动词重叠式“V啊V”
动词重叠的句法
动词重叠的句法动词重叠的句法是语法学中称之为V-V结构的句法特征，一种复杂的句法结构，它能够使语句产生明显的句法张力，从而提高词汇的鲜明度和活力。
它也是一种难以置信的句法结构，经常被用于文学作品中，因为充满诗意，可以使作品更具艺术性。
在语言学中，动词重叠是指动词短语对出现在句子中的特点。
例如，“我吃吃吃”。
在这个句子中，两个动词“吃”彼此重叠。
句子中的动词重叠结构使句子拥有更明确的表达结构，从而使文字更加生动活泼。
动词重叠句法的表达方式有很多种，分为两类：一类是表示持续动作的动词重叠结构，如“我在吃吃吃”；另一类则是表示复杂动作的动词重叠，如“我正在做试验，有时了解，有时尝试”。
动词重叠的句法在中文中非常常见，特别是在口语中。
在口语中，它可以表示说话者的感情状态，体现表达者的情绪和态度。
例如，“我很累，可我还想去上课”，在这句话中，说话者一方面表达出自己的疲惫，同时又表达出对学习的决心。
此外，动词重叠句法也经常出现在文学作品中，可用来制造强烈的句法张力，使作品更加生动活泼，从而给读者以深刻的感受。
例如，苏轼的诗歌《赤壁叹》中有一句“终南烽除，谁家鼓瑟”，其中有三个动词“烽”，“除”，“鼓瑟”，它们彼此重叠，使句子非常丰富，更能表达出诗人的哀伤之情。
除了作为句法特征结构出现外，动词重叠句法也通常用于日常会话中。
它可以使词汇的语义变得更加饱满，更加鲜明，从而使对话变得更加有趣。
例如，“我吃吃吃，喝喝喝，玩玩玩”，这句话可以表达出说话者对这个活动的兴奋，从而使会话更加生动有趣。
此外，动词重叠句法也可以用于孩子的教育中。
这种句法可以帮助孩子更好地理解某事物之间的关系，更好地记住某件事情，并能够更强调情绪表达。
例如，当孩子在认识蔬菜时，如果用“豆豆小，青青青”的句式来练习，可以使孩子更容易理解和记住某些内容，并能够表达出对蔬菜的热爱。
总之，动词重叠的句法具有多种多样的形式，它既可以用于文学作品中，也可以用于日常会话中以及教育活动中。
对外汉语教学与大点：动词重叠教学
（4）他看看我，又看看她，笑了笑，没说话。 A （5）叫他来做做家务他就知道家务不好做了。B （6）出差回去后要好好休息休息。 D
（1）门外有人说话，我听了听，好像是小王。 （2）这盒磁带借我去听一听就还你。 （3）昨晚我复习了一下生词就睡了。 （4）这段录音我有点儿听不清楚，你来听一听。 （5）这个问题很复杂，你应该好好想一想。 （6）平时没事的时候，我就看看电视，听听音乐。
eg：复习复习、打扫打扫 复习一下、打扫一下 复习了一下、打扫了一下 昨晚我复习了一下生词就睡了。
二、表示试着做某事。
VV/VV+看
eg：这段录音我有点儿听不清楚，你来听一听。 这段录音我有点儿听不清楚，你来听听看。
三、使语气显得缓和、客气。
用在要求或建议某人做某事
eg：这个问题很复杂，你应该好好想一想。 这个问题很复杂，你应该好好想。
四、表明事情的轻松、随便。
用在经常性的动作或没有一定时间的动作
eg：平时没事的时候，我就看看电 视，听听音乐。
练习：A. 时间短，次数少 B.试着做 C. 语气显得缓和、客气 D.轻松、随便
（1）肖丽，我接你的词典用用，好吗？ A
（2）我每天下班后就看看电视。
D
（3）你帮我翻译翻译这句话好吗？ C
VV V了V V一V
一、VV表示动作的时间短，次数少。——例：听听
已经做的动作：VV中间加“了”
门外有人说话，我听了听，好像是小王。
还没做的动作：VV中间加“一”
这盒磁带借我去听一听就还你。
另：双音节动词中间不能加“一”，可以不重叠在后面加“一下” 如果是表示双音节动作已经做过，可以不重叠加“了一下”
谢谢！
