2020版高考地理旅游地理第1讲旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价讲义新人教版

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2020版高考地理人教版总复习课件:旅游资源的价值与评价

2020版高考地理人教版总复习课件:旅游资源的价值与评价
湖沼池塘 廊、阁上观赏
(2)把握观赏时机
景观类型
随季节 自 而变化 然 景 观 随气象
和时间 变化
人文景观
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭州西湖—— 春季最好;北京香山观红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈 尔滨——冬季;松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年 的11月前后;黄山、庐山——宜夏季观赏
阐述北京故宫博物院的主要旅游价值,列举故宫博物院在对公众开放游览方面 应采取的环境保护措施。
思路点拨:北京故宫博物院的主要旅游价值体现在历史文化价值和美学价值, 博物院通过门票、广告收入等实现了经济价值。采取的环境保护措施主要包 括合理规划旅游路线、限制游客数量、制定和宣传相关法律法规等。 答案:美学价值、历史文化价值、经济价值。确定合理的游览路线,限制游客 人数,健全旅游规章制度,提倡绿色文明旅游等。
(3)抓住景观特色
(4)领悟自然与人文的和谐 ①“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。 ②人文景观建设要求再现自然,如北方皇家园林以红黄为主色调,江南私家园 林以黑白为主色调。 ③风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。
(5)以情观景
步骤
综合感受 ↓
发挥想象 ↓
移情于景 情景交融
要点二 旅游资源开发条件的评价
要点导学
1.旅游资源开发条件的评价 对旅游资源开发条件的评价,可分为两个方面:一是旅游资源本身;二是旅游资 源所处的环境及其相关方面,具体分析如下表所示:
项目
资源 价值
内容
开发条件评价
旅游资源的自身评价与旅游资源 的特色(知名度)、旅游资源的价 值功能(美学价值、科学价值、历 史文化价值、经济价值)、资源的 组合、结构和规模等

高中地理 第一章 旅游资源的类型与分布 第一节 旅游资源的内涵及特点同步备课案 中图3

高中地理 第一章 旅游资源的类型与分布 第一节 旅游资源的内涵及特点同步备课案 中图3

第一节旅游资源的内涵及特点[学习目标定位]1。

了解旅游资源的概念和内涵.2.正确理解旅游资源的特点。

一、旅游资源的内涵1.旅游资源的概念旅游资源是指对①旅游者具有吸引力的②自然存在和③历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的④人工创造物.旅游资源既可以是⑤自然风景、文物古迹,也可以是⑥风俗民情。

2.旅游资源的内涵(1)能够吸引⑦旅游者并直接用于欣赏、消遣,一般不包括为旅游者提供服务的设施.(2)能够被⑧旅游业开发利用。

(3)能够产生⑨社会效益、⑩经济效益和⑪环境效益.1.如何判断某个地理事物或现象是否属于旅游资源?答案旅游资源必须同时具备三个条件:(1)能够对旅游者产生吸引力;(2)能够为旅游业开发利用;(3)能够产生经济效益、社会效益和环境效益.其中对旅游者产生吸引力是旅游资源的本质特征.二、旅游资源的特点1.内容与形式上的多样性:旅游资源可以是⑫自然的,也可以是⑬人文的;可以是历史的,也可以是⑭当代的;可以是⑮有形的,也可以是无形的。

2.空间上的⑯地域性:不同地域的旅游资源有不同的地方特色。

3.季节上的⑰变化性:同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。

4.美学上的⑱观赏性:旅游资源同一般资源最主要的差别,就是它具有⑲美学特征。

美学特征越突出,观赏性越强,对旅游者的吸引力就越大.5.吸引力的定向性:就某项旅游资源而言,可能对某些旅游者⑳吸引力很大,而对另外一些旅游者则很小,甚至根本没有吸引力。

6.利用的永续性和错误!易损性:旅游资源在错误!开发得当、错误!保护得力的情况下,一般都可以长期反复利用。

但是,旅游资源如果得不到有力的保护,很容易遭到破坏,一经破坏,就难以恢复。

2.为什么旅游资源具有多样性?答案无论是自然界还是人类社会,事物和现象不但千差万别,且随着时间而千变万化,这就导致旅游资源的多样性;另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛,原来不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。

