七年级生物上册3.2.3开花和结果学案(无答案)(新版)新人教版
七年级生物上册3.2.3开花和结果教案(新版)新人教版
开花和结果教学目标知识目标：1．概述花的结构；描述传粉和受精过程，阐明花与果实和种子的关系。
2．认识花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。
能力目标：培养学生观察分析、讨论交流、创新等技能。
情感目标：1．通过小组活动，培养学生团结协作的意识。
2．通过学生如实地观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。
3．培养学生爱护花、热爱大自然、保护环境的情感。
4．认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。
教学重点1．花的基本结构。
2．开花和结果的过程。
教学难点受精的过程及受精后子房的发育。
教学设计一师一优课一课一名师(设计者：)教学过程设计一、创设情境导入新课导语：俗语有“花无百日红”“落红不是无情物，化为春泥更护花”之说，那么花在凋落后会留给大自然什么呢？你能分辨这些植物的花吗？欣赏美丽的花。
(PPT2～11) 问题：1.为什么有的植物的花或是香气逼人，或是，鲜艳欲滴，而有些花却是那么不起眼？2．植物的开花和结果有什么关系？花是怎样变成果实的呢？(PPT12～14)二、学案导学自主学习1．教师明确任务，学生独立自主学习。
自主活动一：阅读分析教材P103～105内容，结合教材中图形，回答学生用书有关题目。
自主活动二：阅读分析教材P106的内容，结合教材中图形，回答学生用书有关题目。
2．教师巡回检查学生学习效果。
学法指导：观察法、讨论法。
3．对学生学习的效果展示和交流。
4．学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。
三、合作探究点拨升华1．两人合作探究学生完成学生用书有关题目。
2．小组合作探究观察一朵花的结构。
问题(1)①花的哪一部分将来发育成果实？②花的哪些结构是最重要的？③从开花到结果经历哪些过程？ 问题(2)①果实中各部分是由花的哪些部分发育而来的？ ②为什么有些果实如玉米，会出现“秃顶”现象？通过探究活动，学生合作交流分析初步认识到：(1)花的结构。
(2)植物结果需要经历传粉、受精过程。
(新)人教版生物七上《3.2.3开花和结果 (3)》导学案(推荐)
第三节开花和结果1、通过观察，概述花的主要结构。
2、描述传粉和受精的过程，说明花与果实、种子形成的关系。
3、提高学生的观察和思考问题的能力。
1、通过观察，概述花的主要结构。
2、描述传粉和受精的过程，说明花与果实、种子形成的关系。
3、提高学生的观察和思考问题的能力。
描述传粉和受精的过程，说明花与果实、种子形成的关系。
课前预习：〔内生花粉〕雌蕊传粉：受精过程：3、果实和种子的形成子房壁子房胚珠〔受精卵〕问题突破：1.忽觉风来面不寒,柳枝新绿笑开颜。
梅花含香报春到,杏白桃红争斗艳。
美丽的花朵点缀着祖国的大好河山，给人以美的享受，春的向往。
那么，你知道植物开花的意义吗？花的主要局部又是什么呢？为什么？2. 在西瓜、黄瓜、葫芦等植物的开花季节，我们会看到它们的枝条上开出许多花，有的花凋谢之后能结出果实，有的花凋谢之后并没有结出果实，而桃花凋谢后，每朵花都能结出果实，你知道这是为什么吗？3、桃、李、杏等植物的果实中只有一粒种子，西瓜、蕃茄、豆角等植物果实中有多粒种子，这是为什么？4、我们吃瓜子时经常发现里面没有果仁，这是什么原因导致的？你能想出预防这种情况发生的方法吗？通过本节课的学习，我们了解了花的结构，植物的花中，最重要的是和，因为它们对植物的繁殖有重要作用。
植物的果实和种子，分别是由花中的和发育而来。
1．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子〞的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子.红帐子.白胖子分别由什么结构发育而来 ( )A．珠被、受精卵、受精极核 B．子房壁、受精卵、受精极核C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵2.一朵苹果树的花，哪一局部被害虫吃掉后将不能结出果实和种子来〔〕A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺3.桃花、梅花等开放后，我们所见到的色彩鲜艳的局部是〔〕A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊4.玉米的果穗常有缺粒的现象，造成这种现象的原因最有可能是该果穗〔〕A.传粉缺乏B.未经传粉C.传粉过量D.缺乏营养5.受精完成后，花的变化是〔〕A.整个花朵凋谢B.花被全部发育C.子房继续发育D.雌蕊全部发育1、花的根本结构子房2、传粉和受精6.从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这一结构属于茄子花的〔〕A.花萼B.花冠C.子房D.叶片7.雌蕊的组成包括〔〕A.花药和花丝B.柱头、花柱和子房C.花托和子房D.花冠和子房8.农田大面积种植的水稻，其主要的传粉方式是〔〕A.自花传粉B.昆虫传粉C.风力传粉D.人工受粉9、如下图为桃花的结构，请答复以下问题：(1)请写出以下编号的名称：[1]，[7][8]。
