5.2自然环境的差异性 人教版必修一
人教版高中地理必修一:5.2自然地理环境的差异性课件(共28张PPT)

垂 直 分 异 规 律 总 结
【学以致用】
荒漠带 草原带 森林带
世界陆地自然带分布图
自然带与气候、植被的关系(以北半球为例) 900
700
600
冰原气候 苔原气候 亚寒带大陆性气候
温带海洋性气候
冰原带 苔原带 亚寒带针叶林带
900
700
400
300
200 100 00
500 温带大陆性气候 温带落叶阔 温带季风气候 温 温 温 叶林带 温带落叶阔叶林带 带 带 带 地中海气候 0 草 荒 草 35 亚热带常绿 亚热带季风气候 原 漠 原 带 带 带 硬叶林带 亚热带常绿阔叶林带 250 热带沙漠气候 热带荒漠带 热带季风气候 热带草原气候 热带草原带 热带季雨林带 100 热带雨林气候 热带雨林带 00
西岸
中部
东岸
冰原气候 苔原气候
亚寒带针叶林气候
温带海 洋性气 候 地中海 气候 温带 大陆 性气 候
高 纬 度 地 66°34N 区
西岸
中部
东岸
冰原带
G苔 原 带
F 亚寒带针叶林带
温 温带落叶 带 阔叶林带 I 草亚 热 带 原常 绿 阔 带 叶林带
温带季 风气候
亚热带 季风气 候
中 纬 度 地 区 低 纬 度 地 区
北半球理想大陆自然带分布模式图
①
①
世界那么大,我想去看看!
第七站
1.从非洲往北到欧洲去考察七站自然环境的差异性
第六站
第五站 第四站 第三站
第二站
第一站
热带雨林带(第一站)热带草原带(第二站) 热带荒漠带(第三站)
亚寒带针叶林带(第六站) 温带落叶阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带 (第四站地中海地区) (第五站) 极地苔原和冰原带 大陆西岸自然带由低 (第七站)
人教版高一地理必修一5.2自然地理环境的差异性(第一课时)课件

5.2.1 主要陆地自然带及地域分异规律
必修1
1
情境导入
2
学习目标
1、理解自然地理环境差异性的主要表现 2、主要陆地自然带的分布 3、掌握主要地域分异规律及特点
3
自主学习
请同学们自主学习P96-P98页课本,并解决以下问题: 1、自然地理环境差异性主要表现在哪几个方面? 2、主要陆地自然带的分布及与气候的关系如何? 3、水平地域分异规律类型?主要特点及规律如何?
世界陆地自然带的分布
9
新知探究
2、“理想大陆”自然带分布
注:一种气候可对应多种自然带,一种自然带也可对应多种气候
10
新知探究
热带雨林
11
新知探究
热带季雨林
12
新知探究
热带草原
13
新知探究
热带荒漠
14
新知探究
温带落叶阔叶林
15
新知探究
亚寒带针叶林
16
新知探究
温带草原
17
新知探究
温带荒漠
6
新知探究
一、自然地理环境的差异性及自然带 1、表现 自然地理环境中不可能存在两个自然状况完全相同的区域
7
新知探究
2、形成原因 ①纬度位置、海陆位置、海拔高度不同 ②水热组合不同 ③气候类型不同 ④与之相对应的土壤、植被不同 ⑤形成具有一定宽度的自然带
人教版高一地理必修一课件:5.2自然地理环境的差异性 (共38张PPT)

项目
规律
影响垂直 自然带 谱复杂 程度的 因素
①山体所在纬度——纬度越低越复杂,纬 度越高越简单
②山顶、山麓之间的相对高度——相对高 度大则复杂,相对高度小则简单
③山体海拔——海拔越高越复杂,海拔越 低越简单
山地自然 带的变 化规律
①与赤道向两极的变化规律相似 ②山麓地带基本上与当地自然带相一致
③在中纬度高山地区,垂直自然带表现最 为明显
D C
A
B
天山南北坡山地垂直自然带分布示意图
北坡 4000 3500 3000 2500
积雪冰川 高山垫状植物 高山草甸
针叶林
山地草甸草原 2000
积雪冰川 高山草甸
南坡
山地草原
干旱山地草原 荒漠草原
1500 山地规草原律5:同一山体同一自然带 荒漠 荒漠草阳原 坡分布的海拔较阴坡高
天山南北坡山地垂直自然带分布示意图
2、这种差异主要受什么因 素影响?
