中班美术教案《画螃蟹》
中班美术优秀教案及教学反思《画螃蟹》
中班美术优秀教案及教学反思《画螃蟹》教案：《画螃蟹》一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术》第9册，第4单元“海底世界”中的《画螃蟹》。
通过学习本课，使幼儿了解螃蟹的外形特征、生活习性，培养幼儿观察力、想象力及绘画能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察螃蟹的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现螃蟹的形象，提高幼儿的绘画能力。
3. 增进幼儿对海洋生物的认知，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握螃蟹的外形特征，学会用线条、色彩表现螃蟹的形象。
难点：螃蟹腿的画法，色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、绘画工具。
学具：绘画纸、水彩笔、蜡笔、彩泥。
五、教学过程1. 引入：通过课件、图片、视频展示螃蟹的形象，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解螃蟹的生活习性，分析螃蟹的外形特征，如：壳、眼睛、嘴巴、腿等。
3. 示范：教师示范画螃蟹的方法，讲解绘画步骤，如：先画壳，再画眼睛、嘴巴，画腿。
4. 练习：幼儿按照教师示范的步骤，独立完成螃蟹的绘画。
5. 展示：将幼儿的绘画作品进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
六、板书设计螃蟹外形特征：壳、眼睛、嘴巴、腿。
绘画步骤：先画壳，再画眼睛、嘴巴，画腿。
七、作业设计1. 作业题目：画一只螃蟹。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，独立完成一只螃蟹的绘画。
2. 作业题目：观察生活中的螃蟹，描述其外形特征。
答案：幼儿观察生活中的螃蟹，用语言描述其外形特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示螃蟹的图片、视频，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，培养幼儿的观察力。
在绘画过程中，教师示范、讲解绘画步骤，帮助幼儿掌握螃蟹的画法。
通过练习，幼儿能够独立完成螃蟹的绘画，提高幼儿的绘画能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行螃蟹主题的绘画比赛，鼓励幼儿创新，发挥幼儿的想象力。
带领幼儿参观海洋馆，实地观察螃蟹等海洋生物，增进幼儿对海洋生物的认知。
幼儿园中班美术《螃蟹》教案（精选17篇）
幼儿园中班美术《螃蟹》教案（精选17篇）幼儿园中班美术《螃蟹》教案篇1活动目标：1.学习用手指印画螃蟹，激发幼儿的创作兴趣。
2.再用棉签沾颜料添画各种动态的螃蟹。
3.结合画面学习讲述情节简单的故事。
活动准备：1.红色水粉颜料若干份、棉签、幼儿用纸、抹布。
2.《螃蟹歌》。
活动过程：1.师幼一起跟着音乐齐唱教过的歌曲《螃蟹歌》。
（1）幼儿听音乐做动作。
（2）教师示范做动作，加强对螃蟹的.理解。
（3）螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
（4）请你来学学螃蟹走路的样子。
(幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演)2.教师出示范画并讲解示范。
（1）结合画面讲述故事内容。
（2）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
（3）然后再用棉签沾颜料添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。
（4）最后添画。
3.幼儿作画，教师指导。
（1）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。
（2）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。
活动延伸：请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。
幼儿园中班美术《螃蟹》教案篇2方针：1、进修操作各类要领表示螃蟹的主要特征。
2、造就幼儿的调查力和动手本领。
筹备：大螃蟹数只、各类差异的螃蟹图片、配景音乐磁带绘画质料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）重点：寻找螃蟹的主要特征难点：摸索螃蟹的表示要领进程：一、引起乐趣师：本日我给你们带来了一位伴侣。
（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。
本日我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿调查、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。
（幼儿一起仿照，请个体幼儿来演出）三、幼儿操纵出示图片：拍照馆里的叔叔给我的孩子拍了很多悦目标照片，请你们看。
（幼儿举办调查接头，各类差异的螃蟹的特征，个体幼儿举办报告）你们会给我的孩子照相片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小伴侣拍的照片最悦目。
《画螃蟹》教案8篇
《画螃蟹》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《画螃蟹》中班美术教案
《画螃蟹》中班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿对螃蟹的认知。
1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