七年级生物上册 3_2_3 开花和结果导学案(新版)新人教版
第三节开花和结果【抽测反馈】1根尖由四个部分组成，从顶端向上依次、、、。
2分生区细胞有很强的，能不断地分裂出。
它属于组织。
3移栽植物时容易损伤纤细的幼根和根尖，所以移栽时应该选择（）期，并尽量带（）A．幼苗期B．成熟期C．土坨D．水4请你推测，菜豆、蚕豆种子在萌发和幼苗生长时，哪部分的体积会逐渐减小，直至萎缩、凋谢（）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚根【学习目标】1、记住花的基本结构及传粉和受精的重要过程。
2、知道花与果实、种子形成间的关系。
【重点难点】1．花的结构.传粉和受精的过程2．花与果实.种子的关系。
【自主学习】1、在一朵花中，其中最重要的结构是雄蕊包括和，雌蕊包括、花柱和。
2、传粉是指花粉从花药落到雌蕊上的过程。
3、受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上的的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入，一直到达胚珠。
花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。
花粉管里的精子与胚珠里的结合，形成的过程。
4、受精作用完成以后花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱会凋落，子房继续发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，受精卵发育成。
5、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于引起的。
为了弥补自然状态下传粉的不足，常采用。
【展示提升】1.1许多植物花色彩艳丽，气味芬芳，对植物本身有什么意义？1.2根据传粉媒介的不同，我们把花分为和。
1.3玉米.杨.柳的花都没有艳丽的色彩和香味，它们如何传粉？2.1拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？。
2.2如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为，珠被发育为，子房壁发育为；整个胚珠发育为，整个子房发育为。
3在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
这是什么原因？【梳理巩固】1．花的结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，其中主要的结构是雄蕊和雌蕊。
2．受精作用：精子和卵细胞结合形成受精卵，受精作用发生在胚珠里面。
3.2.3开花和结果 教案 人教版生物七年级上册
3.2.3开花和结果教案人教版生物七年级上册一、教学目标1、概述花的主要结构。
2、知道对于植物繁殖后代来说，花的哪些结构是最重要的。
3、知道两性花和单性花的区别。
4、通过观看视频和花的解剖图图，培养学生的观察能力和动手操作能力。
5、通过观察桃花和南瓜花，知道两性花和单性花的区别，培养学生的观察能力。
二、学情分析本节教学对象是七年级的学生，好奇心和求知欲强，对丰富多彩的图片、动画以及实物观察和动手实验等非常感兴趣。
在学习本节内容之前，学生已具有了种子萌发的过程及所需条件，植物各部位的生长的知识储备，但对绿色植物的生命周期没有完整的认识。
通过引导让学生思考：我们自然界中有很多的花，花又会结出果实，那么花到底又哪些结构？这些结构又有什么作用？通过这些问题逐步引导学生进行探究。
三、教学重点：1、花的主要结构。
2、对于植物繁殖后代来说，花的哪些结构是最重要的。
3、知道两性花和单性花的区别。
四、教学难点：1、对于植物繁殖后代来说，花的哪些结构是最重要的。
五、教学设计新课导入我们生活中有着很多的花，带领同学们一起观察春夏秋冬四季之花，引领学生思考花的基本结构是什么？推进新课（一）花的结构1、以桃花为例，按照从下往上、从外往内观察花的基本结构并分析其作用。
花柄——支撑作用花托——保护作用花萼——保护作用花瓣——吸引昆虫，帮助传粉雄蕊——花药——含有花粉，花粉含有精子花丝雌蕊——柱头花柱子房——含有胚珠，胚珠含有卵细胞2、对于植物繁殖后代来说，花的是雌蕊和雄蕊最重要的。
雌蕊和雄蕊也是花中最重要的部分。
雌蕊包括柱头、花柱、子房，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞；雄蕊包括花药和花丝，花药中有花粉，花粉中有精子。
