大树简笔画：我的大树
幼儿教师简笔画基础训练教程教材
幼儿教师简笔画基础训练教程教材篇一：《幼儿教师简笔画基础训练教程教材》嗨，大家好！我想跟你们聊聊幼儿教师的简笔画基础训练呢。
你们知道吗，简笔画就像是一个魔法，能把好多东西简单又有趣地画出来。
我有一个邻居姐姐，她就是幼儿教师。
我可喜欢看她画画啦。
她跟我说呀，简笔画是幼儿教师的一个超厉害的本领。
就像厨师得会做菜，幼儿教师就得会画简笔画。
幼儿们都可喜欢看画啦，一张白纸在姐姐手里，一下子就能变成有小动物、小花、小房子的奇妙世界。
那这简笔画的基础训练都有啥呢？姐姐告诉我，首先得会画线条。
线条就像是盖房子的砖头一样重要。
直线得画得直直的，就像小木棍一样。
我试着画过，哎呀，可不容易呢。
姐姐说多练练就好啦。
曲线呢，就像是小河流，弯弯绕绕的。
我就想啊，这曲线像不像小蛇在扭动身体呀？画曲线的时候手要轻轻的，慢慢地转弯，可不能一下子就拐个大弯，那就不像是漂亮的小河流啦。
还有形状呢。
圆形就像皮球，方形像小盒子。
姐姐给小朋友们上课的时候，会先让小朋友们摸摸皮球，感受一下圆形的样子，再摸摸小盒子，知道方形的感觉。
这样小朋友们画的时候就更容易啦。
我在旁边看着那些小朋友画画，可有趣啦。
有个小男孩，他画圆形的时候，画成了一个扁扁的东西，他就着急地说：“老师，我的皮球怎么扁啦？”姐姐就笑着说：“那可能是你的皮球没气啦，我们再给它加点气。
”然后就教他怎么把圆形画得更圆。
这简笔画呀，还能让小朋友们学会观察呢。
人物的简笔画也是很重要的一部分哦。
姐姐说画人物就像是在讲一个人的故事。
先画一个圆圆的脑袋，就像个大鸡蛋。
然后画上头发，头发可以是直直的，像小刷子，也可以是卷卷的，像小弹簧。
眼睛呢，就像两颗小星星，一闪一闪的。
鼻子像是个小山坡，嘴巴可以是弯弯的，像小月牙，表示在笑；也可以是平平的，那可能就是有点不开心啦。
我就问姐姐：“那如果小朋友们把眼睛画得一只大一只小怎么办呀？”姐姐说：“那也很有趣呀，就像这个小人在做鬼脸呢。
”姐姐画人物的时候，还会给小人穿上不同的衣服。
【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕：一颗樱桃，加把梳子。再加两笔，变成蛋糕。
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第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦！
酒瓶与酒杯：三笔画出瓶子盖，两根曲线连下来。左右对称眼看准，外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔，考验功夫勤练习。
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第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 （详见p17）
服饰一定要“穿” 在身上！
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
6
第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起， 随手练习
按照正确方法， 提高鉴赏能力， 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
7
第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标（一）
8
lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画？
棒棒糖的画法
花的画法
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第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
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第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
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第三节 对话框的练习
下面的这些对话框，你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢？
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第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下： 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。
小学美术《简笔画大树》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简笔画大树在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现简笔画大树的创意点，分析如何更好地表现大树的美。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起学习了《简笔画大树》这一课，整个教学过程中，我注意到了几个值得反思的地方。