探究点旅游资源的特点探究活动读下列一组景观图,分别是A南京中山陵、B拉萨布达拉宫、C庐山三叠泉瀑布、D广西漓江,完成下列问题。

高考地理总复习第十五章旅游地理第一讲旅游资源的类型分布与欣赏PPT课件

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2.阅读材料,完成下题。 观星旅游就是以天空星体为观察对象的旅游活动,是欧美国家近十 年来兴起的一种崭新的旅游形式。藏族文明千百年来积累了丰富 的天文历算知识,拉萨市欲将冬季观星旅游作为“冬游西藏”旅游产 品的重要组成部分进行推广,扩大市场吸引力。 分析拉萨市发展冬季观星旅游的优势条件。 答案:优势条件:地处青藏高原,海拔高,空气稀薄而洁净;雨季集中在 夏季,冬季晴朗少雨;城市人口和建设规模较小,夜晚人工光源对星 空影响小;观星活动易与悠久的藏族文化相结合,具有独特性。
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(2)地利——选择观赏位置。
观赏位置
远望 高处
近看
平视 低临水面 置身其中
旅游景观 峰峦 丘陵地区的梯田 湖海 宫殿 城市中的湖泊 较小的湖沼、池塘 山水组合景观
观赏效果 雄伟、奇特 高低错落、线面结合 旷景 宏伟气派 小巧精致 水中倒影之妙 船动山移、如游画中
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(1)天时——把握观赏时机。
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因素
影响
举例
古代城 赋予了丰富的历史 中国的八大古都、俄罗斯的圣
市建设 文化遗存
彼得堡、意大利的罗马
人类对自然资源和人文景观等 的 审美 活动,提升了旅游资 源的价值
古代建筑的“七大奇迹”、岳阳 楼等
人类重大行为留下的地理“痕 迹”
古战场、古渡口、万里长城
社会认知 因素
随着时代进步,会涌 休闲度假村、农家乐分布在城
霞地貌景色秀美,对游客吸引力强。
(2)人文旅游资源:遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动。
观星旅游就是以天空星体为观察对象的旅游活动,是欧美国家近十年来兴起的一种崭新的旅游形式。
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例题 塞罕坝以丘陵、曼甸(熔岩地貌)为主,平均海拔1 500米,既 有高原的一般特征(沙丘起伏、地势开阔、山体浑圆),又有湖、淖、 谷、甸较多,墚、峁、丘、滩齐全的特点。这里冬季漫长,夏季凉 爽,历史上曾是清朝皇家猎苑木兰围场的重要组成部分,后来严重 沙化。塞罕坝人克服困难,摸索出了高寒地区育苗造林的经验,使 塞罕坝变成了“放眼皆绿色,禽兽怡其间”的林海。林区现有植物 659种、野生动物100余种,其中,珍稀动物十几种。下图为塞罕坝 国家森林公园景区分布示意图。

北京市2020届高考地理总复习 旅游地理讲义 新人教版

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.旅游地理学习目标:旅游资源的类型与分布旅游资源的综合评价旅游规划与旅游活动的设计旅游与区域进展学习内容:旅游地理学问框架第一部分旅游资源概述一、旅游资源的内涵二、旅游资源的特点内容、形式上——多样性空间上——地域性季节上——变化性非凡性美学观赏性可制造性对旅游者——吸引力定向性利用——永续性和易损性三、旅游资源的分类自然旅游资源和人文旅游资源其次部分旅游资源的综合评价第一种评价方案旅游景观观赏体验性评价资源自身评价(质量)旅游资源的综合性评价旅游环境评价地理位置开发条件评价交通客源市场基础设施其他的开发条件其次种评价方案一、旅游景观的观赏专题1、了解景观特点,抓住景观特色2、精选观赏点位3、把握观赏时机4.更高层次-旅游景观的观赏第三部分中外有名旅游资源例举第四部分旅游景区的规划与旅游活动设计1、旅游规划基本学问结构2、旅游景区规划设计3、旅游者旅游活动设计4、从旅游业角度的旅游活动设计第五部分旅游与区域进展一、旅游对区域的影响(1)对经济的影响(2)对社会\文化进展的影响(3)对环境的影响二、如何充分发挥旅游业的乐观作用,削减其负面影响?高考怎么考?典型例题分析上图所示岛屿成为世界有名旅游目的地的优势条件。

