英语游戏松鼠抱大树

团康游戏新版

游戏一:松鼠大树1、事先分组三人一组。

二人扮大树面向对方双手搭成一种圆圈,一人扮演松鼠站在圆圈中间,没成对旳学员担任自由人。

２、自由人可以对大伙进行发号施令,自由人旳口令有三:第一种口令：自由人喊“松鼠”，大树不动,扮演“松鼠”旳人必须离开本来旳大树重新选择其他旳大树，自由人就扮演松鼠并插到大树当中,落单旳人就变成了新旳自由人。

第二个口令:自由人喊“大树”,松鼠不动，扮演“大树”旳人就必须离开原先旳同伴重新组合成大树并圈住松鼠,自由人同步迅速扮演大树,落单旳人就变成了新旳自由人。

第三个口令：自由人喊“地震”,扮演大树和松鼠旳人所有打散并重新组合，扮演大树旳人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人艺迅速插入队伍中，落单旳人就变成了新旳自由人。

3、听到自由人旳口令之后大伙迅速行动不要成为自由人,由于自由人是一种落后者旳较色。

4、两个自由人旳时候互相商量共同喊出标语。

游戏二：一块五毛游戏ﻩ1、在游戏中,男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

2、游戏开始前，大伙全站在一起,裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一种钱数例如:３块5 三男一女，三男一女,(余一男3女)３、裁判一旦喊出钱数,游戏中旳人就要在最短旳时间内构成那个数旳小团队，打比方说喊出旳是３块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类旳小团队。

请记住动作要快，由于资源是有限旳,人员也很少有机会能平均分派，因此动作慢旳同志也许会由于少几块或几毛钱而惨败，因此该出手时就出手,看见五毛先下手为强；固然动作快旳人员不要一味旳拉人，有也许裁判叫旳是3块5,但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心，一般被无情踹出去旳都是可怜旳一块。

游戏要领：反映要快,裁判一说出来钱数,就要立即懂得分别由几男几女旳团队可以达到规定;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

游戏三：马兰花开１、主持人一人站在场地中央2、参与人员围城一种圆圈队列即可以绕着主持人走,队列人间距30厘米以上,不可有肢体接触。

暖场小游戏

暖场小游戏1. 大树与松鼠游戏规则：1、三人一组，两人扮“大树”，面向对方伸出双手搭成圆圈，另一人扮“松鼠”，并站在圆圈中间。

需要一名成员落单。

2、由落单的成员喊口令，有三种口令，分别是“大树”、“松鼠” 和“狂风”。

落单者任意喊其中的一个口令。

3、落单者喊“松鼠”：“大树”不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的“大树”，寻找新的“大树”落单的成员就有机会扮演“松鼠”并插到“大树”当中，新落单的人在下一轮时喊口令并表演节目。

（落单者喊“大树”：“松鼠”不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴与其他“大树”重新组合成一对“大树”，并圈住“松鼠”，本来落单的成员就有机会扮演“大树”，新落单的人在下一轮时喊口令。

落单者喊“狂风”：扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新组合，扮演“大树”的人也可扮演“松鼠”，扮演“松鼠”的人也可扮演“大树”，本来落单的成员亦可加入其中，新落单的人在下一轮时喊口令。

）2 、可爱的小猫游戏规则：让所有的组员围城一个大圆圈，再从中由自愿原则挑选出一个小猫，小猫去挑选一个人对其做出自己认为可爱的能把对方逗笑的动作，被小猫选中的人则对小猫说三遍“可爱的小猫”并且不能够笑，如果笑了就换成这个人去当小猫，没有被逗笑，小猫就必须去寻找下一个人。

3 、Seven Up游戏规则：1. 将学员按围成一个圈的进行竞赛。

2. 使用轮流的方式，任选一个数字为开头，每一位学员轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7 （7.17.27 …）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28 ….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

出错的学员就给大家表演一个小节目。

4 、谁是卧底游戏规则：1 、在场7 个人中6 个人拿到相同的一个词语，剩下的1 个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

