小叮当幼儿园玩教具自查报告
幼儿园教育教学玩教具图书自查报告
幼儿园教育教学玩教具图书自查报告示例文章篇一：《幼儿园教育教学玩教具图书自查报告》我是咱们幼儿园的一名小老师，今天来给大家讲讲我们幼儿园玩教具和图书的自查情况呢。
先说说玩教具吧。
我们幼儿园的玩教具可多啦，就像一个大大的宝藏库。
一走进教室，就能看到五颜六色的积木，那些积木就像一个个小小的魔法方块。
小朋友们可以用它们搭出高高的城堡，就像自己变成了伟大的建筑师。
还有那些可爱的毛绒玩具，就像小朋友们的亲密小伙伴，有的小朋友会抱着小毛绒熊说悄悄话呢。
不过，在自查的过程中，我们也发现了一些小问题。
有些玩教具因为使用的时间比较长啦，就像一个上了年纪的老爷爷，有点破旧。
比如说有几个小推车的轮子不太灵活了，小朋友推起来很费劲，就像小蚂蚁在搬一块大石头一样困难。
这可不行呢，我们得赶紧想办法。
于是，我们就找来了维修工具，像小扳手、小螺丝刀之类的，就像医生给病人治病一样，给小推车的轮子修一修。
再看看那些拼图玩教具，有些拼图的小块丢了，就像一个完整的家庭少了几个成员，不完整啦。
我们就到处找那些丢失的小块，翻遍了教室的每个角落，就像寻宝一样。
如果实在找不到，我们就打算重新买一些新的拼图，让小朋友们可以继续开心地玩拼图游戏。
接着说说图书吧。
我们幼儿园的图书角就像一个充满魔法的知识小天地。
里面有各种各样的图书，有讲小动物故事的，就像把小朋友们带到了一个奇妙的动物王国；还有讲童话故事的，那些故事里的公主和王子就像星星一样闪耀。
小朋友们可喜欢在图书角看书啦，他们就像一群小蜜蜂在花丛中采蜜一样，贪婪地汲取着书中的知识。
但是呢，我们在检查图书的时候也发现了一些状况。
有些图书的书页破了，就像小蝴蝶的翅膀受了伤。
这可能是小朋友们在翻书的时候不小心弄破的，毕竟他们还小嘛。
我们就拿出来胶水和透明胶，小心翼翼地把书页粘好，就像给小蝴蝶的翅膀做修复手术。
还有些图书的画面有点模糊了，就像被一层雾遮住了一样。
我们就打算把这些图书挑出来，再去买一些新的、画面清晰的图书来替换它们。
幼儿园玩教具自查报告
幼儿园玩教具自查报告为了确保幼儿园的教具安全可靠，提供给幼儿们一个良好的玩耍环境，我们进行了一次玩教具的自查。
以下是自查报告。
在进行自查前，我们对教具的分类进行了梳理，将其分为三类：大型教具、小型教具和玩具。
首先，我们对大型教具进行了自查。
大型教具主要包括滑梯、秋千、蹦床等。
我们检查了这些大型教具的安装情况，并重新紧固了螺丝和螺母，确保大型教具的结构安全牢固。
我们还检查了大型教具的表面是否光滑，是否有锐利的边角，以防幼儿在玩耍时被划伤。
在检查中，我们发现了一些小的问题，例如滑梯上有一些涂装剥落的地方，我们立刻进行了修补，确保幼儿在玩乐时安全无忧。
接下来，我们对小型教具进行了自查。
小型教具包括积木、拼图等。
我们检查了这些小型教具的材质是否符合国家相关标准，并对教具进行了清洁和消毒处理，以保证幼儿在使用时的卫生安全。
在自查中，我们还发现有一些小型教具的零件缺失，我们立即补充了这些缺失的零件，确保小型教具的完整性。
最后，我们对玩具进行了自查。
玩具是幼儿园中不可或缺的一部分，幼儿们喜欢用玩具进行自由玩耍。
我们检查了玩具的外观是否存在损坏、脱落的部分，并对玩具进行了清洁和消毒处理。
在自查中，我们发现了一些玩具的塑料部分有脆化情况，我们立即将这些玩具进行了下架处理，以确保幼儿们的安全。
在自查过程中，我们还对教室和玩具房进行了整理和清洁，确保教具及环境的干净整洁。
此次玩教具的自查，加强了幼儿园管理人员对教具安全的认识，并进一步提高了安全意识。
自查过程中发现的问题，我们在第一时间进行了处理，确保幼儿们在玩乐时的安全。
同时，我们也进一步加强了教师对幼儿玩教具过程的监管，提供了更加安全可靠的玩教具环境。
我们将继续定期进行教具的自查，确保幼儿园的教具始终保持良好的状态，给幼儿们提供一个更加安全、有趣的学习和游戏环境！。
幼儿园自查报告（精选8篇）
幼儿园自查报告幼儿园自查报告（精选8篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园自查报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园自查报告篇1为贯彻济南市教育局《幼儿园开展火灾隐患排查整治工作的通知》，我园全体教职员工立即进行了认真的学习，并组织了严密的拉网式检查，对幼儿园的每一个角落都进行了彻底的排查。
现将自查工作情况汇报如下：1、消防责任落实到人，领导明确分工，严格管理，并随时随地进行安全检查，发现问题及时解决。
2、消防设施、器材和消防水源完好，能够保证发现险情立即投入使用。
