初中地理 地图比例尺分析
中考地理《地球与地图》知识点：比例尺的表示方法
中考地理《地球与地图》知识点：比例尺的表示方法
为您整理“中考地理《地球与地图》知识点：比例尺的表示方法”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。
中考地理《地球与地图》知识点：比例尺的表示方法
比例尺的表示方法
用公式表示为：比例尺=图上距离/实际距离。
比例尺通常有三种表示方法。
(1)数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
例如地图上1厘米代表实地距离500千米，可写成：1∶50,000,000或写成：1/50,000,000。
(2)线段式，在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
(3)文字式，在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少米，如：图上1厘米相当于地面距离500米，或五万分之一。
三种表示方法可以互换。
必须化单位。
在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大)，再画在图纸上。
这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。
一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
比例尺公式：图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺比例尺=图上距离÷实际距离.(在比例尺计算中要注意单位间的换算)
(1公里=1千米=1×1000米=1×100000厘米)
单位换算：图上用厘米，实地用千米，厘米换千米，去五个零;千米换厘米，在千的基础上再加两个零。
初中地理地图常用要素的掌握与知识点总结
初中地理地图常用要素的掌握与知识点总结地理地图是地理学的基本工具之一，它通过图形、色彩等方式将地球的地理现象表现出来，帮助人们更好地认识和理解地球的特征和空间分布。
初中地理中，地图常用要素是我们学习地理的基础，掌握地图常用要素对于学习地理知识、分析地理问题都具有重要的意义。
本文将介绍初中地理地图常用要素的掌握与知识点总结。
一、地图的比例尺比例尺是地图上距离与实际距离之间的比例关系表达。
它告诉我们地图上1单位所代表的实际距离是多少单位。
比例尺的表示方式有三种：文字比例尺、直线比例尺和分级比例尺。
我们需要根据地图上的比例尺计算实际距离，从而对地图上的距离进行准确的理解和测量。
二、地图的方位与方向地图的方位与方向是指地理位置与方向的表示。
方位可以从地图上的指南针指示出来，包括东、南、西、北等八个主要方向。
方位的表示可以通过地图上的朝向箭头来确定。
方向是指一个地方相对于另一个地方的位置关系，可以通过地图上的指南针方向来判断。
三、地图的图例图例是地图上用来解释地图符号和颜色的说明。
它告诉我们不同的地理要素用什么符号和颜色来表示，从而帮助我们理解地图上的信息。
图例中的符号和颜色的意义需要根据图例上的说明来解读和理解。
四、地图的纬度和经度纬度和经度是地图上用来表示地理位置的两个重要要素。
纬度是地球表面的线条，可以帮助我们确定一个地方在北半球还是南半球。
而经度是地球表面的线条，可以帮助我们确定一个地方在东经还是西经。
纬度和经度可以帮助我们精确地确定一个地方的位置。
五、地图上的符号和颜色地图上的符号和颜色是用来表示地理要素的信息的。
每个地理要素都有对应的符号和颜色表示，比如山脉、河流、湖泊等等。
通过学习地图符号和颜色，我们可以更好地理解地图上的各种地理要素。
六、地图的海拔高度地图上的海拔高度是指地面距离平均海平面的高低。
通过地图上的等高线和颜色的变化，我们可以了解到不同地方的海拔高度。
通过对地图上的海拔高度的理解，我们可以更好地认识地球的地形特点。
初中地理地图解析知识点梳理
初中地理地图解析知识点梳理地理地图解析知识点梳理地理地图解析是初中地理课程中的重要内容。
通过学习地理地图解析知识，我们可以更好地理解和分析地理现象，加深对地理知识的理解和把握。
本文将对初中地理地图解析中的知识点进行梳理，帮助同学们更好地掌握这一内容。
地理地图解析是指通过分析地图上的符号、图例、比例尺等元素，理解地理空间关系、地形地貌、气候水文等地理要素的分布与特征，并从中获取所需的地理信息的过程。
一、地图的基本元素1. 地图比例尺地图比例尺是指地图上实际距离与地图上表示的距离之间的比例关系。
