一句话书评写作导引
书评的名言

以下是一些关于书评的名言,它们强调了书评的重要性和价值:
1. “书评是读者与作者之间的桥梁。
”——这句名言指出了书评在连接读
者和作者方面的作用,通过书评,读者可以更好地了解书籍的内容和特点,作者也可以得到反馈和建议。
2. “好的书评不仅评价书籍,还能启发读者。
”——这句话强调了好的书
评不仅要对书籍进行评价,还要能够给读者带来启示和思考。
3. “书评是文学批评的一种形式,它可以帮助我们更深入地理解作品。
”——这句名言体现了书评在文学批评中的重要性,通过书评,我们可以对
作品进行分析和探讨,从而加深对作品的理解。
4. “书评是一种分享,让我们发现更多值得阅读的好书。
”——这句话表
明了书评的分享功能,通过书评,我们可以向他人推荐好书,让更多人受益。
5. “一篇好的书评可以激发读者的阅读兴趣。
”——好的书评能够吸引读
者的注意力,激发他们对书籍的兴趣,促使他们去阅读。
6. “书评是对作者努力的认可和鼓励。
”——这句名言说明了书评对作者
的意义,它是对作者创作努力的一种肯定和鼓励。
7. “书评是阅读的延续,它让我们在书的世界里继续探索。
”——书评被
视为阅读的延伸,它可以引导我们进一步探索书籍所展现的世界。
8. “书评是思想的碰撞,不同观点在这里交流和融合。
”——这句话体现
了书评中各种观点的交流和碰撞,通过书评,我们可以看到不同读者对同一本书的不同理解和评价。
这些名言都揭示了书评的重要性和意义,它们提醒我们书评不仅是对书籍的评价,更是一种思想的交流和文化的传播。
书评怎么写

书评怎么写(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书评的评价语

书评的评价语
以下是一些可能的书评评价语:
"这本书深刻而引人入胜,作者对主题的深入理解和对文字的娴熟运用,使读者仿佛身临其境。
"
"这本书的内容丰富而深入,作者的见解独到且富有启发性,让人对书中的主题有了更深入的理解。
"
"这本书的文字流畅,作者的行文逻辑清晰,让读者能够轻松理解书中的内容。
"
"这本书的阅读价值非常高,不仅提供了丰富的知识,还引发了深入的思考,值得一读。
"
"这本书的主题很有趣,作者的写作风格也很吸引人,让人在阅读中获得了极大的乐趣。
"
"这本书的观点新颖,分析深入,让人对书中的主题有了全新的认识。
"
"这本书的语言简洁明了,作者的论证严谨有力,让人对书中的观点深信不疑。
"
"这本书的阅读体验非常愉快,不仅提供了丰富的知识,还引发了深入的思考。
"
"这本书的主题深刻而有趣,作者的写作风格也很吸引人,让人在阅读中获得了极大的满足感。
"
"这本书的语言流畅,作者的论证有力,让人对书中的观点深信不疑。
"。
万能“书评”

万能“书评”
万能“书评”,经久耐用。
天下书评一大“仿”,有志于书评写作者,细心揣摩领会,假以时日,定大有所成,受益无穷。
万能“书评”三段论——
一、热情隆重介绍作者。
常用语式:写书评者与作者,大多“亦师亦友”;作者一律“性格耿直,笔耕勤奋”;作者一律让写书评者“甚为尊敬”;“作品集结出版”,一律“让我感到欣喜”……(注:关于作品的出版,则常用“梅花香自苦寒来”、“X年磨一剑”、“天道酬勤”等等起承转合之关键语句。
)
二、不遗余力赞赏作者。
此乃书评最核心之段落。
常用语式:作者大多“对生活观察细致入微”;作者大多“乃真性情之人”;读后,必定“让人击节叫好”。
凡官场小说,必曰“非勇气不能为也”;凡爱情集子,必曰“文字缠绵悱恻,情节一唱三叹”;凡散文作品,必曰“文字雅致、形散神不散”;凡诗歌文本,必曰“自成一派、乃警世力作”;凡杂文册子,则必曰“振聋发聩、入木三分、一针见血、微言大义……”等等。
三、蜻蜓点水指点瑕疵。
常用语式:”当然,此书亦有不足之处,比如个别地方出现别字。
