中考作文之中考满分作文感受生活之美

中考满分作文感受生活之美

【篇一：绵阳市中考满分作文-生活很美2008中考作文】地震之后

2008年中考优秀作文（命题作文：生活很美）

(一)

生活很美

美的颜色，来自于我冰一样的世界在你指尖的融化。

——题记

雨下得很大。

雨水冷葳了阳光，温暖被定格在永远的远方。

我穿着睡衣，在打工的窗户面前，仰望夜空。雨滴打在我脸上，又

从眼角滴落下来。下吧，下吧，也许雨再大点，我的寂寞就不会再

这么寂寞了。

“咦？你怎么再这儿？”我闻声望过去，她端着水杯，揉着眼睛看我。“怎么不睡觉？”她又问。

我别过头，没有理她。自从我转来这里，我就没有跟任何人说过多

的话。我觉得自己离开了远方那个温暖的家，就是孤独的。没有人

了解我，也没有人会关心我，爱我了。

她突然冲过来，把窗户关上。“你干嘛？要生病的！”她埋怨地看着我。我把淋湿的头发捌在耳后，用脚尖在地板上画着圆圈，没有说

话。她笑起来，转过头看我：“我刚来这里上学的时候和你一样。可

是后面渐渐熟了才知道，这里的人都可以变成朋友的！你，想家

了？”“嗯”，我轻轻开口：“我怕不了解别人，也怕别人不了解我。”

好朋友是要主动去交才会有的哦。我也是你的好朋友啊。我有些吃

惊地望着她。

雨渐渐停了，星星的光辉全撒在她的眼睛里，很明亮很明亮。我好

像觉得，那种久违的温暖再一次包裹着自己。我的心脏柔软地澎胀

起来，充满了感激与柔情的水。“睡觉吧，”她眨眨眼，到床上躺下，明天我们一起走，我带你看看与你眼中不同的世界。

我笑着点头。心中的冰块开始融化。我原以为外面的世界除了麻木

与忙碌什么也没有，可是今天的夜色很美呢。

我也走到床前轻轻躺下，以后的生活，会很美吧。

窗外，星星在夜空上有了偎依。

天睛，微笑，花开。

（二）

生活很美

生活很美！这种美不是镜中月，水中花的虚幻，这种美不仅仅只是

存在于“土地平旷，屋舍俨然”的桃花源中，这种美是真实存在的，

我一直在感觉的！

瞧！活脱脱一个文静美丽的大学生。

没过一会儿就到了何叔叔家门口，妈妈审视了我一番，这才敲响了门，何叔叔打开门，笑容可掬地说道：“哟！小西，都长这么高了，

快进来，叔

叔给你准备了糖果呢！”我笑着进了门

，这时，一位大姐姐捧着一盘水果从厨房走了出来，难道眼前这位

头缠绷带的姐姐就是何叔叔的女儿？我不觉疑惑了！

姐姐将水果放到桌上，亲切地和我打招呼，妈妈这时也走进来了，

她一见到这位姐姐，忙着急地问道：“天哪！琳琳，你的头怎么了？”琳琳姐笑着说：“阿姨，别担心就是受了点伤！”何叔叔一边往我手

里塞糖，一边说：“这孩子，她们学校招募志愿者，她报名了参加，

结果为了救援一位老人，被砸伤了。”叔叔不经意地说着，妈妈却抱

着琳琳姐哭了。妈妈一边拍着琳琳姐的肩，一边说道：“好琳琳，这

次天灾正是因为有了你这种好人，国家和人民才得以渡过难关。阿

姨经过这次灾难后，最敬佩的就是你们这些勇敢有爱心的人了！”我

站在一旁，心想这次地震以来，涌现的大量英雄人物，比如个子小

小的，责任心却很强的林浩，比如在灾难面前乐观依旧的“可乐男孩”，比如在废墟下高唱国歌的那个小孩子儿。想他们的勇敢，想他

们的乐观。也想像眼前怕琳琳姐一样善良的人，他们的存在，让我

们温暖，让我们感动。

站在琳琳姐身旁，我惭愧了，为自己以前“社会与生活是太冷漠”的

一想法而惭愧！生活是这么的美啊！因为有这么多颗相互关爱的心！（三）

生活很美

九月的野菊花，绽放在十四岁的原野。滚烫的金黄，熔铸成浓丽的爱。于我，是面对生活，爱上生活温情的美??