比如，1:100000的比例尺表示地图上的1厘米代表实际上的1公里。
了解和使用比例尺对于准确测量地理现象的距离、长度和面积至关重要。
2. 地图方向地图方向是表示地理事物分布相对方位的方法。
常用的地图方向有正北方向、指南方向、东方向和西方向。
了解地图方向有助于确定地理要素之间的相对位置关系。
3. 地图符号和图例地图上使用符号表示不同的地理要素，例如山脉、河流、湖泊等。
地图图例则解释了地图上各种符号的含义和代表的具体地理要素。
了解地图上的符号和图例有助于读懂地图并了解地理要素的分布和特征。
二、地图的读图技巧1. 等高线图的解读等高线图是用等高线表示地面高度或海拔高度的地图。
通过观察等高线的间距和形状，可以判断地面的坡度、地势的陡峭程度等。
例如，等高线间距密集表示地势陡峭，而等高线间距稀疏表示地势较为平缓。
2. 气候图的解读气候图通过不同颜色和符号表示不同地区的气候类型和气候特征。
通过查看气候图的图例，我们可以了解地球不同区域的降水分布、温度分布等。
例如，红色表示炎热的气候，蓝色表示寒冷的气候。
3. 地形图的解读地形图是通过等高线、颜色和图案等方式表示地面的起伏和地貌类型。
通过观察地形图的等高线和图案，我们可以了解地球不同地区的山脉、平原、高原等具体地貌特征。
例如，陡峭的等高线表示山地，水波状的图案表示河流。
三、地图解析的应用1. 理解地理现象和分析地理问题地理地图解析能够帮助我们理解和分析地球上的自然、人文现象。
初中地理地图解析常用方法
初中地理地图解析常用方法地理是研究地球表面的自然环境和人文环境以及二者相互作用的一门学科。
而地理地图作为地理学的重要工具之一，可以帮助我们更好地理解和解析地球表面的各种现象和特征。
本文将介绍几种初中地理地图解析常用方法，帮助学生更好地理解地图上的信息和结构。
首先，我们来看一种常用的地理地图解析方法是比例尺的使用。
比例尺是指地图上距离与实际距离之间的比例关系。
学生可以通过比例尺来计算地图上的距离、面积和长度等物理尺度。
比例尺通常以尺度尺（图例）的形式呈现在地图的一角，学生可以根据尺度尺上的刻度，将地图上的物理距离转化为实际距离，进而更好地理解地图上的空间关系。
其次，方向的把握也是地理地图解析中的重要内容。
学生需要学会使用指南针或指北针来确定地图的方向。
通过观察指北针的位置和指示，学生可以确定地图的朝向（如北、南、东、西），进而根据地图上的标志和符号来判断地理要素的位置和方向。
方向的把握有助于学生更好地理解地图上各个地理要素之间的相对关系，帮助他们形成对地球空间格局的整体把握。
此外，地理地图解析中的等高线图解析也是一项重要的技能。
等高线图是用等高线连接地图上具有相同高度的点，以显示地形起伏的一种图形表达方式。
学生可通过观察等高线的间隔和形状，推测出地势的高低和地势变化的梯度。
通过等高线图解析，学生可以了解到地势高低和山地、平原等地形特征的分布情况，进而加深对地理地貌的认知。
此外，颜色和符号的识别也是地理地图解析中的一项重要技能。
不同颜色和符号在地图上代表着不同的地理要素和信息。
学生可以通过观察地图上的颜色和符号来判断地图上的地理要素的分布和特征。
比如，深蓝色可能表示水域，绿色可能表示森林，红色可能表示交通枢纽等。
通过颜色和符号的识别，学生可以更好地理解地图上的地理要素和特征，建立对地理分布的直观认识。
此外，学生还应学会使用经纬度的方法来解析地图。
经纬度是用来表示地球表面上任意一个点位置的坐标系统。
通过经纬度，学生可以确定地图上任意一个点的位置。
比例尺大小与地图内容详略的关系-初中地理知识
比例尺大小与地图内容详略的关系【知识点的认识】根据地图的用途，所表示地区范围的大小、图幅的大小和表示内容的详略等不同情况，制图选用的比例尺有大有小．地图比例尺中的分子通常为 1，分母越大，比例尺就越小．通常比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图；比例尺介于十万分之一至一百万分之一之间的地图，称为中比例尺地图；比例尺小于百万分之一的地图，称为小比例尺地图．在同样图幅上，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低（此可简记为“大小详、小大略”方便应用）．地理课本和中学生使用的地图册中的地图，多数属于小比例尺地图．【命题的方向】考查了对比例尺大小与地图内容详略关系的认识，基础知识，一般为选择、填空、解答题，常结合地图出题．例 1：（2014•镇江模拟）下列四幅关于北京的位置图，表示的内容最详细的是（）A．①，B．②，C．③，D．④分析：比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是：比例尺大的，表示的范围小，内容详细；比例尺小的，表示的范围大，内容简略．