1.3 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握螃蟹的外形特征，培养幼儿的绘画技能。
2.2 教学难点：如何让幼儿将螃蟹的外形特征生动地表现出来，提高幼儿的绘画水平。
第三章：教学准备3.1 教具准备：螃蟹图片、绘画纸、水彩笔、彩泥等绘画材料。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境，确保幼儿能够集中注意力。
第四章：教学过程4.1 导入：展示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，如螯、眼睛、肚子等。
4.2 讲解：讲解螃蟹的生活习性，让幼儿了解螃蟹的特点，为绘画做好准备。
4.3 示范：教师示范如何绘制螃蟹，重点讲解绘画技巧，如线条、颜色等。
4.4 实践：幼儿根据自己的观察和想象，动手绘制螃蟹，教师巡回指导。
4.5 展示：将幼儿的画作展示出来，让大家一起欣赏，互相学习。
第五章：教学评价5.1 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，提高幼儿的审美能力。
5.2 教师评价：对幼儿的作品进行客观评价，鼓励幼儿继续努力。
5.3 家长评价：家长可以通过观察幼儿的画作，了解幼儿在课堂上的表现，与教师共同关注幼儿的成长。
第六章：教学拓展6.1 螃蟹手工制作：在绘画活动之后，可以组织幼儿进行螃蟹手工制作活动，让幼儿通过剪贴、拼接等方式，进一步加深对螃蟹的认识。
6.2 螃蟹故事分享：讲一个关于螃蟹的故事，让幼儿了解螃蟹的生活习性和特点，培养幼儿的阅读兴趣。
第七章：安全注意事项7.1 绘画材料的使用：确保幼儿使用的水彩笔、彩泥等绘画材料安全无毒，避免对幼儿的健康造成影响。
7.2 环境安全：确保绘画环境的整洁和安全，避免幼儿在活动中受伤。
第八章：教学反思8.1 教师自我反思：在每次教学活动结束后，教师应反思自己的教学方法、教学内容是否适合幼儿，以及幼儿的反馈情况，以便在今后的教学中进行调整。
幼儿园中班美术教案《画螃蟹》
幼儿园中班美术教案《画螃蟹》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》第三节《画螃蟹》。
教学内容主要包括：了解螃蟹的生活习性和外形特征；学习运用简单的线条和图形描绘螃蟹；培养幼儿对海洋生物的关爱和美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解螃蟹的外形特征，学会用线条和图形表现螃蟹的形象。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创作的过程，培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对海洋生物的关爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学重点：让幼儿学会用线条和图形描绘螃蟹的形象。
教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的特点，并将其表现在画纸上。
四、教具与学具准备1. 教具：螃蟹实物或图片、画纸、彩笔、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示螃蟹实物或图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征和生活习性，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）：讲解螃蟹的外形特征，如：身体分为头胸部和腹部，有四对脚等。
同时，现场示范如何用线条和图形描绘螃蟹。
3. 实践创作（15分钟）：让幼儿根据讲解和示范，动手描绘螃蟹。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：画出螃蟹的外形、脚、眼睛等部分，用彩笔上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的螃蟹。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自主创作一只螃蟹。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他海洋生物，如鱼类、海星等，激发幼儿对大自然的好奇心。
同时，鼓励幼儿将所学绘画技巧运用到日常生活中，记录美好时光。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的特点，并将其表现在画纸上。
中班美术优质教案《画螃蟹》(精选
中班美术优质教案《画螃蟹》(精选一、教学内容《画螃蟹》选自中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容包括：认识螃蟹的生活习性和外形特征；学习运用水粉画表现螃蟹；培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用水粉画技法表现螃蟹，提高绘画能力。
3. 培养幼儿关爱海洋生物，保护生态环境的观念。
三、教学难点与重点难点：运用水粉画技法表现螃蟹的细节。
重点：观察螃蟹的外形特征，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：螃蟹模型、图片、视频、水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用螃蟹模型、图片和视频，引导幼儿观察螃蟹的外形特征和生活习性，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解螃蟹的外形特征和水粉画基本技法，并进行现场示范。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿运用水粉画技法，画出一个完整的螃蟹。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏作品，互相交流心得，提高绘画技能。
