第二节_词类(下)

第二节词类（下）本节教学内容：一、虚词及其用法二、词类辨析三、词的兼类和活用一、虚词及其用法(一)介词起标记作用介词＋实词或短语1.常见的种类1）表示跟动作有关的对象向他学习他跟我去2）表示动作的方式按法律规定执行靠实力挣钱3）表示动作的处所、时间从今天开始上课往他家的后面拐4）表动作执行的原因、目的他因为这事离开了为人民服务5）表示施事、受事他被领导批评了把书递给他2.语法特点A.介词不单说,也不单独作句法成分。

从往按为……B. 介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数还可以作补语、定语、宾语。

从今天往那商店的后面我把书还了。

他从北京来。

他晕倒在实验室对考试的意见这是为了工作。

我初次见您是在一次电影招待会上。

2.常见介词的运用(1)对、对于①注意二者使用范围·都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。

A．可互用：a.对于→对对于你的意见，我们会考虑的。

对你的意见，我们会考虑的。

b. 对：在……方面→对于他对这个问题提出了自己的看法。

郭全海对自己的事总是随随便便。

老师对大家的成绩感到满意。

B．不能互用a. 对：向、向着、朝着﹡→对于我们要对人民负责。

﹡我们要对于人民负责。

他对我说了许多鼓励的话。

﹡他对于我说了许多鼓励的话。

b. 对：对待﹡→对于她对我很好。

﹡她对于我很好。

对〉对于②注意二者前后主客关系这本书对/对于我很感兴趣。

思考：对于敌人要狠，对于同志要和。

新的规章制度对有的同志可能不习惯。

(2)关于对于A. 互用：表涉及、关联对象关于这个问题，我们还可以继续讨论。

对于这个问题，我们还可以继续讨论。

B.两者的区别a. 表关联、涉及的事物→关于；指出对象→对于”。

①关于运输问题，请直接与交通部门联系。

②对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。

b. 状语“关于……”→主语前；状语“对于……”→主语前后。

关于中草药，我知道得很少。

我关于中草药知道得很少。

对于这件事，我一无所知。

我对于这件事一无所知。

c. “关于……”可作文章标题；“对于……”加名才能作文章标题。

标题：关于文风问题标题：对于文风问题对于文风问题的看法思考：他们关于春耕生产抓得很紧。

(3)给、跟给＝跟：“对、向”等意义给：“为、替、被、让”等意义跟：“和、同”等意义他给我说过。

他跟我说过。

那个射手真行，我可不敢给他比箭。

那个射手真行，我可不敢跟他比箭。

(4)于在、比、向表示到、从、对于他的骄傲导致于他的失败。

这所大学吸引了来自于50多个国家的外国留学生。

(5)由、由于：表原因由：从、让、被、归由受凉引起的发烧。

由于受凉引起的发烧。

由北京来上海任务由我们班包下来了由你决定由你负责思考：这个人由于害怕革命，进一步发展到反对革命，背叛革命。

(二)连词具体连接作用，表一定的逻辑关系你说我说——因为你说，所以我说。

如果你说，那么我说。

原因－结果假设－推论1．连词的分类和：小李和．老李我家和．他家并且：讨论并且．．通过认真审阅并且．．讨论通过他不但嘴上这么说，并且．．行动上也这么做。

如果：如果．．下雨，他就不回家了。

连接词语·三类连接词语或分句连接分句2．常用连词的运用(1)和、与、同、跟·和：最普遍跟口语同与：书面语。

·连接三个以上名词语一般用“和”：数学、物理和化学数学、物理、化学·“和”的用途现在扩大：他们在慰问和帮助伤病员。

他们的品质是那样的纯洁和高尚。

·使用“和”时不要互相包含：粮食和小麦丰收了。

中国人民和世界人民·为避免歧义，现在有一种趋势：“和、与”作连词“同、跟”作介词思考：我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，真幸福多了。

(2)及、以及·有主次之分、先后之别·多用于书面语及：名词性词语名词性词语以及前面有逗号隔开动词性词语河南是小麦、棉花及/以及玉米、高粱。

本店经销电视机、收音机、录音机，及/以及各种零件。

他是否会来及/以及来了是否会安心都是一个问题。

及＋其：和他（们）、和他（们）的暴露的对象，只能是侵略者、剥削者、压迫者，及其在人民中所遗留的恶劣影响，而不能是人民大众。

思考：我校领导成员及其科、室的人员参加了大会。

(3)或、或者、和熟悉他的工人、干部、技术人员摸到了一条规律，有事找他别到书记办公室，而要到现场和/或图书资料室去。

他或你都要去。

或、或者→选择关系和→并列关系(4)还是、或者不管你还是/或者我，都不能忘记这件事。

你，还是/或者我？陈述还是或者→陈述疑问而、而且——谓词性两者区别大并、并且——动词性两者区别小(三)助词附着在实词、短语或句子上面表示某种语法意义的词后附：轻读：我的前附：不轻读：所见1．常见类别1）结构助词的、地、得A.“的”主要作用有两个：a.定语的标志b.构成“的”字短语伟大的祖国、工作的时间他的、写的、他写的、强壮的B.“地”：状语的标志历史地看问题赞成地说充满深情地望着C.“得”：补语的标志搬得动跑得很快开展得轰轰烈烈2）动态助词了、着、过走了三天看了两本短了一截唱着写着堆着忙着闲着说过来过穷过年轻过。

