高中部编人教版版高中必修下册第11课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案

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部编版高中语文必修下册 同步测试 第5单元 11谏逐客书与妻书 作业

部编版高中语文必修下册 同步测试 第5单元 11谏逐客书与妻书 作业

谏逐客书 与妻书【基础测评】1.下列加点字词的解释,错误的一项是( )A .举.地千里 举:攻克 B .王者不却.众庶 却:拒绝 C .汝可以模拟..得之 模拟:想象 D .辛未三月念.六夜四鼓 念:思念 【答案】D【解析】“念”同“廿”,二十。

2.下列各组中加点的字意思相同的一项是( )A .⎩⎪⎨⎪⎧ 必不能禁.失吾之悲重刑法以禁.之B .⎩⎪⎨⎪⎧ 吾之逃家复归也,汝泣告.我望今后有远行,必以告.妾C .⎩⎪⎨⎪⎧ 不能竟.书而欲搁笔竟.日不出门D .⎩⎪⎨⎪⎧ 吾今以此书.与汝永别也吾作此书.,泪珠和笔墨齐下【答案】D【解析】A .动词,忍受/动词,禁止。

B .动词,请求/动词,告诉。

C .动词,完成/副词,全、终。

D .均是名词,书信。

3.下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:以.汝之有身也A.亦以.天下人为念B.国以.富强C.汝不必以.无侣悲D.以.今日事势观之【答案】C【解析】A.介词,把。

B.连词,因此。

C.与例句中的“以”都是连词,因为。

D.介词,拿。

4.下列加点的词语活用分类正确的一项是( )①卒不忍独善.其身②老.吾老,以及人之老③汝幸而偶.我④西.取由余于戎⑤移.风易俗A.①/②③/④/⑤B.①②/③/④/⑤C.①②/③④/⑤D.①/②/③④/⑤【答案】B【解析】①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是动词的使动用法。

5.下列对课文相关文化常识的解说,不正确的一项是( )A.《谏逐客书》“西蜀丹青不为采”中的“丹青”,丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。

B.《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”中的“黔首”,是战国时期和秦代对百姓的称谓。

当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。

C.《与妻书》“司马春衫,吾不能学太上之忘情也”中的“司马”,指白居易,曾任江州司马。

谏逐客书、与妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】

谏逐客书、与妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】

必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级:姓名:说明:最新部编版必修下册教材,第十一课共两篇古文,集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。

一、《谏逐客书》【习题】一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:②四君却客而不内:③而陛下说之,何也?:④西蜀丹青不为采:⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治.强:②西.取由余于戎:③西.并巴蜀:④使之西.面事秦:⑤使之西面事.秦:⑥蚕.食诸侯:⑦娱.心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:⑨故能明.其德:⑩却宾客以业.诸侯:⑪强公室:3、重点加点文言词释义①窃.以为过矣:②窃以为过.矣:③移.风易俗:④举.地千里:⑤拔.三川之地:⑥包.九夷:⑦制.鄢、郢:⑧遂散.六国之从:⑨功施.到今:⑩杜私门..:⑪向.使.四君却客而不内:⑫向使四君却.客而不内:⑬今陛下致.昆山之玉,:⑭服.太阿之剑:⑮树.灵鼍之鼓:⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:⑰退.弹筝而取韶虞:⑱非秦者去.:⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:⑳是以太山不让.土壤:㉑故能成.其大:㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:㉔今逐客以.资敌国:㉕不可得.也:4、特殊句式①东得百里奚于宛:②遂霸西戎:③国以富强:④百姓乐用:⑤东据成皋之险:⑥江南金锡不为用:⑦西取由余于戎:二)理解性默写:1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:,。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:,。

3、作者认为秦王选取人才的原则是,。

如此重物轻人,决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;,故能就其深。

5.《谏逐客书》的中心论点“,”,即认为驱逐客卿是错误的。

6.《谏逐客书》中说:“非秦者去,为客者逐”,,直接落到统一天下这个关键问题,切近要害。

谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11课】

谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11课】

必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》文言现象及答案班级:姓名:说明:最新部编版高中必修上册教材第十一课,古文两篇。

精心编辑了两篇古文的文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式)。

一、《谏逐客书》一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:从,通假字,通“纵”,合纵。

②四君却客而不内:内,通假字,通“纳”。

③而陛下说之,何也?:说,通假字,通“悦”。

④西蜀丹青不为采:采,通假字,通“彩”,彩饰。

⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:傅,通假字,通“附”,缀着。

2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治.强:古今异义,这里是形容词,指安定,今译是动词,治理。