去年的秋天，我回了老家，见到了我久别的表妹，说是久别却并无

牵念。之前的见面只是匆匆一瞥。起先她很害羞，后来我在老家住

了几天，也渐渐熟了起来。

她教我放牛，喂猪，打猪草。她做着，我只是在一旁观望。因为对于一个娇生惯美的城里孩子，这些苦累活是厌恶的。我无法可想她——甘子，一个和我一般大的女孩十几年来总是做着这些事。没有别的爱好，希翼。

“才不是呢！”甘子嗜嚷着嘴，“我喜欢金菊花，我喜欢上学，而且我也喜欢做这些劳动啊！我还喜欢??”后面的都不甚在意了。环顾她的小屋，满是刚摘的金菊，书包上挂一束，床头上挂一束，还调皮地在老黄牛的角上挂一束。

她跟我说：“你别看那金菊花小啊，它犟着呢，一到秋天，它一直一直地开啊开啊，就压满了整个小山包。它很坚强的，老师就说要我们也坚强。等我长大了，我也要向它们那样，一点点坚持，实现梦想。我是想当英语老师的”。我说：“你干吗不去城里念书呢？”她说：“我们的老师要比城里的好一百的一百次方倍。而且这里有金菊花可以

看，有老牛听我读课文，背单词。就像课去上说的，生活多么美好！”??

很

久以前我就觉得父母亲描述的农村生活太过单调辛苦。而我在城市里的生活却压力太多太大，我总是对命运不满，对生活怨骂。而如今，甘子——我的表妹——这个质朴的农村女孩，正如她所爱的金菊花，正一点一点占据着我荒芜的心，在我去不该布满阴云的天空中开放出最美的爱。原来生活是那样美好，希望，劳动，爱，交织出温暖的和谐。我是决不应该对它报以厌恶消极的态度的。就像甘子理所当然地爱上野菊花，我理所当然地爱上我的生活。

