实验报告10
肥皂的制作的实验报告(共10篇)

肥皂的制作的实验报告(共10篇)实验一:肥皂的制作实验目的:掌握肥皂的制备方法,理解肥皂的制作过程及其化学原理。
实验原理:肥皂是通过油脂和碱溶液的反应制得的。
脂肪酸在碱性介质下水解成为石碱盐和甘油。
石碱盐是肥皂的主要成分。
实验仪器:量杯、三角瓶、磁力搅拌器、电子天平、试管、滴管、玻璃棒、平衡杆、温度计。
实验材料:食用油、NaOH、水、酒精、酚酞指示剂等。
实验步骤:1.在天平上精确称取随意确定的食用油20g,并将其倒入三角瓶中。
2.称量NaOH 4.25g,并在试管中加入30mL的蒸馏水中,搅动至NaOH溶解。
3.将NaOH溶液倒入三角瓶中的油中搅动,使其完全混合。
4.加热至沸腾,并继续加热5min。
5.用滴管滴加些许的酚酞指示剂,得到淡红色的混合物。
6.不断搅拌,加入适量的酒精,颜色逐渐变浅。
7.冷却后剥离肥皂,用水冲洗,待风干。
实验结果:得到了白色的肥皂。
实验结论:通过上述实验,成功制备出白色肥皂。
肥皂的制作是一种化学反应,它的原料是食用油和NaOH溶液。
这是非常有趣的实验,可以让人深入了解化学反应的过程。
然而,需要注意的是,NaOH是一种腐蚀性化学物质,使用时一定要小心谨慎。
实验二:肥皂的表面张力实验实验原理:表面张力是指液体表面上的分子间相互作用力和分子间和固体表面(容器壁)间的相互作用力所形成的张力,仅存在于液体和气体接触面上。
表面张力的大小与分子间作用力有关。
实验仪器:容器、水、肥皂碎、纸片等。
实验材料:五种不同品牌的肥皂。
1.分别将五种肥皂放入容器中,并加适量的水搅拌。
2.在每个容器中,放入纸片,计时。
3.观察五种肥皂的表面张力,记录时间。
实验结果:不同肥皂的表面张力不同,表面张力最小的是排名第一的肥皂,最大的是排名第五的肥皂。
实验结论:通过表面张力实验,我们已经确定了五个不同品牌肥皂的表面张力。
我们发现,表面张力最强的肥皂较难在水表面上停留很长一段时间,而表面张力最小的肥皂则能停留很长一段时间。
小学实验报告10篇

小学实验报告10篇小学实验报告篇1实验内容:10光与热实验地点:实验室实验目的:认识阳光的强弱和温度的关系实验器材:温度计1支,镜子3面,胶布实验步骤:1、用胶布将温度计固定在墙上。
2、用镜子反光对着温度计(一镜反射或多镜反射)实验现象:一次照射的温度比多次照射光的温度低。
实验结论:一次照射的温度比多次照射光的温度低。
备注:实验人、实验时间、仪器管理员签字小学实验报告篇2根据《关于转发市安委会关于认真开展危险化学品使用领域安全生产专项检查的通知》的通知要求,我校于9月开学后,组织专人对学校科学实验室进行了认真自查,现将有关情况汇报如下:我校现有涉及危险化学品的科学实验室一个,科学实验专用教室一个,兼职实验室管理员一人。
学校能够按照国家课程标准开全开足科学课,科学实验室的管理规范化、经常化,没有发生过安全事故。
为了进一步落实市教育局的安全工作要求,在认真自查的基础上,学校经过研究,完善并重申了实验室管理制度:1、树立“安全第一、预防为主”的思想,坚持“谁主管、谁负责”的原则,加强安全管理责任心,时刻提高警惕,积极做好学生的安全教育工作,将安全管理责任落实到每个房间,每个药品柜、每个实验台,不留死角。
2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废”等安全管理规章制度。
3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理,做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全管理工作,确保不出安全事故。
4、坚持每天进行安全巡查,并在做好安全巡查记录,发现安全隐患及时排除,自己不能解决的问题及时向领导汇报。
5、严格执行安全操作规程,维护实验室秩序,不私自转让、出借危险化学品,防止学生将危险药品、器具带出实验室。
不在实验室内吸烟、饮食。
能熟练使用灭火器,一旦本实验室出现安全事故,能迅速实施应急救援。
6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁,长期不用的危险药品及时退库,标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。
电磁炮实验报告(共10篇)