②西.取由余于戎。

:名作状语,向西③西.并巴蜀:名作状,向西④使之西.面事秦:名作状,向西⑤使之西面事.秦:名词作动词,侍奉⑥蚕.食诸侯:名作状,像蚕一样⑦娱.心意、说耳目者:使动,使……娱乐⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:使动,使……愉快⑨故能明.其德:使动,使德明⑩却宾客以业.诸侯:使动,使……完成事业⑪强公室:使动,使……强大3、重点加点文言词释义①窃.以为过矣:私下②窃以为过.矣:过错③移.风易俗:改变④举.地千里:占领⑤拔.三川之地:攻取⑥包.九夷:吞并⑦制.鄢、郢:控制⑧遂散.六国之从:瓦解⑨功施.到今:延续⑩杜私门..:贵族豪门⑪向使..四君却客而不内:从前假使⑫向使四君却.客而不内:拒绝⑬今陛下致.昆山之玉,:获得⑭服.太阿之剑:佩带⑮树.灵鼍之鼓:陈设⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:取用⑰退.弹筝而取韶虞:摒弃,不要⑱非秦者去.:离开⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:方法⑳是以太山不让.土壤:排斥㉑故能成.其大:形成,实现㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:借给㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:赠送,给予㉔今逐客以.资敌国:来,表目的㉕不可得.也:实现4、特殊句式①东得百里奚于宛:状语后置②遂霸西戎:省略句,省略“于”③国以富强:省略句,省略“之”④百姓乐用:被动句,乐于被用⑤东据成皋之险:定语后置⑥江南金锡不为用:被动句。

谏逐客书、与妻书习题【高中部编版必修下册第11课】

谏逐客书、与妻书习题【高中部编版必修下册第11课】

部编版必修二第十一课古文两篇习题及答案【必修下册】班级:姓名:说明:最新部编版高中必修上册教材第十一课,古文两篇。

精心编辑了两篇古文的文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式),理解性默写、重点句子翻译、选择题、阅读习题,后附有答案。

11、谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民一、《谏逐客书》【习题】一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:②四君却客而不内:③而陛下说之,何也?:④西蜀丹青不为采:⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治.强:②西.取由余于戎:③西.并巴蜀:④使之西.面事秦:⑤使之西面事.秦:⑥蚕.食诸侯:⑦娱.心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:⑨故能明.其德:⑩却宾客以业.诸侯:⑪强公室:3、重点加点文言词释义①窃.以为过矣:②窃以为过.矣:③移.风易俗:④举.地千里:⑤拔.三川之地:⑥包.九夷:⑦制.鄢、郢:⑧遂散.六国之从:⑨功施.到今:⑩杜私门..:⑪向使..四君却客而不内:⑫向使四君却.客而不内:⑬今陛下致.昆山之玉,:⑭服.太阿之剑:⑮树.灵鼍之鼓:⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:⑰退.弹筝而取韶虞:⑱非秦者去.:⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:⑳是以太山不让.土壤:㉑故能成.其大:㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:㉔今逐客以.资敌国:㉕不可得.也:4、特殊句式①东得百里奚于宛:②遂霸西戎:③国以富强:④百姓乐用:⑤东据成皋之险:⑥江南金锡不为用:⑦西取由余于戎:二)理解性默写:1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:,。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:,。

3、作者认为秦王选取人才的原则是,。

如此重物轻人,决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;,故能就其深。

谏逐客书、和妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】-

谏逐客书、和妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】-

谏逐客书、和妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】-必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级:姓名:说明:最新部编版必修下册教材,第十一课共两篇古文,集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。

一、《谏逐客书》【习题】一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:②四君却客而不内:③而陛下说之,何也?:④西蜀丹青不为采:⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治.强:②西.取由余于戎:③西.并巴蜀:④使之西.面事秦:⑤使之西面事.秦:⑥蚕.食诸侯:⑦娱.心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:⑨故能明.其德:⑩却宾客以业.诸侯:⑪强公室:3、重点加点文言词释义①窃.以为过矣:②窃以为过.矣:③移.风易俗:④举.地千里:⑤拔.三川之地:⑥包.九夷:⑦制.鄢、郢:⑧遂散.六国之从:⑨功施.到今:⑩杜私门..:⑪向.使.四君却客而不内:⑫向使四君却.客而不内:⑬今陛下致.昆山之玉,:⑭服.太阿之剑:⑮树.灵鼍之鼓:⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:⑰退.弹筝而取韶虞:⑱非秦者去.:⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:⑳是以太山不让.土壤:㉑故能成.其大:㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:㉔今逐客以.资敌国:㉕不可得.也:4、特殊句式①东得百里奚于宛:②遂霸西戎:③国以富强:④百姓乐用:⑤东据成皋之险:⑥江南金锡不为用:⑦西取由余于戎:二)理解性默写:1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:,。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:,。

