2009年中考语文：材料作文
2009年中考满分作文
中考满分作文我眼中的色彩上海一考生我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。
它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。
我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。
曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福……我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。
一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……现在我对白色更是情有独钟了。
到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念。
也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。
我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！名师评析本文最主要的特点之一是文章的感情很真挚，给人以深刻的感染。
作者在文中用各种各样的色彩构成了对生活的回忆，给我们描绘了一幅幅过往生活的画面。
作者在叙事时并不只是叙事，而是把自己的感情融入其中，如“假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答”表现了作者对童年生活的无限怀恋。
又如“我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么”表现了作者对外婆的感激和对幸福的感受。
2009年中招作文
2009年中招作文让生命唱响奉献之歌清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”而生命当以奉献为知己！只有生命唱起奉献的赞歌，人生才会放射出无尽的华彩与光芒！唱起奉献之歌，生命是美丽的。
君不见，大漠上芳草萋萋的昭君墓，诉说着奉献的美丽。
当汉匈修好，和亲的消息传来，她挺身而出。
离别长安那柔月的光辉，离别长安城那上扬的檐角，昭君有些不舍。
但她很快明白，凄凉的皇宫不是她最终的归宿，明争暗斗不是她毕生的追求。
而将青春奉献给汉匈的和睦，奉献给那金黄的大漠，她的心才会是另一番壮阔。
于是她带去了先进的生产技术，带去了先进的文化，将生命奉献给了大漠。
但她的名字，永载史册，她的奉献使她的生命焕发出最美丽的光辉。
唱起奉献之歌，生命是伟大的。
君不见，北海边永不低落的汉节，昭示着奉献的伟大。
苏武，大汗劝他，他横眉怒对；卫律劝他，被骂得狗血喷头；李陵劝他，也被斥责得无地自容。
而他，只是独自一人守着那北海，那羊群，独自守着他的汉节。
挥一挥羊鞭，他将功名利禄抛到九霄云外；举一举汉节，他将生命奉献给大汉。
十九年的执着与坚守，十九年的坚持与奉献，使历史上多了一个伟岸的执着身影。
唱起奉献之歌，生命是坚强的。
君不见，北川县内，天摇地动，楼房倒塌。
正在开会的县长经大忠，临危不惧，坚决果断，一声大喊：“让学生们先走！”失去六位亲人，他强忍悲伤，力挽狂澜，三天三夜未曾歇息，指挥抗震救灾。
黑暗的灾难背景下，他与同志们并肩作战，担起一城信心，万千生命。
危难之际，方显英雄本色。
他用他的奉献，铸就了一尊坚强的雕塑，久久屹立。
奉献是一束暖阳，驱散严寒，带来温暖；奉献是一泓清泉，滋润干涸，带来清甜；奉献是一支赞歌，颂唱高尚的人格，带来信心和力量。
小小的苹果尚知将自己奉献出去，我们更应当用自己的生命唱起这支奉献的歌，让自己的生命拥有最高贵的灵魂！逆耳忠言助我行良药苦口利于病，逆耳忠言助我行。
题记人的一生并不是一帆风顺的。
2009年河北省中考满分作文
(1) 2009年河北省中考满分作文：墙的故事初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。
这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。
墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。
出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。
天啊，那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。
花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。
脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！此后，一直难忘这奇遇。
于是，在一次雨后，我又来了。
哪知，却又有了变数。
墙被拆了。
一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。
泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。
草就是杂（转载自第一范文网，请保留此标记。
）草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。
我怅然若失。
不久，却似悟出了什么味道来。
有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。
没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。
这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。
风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。
为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去。
简评：文章颇具“禅意”，小作者通过两次雨后——一堵墙倒塌前后所见情景的描写和对比，悟出了“距离产生美”的道理，立意新颖、深远。