电磁炮实验报告(共10篇)
一、实验目的
实验的目的是探究电磁炮的性能特点,确定它在各种工作状态下的性能指标。
二、实验环境
在本实验中,采取了常温室环境,室内温度维持在22.8 ℃左右,室内湿度保持在
53.4%左右。
三、实验材料
本次实验所用到的材料主要有:
(1)电磁炮:一台电磁炮,电机输出7.5 KW,转速130 rpm。
(2)焊条:一种6mm直径,长度约120mm的焊条,铜丝表面厚度2.2mm。
(3)焊枪:一个电磁炮焊枪,能够把电磁炮的8Kv电流输出,焊条被热溶后形成一
个加热电抛物线。
四、实验方法
(1)检查仪器:仔细检查电磁炮是否工作正常,并进行加电安全检查;另外,还要
确定焊条的材料和规格,以确定实验的数据准确。
(2)安装设备:在实验设备正确安装后,应满足以下条件:a)焊枪应连接到电磁炮上;b) 元件的连接要牢固;c) 确保安全规范的要求。
(3)实验过程:将电磁炮的开关接通,然后根据焊枪的要求运行电磁炮,控制它的
压力,电流和温度,以确定每种工作状态下电磁炮的最佳性能指标。
五、实验结果
经过实验,发现电磁炮在正常工作状态下,电磁炮的输出压力为800PA,电流为480A,焊枪温度500℃,并且在实验中验证了电磁炮的工作性能,它可以不断工作for 8小时,
而且经受住电涌流,噪音合理。
通过这次实验,我们发现电磁炮具有很出色的性能,不仅在简单的操作模式下,而且
在复杂的工作场景下都能良好地工作,并且它可以很好地满足工作要求。
实验中,电磁炮各项性能点均符合要求,综上所述,电磁炮可以正常工作,且性能指
标满足预期。
物理实验报告10篇

物理实验报告10篇物理实验报告10篇物理实验报告1 ⾃然界中,有⼀种很有趣的现象叫共振。
俄罗斯横跨伏尔加河伏尔加格勒市的⼤桥全长154⽶,20xx年5⽉22⽇,⼤桥路⾯突然开始蠕动,类似于波浪形,并发出震⽿欲聋的声⾳,正在⼤桥上⾏驶的车辆在滚动中跳动。
这个有趣⽽⼜有点危险的现象就是由于共振引起的。
共振是指⼀个物理系统在特定频率下,以最⼤振幅做振动的情形。
共振在声学中亦称“共鸣”。
我们在实验室中,可以通过“耦合摆球”的实验来演⽰这个现象及研究影响它的因素。
操作步骤:选中右侧第⼀个单摆,使其摆动起来,经过⼏个周期后,看到与其摆长相等的⼀单摆在它的影响下振幅达到最⼤,⽽其他单摆⼏乎不摆动;让摆动停⽌,在选中右侧第⼆个单摆,使其摆动起来,经过⼏个周期后,也看到与其摆长相等的另⼀单摆在它的影响下振幅达到最⼤,⽽其它单摆⼏乎不动。
这个结果表明:单摆的共振与其摆长有关。
通过查询资料得知,是否共振与单摆的频率有关,当频率相同时,会产⽣共振现象;因为其它条件⼀定时,单摆的频率与其摆长有关,所以摆长相同的单摆会产⽣共振。
在上述实验过程中,还可观察到当产⽣共振时,刚开始振动的单摆振幅逐渐减⼩,共振的单摆振幅逐渐增⼤。
这表明:在产⽣共振时,会有能量的吸收与转移。
在⼈们的⽇常⽣活中,共振也充当着重要的⾓⾊,如常⽤的微波炉。
共振在医学上也有应⽤。
任何事物都有两⾯性,共振有时还会给⼈类造成巨⼤危害。
这其中最为⼈们所知晓的便是桥梁垮塌。
近⼏⼗年来,美国及欧洲等国家和地区还发⽣了许多起⾼楼因⼤风造成的共振⽽剧烈摇摆的事件。
在这次物理实验中,我了解到了许多有趣的现象,也学到了许多知识,收获很⼤。
物理实验报告2 实验报告 ⼀.预习报告 1.简要原理 2.注意事项 ⼆.实验⽬的 三.实验器材 四.实验原理 五.实验内容、步骤 六.实验数据记录与处理 七.实验结果分析以及实验⼼得 ⼋.原始数据记录栏(最后⼀页) 把实验的⽬的、⽅法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书⾯汇报,就叫实验报告。
实验报告总结范文(10篇)