（二）实验操作——解剖一朵花1、实验材料：签字笔、A4纸、双面胶、花、镊子。
2、实验步骤：分组实验，先在A4纸上写下花的结构名称，解剖鲜花将对应的结构放到对应的名称上。
3、观看实验视频，了解实验步骤。
4、观察油菜花、栀子花、南瓜花的解剖图，进一步了解花的基本结构。
七年级生物上册3.2.3开花和结果教案新人教版(new)
开花和结果一、教学目标1．知识目标认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程,明确花与果实、种子的关系. 2。
能力目标通过观察和解剖花,培养学生的观察能力和实验操作能力。
过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励3．情感、态度与价值观目标1.通过学习“花的结构及其主要功能"，使学生树立“结构与功能相适应"的辩证观点.2. 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，培养爱花、护花的情感.二、教学重点花的基本结构是本节教学的重点.三、教学难点受精的过程和果实、种子的形成四、教学过程第一步：知识回顾第一环节：师友互查1、根尖结构 ?2、幼根是怎样生长的？什么部位长得最快？3、枝条是由什么发育而成的？芽中有分生组织吗？4、植株的生长需要哪些营养物质？第二环节：教师引导1。
花的基本结构都有哪一些P1042。
传粉的定义？传粉方式？传粉媒介有哪些？ P1043。
受精的定义？受精的过程的过程？ P1054。
子房如何发育成果实的？P106第二步、复习巩固第一环节：师友巩固第二环节:教师引领①花粉落在上，在柱头上的刺激下萌发,长出；②花粉管穿过进入，到达 ;③花粉管中的随着花粉管的伸长向下移动,最终进入______内部；④胚珠里的和精子结合形成。
第三步、讲解提高第一环节：师友讲解第二环节：教师提高1、雌蕊的组成是（ ）。
A 花药和花丝B 柱头、花柱和子房C 花柱和子房D 花药和花柱2、一朵桃花从外向内依次是（ ）A 、花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊B 、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊C 、雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣D 、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊第四步、检测反馈第一环节：师友竞赛1、一朵花的主要部分是和。
2、从花粉萌发到进入子房前，精子存在于 。
3、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理过程,他们分别是______开花 传粉 受精和 .4、阴雨连绵的天气果树会减产，主要原因是_________。
七年级生物上册 3.2.3《开花和结果》教学设计 新人教版(2021学年)
七年级生物上册３.2.3《开花和结果》教学设计(新版)新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（七年级生物上册3.2.3《开花和结果》教学设计（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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开花和结果教学设计一、对本节课的基本认识与理解二、教与学的过程设计三、板书设计四、教学反思:本课理论知识较多，虽然我在设计的过程中尽可能安排合理,但由于稍许的紧张一节课上完还是存在很多需要改进的地方。
我觉得自己的特点是上课比较活泼,能跟学生打成一片，所以设计了比较多的互动环节，但在执行的细节中语言的组织如果能更顺畅，更多一些关注学生的前概念并能及时纠正错误的概念，效果可能更好。
作为一名年轻教师，自知需要学习的地方还很多，我会尽量取他人之长,改自己之短,一步一个脚印，更稳健的成长。
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The aｂｏve iｓtｈｅwhole conｔenｔｏｆthis ａrｔicle，Gorkｙｓaiｄ: "the boｏk is ｔhe ladｄer of human ｐｒｏｇreｓs." I hｏｐe ｙou ｃan make progｒess with tｈe hｅｌp oｆthis ｌadder. Mateｒｉaｌｌｉfｅｉs ｅxtｒｅmｅlｙrｉch, ｓｃience anｄtｅcｈｎolｏgy ａrｅｄeveｌoｐing rapidly, all of which ｇrａduallｙchａnge the way of peop ｌe's ｓｔudy and ｌeiｓure. Mａny people arｅnｏlonger ｅager tｏｐｕｒsue a ｄocuｍent, but ａｓlonｇaｓyｏｕstill