所有员工能够使用消防器材。
3、消防疏散通道、安全出口保持畅通。
但工作中仍有不足之处：1、缺欠消防安全警示牌。
2、个别班级未能做到及时断电。
3、本学期还未组织应急疏散演习。
针对以上工作过程中的不足，我们将在下一步的工作中立即进行调整，努力把隐患消灭在萌芽中。
我们将继续对教师进行安全教育，对教师开展消防安全教育的培训，使这项工作真正落实到实处，确保幼儿园工作的正常进行。
火灾隐患整改情况说明：学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施：1、已安装消防安全警示牌。
2、每天进行安全检查，对未能及时断电的班级班主任老师进行安全教育。
3、对幼儿进行安全教育，对家长发放火灾安全宣传单，开展火灾安全活动，组织应急疏散逃生演习。
总之，经过认真的无缝隙检查，我们对学校的安全工作做到了心中有数，同时进一步提高了安全防范意识，今后，我们将把学校火灾安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识火灾安全工作的艰巨性和长期性，我们将一如既往，把安全工作放在首位，强化管理，确保师生和学校消防安全。
幼儿园自查报告篇2多年来幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在各方面都取得了长远发展。
幼儿园玩具自查报告
幼儿园玩具自查报告近年来，关于玩具安全的话题备受关注。
尤其是幼儿园中的玩具安全问题更是牵动着家长们的心。
为了保障孩子们的健康和安全，我校幼儿园进行了一次全面的玩具自查工作，旨在确保幼儿园的玩具品质和安全性。
以下是我们的自查报告。
1. 玩具类别在我们的幼儿园中，根据孩子们的年龄特点，玩具大致分为动感玩具、智力玩具、绘画玩具、模型玩具等。
我们确保每个类别的玩具有足够的种类满足孩子们的不同需求，避免单调性和重复性。
2. 玩具质量我们十分重视玩具的质量。
在选购玩具时，我们严格按照国家标准进行挑选，尽量选择符合国家安全标志的玩具。
我们注重触感和可玩性，确保每个玩具不仅能提供足够的乐趣，还能锻炼孩子的身体和智力。
3. 玩具安全玩具安全是我们最为关注的问题。
我们要求所有玩具材质符合食品级别的标准，杜绝对孩子们健康造成危害的有毒有害物质。
同时，我们坚决避免使用易碎、锋利等对孩子安全造成潜在威胁的玩具。
另外，我们对每一件玩具的细节进行仔细检查，确保没有危险部件会被孩子吞咽或引起其他伤害。
4. 玩具更新随着时间的推移，玩具会出现磨损和老化。
为了保证玩具的品质和安全性，我们要求定期检查并更新玩具。
当玩具出现明显的破损或安全隐患时，我们会立即淘汰并更换。
5. 配置分配为了让每个孩子都能感受到公平和平等，我们对玩具的配置和分配非常注重。
我们遵循孩子的个人兴趣和发展需求，合理配置不同种类的玩具，确保每个孩子都能得到适合自己的玩具，促进他们的身体和智力发展。
6. 家长参与我们鼓励家长参与到玩具的选择和使用中来。
我们将定期举办玩具展示会，邀请家长们参与。
他们可以了解每种玩具的特点和使用方法，并提出自己的意见和建议。
通过家庭和学校的合作，我们可以更好地保障孩子们的玩具安全。
7. 玩具教育除了娱乐和消遣，玩具还可以用于教育。
我们鼓励教师将玩具与教学相结合，通过玩具引导孩子们进行探索和学习。
通过玩具的启发，孩子们可以培养创造力、想象力和解决问题的能力。
幼儿园玩教具和图书配备自查报告
幼儿园玩教具和图书配备自查报告示例文章篇一：哎呀，说起幼儿园的玩教具和图书配备，那可真是一件超级重要的事儿！就像我们小朋友每天都要吃饱饭才能有力气玩耍一样，合适的玩教具和图书对我们的成长也至关重要呢！我们幼儿园最近就进行了一次认认真真的自查，这一查呀，还真发现了不少有趣的情况。
先来说说玩教具吧！我们幼儿园的玩具那可真是五花八门，什么积木啦、拼图啦、小车子啦，应有尽有。
但是，难道数量多就够了吗？当然不是！我们发现有些玩具已经旧得不成样子啦，就像一个疲惫的老爷爷，跑也跑不动，跳也跳不高。
比如说那些拼图，好多块都不见了，这怎么能让我们好好地拼出完整的图案呢？还有那些小车子，轮子都歪歪扭扭的，难道要我们骑着它们去参加“歪歪扭扭大赛”吗？再看看图书，哇，书架上摆满了各种各样的书。
可是仔细一瞧，好多书都破破烂烂的，这难道是被小怪兽咬过吗？而且有些书的内容也太简单啦，对于我们这些聪明的小朋友来说，简直就是“小菜一碟”，一点挑战性都没有！难道就不能给我们来点更有难度、更有趣的书吗？在自查的过程中，我们小朋友也参与了进来。