2、每轮描述完毕，7 人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

松鼠和小树游戏教案

松鼠和小树游戏教案教案标题：松鼠和小树游戏教案教学目标：1. 通过参与松鼠和小树游戏，培养学生的团队合作和沟通能力。

2. 培养学生的观察力和反应能力。

3. 提高学生对自然界的了解，尤其是松鼠和树木之间的关系。

教学准备：1. 游戏道具：一张大纸板（代表树木）、若干张小纸片（代表松果）、若干张小纸片（代表松鼠）。

2. 教室空间：保证学生有足够的活动空间。

教学过程：引入：1. 通过展示一张大树的图片，引发学生对松鼠和树木之间关系的思考。

2. 引导学生讨论松鼠和树木之间的互动，例如松鼠在树上生活、依靠树木获取食物等。

主体：1. 游戏规则解释：a. 将大纸板放在教室的一侧，代表一棵大树。

b. 将小纸片（松果）散落在教室的另一侧。

c. 学生分成若干组，每组选出一名松鼠。

d. 游戏开始后，松鼠需要从大树的一侧跑到另一侧，收集尽可能多的松果，然后返回大树。

e. 游戏时间结束后，收集到最多松果的松鼠为胜利组。

2. 游戏实施：a. 将学生分成若干组，并指定每组的松鼠。

b. 解释游戏规则，并确保学生理解。

c. 让学生自由活动，进行游戏。

3. 游戏总结：a. 游戏结束后，组织学生进行总结讨论。

b. 引导学生回顾游戏过程中的团队合作和沟通情况，以及观察力和反应能力的发挥。

c. 引导学生思考松鼠和树木之间的关系，以及松鼠在自然界中的生存方式。

拓展活动：1. 给学生分发松鼠和树木的图片，让他们用自己的语言描述图片中的场景和互动关系。

2. 鼓励学生进行更多关于松鼠和树木的研究，例如阅读相关的图书或观察实地松鼠和树木的互动情况。

评估方式：1. 观察学生在游戏中的表现，包括团队合作、沟通、观察力和反应能力等。

2. 通过学生的讨论和描述，评估他们对松鼠和树木关系的理解程度。

教学延伸：1. 将游戏过程中的观察结果记录下来，鼓励学生进行更深入的分析和讨论。

2. 组织学生进行小组展示，分享他们对松鼠和树木关系的研究成果和发现。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，灵活调整游戏的难度和规则，以确保每个学生都能参与其中。

团体辅导——小游戏

团体辅导——小游戏活动1：松鼠大树所需时间约10分钟)操作:3人一组,两个人双手拉成图,将另一个人包围起来,固中的人是松鼠,国圈的两个人是大树。

当领导者喊“松鼠”时,所有大树不动,松鼠换位到別的大树中;当领导者喊“大树”时,所有松鼠不动,两个大树解体,重新和别的大树组合,包围新的松鼠;当领导者喊“地震”时所有松鼠和大树变换角色,重新组合。

这时候会多出来一些“松鼠”无家可归,领导者可以随机应变安排一些惩罚措施,或者让其分享感受点评:该活动可以让学生在欢笑声中快乐地进行,一方面感受竞争的压力和残酷,另一方面也体验合作的温蓉和快乐。

同时,通过频繁的互动可以拉近学生之间的距离。

活动2：:相识接龙(所需时间约5分钟)操作:全体成员先围成圈站立,待领导者示范后开始游戏。

成员可以去结识团体中任何一个人,步骤是:两人同时伸出右手,拇指相对,旋转之后握手,嘴里念道:“以前不认识,今天见到你,让我们握个手,我叫××(说出姓名)。

”如果两人以前认识,则可以说:“以前就认识,今天见到你,先来握个手。

”然后二人猜撃,输了的人站到赢家身后,双手搭在其肩上,眼随赢家。

赢家再去找新的人相识。

以此类推,成员之间彼此接龙,最后会一个搭一个地形成一条长龙。

点评:该活动带有竞争性质,很容易调动起学生的兴趣,同时活动中的自我介绍和身体接触能够减少学生的陌生感活动3：无家可归(所需时间约10分钟)操作:开始时让全体成员手拉手围圈,充分体会大家在一起的感觉。

然后,领导者说“变4个人一组”,成员必须按照要求重新组成四人组,形成新的“家”,或者再说别的数字,成员按规定数字再组成新的“家”点评:请那些没有找到家的人谈谈游离在团体之外的感受,大多会谈到“孤独、孤单、被抛弃、没依靠、失落”等,也可以请团体成员分享和大家在一起的感觉,大多会表达“温暖、有力量安全、踏实……”等,领导者可以多次变换人数,让成员有机会去改变自己的行为,积极融入团体,让成员体验有家的感觉,体验团体的支持,从而更加愿意与团体在一起。

小松鼠与大树游戏规则

小松鼠与大树游戏规则
游戏名称：小松鼠与大树游戏规则
游戏类型：破冰活动
游戏目的：活跃气氛，提高学员反应能力。

需要道具：无
游戏人数：20人以上
游戏
时间：10-20分钟。

场地要求：不限。

规则说明：
只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配
更换位置时不能和相邻的小组进行换位
最后没有结成2棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚
注意事项：跑动时注意安全
操作程序：
1、事先分组，三人一组。

二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中间；没成对的学员或者培训师担任一个特殊的角色——魔鬼。

2、培训师可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个：
第一个口令：培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。

第二个口令：培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。

第三个口令：培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插入队伍当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。

3、被关人数过超过1/3时，游戏结束。

4、要求其他伙伴去救3-5个被关的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人个只能救一个伙伴。

救人者必须说出被救者的一个优点（优点不能重复）。

最后没被救的伙伴分别向大家作30秒的自我介绍。

松鼠与大树游戏规则

松鼠与大树游戏规则
欢迎参加“松鼠与大树”游戏！本游戏在模拟松鼠蓄力跳树的环境中，玩家俩两人参与，通过调整视角和装备的控制，来把“松鼠”跳到最高的位置，玩家得分高者获胜，完全可娱乐性的游戏。