但掩卷而思,仍感瑕不掩瑜”;“相信假以时日,作者的文字一定会臻于完美……”;“我有理由坚信、期待……”等等。
注:此万能“书评”,包括序言弁言、跋文后记之类。
万能“书评”,供一切初涉此类文字者参考、模仿。
语文(心得)之论一句话作文训练及创作方法

语文(心得)之论一句话作文训练及创作方法语文论文之论一句话作文训练及创作方法论一句话作文训练及创作方法周云光(浙江省瓯海区泽雅中学浙江瓯海325023)作文无疑对每个同学是一件难事,头疼事,更何况老师一出口就是六百字或八百字以上的作文。
对于每天只捧着书本,背着书包来往于家校之间的同学来讲只能是要么大搞参考,要么老生常谈,哪还有什么质量可言,久而久之,写作水平没有提上去,反而对写作失去了爱好。
再是同学作文的语句平淡,没有表现力,教同学进行一句话作文训练,不仅能让同学体验到写作胜利的乐趣和写作的爱好,还能提高他们的思维力量和锤炼语言的力量。
倾箱倒箧痛快,画龙点睛费劲。
要一句明旨,一语道出真知灼见,非细心遣词、着力推敲不行。
一句话作文就是要引导同学用一句话以表达一个完整的意思,体现他对人生社会的感悟与思索。
下面笔者主要是谈几种如何写好一句话作文的创作方法1留意观看生活无可否认,写作的内容来源于生活,但生活着人并不肯定都能写出文章,或者成为作家。
要是想写出好的句子,也肯定要从生活上下工夫,不仅要充实生活,更重要地要学会关怀、了解、寻找、感受生活。
只有留意了生活,才能对生活有所感受,有所反应,这时假如把自己对生活的感受写出来,或许就是一句好的作文。
如只要是锁,就肯定有打开锁的钥匙。
(陈秦);小气的人是交不到伴侣的,而大方的人却能交到很多伴侣。
(裴相伟);生活如同一个五味瓶,布满着酸甜苦咸。
(周陈野);人生就像是一座山峰,当你攀爬遇到险阻时,或许你就会半途而废,假如你再走一步,或许就会到达山顶。
(潘玲玲);彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻。
(周璐璐)等等。
这些句子虽然不能说是什么名言警句,也不显得有多美丽,但它们至少都有肯定的道理,而且不行否认这些熟悉都是在感受生活的基础上才能写出来的。
2留意捕获灵感灵感是深思熟虑的产物。
灵感的消失肯定是对所思索的问题有了一个长时间的思索,达到了深思熟虑甚至思维饱和的程度。
小说书评写作指导

小说书评写作指导一、什么是小说?小说是以刻画人物为中心,通过生动的故事情节和具体环境描写来反映生活、表达对社会生活看法的一种文学体裁。
小说是作者对社会生活进行艺术概括,通过叙述人的语言来描绘生活事件,塑造人物形象,展开作品主题,表达作者思想感情,从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。
小说有三个要素:人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的,他不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性。
小说塑造人物的手段可以是概括介绍,可以是具体的描写,可以写人物的外貌,也可以刻画人物的心理活动;既可以人物的行动对话,也可以适当插入作者的议论;既可以正面起笔,也可以侧面烘托。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,就比现时生活中发生的真事更集中,更完整,更具有代表性。
小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。
在环境描写中,社会环境是重点,它揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。
自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
