哈工大文化素质教育讲座报告3
大学生人文素养课程总结范文(4篇)
大学生人文素养课程总结范文(4篇)大学生人文素养课程总结篇1 通过一周的人文素养课程的学习，人文素养这门课带给我的不仅仅是学习上的启迪，更是一种精神上的影响，每节课都给我带来不一样的冲击。
我们处在-一个人文精神凸显的时代，作为一名大学生，必须努力提高自己的人文素质，塑造自己的人文精神，这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的未来。
从第一节课的“真”到最后一节课的“力行”，我无论是对自己还是对外界的认识都得到了很大的提升。
让我感触最深的就是力行这节课。
我作为一个拖延症“患者”，力行度基本不在线，大部分眼前事往往不到迫不得已绝不会有所行动。
课上，老师播放的视频，组织的游戏，体验的活动等，让我对自己发出了有史以来第一次“审问”。
自己真的把事情做好了吗？在拖延的过程中我又错过了多少事呢？那些浪费了的时间又足够我完成多少事呢？是的，我开始正视自己的行为，我开始意识到自己错过了多少，也开始默默下决心为今后的自己做出改变。
平常寥寥几句的计划表开始变得细致，精确到每个时间点，而每当懒惰开始动摇我的时候，我也会默默拿出那节课上活动的小口哨，提醒自己不要妥协。
21世纪的大学生要适应信息化时代的要求，不仅要有较高的科学素养，也应具备相应的人文素质，要从各个方面不断丰富自己的人文知识，提高自己的人文素质，要了解社会，了解自己，了解自己对社会的责任，才会做到真正的爱自己、爱家人、爱集体、爱祖国、爱人民，才能正确处理个人与家庭、个人与集体、个人与社会、个人与祖国之间的关系。
有幸遇见“人文”，给了我更宽广的视野去了解世界，给了我更深刻的思想去剖析自己、审视周遭，我会带着这样的理性思考与人文的温度努力完善自己，健康、快乐地学习与生活，追寻更美好的自己，拥抱更美好的未来！大学生人文素养课程总结篇2 不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。
研究生科学人文素养讲座观后感
研究生科学人文素养讲座观后感人文素养讲座心得体会篇1时间像流水一样飞快的流淌着，转眼间，本学期已接近尾声。
人文素养讲座的上课时间已经结束，但是，人文精神没有结束，在继续着。
x老师精彩的讲解，使我懂得个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果；社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成果的最重要部分，衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。
x老师在这学期讲座当中谈到，经济的高速发展，必然带来对物质、科学、技术的顶礼，对竞争的膜拜，导致不平等的存在，随之而来的是以往上爬，成为“成功者”为目标的精英教育，实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥，从而形成生态环境的危机，精神、道德的危机，教育的危机，有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭。
x老师还提到：中国传统文化的核心内容来自儒、释、道三家，道教主要追求长生不死，重养生。
儒家重修身，讲修齐治平，其思想对于提升道德水准和人生境界有重要作用。
佛家主治心，在调适心理、培养人生智慧方面具有丰富而深刻思想资源。
儒家的人文精神和佛家的人生智慧对于提升当下人们的人文素养多有助益。
对于传统儒家的思想，张岱年先生把它概括为四个方面，即：以人为本，天人合一，刚健有为，贵和尚中。
这个概括大体上说是对的，但我觉得还可以把它系统化或体系化。
因为儒家思想实际上是一个相对完整的体系。
这个思想体系的核心是“人”，其逻辑演进可以归结为：一，何为人；二，怎样做人；三，做一个什么样的人。
记得x老师讲过佛家的“智慧”，在这节课中拓宽了我们对佛教与其他宗教有一个重要的区别，就是佛教特别注重智慧，智慧甚至可以说是佛法的第一要素。
佛教传到中国，逐渐被中国化，这种中国化的特点就是儒学化、心性化，印度佛教的般若智慧逐渐转变为中国佛教的“心法智慧”。
而这种心法智慧对于调整心态、化解心结、提升心境，培养一种健康的心理，从而实现一种智慧的人生具有十分重要的意义。
禅宗思想是这种心法智慧的体现者。
讲座报告总结范文
近日，我国某知名高校举办了以“新时代科技创新与人才培养”为主题的讲座。
本次讲座邀请到了我国知名科技专家、学者和企业家，共同探讨新时代背景下科技创新与人才培养的重要性、策略和挑战。
以下是对本次讲座的总结。
二、讲座主要内容1. 新时代科技创新的重要性讲座首先强调了新时代科技创新的重要性。
随着全球科技竞争的日益激烈，我国科技创新能力已成为国家综合实力的重要体现。