一、游戏简介
1、图形环境：游戏在2D平面图形环境中，以一棵树为背景。

2、角色种类：只有一种角色，即“松鼠”跳树小英雄。

3、玩家动作：玩家可以通过控制松鼠的动作，来改变视角和装备，使其最终跳上最高的位置，收取得分。

4、游戏操作：选择视角，调整视角，控制跳跃，改变装备，控制动作等。

二、玩家守则
1、基本规则：1个人最多只能玩一个角色，玩家须在10秒内收取最多得分，跳跃成功后须仔细挑选装备，以完成最高得分。

2、控制要求：玩家须仔细掌握松鼠跳树的操作要点，须掌握视角和装备的调整，熟悉松鼠的行为特征，掌握正确的操作技巧。

3、安全性：玩家要注意保证游戏进行的安全，严禁违反游戏守则的行为。

三、游戏奖励
1、积分系统：根据玩家的游戏得分，才可以获得相应的奖励。

2、名次系统：根据玩家的比赛得分排行榜，各玩家可窥视排行榜信息，升级排行榜排名，获得特别奖励。

3、活动系统：定期开展活动，使玩家可以得到基于活动内容设定的积分奖励，包括比赛积分、特殊积分，基于玩家积分排名，获得特殊晋级奖励及其他特殊奖励。

四、游戏结束
当玩家的游戏得分达到游戏设定的标准时，游戏便结束，玩家有得分者获胜，失败者失分，升级视为通关后可解锁新关卡。

本游戏将使玩家有一种夸大无限的感觉，快来参加这个有趣的游戏，看看你可以登上多高的位置！。

暖场小游戏

暖场小游戏文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]暖场小游戏1.大树与松鼠游戏规则：1、三人一组，两人扮“大树”，面向对方伸出双手搭成圆圈，另一人扮“松鼠”，并站在圆圈中间。

需要一名成员落单。

2、由落单的成员喊口令，有三种口令，分别是“大树”、“松鼠”和“狂风”。

落单者任意喊其中的一个口令。

3、落单者喊“松鼠”：“大树”不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的“大树”，寻找新的“大树”落单的成员就有机会扮演“松鼠”并插到“大树”当中，新落单的人在下一轮时喊口令并表演节目。

（落单者喊“大树”：“松鼠”不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴与其他“大树”重新组合成一对“大树”，并圈住“松鼠”，本来落单的成员就有机会扮演“大树”，新落单的人在下一轮时喊口令。

落单者喊“狂风”：扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新组合，扮演“大树”的人也可扮演“松鼠”，扮演“松鼠”的人也可扮演“大树”，本来落单的成员亦可加入其中，新落单的人在下一轮时喊口令。

）2、可爱的小猫游戏规则：让所有的组员围城一个大圆圈，再从中由自愿原则挑选出一个小猫，小猫去挑选一个人对其做出自己认为可爱的能把对方逗笑的动作，被小猫选中的人则对小猫说三遍“可爱的小猫”并且不能够笑，如果笑了就换成这个人去当小猫，没有被逗笑，小猫就必须去寻找下一个人。

3、Seven Up游戏规则：1.将学员按围成一个圈的进行竞赛。

2.使用轮流的方式，任选一个数字为开头，每一位学员轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（…）或是数目字为7的倍数时（….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

出错的学员就给大家表演一个小节目。

4、谁是卧底游戏规则：1、在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

松鼠小游戏,三人一组

松鼠小游戏,三人一组给大家分享几个简单好玩的团建小游戏一、大树与松鼠团建小游戏大树与松鼠游戏目的：破冰，考察大家的反应能力，提升团队凝聚力游戏步骤：1、事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;拓展培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、拓展培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;拓展培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、拓展培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一棵大树，并圈住松鼠，拓展培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、拓展培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，拓展培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、吸引力团建小游戏吸引力游戏目的：破冰、活跃气氛游戏规则：1、拓展培训师问：“吸引力”学员回答：“吸什么?”拓展培训师答：“系第三排的第一个女同学!”2、根据拓展培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这条线路可以延伸到拓展培训师所指的物体或人身上。

3、拓展培训师继续问：“吸引力”学员回答：“吸什么?”拓展培训师答：“吸老师”则所有人按上述步骤重新操作。

4、拓展培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。

如果有人没有和别人连在一起，则拓展培训师可进行相应的趣味惩罚。

三、衔纸杯传水团建小游戏衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

步骤：人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。

另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

团建游戏衔纸杯传水图片四、雨中曲团建小游戏雨中曲游戏目的：活跃气氛游戏步骤：示范动作后，所有人闭上眼睛，听老师讲一则下雨的故事。