简单地说,小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
二、怎么读小说?读懂小说的情节及情节发展的过程。
读懂小说的人物性格特点及其产生的原因。
读懂小说的环境,特别是社会环境。
读懂小说所表现的主题。
三、怎么写小说书评(赏析)?1、评析什么?角度:人物形象、情节发展、主题思想、语言特点(风格)、环境描写、突出手法写法(描写、对比、照应等)、社会价值。
2、总—分—(总)的写法。
开篇要明确你评析的角度,并能够用简洁的话概括你的总观点;然后在叙述或引述小说相关内容的基础上进行分析,可以先叙(引)述再评析,或一边叙述一边评析;最后进行总结。
如何写作书评
书评是对一本书的评价和介绍,它可以帮助读者了解一本书的内容、风格和价值。
以下是一些写作书评的建议:
1. 引言:在书评的开头,用一两句话介绍一下书籍的基本信息,如书名、作者、出版社和出版时间等。
2. 概括内容:简要地概括书籍的主要内容和主题,但不要透露太多的情节细节。
3. 评价:表达你对书籍的看法和评价。
你可以评价书籍的优缺点,以及它对你的影响。
4. 举例:引用一些具体的例子来支持你的评价,这样可以使你的书评更有说服力。
5. 结论:在书评的结尾,总结你的观点,并简要地重述一下书籍的主要内容。
6. 风格:书评的风格应该简洁明了,语言要生动有趣,但不要使用过于复杂或艰涩的词汇。
7. 校对:最后,要检查书评中是否有语法错误或拼写错误,并确保你的观点表达清晰。
希望这些建议对你有所帮助,祝你写出一篇优秀的书评!。
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[写书评的格式]
一、引言段(大约150-200字)
1. 介绍书籍的背景和作者的相关信息
2. 概述书籍的主题和主要内容
3. 引入个人的观点和看法,激发读者的兴趣
二、书籍综述(大约500-700字)
1.详细介绍书中的情节和人物
2.评价书籍的叙述方式(如叙事结构、语言运用等)以及这些手法对故事的传达、读者的感受造成的影响
3.辅以引用书中的片段或对话来支持评价
三、分析和评论(大约600-800字)
1.重点评价书籍的主题和意义,如探讨对人性、社会问题、历史等的反思
2.分析书中的人物形象和发展,以及作者对于不同角色的刻画和揭示的深度
3.评价书籍在情感表达、思想深度、文化价值等方面的成就,并解释其对读者的影响和启发
四、个人思考和建议(大约200-300字)
1.叙述自己对书籍的整体感受,用心境与心情描绘读后感受
2.提出对于书籍的批评或者进一步研究的讨论点,推荐其他相关作品,或者探讨书籍在现实生活中的应用
五、结论(大约150-200字)
1. 总结全文的观点和评价
2. 重新强调书籍的价值和影响力
3. 给出一句深入人心的结语或疑问来引发读者的思考
注意事项:
1. 书评要遵循逻辑结构,将文字组织得清晰流畅。
2. 使用适当的语言和措辞,注意避免语法错误和拼写错误。
3. 要注重个人观点和思考的独立性,避免简单的摘抄书中的内容。
4. 可以在书评中插入适当的引用,但要标注出处。
5. 表达书评时要坦诚、客观,积极展现您的思考和评价能力。
根据以上格式和指导,您可以展开撰写一篇1500-2000字的书评文章。
“书评”入文技法:巧借力,表达个性风格
“书评”入文技法:巧借力,表达个性风格在我们每个人的生活中,读书都是一项重要的活动。
通过阅读,我们能够接触到各种各样的知识和思想,开阔自己的视野,提升自己的素养。
而在读完一本书之后,我们通常会有所感受和体会,这时候,写一篇书评就成了一种表达个性风格的方式。
那么在写书评的时候,有哪些入文技法是我们可以借鉴和运用的呢?我们可以巧妙运用比喻和排比的修辞手法。
通过比喻,我们能够将一些抽象的概念或者是意境通过对比和类比的方式,转化成为更具体的形象。
