高中地理人教版旅游地理旅游地理旅游资源的类型与分布
高中地理选修3旅游地理必背知识点总结

高中地理选修3旅游地理必背知识点总结1.旅游的概念:旅游是指人们为了娱乐、放松、教育或其他目的而离开常住地,到其他地点参观、游玩、居住或其他活动。
2.旅游对经济的影响:旅游业是世界上最大的行业之一,对经济的影响非常显著。
旅游业能够创造就业机会,推动市场活动,促进经济发展。
3.旅游的分类:旅游可以按照时间分类为长途旅游、短途旅游和近距离旅游。
按照目的地分类为国内旅游、国际旅游和境外旅游。
按照旅游活动的性质分类为观光旅游、休闲旅游和探险旅游。
4.旅游资源:旅游资源可以分为自然景观、人文景观和社会设施三大类。
自然景观包括山脉、河流、湖泊、森林等,人文景观包括历史建筑、文化遗址、民俗风情等,社会设施包括酒店、旅游服务中心、交通设施等。
5.旅游的影响因素:旅游的影响因素包括政治、经济、社会和环境等因素。
政治因素包括国家政策、政治稳定等;经济因素包括旅游产业的发展、旅游消费等;社会因素包括文化交流、人口迁移等;环境因素包括景区环境质量、生态环境保护等。
6.旅游的影响:旅游对目的地国家或地区的影响主要包括经济、社会和环境三个方面。
经济方面,旅游可以促进经济增长,增加就业机会,创造财富。
社会方面,旅游可以促进文化交流,增进民族团结,促进社会进步。
环境方面,旅游带来的过度开发和环境破坏可能会对生态环境造成负面影响。
7.旅游开发的原则:旅游开发应当遵循可持续发展的原则,即在满足当前需要的前提下,要保护好自然环境,确保资源的可再生利用,同时也要保护好当地居民的生活方式和文化。
8.旅游线路规划:旅游线路规划是旅游行程中的重要环节,可以根据目的地的特点和游客的需求设计出最佳的旅游线路。
线路规划需要考虑景点的时间安排、交通工具的选择、住宿的安排等因素。
9.旅游行业的发展趋势:随着科技的不断进步和人们对旅游需求的增加,旅游行业呈现出多元化的发展趋势。
比如,旅游业与互联网的结合,使得在线旅游预订变得更加方便;旅游业与文化产业的结合,推动了文化旅游的发展。
高考地理复习—— 旅游地理

高考地理总复习(第1轮)人教版课件
针对训练
3.读图文材料,回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区,红军行军线路已成为我国一 条热点旅游线路。
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区,说明其共同 的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋 淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路 之一,包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线 串点”的主要目的。 (2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。 解析 第(1)题,红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古 迹。第(2)题,从资源价值看,旅游资源质量高,旅游资源 的集群状况好,景观的地域组合状况好。从地理位置与交 通条件看,位置相对闭塞,交通通达度不高。从客源市场 看,距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设 施、旅游配套服务设施有待完善。
人文旅 游资源 中的人 文景观
可创 造性
包括文物古迹和现代 为发展旅游而有目的、 有计划地主动建造的 景观
太空游,乡村游,海 底探险游等应人类需 求而生
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
针对训练
2.读以下四幅图,回答下列问题。
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高考地理总复习(第1轮)人教版课件
(1)四幅图中,C图从旅游资源分类上它属于________;从 旅游资源的特性上,它区别于其他三幅图的特性是 ________。 (2)从旅游资源的分类上看,A图属自然旅游资源中的 ________景观类;B图属于自然旅游资源中的________景观 类;C图属于人文旅游资源中的________景观类;D图属于 自然旅游资源中的________景观类。 (3)旅游资源的特性中,四幅图都具有的是________、 ________、________。 解析 本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是 在旅游资源分类的基础上,区别回答旅游资源的特点。 答案 (1)人文旅游资源 可创造性 (2)地文 生物 遗址遗迹(古迹古建筑) 水域风光 (3)多样性 非凡性 永续性
(高中地理精品教案)人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案

旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二(3)班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性目标与要求1、了解旅游资源的内涵。
2、认识旅游资源的多样性。
3、加深对旅游资源的理解,能对所选地区的旅游资源进行全面分析。
重点与难点重点:旅游资源的内涵,旅游资源的多样性。
难点:旅游资源的内涵。
授课课时2课时授课类型新授课教学后记:教学过程【引入新课】你去哪儿旅游了?随着生活水平的提高,旅游已经成为人们一种普遍的休闲活动。
例如,2004年“十一”黄金周,全国共接待旅游者1.01亿人次,实现旅游收入397亿元。
除传统的观光旅游外,都市旅游、红色旅游、农业旅游等开始走俏,西部旅游持续升温。
思考最近的一个长假你去哪儿了?说一说你所去地区旅游资源的特点。