纬度位置(热量)
B A
B C
B
D
D
热带雨林带
C
B
A
亚寒带针叶林带
温带落叶阔叶林带 亚热带常绿阔叶林带
二、从沿海向内陆的地域分异规律 温带落叶温阔带叶温荒林带漠带草带原带
二、由沿海向内陆的地域分异 (经度地带性)
温带荒漠带
温带草原带
温带落叶阔叶林带
C BA
南北方向延伸, 东西方向更替。
(2).山地垂直自然带的判读方法
判断内容
判断方法
判读南北半球
自然带数量:一般阳坡多于阴坡;
同一自然带分布的高度:一般阳坡一 侧高
判读基带或山体 基带与当地水平自然带相同;根据基 所处的热量带 带名称确定热量带
地理人教版必修一自然地理环境的差异性优秀课件

地理人教版必修一5自.2然自地然理地环理境环的境差的异差性异优性秀(共 ppt72课张件PPT)
热 带 雨 林 带
地理人教版必修一5自.2然自地然理地环理境环的境差的异差性异优性秀(共 ppt72课张件PPT)
地理人教版必修一5自.2然自地然理地环理境环的境差的异差性异优性秀(共 ppt72课张件PPT)
——分布在热带雨林带两 侧,全年分雨季和干季。 干季长达4~6个月,降水 量500~1500毫米且集中于 雨季。一般乔木不易生长, 主要以高草为主,一般能 长到1~3米高。在草原上, 稀疏分布着一些乔木。乔 木的树冠呈伞状,树皮很 厚,树叶很坚硬,多为羽 状复叶,小叶能活动,树 干内贮有大量的水分。稀 树草原的主要动物有象、 羚羊、斑马、长颈鹿、犀 牛和狮子等。
自然地理环境存在差异性
全球地理环境是一个统一的整体,但是这个整体 的不同地区,却经常表现出显著的地域差异。
形成的原因? 纬度位置差异
海南四季炎热
热
黑龙江长年冰雪
量
自然地理环境存在差异性
全球地理环境是一个统一的整体,但是这个整体 的不同地区,却经常表现出显著的地域差异。
形成的原因? 海陆位置差异
西北大漠
地理人教版必修一5自.2然自地然理地环理境环的境差的异差性异优性秀(共 ppt72课张件PPT)
热带雨林带
——分布在南美洲的亚 马孙河流域、非洲的刚 果盆地和几内亚湾海岸 ,以及马来群岛南部等 地区。气候全年高温, 雨量充沛。树木生长异 常茂密,树种繁多。树 林里阴暗潮湿,叶尖经 常滴水,所以称为“雨 林”。丛林中,高大树 上栖息着善于攀援的猩 猩,猿猴,在河湖附近 可以看到皮厚耐热的河 马、大象等动物。
——气候四季分明,夏季 炎热多雨,冬季寒冷干燥。 具有较宽薄的叶片,秋冬 落叶,春夏长叶,故这类 森林又叫做夏绿林。群落 的垂直结构一般具有四个 非常清楚的层次:乔木层、 灌木层、草本层和苔藓地 衣层。藤本和附生植物极 少。各层植物冬枯夏荣, 季相变化十分鲜明。夏绿 林中的消费者动物有鼠、 松鼠、鹿、鸟类,以及狐、 狼和熊等。
地理人教版必修一5.2自然地理环境的差异性课件(共50张PPT)

亚热带常绿阔叶林带
250
22000°
热带季风气候
热带草原气候 热带草原带 热带季雨林带
11000°
100
热带雨林气候
热带雨林带
000°
00
四、山地的垂直地域分异规律
1、分异基础 主导因素:热量 重要因素:水分
2、分布规律
从山麓到山顶的更替类似 于从赤道到两极的分异
3、影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素
地下 生物多 水位 样性减 上升 少
变得 温和 湿润
泥沙淤 积减少
洪水频 率减少 或洪水 灾害减 轻
看一看,试一试,你掌握了吗?
