(英语)高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题

合集下载

(英语)高中英语非谓语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

(英语)高中英语非谓语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

(英语)高中英语非谓语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、单项选择非谓语动词1.When we saw the road ________ with snow, we decided to spend the holiday at home. A.block B.to blockC.blocking D.blocked【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:当我们看到路上被雪覆盖时,我们决定在家里度假。

此处用非谓语动词作宾补,动词block与see的宾语the road之间为被动关系,构成短语see sb/ sth done。

故选D。

2.Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B.C.A.dated B.dating C.dates D.to date【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:几年前,他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。

date from表示“追溯到(某一时期),始于(某一时期)”,a tomb of a man(男子的坟墓)与date from之间为主动关系,应使用现在分词短语作后置定语,若用句子表示二者之间的关系,可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B.C.故选B。

3.What will you do if the people ______ at the back of the hall have trouble hearing the speech? A.sitting B.sitC.sat D.to sit【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意:如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办?根据题干中谓语动词have trouble doing判断出前面填非谓语结构,“人们”和“坐”是主动关系,故选A。

高中英语非谓语动词用法详解及练习包括答案详解

高中英语非谓语动词用法详解及练习包括答案详解

非谓语动词非〔一〕——不定式不定式、分 (在分,去分 )和名称非。

代英将在分和名合一大叫作 v + ing 形式。

些的形式不能在句中独作用,因而没有法主。

但可以有主。

由于没有法主,也就不受人称和数的限定,因不是,也就没有和,但些仍能表示作和状,所以仍有表示与其他相关系的形式。

由于与其它有上的主关系,因此也有表示主、被的形式,同也有自己的和状,一起构成非的短(不定式短,分短,名短 )。

不定式、去分及v-ing 形式在句中均不能作用,所以叫做非。

〔一〕不定式:不定式由“to+原形〞构成,如:to study, toplay,不定式然不能作用,但仍留着的特征,它可以有所需要的或状而构成不定式短,如: to study hard, to play table tennis。

1、不定式的形式化:不定式有以下和的形式化。

2、不定式的根本用法:不定式能起名、形容和副的作用,可在句中作主、表、足、定和状用,如:(1〕作主: To help each other is good〔.不定式作主,一般可用it 作形式主,而将作主的不定式置于句末,如: It is good to help each other.(2〕作表: My job is to drive them to the power station every day. 不定式在系 be 之后作表,与表示将来的 be + 不定式构有所区,如: Our plan is to set up another middle school for the peasants我’的children.划是民子弟再成立一所中学。

〔句中的is,不定式 to set up⋯表,主plan,但 plan 并不是不定式的主,即不定式toset up 所表示的作不是主plan 生的。

〕 We are to set up another middleschool for the peasants’我children将.民的子弟再成立一所中学。

高考英语高中英语非谓语动词答题技巧及练习题(含答案)

高考英语高中英语非谓语动词答题技巧及练习题(含答案)

高考英语高中英语非谓语动词答题技巧及练习题(含答案)一、单项选择非谓语动词1.(重庆 ) Like ancient sailors, birds can find their way__________ the sun and the stars.A. used B.having usedC. using D. use【答案】 C【分析】【剖析】【详解】观察非谓语动词。

句意:象古代的水手,鸟能利用太阳和星斗来找到他们的路。

谓语动词是 can find,故 use 用非谓动词作陪伴状语,与逻辑主语birds 是主动关系,用此刻分词做陪伴状语,依据句意,use 这一动作与谓语动词动作同时,用此刻分词的一般式。

应选C。

【点睛】陪伴状语是指状语从句的动作陪伴主句发生,它的特色是:它所表达的动作或状态是陪伴着句子谓语动词的动作而发生或存在的,这个考点在高考取常常出现,本题观察的是分词做陪伴状语,分为此刻分词和过去分词,此刻分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表示主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义; He sen me an e-mail hoping to ge further information他给我发一封电子邮件,希望获取更多的信息; He hurried to the hall, followed by two guards. 他仓促进了大厅,后边随着两个警卫。

2.The girl is so grateful whenever she remembers my brother and me ____ her from the icywater.A. to have saved B. to save C. saving D. saved【答案】 C【分析】【详解】观察非谓语动词。