【学习新课】一、旅游资源的内涵1、概念:旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2、旅游资源的内涵:(1)能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣,一般不包括为旅游者提供服务的设施;(2)能够被旅游者开发利用;(3)能够产生社会效益、经济效益和环境效益。
二、旅游资源的多样性旅游资源具有多样性、独特性、变异性、观赏性等各种特性,其中多样性是旅游资源的主要特性。
1、在内容上:自然、人文;景观、文化;古代、现代;实物、体察。
2、在地域上:各有特色。
3、在季节上:季节不同,景观不同。
4、在组成上:多要素组合产生不同的旅游资源。
5、在价值上:艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。
5、旅游资源的价值(1)美学价值:形象美、色彩美、动态美、听觉美(2)科学价值:自然科学考察与研究(3)历史文化价值:社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究(4)经济价值:合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门教学过程美丽的丹霞地貌丹霞是地理学上很重要的名词。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
2017-2018学年高中地理 第一章 旅游资源的类型与分布 第三节 中国的世界遗产同步备课教案 中图版选修3

①古琴 ②京剧 ③昆曲 ④阿诗玛
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析 昆曲和古琴分别于2001年和2003年被联合国教科文组织评为“人 类口述和非物质遗产代表作”。
123456
解析 答案
4.属于四大佛教名山又被列为我国“世界遗产”的是
A.泰山
B.黄山
C.峨眉山
D.九华山
解析 我国四大佛教名山:山西五台山、四川峨眉山、浙江普陀山、 安徽九华山,其中被列为“世界遗产”的是峨眉山。
最重要的历史演化过程,展示了我国独特的地质地貌和生物资源,往往
具有极高的美学价值和科学价值,如九寨沟、武陵源风景名胜区。
123456
解析 答案
6.阅读材料,回答下列问题。 香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川 西台地和云贵高原过渡地带,地处四川、云 南、西藏三省区的交界地区,为藏族聚居地。 2003年,以香格里拉为核心的“云南三江并 流保护区”凭借其举世无双的自然风光、世 界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化 被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
自然景观、 人文景观
迁移应用2
2007年6月,中国南方喀斯特、开平碉楼与村落正式进入世界遗产的行
列。回答(1)~(2)题。
(1)中国南方喀斯特属于________遗产
然
B.人文
C.人文与自然
D.人类口述和非物质
解析 中国南方喀斯特是石灰岩被溶有二氧化碳的水长期溶蚀而成的地
貌类型,受人类活动影响很小,属于自然遗产。
天坛
北京 中国规模最大的坛庙建筑群
周口店北京人遗址
北京
1929年首次发现完整的古人 类头盖骨化石的考古发掘点
世界文
明清皇家陵寝(明孝陵、 江苏、北京、
人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141

第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。
理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。
掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
结合具体案例理解旅游资源的特性。
掌握旅游资源多样性的表现,并学会分析其原因。
一、旅游资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
2.形成条件3.核心:对旅游者的吸引力。
二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1.多样性:内容上的多样性,空间分布上的广泛性。
2.非凡性:非凡性越突出,吸引力越大、吸引的空间范围越广,开发价值越高。
3.可创造性:一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源;二是人们可以根据旅游者的需要,有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。
4.永续性从理论上讲,旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。
但是,旅游资源利用的永续性并非是绝对的,只有在适度开发和保护的条件下才能实现。
一、判断题1.旅游资源包括有具体形态的事物,也包括不具有具体形态的文化因素和现象。
() 2.凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。
()3.杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。
() 4.旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。
旅游资源的内涵

高中地理选修3旅游地理知识归纳整理第一章旅游资源的类型与分布1.旅游资源的含义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。