1、陆地环境整体性表现在(A )
A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C.气候会影响植被,但不会影响土壤 D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关
(3)植物残体进入土壤,向土壤提 供了__有__机__质___。岩石通过风化向 土壤提供__成__土__物__质__和__无__机__盐___ (4)绿色植物在改造自然、保护环 境、维护生态平衡等方面的作用有: 调__节__空__气__、__涵__养__水__源__、__保__持__水__土__、__防风固沙等
热带草原带 热带雨林带
5 苔原带
1
纬度位置——热量
4
E
D C
B A
亚寒带针叶林带
3 2
热带雨林带
亚热带常绿阔叶林带 温带落叶阔叶林带
三、从沿海向内陆的地域分异规律(经度地带性)
森林
草原
荒漠
分异原因:从沿海向内陆受海洋水汽影响的程度不同 分异基础:水分
1
荒漠
D
草原
5.2自然环境的地域差异性教学设计教学反思高中地理人教版选择性必修1(1)

《自然环境的地域差异性》教学设计方案(第一课时)一、教学目标本课时的教学目标是使学生:1. 掌握地域差异性的基本概念与内涵;2. 理解不同自然环境对地域差异的影响,并形成基本认识;3. 通过具体案例,培养学生的观察、分析与解决问题的能力;4. 激发学生对于地理环境的兴趣和探索欲望,提高其地理学科素养。
二、教学重难点本课时的重点在于:1. 让学生明确地域差异性的基本特征与表现;2. 深入分析自然环境因素(如气候、地形、植被等)对地域差异性的作用。
难点在于:1. 理解不同地域自然环境的相互关系及其对人类活动的影响;2. 引导学生运用所学知识,分析具体地域的差异性特征。
三、教学准备为确保本课时的顺利进行,需要准备:1. 地理教材及地图资料,以便学生直观了解地域分布;2. 多媒体教学资源,如PPT、视频等,用于展示不同地域的自然环境特征;3. 案例分析材料,包括不同地域的案例资料,供学生分析讨论;4. 课堂互动工具,如小组讨论区等,以便学生能充分交流和探讨。
四、教学过程:1. 导入新课激发兴趣教师利用多媒体展示不同地域的自然风光图片,如森林、草原、沙漠、海洋等,并配以简短的文字描述。
让学生观看后,尝试说出每张图片所代表的自然环境特点。
引导思考教师提出问题:“你们有没有发现,不同地方的自然环境有很大的差异?这些差异是如何形成的?”引导学生思考自然环境的地域差异性及其成因。
明确目标在导入环节后,教师简要介绍本课的学习目标,即了解自然环境地域差异性的概念、表现及成因,为后续学习打下基础。
2. 新课内容讲解概念阐释教师通过板书或多媒体,详细解释自然环境地域差异性的概念,包括地域性的定义、自然环境的组成要素等。
同时,引导学生理解地域差异性的重要性。
表现举例结合教材和地图,教师列举不同地域的自然环境特征,如气候、植被、土壤、地貌等。
通过举例说明,让学生更直观地理解地域差异性的表现。
成因分析教师分析造成自然环境地域差异性的主要因素,如地理位置、气候、地貌、植被等。
5.2自然环境的差异性——山地的垂直地域分异规律 教学设计
5.1自然环境的差异性——山地的垂直地域分异规律教学设计教材分析本节课是人教版选择性必修一第五章第一节自然环境的地域差异性的内容,教材首先从常见的地域差异现象入手,情境设计中的天山景观就是一个“引子”,对地域差异做了相关阐述,系统地介绍了地域差异是什么、有何特点和如何形成等问题,为下文做铺垫,然后分别以陆地地域分异规律、垂直地域分异规律和地方性分异规律为标题,基于地理学的空间尺度视角,从全球尺度到山地尺度,深入和系统地讲解自然环境地域分异规律。
本节教材共包含四大框题:地域差异;陆地地域分异规律;垂直地域分异规律;地方性分异规律。
除正文内容外,共包括一个情境导入(天山)、六幅图片(一幅世界陆地自然地带分布图、四幅植被景观图、一幅喜马拉雅山脉的垂直地域分异示意图)、两个案例(元素迁移与地域差异的形成、草原上的盐碱地)、一个活动(比较喜马拉雅山脉南北坡的垂直地域分异)、一个自学窗(从分布特点推测成因)。
本节课的教学主要选取第二课时山地的垂直地域分异规律,内容编排遵循空间尺度变化,从垂直方向总结地域差异性规律,既是对地理环境整体性的承接,又为后面学习人文地理的内容做了知识铺垫和理论指导,起到承上启下的作用。
【课标要求】运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。
本条标准的行为动词是“运用、分析”,要求学生达到知识的应用水平。
本条“标准”旨在通过地理环境的地域分异规律,认识地理环境的差异性。
本节课结合学生学情以及教材内容设计,选择其中的“山地的垂直地域分异规律”作为教学内容。
【学情分析】高二学生具备了一定的读图分析能力,但对于难度较高较为复杂的图还需要加以引导得出规律。
为了符合高二学生的知识储备和思维分析能力,本节课采用合作探究的形式引导学生分析。
教学时一方面采用长白山这样具有特色的案例,一方面也选择天山牧民转场放牧的案例,目的在于让学生从真实情境案例学习地理,有更多的好奇心驱动学习任务,另一方面让学生体会地理就在身边。
人教版高中地理必修一第五章第二节自然环境的差异性(共26张PPT)
最有可能见到的植物是
(B )
A荷花 B.骆驼刺 C.香樟 D.银杏
END
高中地理 Geography
第五章
自然地理环境的整体性与差异性
第二节 自然环境的差异性
地理环境有怎样的地域分异 规律?