解答：表示内容最详细的地图一定是范围最小的地图，比较选项中四幅图的范围，最小的是③．故选：C．点评：本题考查比例尺大小与内容详略、范围大小的关系，要牢记．例 2：图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就越小，反映的内容就越详细．解答：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略．故答案为：越小；详细．【解题思路点拔】主要考查比例尺大小与内容详略、范围大小的关系，要牢记．在图幅相同的条件下，比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是：比例尺大的，表示的范围小，内容详细；比例尺小的，表示的范围大，内容简略．。
七年级地理上册第一章第二节-地图
第二节地图
地图三要素：方向、比例尺、图例
一、方向
地图上判断方向的三种方法
1.一般定向法：当一幅地图上既没有指向标又没有经纬网时，使用一般定向法，默认上北下南左西右东；
2.指向标定向法：当地图上有指向标时，采用指向标定向法，指向标的箭头一般指向北；
3.经纬网定向法：在有经纬网的地图上，采用经纬网定向法，描出参考点的经纬线做指向标，根据南北极点确定方位。
二、比例尺
1.比例尺=图上距离/实际距离（注意单位换算，cm转化为km去掉5个0）
比例尺比大小，转化为分数，分母大的反而小！
比例尺没有单位，图上距离和实际距离都有单位
2.比例尺有三种表示方式：线段式、数字式、文字式
3.当图幅相同时，比例尺越大，实地范围越小，内容越详细
比例尺越小，实地范围越大，内容越简略
三、图例【课本18页的图例需要记忆】
注记——地图上的文字和数字
图例——地图上的符号
四、遥感影像地图广泛应用与军事活动、气象预测、城市规划和地球资源勘测。
电子地图广泛应用于政府管理与决策、公共信息服务等
五、在野外辨认方向的方法
1.利用指北针辨别
2.立竿见影识方向
3.夜晚利用北极星识别方向
4.用手表进行识别方向
5.利用太阳定位
6.从树桩上看年轮，北密南疏。
初中地理地图解读实用技巧知识点归纳
初中地理地图解读实用技巧知识点归纳地图是地理学中一项重要工具，帮助我们更好地了解和理解地球的各个方面。
在初中地理学习中，我们经常会接触到各种各样的地图，学会正确地解读地图将有助于我们更好地掌握地理知识。
下面，我将为大家总结一些初中地理地图解读的实用技巧。
1.地图比例尺的解读比例尺是地图上的一种直观表示方法，它告诉我们地图上的距离和实际距离之间的比例关系。
在地图上，通常会标注一个数字和一个单位，如1:1000000，表示地图上1厘米代表实际距离1000000厘米（即10公里）。
了解地图的比例尺可以帮助我们对地图上的距离有一个准确的认识，计算实际距离时可以通过比例计算。
2.地图上的方位与刻度地图上有南北方向的刻度，通常标注为指北针或罗盘，用来表示地图上的方位。
在使用地图时，我们应该结合刻度和方位来确定自己所处的位置和方向。
同时，我们还可以利用等高线、河流、铁路等地理要素辅助判断方向。
3.地图上的图例解读图例是地图上用来解释地理要素和符号的一种表达方式。
地图上的各种颜色、符号、线条等等，都代表着特定的地理要素。
图例通常会在地图的角落或边缘，通过特定的标识和说明帮助我们理解地图的内容。
4.地图上的等高线解读等高线是地图上用来表示地形高度的曲线，它的间隔表示相邻等高线所表示的高度差。
了解等高线的基本概念和使用方法，可以帮助我们判断山脉、河流、平原等地形特征，以及估算地势的高低。
5.地图上的气候类别解读地图上通常会根据气候特点划分出不同的气候区域。
常见的气候分类有热带雨林气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候等。
了解不同气候区域的特点，可以帮助我们了解该地区的降水情况、季节变化等。
6.地图上的人口分布解读地图上通常会用不同颜色或符号表示不同地区的人口数量或密度。
通过观察人口分布图，可以了解不同地区的人口分布情况，掌握人口数量和密度的分布规律。
7.地图上的经济活动解读地图上通常会用不同的符号或颜色表示不同地区的主要经济活动，如农业、工业、服务业等。
七年级地理 地图比例尺大小和详略的判断
比例尺
小
范围
大
内容
简
比例尺
大
范围
小
内容
详
比例尺详略的判断
在图幅相同的情况下，比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系： 比例尺越大，表示的范围越小，表达内容越详细 大—小—详 比例尺越小，表示的范围越大，表达内容越简略 小—大—简