新时代科技创新不仅是国家发展的动力源泉，也是推动产业升级、改善民生的重要手段。
2. 科技创新与人才培养的关系科技创新与人才培养密切相关。
讲座指出，科技创新需要人才支撑，而人才培养则需要科技创新的实践平台。
新时代，我国应加强科技创新与人才培养的深度融合，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 人才培养策略讲座从以下几个方面提出了人才培养策略：（1）优化教育体系，加强基础学科教育，培养创新思维和创新能力。
（2）深化产学研合作，搭建人才培养平台，促进产学研一体化发展。
（3）改革人才培养模式，注重实践能力培养，提高学生综合素质。
（4）加强国际合作，引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才。
4. 面临的挑战与应对讲座指出，新时代科技创新与人才培养面临着诸多挑战，如人才短缺、创新环境不足、教育资源分配不均等。
针对这些问题，讲座提出了以下应对策略：（1）加大政策支持力度，完善科技创新与人才培养政策体系。
（2）加强科技创新平台建设，为人才培养提供有力保障。
（3）优化资源配置，提高教育资源利用效率。
（4）加强国际合作，借鉴国外先进经验，推动我国科技创新与人才培养发展。
本次讲座深入探讨了新时代科技创新与人才培养的重要性和策略，为我们提供了有益的启示。
在新时代背景下，我们要紧紧围绕国家战略需求，加强科技创新与人才培养，为实现我国科技强国的目标而努力奋斗。
以下是对本次讲座的几点体会：1. 新时代科技创新与人才培养是国家发展的重要战略。
2. 科技创新与人才培养需要深度融合，相互促进。
学术讲座报告范文(通用9篇)
［文档标题］［文档副标题］2023-4-2学术讲座报告范文（通用9篇）2022年11月13日18时，由萨里国际学院学生会生活部承办的医疗救助知识讲座在砺金楼219如期举办。
青年志愿者协会的会长范文豪、副会长马涵和邹明明，萨里国际学院学生会副主席陈博文、生活部、体育部、医疗小队全体成员以及40名来自10、11、12级各班的生活委员参加了本次讲座。
本次讲座以“关爱你我，感恩生命”为主题，意在使因突发事件造成的重大意外伤害程度降到最低。
首先青年志协副会长邹明明向同学们讲述了CPR人工复苏的相关知识，介绍了由于各种原因导致的心搏骤停，在4~6分钟内所必须采取的急救措施。
随后邹会长又针对气道异物梗塞向同学们演示了自救腹部冲击法、互救腹部冲击法和互救胸部冲击法。
最后，邹会长就止血、包扎、骨折固定和特殊伤害四个方面进行了相应的介绍。
讲座过程中，同学们的广泛兴趣，大家积极踊跃地参与其中，学习到了许多急救知识。
本次医疗救助知识讲座为同学们搭建了学习医疗知识的平台。
作为当代大学生的我们，在努力学习书本知识的同时，还应加强对急救知识的了解，以便在危机时刻保护自己，救助他人。
北京师范大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目名称：申请人：所在（院）系：申请人电话:申请人电子信箱：导师：导师职称：导师所在单位：导师电话：导师电子信箱：填表日期：项目学术报告1894年79xx年藏印商贸关系之探究——以亚东关为切入点骆丽羽历史学院18813044611372673455@张皓教授北京师范大学135209899zhhm1964@20xx年5月20日在5月20日的中午11:00,由土环学院本09级党支部举办的“一件衣物，一片爱心”土环学院20xx届毕业生爱心捐赠活动在七斋南侧举行。
中午十一点，毕业生们把自己大学四年留下来的自己不用的洁净的、七成新以上的衣物统一拿到了捐赠现场。
临近十二点半时，此次捐赠也接近尾声，支部党员用户特大型编织行李袋将衣物进行统一归类整理，最终共计捐赠衣物XX余袋。
人文修养实训课总结报告
一、前言随着社会的发展和教育的进步，人文素养在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。
为了提升学生的综合素质，我校特开设了人文修养实训课。
通过这一课程，学生们不仅能够学习到丰富的人文知识，还能在实践活动中提升自我修养。
以下是对本次人文修养实训课的总结报告。
二、课程背景人文修养实训课旨在培养学生的人文精神、道德品质和审美情趣，使其具备较强的社会责任感和创新精神。
课程内容涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域，通过理论与实践相结合的教学方式，让学生在参与过程中得到全面的发展。
三、课程实施1. 课程内容本次人文修养实训课主要包括以下内容：（1）文学鉴赏：通过对经典文学作品的分析和解读，培养学生对文学的热爱和鉴赏能力。
（2）历史知识：介绍我国悠久的历史文化，让学生了解国家的发展脉络，增强民族自豪感。