句意:这个女孩是有感恩之心的,不论何时她都记得我和我弟弟把她从冰水里救出的情况。

(英语)高考英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题

(英语)高考英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题

(英语)高考英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题一、单项选择非谓语动词1.If there is a lot of work _________.I’m happy to just keep on until it is finished.A.to do B.to be doingC.done D.doing【答案】A【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。

句意:如果有很多工作要做,我很乐意一直把它做完。

分析句子可知,用不定式做定语表示未发生的动作,放在被修饰词的名词、代词后,此处to do在句中做定语修饰work,主动形式表示被动含义,故选A。

2.I had been betrayed by those who I trusted several times, ______ in a suspicious attitude towards everything and everyone.A.resulted B.having resulted C.resulting D.to result【答案】C【解析】【详解】考查非谓语做结果状语。

句意:我曾被我信任的人背叛过几次,导致我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度。

“result in...”为固定搭配,意为“导致”。

前一句“我曾被我信任的人背叛过几次”,导致后面的结果“我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度”。

前一句导致后面的结果,此处要用动词的ing形式作结果状语,因此选C。

3.After a decade or so, out of choices, he returned to where he’d begun, ashamed at having so little to show for his wanderings.A.being run B.runningC.to run D.having run【答案】D【解析】【详解】考查现在分词。

(英语)高三英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题及解析

(英语)高三英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题及解析

(英语)高三英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题及解析一、单项选择非谓语动词1.If there is a lot of work _________.I’m happy to just keep on until it is finished.A.to do B.to be doingC.done D.doing【答案】A【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。

句意:如果有很多工作要做,我很乐意一直把它做完。

分析句子可知,用不定式做定语表示未发生的动作,放在被修饰词的名词、代词后,此处to do在句中做定语修饰work,主动形式表示被动含义,故选A。

2.In 1938, Pearl S. Buck became the first American woman the Nobel Prize for Literature. A.winning B.winC.won D.to win【答案】D【解析】考查非谓语动词。

句意:1938年,赛珍珠成为第一个获得诺贝尔文学奖的美国女性。

中心词由序数词修饰,用不定式作后置定语,故选D。

3.The lecture mainly deals with the trouble young children have _______ right from wrong. A.distinguished B.distinguishingC.to distinguish D.to be distinguished【答案】B【解析】试题分析:首先have difficult /trouble doing sth是固定词组。

The lecture mainly deals with the trouble young children have distinguishing right from wrong在这个句子中,deal with的宾语是trouble,所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。

高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析

高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析

高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、单项选择非谓语动词1.Bats are surprisingly long lived creatures, some ______ a life span of around 20 years. A.having B.had C.have D.to have【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意:蝙蝠是一种寿命很长的动物,有的寿命约为20 年。

根据与前面句子是逗号连接,没有连词,故判断后一句使用独立主格结构,空格处用非谓语动词,逻辑主语some 与have 是主谓关系,故要用v-ing 形式,故选A。

2.When _________ for his views about his teaching job, Philip said he found it veryinteresting and rewarding.A.asking B.askedC.having asked D.to be asked【答案】B【解析】试题分析:句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when 引导的省略句,完整的是when he was asked his view about his job as a teacher ,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be 时,这时从句的主语与be 同时省略,故选B。

考点:考查省略的用法。

点评:本题难度适中。

为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目,需要考生仔细分析句子结构,来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship , ______ is more true than any other.A.once gainedC.after gaining解析:A。

高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析

高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析一、单项选择非谓语动词1.There have been many advances in medicine in recent years. That means money ______ for medical research has been well spent.A.used B.using C.to use D.to be used【答案】A【解析】【详解】考查过去分词。

句意:近年来医学取得了许多进展。

这意味着用于医学研究的钱花得很值。

分析句子可知,money与use在逻辑上是被动关系,所以用过去分词作后置定语。

故选A项。

2._______ her before, he didn’t know she was his daughter.A.Not having seen B.Having not seenC.Not seeing D.Not to see【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:由于以前没有见过她,他不知道她就是他的女儿。

he与see之间是逻辑上的主谓关系,表示主动,而且see这个动作发生在did n’t know之前,应该用现在分词的完成式作原因状语,否定词放在最前面,故A项正确。

【点睛】本题非谓语表示的动作与谓语之间有明显的先后关系,see这个动作发生在didn’t know之前,应该用现在分词的完成式作原因状语,Not having seen=Because he hadn’t seen her before。