在书评中,我们可以利用比喻来描述作品的风格、主题、内涵等方面,使得读者能够更加直观地了解这本书的特点。
当我们要描述一部文学作品的情感表达时,我们可以使用比喻来描述作者的情感笔触,比如说:“作者的文字如同一把柔软的毛笔,轻柔细腻地描绘着人物的情感世界,读来仿佛能感受到自己也置身其中。
”我们可以借用名人名言或者是文学典故来丰富我们的书评内容。
名人名言和文学典故是历史和文学留给我们的宝贵遗产,它们蕴含着丰富的文化内涵和智慧。
在写书评的时候,我们可以借用这些名言和典故,使得我们的文章更加丰富多彩,也能够更好地表达我们自己的观点和情感。
当我们要描述一部科幻小说的世界观时,我们可以引用科学家或者是哲学家的名言,来呼应这部作品所揭示的人类文明和未来世界的可能性,让读者在品味这篇书评的时候,也能够有所启发和思考。
我们可以通过用词精准和句式多变的方式来表达个性风格。
在书评中,用词精准是非常重要的,因为只有用准确的词语来表达自己的观点和感受,才能更好地打动读者。
句式的多变也是让文章更加丰富多彩的一个重要因素,通过多变的句式结构,我们能够使得我们的书评更加生动有趣,更加具有艺术感染力。
在描述一部推理小说的情节时,我们可以用一些悬念迭出的句子结构,来引发读者的好奇心和兴趣,从而更好地吸引读者的注意力。
我们可以通过对比和主题的呼应来展现个性特色。
对比是一种非常常用的修辞手法,通过对比,我们可以突出事物之间的差异和联系,使得文章更加生动有趣。
《一句话》教案:可行的写作评价方法,引导学生进一步完善自己的作文
作文教学一直是教育工作者非常重视的一项工作。
如何评价学生的写作能力,不仅能够帮助学生找到自己的问题和不足,更能够帮助他们提高整体的写作能力。
而《一句话》教学法,作为一种可行的写作评价方法,可以引导学生进一步完善自己的作文,提高写作技巧和水平,从而更好地表达自己所想所言。
一、什么是《一句话》教学法?《一句话》教学法就是将学生的作文缩减为一句话来进行评估和改进。
这种教学方法源于美国著名作家海明威的“6个单词故事”,其思想就是要用最简单的方式来讲述一个完整的故事。
在教学中,教师可以选择一个学生的作文,并挑选出其中最能代表作文内容的一句话,然后对这句话进行评估和改进。
这种方法简单有效,不仅可以让学生从另一个角度看待自己的作文,也可以提高学生对自己作文中重点内容的把握能力。
二、如何运用《一句话》教学法?在教学中,教师可以结合自己所教的课程,选取The句,进行教学。
The句就是作文中最重要的一句话,它通常出现在作文的开头或结尾,是作文的核心要点所在。
在评价The句时,教师需要注意以下几个方面:1.The句是否准确表达主题The句应该准确表达作文的主题,因此教师需要问学生这句话是否符合文章的主要信息,同时需要考虑作者的意图,让学生思考The句的逻辑性和连贯性。
2.The句是否清晰易懂The句应该清晰易懂,不含多余信息,让读者一眼就能了解作者的主要意图。
因此,教师需要引导学生找到The句最简单、最准确的表达方式,并避免使用过于复杂的句式和词汇。
3.The句是否顺畅连贯The句的表达顺畅、流畅、连贯,能够帮助读者更好地理解作者的意图。
因此,教师需要在评价The句时,注意句型和词语的搭配是否合理,是否存在冗余或重复的表达。
4.The句是否具有独立性The句可以独立开来,不依赖于其他句子的支撑,同时需要保证The句具有完整的表达,不能单纯地成为一个断句。
因此,教师需要引导学生把握The句的程度,使表述更为完整。
三、如何促进学生写作水平的提高?在教学中,教师可以通过以下方式帮助学生提高写作水平:1.创设情景学生需要在实际生活中接触到不同的情景,从中提取素材,丰富自己的作文内容。
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一句话书评写作导引一句话评论,即对特定对象所作的简短评论,包括书评、报评、刊评、影评、剧评、乐评等。