老师问我们：“小朋友们，你们觉得咱们的玩具和图书怎么样呀？”有的小朋友就大声说：“老师，那个小娃娃的衣服都破啦！”还有的小朋友嘟囔着：“我想看有大恐龙的书，可是都没有！”这时候，我也忍不住发言啦：“老师，我想玩那种能搭高高的城堡的积木，咱们没有呢！”经过这次自查，我们发现虽然幼儿园有不少玩教具和图书，但是在质量、种类和更新方面，还是有很大的提升空间的。
这就好比我们想要吃美味的蛋糕，结果只给了我们一块不新鲜的面包，怎么能让人满意呢？所以呀，我觉得幼儿园应该多给我们准备一些好玩有趣、质量又好的玩具，就像给我们建造一个超级好玩的游乐场。
图书也要多多更新，要有各种神奇的故事，就像带我们走进一个个奇妙的世界。
只有这样，我们才能在幼儿园里开开心心地玩耍，快快乐乐地学习，变得越来越聪明，越来越棒！示例文章篇二：哎呀呀，说起我们幼儿园的玩教具和图书配备，那可真是有好多好多要说的呢！先来说说玩教具吧。
幼儿园玩具自查报告
幼儿园玩具自查报告一、引言本报告是根据幼儿园玩具自查活动所得的结果编写而成，旨在全面了解幼儿园玩具的安全性、卫生状况以及对幼儿健康的影响。
通过此次自查，我们将了解到幼儿园玩具是否符合相关标准和规定，以及发现和解决潜在的安全问题。
二、材料与方法1. 自查对象：幼儿园中的所有玩具，包括室内和室外使用的。
2. 自查时间：自查活动持续了三天，覆盖了幼儿园的所有玩具。
3. 自查内容：a) 玩具安全性：检查玩具是否对幼儿造成刺激、伤害或吞食等潜在危险。
b) 玩具完整性：检查玩具是否完整无损，没有锋利或容易折断的部件。
c) 玩具卫生状况：检查玩具是否清洁干净，是否有灰尘、细菌或其他有害物质。
d) 玩具标签：检查玩具上是否有相关生产标签、警示标识及年龄限制等信息。
4. 自查流程：a) 分组自查：每个自查小组负责检查一类玩具，确保全面覆盖。
b) 记录：对玩具的检查结果进行详细记录，包括每个玩具的名称、编号、问题描述等。
三、结果与讨论1. 玩具安全性：a) 大多数玩具都符合安全性要求，没有尖锐边缘或可能导致勾结窒息的小零件。
b) 少数玩具存在安全隐患，如含有易咬掉的小塑料零件或易折断的部位。
2. 玩具完整性：a) 大部分玩具完整无损，适合幼儿使用。
b) 个别玩具存在损坏或磨损现象，需及时修复或更换。
3. 玩具卫生状况：a) 绝大部分玩具保持干净，没有明显脏污或沾有食物残渣。
b) 部分玩具需要经过清洗和消毒，以确保幼儿的健康与安全。
4. 玩具标签：a) 大多数玩具上都有相关生产标签和警示标识，能够提供相关信息。
b) 少数玩具缺少必要的标签，需要及时补充或更换。
四、结论根据幼儿园玩具自查活动的结果，我们得出以下结论：1. 大部分幼儿园玩具符合安全性和完整性要求，适合幼儿使用。
2. 部分玩具存在一些安全隐患和完整性问题，需要及时修复或更换。
3. 绝大部分玩具保持了良好的卫生状况，但仍需要加强定期清洁和消毒工作。
4. 少数玩具缺少相关标签和警示标识，需要及时补充以提供必要的信息。
幼儿园玩教具自查报告
幼儿园玩教具自查报告一、前言幼儿园教具是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿的智力、情感和身体发展有着重要影响。
为确保幼儿玩教具的质量和安全性，提高教具的使用效能，我们对幼儿园里的玩教具进行了自查，并编写了本报告，旨在总结教具使用中存在的问题，并提出相应的解决办法，以保障幼儿的权益和安全。
二、自查内容本次自查主要包括以下几个方面的内容：1.教具的数量、质量和类型是否与年龄段幼儿的需求相匹配。
2.教具的安全性是否达到要求，是否存在潜在的伤害风险。
3.教具的清洁和维护情况。
4.教具的使用效果和使用频率。
三、自查结果1.教具的数量、质量和类型是否与年龄段幼儿的需求相匹配。
通过与教师和保育员的交流和观察，我们发现教具的数量相对较多，但种类上存在一些不足。
比如，在3-4岁幼儿的教室，缺少适合他们年龄段的智力启发类教具，如拼图、积木等。
而在2-3岁幼儿的教室，缺少拼音卡片、数学教具等。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）根据幼儿发展特点和需求，调整教具的数量和种类。
（2）增加与年龄段幼儿的需求相匹配的教具。
2.教具的安全性是否达到要求，是否存在潜在的伤害风险。
我们对幼儿园中的教具进行了安全检查，发现部分教具存在一定的潜在风险，如细小零件易被幼儿吞食、边缘锐利易划伤幼儿等。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）淘汰、更换有安全隐患的教具。
（2）对于有潜在伤害风险的教具，增加安全警示标志并加强教育宣传措施。