（3）哲学思想：探讨人生价值、道德观念等哲学问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
（4）艺术欣赏：欣赏各类艺术作品，提高学生的审美能力和艺术修养。
（5）实践活动：组织各类实践活动，如参观博物馆、观看演出等，让学生在实践中感受人文魅力。
2. 教学方法（1）讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握相关人文知识。
（2）讨论法：组织学生围绕某一主题进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
（3）实践法：引导学生参与实践活动，提高学生的实践能力和团队协作精神。
（4）案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解人文问题。
四、课程效果1. 学生收获（1）人文知识储备：通过学习，学生对文学、历史、哲学、艺术等人文知识有了更深入的了解。
（2）道德品质提升：课程中的道德教育使学生更加注重自身修养，树立正确的人生观和价值观。
（3）审美能力提高：艺术欣赏课程使学生的审美能力得到提升，对美的事物有了更深刻的认识。
（4）实践能力增强：实践活动让学生在实践中锻炼自己的能力，提高团队协作精神。
2. 教师评价（1）教学效果显著：通过人文修养实训课，学生的综合素质得到了明显提升。
世界文化讲座心得体会报告(热门19篇)
世界文化讲座心得体会报告（热门19篇）写心得体会可以帮助我们更好地认识和了解自己，同时也能够推动自己在学习和工作中的进步。
接下来是一些精选的心得体会文段，希望能够激发同学们对写作的兴趣和思考。
世界文化讲座心得体会教师近日，我参加了一场关于世界文化的讲座，由一位教师主讲。
讲座围绕着世界各国的文化特色展开，内容丰富而精彩。
通过这次讲座，我深刻认识到了世界多元文化的价值和重要性，并从中受益良多。
首先，讲座以介绍一些重要的文化概念和背景为开始。
教师首先阐述了文化的定义和内涵，让我们明白文化是人类共同创造的宝贵财富。
然后，教师结合各国的历史背景和地理环境，向我们展示了不同国家的文化特色。
通过对比不同文化的差异和相似之处，我更清晰地意识到了文化的独特性和多样性。
接下来，讲座重点介绍了一些具有代表性的世界文化。
教师以深入浅出的方式，介绍了中国的传统文化，如书法、音乐、戏曲等，使我们对自己的文化有了更深入的了解。
同时，通过讲述希腊、埃及、印度等国家的文化特点，我对这些古老文明有了初步的认识。
教师将讲解与互动相结合，使我有机会更深入地了解这些文化，加深了我对世界文化的兴趣。
讲座中，教师还以图片和视频的形式展示了一些世界上著名的文化遗产和建筑风格。
我被那些壮丽的建筑和令人叹为观止的艺术作品所震撼。
同时，我也意识到了保护和传承世界文化遗产的重要性。
通过这些实例，我明白了不同国家的文化遗产代表着一种历史和文化传承，对于人类来说具有不可替代的价值。
最后，教师对于世界文化的未来发展进行了深入研讨。
教师指出，随着全球化的加强和交流的扩大，世界文化将面临着一些挑战。
然而，他也强调了文化多样性的重要性和发展的潜力。
教师呼吁大家要重视并保护自己的文化传统，在与其他文化交流的过程中，兼容并蓄，互相学习。
他指出，文化的多样性和交流是推动人类进步的重要动力。
通过这次讲座，我对世界文化有了更深入的认识和了解。
我认识到文化是人类智慧的结晶，是人类共同的财富。
哈工大焊接专业
本专业主要学习材料、机械、力学、电学方面的基本理论和基本知识，受到机械设计与制造、 电工与电子学设计、焊接工艺设计与质量评定等方面的基本训练，掌握焊接技术与工程方面的基 本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握材料科学与工程学科的基本理论、基本知识； 2. 掌握焊接工艺的设计方法； 3. 具有分析焊接质量与缺陷的基本能力； 4. 熟悉焊接生产的方针、政策和法规； 5. 了解焊接技术的发展动态和行业需求。
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SE29101100 激光制造技术
1.0 20 20
SE29101200 真空系统原理及设计（双语）
1.0 18 18
SE29101300 先进材料的连接
1.0 18 18
SE29101400 特种环境下的连接方法
1.0 18 16 2
SE29101500 焊接国际标准讲座
SP29100500 毕业论文 SP29100700 国际焊接工程师培训
小计 10.0 ≥72+6 周 15.0 15 周 10.0 158 118 40
春季
小计 15.0 15 周 1.毕业论文（设计）执行一年制，秋季学期进行开题环节，春季学期执行中期检查、答辩环 备注 节； 2. 国际焊接工程师培训,可选，不计入总学分。