文章写景清新，很有空灵之感；语言自然、流畅，优美、雅致，形象、传神。
文章情景交融，富有诗情画意，是一篇比较成功的考场散文。
建议文章做两处修改：一是“不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知”，改为“不时有水珠从墙头滚落，浸湿了衣袜，当时我却浑然不知”；二是将结尾的“我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去”删去。
2009年全国中考满分作文
我惊异地回头看外公的身影。孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。
一影一窗一远眺
在那只乌龟“依恋归去”的老屋，曾经，总有一个探望的身影。
正是你，为我打开了知识的窗户；正是你，为我插上了求知的翅膀；正是你，为我传递了智慧的光芒……
感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力，向一代又一代学子传递智慧之光。
点评：当作者将目光聚焦在“语文传递智慧”这一最熟悉的话题上时，文章便有了坚实的现实基础。语文传递给小作者一种思想与精神，让他学会用诗意的语言去描绘自然，用善感的心去体味文人墨客的情感……在文章关键处，或者出示精美的排比句，或者选用饱含哲理的精警语句，或者借助诗意化的表达，这些都使文章显得文采飞扬，摇曳多姿。篇末水到渠成凸现文眼，猛然生辉。
这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰濛濛的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！
这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。
儿时，爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵“举头望明月，低头思故乡”的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解，可我却早已感叹你那优美的韵律，如此地动人心弦。
长大后才开始真正地了解，原来你的世界中是如此的博大壮阔，原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中，从此不可自拔地爱上了你的多姿，优雅，你的一切的一切。
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
2009年中考优秀作文
唱响自然的赞歌当春日的暖阳点亮积蓄了一冬的能量，当夏日的花香飘溢在世界的每一个角落，当秋日的红叶倾诉着相思的情感，当冬日的白雪铺盖住人世间的喧闹，自然界的万物都会唱响美妙的赞歌。
听吧！听吧！这永恒的旋律是指引我们成长的赞歌！春希望之歌温暖的阳光驱散了冬天的寒意，和煦的春风拂开了点点新芽，整个世界都被希望之火点燃。
迎春的花朵最先绽开美丽的笑颜，把希望的旋律染上金色的梦想，报春的鸟儿在枝头唱着悦耳的歌谣，让金色的旋律传遍四方八隅。
我爱这自然的赞歌，我爱这充满希望的春天，我要怀揣着我的梦想，奔跑在自然的光明田野上。
夏进取之歌阳光、雨露滋养着美丽的夏光，醉人的香气让世界忘却了炎热，五彩斑斓的花朵装饰了夏的繁华。
磅礴的夏雨唱响了夏日的进取之歌。
这充满气势的曲调，点燃人们进取的动力，奋发！奋发！我爱这自然的赞歌，我爱这昂扬向上的夏天，我要踏着这大自然带给我的进取之歌，为了我的梦想，一路向前冲！秋收获之歌没有了夏日的喧闹与繁华，秋风装点下的大自然更透出一片成熟与安稳。
金黄的稻谷在金色的海浪中欢笑着，果实的芬芳宣告了成功的信号，唱响了收获之歌。
香山的红叶里闪烁着激动的泪花，满地金黄的落叶依偎在树根之下，诉说着思念的情愫。
在这自然的季节之中，我紧紧抓住胜利的果实，我爱这自然的赞歌，我爱这给我喜悦的秋天，我要珍藏这份喜悦，继续成长！冬盼望之歌不能沉浸在收获的喜悦里，无法自拔，只有这样，在冬雪降临之时，才不会孤独，绝望。
纯洁的白雪把这一切归为原点，低调地唱着盼望之歌。
我爱这自然的赞歌，给了我宁静的心灵世界，让我认清我自己，整装再出发！唱响自然的赞歌，我明白梦想是给我希望的春天！唱响自然的赞歌，我领悟进取是给我动力的夏天！唱响自然的赞歌，我在喜悦中收获秋的美！唱响自然的赞歌，我会踏着冬雪，等待来年的春天！寄情于你——自然喜爱看天边的云卷云舒，山河的雄奇壮丽。
喜爱听鸟儿的欢唱对鸣，江畔的雨打西楼。
我愿携一片安宁与小草对话，我愿带一份闲适与流云交流，我愿凭一心洒脱同明月清风携手共舞……大自然，那是我的自由国度，是我的心灵乐土！我曾体会过大漠的壮阔，雪山的巍峨，黄沙的漫漫，记载了千古不朽的传奇，风起云涌，刻画着长河落日的韵味别样，白雪皑皑，绵延着亘古不衰的沧桑，天清海阔，牵动了汹涌澎湃的新潮，还有豪迈的西藏人，伴着悠扬的藏歌，热情的新疆人，奏着古老的双弦琴，让我深深感叹——他们就是大自然用一腔豪情孕育的子孙！我曾感受过园林的画意，小镇的诗情，一处小桥流水，一处亭台楼阁，一处电压恬静，一处古色古香，一处蕴藏古风，一处彰显活力，一处令人流连，一处令人忘返……还有浣纱女的温柔，撑船小伙的质朴，煮茶大嫂的慷慨，染布老汉的实在……这些都是江南人的美丽，江南人是大自然用一股柔情滋养的儿女。
2009年中考满分作文
2009年中考满分作文：不走寻常路（1）花开。
花落。
绚丽。
寂然。
依旧是年年重复。
历史的长河在静静地流淌，那几个不走寻常路的人，跳跃如晶莹的浪滴......安静的夜晚，月色皎洁，呷一口清茶，捧着书本沉浸在历代的故事中，思绪起伏，犹如指间流失的瞬间，却流下了深刻的记忆......“公主幽怨琵琶声”，耳畔的环佩击响夹杂着一丝大漠呼呼而过的风沙，是那个宫女吗？王嫱，你既已进了宫，本应一心地做好服侍工作。
但却毅然决然地选择了远嫁他乡。
不管是如何的不舍，毕竟是自己的决定。
漫长的路途，黄沙莽莽的天气，不同的风俗习惯，全都被你克服了。
为了汉朝与边疆的稳定做出了重要贡献。
不走寻常路，是一个弱小女子报效祖国的伟大贡献。
“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活，“带月荷锄归”的美丽的月色。