1。

高考地理二轮复习 旅游资源综合评价课件 新人教

高考地理二轮复习 旅游资源综合评价课件 新人教

3.客源市场即市场距离 旅游是一种高层次的需要,是人们在满足了吃、穿、住、行等 多种基本需要之后才产生的,因此客源地主要是经济发达国家和地 区。经济发达地区的居民,收入相对较高,他们既有外出旅游的动 机,也有外出旅游的条件,如西欧、北美、日本等地的居民。框图 分析客源市场评价的指标:
4.基础设施即地区接待能力 基础设施主要包括水、电、交通、邮政、通信等公共设施和住 宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等配套设施。
6.以具体的旅游景区为切入点,考查对旅游景区的景点、 交通、服务设施进行规划、设计及评价的能力。 7.以具体旅游区状况及旅游业的发展为背景,考查对其过 程中出现的环境问题及保护措施的分析能力。 8.以具体的旅游活动考查规划旅游线路、评价旅游开发及 分析各要素相互关系的综合分析能力。
第一章 旅游资源综合评价
②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径
③带动相关产业的发展
原因←
带动发展
→行业
①旅游业的发展建立在物质资 料生产和发展的基础之上
旅游业 ②旅游业的发展为相关行业提 供广阔的市场需求
交通运输、商业服务、 建筑、邮电、金融、房 地产、外贸、轻纺、旅 游纪念品等
④促进区域经济的发展 (2)促进社会文化繁荣
(3)现代旅游出现于________世纪________年代。 (4)现代旅游的主要特点是:旅游主体的________化,旅游空间 的________化,旅游目的的________化,旅游形式的________化, 其中________是旅游发展的一大原动力。
解析:旅游的发展经历了古代旅游(1841年前),近代旅游 (1841~1950年)和现代旅游(1950年后)三个阶段,各阶段有其不同的 旅游需求和产业发展特征;现代旅游具有大众化、多样化、扩大 化、娱乐化特征,其中,旅游目的的娱乐、消遣性是现代旅游发展 的一大原动力。

2020年高考地理(新课标)一轮复习讲义:第十四章 旅游地理

2020年高考地理(新课标)一轮复习讲义:第十四章 旅游地理

第十四章旅游地理一、旅游资源及其开发条件评价1.旅游资源的价值价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的自然景观科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性,对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值自然景观历史文化价值文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值人文景观经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益自然景观、人文景观2.旅游景观欣赏(1)选择观赏位置。

观赏位置旅游景观 观赏效果远望高处 峰峦雄伟、奇特丘陵地区的梯田 高低错落、线面结合 江河、大海 旷景故宫宏伟气派近 看 平视 城市中的湖泊 小巧精致俯看 较小的湖沼、池塘 水中倒影之妙 置身其中 山水组合景观船动山移、如游画中(2)把握观赏时机。

景观类型 景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观 清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观蜡梅;杭州西湖——春季最好;北京西山观红叶——金秋时节最佳;黄山、庐山——宜夏季观赏随气象和时间而变日出、落霞之美,溪泉的水汽蒸腾,林间的浓绿欲滴,山石的云雾缭绕,奇峰的霞光照耀——朝暮观赏;浙江的钱塘江大潮——化的自然景观每年的农历八月十八;山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现续表景观类型景观举例及其最佳观赏时机人文景观赛龙舟——农历五月初五端午节举行;内蒙古“那达慕”大会——每年一次,每次一至数日,多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行(3)抓住景观特点,情景交融。

①把握景观的美感特征:形象美、色彩美、动态美、听觉美。

②以情观景:综合感受、发挥想象、情景交融(移情于景,情景交融)、求质求真(悦形怡情→精神升华)。

3.旅游资源开发条件评价的基本思路分析角度评价用语游览价值资源质量旅游资源质量高,具有较高的美学价值、科学价值和历史文化价值集群状况该旅游线路景点类型多样,共同组成景观群,集群状况好地域组合周围无雷同的景点,地域组合好(或景点雷同,有相似景观,地域组合差)市场、 交通 客源市场 距经济发达地区近,客源市场广阔(或远离经济发达地区,距客源市场较远)可进入性 地理位置优越,交通便利,可进入性强,开发价值大基础设施接待能力 区内食、宿、行、娱、游、购等配套服务设施较完善(或不足) 环境承 载力区内用地广、布局合理和环境承载力强示例阅读图文资料,完成下题。