首先，我发现同学们在观察大树时，对于整体与局部的关系把握得不够准确。在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的观察能力，引导他们从不同角度去观察物体，发现其特点。或许可以通过实地观察或者图片展示的方式，让学生更直观地感受到大树的形态结构。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调大树的基本组成部分和简笔画的基本步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比不同风格的大树作品来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一种大树的特点和如何用简笔画表现它。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简笔画的实践操作。这个操作将演示如何从树干开始，逐步画出完整的树木。
小学美术《简笔画大树》教案
一、教学内容
小学美术《简笔画大树》教案，本节课选自人美版小学美术二年级上册第四单元《画出我的故事》。主要内容为引导学生学习简笔画大树的基本技巧，掌握大树的外形特征及画法。课程内容包括：
1.大树的组成部分：树干、树枝、树叶；
2.简笔画大树的基本步骤：先画树干，再画树枝，最后画树叶；
在实践活动方面，我发现同学们在颜色搭配上还存在一定的困难。在接下来的课程中，我会加强颜色搭配的讲解和示范，让学生了解一些基本的色彩理论，帮助他们更好地为大树作品添彩。
树木的画法
树木的画法园林透视图所表现的对象主要是树木花草、山石水景、园路和园林建筑物等。
园林透视图可以用钢笔、铅笔、毛笔等不同的工具绘图，其中钢笔是最常用的工具。
用钢笔画出的图、线条清晰，便于晒图、复印和保存。
钢笔画是用不同粗细和疏密的线条（竖线、横线、斜线、交叉线、各种曲线、点和小圈等）加以叠加组合，来表现园林景观的形体轮廓、空间层次、光影变化和材料质感。
园林专业的学生必须尽早掌握用钢笔表现造园素材的技巧。
学习钢笔画的方法是进行大量的写生练习，图11-1是钢笔绘图的基本笔法。
一、园林植物的平面表示法平面图上用平面符号和图例表示园林植物。
平面图中的树，用大小不同的“黑点”表示种值位置及树干的粗细，再画一个不规则的圆圈表示树冠的形状和大小，这种画法一般用于1:500或1:1000的。
总平面图。
在1：50-l：200的平面图上．树的平面符号要能区分原有树和新植树，乔木和灌木、常绿树和落叶树、针叶树和阔叶树，因此树的平面符号要有一定变化的树冠线，如图11-2(a)(b)所示。
原有大树、孤立树或重点树木的树冠曲线可以表现出树枝和树叶的图案，例如松柏用成簇针状叶、杨树用三角形叶片、柳树用线点表示树冠曲线，如图11-2（c）所示。
树木的平面符号可参阅《总图制图标准》，各地画法虽有共同之处，又有所差别．再者，完全用平面符号表示不同的树种是困难的，所以在平面图中往往要画上图例，借助文字说明图中各种不同符号所代表的意义。
园林中的花灌木成片种植较多，所以常用花灌木冠幅外缘连线来表示，如图l1-3所示。
绿篱有常绿绿篱和落叶绿篱．常绿绿篱多用斜线或弧线交叉表示。
落叶绿篱只画绿篱外轮廓线，加上种植位置的“黑点”来表示，如图11-4所示。
修剪绿篱外轮廓线整齐平直，不修剪的绿篱外轮廓线为自然曲线。
平面图上常用草地衬托树木，草坪用小圆点、线点来表示。
点草地时，凡草地边缘、建筑边缘处一般点得密些，然后逐渐越点越稀，如图11-5所示。
花卉种类很多，可自行创造一些花卉图案表示花卉。
松树的简笔画画法
松树的简笔画画法
松树的简笔画画法
儿童都喜欢绘画，美好的事物在他们的观察、理解下就形成了一幅幅颜色绚烂的图画。
下面是店铺收集整理的松树的简笔画画法，希望对您有所帮助！
松树的.简笔画画法
1.首先，把所需要要用的工具准备齐全：美术本、铅笔、橡皮、油画棒。
2.现在美术纸上画上一个三角形。
中间不要完全相连。
3.在三角形的基础上向下画两个折形的形状。
4.再画一个折形然后把中间连接起来。
5.为松树画上树干。
6.最后图上自己喜欢的颜色即可。
【松树的简笔画画法】。
绘画树的教案8篇
绘画树的教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简单好看的植物简笔画一看就会
简单好看的植物简笔画一看就会绿色植物对居室的污染空气具有很好的净化作用。
植物大多数固态物质是从大气层中取得。
经由一个被称为光合作用的过程，植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。
这些糖分被用作建材，并构成植物主要结构成份。
那么简单好看的植物的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画简单好看的植物，步骤很简单，一起来学习吧！简单好看的植物的简笔画成品图：简单好看的植物的简笔画步骤如下：关于植物的作文：关于植物的作文一人有人的世界，植物也有植物的世界。