世人都生活在“暖风熏人”的黑暗官场，整日都戴着假面具活着，而你－－陶渊明却选择了截然不同的生活，不为五斗五而折腰，专心地耕耘着“种豆南山”，鄙弃官场的腐败，享受自然带给自己的悠闲生活。
不走寻常路，是一个诗人追求自由生活的向往。
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”的生活令人无限神往。
纳兰容若是当时显赫的贵公子，可以享受锦衣玉食的生活。
可却不喜欢这种虚度，他与妻子和睦快乐，又结交着一大批江南文士在自己的渌水亭中吟诗作对。
无限的自由，令人羡慕。
不走寻常路，就是一个贵公子鄙弃华贵，追求文学精神的更高层次。
历史的长河，跳跃如晶莹的浪滴。
读罢，月色依旧如水......仿佛笼上了一层轻纱。
强烈的呼声在内心深处迸发：“不走寻常路，按自己的意愿生活。
”流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
2009年中考满分作文：水韵悠悠流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。
2009年中考优秀作文
写作材料：人生于世，需要关注自我，但绝不能只有‚自我‛，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。
人，只有走出‚自我‛的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。
请以‚走出自我小天地‛为话题，写一篇600字左右的文章。
提示与要求：①自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限。
②可以叙述故事，发表见解，抒写感受，但所写内容必须在所给话题之外。
③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。
（1）告别陶渊明漫山遍野的菊花，绕入白云间醉人的暗香，一袭青衫，仿佛洗净了所有的铅华。
陶渊明，我透过历史层层的迷雾，想探寻你遗世独立的内心，，驾一叶摇晃的小舟，驶入你饮酒的河流。
刚刚进入新环境的我，觉得身处苍凉的荒漠。
我失去了从前傲人的成绩和炫耀的资本，我呐喊，我彷徨，我反抗，现实却总给我以冰冷的嘲笑。
然后我遇到了你，‚不为五斗米折腰‛的你，我不顾光阴沉厚的距离，将脚印覆盖在你曾到过的地方。
那片芳草鲜美的桃花林啊，我日日听到花瓣飘落的叹息；那座静默亘古的南山下啊，我夜夜感受你独酌的忧愁。
陶渊明，我觉得我遇到了知己，所以更加不顾一切地，深埋在自己的天地里。
父母，老师，朋友，他们开始向我投来担忧的目光、询问的神情。
是啊，为什么我学着你，独来独往，自知胜事，却没有得到更多的快乐？陶渊明，我逐渐地问自己，也向你产生了怀疑。
虽然你说‚不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵‛，却最终没有走出现实的阴影；虽然你讲‚问君何能尔，心远地自偏‛，却终究每日借酒消愁。
我想你的内心，还是没有比天空更宽广，在以后的黑夜里，我反省着往日的孤芳自赏、自怨自艾，终于明白我对你的追寻，是一种多么错误的偏执。
你看，暖色的夕阳里，父亲响亮的吆喝唤贪玩的孩子回家，被阳光拉长的两条身影是多么美丽的风景。
你听，同学们为一道数学题争得面红耳赤，你一言我一语，嘈杂的教室里溢满活泼的气息。
求知，上进，奏响我们的青春主旋律。
告别你，是告别一种心情，不再悲苦无依。
2009年中考材料作文写作辅导作文2400字,中考作文指导
2009年中考材料作文写作辅导作文2,中考作文指导,关键字：中考作文2009年中考材料作文写作辅导材料作文在上世纪中叶曾火爆一时，但随着话题作文的出现，它几乎淡出了命题人的视线。
然而，随着话题作文弊端的逐渐显现，材料作文这朵中考试卷上的小花又逐渐含苞欲放，并出现了争春之象。
写作点拨“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。
它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。
更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。
综观近年来全国各地的中考作文题，每一年都少不了“材料作文”。
2007年全国100个考区的中考作文试题，在39道选题作文中，20个考区选用了“材料作文”作为其中的备选项，再加上有8个考区是纯“材料作文”，采用“材料作文”形式的考区就达到28个，占100个考区的28﹪。
不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的一个重要关口，考生必须重视“材料作文”的写作。
1.把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。
请看下面的作文题：独木不成林只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛一花不成春只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色滴水不成流只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
亲爱的同学，生活又何尝不是如此生活正是因为有了你.有了我.有了他有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[：转载请注明]：2009年中考材料作文写作辅导123。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009中考真题汇编
■材料作文
真题1、（2009.辽宁省沈阳市）
阅读下面材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。
走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。
父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。
”说着，继续大步地向前走去。