既可以是风景的、文物的,也可以是风俗民情的。
2.旅游资源的内涵:(1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。
(2)能被旅游业开发利用。
(3)能产生经济、社会、环境效益。
3.旅游资源的特性:(1)多样性①内容上:既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。
②地域上:不同地域的旅游资源各具地方特色。
③季节上:同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。
④组成上:多要素相互组合。
⑤价值上:美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。
(2)独特性(3)变异性(4)观赏性4.旅游资源的两种基本类型:(1)自然旅游资源:自然赋予的,能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
(2)人文旅游资源:古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。
5.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。
(1)世界遗产可分为三类:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。
(2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。
文化遗产:除教材上长城等24处,新增了2处:开平碉楼、福建土楼(共26处)自然遗产:九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山(7处)文化与自然遗产:泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处)此外,人类口述和非物质文化遗产代表作---昆曲、古琴(4)中国世界遗产的价值:世界遗产本身都有一段漫长的历史,不仅有它的科学价值、历史文化价值,还有它的美学价值和经济价值。
(5)中国世界遗产保护的重要性:中国的世界遗产是人类的共同遗产,认识和研究它的价值十分必要,一方面可提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意识,另一方面可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。
高中地理 第1章 旅游和旅游资源 第2节 旅游资源的类型教案 高中地理教案

第二节旅游资源的类型学习目标:1.了解自然旅游资源和人文旅游资源的概念。
2.理解自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
3.运用实例区分自然旅游资源和人文旅游资源。
教材整理1自然旅游资源阅读教材P10~P11,回答下列问题:1.旅游资源的类型旅游资源可划分为自然旅游资源和人文旅游资源。
2.自然旅游资源(1)概念自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
(2)景观要素地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合。
(3)分类①地文景观类:路南石林、甘肃鸣沙山等。
②气象气候类:泰山日出、黄山云海、吉林雾凇等。
③水域风光类:壶口瀑布、济南趵突泉、长江三峡等。
④生物景观类:黄山迎客松、海南椰林等。
⑤宇宙类:新疆大陨石、流星雨等。
填空填出下列旅游景点所属的类型(1)伊瓜苏瀑布________ (2)日本樱花________(3)海市蜃楼________ (4)路南石林________(5)彗星________【提示】(1)水域风光类(2)生物景观类(3)气象气候类(4)地文景观类(5)宇宙类教材整理2人文旅游资源阅读教材P11~P13,回答下列问题:1.人文旅游资源的概念古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹,如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐活动等人文景观。
2.人文旅游资源的分类(1)古迹和古建筑类:北京故宫、福建永定土楼、苏州园林等。
(2)现代建筑成就类:北京鸟巢、法国埃菲尔铁塔等。
(3)消闲、求知、健身类:美国迪士尼乐园、傣族泼水节等。
(4)购物类:北京庙会、上海南京路等。
填空填出下列旅游景点所属的类型(1)上海世博园________ (2)北京庙会________(3)巴西狂欢节________ (4)伦敦塔桥________【提示】(1)现代建筑成就类(2)购物类(3)消闲、求知、健身类(4)古建筑类自然旅游资源巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。
高中地理选修三 旅游地理课件

项目
内容 旅游资源的价值首先取决于资源质
开发条件评价 资源质量高、 集群状况好、
资源 价值
量(即自身美学价值、 科学价值或历史 地域组合好的旅游资源游 文化价值和经济价值的高低), 还与资 览价值大,开发条件好; 源的集群状况、地域组合状况有关 反之开发条件差 交通位置闭塞, 进出不畅, 开发条件差;反之开发条 件好
2.旅游资源的特性
3.旅游资源的价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值 等方面,结合下表,我们可以更好地理解其含义。
价值 美学 价值 科学 价值 历史文 化价值 经济 价值
含义 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性, 这是吸引旅
资源类型