高中地理 第1章 旅游资源的类型与分布 第1节 旅游资源

高中地理 第1章 旅游资源的类型与分布 第1节 旅游资源

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教材整理 2 旅游资源的特点 阅读教材 P5~P9,完成下列问题: 1.内容与形式上的多样性:旅游资源可以是__自__然__的,也可以是__人__文__的; 可以是历史的,也可以是__当__代__的;可以是_有__形___的,也可以是无形的。 2.空间上的__地__域__性:不同地域的旅游资源有不同的地方特色。 3.季节上的__变__化__性:同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。 4.美学上的__观__赏__性:旅游资源同一般资源最主要的差别,就是它具有美 学特征。
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2.旅游资源与旅游、旅游者、旅游业
四者之间既有区别又有联系,旅游是活动,旅游业是产业,旅游者、旅游
资源与旅游业是旅游活动的三要素。具体概念如下表:
项目
定义
一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱
旅游 乐、享受为主要目的,暂时离开常住地的一种综合性的物质文化
生活
旅游活动的主体,旅游者应具备一定的条件:闲暇的时间、经济 旅游者
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探讨3:旅游资源形成的核心是什么? 【提示】 对旅游者的吸引力。这种吸引力可能是自然因素,也可能是文 化因素、社会因素或其他任何因素,也可能是上述多种因素兼而有之。
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[核心点击] 1.旅游资源内涵的理解 自然界和人类社会中的各种事物和因素,并不是都能成为旅游资源。旅游 资源的内涵包括旅游资源的含义、形成条件以及核心,如下图:
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旅游资源的内涵 [合作探讨] 泼水节其实为傣族的新年,是西双版纳最隆重的传统节 日之一,一般在傣历四月中旬(即农历清明前后十天左右)举 行,为期三至四天。每年都吸引大批游客参与其中。

旅游地理知识点完整版

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旅游地理一、旅游资源的类型与分布○1旅游资源的内涵、两种基本类型和特点旅游资源的定义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。

旅游资源的内涵:能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣,一般不包括为旅游者提供服务的设施;能够被旅游业开发利用;能够产生社会效益、经济效益和环境效益。

旅游资源的特点:内容与形式上的多样性空间上的地域性时间上的季节变化性美学上的观赏性吸引力的定向性利用的永续性和易损性。

旅游资源的类型:自然旅游资源、人文旅游资源。

旅游资源的价值:科学价值、历史文化价值、美学价值、观赏价值、经济价值。

○2我国世界遗产的价值及其保护的重要性我国的世界遗产是人类的共同遗产,认识和研究它的价值十分必要,一方面可以提高和深化公众对世界遗产的认知程度和主动保护意识;另一方面可以提高旅游业管理者和从业人员的职业道德和专业知识水平。

二、旅游资源的综合评价○3旅游景观的观赏方法了解景观特点;精选观赏点位;把握观赏时机;了解景观的文化定位;提高审美素质。

○4某区域旅游资源的评价一、旅游资源本身的评价:1、旅游资源的特色(特色突出、知名度高)。

2、旅游资源的价值和功能(教育功能)。

3、旅游资源相互之间的组合、结构和规模。

二、旅游资源所处环境的评价:1、环境容量状况;2、环境质量状况;3、社会经济环境。

三、旅游资源开发条件的评价:1、区位条件:地理位置(靠近大城市,吸引力增强);交通条件(可进入性,旅游者进得来、散的开、出的去)2、客源市场条件:客源数量客源存在时空变化:时间上存在淡旺季;空间上旅游资源的吸引力决定客源的分布密度。

客源市场条件:首先分析旅游资源开发针对的旅游者类型,其次考虑旅游资源与客源地的距离、旅游资源所在地的接待能力、旅游资源所在地的交通运输能力、旅游资源最具有吸引力的特色。

3、其他开发条件:政策因素、投资条件、施工条件、现有的开发条件和旅游服务设施、总结以往开发过程中的经验和教训。

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旅游地理考纲导向思维导图考情导引1. 旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。

