书香家庭”评比方案
书香班级、书香学生、书香家庭评比方案
"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”评比方案随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，特开展"书香学生”、"书香班级”、"书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。
现将有关评比方案公布如下：一、评比容及比例：1、书香班级：全校所有班级参评，结合平时检查、评比和实地调查，按30-40%的比例评选。
一年评比一次。
2、书香学生：每学期，按班级人数的40%推荐班级"书香学生”，学校审核认定。
每学年，学校在班级"书香学生”审核的基础上全校评选100名左右的校级"书香学生”。
3、书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出"书香家庭”若干。
一年评比一次。
二、评定程序：1、书香班级的评选：由班级自愿申报——学校审核。
2、书香学生评选：（1）班级书香学生：采用学生推荐——班主任审查——学校审核（2）校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选3、书香家庭的评选：家庭自主申报——班主任核实、择优推荐——学校审核。
三、评定时间：5月20日--5月30日（其中"书香学生”第一学期评比时间为1月1日——1月10日）四、表彰奖励1、"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”将在学校上公布，学校官方微信积极介绍先进事迹、经验。
获得"书香班级”称号的班级，学校将授予"书香班级”标志牌；校级"书香学生”、"书香家庭”颁发奖状，其中校级"书香学生”奖励黄卡；"书香班级”、校级"书香学生”、"书香家庭”并在我校读书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案1. 活动目的书香家庭评比活动的目的在于鼓励家庭培养良好的阅读习惯，营造尊重知识、善于思考的家庭氛围，促进家庭成员之间的交流与合作。
通过此活动，旨在激发孩子们对阅读的兴趣，提升他们的阅读能力和综合素养，同时增进家庭成员之间的亲情和互动。
2. 活动时间与地点•活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日•活动地点：家庭•颁奖典礼：XX年X月X日，地点待定3. 活动内容与规则3.1. 参赛条件家庭成员满足以下条件的才能参加本次评比活动： * 至少有一个未成年子女；* 家庭成员应共同参与阅读活动； * 家庭成员需按照指定的阅读书单进行阅读。
3.2. 活动内容评比活动分为个人项目和家庭项目两个部分。
3.2.1. 个人项目•每位家庭成员自行选择一本书进行阅读。
•阅读过程中，每日至少安排30分钟的阅读时间。
•完成阅读后，撰写一篇书评，包括对书籍内容、主题、人物等方面的评价。
•书评字数不少于300字。
3.2.2. 家庭项目•家庭成员共同选择一本家庭读物，如儿童故事集、家庭教育类书籍等。
•每晚指定一个时间，全家共同阅读家庭读物。
•每次阅读结束后，进行讨论和交流，分享自己的理解和感受。
•家庭成员可以自行创作读后感、绘制绘本、制作手工等形式进行呈现。
•活动期间，家庭成员需至少完成3次家庭项目。
3.3. 评选标准评选标准综合考虑个人和家庭项目表现。
评委小组将根据以下因素进行评选：•个人项目：–书评质量，包括文字表达、观点独到程度、逻辑严密性等；–阅读书籍的难度和广度，反映个人阅读水平与兴趣广度；–具备阅读的持之以恒和自律意识。
•家庭项目：–家庭成员之间的交流和合作程度；–创作呈现的创意和才华；–家庭项目的完成度和质量。
4. 奖项设置与颁发4.1. 奖项设置该评比活动设立以下奖项：•个人项目奖项：–一等奖：3名–二等奖：5名–三等奖：10名•家庭项目奖项：–优秀家庭奖：3个–创意家庭奖：5个–实力家庭奖：10个4.2. 奖品设置奖品将根据赞助情况而定，主要包括但不限于以下内容：•个人项目奖品：–一等奖：价值XXX元礼品券–二等奖：价值XXX元书籍套装–三等奖：价值XXX元书券•家庭项目奖品：–优秀家庭奖：旅行基金XXX元–创意家庭奖：家庭DIY套装–实力家庭奖：亲子游票券4.3. 颁奖典礼颁奖典礼将于指定时间和地点举行，本次活动将邀请文化名家担任评委，并邀请相关媒体进行报道。
幼儿园书香家庭评比方案
***实验幼儿园书香家庭评比活动方案一、活动目的最是书香能致远。
读书是一种健康的生活方式，也是一种极佳的学习方式。
惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。
为弘扬优良家风，增进亲子共读，让阅读的习惯在家庭蔓延，让书页的芬芳浸润童年，我们特制定书香家庭评比活动方案。