1.由赤道到两极的地域分异规律 2.从沿海向内陆的地域分异规律 3.山地的垂直分异规律
一、位置和范围 学习目标
运用地图分析地理环境的地域分异规律
导入
我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,从卫星照 片儿上看,我国的地表景观大致可划分为四个色块: 绿色、黄色、灰色、白色。你能说出这四个色块主 要分布在哪些地区吗?
例),探究自然地理环境的水平地域分异规律。
由赤道到两极的地域分异规律
从沿海到内陆的地域分异规律
合作学习
问题三:陆地上有许多的高大山脉,随着海拔
的变化,这些山脉从山麓到山顶形成了不同的植
被类型,自然带表现为垂直地域分异。
1.山地垂直自然带变化的主要原因是什么?
2.山地垂直自然带与所在地的水平自然带有什么 联系?
1.山地垂直自然带变化的主要原因是什么?
随着海拔的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大, 从而形成了垂直气候带,自然景观也相应地呈现出垂直分异 规律。
2.山地垂直自然带与所在地的水平自然带有什么联系?
山地垂直自然带是在水平自然带的基础上发展起来的, 山麓与水平自然带一致,垂直带谱与其所在纬度向较高纬 度方向的水平地带带谱相似。
合作学习
问题四:达尔文在南美洲考察期间,在①地看到 热带雨林景观,在②地观察到安第斯山脉的垂直 变化现象。在达尔文看到的①地景观和②地现象 中任选其一说明成因。
①地:地处低纬度,气温
人教版高一地理必修一 5.2自然在理环境的差异性(共35张ppt)
由沿海到内陆的地域分异规律在哪个纬度带典型? 中纬
20
探究点四:陆地环境的地域分异规律
阿拉善荒漠
达茂旗草原
锡林郭勒草原
1.内蒙古自治区这种自然景观的变化是怎样形成的?体现了 何种地域分异规律?
水分差异 从沿海向内陆的地域分异规律
2. 从地理学角度分析下列诗句中的的自然景观差异体现哪种地 域分异规律?产生的基础是什么? “才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花” 由赤道到两极的地域分异规律 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”山地的垂直地域分异规律 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”从沿海向内陆的地域分异规25律
每一种景观是自然
地理要素综合作用的结
果,但植被表现最明显。
2020/6/26
4
(2)自然带差异及产生原因
热带雨林带
2020/6/26
温带草原带
荒漠带
地理位置
纬度位置 海陆位置
水热组合
气候类型
植被、土壤 宽度 带状
陆地自然带
5
植被是自然带的明显标志,因此自然带多以植被命名,表现为 “温度带+植被类型+带”的形式。
2020/6/26
6
赤道附近,终年高温
多雨,生长着常绿茂密的
乔木为主的森林。树林里
阴暗潮湿,叶尖经常滴雨,
故称“雨林”。
2020/6/26
7
干湿季分明是它的突出特点。这里林木种类不多, 分布稀疏,草长的很高,通常称之为稀树草原。
稀树草原是草食动物和肉食动物栖息的理想场所, 所以成为动物的王国。
2020/6/26
8
2020/6/26
9
2020/6/26
10
叶片常绿坚硬,常披茸毛或退化成刺,以适应 夏季炎热干燥的气候。主要分布在地中海气候区。
《5.2自然地理环境的差异性》课件一 新人教版必修1
西岸
中部
东岸
西岸
中部
东岸
冰原气候 苔原气候
冰原带 苔原带
高纬度地区
亚寒带大陆性气候 温带海洋 性气候 温带 大陆 性气 候 温带季风 气候 中纬度地区 亚热带季 风气候
66°34N
亚寒带针叶林带 温带落叶 温 温带落叶 阔叶林带 带 阔叶林带 草温 带 原荒 漠 带 亚热带常 带 亚热带常 绿硬叶林 绿阔叶林 带 带
热带雨林带
热带草原带
次 更 替从 低 纬 向 高 纬 依
热带荒漠带
亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林带
大陆西岸自然带从低 纬向高纬更替
亚寒带针叶林带
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
大陆东岸自然带从低纬 度向高纬度更替
亚寒带针叶林带
苔原带
冰原带
从低纬向 高纬自然带的 更替
由赤道到两极的地域分异
距海远近引 起份水差异
2
海拔高度
引起热量
的差异 主要是由于海拔高 度引起的水、热变 化,而导致自然带 的更替、变化。
主要是由于距海远 近引起的水份差异 ,同时也受温度的 影响。 在中纬地区表现得 明显。
鸣沙山和月牙泉
想一想: 为什么荒漠中 会有绿洲?