浅析动词重叠形式在语用上的分类和意义
浅析动词重叠形式在语用上的分类和意义作者：王晶来源：《新一代》2018年第02期摘要：动词重叠是近些年来学者们热烈讨论的话题，它是汉语中很有特色又极富表现力的一种语言形式，具有独立的语法构造。
动词重叠形式可看作是词的内部屈折，是一种狭义的形态变化。
从发展的角度来看，现代汉语的形态是逐渐演变而来的，而且仍在发展过程之中。
动词重叠也是由动词加数量结构演化而来的，因此它具有多种重叠形式，表达多种语法意义，在使用中存在许多制约因素，动词的不同重叠形式也代表着不同语意，即使是看似相同的表达形式，也存在微小的差异。
关键词：动词重叠；分类；意义一、动词重叠形式分类1.1 VV式。
该类型的动词重叠形式可以分为单音节和双音节的形式。
单音节的，即“听听”、“看看”、“问问”；双音节的，即“打扮打扮”、“说道说道”、“打扫打扫”等。
这种动词重叠形式中间不能加其他成分。
1.2 V一V式。
该类型只有单音节动词形式，即“乐一乐”、“说一说”、“笑一笑”等。
1.3 V了V式。
该类型的动词重叠形式也分为单音节和双音节的形式。
单音节的，即“听了听”、“问了问”、“笑了笑”；双音节的，即“打扮了打扮”、“说道了说道”、“打扫了打扫”等。
1.4 V了一V式。
即“听了一听”、“问了一问”、“笑了一笑”等。
1.5 V着V着式。
即“听着听着”、“问着问着”、“笑着笑着”等。
这种结构形式中间没有停顿，不能插人其他成分。
1.6 AAB式。
即“散散步”、“打打球”等。
AAB式是离合动词的重叠形式，都是动宾格结构，这类词语只能重叠动词性部分。
比如我们可以说“我们每天晚上都到外边散散步”，但是不能说“我们每天晚上都到外边散步散步”。
1.7 AABB式。
即“说说笑笑”、“打打闹闹”、“吃吃喝喝”等。
这类动词重叠形式表示不断交错反复的动作，从形式上看，有的是“AB”的扩展。
如：啼哭—啼啼哭哭、来往—来来往往；有的是“AABB”，如说说笑笑、洗洗涮涮。
其中AA、BB都可单说，如：“说说”、“笑笑”、“洗洗”。
湘语邵阳话中动词的“VXVX”式重叠
湘语邵阳话中动词的“VXVX”式重叠关于《湘语邵阳话中动词的“VXVX”式重叠》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
摘要：湘语邵阳话中，动词“VXVX”式重叠中的X，既可以是持续体标记，也可以是完成体标记，“VXVX”式重叠既有原生重叠，也有由句法结构和话语反复等演变而来的次生重叠，这在汉语方言中是颇有特色的。
通过将湖南方言动词“VXVX”式重叠与别的汉语方言进行比较，可以提出一条具有方言类型学意义的蕴含共性：在某种汉语方言中，如果存在由完成体标记X构成的“VXVX”式动词重叠，则肯定存在由持续体标记X构成的“VXVX”式动词重叠。
下载论文网关键词：湘方言；邵阳话；动词“VXVX”式重叠；原生重叠；次生重叠；方言类型学作者简介：蒋协众，湖南师范大学文学院讲师，博士（湖南长沙410081）邵阳县位于湖南省西南部，邵阳话属于湘语娄邵片。
本文所记为该县五峰铺镇、下花桥镇一带的方言，为笔者的母语。
该方言中，动词的“VXVX”重叠结构形式颇为丰富，表义功能也复杂多样。
本文拟对其句法、语义功能等进行描写、分析，并将之与其他汉语方言进行比较，探讨其方言类型学意义。
一、邵阳话动词“VXVX”式重叠的内部构成邵阳话中，动词有“V倒V倒、V餐V餐、V起V起、V嘎V 嘎、V哩V哩、V下V下”等多种结构形式的“VXVX”式重叠用法。
下面主要讨论其中动词和X的属性。
1. “VXVX”式中的动词经调查，能够进入“VXVX”式的动词多具有以下特征：（1）多是单音节动词。