3、作者认为秦王选取人才的原则是,。

如此重物轻人,决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;,故能就其深。

5.《谏逐客书》的中心论点“,”,即认为驱逐客卿是错误的。

新教材高中语文第五单元11谏逐客书与妻书课后习题(含解析)新人教版必修下册

新教材高中语文第五单元11谏逐客书与妻书课后习题(含解析)新人教版必修下册

11 谏逐客书与妻书课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列各项中,加点词语的解释有误的一项是( )A.向使..四君却客而不内向使:假使禁.失吾之悲禁:经受肖.我肖:像择.细流择:选择项,择:同“释”,舍弃。

2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.臣闻吏议逐客B.称心快意,几家能彀项,彀,同“够”。

C项,从,同“纵”。

D项,念,俗同“廿”。

3.下列加点词的意义和用法古今相同的一项是( )敌国..西面..事秦模拟..得之福利..项,古义:向西;今义:方位词,西边。

C项,古义:想象,揣摩;今义:模仿。

D项,古义:幸福;今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。

4.下列对加点词的词类活用分类正确的一组是( )①卒不忍独善.其身②老.吾老以及人之老③汝幸而偶.我④瓜.分之日可以死⑤当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利⑥东.得百里奚于宛⑦来.丕豹、公孙支于晋A.①/②③/④/⑤⑥/⑦B.①②/③/④⑥/⑤/⑦C.①②⑦/③④⑥/⑤D.①/②③④/⑤/⑥⑦;③名词用作动词;④⑥名词作状语;⑤动词的意动用法;⑦使动用法。

5.下列句式与例句相同的一项是( )例:西取由余于戎A.陈胜者,阳城人也B.不者,若属皆且为所虏A项,判断句。

B项,被动句。

C项,介词结构后置句。

D项,宾语前置句。

6.1912年5月15日,在南京各界举行的广州黄花岗之役牺牲烈士追悼大会上,黄兴亲自撰写了一副挽联。

下面提供的是下联,请你试着拟写上联。

上联:下联:四百兆国子,愁看秋雨湿黄花,酣战春云湛碧血7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是说明:,。

(2)在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是:。

王者不却众庶故能明其德(2)是使国无富利之实而秦无强大之名也二、课内阅读阅读下面的文言文,完成第8~11题。

部编版必修二第十一课古文两篇选择题及答案

部编版必修二第十一课古文两篇选择题及答案

必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》选择题及答案班级:姓名:一、《谏逐客书》选择题:1、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A、排比对偶联翩,行文气势充沛B、论据充分,事实胜于雄辩C、反复正反对比,纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害2、《谏逐客书》的中心论点是( )A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的3、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( )A、批评秦王声色误国B、宣扬秦国强大富足C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D、阐发重物轻人不能统一天下的道理4、在《谏逐客书》中,李斯先说驱逐客卿是 "藉寇兵而赍盗粮",后说驱逐客卿是 "损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯",这两者在论证方法上的不同是( ) A、前者是类比法,后者是归纳法 B、前者是对比法,后者是归纳法C、前者是类比法,后者是对比法 D、前者是演绎法,后者是对比法5、李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

"这里所采用的修辞手法和论证方法不正确的一项是( )A、排比B、对偶C、比喻D、类比6、下列各句中加粗词语解释有误的一项是( )A.臣闻吏议逐客..逐客:驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。