游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养 自然景观 的主要目的 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性, 对一些自 然现象的成因、 演变机制等方面有一定的科学研究价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工 程建筑等都具有重要价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观 人文景观 自然景 观、 人文景观
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
[ 解析]
本题特别强调冬季和夏季都吸引游客,这就要求从气候和地形两方
面考虑,根据图中提供的经纬度信息,可以判断神农架地处亚热带,气候条 件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。根据等高线信息可以判断当地海 拔较高,地形起伏大,垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。
地理位 交通位置及其通达性通过影响经济 置与 交通 距离和游客心理进而影响旅游资源 的开发价值
旅游经济价值很大程度上取决于它 与客源市场的距离。旅游者出游受经 客源 市场 济距离(游客从出发地到旅游目的地 再返回出发地所用的时间和费用)的 影响。旅游地的经济距离越长,旅游 需求越低;旅游者的经济收入越高, 出游的经济距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现有 的接待能力,也要修建相应的配套服 务设施
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高中地理人教版旅游地理旅游地理旅游资源的类型与分布学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、综合题
1.阅读图文材料,完成下列各题。
乐山,古称嘉州,有“海棠香国”的美誉。
乐山市是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市。
1996年,峨眉山—乐山大佛被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
乐山大佛开凿于唐代,历时90年完成,为世界上最大的石刻弥勒佛坐像。
峨眉山为褶皱断块山地,断裂处河谷深切。
山势雄伟,隘谷深幽,飞瀑如帘,云海翻涌,林木葱茏,有“峨眉天下秀”之称。
山上多佛教寺庙,向为著名游览地。
是中国佛教四大名山之一,距离乐山大佛30公里。
2016猴年春节黄金周,峨眉山景区接待游客191 862人次,乐山大佛景区接待游客219 909人次。
(1)从旅游资源本身的角度,说明游览乐山大佛—峨眉山人数多的原因。
(2)乐山大佛—峨眉山入选世界文化遗产名录对该地区的重要意义。
2.祖国的宝岛台湾岛是一个狭长形的海岛,面积不大,但岛内却拥有高山、丘陲、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌,加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑,造就了台湾多元化旅游资源。
有驰名中外的阿里山云海,双谭秋月、玉山积云、滴水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙等。
读台湾岛主要旅游景点分布图,完成下列问题。
“宝岛”台湾旅游资源丰富多样,分析台湾岛旅游资源多样性的原因。
4.阅读图文材料,完成下列要求。
文化旅游是以文化资源为体验对象的旅游活动。
近年来,浙江省绍兴市积极打造“江南文化看绍兴”等品牌,许多景点免费为游客开放,并通过拍摄《小城大爱》等微电影带来了滚滚客流,从而打造成数字营销的智慧旅游城市。
下图为绍兴市旅游资源分布图。
根据材料和所学知识,分析绍兴市发展文化旅游有利的资源条件,并为保护绍兴古城的旅游环境提出你的建议。
5.东湖风景名胜区位于武汉市城区的二环与三环之间,景区面积81.68平方公里,其中湖面面积33平方公里,是中国最大的城中湖。
黄鹤楼位于武汉市蛇山的黄鹤矶头,
面对鹦鹉洲,与湖南岳阳楼、江西滕王阁、山东蓬莱阁合称中国四大名楼。
下图是近5年东湖和黄鹤楼的客流量示意图。
说出两景区的客流量差异并分析其主要原因。
参考答案
1.(1)风景优美,美学价值高;具有悠久历史,历史文化价值高;峨眉山的成因具有科学价值;世界第一大佛、佛教名山,知名度高;区内旅游资源丰富;同处乐山市域,距离近,且与市区其他旅游景点的组合好(与市区其他旅游景点距离近)。
(2)增强该地区在世界上的吸引力,迎来更多游客;促进对该地区文化遗产的保护。
【解析】
【分析】
以热门景点为载体考查旅游资源特征和价值及区域旅游资源对区域的影响,难度较低。
分析区域旅游资源价值,从资源质量、集群状况、地域组合、游览价值等方面作答。
【详解】
考查旅游资源价值条件的评价,旅游资源的游览价值首先取决于资源质量,还与资源的集群状况、地域组合状况有关。
该区域有‘峨眉天下秀’之称”,说明具有科学价值和美学价值。
山上寺庙众多,说明峨眉山历史悠久,历史文化价值高。
从材料得知“世界上最大的石刻弥勒佛坐像”还是世界遗产,说明景观知名度高;“峨眉山距离乐山大佛30公里”,说明地域组合状况好,区内旅游资源丰富,区域景观吸引力大,所以人数较多。
(2)景观入选世界文化遗产名录的重要意义从对于当地旅游业发展有利影响方面叙述。
可以提高国际知名度,吸引更多游客;随着经济收入的增加,刺激当地居民和游客加强旅游资源的保护。
【点睛】
游览价值评价
(1)质量:看其是否具有较高的美学价值、科学价值和历史文化价值。
(2)组合:若同一区域有特征相似的而更有价值的资源,其价值会降低。
(3)集群:若只是孤立景点,无法与其他景点构成景观群,则价值不大。
2.