要点回顾
地图比例尺大小及内容详略的判断
1.多种形式比例尺大小的判断：统一为数字式，分母越大，比例尺越小
km
C
比例尺小
放大
5
10km
D
比例尺大
比例尺大小的判断
多种形式比例尺大小的判断：统一为数字式，分母越大，比例尺越小
习题1:下列各组比例尺中，比例尺最小的是（ C ）
A、世界地图 1：200 000
1:200 000
B、中国地图 三十万之一
C、广东省地图图上1厘米代表实地距离30千米 1:300 000
池塘
1000
文字式：图上1厘米代表 实地距离10米
0
10米
线段式：
教学楼
宿舍楼 综合楼
花坛
北
↑
体育场
比例尺大小的判断
三种形式比例尺大小的判断：
数字式：分母越大，比例尺越小
A 1:100
1 100
=0.01
B 1:10
< 1 =0.1
10
文字式：1厘米代表的实地距离越长，比例尺越小
线段式：1厘米线段表示的距离越长，比例尺越小
D、深圳市地图 0 200米
1:3 000 000
1:20 000
注意：由千米换算成厘米，要在千米数字后要加5个0;由厘米换算成千米时，要在厘米数
地理知识点总结之比例尺
地理知识点总结之比例尺地理知识点总结之比例尺比例尺大于和等于1：10万的地图，如1：10万、1：5万、1：2.5万、1：1万、1：5千等的地图可称为大比例尺地图。
比例尺小于1：10万并大于1：100万的地图，如1：25万、1：50万等的地图可称为中比例尺地图。
比例尺小于和等于1：100万的地图，如1：100万、1：250万、1：600万、1：2000万等的地图可称为小比例尺地图。
总结：其表现形式有数字比例尺，文字比例尺和图解比例尺。
中考地理的知识点：世界人口的增长对于世界人口的增长知识，我们做了下面的知识讲解。
世界人口的增长：人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。
欧洲为2%；亚洲为15%；北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。
中考地理的知识点：铁煤石油的分布下面是对铁煤石油的分布知识的讲解学习，同学们认真看看下面的知识。
铁煤石油的分布：世界上铁、煤、石油的分布情况如下：（1）世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。
这七个国家的铁的储量约占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。
（3）世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。
主要输往日本、欧洲和北美洲等地。
通过上面对铁煤石油的分布知识的内容讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会学习的很好的哦。
中考地理的知识点：大自然的总调度室大自然的总调度室：森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。
所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。
世界有森林面积40亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。
全球森林资源绝大部分分布在北半球。
通过上面对大自然的总调度室知识的讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会从中学习的`更好。
地图知识点总结
三、地图一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：也叫缩尺比例尺=图上距离/实际距离1比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低;规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图;如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大的比例尺地图;如平面图、军事图、旅游图等;2比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺放大到的倍数; 例如将1/10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/5000,比例尺变大;缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方;如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍;2．