在邵阳话的实际口语交际中，单音节动词占绝大多数。
双音节动词因书面语色彩较强，一般要换成口语性较强的单音节动词才能进入“VXVX”式。
例如：*修理起修理起――修起修起*清理起清理起――清起清起*划算倒划算倒――划倒划倒*考虑嘎考虑嘎――想嘎想嘎动宾结构的多音节动词或动词短语如“?眼闭睡觉、刷牙子刷牙、打哈欠、晒太阳”等，进入“VXVX”式时，一般只将其中的动素重叠，然后再带宾语，例如：“?倒?倒眼闭、晒餐晒餐太阳”等。
山东高密方言中_VV_的_和_AA_的_重叠式
语言应用研究odern chineseM三、“V咋来”式“V咋来”式疑问句，是天水方言中经常出现的另一类疑问句。
例如：（3）你想咋来？（19）你要咋来？（20）你去问一下，歪想要咋来？（21）我的苹果，你吃着咋来？（22）电脑又不是你的，你用着咋来？这一句式和前面两个句式一样，句末都包含语气词“来”，加强了疑问的语气，其中疑问词“咋”和“来”放在一起，表示“干什么”或“做什么”。
一般情况下，“V咋来”式疑问句是说话人在生气或比较愤怒的状态下的一种反问。
在语义深层体现出发问者对他人行为容忍到一定程度后的不满情绪。
另外，在这一句式中出现的主语多为第二人称单数“你”。
综上所述，天水方言中的疑问句比较典型，主要包括型的疑问式。
其中“来”尾是天水方言中一个特殊的语气词，在以上三种疑问句中都起到了加强疑问语气的作用。
从上面的分析可以看出，这三种疑问式也有一定的区别。
其中“V来吗不V”式和“V咋来”式所涉及的主语多为第二人称单数；而“阿来V来”式所涉及的主语多为第一人称单数。
三种句式在语用层面和深层语义方面也存在一定的差异。
这是天水方言疑问句的鲜明特点，这种特点不仅体现在表层的语序及疑问词和语气词的使用上，而且还表现在深层语义方面和语用层面。
作为语言研究的活化石，天水方言体现出浓郁的地域性。
研究天水方言有很大的现实意义，它对天水文化研究乃至经济社会发展都有一定的促进作用。
参考文献：[1]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.[2]王廷贤等.天水方言[M].兰州：甘肃文化出版社，2004.（洪小斌，西北师范大学文学院）高密方言属于北方方言胶辽官话东潍片。
在语法方面与普通话差异不大,但有些语法现象也不无独特之处，如高密方言中的“VV+的”重叠式和“AA+的”重叠式。
一、“VV+的”重叠式“的”字在高密方言中读作[ti],一般情况下读轻声。
（一）表示过去完成的“VV+的”重叠式出现的句式1.“VV+的”重叠式在单句中作定语（1）用用的笔我不用了。
湘方言
普通话中的动词重叠比较丰富。
动词重叠主要有以下三种类型:1)单音节动词以VV式重叠,如“看看”、“玩玩”;2) 一般双音节动词以V1V2V1V2式重叠,如“运动运动”、“研究研究”;3)动宾式双音节动词多以AAB式重叠,如“唱唱歌”、“跳跳舞”;此外,动词重叠式中间嵌入“了”和“一”,形成“V 了V”、“V —V”和“V 了一V”等变体形式,也可视为动词重叠式。
普通话中表示短时态或尝试态意义的动词重叠式,在湘方言中多采用“V下、V—下、V下子、V个、V—个、V个看、V —家伙”等形式来表示。
一、湘方言动词重叠的结构形式(一)VXV 式在某些湘方言中,动词VV式重叠中可以插入一个“啊个”构成“V啊个V”式,从方言系属上看,它们多属于湘语娄邵片。
?其中的“啊个”有不同的语音变体,一些方言著作记为“啊箇、呀口私呀略”等,“个”有时候可以省略,省略“个”后就形成“V啊V”式, 这在普通话中也是比较常见的。
2. “V嘎V”式这种重叠式主要分布于湘语辰激片,如溆浦话中这类重叠式非常丰富。