B.惠王用张仪之计....张仪之计:指张仪为秦制定的连横之计。

C.遂散六国之从从.:即六国服从秦国的政策。

D.昔穆公求士穆公..:即春秋五霸之一的秦穆公。

7、对下列加点词语的解释不正确的一项是()A.臣闻吏议逐客,窃以为过.矣过:错B.而陛下说.之,何也说:说到,提及C.是以泰山不让.土壤,故能成其大让:推辞,抛弃D.藉寇兵而赍.盗粮赍:给予,送给8、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A.①士不产于秦,而.愿忠者众② 仁义不施而.攻守之势异也B.①今乃弃黔首以.资敌国②损民以.益仇C.①然则是所重者在乎.色乐珠玉②而所轻者在乎.人民也D.①今乃.弃黔首以资敌国②今其智乃.反不能及9、李斯在《谏逐客书》中说:"此四君者,皆以客之功",这“四君"不包括的是( )A、秦缨公B、秦孝公C、秦始皇D、秦惠王10、《谏逐客书》的说服力分析不正确的一项是( )A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理B、反复对比论证利害得失鲜明C、正言直谏,敢于批评秦王耽于声色D、论据充分,事实胜于雄辩11、李斯在《谏逐客书》中,用下列论据来论证驱逐客卿是错误的,其中不是运用类比论证法的是( )A、秦国历史上的四位君王“皆以客之功"B、"地广者粟多"C、"泰山不让土壤"D、逐客是 "藉寇兵而责盗粮"12、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.李斯认为,从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿,使秦国富裕强大。

《谏逐客书、与妻书》注释、选择、阅读习题及答案【部编版必修下册】

《谏逐客书、与妻书》注释、选择、阅读习题及答案【部编版必修下册】

第11课古文注释、选择、阅读习题及答案【部编版】第11课目录:1、谏逐客书/李斯2、与妻书/林觉民1、谏逐客书/李斯【部编版必修下册】一、重点课下注释默写:①选自《》(中华书局2014年版)。

李斯(?一前208),上蔡(今属河南)人,荀子的弟子,入秦为客卿。

前237年,秦王赢政接受宗室大臣建议,下令驱逐在秦的六国客卿。

李斯身在被逐之列,于是作此书劝谏,为秦王采纳。

②【缪公】。

③【西取由余于戎】。

戎,。

④【东得百里奚于宛】。

后逃亡到楚国宛(今河南南阳)地,为楚人所俘,秦穆公知道他有才能,以五张羊皮将他赎回,授以国政,号“五羖大夫”。

⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔,百里奚的朋友,有才能。

因百里奚荐举,秦穆公请他入秦,委任为上大夫。

⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹,晋国大夫丕郑之子,丕郑被晋惠公杀死后,丕豹投奔秦国,被秦穆公委任为大夫。

公孙支,秦大夫。

来,。

⑦【并】。

⑧【孝公用商鞅之法】孝公,即秦孝公,战国时秦国国君。

商鞅,公孙氏,名献,卫国人,战国时政治家。

因功封于商(今陕西商洛东南),号商君,故称商鞅。

⑨【殷盛】。

⑩【乐用】。

⑪【获楚、魏之师】。

前340年,商鞅率军大败魏军,俘获魏公子魏公子卬,逼迫魏割河西之地与秦。

同年又南侵楚,战况不详,据此,当也是秦军获胜。

⑫【举】。

⑬【治强】。

治,。

⑭【惠王用张仪之计】惠王,即秦惠王,战国时秦国国君,孝公之子,初号惠文君,后称惠王。

他任用张仪为相,采取连横策略,屡败魏、韩、赵、楚等国,降服巴、蜀,取得许多土地,使秦国更为强盛。

张仪,战国时魏国人,纵横家。

⑮【拔三川之地】。

拔,。

三川之地,。

秦惠王时,张仪请出兵三川,未能实现。

至秦武王时攻取。

⑯【巴、蜀】巴,指巴国,在今四川东部和重庆一带;蜀,指蜀国,在今四川中部偏西一带。

前316年,秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀,在其地分别设置巴郡、蜀郡。

⑰【上郡】原为魏郡,在今陕西北部,前328年被魏割让给秦。

⑱【汉中】原为楚地,在汉水中游一带,前312年被秦攻取。

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必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级:姓名:说明:最新部编版必修下册教材,第十一课共两篇古文,集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。