hａve such a smaｌl persistence, yoｕｗill contｉｎｕe to grｏｗａnｄprogress. Ｗhen thecomplex wｏrld leａｄs ｕs tｏcｈａｓe out, reａdｉｎg aｎａrticｌe or doiｎg a prｏｂlem makes uｓcａlm doｗn and ｒｅtｕｒn to oｕｒｓｅlveｓ. Wｉｔh leａｒnｉｎg, we cａn actｉvａte ouｒimagｉｎation and thinｋinｇ, eｓｔablish oｕr ｂelief，keｅp ouｒpurｅsｐiritual wｏrｌd and ｒｅsｉst thｅattacｋoｆthe ｅｘteｒｎａl worｌｄ.以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。
人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案)-精选文档
人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案【学习目标】1.掌握花的结构及各部分的作用。
2.理解传粉和受精的过程，掌握花与果实和种子的关系。
【学习重点】花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系【学习难点】花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系【课前预习】1、一朵花是由、、、和等组成的。
2、花药成熟后会自然裂开，散放出。
从落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
3、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出。
穿过花柱，进入子房，一直到达。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。
胚珠里面有，它跟来自花粉管的结合，形成。
4、受精完成后，子房继续发育，最终成为，其中子房壁发育成，子房里面的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成。
【互学探究】一：掌握花的基本结构1、观察和解剖一朵花，认识花的结构和各部分的功能，2、思考“观察与思考”中的讨论题。
（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）3、思考：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
二：描述传粉和受精的过程1、回答：（1）什么叫传粉？（2）不同的花传粉方式相同吗？（3）不同的花适于传粉的特点是什么？2、什么叫受精？加深理解受精的过程；3、在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
三：果实和种子的形成1、桃子的各部分是由花的什么结构发育来的？2、为什么玉米果穗常有缺粒现象？如遇连阴雨，常会减产，原因是什么？3、什么叫人工辅助授粉？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂练习】1．桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫（）A．柱头 B．子房 C．花药 D．胚珠2．在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）A．油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花 B．水稻花为虫媒花，油菜花为风媒C．油菜为自花传粉，水稻为异花传粉D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖3．大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下面的有关说法不正确的是（）A.受精卵中储存着遗传物质B.种子的营养成分主要存在于①C.种子中最重要的结构是胚D.②过程必需在适宜温度下完成4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉5、豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是花的结构中含有多个 ( )A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠6．玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（）A．风大、气温低，花粉不能成熟 B．花粉被雨水冲落，影响风力传播C．风大、气温低，影响昆虫传粉 D．阴雨天子房不能发育7．人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上 D．花柱上8、西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。