(二)XVYV 式湘方言中的XVYV式动词重叠式主要有“连VYV”和“XV子V”等具体形式。
这类重叠式在娄邵片湘语中较为常见。
其中的“连”还有一定的词汇意义,为该重叠式表示动作的连续反复提供语义基础,Y多为“递”(有的方言著作记作“地”),个别地方(如冷水江)为“是”,大抵只是起到衬音的作用。
2. "XV 子V”式这种重叠式主要见于长沙、益阳等地湘语中。
从构成上看,其中的X多为带有歴义色彩的单音节形容词性或副词性语素,与具有[+自主]、[+持续]语义特征的单音节动作动词或心理动词组合成XV式的双音节偏正式动词,然后再部分重叠动词并嵌入中缀“子”。
(三)VXVY式这种重叠式主要见于新化、冷水江等地的娄邵片湘语中,主要包括“V山V里”和“V的V里”等具体形式。
其中的动词多为具有[+ 自主]、[+持续]语义特征的单音节动词,“山”、“的”、“里”等的意义己经虚化。
语言点—汉语动词的重叠
语言点—动词的重叠
一、动词重叠的主要方式
●单音节动词：AA读读走走坐坐逛逛
●双音节动词：ABAB练习练习休息休息研究研究
●离合动词： AAB见见面聊聊天儿洗洗澡
●其他：中间加“了”A了A听了听洗了洗想了想
AB了AB学习了学习研究了研究
中间加“一” A一A 想一想尝一尝唱一唱
◆动词重叠后，单音节动词重叠部分读轻声，双音节动词后一个音节读轻声。
二、动词重叠的意义—短时少量
1)表示尝试或建议，语气比较缓和。
让我来试一试吧。
你累了，休息休息把。
2)用于过去的行为，表示动作短暂。
这时，动词重叠后中间有“了”。
上个星期，你哥带她去医院查了查，医生说没什么大问题，叫她多运动。
他只是过来看了看，马上就走了。
3)用于经常的行为，带有轻松的口气。
有时候她也上上网，通过MSN和女儿聊聊天儿，每天都过得挺开心。
退休以后，他每天看看报，下下棋，比以前轻松多了。
练习
改病句
1)晚上，大家在湖边说了说，笑了笑，唱了唱，一直到很晚。
2)那个展览他去看看过，好像不太好。
3)他还太小，你帮忙他吧。
V1着V2
他笑着对我说……
她唱着歌走出家门。
她经常背着照相机到外面走走，拍拍照。
论VV式动词重叠的源流和形成
古汉语研究2008年第3期（总第80期）论VV式动词重叠的源流和形成*潘国英（湖州师范学院 人文学院，浙江 湖州 313000）[摘 要]本文主要讨论VV式动词重叠的源流和形成，认为它在来源上有形式和意义两条途径。
在形式上它和先秦的VV式1没有关系，来源于由V一V式省略“一”后的VV式2，而V一V式是由“一V”演变而来；但在语义上，它却是VV式1和VV式2意义的融合。
[关键词]动词重叠；源流；形成[中图分类号] H146 [文献标识码] A [文章编号] 1001-5442(2008)03-0066-06引言动词重叠是汉语中常见的一种语言现象。
近几十年来，语言学界给予了比较多的关注，主要用力在动词重叠的结构类型、语法意义等问题上。
相对来说，关于动词重叠的源流问题，语言学界研究较少，至今未有深入的考究。
在已有的少量成果中，各家也是主张不一。
何融（1962）认为，VV式的动词重叠，最早可以追溯到周代，《诗经•卷耳》中有证：“采采卷耳，不盈顷筐。
”V 一V不是动词重叠的形式，而是一种用表示动作的动词来表示动量的动量短语。
李人鉴持同样的观点。
太田辰夫（1987）持截然相反的观点，认为VV式动词重叠在现代表示短时态是在“重复动词中间加‘一’变来的”,以后“一”又省略了。
有鉴于对动词重叠形式的争议和篇幅的限制，本文将讨论的是动词重叠的典型结构类型VV式的源流问题。
从历史的角度看，动词重叠的形式和意义处在不断发展变化的过程中；而在现代汉语中，动词重叠的语法意义因形式不同而异，即使是同一形式，语法意义也会因语境的不同而不同。