非地带性分布现象 ——海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素的 分布不具备地带性规律,称非地带性因素
温带森林带
温带草原带
温带荒漠带
自然带从沿海向内陆 的更替(水分的影响)
从 沿 海 向 内 陆 的 地 域 分 异
back
山地的垂直地域分异
①垂直地带性从山麓到山顶的变化规 律相似于从赤道向两极的变化规律 ②山麓带基本上与当地自然带相一致 ③山坡自然带谱的多少与山地所处的 海 地理纬度、山地海拔高度及坡向等 拔 因素有关 高 ④中低纬度高海拔的山脉表现最明显 度
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由赤道到两极的地域分异
由赤道到两极的地域分异规律
• 1.概念 • 2.基础因素 • 3.更替方向、延伸方向 • 4.显著地区 • 5.中纬度典型自然带(大陆东岸、
内部、西岸)
从 沿 海 向 内 陆 的 地 域 分 异
从沿海向内陆的地域分异规律
• 1.概念 • 2.形成基础 • 3.根本因素 • 4.景观变化 • 5.更替、延伸方向
高寒荒漠带
为什么珠穆朗玛峰南坡和北坡的垂直 自然带谱有这么大的差异呢?
1.南坡的相对高差大2.南坡的纬度低3.南坡为 迎风坡,阳坡,水热条件好
• 1.如何判断阴阳坡
• 根据自然带的下界---同一自然带在阳坡位 置高,阴坡位置低
• 2.如何判断迎风破
• 根据雪线(冰雪带的下界)---迎风坡降水 多,雪线低
山地的垂直 地域分异
水热状况 海拔高度 山地垂直 自然带
珠穆朗玛峰 垂直自然带
整体性是相对的,差异性是绝对的,地域分异是有规律的
非地带性地域分异现象及成因 • 1.地形—安第斯山脉南端东侧
的温带荒漠带、东非高原
• 2.水分条件---荒漠中的绿洲
• 3.海陆位置---南半球缺少苔原 带和亚寒带针叶林带
地中海 气风气候
中纬度地区
温带落叶 温 阔叶林带 带
草温 带 原荒 漠 亚热带常 带 带
绿硬叶林 带
温带落叶 阔叶林带
亚热带常 绿阔叶林 带
热带沙漠气候
23°26N
热带荒漠带
热带草原气候 热带季风气候 低纬度地区
热带草原带 热带季雨林带
热带雨林气候
0°
热带雨林带
• 举例:阿尔卑斯山的西北坡雪线低于东南 坡,天山北坡雪线低于南坡,喜马拉雅山 南坡低于北坡
自然地理环境的差异性
分异规律 形成基础 影响因素 分布规律
特例
从赤道向两极 的地域分异
从沿海向 内 陆的地域分异
热量 水分
太阳辐射 纬线延伸非洲沿20°E经 纬度更替 线自然带的变化
海陆分布 经线延伸亚欧大陆中纬度 经度更替 从沿海向内陆
——自然界里找不到完全相同 的两片叶子
考纲
• 1.地理环境的地域分异规律 • (1)重点掌握自然带的三种分异规律 • (2)掌握特殊地区的自然带的分布及
成因
自然地理环境的差异性
西岸
中部
东岸
冰原气候
苔原气候
亚寒带大陆性气候
西岸
中部
东岸
冰原带
高纬度地区
苔原带
66°34N
亚寒带针叶林带
温带海洋 性气候
山地的垂直地域分异规律
• 1.概念---随着海拔的变化,山脉从山麓到山顶的 水热状况差异很大,形成了垂直气候带,自然
景观也相应的呈现出垂直分布规律。
• 2.基础因素---水热状况 • 3.山麓自然带(基带)与当地的自然带一致 • 4.山麓到山顶的变化规律与其所在纬度向较高纬
度方向的水平地带谱相似
• 5.影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素 • (1)纬度(2)海拔(3)相对高度 • 6.中低纬度高海拔的山脉最明显