①自然环境的地域差异,形成丰富多样的自然景观;②历史、文化背景和发展水平的差异,形成丰富多样的人文景观。
【解析】
台湾旅游资源多样性的原因是自然环境的地域差异,形成丰富多样的自然旅游景观;历史、文化背景和发展水平的差异,形成丰富多样的人文旅游景观。
考点:旅游资源多样性的原因。
3.
鲁朗林海。
①多样性:该地区自然旅游资源和人文旅游资源都很丰富,且自然旅游资源随时间而千变万化;②非凡性:本区的很多旅游资源,如峡谷、古堡群、古墓群、地质公园等在同类旅游资源中非凡性非常突出,对游客的吸引力很大;③可创造性:古堡群、古墓群、喇嘛寺等在历史上不是为旅游而兴建的,但现在具有旅游资源的价值和功能;④永续性:本区旅游资源在适度开发和保护的条件下,可以长期利用。
【解析】
生物景观属于自然旅游资源,图中的旅游资源中只有鲁朗林海属于生物景观。
旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特性,在进行评价时,应结合当地的旅游资源的开发及利用状况进行分析。
该地区旅游资源丰富,且类型多样,既有自然旅游资源又有人文旅游资源,且自然旅游资源随时间而千变万化,具有多样性;本区的很多旅游资源,如峡谷、古堡群、古墓群、地质公园等是其他地区很难见到的旅游景观,景观独特,在同类旅游资源中非凡性非常突出,对游客的吸引力很大,非凡性突出;古堡群、古墓群、喇嘛寺等在历史上不是为旅游而兴建的,但现在具有旅游资源和历史研究的价值和功能,具有可创造性;本区旅游资源在适度开发和保护的条件下,可以长期利用,具有永续性。
考点:旅游资源的特性。
4.资源条件:水乡、名人故居等人文旅游资源丰富,地域组合状况好;旅游资源有特色,历史文化等游览价值高;政策支持,宣传力度大,知名度不断提高。
保护建议:(在保护的基础上)合理开发;控制游客数量;加强环保措施。
加大宣传力度,提高游客环保意识,倡导绿色旅游。
【分析】
考查旅游资源的开发条件和旅游资源保护措施。
【详解】
发展文化旅游有利的资源条件要从旅游资源品质、资源数量、地域组合、政策、交通等方面进行分析回答。
根据材料绍兴市主要是人文旅游资源,水乡、名人故居等人文旅游资源丰富,地域组合状况好,且集群情况好;“江南文化看绍兴”旅游资源有特色,历史悠久,价值高;政策支持,宣传力度大,知名度不断提高。
政府免费开放,品牌效应好。
保护旅游环境首先要对原有的旅游资源进行合理的开发,不能破坏资源;控制游客的数量,提高游客的环保意识文明旅游等方面回答。
注重保护合理开发利用,在保护的基础上,合理开发;控制游客数量;加强环保措施。
加大宣传力度,提高游客环保意识,倡导绿色旅游。
【点睛】
旅游资源开发条件评价的基本内容
5.东湖的客流量远大于黄鹤楼。
东湖属于自然景观,加之其他旅游项目的吸引,使游人经常光顾,且携带老人、儿童。
而黄鹤楼属高品位文化景观,只对部分游客有吸引力,且一般重复观光的人较少;东湖的环境承载量比黄鹤楼大。
【解析】
【分析】
该题考查旅游景区客流量的差异及原因。
【详解】
图中可以看出东湖的客流量远大于黄鹤楼。
主要原因:东湖属于自然景观,地势平坦,加之其他旅游项目的吸引,距离城市比较近,使游人经常光顾,且携带老人、儿童。
而黄鹤楼属高品位文化景观,只对部分游客有吸引力,一般人对它兴趣小,且一般重复观光的人较少;东湖面积大、黄鹤楼景区比较小,东湖景区环境承载量比黄鹤楼大。