如今，久别了的甘子一定还快乐地生活着。她的金菊花早已开遍我的躯体，连同那深深掩埋的心脏，微微地起搏，倔强地开放。

我深深地感到：甘子很美，金菊很美，和谐很美，生活很美！（四）

生活很美

万世沧桑，唯有爱是永远不变的神话。爱在等待中升华，生活在爱中变美。

——题记

等待中有糖果的香甜也有爱的温暖。

小时候，爸爸常常出差，多数时间家中只有妈妈和我。于是每当我看着其它小朋友骑在爸爸身上玩耍时我总会用小手拉拉妈妈的裙摆

问：“爸爸什么时候才回家啊？”这时，妈妈总会将我抱起摸着我的

头说：“爸爸在外地出差过几天就回来了只要你听妈妈的话爸爸还会

给你带糖果。”听到这话我欢呼雀跃的拍着手笑，小小的心理充满着

期待。

于是，在每天傍晚小区门口总有一个被夕阳拉长的身影在向小巷深

处张望着。这个时候小朋友都在家里看有趣的动画片，可是我为什

么没有被吸引呢？是因为还有更让我动心的东西吗？那东西是糖果吗？或许是吧。在期待和置疑中夕阳收回了最后一缕光亮，院子开

始暗下来，这寂静与黑暗仿佛要将人吞噬。我便失望与恐惧中回家。长大后，我不再渴望甜甜的糖果却依旧无法改变在夕阳下等待。

黄昏又来了，我还在向小巷深处张望。今天的黄昏似乎格外漫长，

太阳仿佛在等待什么而迟迟不肯落下。小巷又静子，我转身准备回家。一声汽车刹车声划破长空，我跑到巷口期待的望着，眼睛不停

的搜寻着，车门开了一位不相识的人走了下来。像这样的失望多得

已不算什么了，我心里默默安慰着。突然我的目光闪过一个熟悉的

身影——爸爸。他正从后门走下来向并那人道别。近了，更近了，

我清晰的看到那就是爸爸。我欢喜地扑了上去。这时夕阳也收好最

后的光芒的落下了山。

而现在，小区门口那位夕阳下的女孩子已不见了。紧张的学习让我

很晚才能抱着疲惫的身子回家。那时夜已深已，小

区里的人家都已关了灯休息，可二楼左边的窗口总是亮着的。那灯

光虽然昏暗，却让我感到温暖因为灯光背后是爸爸的陪

伴与支持。

糖果甜了，灯光亮子，寂寞不见了。等待让人幸福了，爱让人不禁

感到生活很美。

（五）

生活很美

那几年，田里生长着大片大片的向日葵，以生命的最强光展示着它

的纸醉金迷。烈日下，黄泥路上深深浅浅的车辙变得干皱。放牛的

孩子叼根枝枝儿，唱着小见儿，悠悠地从这城经过。

小时候的我跟外婆住在乡下。那时，我还只是个扎着羊角辫，光着

小脚丫的小丫头。乡里的生活对儿时的我来说总是充满了新奇。

天边刚泛起第一抹红晕，公鸡便仰着脖子“咯咯”直叫。这时，外婆

早已起身为一家人准备饭菜。我翻下床，一溜烟儿跑到小院里，拧

开水龙头，任凭井水“哗哗”从我脚底板下流过，

那股清凉，沁上了心头。几只正在啄米的小白鸡，看着水流把它们

的“佳肴”冲走，急的扑着翅膀直叫，我看着它们滑稽的样子，为自

己的杰作感到十分满意，坐着石坎上笑得直不起腰。而外婆总在这

时从灶屋里出来假装生气地拧拧我的耳朵。

午后，家里人都忙着下田劳作。而我，又跟隔壁的一群孩子跑到河

边捉蝌蚪。每人拿着一个小瓶儿，装半瓶河水，然后用我们自制的

小勺一瓢一瓢地舀起那些摆动着小尾巴的蝌蚪。每每到了天边泛紫，我才会被外婆吆喝着喊回家。

一进门，便看着外婆坐在门槛上，手里拿着鞋垫和针线，正绣着一

个抱着大鱼的胖娃娃。我跑过去，偎在外婆暖暖的胸口。外婆疼爱

地抚着我的额头说：“玩累了吧，丫头。外婆呐，给你做一双红鞋子，都这么大的闺女啦，怎么还能整天光着个小脚丫子??”，我看见了外

婆那双慈祥的眼睛，就像夜里闪烁的星星，美丽极了。

我安静地躺在外婆身上，听她说着老老的故事，草丛里几只蛐蛐叫

个不停，像在唱歌，忽高忽低。抬起头，天边几只燕子飞过，驮着

夕阳，掠过树枝，它们的翅膀下，彩霞染上了最艳丽的颜色。浓处

如酒，淡处如梦。

这时，时间如石刻般停滞了，凝固了。轻纱迷梦般的树影，石影、

鸟影，掺和些虫鸣，风声。原来，生活是这样的美。

【篇二：2013年中考满分作文记叙文作文指导赏析】

2013年中考满分作文记叙文作文指导赏析

一、真题展示：

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数

在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、

c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

二、审题点拨：

这是一个命题作文，“那件”说明是过去发生的，不按时现下的，从

时间上限定了过去时，从笔法上限定了是回忆性叙述；“小事”，从

题材上限定了范围，小事可以是自己与父母之间、老师之间、同学

之间，甚至陌生人之间发生的小事，也可以是自己亲身经历过的、

发生在别人身上的小事；“激励”是文眼，是落脚点，不管怎样，事

情的发生要对自己起激励作用。要写好此文，重在“小”字上做文章，写平凡事、生活琐事，写别人没有写过的事，从中得到激励。

三、立意指津

“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会

发现立意一下子会天高地宽起来：

1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的

故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最

美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精

神感动了你我。

2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被

别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以

选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱

对自己的成长所具有的特别

的意味。

3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事

写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个

讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我

幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为

人做事一定要讲诚信、守承诺。

四、文体选择

“那件小事激励着我”，从题目来看就是一篇写事的记叙文。不少同

学以为记事作文就是写事情，于是不分大事小事，一一叙来，结果

洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点，没有中心。在本题写

作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“激励”才

是本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以通过叙议结合，用描写来宣化事情能激励自己的因素，用抒情来点化自己受激