所以本文将以此为立足点，追溯VV式动词重叠产生的年代，讨论以何种形式出现，表示何种意义，并追踪其在历时发展的过程中，形式和意义方面的演变。
一、VV式动词重叠的历时考察（一）先秦对于先秦时期出现的动词重叠，语言学界历来颇有争议。
易孟醇（1989）在其《先秦语法》中指出：“重叠词大多为状态形容词……但也有重叠式的动词。
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动词重叠式“ V啊V”
摘要：现代汉语中，相当多数量的动词可以进行重叠。
不过对于现代汉语中
动词重叠包括哪些形式这一问题，历来学者们观点不一。
本文认为“V啊V”也
是动词重叠式的一种，并使用结构主义语法理论对该重叠式的内部语法结构和外
部的句法功能进行了描写。
关键词：动词重叠；V啊V；语法结构;语法功能
动词重叠是现代汉语中一个十分有趣的现象，李宇明（1996，2000）邢福义（2000）等都这一语法现象进行过讨论。
除了普遍承认的ABAB（如“研究研究”）、AABB（如“吃吃喝喝”）、AA（如“看看”）这几个动词重叠形式以外，不少学者还认为还动词重叠式包括其他形式，如李宇明（1998）认为V了V（如“尝了尝”）、V一V（如“试一试”）、V了一V（如“想了一想”）也是动词重叠式，杉村博文（2006）认为V着V着（如“说着说着”）、V啊V啊(如“找啊找啊”)、V来V去（如“翻来翻去”）等结构也是“谓词性重复格式”。
不同学者对是否是为动词重叠式看法不一的原因是对动词重叠的界定标准不一。
一、动词重叠式“V啊V”
我们这里持比较宽泛的标准来衡量动词重叠的问题，认为“V啊V”（如
“想啊想”“走啊走”等）也是动词重叠的一种，它是在原动词的基础上，通过
语气词“啊”连接原动词的重叠形式的一种语法结构。
我们认定其为动词重叠是有以下两点原因：一是“V啊V”有明显的动词重叠的形式，即把动词V进行重叠，重叠后的动词通过语气词“啊”与前面的动词连接，且前后两个动词连接紧密；二是因为这个结构可推演程度很高，所构成的动词重叠式数量也较大，许多动词都能进入该结构，如与行走相关的动作的动词“走、跑、跳”等，表示说话相关的动作的动词“说、讲、喊”等一系列动词可以有这一重叠形式。
总之，“V啊V”内部前后重复的动词连接紧密，且整个结构的可推演度很高，所以我们认为它是动词重叠式。
定下这个基调后，我们来对动词重叠式“V 啊V”内部的语法结构进行研究。
二、动词重叠式“V啊V”的语法结构
“V啊V”结构由三个部件构成，分别是“啊”及其连接的两个动词，后一
个动词为前一个动词的重叠，是同质的，故我们可以从动词V和“啊”两方面着
手分析。
（一）动词V
并不是所有动词都能重叠，动词重叠式“V啊V”对于能进入该结构的动词
有所选择。
从音节上来看，“V啊V”中的动词大多单音节动词，也有少量的双音节动词，如“等待啊等待”等及三音节动词“舍不得啊舍不得”。
从动词的语义分类来看，能进入该动词的大都是动作动词如“捞（捞啊捞）、读（读啊读）”等，以及一些心理动词如“（想啊想）、盼（盼啊盼）”等，使令动词如“让（让啊让*）”“派（派啊派*）”、存现动词如“有（有啊有*）”“来（来啊来*）”一般不可以进入该重叠式。
马庆株（1992）等学者认为“自主的持续性动词可以重叠，非自主动词和非
持续性动词一般不能重叠”；而陈立农（2005）尹百利（2006）等学者认为动词
能否重叠取决于该动词所在的语境。
这里我们更加赞成后者的观点，因为语言中
确实存在“等气温再回升回升就暖和了”之类的非自主动词重叠的例子。
所以，
自主的可持续动词和一部分非自主动词都能进入该结构。