3.The lecture mainly deals with the trouble young children have _______ right from wrong. A.distinguished B.distinguishingC.to distinguish D.to be distinguished【答案】B【解析】试题分析:首先have difficult /trouble doing sth是固定词组。

(英语)英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析

(英语)英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析一、非谓语动词1.My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night.A. doB. doingC. to do【答案】B【解析】【分析】句意:昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。

finish doing sth完成做某事,故答案为B。

【点评】考查动名词的用法,掌握固定搭配。

2.—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.—He is considering _________ his piano course and spending more time on his study.A. to dropB. to throwC. droppingD. throwing【答案】 C【解析】【分析】句意:——Jack很久没有上钢琴课了。

——他在考虑放弃钢琴课,把更多的时间花在学习上。

consider doing sth考虑做某事。

drop放弃;丢掉;throw扔掉。

故选C。

【点评】考查动名词和动词辨析。

3.—What does the sign mean?—It tells us ____________ in public.A. didn't smokeB. don't smokeC. not to smokeD. not smoke【答案】 C【解析】【分析】句意:——这个标志是什么意思——它告诉我们在公众场所不要吸烟。

根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”,故此处为动词不定式not to smoke。

故选C。

【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。

4.Our English teacher wants us ______ English stories out of class.A. readB. readingC. to read【答案】 C【解析】【分析】考查非谓语动词。

(英语)高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析

(英语)高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题含解析一、单项选择非谓语动词1.(四川)Little Tom sat ________watching the monkey dancing in front of him.A.amaze B.amazingC.amazed D.to amaze【答案】C【解析】【详解】考查形容词作状语。

句意:小汤姆坐在那里惊讶地看着猴子在他面前跳舞。

amazed感到惊讶的,修饰人,此处作伴随状语,表状态。

本题主要考查B、C之间的区别,选项B意为:令人吃惊的,常修饰物;而选项C意为:感到吃惊的,常修饰人。

故选C。

2.The Water World Recreation Center has many attractions, ______ from simple swimming pools to exciting water thrill rides.A.ranging B.rangedC.which are ranged D.that range【答案】A【解析】【分析】考查非谓语动词。

【详解】句意:水上世界娱乐中心有许多吸引人的地方,从简单的游泳池到令人兴奋的水上惊险游乐项目。

句中attractions和动词range是主动关系,此处作定语用动词-ing形式,相当于which ranged from simple swimming pools to exciting water thrill rides.故选A.3.Children who are over-protected by their parents may become _____.A.hurt B.spoiled C.damaged D.harmed【答案】B【解析】试题分析:考查动词辨析:句意:过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。

spoil作为动词有“宠坏,溺爱”的意思,这里用动词的过去分词作形容词。

高考英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题

高考英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题一、单项选择非谓语动词1.Distinguished guests and friends, welcome to our school, _____the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni (校友) from home and abroad.A.Attend B.To attend C.Attending D.Having attended 【答案】C【解析】主句 .Distinguished guests and friends are our alumni (校友) from home and abroad. Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning非谓语动词作伴随状语。

2.Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B.C.A.dated B.dating C.dates D.to date【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:几年前,他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。

date from表示“追溯到(某一时期),始于(某一时期)”,a tomb of a man(男子的坟墓)与date from之间为主动关系,应使用现在分词短语作后置定语,若用句子表示二者之间的关系,可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B.C.故选B。

3..Ladex does’t feel like abroad.Her parents are old.A.study B.studying C.studied D.to study【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(英语)高中英语非谓语动词技巧和方法完整版及练习题一、单项选择非谓语动词1.When ___________ for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.A.asking B.askedC.having asked D.to be asked【答案】B【解析】试题分析:句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when引导的省略句,完整的是when he was asked his view about his job as a teacher,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be时,这时从句的主语与be同时省略,故选B。

考点:考查省略的用法。

点评:本题难度适中。

为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目,需要考生仔细分析句子结构,来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship,______ is more true than any other.A.once gainedB.when to gainC.after gainingD.while gaining解析:A。