一、《谏逐客书》【习题】一)文言现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:②四君却客而不内:③而陛下说之,何也?:④西蜀丹青不为采:⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:2、指出下列加点字的文言现象并解释:①至今治.强:②西.取由余于戎:③西.并巴蜀:④使之西.面事秦:⑤使之西面事.秦:⑥蚕.食诸侯:⑦娱.心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:⑨故能明.其德:⑩却宾客以业.诸侯:⑪强公室:3、重点加点文言词释义①窃.以为过矣:②窃以为过.矣:③移.风易俗:④举.地千里:⑤拔.三川之地:⑥包.九夷:⑦制.鄢、郢:⑧遂散.六国之从:⑨功施.到今:⑩杜私门..:⑪向使..四君却客而不内:⑫向使四君却.客而不内:⑬今陛下致.昆山之玉,:⑭服.太阿之剑:⑮树.灵鼍之鼓:⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:⑰退.弹筝而取韶虞:⑱非秦者去.:⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:⑳是以太山不让.土壤:㉑故能成.其大:㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:㉔今逐客以.资敌国:㉕不可得.也:4、特殊句式①东得百里奚于宛:②遂霸西戎:③国以富强:④百姓乐用:⑤东据成皋之险:⑥江南金锡不为用:⑦西取由余于戎:二)理解性默写:1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:,。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:,。

3、作者认为秦王选取人才的原则是,。

如此重物轻人,决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;,故能就其深。

5.《谏逐客书》的中心论点“,”,即认为驱逐客卿是错误的。

6.《谏逐客书》中说:“非秦者去,为客者逐”,,直接落到统一天下这个关键问题,切近要害。

三)重点句子翻译:1、孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,2、向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

3、然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

4、是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

5、今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

6、今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

【参考答案】一)文言现象积累:1①遂散六国之从:合纵。

②四君却客而不内:③而陛下说之,何也?:说,通假字,通“悦”。

④西蜀丹青不为采:采,通假字,通“彩”,彩饰。

⑤拔.三川之地:攻取⑥包.九夷:吞并⑦制.鄢、郢:控制⑧遂散.六国之从:瓦解⑨功施.到今:延续⑩杜私门..:贵族豪门⑪向使..四君却客而不内:从前假使⑫向使四君却.客而不内:拒绝⑬今陛下致.昆山之玉,:获得⑭服.太阿之剑:佩带⑮树.灵鼍之鼓:陈设⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:取用⑰退.弹筝而取韶虞:摒弃,不要⑱非秦者去.:离开⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:方法⑳是以太山不让.土壤:排斥㉑故能成.其大:形成,实现㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:借给㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:赠送,给予㉔今逐客以.资敌国:来,表目的㉕不可得.也:实现4、特殊句式①东得百里奚于宛:状语后置②遂霸西戎:省略句,省略“于”③国以富强:省略句,省略“之”④百姓乐用:被动句,乐于被用⑤东据成皋之险:定语后置⑥江南金锡不为用:被动句。

⑦西取由余于戎:状语后置二)理解性默写1、此四君者,皆以客之功。

2、然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民。

3、非秦者去,为客者逐。

4、是以太山不让土壤;河海不择细流,5.臣闻吏议逐客,窃以为过矣。

6.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

三)重点句子翻译:1、译文:孝公推行商鞅的变法之策,改变了秦国落后的风俗,人民因此殷盛,国家因此富强,百姓甘心为国效力,诸侯各国归附听命;2、译文:假使这四位国君拒绝客卿、闭门不纳,疏远外来之土而不用,这就不会使秦得到富强,秦国也不会有强大的威名。

3、译文:这样做就说明,陛下所看重的,只在珠玉声色方面;而所轻视的,却是人民士众。

这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法啊!4、译文:所以泰山不拒绝土壤,方能成为巍巍大山;河海不遗弃溪流,方能成为深水;称王的人不抛弃民众,才能表现出他的德行。