没办法，小胖只好快快地跟着。
不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；
②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）；
③字数600——800字；
④文中不得出现真实的人名、校名。
真题2、（2009.重庆市）.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。
①慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有责公益广告：以为孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。
年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈，我也为你洗脚。
”
【（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。
但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
（改写自《今日教育•读写舫》2009年第5期）
请你以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
】
真题3、（2009.山东省德州市）
阅读下面文字，按要求作文。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。
文中不得出现考生的真实姓名与学校。
真题4、（2009.山东省淄博市）
请阅读下面的文字，按要求作文。
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!
请以“有你同行”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①将题目写在作文格的第一行；
②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。
真题5、（2009•咸宁）
请从下面两题任选一题作文。
1.阅读材料，按要求作文。
台湾漫画家蔡志中说，如果拿桔子来比喻人生，一种桔子大而酸，一种桔子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，一些人拿到甜的就会抱怨小。
而我拿到小的会庆幸它甜，拿到酸的会庆幸它大。
其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？
请以《面对_____》为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。
2.阅读下面这首诗歌，按要求作文。
鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去
仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。
要求同上容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
真题6、（2009。
湖北省武汉市）
阅读下面材料，按要求作文。
镜头一：运动场上。
“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。
老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。
在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。
同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。
老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。
这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
真题7、（2009.襄樊）
请从下面两题中任选一题作文。
1.人生路上风景好。
一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长……（略）
请以《一路与_____同行》为题写一篇文章。
2.阅读下面材料，按要求作文。
岩洞里，有水滴。
“嗒—嗒—”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。
”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。
”“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”“不。
这是理想。
”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。
终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。
准确点儿说，是积成了石笋。
水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
请按要求写一篇文章，立意自定，文体自选（除诗歌外）。
真题8（2009.江苏淮安）
阅读下面的文字，完成作文。
（60 分）
春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。
过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。
“爸爸，你看这出土的芽艺，像不像种子的眼睛？”经孩子这么一说，我再看那两瓣嫩黄的芽苞，还真像一双探寻光明的眼睛呢。
“爸爸，现在我知道了种子为什么要盖上泥土才会发芽。
”孩子说，“给种子盖上泥土，那是对种子的一种考验，看它在黑暗中还有没有一颗寻找光明的心。
”
根据上述材料，从“种子的心”和“在考验中（成长、感悟……）”中任选一个作为题目，也可以自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。