一句话评论并非新生事物,古已有之。
孔子曾这样评价《诗经》:“诗三百,一言以蔽之,诗言志。
”又说:“诗三百,一言以蔽之,思无邪。
”洋洋三百余篇,孔子仅用寥寥六字作评。
类似“诗言志”“思无邪”“洛阳纸贵”之类可视为早期的一句话评论。
可以说,现在风头正盛的一句话评论实际上是新瓶装旧酒。
一句话评论的写作难度集中体现于“两个矛盾”:一是对象的完整性与视角的单一性的矛盾。
评论对象尽管层次结构繁复多样,却是一个有机整体,而评论切入口常常是相对单一,不可能多管齐下、面面俱到。
因此,如何化整为零、确定切入口将颇费思量。
二是内涵的丰富性与语言的有限性的矛盾。
评论对象的内涵属性常常是丰富的,而用于概括这些内涵属性的语言要受到句数、字数的限制,如何以简驭繁、准确传达对象精蕴又将是一个考验。
总之,视角和表达是写作一句话评论绕不过去的两道关。
一句话评论的常用视角包括:从内容着眼——评其主题、思想、形象等。
如:《诗经》——先民的歌唱;《文化苦旅》——旅行者独特的精神世界。
《诗经》是奴隶社会“饥者歌其食,劳者歌其事”的如实记载,“先民的歌唱”正中其害,而被誉为“文化散文”《文化苦旅》主要以个性思考见长。
从影响着眼——评其政治、人生、创作等方面的启迪、教化。
如:《史记》——史家之绝唱,无韵之离骚;《山海经》——神话的故乡。
既然被称誉为“绝唱”“故乡”,表明其具有标本、始创、奠基的意义,其对后世的影响是不言而喻的。
从受众着眼——评其印象、感觉及受众群。
如:《唐诗三百首》——一本可从八岁读到八十岁的书。
从适用读者的年龄特征切入评述。
由于一句话评论的写作角度可以多种多样,所以,同一个对象从不同的视角打量,写出的评论各有千秋。
如:《西游记》——为求真而奔驰,为众生而坚持(侧重于主题);《西游记》——通向西方精神世界途中的坎坷波折(侧重于情节);《西游记》——成佛之道上的修行史(侧重于精神)。
一句话评论的语言具有如下特征:凝练概括,多用短句。
言简意赅是一句话评论的生命,高度概括、具有突击性、冲击力是一句话评论语言的最重要特征。
需要明确的是,“一句话”并不限指一个句子,而是简洁、概括的形象化表达,它可以是一个句子,也可以是短语。
不管是句子还是短语,它都拒绝冗长、繁复,实际的表达以简捷的单句和常见的偏正短语居多。
如:《围城》——智者对人生的洞察;《红楼梦》——失去的大观园。
富于文采,妙用辞格。
一句话书评短小而不失精粹,这就决定了一句话书评的语言不能平淡,而要追求文采。
一些经典的一句话评论,如评《史记》的“史家之绝唱,无韵之离骚”、评《红楼梦》的“万艳同杯,千芳一窟”都是极富词采的。
“史家之绝唱,无韵之离骚”用了对偶修辞格,简洁醒目;而“万艳同杯,千芳一窟”中的“杯”“窟”分别与“悲”“哭”谐音,暗示了人物的悲剧命运。
意蕴悠长,富含启迪。
以少胜多的个性特色必然要求一句话书评的语言具备厚重感,能经得起咀嚼,引得起回味,能启迪悟性。
如《老残游记》——帝国的最后一瞥。
帝国老矣,残矣,无限江山,仅能投下最后一瞥,好不令人唏嘘感慨。
《庄子》——哲学的天籁之音。
老庄哲学,一言难尽,而“天籁之音”一语中的。
“天籁之音”乃自然之音,宇宙自然乃含大智慧,大道德,的自然者得大哲!与时俱进,别致新颖。
一句话书评并不拒绝流行语,流行语并不意味低俗。
合理地借用流行语,会使一句话书评有时代感,鲜活感,能体现语言的灵动之美,特别能唤起年轻学子的思维冲动。
如《长恨歌》——痛并爱着,《平凡的世界》——一个人的战争,《钢铁是怎样炼成的》——将无悔进行到底。
这些评论明显带有当下流行语的特征,显得睿智、活泼而又恰如其分,并无流俗之弊。
视角和语言对一句话书评而言极为重要,但这并不意味着只要过好视角和语言关,就能写出好一句话书评。