5、译文:现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国,拒绝宾客以壮大诸侯,使天下之士退出秦国而不敢往西,裹足不敢入秦,这正是人们所说的把粮食送给强盗,把武器借给敌人啊!6、译文:现在驱逐客卿而帮助敌国,减少本国人口而增加仇人的实力,结果在内使自己虚弱,在外又和各国诸侯结怨,象这样做而想使国家不陷于危境,这是办不到的啊!二、《与妻书》【习题】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①称心快意,几家能彀.:②吾灵尚依依旁.汝也:③辛未三月念.六夜四鼓:2、分析加点字词类活用类型,并解释:①老.吾老,以及人之老:②当尽吾意为幸.:③称心快.意:④瓜.分之日可以死:⑤幼.吾幼,以及人之幼:⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:⑦老吾老.,以及人之老.:⑧当尽.吾意为幸:⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:⑩幼吾幼.,以及人之幼.:⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:⑭意洞手.书:⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:⑯卒不忍独善.其身:⑰瓜分之日可以死.:⑱老吾老,以及..人之老:⑲此吾所以..敢率性就死不顾汝也:⑳吾家后日..当甚贫:㉑汝泣告.我:㉒汝可以模拟..得之:㉓钟情..如我辈者:3、一词多义与①与妻书:②吾诚愿与汝相守以死:③吾与(汝)并肩携手:④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟①不能竟书而欲搁笔:②何竟日默默在此,大类女郎也:③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:④且以汝之有身也,更恐不胜悲:及①老吾老,以及人之老:②及与汝相对,又不能启口:余①于啼泣之余,亦以天下人为念:②及今思之,空余泪痕:③前十余日回家:④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:⑤吾今死无余憾:当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:③吾家后日当甚贫:④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:卒①谁知吾卒先汝而死乎:②旦日飨士卒:③鲁肃闻刘表卒:④五万兵难卒合:而①不能竟书而欲搁笔:②谓吾忍舍汝而死:③汝初闻言而怒:④虽不谓吾言为是,而亦无词相答:⑤谁知吾卒先汝而死:⑥即可不死,而离散不想见:⑦天下人之不当死而死:⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧:⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国:以①吾以此书与汝永别矣:②吾之意盖谓以汝之弱:③亦以天下人为念:④望今后必以告妾:⑤即欲乘便以此行之事语汝:⑥且以汝之有身也:⑦盖不能以寸管形容之:⑧吾诚愿与汝相守以死:⑨第以今日事势观之:⑩汝不必以无侣悲:⑪吾平生未尝以吾所志语汝:其①汝其勿悲:②汝其善抚之:③或又是男,教其以父志为志:④其时时于梦中得我乎:⑤卒不忍独善其身:⑥汝腹中之物,吾疑其女也:⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有:⑧吾亦望其言是实:为①故忍悲为汝言之:②亦以天下人为念:③为天下人谋永福也:④虽不谓吾言为是:⑤或又是男,教其以父志为志:⑥吾爱汝,所以为汝体着唯恐未尽:⑦于啼泣之余,亦以天下人为念:之①故忍悲为汝言之:②及今思之:③吾能之乎?抑或汝能之乎:④汝可以模拟得之:⑤老吾老,以及人之老:⑥吾充吾爱汝之心:⑦汝体吾此心于啼泣之余:⑧吾之意盖谓以汝之弱:⑨回忆后街之屋:⑩为吾与汝双栖之所:⑪适冬之望日:⑫又何不幸而生今日之中国:⑬吾之逃家复归也:⑭使之肖我:⑮汝其善抚之:相①而亦无词相答:②当哭相和也:至①吾至爱汝:②吾爱汝至:盖①吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲:4、文言句式①吾作此书时,尚是世中一人②天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计:③望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行:④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:⑤称心快意,几家能彀:⑥吾辈处(于)今日之中国:⑦厅旁一室,为吾与汝双栖之所:⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎:⑨吾今与汝无言(可说)矣:⑩钟情如我辈者,能忍之乎:⑪汝幸而偶我,又何不幸而生(于)今日之中国:⑫吾爱汝至:⑬天灾可以死(人) :⑭与使吾先死也,无宁汝先吾而死:⑮则较死为苦也,将奈之何:二)重点句子翻译:1、然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?2、吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。

3、厅旁一室为吾与汝双栖之所4、此吾所以敢率性就死不顾汝也!5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

6、虽不谓吾言为是,而亦无词相答。

7、钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。

【参考答案】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①称心快意,几家能彀.:彀,通“够”②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍”③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十2、分析加点字词类活用类型,并解释:①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透;⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。

⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。

⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字⑯卒不忍独善.其身:形容词的使动用法,使……完善、好。

⑰瓜分之日可以死.:动词的使动用法,(死其后省略宾语“之”),使……死⑱老吾老,以及..人之老:古今异义,古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列⑲此吾所以..敢率性就死不顾汝也:古今异义,古义:……的原因。

今义:表结果⑳吾家后日..当甚贫:古今异义,古义:以后的日子。

今义:后天㉑汝泣告.我:古今异义,古义:请求。

今义:控告、告诉等。

㉒汝可以模拟..得之:古今异义,古义:想像、揣摩。

今义:模仿。

㉓钟情..如我辈者:古今异义,古义:感情丰富,多情善感。

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