二、参加对象：全体幼儿家庭三、“书香家庭”评选条件1.浓郁的阅读环境。
家中具备书房或书柜、书桌、台灯等便于孩子和家长阅读学习的环境。
（呈现方式：读书环境的照片）2.亲子伴读，跟进“亲子阅读记录册”。
制定家庭亲子读书计划和阅读书目，坚持打卡“亲子阅读记录册”，家长每天陪孩子阅读15—25分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片（或视频）发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
（呈现方式：群内打卡和亲子阅读记录册）3.丰厚的家庭藏书，家中至少有30册适合孩子阅读的绘本。
（呈现方式：家庭藏书照片）4.打卡最美图书馆家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观，感知书店或图书馆的作用，了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。
让幼儿自主选书，享受阅读的乐趣，并将打卡照片分享至班级群。
（呈现方式：打卡图书馆的照片）5、家长能鼓励并引导孩子在读书中认识世界，帮助孩子养成阅读的好习惯，有高品质的阅读记录。
（呈现方式：自制绘本、成语故事等）四、评定办法1、评选程序：家庭对照评选条件自主申报——班主任教师调查核实、择优推评——学校审批——公开展示。
2.申报材料（1）“书香家庭”申报表（班级微信群中下载）。
（2）“书香家庭”特色成果材料若干（参考“评选条件”）。
（3）所有申报材料4月26日提交至班主任处，班主任于4月26日将推荐的“书香家庭”材料交于保教处审核。
五、推荐方式：1.采用自愿报名、推荐、公开评选相结合的方式进行，条件符合的家庭踊跃报名。
2.各班自评，至少产生2个家庭为班级书香家庭，并推荐其参加年级、校级评选，全园评选出60个园级书香家庭予以表彰。
书香家庭评选方案9篇
书香家庭评选方案书香家庭评选方案9篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的书香家庭评选方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香家庭评选方案1书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。
为了进一步营造“亲子共读”的家庭读书氛围，发挥社会、家庭在学校读书活动中的积极作用，特开展“书香家庭”评选活动。
一、评选范围：全校所有学生家庭二、评选条件1．家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，每天阅读不少于30分钟，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。
2．学生在学校所呈现出较好的读书修养。
如，在学习方面所表现出来的良好的'口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。
在校读书节活动中表现出色。
有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书征文活动中获奖。
3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。
比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
4．家庭藏书（不包括学生用书）达到200册及以上。
（照片提供最好）5．家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
三、评选办法1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
2．各班先进行初评，每班评出1个“书香家庭”，于5月20日上报至办公室作为做为“十佳书香家庭”候选。
3．学校组织评委会根据投票审定产生“十佳书香家庭”。
四、有关要求填写好《申报表》。
上交介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越具体详实越好，材料附在申报表后面。
书香家庭评选方案2现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。
为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。
幼儿园“书香家庭”评选方案
幼儿园“书香家庭”评选方案陪伴是最好的教育，而亲子共读能为幼儿一生亲近书、终身学习奠定坚实的基础，为了更好的开展亲子阅读活动，我园组织本次“书香家庭”评选活动。
一、评选目的1．通过书香家庭的评选，能让家长有意识地为孩子创设一个良好的读书环境，让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣。