方向：1在有经纬网的地图上判读：经线指示南北,纬线指示东西;2在有指向标的图上判读：指向标指示北方;3在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南,左西右东”;3．图例和注记二、地图的种类一等值线图等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等;以等高线图为例;1、等高线地形图的判读1基本概念a.海拔高度也即绝对高对：某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离;b.相对高度：两个任意地点的绝对高度之差,是一个相对概念;c.等高线：把海拔相同的各点连成的线;等高线除陡崖外都不能交叉;d.等高距：地图上相邻等高线之间的垂直距离;同一幅地图中,等高距都相同;2地形类型及其等高线平原：海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦的地形；丘陵：海拔500米以下,相对高度小于100米;山地：海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集;高原：海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏;盆地：中间低、四周高的地形;3等高线与坡度之间的关系同一幅图中,等高线越密集,坡度越大；等高线越稀疏,坡度越小;例如读华北基地地形图图1,据图判断①②③④四条坡面线的坡度比较A.①<③B.①<②C.①>②D.③=④有时候图上看不出密集与稀疏时,可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定;4常见地形等高线的形状特征a.山顶：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低b.盆地或洼地：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高注意：示坡线是垂直于等高线的短线,指示斜坡降低的方向;示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上,它总是指向海拔较低的方向,有时也叫做降坡线;通过识坡线区别山地和盆地;c.鞍部：两个山顶中间的低地,形似马鞍d.山谷和山脊：等高线弯曲时,凸高为谷,凸低为脊e. 陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起的地方;陡崖相对高度计算方法：n-1d ≤ΔH<n+1dn 表示相交的等高线的条数,d 表示等高距例：如图所示 崖顶的海拔：250 ≤ H < 300崖底的海拔： 100 < H ≤ 150陡崖的相对高度： 100 ≤ H < 2002、地形剖面图由等高线地形图为基础转绘而成的,能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓;1地形剖面图的画法步骤简介2地形剖面图判读方法： a.识别地形剖面图的水平、垂直比例大小； A.确定水平和垂直比例尺B.确定基线高程C.作基线的平行线D.量出交点的距离并标出并做基线垂线;b.根据题目条件和图像形态或区域位置信息,判断经纬度位置；c.与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系,分析作答;例如：读沿我国北回归线所作的剖面图,回答1下列对该地区的叙述,正确的是A．a地区的水能、铁矿及太阳能资源丰富B．a、b两处是我国重要的油菜、天然橡胶、甘蔗等经济作物的生产基地C．c所在的山脉蕴藏丰富的金、铜等金属矿D．b 处是我国少数民族居住最集中的地区220世纪90年代以来,新修建的穿过该剖面的铁路线是①焦柳线②南昆线③京九线④京广线A．③B．①③C．②④D．