实验报告总结范文(10篇)实验报告总结范文10篇一、交易准备阶段1、进口商、出口商、进口地银行、出口地银行以及工厂分别创建自己的公司,详细填写本公司资料。
2出口商、进口商发布信息和公司广告,工厂发布信息和产品广告。
3出口商、进口商和工厂各自寻找商机。
4、查看想要交易的对手和产品。
二、交易磋商阶段1、出口商与进口商建立业务关系。
2、出口商发布国内采购信息与工厂取得联系建立业务关系。
3、根据工厂的报价,核算出成本与利润后,再向进口商发盘。
4、经过多次磋商,出口商分别与进口商、工厂正式建立业务往来关系。
三、签订合同与接受信用证1、出口商起草外销合同并且添加单据“出口预算表”;检查无误后将合同发送给进口商。
2、进口商填制进口预算表并与出口商确认合同。
3、出口商收取进口商已确认合同的通知邮件。
4、进口商向进口地银行申领核销单,即领取“贸易进口付汇核销单”,添加到给出口商的单据列表中。
5、进口商向进口地银行申请开立L/C。
6、进口地银行查看申请书,确立开证并填写L/C。
填完后发送给进口商。
7、进口商对银行要求确认的信用证检查无误后,进行确认。
8、进口地银行收取进口商同意信用证的邮件后,将合同发送给出口地银行。
9、出口地银行收取进口地银行已开证的通知邮件后,通知出口商。
填写“信用证通知书”并通知受益人10、出口商收取信用证已开立的通知查看内容无误后,接受。
四、履行合同阶段1、出口商起草国内买卖合同,确认合同填写无误后,发送给工厂。
2、工厂收取出口商要求确认合同的邮件,在弹出的合同的下方签字对合同进行确认。
3、工厂在市场组织生产,完成生产后;将货物送到出口商处,同时收取货款。
4、工厂到国税局进行缴税(至此工厂完成交易任务)。
5、出口商收到货物后租船订舱,并添加“货物出运委托书”。
6、出口商申请出口检验,并填写“出境货物报检单|,添加“商业发票”与“装箱单”。
7、出口商申请报检,将所需单据选定进行报检。
报检完成后,检验机构给发出境货物单及出口商申请签发的相应检验证书。
大学物理实验报告(10篇)

大学物理实验报告(10篇)大学物理实验报告1院系名称:勘察与测绘学院专业班级:姓名:学号:辉光盘【实验目的】:观察平板晶体中的高压辉光放电现象。
【实验仪器】:大型闪电盘演示仪【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠,玻璃珠充有稀薄的惰性气体(如氩气等)。
控制器中有一块振荡电路板,通过电源变换器,将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。
通电后,振荡电路产生高频电压电场,由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射,玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光,其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。
由于电极上电压很高,故所发生的光是一些辐射状的辉光,绚丽多彩,光芒四射,在黑暗中非常好看。
【实验步骤】:1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小;2. 插上220V电源,打开开关;3. 调高电位器,观察闪电盘上图像变化,当电压超过一定域值后,盘上出现闪光;4. 用手触摸玻璃表面,观察闪光随手指移动变化;5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失,对闪电盘拍手或说话,观察辉光岁声音的变化。
【注意事项】:1. 闪电盘为玻璃质地,注意轻拿轻放;2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力,避免控制器与盘面连接断裂;3. 闪电盘不可悬空吊挂。
辉光球【实验目的】观察辉光放电现象,了解电场、电离、击穿及发光等概念。
【实验步骤】1.将辉光球底座上的电位器调节到最小;2.插上220V电源,并打开开关;3. 调节电位器,观察辉光球的玻璃球壳内,电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光;4.用手触摸玻璃球壳,观察到辉光随手指移动变化;5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失,对辉光球拍手或说话,观察辉光随声音的变化。
【注意事项】1.辉光球要轻拿轻放;2.辉光球长时间工作可能会产生臭氧。
【实验原理】辉光球发光是低压气体(或叫稀疏气体)在高频电场中的放电现象。
玻璃球中央有一个黑色球状电极。
球的底部有一块震荡电路板,通电后,震荡电路产生高频电压电场,由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射。
科学实验报告_共10篇 .doc