2．让每个家庭都能享受书香缭绕、亲情暖暖的阅读时光，每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的书香宝贝！3．倡导好读书、读好书、终身读书的理念，将亲子共读活动渗透到每个家庭，互相学习，共享亲子阅读的做法和效果，让读书成为我们的一种生活方式。
二、书香家庭的评选条件1．家庭成员爱书藏书，有一定的藏书量。
适合孩子阅读的书小班不少于30本、中班不少于40本、大班不少于50本。
2．在家庭中为孩子创设安静、优雅的读书环境，孩子有自己独立的书架或书箱，懂得爱护图书。
3．重视图书的积累，有计划为孩子购置符合其年龄特点的书籍。
4．家庭成员有良好的阅读习惯，全家每天至少有20分钟的亲子共读时间，家长坚持陪伴孩子读书。
并每周填写亲子阅读记录卡，坚持一学期。
5．通过亲子共读，孩子能够热爱阅读，表达能力有大的提高。
三、评选办法1.教师根据评选条件在本班挑选符合条件的家庭参选。
2.参选家庭填写“湾里区招贤镇中心幼儿园书香家庭申报表”。
3.参选家庭制作“书香家庭亲子阅读活动档案”，规格大小为A4纸。
内容包括：（1）幼儿“家有藏书”目录表；（2）家庭小书架或小书箱照片；（3）亲子共读照片；3.每班推荐2个家庭，全园评选出12个“书香家庭”。
4.参选材料请于20**年5月20日前交到各班班级。
5.评选上“书香家庭”的家庭可获得幼儿园准备的礼品一份。
中心幼儿园 20**年2月28日***镇中心幼儿园“书香家庭”申报表年月日***镇中心幼儿园幼儿“家有藏书”目录表幼儿姓名：班级：。
幼儿园书香家庭评比活动方案
幼儿园书香家庭评比活动方案
（注：以下为计划方案，具体细节可根据实际情况进行调整）
一、活动目的
通过书香家庭评比活动，营造幼儿园家长们共同关注和支持孩子阅读的氛围，推广阅读文化，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，促进家校共育。
二、活动时间
预计于每年的6月份开展。
三、活动流程
1. 筹备期
（1）确定评比标准。
可以考虑家长和幼儿共同选择阅读的书籍、每周记录阅读时间和内容、阅读心得分享等作为评比标准。
（2）宣传活动。
利用幼儿园微信公众号、班级群等宣传，向家长介绍活动的目的、流程、奖励等内容，并鼓励家长积极参与。
（3）配备相关物资。
如评比表、奖品等。
2. 实施期
（1）开展阅读活动。
幼儿园推荐书籍供家长和孩子选择，每周记录阅读时间和内容，鼓励孩子们写下阅读心得，家长可以帮助孩子完成。
同时，幼儿园也会组织阅读活动，如读书会、讲座等。
（2）收集评比表。
每月固定时间，家长将阅读记录和心得分享写在评比表上，交给班主任。
（3）评选和奖励。
根据评比标准和家长提交的评比表，分别评
选出“书香家庭”、“优秀书香家庭”、“最佳阅读家庭”等奖项，并颁发相应的奖品和荣誉证书。
四、注意事项
1. 活动开展前需向家长详细介绍评比标准和流程，确保家长和孩子都能明确活动的目的和要求。
2. 活动期间，可以建立家庭阅读群，促进家长之间的交流和互动。
3. 活动结束后，可以邀请家长和孩子参加阅读分享会，共同分享阅读的体验和心得。
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案第1篇书香家庭评比活动方案一、活动背景为深入贯彻落实国家关于倡导全民阅读、建设学习型社会的战略部署，激发广大家庭的阅读兴趣，营造浓厚的家庭阅读氛围，提高家庭成员的文化素养，特制定本方案。
二、活动目标1. 增进家庭成员之间的情感交流，培养阅读兴趣和习惯。
2. 提高家庭文化品位，丰富家庭文化生活。
3. 倡导全民阅读，助力学习型社会建设。
三、活动主题“共享书香，传递幸福”四、活动对象全市范围内所有热爱阅读的家庭。
五、活动时间1. 活动启动：2022年xx月xx日2. 活动报名：2022年xx月xx日至xx月xx日3. 活动实施：2022年xx月xx日至xx月xx日4. 活动总结及表彰：2022年xx月xx日六、活动内容1. 家庭阅读计划：参赛家庭需制定一份家庭阅读计划，包括阅读时间、阅读书目、阅读心得分享等内容。
2. 阅读心得分享：参赛家庭需在活动期间，通过文字、图片、视频等形式，在指定平台分享阅读心得。
3. 家庭阅读成果展示：参赛家庭需在活动结束后，提交一份家庭阅读成果展示材料，包括阅读笔记、读后感、家庭阅读活动照片等。
4. 亲子共读活动：组织参赛家庭参加亲子共读活动，增进家庭成员间的情感交流。
5. 专家讲座：邀请阅读推广人、教育专家等开展专题讲座，为参赛家庭提供阅读指导。
6. 评选表彰：根据参赛家庭的阅读计划实施情况、阅读心得分享、家庭阅读成果展示等方面进行评选，对表现优秀的家庭进行表彰。
七、评选标准1. 家庭阅读计划的实施情况：占30%权重。
2. 阅读心得分享的质量和传播效果：占30%权重。
3. 家庭阅读成果展示的创意和实施效果：占40%权重。