3）其他助词：·似的(一样)、所、给、看、来、把、们、第、初、等、等等。

A.似的(一样)：比况助词像花朵似的跟玩儿一样像花朵B.所：两个作用a．用于被字句，跟“被”、“为”照应。

被我所发现为人所不耻b．用在及物动词前，构成名词性短语，表示动作的受事。

所见所闻C.给：加强语气被他（给）骗了把他给气坏了比较下面的句子：他给人偷了一百块D.看：轻读，表尝试说说看试试看研究研究看F.来：略多或略少于十来个人四十来岁五百来人G.把：表数量不大百把人千把斤粮食万把块钱E.们：轻读同学们父老乡亲们金鱼们石头们三位老师们2．运用1）“的、地、得”的区别她高兴的不得了。

大家进行了深入地讨论。

他高兴得说：“好吧，我们一起去。

”2）“着”的用法他履行着自己的诺言。

3）“了”的用法大家正在推选了一个党代表。

(四)语气词永远粘着、后附、轻声。

1．分类1）表陈述语气下雨了。

领导还没有研究呢。

他刚才还在这儿来着。

他说话厉害着呢。

2）表疑问语气这事到底是谁干的呢?今天是星期三吗?今天是星期三吧？3）表祈使语气事情很急，请你跑一趟吧。

你还磨蹭什么，快写呀!你千万可别这样想啊!4）表感叹语气好漂亮啊!多么蓝的天哪！有的语气词可以表示多种语气。

见书46页表。

2.语气词的用法：1）作用A.可以两个或三个连着用的、了、呢、吧、吗、啊见书46页他今年得了两个奖，够厉害的了。

你不是要来拿书的吗？这本书，你看了吧？是他们看见的啦。

·全句语气的重点落在最后。

B.有些不仅能表语气，还能成句﹡他洗好衣服。

他洗好衣服了。

C.可以出现在句中，表示停顿他呀，总是那样。

那个小孩走呀走呀，最后走迷路了。

2）区分不同词性的“的、了”A.区分不同词性的“的”他是买米的。

这样做是可以的。

可以从两方面考察：结构助词语气词①能否添加名词能不能②去“是、的”后，基本意思变了没变了不变B. 区分不同词性的“了”他掌握了三门外语了。

自行车他骑走了。

二、词类辨析(一)时间名词与时间副词时常从来即将……现在未来将来……区别：1．能否作主、定语将来会好的。

将来的生活无法想象。

即将会好的。

即将的生活无法想象。

2．能否用在介词后在立刻从时常向从来在当时从现在向未来3．能否构成A是A现在是现在平时是平时从来是从来正在是正在(二)形容词和副词1．除作状外，还能否作别的成分我们一致同意。

我们一概同意。

现点很一致。

现点很一概。

一致的看法。

一概的看法。

2．能否用“A不A”表疑问她漂亮不漂亮？他非常不非常用功啊？·此外，还要区别一些词的不同词性：她非常好先生老了墙壁挺白她好聪明他老不来白吃白拿类似的还有：光、直、怪、硬、干、净、穷(三)区别词与形容词大高急慢大型高等急性慢性相同：大机器大型机器大的大型的区别：机器大机器大型很大很大型·“很高级”(四)区别词与副词有的词既可修饰名，也可修饰动或形：词项修饰名词修饰动词额外额外任务须外增加高速高速列车高速发展临时临时职务临时宣卡短期短期行为短期培训共同共同纲领共同富裕非法非法行为非法同居无限无限空间无限延长永久永久边界永久居住修饰名词时→区别词修饰动或形时→副词(五)介词和动词介词大都由动词演变而来：1．动词完全虚化，成为专用介词：被、从、沿、趁、除了……2．虽然同形同音，但是意义区别明显：把着大门——把门打开你别打小孩儿——打昨天开始就下雨3．同形同音，意义很难区分：他在北京。

→他在北京工作。

两个人比一下。

→你比他高。

大会通过了有关决议。

→通过这件事，大家的认识提高了。

(六)介词和连词“和、跟、同、与”：介词/连词共同：前后都可以出现名词A和B。

她跟我是医生。

我跟他是医生。

区别：1．连词：A和B换位后意义不变介词：换位后意义改变她跟我是医生。

我跟他是医生。

她跟我借钱。

我跟他借钱。

2．介词：其前可插入副词状语连词：不可插入副词状语他跟我借钱。

→他／老跟我借饯。

水仙花跟腊梅都开了。

→水仙花／老跟腊梅都开了。

3．连词：大多可以省去，改用顿号；介词：不能省去。

他跟我借钱。

→他、我借钱。

水仙花跟腊梅都开了。

→水仙花、腊梅都开了。

4．连词：放主语前后，句意不变介词：置主语前后，句意有变因为我有事，所以就没有去。

→我因为有事，所以就没有去。

我因为这事正在为难。

→因为我这事正在为难。

三、词的兼类和活用1．兼类1）定义他是人民代表．．。

他代表．．了我们大家。

·一个词在不同语境中，具有两类或几类词的主要语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。

2）常见类型A.兼属名词和动词锁、领导、锯、病、伤、药、电B.兼属名词和形容词圆、尖、累赘、困难、经济、科学C.兼属动词和形容词热、冷、破、集中、坦白、负责D.兼属区别词和副词高速、临时、额外、永久、主要E.兼属动词和介词到、向、朗、跟、同、比F.兼属动词、介词和副词在G.兼同连词和介词和、跟、同H.兼同动词、介词和助词给3）区分兼类词和同音词关键看它们的词义是否有密切的联系：花红张口花张花钱一张纸同音词：同音同形，语法功能分别属于两类或几类词，但意义上没有联系的词。

2．活用·某个词属于A类，只是由于表达的特殊需要，偶尔被用作B类词，这属于临时性的“活用”。

别大近视眼了。

名词活用为形容词本节教学重点：一、虚词用法二、词类辨析三、兼类词和同音词。