★科学实验报告_共10篇范文一:科学实验报告单科学实验报告单1实验名称物体的沉浮实验目的观察物体的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一:取小石头、木块、橡皮、针等放入水中,观察它们的沉浮。
实验二:1、把水槽放在展台上,从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结论:木块、塑料、泡沫在水中是浮的;小石头、回形针在水中是沉的。
由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。
科学实验报告单2实验名称影响物体沉浮的因素实验目的研究物体的沉浮与哪些因素有关实验材料:水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇实验过程:实验1.按体积大小顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。
想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?实验2、按轻重顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。
想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗实验结论:不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。
科学实验报告单3实验名称橡皮泥在水中的沉浮实验目的橡皮泥排开水的体积实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程:实验一:找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中,观察它们的沉浮。
实验二:1、让橡皮泥浮在水面上,用上面同样大小的橡皮泥,改变它的形状,即把橡皮泥做成船形或者空心的,橡皮泥就能浮在水面上。
2、取一个量杯,装入200毫升的水,记录橡皮泥在水中排开水的体积。
实验结论:实心橡皮泥质量不变,形状改变,体积也不变,橡皮泥的沉浮不会发生改变。
橡皮泥在水中排开水的体积越大,浮力越大。
科学实验报告单4实验名称造一艘小船实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片实验过程一、准备1.决定造一艘什么船;2.准备需要的材料。
实验10 鸡蛋壳与醋酸反应 初中化学实验报告

问题与讨论:
1.生活中储存开水的水壶壁上,常常形成一层水垢,请你写出除去水垢的方 法。
2.如果不用醋精, 在生活中用哪些物质代替醋精完成上述实验?在化学实验 室可用什么物质代替醋精完成上述实验?
实验 10
实验类型:
拓展性实验
鸡蛋壳与醋酸反应
实验目的:
1.认识鸡蛋壳的主要成分; 2.发展学习兴趣,培
小玻璃杯、玻璃片; 碎鸡蛋壳、醋精、澄清石灰水。
实验过程:
实验步骤 实验现象 取一个洁净的小玻璃杯,放入几 块洗净的碎鸡蛋壳,然后加入适 碎鸡蛋壳表面有 产生, 量的醋精,立即用蘸有澄清石灰 澄清的石灰水 。 水的玻璃片盖住。 结论和解释
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学生实验报告
一、实验综述
1、实验目的及要求
1. 某商店经销经销一种货物,货物成箱购进,成箱卖出,购进和卖出时以重量为单位,各箱的重量不一样,因此,商店需要记录下目前库存的货物的总重量,现在要求用C++语言来模拟商店货物购进和卖出的情况。
2. 定义类time,数据成员有hour, minute和second 。
以“时:分:秒”(24时制)的格式输出时间,还提供将时间增加一秒的成员函数next-time( ),要求能测试出如下的结果:
① 能够进入下一分钟。
② 能够进入下一小时。
2、实验仪器、设备或软件
硬件设备:计算机、因特网。
软件环境:Windows系列操作系统, C++语言编译环境:Visual C++软件,Office系列软件,如Word、PowerPoint等。
二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析)
(1)
#include<iostream.h>
static int weight=0;
class goods
{
int in,out;
void buy()
{
cout<<"买入重量: ";
cin>>in;
weight+=in;
}
void sell()
{
cout<<"卖出重量: ";
cin>>out;
weight-=out;
if(weight<0)
{
cout<<"库存不足,已全卖出:\n";
}
}
};
void main()
{
goods s;
char ch;
while(1)
{
cout<<"1.买入货物重量"<<endl;
cout<<"2.卖出货物重量"<<endl;
cout<<"3.剩余货物重量"<<endl;
cout<<"请选择:";
cin>>ch;
switch(ch)
{
case'1':
s.buy(); break;
case'2':
s.sell();break;
case'3':
cout<<"剩余重量为: "<<weight<<endl;break;
}
(2)
#include<iostream.h>
class time
{
int hour,minute,second;
public:
time(int,int,int);
void nexttime();
void showtime();
};
time::time(int NewH=0, int NewM=0, int NewS=0) {
hour=NewH;
minute=NewM;
second=NewS;
}
void time::nexttime()
{
second++;
if(second>=60)
{
second=0;
minute++;
if(minute>=60)
{
minute=0;
hour++;
if(hour>=24)
{
hour=0;
}
}
}
cout<<hour<<':'<<minute<<':'<<second<<endl; }
void time::showtime()
{
cout<<hour<<':'<<minute<<':'<<second<<endl; }
void main()
{
time s(24,59,59);
s.nexttime(); }
三、结论
1、实验结果
(1)
(2)
2、分析讨论
1.重点注意:static int weight=0;
2.一般在一个类中最好有一个show()函数,用来输出类中的私有数据成员
四、指导教师评语及成绩:
评语:
成绩:指导教师签名:
批阅日期:。