励的感受，用议论来升华被激励的主题。

五、结构模式

1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是

中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景

有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗

示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓

励下有所成长了。

2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先

写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述

那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外

的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，

人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文

章的主旨。

3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不

闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的

鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。

六、材料点睛

文章要有时代气息，取材要取当下那些新鲜材料。一是自己的和家

人的熟悉素材，可写自己和乡下的小亲戚“换养一个月”，在“变形记”中激励我成长；可写母亲上网“捐助”一贫困学生，父母的真情大爱

激励了我成为有爱心的人。一是身边和社会的热点素材，可写神州

九号与天宫一号成功对接，激励我立志献身航空事业；可写“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地冲上前去徒手相接从10楼坠落的两岁女童，

她的善良和勇敢激励我内心深处对真善美的共鸣。

七、语言组织

文章语言可清新自然，多运用修辞来倾诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句，来写环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突出

激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰作文的语言，无疑会给

情感增添动人的分量。可精心选择、锤炼动词，力求达到“一字传神”的效果；可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可运用叠音词，以求增强文章的音乐美、意境美；可运用色彩词语，以使文章有浓

郁的画意和鲜明的节奏；可选用四字短语，以成文章的整齐和谐之美。

【篇三：2015年中考满分作文的开头技巧】

中考满分作文的八大开头技巧

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。

因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好

开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地

中考满分文的开头技巧。

技巧一：设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只

能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我

知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选

自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》）

技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是

读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？的一来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好

奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股

股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声

呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）

技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写

作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇

文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自

己的观点，为下文展开议论打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的

是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自2003年云南省中考作文《家，真好》）

技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式

将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底

的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶

的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自2002

年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生

的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用

了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我

回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种

浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看??”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父

亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年

来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，

思绪又回到了三年前。（选自2003年甘肃省中考满分文《常回家看看》）

技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，

使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对

爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也

是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸

爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几

句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自2002年湖

北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）

技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节

才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅

速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今

天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。（选自2003年重庆市中考满分文《责任》）技巧点拨：故事有矛

盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示

出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

技巧五：巧用修辞，展示文采

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一

场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新

生的希望。（选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法

忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中

的烙印；假如??无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘

记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》）

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，

待人用善，待人和善。（选自2003年江西中考满分文《待人和善》）常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，

桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们

上学必须经过的“桥”吗？（选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》）

技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修

辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能

熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，

第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例

采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的

真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问

方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者

的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧六：描写环境，烘托背景

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自2002年

湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）

紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖

意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人

沉醉，暖得让人迷恋。（选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明

的美丽带给曾失落的我》）

晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目

送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记

忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码

还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》）

技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写

是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故

事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既

可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试

烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，

主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。

第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三

段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。

技巧七：广泛引用，突出主题

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起着

熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外

亲切。（选自2003年甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）

著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自2003年河南省中考满分文《拥有

自信方能成功》）

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。（选自2003年吉林省中考满分文《陶醉》）

技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰

富的，若是议文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如

上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。

江西:请以“善良”为话题

中考满分作文：善良归家(独幕话剧)

作文试题：人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善

良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以“善良”为话题写一篇文章。

注意：这个话题是宽泛的，只要与“善良”有关都符合要求；可以写

自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以根据自己对“善良”的理

解和感悟编述故事，抒发感情，发表议论等等；除诗歌外，文体自选，不少于650字，作文中不得出现真实校名和真实姓名。

善良归家(独幕话剧)

时间：寒冬的一个早晨。

地点：一片茫茫的荒原上。

人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切

地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看

到了回家的希望。)

善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)

金钱：你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。)善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?

金钱：(大惊失色)什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才筑起

了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。)

善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家

的希望。)

善良：停车!停车!(边喊边用力地挥着手。)

地位：你是谁?为什么在这儿挡我的车呢？(说着停车开了车门。)

善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?地位：(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今

天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。)

善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不

由涌出了委屈的泪水。 (画外音：伤心的善良能不能回家呢?)

(远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。)

善良：停车!停车!(善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。) 权力：你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。)

善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗?(语气已经近

乎乞求了。) 权力：(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了你，我怎么保得住它呢!你还是呆

在这儿吧。(话一完就不见了。)

(善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善良身边，并给善良披上了一件大衣。)

时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。

善良：(惊奇)您是谁?

时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。

善良：您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗?时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。(在他们一道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)