八、表彰奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励。
2. 评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖，给予荣誉证书和奖品。
3. 优秀参赛家庭将有机会获得阅读推广活动嘉宾邀请，分享家庭阅读经验。
九、组织机构1. 主办单位：市文化广电旅游局、市教育局、市妇女联合会、市关心下一代工2. 承办单位：市图书馆、市家庭教育指导中心3. 协办单位：各县（市、区）文化广电旅游局、教育局、妇女联合会、关心下一代工作委员会十、活动宣传1. 制作宣传海报、活动手册，通过各级文化、教育、妇联等渠道进行发放。
实验小学书香家庭评比方案范文
实验小学书香家庭评比方案一、背景介绍为了更好地培养学生的阅读兴趣和能力，提高家庭阅读氛围，实验小学决定开展“书香家庭评比”活动。
该活动旨在通过评选家庭中阅读氛围浓厚、阅读量大、家长与孩子共读情况良好的家庭，激发更多的家庭参与到阅读活动中来，进一步营造浓郁的读书氛围。
二、活动目标1.提高学生的阅读兴趣和阅读能力，促进学生的全面发展。
2.增强家庭教育的意识，让家庭成为孩子教育的主阵地。
3.推进学校阅读教育的落地，提高学校阅读氛围。
三、评选方法与标准1.评选方法本次评选活动采取“学校推荐、家庭自荐、专家评审”的方式。
具体流程如下：1.学校推荐：学校老师在教育教学工作中发现的优秀阅读家庭，由学校向家长发出邀请。
2.家庭自荐：家长自愿参加，并填写家庭阅读情况报告，提交给学校评审专家组。
3.专家评审：学校组织评选专家组根据家庭阅读情况报告，进行综合评选。
2.评选标准家庭阅读情况报告应包括以下内容：1.阅读量：家庭成员的阅读量，包括纸质图书、电子书以及其他阅读形式。
2.阅读广度：家庭阅读的领域和范围，是否具有多元化的阅读品味。
3.阅读环境：家庭阅读环境和氛围，包括书房、阅读区等。
4.阅读互动：家长和孩子之间的阅读互动情况，如共同阅读、讨论阅读内容等。
5.阅读活动：家庭参与的阅读活动情况，如阅读营、读书会等。
四、活动安排1.评选时间：2021年8月1日-2021年9月1日2.评选流程：1.学校推荐阶段：2021年8月1日-2021年8月10日2.自荐报名阶段：2021年8月10日-2021年8月25日3.评审阶段：2021年8月25日-2021年8月31日4.公布结果：2021年9月1日3.获奖名次：1.一等奖：1名，奖金1000元；2.二等奖：2名，奖金500元；3.三等奖：3名，奖金200元。
五、活动宣传为了让更多的家长参与到活动中来，学校将通过以下渠道进行宣传：1.学校网站：在学校网站发布活动通知和征集家庭报名信息；2.家长会议：在家长会议上进行活动宣传，邀请家长积极参与；3.通知单：在学校通知单上印制宣传内容，发放给学生家长；4.微信公众号：通过学校微信公众号宣传活动信息。
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晓店中心小学“书香家庭”评比方案
为扎实推进我区健康校园“123”主题活动，倡导亲子共读、家庭阅读的良好风尚，决定在全校举办“书香家庭”评比活动，具体通知如下：
一、活动时间：
2018年3月9月至3月15日
二、评选范围
晓店中心小学学生所在家庭
三、评选条件：
1、有浓厚的书香氛围。
有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资
经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书200册以上。
家庭成员热爱阅读，阅读面广、量大，认知能力强，除学生外的其他家庭成员每天学习阅读一小时以上，
2、有显著的学习效果。
重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，取得一定的学习成效，家庭成员受教育程度提高，学生成绩优秀等等。
3、有和谐的家庭生活。
崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭成员关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。
家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。
家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。
四、评选方式及时间安排：
1、推荐：本次评选采取班级推荐、年级汇总方式，每个班3个推荐名额，
2、评审：推荐材料于3月15日(周五)上报年级组，年级组装订成册，上交臧雪年处，进行校级评选(3月15日)
3、发奖：对被评为书香家庭的学生颁发奖状、奖品，邀请学生家长到参与颁奖，对颁奖过程进行宣传报道
晓店中心小学
2018年3月9日。