（3）加强对教师和保育员的培训，提高他们的安全意识和应对能力。
3.教具的清洁和维护情况。
幼儿园对教具的清洁和维护情况一直非常重视，但在自查中还是发现了一些问题。
比如，幼儿园中的一些织物教具未经定期清洗和消毒，导致教具的使用寿命减短，并可能滋生细菌。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）制定教具清洁和消毒的具体流程和标准，并加强对保育员的培训。
（2）增加清洁和消毒设备的投入，提高清洁效率。
（3）定期检查、维护和更换老化、损坏的教具。
幼儿园玩教具自查报告精选10篇.doc
幼儿园玩教具自查报告精选10篇幼儿园玩教具自查报告（精选篇1）一、班级情况分析我所带的小班幼儿有22名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：传宁、诺涵、其豪、传铭、传辉、秀茹、等等，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和陈老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未有的快乐和满足。
二、工作重点本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。
在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规育。
三、教育方面通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。
于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等感情，引导他们有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。
经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。
从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
平时注重礼貌教育，让幼儿很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群体生活，一日流程，作息时间，养成良好地习惯等等。
四、保育方面在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水预防感动冒，因此根据天气变化增减衣物，督促其养成习惯。
1、重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。
2、勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。
3、做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。
4、每日做到一模二看三检查，带好本班的每一个幼儿。
五、家长工作及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。
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小叮当幼儿园玩教具自查报告
为了提高幼儿园的办学水平，提高保教质量。
我园根据教委文件精神认真细致的比对了《幼儿园教玩具配备目录》进行了自查工作。
一，比对标准配备：
1、体育类：没有攀登架，爬网，拉力玩具。
2、构造类：没有大型积木和中型积木。
3、角色表演游戏器具：缺少角色游戏器具及模型。
4、科学启蒙类：缺少相应的玩教具。
5、音乐类：缺少相应的教具。
6、美工类：我园配备齐全。
7、图书挂图及卡片：我园配备齐全。
8、电教类：我园缺少投影设备。
9、劳动工具类：齐全
我园通过比对自查，发现问题如下：
1幼儿园购置的玩教具没有造册，不便于查阅。
2、对照目录科学启蒙类没有。
3、在幼儿使用玩具方面，有些幼儿不能正确使用。
4、玩教具的摆放方面不规范。
5、在购置玩教具时忽略了索要国家质量安全认证书。
6、废旧玩教具自制不够重视。
二、对以上问题我园将进行改进：
1、对缺少的玩教具我园将筹措资金进行添置。
2、对玩教具的摆放及正确使用进行文字性的说明。
3、在购置新玩教具时向卖方索要国家质量安全认证书。
4、加大废旧物品的利用，进行玩教具的制作，但原则是废旧物品无毒无害。
在科教书的使用方面我园是按照教委规定选定《多元整合教材》。
小叮当幼儿园
玩
教
具
及
保
教
用
书
自
查
报
告
2012年8月25日。