2. 自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。

3. 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。

4. 旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。

5. 旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

6. 收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。

7. 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

8. 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

多以区域图、旅游景观图等为载体,考查旅游资源的特点、类型、评价和旅游业的意义。

考查形式为综合题,分值为10分。

第1讲旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价考点一旅游资源的类型、特性与价值命题角度旅游资源的分类与特性[经典例题](2013·全国卷Ⅰ)阅读图文材料,回答下列问题。

2012年6月21日,我国正式公布在海南省设立三沙市,管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。

三沙市岛礁面积约13平方千米,是我国人口最少、海域面积最大的地级市。

三沙市以其独特的旅游资源优势,强烈地吸引着游客。

下图示意三沙市的地理位置。

说明三沙市旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。

[思维建模]1. 文字信息获取三沙市岛礁面积约13平方千米,是我国人口最少、海域面积最大的地级市。

2. 图像信息获取从图中可以看出,与我国其他地区的旅游资源相比,三沙市纬度________,位于________海域,________景观独特。

3. 推理分析运用从以上图文资料中获取的相关信息进行分析可知,三沙市位于热带,主要由岛礁组成;生态环境受人类影响小;岛礁面积有限,环境容量小。

4. 知识调用此处需要调用的知识是旅游规划、生态环境保护、旅游设施和服务等。

[小试牛刀]______________________________________________________________________________________________________________________________[方法归纳]拓展性归纳:旅游资源的价值价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的自然景观科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性,对一些自然现象的成因、演变机制等有一定的科学研究价值自然景观历史文化价值文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值人文景观经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益自然景观、人文景观[变式训练]1. (2016·江苏高考)下图是我国厦—漳—泉(厦门、漳州、泉州)区域旅游景区与重要旅游资源分布示意图。

现有旅游线路L1(厦门—马洋漂流—温泉度假村—野山谷生态乐园—厦门)和旅游线路L2(厦门—鼓浪屿—清源山—大地土楼群—厦门)。

读图,回答下列问题。

(1)该区域生态旅游景区总体空间分布特点是________、________。

(2)旅游线路L1的主题是________,线路L2旅游资源的主要特点是________、________。

2. (2017·海南高考)阅读材料,回答下题。

日本岐阜县白川乡的合掌村,被誉为“日本传统风味十足的美丽乡村”。

该村坐落在海拔较高的山地中,冬季多暴雪。

村中的“合掌屋”(见下图)最早建于300年前,屋顶坡度达60°,状如双手合掌,因此得名。

合掌屋全部采用当地木材建造,这种传统保留至今,合掌屋与穿插其间的花草植物、小溪流水、水田水车等,构成了具有较高审美价值的乡村景观。

分析合掌村独特旅游景观的形成与自然环境的关系。

3. (2018·福建省4月模拟)读图,回答下题。

“云雾缭绕、碧波翻滚的茶园里,一株株缀满花朵的樱花如霞似火、绚丽多姿。

曲曲折折、层层叠叠的茶树则犹如五线谱中轻轻跳跃的音符,谱写着绿色茶树和红色樱花相恋相守的浪漫乐章”,这是“中国最美樱花圣地”——福建永福樱花园美景的写照。

每年春季樱花盛开,永福樱花园成为周边城市人们“赏花游”的选择地。

下图示意福建永福的位置。

说明春季永福樱花园的美学价值,并分析永福樱花园成为周边城市“赏花游”选择地的原因。

考点二旅游资源的综合评价命题角度旅游资源开发条件的评价[经典例题](2018·全国卷Ⅲ)格陵兰岛是世界最大的岛。

在这里可以看到壮观的冰原,深邃的峡湾,珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、鲸等动物,并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。

说明格陵兰岛不宜进行大规模旅游开发的理由。

[思维建模]1. 文字信息获取在这里可以看到壮观的冰原,深邃的峡湾,珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、鲸等动物,并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。

2. 图像信息获取从图中可以看出,格陵兰岛所处纬度________,生态脆弱,适宜旅游的时间________,人口稀少,地区接待能力________。

3. 推理分析运用从图文资料中获取的相关信息进行分析可知,格陵兰岛大部位于北极圈内,气候寒冷,有漫长的极夜期;交通等基础设施不够完善;因纽特人有自己独特的生产生活方式。