六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：螃蟹的外形特征：身体、钳子、眼睛等。
水粉画技法：调色、用笔、表现细节等。
七、作业设计1. 作业题目：画一个可爱的螃蟹。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，评价其作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观海洋馆，了解更多的海洋生物。
开展环保主题活动，培养幼儿关爱海洋生物的意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中螃蟹模型的运用；2. 讲解与示范中水粉画技法的教授；3. 幼儿绘画实践中的个别指导；4. 作业设计中评价标准的制定；5. 课后反思及拓展延伸中的教学策略调整。
详细补充和说明：一、实践情景引入中螃蟹模型的运用1. 让幼儿亲手触摸螃蟹模型，感受其表面的质感。
2. 利用图片和视频展示螃蟹的生活环境，让幼儿了解其生活习性。
3. 创设有趣的互动环节，如模拟螃蟹走路，让幼儿更深入地了解螃蟹的特点。
幼儿园中班美术优秀优质教案《画螃蟹》含反思
幼儿园中班美术优秀优质教案《画螃蟹》含反思一、教学内容本次课程选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，具体内容为《画螃蟹》。
我们将一起探索螃蟹形态特征，学习如何用简单线条和色彩描绘出螃蟹形象。
二、教学目标1. 让幼儿解螃蟹基本结构和特征，培养他们观察力。
2. 培养幼儿绘画兴趣，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿想象力和创造力，激发他们对海洋生物热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹细节部分，如钳子、脚等。
2. 教学重点：培养幼儿用线条和色彩描绘螃蟹能力。
四、教具与学具准备1. 教具：螃蟹实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一只螃蟹实物，让幼儿观察并描述螃蟹特征。
通过观察，引导幼儿发现螃蟹钳子、脚、身体等部分。
2. 例题讲解（10分钟）我展示一幅螃蟹画作，讲解绘画步骤和技巧。
用铅笔画出螃蟹轮廓，然后用水彩颜料填充颜色。
在绘画过程中，注意螃蟹钳子、脚等细节部分。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据我讲解，开始绘画螃蟹。
我在一旁巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价。
我针对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《画螃蟹》2. 板书内容：（1）螃蟹形态特征（2）绘画步骤和技巧（3）颜色搭配建议七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱螃蟹2. 答案：我画一只绿色螃蟹，它有两只大大钳子，八只脚长长。
螃蟹眼睛圆圆，看起来很可爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，大部分幼儿能够掌握螃蟹基本结构和绘画技巧，但在细节描绘上还有待提高。
下次课程中，我将加强对幼儿细节描绘指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿解其他海洋生物，如鱼类、海星等，进行绘画创作。
（2）组织一次海洋生物主题画展，让幼儿展示自己作品，增强他们自信心。
幼儿园中班美术优秀教案《画螃蟹》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《画螃蟹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物篇》，详细内容为第二节《画螃蟹》。
通过本节课的学习，让幼儿了解螃蟹的生活习性和外形特征，学会运用简单的线条和图形描绘螃蟹。
二、教学目标1. 让幼儿掌握螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的表达和分享能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的特点，运用线条和图形进行描绘。
教学重点：让幼儿掌握螃蟹的外形特征，学会用画笔表达自己的想法。
四、教具与学具准备1. 教具：螃蟹模型、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示螃蟹模型，让幼儿观察螃蟹的外形特征和生活习性，引导幼儿讨论螃蟹的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师通过黑板示范，讲解螃蟹的外形特征和绘画步骤。
（2）教师边讲解边示范，引导幼儿注意螃蟹的关节和钳子部分。
3. 幼儿动手绘画（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自行描绘螃蟹。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中的错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师给出一个螃蟹的轮廓，让幼儿填充颜色。
（2）教师指导幼儿注意色彩的搭配，鼓励幼儿发挥创意。
5. 作品展示与分享（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，与其他小朋友分享。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：（1）螃蟹的外形特征：身体分为头胸部和腹部，有八条腿，一对钳子。
（2）绘画步骤：先画头胸部，再画腹部和腿，画钳子。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的螃蟹2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、动手绘画等环节，让幼儿掌握了螃蟹的绘画技巧。
