绘画材料和纸张，尝试用不同
对于一些绘画基础较差的孩子，老师 可以给予更多的指导和帮助，协助他 们完成作品，让他们也能感受到成功 的喜悦。
05
作品展示与评价
将孩子们的作品展示出来，互相欣赏交流
在教室内或者学校公共场所， 将孩子们创作的《柿柿如意》 作品展示出来。
组织孩子们互相欣赏、交流彼 此的作品，鼓励他们分享创作 过程和心得体会。
幼儿园中班美术活动《柿柿如 意》
CONTENTS
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解狮子的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然和动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握狮子的基本形状和特征，培养幼儿的手工制作能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有个性。
三、教学准备：1. 物质准备：狮子图片、手工纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，如头、身体、四肢、尾巴等。
2. 讲解：简单讲解狮子的生活习性和性格特点，让幼儿了解狮子。
3. 示范：教师演示如何制作小狮子，步骤包括剪裁、拼接、上色等。
4. 幼儿制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作小狮子。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如狮子的表情、装饰等。
6. 作品展示：将幼儿制作的小狮子作品展示出来，让大家欣赏。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对狮子的外形特征和生活习性有了基本的了解，达到了认知目标。
2. 大部分幼儿能够按照教师示范的步骤完成小狮子的制作，动手能力得到了锻炼。
3. 部分幼儿在制作过程中能够发挥自己的想象力，使作品具有个性。
4. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
5. 针对教学难点，可以在future activities 中增加更多关于创意发挥的环节，如让幼儿为自己制作的小狮子设计故事背景等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价幼儿对教学内容的掌握程度。
2. 收集幼儿的制作作品，从作品中评价幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 听取幼儿对教学活动的反馈，了解幼儿对教学内容的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿观看有关狮子的纪录片或动画片，让幼儿更全面地了解狮子的生活习性和性格特点。
大班美术教案《可爱的动物》含反思
大班美术教案《可爱的动物》含反思教学背景幼儿园大班的孩子们已经开始了对动物的认知，接下来我们要通过美术教学，培养孩子们的观察、表达和想象能力。
本次教学主题为“可爱的动物”，旨在让孩子们了解不同种类的动物以及它们的特征。
教学目标1.了解动物的基本特征和区分方式；2.观察和感受动物形态，通过绘画形象化表达；3.训练孩子们的绘画技巧和色彩感知能力；4.培养孩子们的创造力和表达能力。
教学准备1.《可爱的动物》图片集；2.不同颜色的蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等；3.白色画纸、彩色画纸等；4.计时器。
教学过程第一课时：认识不同种类的动物活动1：引入主题，启发孩子们的想象老师会给孩子们展示一些不同种类的动物的图片，让孩子们自由发表自己对动物的看法。
鼓励孩子们表达自己对动物的想象和感触，例如有些动物有斑点，有些动物长得很大，等等。
活动2：认识动物和它们的特征老师会引导孩子们仔细观察动物的形态和特征，例如动物的身体颜色、大小、纹理等，教孩子们通过观察和分类的方式来认识不同种类的动物。
第二课时：绘制可爱的动物活动1：学习如何用颜色表达动物的特征老师会向孩子们介绍如何用颜色来表达动物的特征，例如绿色可以表达青蛙的皮肤，黄色可以表达狮子的毛发等。
活动2：绘制可爱的动物老师会给每个孩子一张画纸，让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对动物的看法和想象。
老师会提供一些绘画技巧和指导，例如如何用线条描绘动物的形态、如何巧妙地用色彩来表达动物的特征等等。
第三课时：分享作品和反思教学过程活动1：交流和分享各自的作品老师会让孩子们展示自己的画作，并邀请孩子们分享自己对每张画作的看法和想象。
通过交流和分享，孩子们可以互相学习和吸取对方的创意和想法。
活动2：反思教学过程老师会以班级为单位，让孩子们感受到自己在学习过程中的价值和成长，同时让孩子们认识到自己的不足和需要改进的地方。
通过反思教学过程，不断地完善自己的教学方法和策略，提高教学的成效。
幼儿园《十二生肖》ppt课件
《兔子赛跑》
通过兔子赛跑的故事，引导孩 子们明白努力和坚持的重要性。
《老鼠嫁女》
讲述老鼠为了嫁女儿而发生的 有趣故事，引导孩子们思考婚 姻和家庭的价值观。
《虎口拔牙》
讲述老虎拔牙的故事，教育孩 子们要勇敢面对困难和挑战。
《龙女拜观音》
讲述龙女拜观音的故事，教育 孩子们要善良、宽容、有爱心。
动物保护意识培养
聪明伶俐，善于攀爬和跳跃，是孩子们喜爱的动物之一。
动物习性及特征介绍
1 2
鸡
勤劳守时，每天清晨叫醒人们开始新的一天，象 征着勤劳和朴实。
狗
忠诚友善，是人类最忠实的朋友之一，守护着人 类的家园。
3
猪
朴实厚道，是农耕文化中的重要角色，提供着猪 肉等资源。
动物寓言故事分享
《牛魔王招亲》
通过牛魔王招亲的故事，引导 孩子们了解竞争和合作的意义。
过讲述和演绎的方式，让孩子了解故事中的道理和寓意。
02
分析寓言故事中的品德观念
引导孩子分析故事中人物的行为和品德表现，如诚实、勤劳、善良等，
帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
03
开展品德实践活动
组织孩子参与与寓言故事相关的品德实践活动，如角色扮演、情景模拟
等，让孩子在实践中体验和理解品德的重要性。
激发孩子想象力和创造力
朴实、善良，具有乐观的生活态度和 无私的奉献精神。
狗
忠诚、友善，具有敏锐的直觉和判断 力，善于保护和服务他人。
PART 02
十二生肖与动物世界
REPORTING
动物习性及特征介绍
老鼠
灵巧敏捷，善于觅食和藏匿，有 极强的生存能力。
牛
勤劳踏实，力大无比，是农耕文化 中的重要角色。
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幼儿园主题绘画动物图片
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幼儿园主题绘画动物图片3
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幼儿园主题绘画动物图片5
看了幼儿园主题绘画动物图片后，下面就来读一读关于动物的文章吧!
我喜欢小狗
我国有许多珍奇动物，最可爱的要数小狗了。
小狗的耳朵扁扁的，头圆圆的，眼睛像葡萄，鼻子像一颗毛栗子，嘴巴很小，毛很多像一颗颗小草，指甲很锋利。
她喜欢啃我吃完的
骨头，我害怕她把嗓子划烂了，我就每天给她喂小饼干，我发现她
很喜欢吃小饼干。
现在她生了四个小宝宝，她们很可爱，他们也喜
欢吃小饼干。