从语义范畴的角度来看，能进入该重叠式的动词在时间量上可持续或者在动作量上可重复增加的。
如：“脑袋里面有一堆的东西不停地转啊转，想啊想……”，此例句中重叠的动词“转”和“想”都是可以在时间的横向维度上增加的，且均为持续性的动作。
不过，也有非持续性动词也能进入“V啊V”的，如“他唯独钟情于外婆的小木鱼，小东西不由分说地拿起来就敲啊敲，敲
到……”，“敲”这个动作在时间维度上不本可延续，因为动程很短，但也正因如此，主体可以把该动作连续地进行重复，也即增加其动作量，这样“敲”这个瞬时的动作即变成重复的连续性的动作了。
相反地，如“关”“死”等动词一般来说蹦年重复，就无法再增加其动作量，也就无法重叠。
其实，无论是时间量的增加还是动作量的增加都是该动作作为一种持续性的状态在重复进行，而表示动作的重复是包含“V啊V”在内的动词重叠的基本特征。
（二）语气词“啊”
动词重叠式“V啊V”中的“啊”为语气词，在动词重叠式“V啊V”中起
到连接作用，不同于一般的语气词在句中可以省略，它在此重叠式中是必须的。
例如“田克珍哭叫着，跪在地上，用双手刨着泥土，她刨啊刨，几根手指头都破
裂了，殷殷鲜血渗进了泥土之中。
”，此例句中的“刨啊刨”如省去其中的“啊”变为“她刨刨”的话，一则该句就不合乎句法规范；二则语义也发生了改变，因
为“刨刨”表示的是尝试义，还未进行，而原句想表达的是已进行并持续发生的
动作。
在这个问题上，李兴亚（1996）指出句中语气词用于重复的动词后表示动作、行为的反复和连续。
丁馨（2018）也指出，出现在句中的“啊”的功能就包
括“用于动词重叠”表示“动作持续时间长且不易达到目的”。
我们对其“不易
达到”的观点不予评论，但是不可否认语气词“啊”在动词重叠式“V啊V”中
所起延长动作状态的作用。
我们知道，语气词并无实际意义，不同的语气词之间功能也是交叉的，有时
可以相互替代，且在真实话语下时常发生音变产生变体。
所以重叠式“V啊V”中，连接词“啊”也可以表现为“呀”，即整个格式变为“V呀V”。
上例中的“刨啊刨”也可以说出为“刨呀刨”而完全不影响句义和表达。
所以动词重叠式“V啊V”也可以表现为“V呀V”的形式。
余论
本文考察了“V啊V”结构的性质，认为它是动词重叠式的一种，并进一步
描写和分析了其内部的语法结构。
另外，我们也注意到，动词重叠式“V啊V”
在篇章话语中有着独特作用，动词重叠式“V啊V”的上下文通常会对其中的动
词“V”进行回应。
试看“我们组的6个人兵分6路，找啊找，好不容易才找到了30张卡片，用尽全力跑回体育馆，结果得了60分……”中，动词重叠式“找啊找”之后的话语中，还有“找到30张卡片”，对重叠的“找”的结果进行延展。
通过搜索语料，“V啊V”中的动词V在句中经常出现后文还对动词V进行补充说明的情况，我们认为这是值得从篇章话题角度继续研究的。
参考文献:
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[3]邢福义.说“V一V”[J].中国语文,2000(05):420-432+479.
[4]杉村博文.三种谓词性重复格式的句法、语义分析[J].东方语言
学,2006(00):22-32.
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[6]李宇明.汉语量范畴研究[M].上海:华中师范大学出版社,2000.
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[9]马庆株.自主动词和非自住动词[A].汉语动词和动词性结构[C].北京:北京语言学院出版社.1992.。