且看下列一组例子:《西游记》——师徒四人斗群魔/反正是有妖怪《论语》——垂范万代,流芳百世/孔子的话《水浒传》——105个男人和3个女人的故事/水边的故事《红楼梦》——发生在阁楼的故事/红楼遗梦《让心透透气》(托马斯?沃特曼)——每一个故事都给了我心灵上的触动。
有种心门一下子被打开的感觉,他让我读出了生活的真谛,读出了人与人的微妙的情感,这本书给人的感觉就好像书名一样——让心透透气。
上述评论不能说没有选好角度,也不能说语言不美,但很难说它们就是好书评。
概括而言,它们存在如下问题:述而不评——薄。
如“师徒四人斗群魔”仅停留在对《西游记》内容的观照上,没有作出相应的评价。
既然是书评,当然既要见“书”,又要作“评”,述而不平不失真正的书评。
低级搞笑——俗。
将百年经典《水浒传》评为“105个男人和3个女人的故事”简直是对文化的亵渎,它以低俗的眼光瞄准《水浒传》的非主流部分,企图以哗众取宠的表达制造笑声和轰动效应。
一句话书评应该追求高雅健康的趣味,摒弃庸俗。
冗长琐碎——呆。
短小精悍乃是一句话书评生命所系,冗长啰嗦就不是一句话书评了。
像《让心透透气》的评论拖泥带水,唠唠叨叨,让人望而生畏。
望文生义——浅。
“水边的故事”“发生在阁楼的故事”或“红楼遗梦”,只是望文生义地对书名作了一下解释,根本不算书评。
像这样写书评,大有投机取巧之嫌,不可效尤。
大而无当——空。
“垂范万代,流芳百世”可以评价一万本书,而不仅仅适用于《论语》。
一句话书评应抛弃“万金油”式的套话,瞄准对象的显著特征和独特人性发力,写出对象的“这一个”。
附录:学生写一句话书评《资治通鉴》——帝王的镜子《儒林外史》:书生现形记《资治通鉴》:帝王的镜子《祝福》:被侮辱与被损害者的挽歌《西游记》:师徒四人斗群魔/反正是有妖怪《论语》:垂范万代,流芳百世/孔子的话《水浒传》:105个男人和3个女人/水边的故事《西游记》:善意的谎言,成人的童话《射雕英雄传》:江湖恩仇云烟散,家国情怀碧血洒小提琴协奏曲《梁祝》:永远的蝴蝶之恋电视剧《还珠格格》:沉重的皇城,轻盈的燕子《边城》:守望心灵的桃花源《十万个为什么》:梦开始的地方《天下无贼》——“狼”为“羊”而洗心革面(夏哓野)《雷雨》:黎明前的动荡《西游记》——八十一难画师徒情深,七十二变展现除魔雄威(韩迪)《祝福》——旧社会小人物的命运《围城》——智者对人生的洞察《麦琪的礼物》——真爱的力量(江瑾月)《边城》——山歌编织出来的纯洁爱情(赵海)《梁祝》——当凄美爱情从琴弦上流出《边城》——纯真的小城里的悲欢离合《祝福》——末世的诅语,未来的曙光(夏蕾)《西游记》——为真理而奔驰,为众生而坚持(杨行)《西游记》——通向西方精神世界途中的坎坷波折(曾凯)《祝福》——一个人的悲剧,一个时代的悲哀(鄢欢)《射雕英雄传》——睿智蓉妹妹,憨傻靖哥哥,家恨国仇,豪气撼青云(江磊)《还珠格格》——清宫真假女儿笑闹剧《边城》——山清水秀之美好姻缘,阴错阳差之无期等待(王小庆)《射雕英雄传》——老实人的好运史《梁祝》——中国的罗密欧与朱利叶(康乐)一句话书评的写法一、什么叫书评?读过一本书或一篇文章,把自己的感受、见解写成文章,这就是“书评”。
二、一句话书评写什么?所知知识事理1、感悟式:所感真情实感所悟人生哲理2、评论式:内容:作者所表述的。
文体:他或她是怎样表述的。
三、一句话书评怎么写?用有力度的词语,适当使用修辞,简短的表述。
四、加强训练:1、有些书评只言片语,便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的,如:《诗经》——先民的歌唱;《史记》——①史家之家绝唱,无韵之离骚;②历史的长城;《老残游记》——帝国的最后一瞥;平凡的世界》——普通人的生活,一个时代的奋斗。
请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(在古今中外均可),各写一则一句话书评。