4. 知识调用此处需要调用的知识是生态环境保护、旅游设施和服务及旅游可能带来的不利影响等。

[小试牛刀]______________________________________________________________________________________________________________________________[方法归纳]针对性归纳:旅游资源开发条件评价的基本内容项目内容开发条件评价资源价值旅游资源的价值首先取决于资源质量(即自身美学价值、科学价值、社会历史文化价值、经济价值的高低和生态环境价值),还与资源的集群状况、地域组合状况有关资源质量高、集群状况好、地域组合好的旅游资源游览价值大,开发条件好;反之,开发条件差地理位置与交通交通位置及其通达性通过影响经济距离和游客心理进而影响旅游资源的开发价值交通位置闭塞,进出不畅,开发条件差;反之,开发条件好客源市场客源地、游客人数、游客的年龄、性别、职业、文化水平等,客源地与旅游地的距离、游客量的季节变化、停留时间旅游资源的开发要考察在其最优吸引半径内的旅游消费市场,位于或者靠近经济发达地区的旅游资源,其开发利用的价值大;反之,开发利用的价值小基础设施旅游资源的开发既要考虑当地现有的接待能力,又要修建相应的配套服务设施地区接待能力强,开发条件好;反之,开发条件差[变式训练]1. (2016·全国卷Ⅰ)阅读材料,回答下题。

莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外。

“民宿”是指利用农民空闲房屋,为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。

莫干山民宿旅游起步于2007年,受政府政策鼓励,逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。

某民宿经营者说:“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市,以家庭及情侣为主。

他们不仅来吃农家饭,还喜欢和我们聊天,喜欢下田上山体验农活。

”2015年,莫干山已有民宿200多家,年营业收入达1.7亿元。

下图示意莫干山的位置。

分析莫干山民宿旅游快速发展的原因。

2. (2016·全国卷Ⅱ)阅读材料,回答下题。

篁岭(下图)是美丽的山居村落,位于婺源东北部。

篁岭因“晒秋”闻名遐迩。

当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候,一家家晒楼把鲜红的辣椒,翠绿的豆角,金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来,让整个山村变成色彩斑斓的画卷。

篁岭人家“晒秋”没什么讲究,赶上什么就晒什么,恨不得把整个秋天的收获都晒起来。

分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。

第1讲旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价考点一旅游资源的类型、特性与价值高考考向命题角度□1低□2热带□3岛礁小试牛刀独特性:热带海域风光;岛礁(珊瑚礁)景观。

应注意的问题:做好旅游规划;保护海洋生态环境;适当配置旅游服务设施,保障生活用品供给;处理好旅游环境容量与旅游规模的关系。

变式训练1. (1)远离城市比较分散(分布于河流中上游地区) (2)生态旅游以人文景点为主、景区知名度高、感受闽南文化(任答两项即可)2. 当地冬季多暴雪,形成了造型独特(合掌形)的建筑。

当地森林茂密,使就地取材建造木屋的传统得以保留。

依山而建,形成错落有致的村落布局。

农田、房屋与山地、溪流、花草植物等交织,形成独特的山村景观。

3. 春季,盛开的樱花与绿色的茶树构成色彩美;春季云雾、茶树和樱花构成动态美(朦胧美),具有较高的美学价值。

永福樱花园具有较高的知名度,欣赏樱花迎合了人们审美的心理需求;位于交通干线附近,交通便捷;周边城市经济发达,与永福樱花园的经济距离短。

考点二旅游资源的综合评价高考考向命题角度□1高□2短□3有限小试牛刀地处高纬,生态脆弱,一旦破坏,难以恢复,直接威胁珍稀野生动物生存;适宜旅游的时间短,旅游设施维护费用高;格陵兰岛的居民少且分散,大多局限于沿海地区的小居民点,旅游接待能力有限;外来文化对当地传统文化造成冲击,干扰因纽特人独特的生产生活方式。

变式训练1. 莫干山高质量的民宿旅游产品迎合了高消费人群回归自然、体验乡野田园生活的心理需求;长三角高消费人群规模大;莫干山与主要客源地距离适中,靠近主要交通线,交通便捷;得到当地政府的大力扶持。

2. 旅游价值:篁岭晒秋是独特的民俗文化现象,民俗文化产品价值高;篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。

有利条件:(篁岭晒秋)旅游产品独特,与附近旅游景点的旅游产品差异明显,可以实现产品互补;接近著名旅游景点(婺源、景德镇等),客源有保障。

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