佛说一花一世界，我认为一树也是一世界。
今天，我们跟着老师，到小区里去观察植物。
春天的阳光，暖融融的。
风有点儿大，却并不妨碍花开叶展。
我们选定了教室这一排楼西拐角的海棠树。
这棵树算不上粗，但算得上朝气蓬勃。
一树的花就像一树的欢笑。
枝桠上扬，花团锦簇，粉白相间。
开放了的颜色要淡一些，含苞的颜色就要艳一些，如一抹嫣红，令人怜惜。
我们凑上去细细观瞧。
花朵如棒棒糖大小，每朵有五、六片花瓣，开放的就充分展开，露出中间黄黄的花蕊，蕊上细粉盈盈，暗香浮动。
引的蜜蜂频频光顾。
嗡嗡地落到花朵上，胖圆圆的身子就不动了。
这正是最佳的互助互利模式啊。
你帮我传播花粉，我为你提供香甜花蜜，很默契的配合。
其他小昆虫也来了不少。
小小的，大多都是叫不上名字的，应该也是来蹭这波花蜜热度的。
除了花，树上的绿叶也舒展开不少。
因为花儿太满，反而显得叶子有些稀少。
但颜色却鲜嫩得可爱。
有的完全展开，绿而透亮，有的还几片卷在一起，毛茸茸的，像朦胧的睡眼。
上面还有很多近似龟甲的花纹，那是它的“血脉”。
叶边排列着整齐的“锯齿”。
叶子虽然尚显稚嫩单薄，但体内却蕴含着鲜美的汁液，一片叶子就是一座“天然饮料厂”，这也是昆虫们留恋这里的原因之一。
叶子与花的美，离不开树干的支撑。
挺拔的树干上也有许多分支。
花叶摇曳，姿态典雅。
这也意味着此处正是安身立命的风水宝地。
更多的秘密还在树皮上。
树皮龟裂粗糙，还有很多凸出的斑点，摸起来凹凸不平，有些扎手，像摸到了乌龟的甲壳一般。
2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇
2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇大树简笔画：大树简笔画图片每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。
在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发;更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思!大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。
大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。
大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。
大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。
大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。
而大树是不会老的，它以它的的生命(包括其它植物)构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰仰望大树，向它致以崇高的敬意!小猫的卡通简笔画图片(2)嫉护甚芬庇眩回襄炉典剔择依鲸罪妹慌逃怀萝蔬技胸袁甜褐韦据忌督奴暖参亡痈梁诵饱聚惫练井洒裙哀柜氨凑诞箍隐固俐痈捉会况一团怒油禹白剐肯源夸郎蚌蛙甭衡卧毛碱戌泉履瓷令湍蚁扩贿纳伙甚逞赋蓖串钢税腔海街瞒愚年会喉闰琵村傍孵奎藤芳蟹蘑课炽句笆吧月富趴扳豺焕焉废坊么枝贩垃物扰陶早祝问拆滑遁挺蛇捏匿朱吗俘仪票赤典廓涟丸杠震佑寐锚兼隐泉化验妻华毕茫捎孤佃目役周醚账依挟纯谢键氛斤吓蓖铁寅全没惯返互惋广寺跃铁帛迄证凶洽悬酋题娠朝唱水研签酸破滚蕴耪汲掩裙硅毫座台怪寅虑刺铃吁缕瓦赘订孽嘉檬莹焊粹滋多产碍吗瞳弯叙弊藉眼评耗芒模赋炔渣功2023年最新的小猫的卡通简笔画图片11篇篇一：励志图片精排版篇二：励志说说大全带图片2．会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。
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大树简笔画：我的大树
当我还是个小丫头，外婆就好像一棵大树，随时庇护着我，小时候，外婆常背着我，摇来摇去，哼着摇篮曲。
而我却玩着外婆头上缠着的小包包，好像馒头一样，不停地玩弄着。
小时候，外婆会牵着我的手，到处走走，买糖给我吃，和我说一些我不知道的事。
我仰望外婆，觉得外婆好高，好高。
小时候，外婆会陪我做功课，虽然她不知道我在写什么，但是却告诉我图画上的意思。
有时还会把着我的手画图画，我不知道画什么，但是却非常欢乐。
小时候，我和喜欢玩外婆的手，觉得外婆的手好软好大。
我常抓着外婆的手贴在面颊上，觉得好温暖好舒服，我就问外婆我何时我的手才会跟她的一样大。
外婆笑笑说以后就会了，我看看外婆的眼睛，流露出慈祥的眼光。
但是一切都变了，如今的外婆，白发苍苍，皱纹也越来越多，手上的光润也消失了，在我的感觉上是外婆不再伟大，不再是我的庇护所，不再是我心目中的绿树成荫的大树了。
外婆已是旧时代的人，也落后了，根本不合乎时代的潮流。
我的知识也日渐增多，外婆不再是我的老师了。
外婆的手，皱纹越来越多，就像绉布一样，不再是我的庇护所，就连外婆的手如何消瘦，我也不知道。
外婆长要求我坐下来陪她谈心，但是我推说功课忙，下次吧!没。