幼儿园中班教案《画螃蟹》含反思
幼儿园中班教案《画螃蟹》教学目标1.能够通过观察和模仿的方式画出简单的螃蟹图形；2.激发幼儿的创造力，鼓励他们尝试用自己的方式去表现和描绘螃蟹；3.培养幼儿的绘画兴趣和想象力。
教学内容1.螃蟹的形态和特征；2.常见的绘画工具和材料；3.绘画技巧和方法。
教学过程1. 热身老师放一首关于螃蟹的儿歌，让孩子们跟着节奏唱一遍，引导他们对螃蟹有一个初步的认识。
2. 导入老师给出螃蟹的图片，让孩子们观察螃蟹的形态和特征，起到预热效果。
3. 画螃蟹步骤一：老师为幼儿讲解如何画螃蟹。
鼓励孩子们用简单的几何图形去描绘螃蟹的大致形态，包括螃蟹的头部、爪子和身体。
步骤二：给孩子们提供绘画材料和工具，让他们自己动手去画螃蟹。
老师鼓励孩子们自由发挥，展现他们的创造力。
步骤三：老师巡视课堂，帮助孩子们纠正绘画过程中出现的问题，并对他们的作品进行评价和鼓励。
4. 总结老师和孩子们一起观察每个孩子所绘制出来的螃蟹作品，让孩子们互相欣赏和学习。
5. 反思教师应加强平时对幼儿的观察和了解，对孩子们是否具有基本的绘画技巧和绘画兴趣进行评估，以及针对不同性格特点孩子们，在教学过程中进行个案指导，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。
同时，要引导孩子们热爱美术，从小培养艺术素养和审美能力，让他们在以后的生活中能够更好地欣赏和理解艺术。
结语通过本次课的教学，幼儿们掌握了一些基本的绘画技巧，并发挥了自己的创造力画出了漂亮的螃蟹，同时也学到了如何欣赏和理解美术作品。
本次课堂使幼儿们充分体验到美术艺术的魅力，也为他们未来的艺术学习打下了坚实的基础。
中班美术教案《画螃蟹》(精选
中班美术教案《画螃蟹》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海洋生物》第三节《画螃蟹》。
详细内容包括：认识螃蟹的形态特征，了解其生活习性；学习使用水彩笔、油画棒等工具进行绘画；通过绘画活动，培养幼儿对海洋生物的兴趣和爱护。
二、教学目标1. 让幼儿了解螃蟹的形态特征和生活习性，培养他们对海洋生物的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作意识和环保意识，让他们在绘画过程中体验合作与分享的快乐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的细节特征，用绘画表现其形态。
教学重点：培养幼儿对螃蟹的认知，掌握绘画技巧，激发创作热情。
四、教具与学具准备教具：螃蟹模型、图片、水彩笔、油画棒、画纸、画板、黑板等。
学具：水彩笔、油画棒、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示螃蟹模型和图片，引导幼儿观察螃蟹的形态特征，了解其生活习性。
（2）邀请幼儿分享他们对螃蟹的认知和观察到的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘画螃蟹，边画边讲解绘画技巧和注意事项。
（2）引导幼儿关注螃蟹的细节特征，如钳子、脚、壳等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据示范，自行绘画螃蟹。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作业布置（5分钟）（1）教师发放画纸，让幼儿独立完成一幅螃蟹绘画作品。
（2）提醒幼儿注意绘画技巧和画面布局。
六、板书设计1. 《画螃蟹》2. 内容：螃蟹的形态特征、生活习性、绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅螃蟹作品。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对螃蟹的认知和绘画技巧掌握情况，以及对课堂活动的参与度。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他海洋生物，了解它们的特点和生态环境，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹的细节特征，用绘画表现其形态。
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中班美术教案：画螃蟹
活动目标
1、引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。
2、培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。
活动准备
1、电脑课件《超级变变变》。
2、笔、纸人手一份
3、用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。
活动过程
1、出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。
2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。
3、老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。
根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就
变成了一只螃蟹。
4、出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。
5、电脑演示范例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的创造性。
6、幼儿作画，教师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。
7、展示幼儿作品，教师与幼儿共同欣赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。