人教版七年级上册生物3.2.3开花和结果学案
课题： 3.2.3 开花和结果课型：新讲课时间讲课人：署名：学习目标：1.辨别花的基本构造及其最重要部分。
2.说出传粉和受精的过程。
3.知道花与果实和种子的关系。
4.理解花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。
重难点：1.花的基本构造，雄蕊和雌蕊 (花蕊 )与果实和种子形成的关系。
2.受精的过程及受精后子房的发育。
引入新课（或课前展现）：集体商讨、分享完美提及花来，大家其实不陌生。
现代都市生活中少不了鲜花的装束 ,相信同学们也知道许多对于花的知识 ,此刻教室里就有一些鲜花 ,你能说出这些花的名字吗 ? （学生回答）除了这些 ,你们还认识其它的花吗 ?假如你连续察看花开花谢的过程，就会发现，很多花在凋零此后，就在花着生的地点会出现小小的果实。
看来，开花和结果是一个连续的过程。
今日，我们就来研究花是如何变为就实的。
要弄清这个问题，第一要研究花的构造。
学习过程：（一）明标自学1.依照课本的介绍，察看一朵桃花，并认识104 页的图。
2.花由哪些部分构成？，哪一部分未来发育成就实？3.对于植物繁衍后辈来说，花的那些构造是最重要的？4.花粉在哪里 ? 花药成熟后会自然裂开,花粉到哪里去了?5.传粉的方式有哪些？6.什么是受精作用？简述受精过程。
7.受精达成后，花的各部散发生了哪些变化？8.什么是人工协助授粉？如何进行？（二）小组合作单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用 ,临时称之为“先死后活” 吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些谎话套话空话,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短,并要求运用累积的成语、名言警语等 ,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。
这样,即稳固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学生的观察能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作沟通，共同解决疑难问题。
（三）沟通展现1.小组内议论沟通以上问题。
2.学生简述以上问题，老师依据学生回答有要点的进行解说。
七年级生物上册 3.2.3 开花和结果导学案(无答案)(新版
开花和结果【学习目标】1.会举例说出花的结构。
2.会描述传粉和受精的过程。
3.知道果实和种子的形成过程，养成爱护花的习惯。
【学习重难点】1.花的基本结构。
2.开花和结果的过程。
3.受精的过程和受精后子房的发育。
【教学过程】【创设情境认知目标】许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住驻足观赏，甚至要凑上去闻一闻那沁人心脾的芳香。
你想过没有，花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义呢？事实上，还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味，这又是为什么呢？【自主学习尝试解疑】任务一：花的结构阅读教材102页参照右图完成下列各题观察花的结构，按照由外到内，由下到上的顺序，发现它由、、、、组成。
雄蕊包括、组成。
雌蕊包括、、三部分。
任务二：传粉和受精。
（阅读教材104-105页）1、传粉（1）概念：花粉从落到上的过程。
（2）方式：植物可分为传粉和传粉。
（3）许多植物花色彩艳丽，气味芬芳，对植物本身有什么意义？（4）玉米、杨、柳的花都没有艳丽的色彩和香味，它们如何传粉？2、受精（1）概念：胚珠内的与花粉管中的结合，形成的现象。
（2）过程:当花粉落到柱头上后，受到的刺激开始萌发，长出。
花粉管穿过进入子房，一直到达。
花粉管中的最终进入胚珠内部，胚珠里面有。
它跟来自花粉管中的结合，形成。
受精过程：花粉→柱头→花粉管→精子+卵细胞→受精卵任务三：果实和种子的形成（阅读教材106页）1、在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。
花柱子房果实胚珠种子雄蕊果皮花瓣凋落子房壁胚受精卵2、花的哪一部分将来发育成果实？对于植物繁衍后代来说，花的那些结构是最重要的？3、我们吃的桃子果肉部分是由什么发育而成的？【合作探究交流展示】1、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？2、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