(4分)(1)《》(2)《》参考答案:(1)《庄子》——哲学的天籁;(2)《资治通鉴》——帝王的镜子;(3)《颜氏家训》——一位父亲的叮咛;(4)《聊斋志异》——瓜棚下的怪谈;(5)《三国演义》——龙争虎斗;(6)《红楼梦》——失去的大观园;(7)《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生《西游记》:不朽的神话《繁星.春水》:爱的哲学《水浒传》:农民起义的历史画卷《骆驼祥子》:无奈的抗争《三国演义》:风云际会的壮美史诗《女神》:渴望新生《红楼梦》:封建文化的百科全书失去的大观园《围城》:诗的纪念碑《论语》:垂范万代流芳百世《呐喊》:沉睡的春雷《普希金诗选》:人性的悖论《朝花夕拾》:抒情风俗画《欧也妮.葛朗台》:守财奴的悲剧《子夜》:我们的出路何在《泰戈尔诗选》:我相信你的爱《雷雨》:黎明前的动荡《老人与海》:为尊严而战希腊神话——古希腊文明的瑰宝伊索寓言——一部经典的寓言故事集荷马史诗——横亘千古的文学瑰宝俄狄浦斯王——古希腊悲剧的典范圣经——基督教的经典著作源氏物语——日本古典文学的瑰宝神曲——中世纪的伟大诗作十日谈——欧洲第一部现实主义小说列那狐的故事——法国伟大的民间长篇故事诗巨人传——一部荒诞不经的幽默小说威尼斯商人——为贪婪的吝啬者画像哈姆雷特——人文主义者的悲剧堂•吉诃德——一部反骑士小说的骑士小说伪君子——伪善者真实面目的揭露失乐园——天使与恶魔的较量鲁滨逊漂流记——一个永不言败的漂流者格列佛游记——一部杰出的长篇讽刺小说汤姆•琼斯——一位弃儿的成长史少年维特之烦恼——震撼了一代青年心灵的著作忏悔录——“忏悔”与“控诉”阴谋与爱情——德国第一部有政治倾向的戏剧雪莱诗选——理想、自由的歌颂与赞美傲慢与偏见——一部优秀的社会风俗小说唐璜——反映和批判社会现实的讽刺诗格林童话——童话城堡上的一面旗帜叶甫盖尼•奥涅金——深刻的批判现实主义文学巴黎圣母院——一个展示美、丑、善、恶的大舞台红与黑——一部优秀的现实主义爱情小说欧也妮•葛朗台——一个守财奴形象的成功刻画高老头——资本主义罪恶的深刻揭露安徒生童话集——一部具有永恒的魅力的童话集钦差大臣——一幕官僚和骗子上演的讽刺喜剧雾都孤儿——一位孤儿艰辛的奋斗历程三个火枪手——火枪手的传奇故事基督山伯爵——一个曲折离奇的复仇故事德国——一个冬天的童话——一部优秀的长篇讽刺诗简•爱——现代女性小说的经典呼啸山庄——欲望、恩仇与爱的交响曲茶花女——一位高贵.善良的巴黎名妓的悲剧红字——心灵的罗曼史大卫•科波菲尔——从遗腹子到大作家的传奇汤姆叔叔的小屋——黑奴的血泪史白鲸——惊心动魄的海上搏斗草叶集——充满了民主精神的诗歌佳作包法利夫人——一部完美的长篇小说父与子——两代人文化冲突的反映悲惨世界——法国浪漫主义文学的代表作战争与和平——一部气势磅礴的文学巨著爱丽丝漫游奇境一篇伴随孩子成长的经典童话小妇人——四姐妹的成长经历泰戈尔诗选——一位伟大的东方诗人的吟唱海底两万里——一次海底的神奇历险八十天环游地球——科学幻想小说的优秀之作安娜•卡列尼娜——反映俄国社会生活的史诗性巨著汤姆•索亚历险记——一本充满生活情趣的儿童小说玩偶之家——社会问题剧的代表作昆虫记——献给昆虫的颂歌海蒂——纯真美丽的童心世界的展示莫泊桑中短篇小说选——现实主义中短篇佳作金银岛——扣人心弦的冒险故事木偶奇遇记——一部家喻户晓的经典童话哈克贝利•费恩历险记——幽默风趣的少年小说爱的教育——感人的爱的故事福尔摩斯探案全集——一部享誉世界的侦探小说契诃夫小说集——幽默诙谐的讽刺小说佳作德伯家的苔丝——一位纯朴女性的人生悲剧牛虻——一部深深影响了诸多青年的著作绿野仙踪——一部引人人胜的神奇童话时代广场的蟋蟀——一部让人久久回味的童话嘉莉妹妹——美丽幻梦的破灭假如给我三天光明——一位身残志坚的女