GN12000122 工科数学分析
√ 5.0 84
84
GN11000121 大学物理 II
√ 5.0 80
80
GC16000200 中国近现代史纲要
√ 2.0 32
28
GC17000102 体育
1.0 30
30
GC15000102 大学外语
√ 1.5 40
32
SD03000510 C 语言程序设计 I 春季
讲座的总结报告8篇
讲座的总结报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文化素质教育讲座报告三
美好青春我做主 -- 红丝带青春校
园行走进哈工大
姓名：
班级：
学号：
学院：
专业：
时间：2016年3月5日
地点：活动中心301
一、讲座内容概述
红丝带健康大使、中央电视台少儿节目主持人鞠萍来我校进行防
艾宣传，一同出席的嘉宾还有中国疾控中心性艾中心健教室主任王璐和北京佑安医院性病艾滋病门诊部主任孙丽君。
讲座开始时，来自团中央维护青少年权益部法制工作处胡祥处长致辞。
此次活动内容为主题访谈一一保护自己，远离艾滋；以及防艾志愿者的歌舞表演等。
哈工大是2016年高校中的第一站。
二、艾滋病的介绍
艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，是由RNA病毒入侵人体免疫系统导致的，RNA各自身加入到人体免疫细胞正常的DNA链中，使其丧失了免疫功能，以后复制的细胞都是如此，人体的免疫功能也就一点一点的丧失了。
目前没有能治愈艾滋病的方法，只能定期服药来抑制病毒的活性。
在中国艾滋病的感染率比较低，但是在大学生中感染人数上升的比较快，学生中新增艾滋病病例中的男女比例为41:1，百分之八十以上为男男同性传播。
因此在学生中开展防艾工作已经非常紧迫。
冰城哈尔滨并不是艾滋病的净土，统计数据表示，哈尔滨新增的艾滋病例数在全国城市中位列前五。
艾滋病的传播方式有三种：性传播、血液传播和母婴传播，目前母婴传播可以通过手术中的一些方法避免。
日常生活中的接触如握手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐等不会传染，咳嗽和打喷嚏也不会传播艾滋
病病毒。
至于蚊虫叮咬会不会传播艾滋病，许多人认为这会传播HIV 病毒，但是专家告诉我们蚊虫叮咬是不会传播艾滋病的，因为艾滋病病毒在蚊子体内不繁殖，蚊子在吸血时也不会将已吸入体内的血液再注入被叮咬的人，目前世界上还没有一例确定为蚊虫叮咬传播的。
艾滋病病毒感染者在窗口期内通过常规方法在其血液中检查不出病毒抗体，但是却具有传染性，这就给艾滋病初期的检查工作带来一些难度，需要复查。
艾滋病的潜伏期一般为7—10年，其中有部分感染者迅速发展，潜伏期可缩短到两年，还有部分感染者发展缓慢，潜伏期可延长到12年以上。
目前对于艾滋病没有有效的治疗方法，但是可以通过治疗延长生命，提高生活质量。
此次上台的两位嘉宾也有过服药经历，她们说服药是很痛苦的，药物的副作用会让人很难受，同时还有每天按时服药，否则会产生耐药性。
三、艾滋病的预防
1、预防性传播途径
青年人要树立正确的爱情观和性道德观，理性面对性冲动，慎重处理两性关系。
固定性伴侣，安全性行为是预防艾滋病经性传播的有效措施。
正确使用安全套可以大大降低感染艾滋病病毒的风险。
2、预防经血液传播
首先是毒品，共用注射器吸毒很可能会感染艾滋病；不与他人共
用注射器、剃须刀；不使用未经严格消毒的器具进行文身等操作。
3、预防母婴传播
嘉宾孙丽君主任告诉我们，她所接生的艾滋病目前的孩子没有一个感染的，只要提前采取一些措施就可以最大程度的保证孩子健康。
四、ABC原则
近几年，我国艾滋病的传播是以性途径为主要传播途径。
对此，提出了ABC预防原则：
A是指禁欲，不发生性行为是避免经性途径感染艾滋病、性病的最可靠方法，也是避免意外怀孕的有效措施。
青春期的男、女性要遵守道德规范，学会自我调节冲动，避免过早发生性行为，婚前应禁欲, 避免发生婚前性行为。
B是指忠诚，指的是只与一个性伙伴保持相互忠诚的性关系，忠于配偶，保持单一性伴侣。
遵守性道德、固定性伴侣是预防性接触感染艾滋病、性病的最根本措施，但前提是这个性伴侣是健康的，没有艾滋病和性病。
青年人要养成健康的行为方式，避免发生婚外性行为，更不要发生多性伴行为。
C是指使用安全套，如果做不到A、B两点，坚持正确使用安全套是保护性伴双方减少艾滋病、性病感染机会和避免意外怀孕的一种有效预防方法。
五、总结
鞠萍姐姐和其他两位嘉宾通过访谈的方式，用幽默诙谐的语言让在场学生了解到预防艾滋病的相关知识，对大家避免感染艾滋病有非常重要的作用，同时在场三位嘉宾的出色表现赢得了大家的阵阵掌声。
最后志愿者们用歌曲“飘动的红丝带”和手语舞“和你一样”结束了今天的讲座。
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