这是什么原因？可以采取什么补救措施？【精讲点拨归纳提升】1、“忽觉风来面不寒,柳枝新绿笑开颜。
七年级生物上册《3.2.3 开花和结果》教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册生物教
与卵细胞结合形成受精卵。
三、果实和种子的形成
1、形成的过程
受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种
皮，受精卵发育成胚
2、人工辅助授粉
教
学
札
记
《开花和结果》本课的理论知识较多，学生学起来不容易记牢，因此我在本课中设计了多种教学活动形式，运用多种媒体辅助进行教学。例如在对知识花的结构时，因为由于天气的影响采集不到花，我让学生亲自动手画花的结构，通过切身的体验真正的认识了花的结构。使学生在体验探究的乐趣的同时又记忆了知识。在讲解"传粉和受精"时，请"小老师"上台讲解，使学生有新鲜感；在讲解"果实和种子的形成"时，让学生观看视频，使学生看到平时看不到的生命现象。活动多样化，能不断吸引学生的注意力，提高学习兴趣，他们就不会感到枯燥乏味。
教师引领：花粉落到雌蕊柱头上以后，又会发生怎样的变化？衔接到下一个学习目标受精。
动画展示受精的过程，请同学来描述受精的过程
目标引领桃花从开花到结果是一个连续的过程，那么，你知道花落后，果实和种子是怎么形成的？”引入果实和种子的形成的学习。
用多媒体课件演示从开花到果实和种子的形成的过程。
【提问】那么传粉和受精后花的哪些结构会凋谢呢？
积极回答，认真观看视频
注意观看视频积极回答问题学自己动手去探究，去讨论
、归纳结果
小组代表发言, 积极交流观察记录的结果。之后, 同桌讨论、回答“讨论思考1”并在“花的结构”图上指出。
学生讨论积极
思考
小组讨论自学课本对虫媒花和风媒花的特点
同学描述受精的的过程
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《开花和结果》导学案
（第1课时）
时间学校班级姓名
1、通过观察，概述花的结构；
学习目标
2、描述传粉和受精过程。
重难点了解花蕊的主要功能，子房的结构以及受精的过程。
导学过程
一. 自主预习：
1．花的结构: 从外向内依次是由、、、和构成的。
雌蕊是由、和子房（里面含有）组成。
雄蕊是由花药（里面有）和组成。
2. 传粉：花成熟后，从花药里散放出来，落到柱头上的过程。
传粉方式一般有和两种类型，其中后者需要和等媒介。
3. 受精的过程：
①花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出________。
②花粉管穿过________，进入________，一直到达________。
③花粉管中的________随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
④胚珠里面有________，它跟来自花粉管的精子结合，形成________。
二. 基础训练：
知识点一：花的结构
1．一朵花中，主要部分是（）
A、雄蕊、雌蕊
B、花托
C、花冠
D、花萼
2. 胚珠生于花的哪一部分（）
A、雄蕊
B、雌蕊
C、子房
D、花药
3. 雌蕊的组成是（）
A、花药和花丝
B、柱头、花柱和子房
C、花柱和子房
D、花药和花柱
知识点二：传粉和受精
1. 一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，即和。
2. 花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
3. 精子与卵细胞融合后，形成 ()
A、一个受精卵
B、一个受精卵和一个受精极核
C、两个受精卵
D、多个受精卵
4. 花粉管进入胚珠的路线是（）
A、柱头、子房、花柱、珠孔
B、珠孔、子房、花柱、柱头
C、柱头、花柱、子房、珠孔
D、柱头、花柱、子房、珠被
5. 某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（ ）作用是有益的。
A、传粉
B、光合
C、受精
D、呼吸
三．能力提高：
右图是双受精过程示意图，据图回答：
（1）填写各部分名称：
［1］［2］
［3］［4］
［5］［6］
［2］和［3］合称。
（2）花粉管内有两个精子，当花粉管到达［3］后，
其中一个精子与［6］结合，形成。
另一个精子与［5］结合，形成受精极核。
这就是我们所说的双受精作用。
四．合作探究：
1. 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于引起的。
为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行，方法是先，然后把涂抹或倾撒在植物的上。
2. 在西瓜、黄瓜、葫芦等植物的开花季节，我们会看到它们的枝条上开出许多花，有的花凋谢之后能结出果实，有的花凋谢之后并没有结出果实，而桃花凋谢后，每朵花都能结出果实，你知道这是为什么吗？
自主学习遇到的问题：
总结收获：。