性的自传名人传——英雄的传记欧•亨利短篇小说选——“含泪的微笑”的佳作约翰•克利斯朵夫——20世纪最伟大的小说’我是猫——一只猫眼中的人世热爱生命——生命的赞歌母亲——社会主义文学的奠基作品尼尔斯骑鹅旅行记——充满神奇与幻想的童话历险秘密花园——让生命变得美好的“神奇花园”童年——苦难童年的诉说追忆逝水年华——意识流小说的先驱变形记——人性异化的揭露和控诉绿山墙的安妮——一部优美的成长小说好兵帅克历险记——一位聪明又傻气的“好兵”传记了不起的盖茨比——一场“美国梦”的破灭静静的顿河——一部优秀的史诗性的作品喧哗与骚动——意识流小说的经典之作钢铁是怎样炼成的——一曲壮丽的人生奋斗之歌飘——乱世中佳人和英雄的爱情故事雪国——悲凉虚无的人生歌唱小王子——一个孤独的灵魂对爱的呼唤麦田里的守望者——影响了几代美国青年的经典老人与海——悲壮的英雄之歌夏洛的网——一部震撼心灵的童话日瓦戈医生——世界第一政治禁书苦儿流浪记——一个弃儿苦难的成长历程第二十二条军规——黑色幽默的经典之作百年孤独——魔幻现实主义的代表作荆棘鸟——凄婉的生命歌唱窗边的小豆豆——找寻阳光灿烂的童年山海经——怪谲神秘的远古传说左传——编年史书的典范之作论语——儒家学派的奠基之作孟子——儒家经典著作庄子——富有哲理的道家散文名著楚辞——中国浪漫主义诗歌的发端之作韩非子——先秦法家的代表作战国策——战国时期古中国的历史纪实史记——史家之绝唱,无韵之离骚古诗十九首——五言诗的成熟之作曹子建集——建安之杰的诗文佳作搜神记——魏晋南北朝志怪小说的代表作陶渊明集——平淡自然的田园诗极品世说新语——魏晋南北朝志人小说的代表作乐府诗集——熠熠生辉的乐府诗作文选——中国现存最早的诗文总集颜氏家训——一部影响深远的古代家训王维集——韵味无穷的山水诗精品李太白集——清水出芙蓉,天然去雕饰杜工部集——伟大的现实主义诗歌的代表白氏长庆诗集——新乐府运动的典范之作昌黎先生集——唐代古文运动的风标河东先生集——唐代古文运动的代表作李义山诗集——含蓄、唯美的古典朦胧诗资治通鉴——中国第一部编年体通史苏轼诗集东坡乐府一才华横溢的豪放派诗词绝唱漱玉词——婉约派之首、女词人之宗稼轩词——气魄雄大的豪放派词作剑南诗稿——爱国主义的伟大诗篇窦娥冤——中国古典悲剧的代表作西厢记——才子佳人爱情戏剧的典范三国演义——历史演义小说的代表作水浒传——英雄传奇小说的代表作西游记——神魔小说的代表作牡丹亭——以情反理的浪漫主义剧作封神演义——家喻户晓的神魔小说三言二拍——体现市民意识的白话小说聊斋志异——花妖鬼魅的奇幻世界桃花扇——借离合之情,写兴亡之感红楼梦——中国古典小说的登峰造极之作儒林外史——古典讽刺小说的典范古文观止——古代散文的精华荟萃曾国藩家书——中国家庭真实生动的生活宝鉴说岳全传——精忠报国的英雄悲歌东周列国志——春秋战国的宏伟画卷镜花缘——讲述奇人奇事的奇书老残游记——晚清谴责小说的代表作官场现形记——封建末世官僚的百丑图沉沦——弱国子民的心路历程女神——中国新诗的里程碑阿Q正传——国民劣根性的深刻反思雨天的书——平和冲淡、舒徐自如的散文佳作稻草人——美丽而忧伤的童话世界寄小读者——母爱、童心、自然美的赞歌朱自清散文——至真至诚的散文佳作志摩的诗——来自性灵深处的歌唱朝花夕拾——童年往事的回忆家——呼唤人性解放的一面旗帜金粉世家——豪门一梦大林与小林——一部充满童趣的童话子夜——反映民族资本主义命运的巨著雷雨——中国话剧史上不朽的杰作边城——美丽忧伤的湘西风情画故事新编——亦古亦今、意蕴深厚的小说佳作骆驼祥子——人的堕落和毁灭上海屋檐下——小人物们的悲欢离合京华烟云——“近现代”版的《红楼梦》呼兰河传——一曲凄婉的歌谣小二黑结婚——雅俗共赏的新通俗作品金锁记——黄金枷锁下的人性扭曲荷花淀——清新质朴的白洋淀赞歌围城——剖析知识分子灵魂的讽刺小说缘缘堂随笔——充满童趣和哲理的散文佳作长恨歌——海上繁华梦。