考查省略句。

once gained =" once" it is gained。

当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时,可省略从句中的主语和谓语部分。

2. Hours of playing violent video games can affect the way the brain works, ______ damage to certain cells of brain.A.to cause B.cause C.causing D.caused【答案】C【解析】试题分析:考查非谓语动词。

causing 现在分词作结果状语。

句意:连续几个小时打暴力的电子游戏会影响大脑的工作方式,危害大脑细胞并减慢大脑的活动。

故C正确。

考点:考查非谓语动词3.(北京)The national park has a large collection of wildlife, _________ from butterflies to elephants.A.ranging B.rangeC.to range D.ranged【答案】A【解析】试题分析:句意:国家公园有许多的野生动物,包括从蝴蝶到大象等等。

此处野生动物和range之间是主动关系,用现在分词,故选A。

考点:考查非谓语动词。

[名师点睛]现在分词和过去分词的区别:在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。

如:falling leaves 正在下落的树叶 fallen leaves 已经落在地上的树叶分词的作用作定语单个分词作定语,分词前置。

如:The sleeping boy is my son.The excited people rushed into the building.分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give,left等作定语也后置。

如:The girl standing under the tree is my niece.The building built last year is our library.过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。

如:Most of the people invited to the party were famous scientists作状语现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Not receiving any letter from him, I gave him a call.As I didn’t receive any letter from him, I gave him a call.Given more attention, the trees could have grown better.If more attention was given, the trees could have grown better.(条件)Walking along the street, I ran across my old friend.Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)He came running to tell me the good news. (方式)注意:选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。

如分词的动作是由主句的主语发出,分词就用现在分词,反之就用过去分词。

试比较:(Being)Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。

Using the book, I find it useful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。

分词作状语时,其逻辑主语必须和主句的主语一致,如果不一致,就用独立主格结构,即在分词前加上它的逻辑主语。

现在分词的完成式主要用于作状语,一般不用作定语。

作表语现在分词作表语多表示主语具有的特征,过去分词作表语多指主语所处的状态。

如:The film is touching.The glass is broken.作宾语补足语分词和不定式一样,在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。

如:I smell something burning.I heard him singing the song.I heard my name called.作插入语其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。

generally speaking 一般说来 talking of (speaking of) 说到strictly speaking 严格地说 judging from 从···判断all things considered 从整体来看 taking all things into consideration 全面看来。

如:Judging from his face, he must be ill.从他的脸色看,他一定是病了。

Generally speaking, dogs can run faster than pigs.总的来说,狗比猪跑得快。

4..Ladex does’t feel like abroad.Her parents are old.A.study B.studying C.studied D.to study【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:Ladex不喜欢去国外学习,她的父母老了。

feel like doing sth.“喜欢做某事”,是固定短语,故用动名词作宾语。

故选B。

5.(·陕西高考)I still remember________to the Famen Temple and what I saw there.A.to take B.to be takenC.taking D.being taken【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:我仍旧记得被带去法门寺和在那里看到的。

remember to do sth.“记得要做某事(该动作未发生)”;remember doing sth.“记得做过某事(该动作已经发生)”。

依据后文的“what I saw there”可知这里说的是记得已经发生的动作;再者take的宾语就是句子的主语,二者之间是动宾关系,应用被动形式,所以选being taken。

故选D。

6.Mrs. White showed her students some old maps ________ from the libraryA.to borrow B.borrowed C.to be borrowed D.borrowing【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。

分析句子可知,这里需要非谓语动词修饰maps,因为maps和borrow是被动关系吗,所以用过去分词做定语,故选B。

7.(天津)I didn't mean ___________anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______ it.A.to eat;to try B.eating;tryingC.eating;to try D.to eat; trying【答案】D【解析】考查短语固定搭配。

句意:我不打算吃任何东西,但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。

固定短语短语mean to do(打算做),couldn’t help doing忍不住做。

故选D。

点睛:本题考查动词短语固定搭配。

同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义,本题需要区分“mean to do打算做”与“mean doing意味着做”和“can’t help to do sth.不能帮助做”与“couldn’t help doing忍不住做”之间的含义。

8.He had wonderful childhood, _____with his mother to all corners of the world.A.travel B.to travel C.traveled D.traveling【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:他有着美好的童年,跟母亲到过世界各地。

分析句子可知,travel 用非谓语动词形式,逻辑主语He与travel之间为主谓关系,因此用现在分词作状语。

故选D。

9.It didn’t take a long time for the connection between the missing money and our partner’s new car ______.A.to make B.to be made C.making D.being made【答案】B【解析】本题考查非谓语动词的用法。

相关文档
最新文档