②③3、等高线地形图的应用1水电站建设大坝：选址在峡谷处;水库：选址在盆地处;关键点：大坝建设后,应和有关等高线形成闭合的区域作为库区范围;1、下图中干流的流向____________________;2、河流上流段四大支流画法错误的是：；理由是 ;3、该地拟建一水库请选出大坝的坝址；AB两个村庄需要搬迁的是 ;2交通干线的建设一般要求与等高线平行好处：坡度缓,工程难度小,而且安全3与河流的关系：河流一般发育在山谷地形处,山脊一般是河流的分水岭4通视情况：人的视线为一直线,要求在视线以上无地形障碍;方法：将两点连成直线作为剖面线,先作地势高低起伏的简单判断,再以地形剖面图示意,可作精确判断;例如：EFG三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是___;4、分层设色地形图陆地上海拔从高到低依次为上褐色、浅褐色、浅绿色、绿色,海洋部分按深度的增加由浅到深的蓝色;课后训练：1.若下列四幅地图图幅面积相同,那么比例尺最大的是A.亚洲政区图B.中国政区图C.江苏省政区图D.学校平面图读下图,四图等高距相等,回答2-4题：2．四幅图中坡度最陡的是：A、甲B、乙C、丙D、丁3．关于四图的描述正确的是：A、四幅图的地势均为东北高西南低B、反映的区域面积甲图最大C、反映实际地形最详细的是丁D、甲图的比例尺是丙图的3倍4．若把四图反映地区用同一比例尺绘图,则图幅面积从大到小排列正确的是：A、甲乙丙丁B、丙甲乙丁C、丁乙甲丙D、丙丁甲乙5.读图中虚线或字母表示的地形部位,下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是A.①山脊②山谷③鞍部④山顶B. ①山谷②山谷③山顶④鞍部C.①山谷②山脊③山顶④鞍部D. ①山脊②山脊③山顶④鞍部该图是我国某区水系和铁路分布图;读图回答;6.该地区铁路线分布的共同特点是基本上A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高线延伸D.沿经纬线延伸7．下列叙述正确的是：A、不论何处的绝对高度永远大于相对高度B、在地图上山地的标高均为相对高度C、在分层设色地形图上,褐色比黄色代表的高度要高D、注记就是地图上的符号,可以表示山脉、河流、城市等读下面“某地区等高线示意图”,完成8-9小题;8．图中a、b、c、d四点中,可能形成小溪的是：A．a B．b C．c D．d9．图中MN、XY的交点,在剖面图上对应的点是：A．①③ B．②④ C．①④ D．②③初中地图三要素练习题1、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上;赤道的长度应该是下列中的A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米2、实际距离为1200千米,图上距离为20厘米,该图的比例尺为A、1:6000000B、1:600000C、1:D、1:120003、在表示同一地区的四幅图中,当图幅不变时,表示内容最详细的一幅是A、1:B、1:1000000C、1:100000D、1:100004、在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图,边上各留2cm的边框,问下列比例尺中最合适的是：A．1：5000000 B．1：5700000C．1：6000000 D．1：53000005、周长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图,比例尺最大的是A．澳大利亚B．日本C．法国D．新加坡6、、某幅地图的比例尺是1:8000000,若比例尺缩小到原比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是A、1:4000000B、1:C、地图上1厘米代表实距20米D、1:甲、乙两图为世界着名的三角洲图;读图回答7～8题;7．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的A．东南 B．西南C．东北 D．西北8．甲乙两图所采用的比例尺A．甲大于乙 B．乙大于甲C．甲乙相同 D．无法判断某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米;据此回答9～10题;9．该地球仪的比例尺约为A．一百万分之一B．一千万分之一C．五百万分之一D．五千万分之一10．在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为A．20厘米B．40厘米C．60厘米D．80厘米10、读图判断图中A地在B地的什么方向A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向11、读图2－1－7中甲、乙两图,回答下列问题：1甲岛在乙岛的方向,乙岛在哪个半球：、;2 图的比例尺大, 图的实际面积大;3甲岛南北两端图上距离是3．2厘米,乙岛南北两端图上距离是3．4厘米,两岛南北距离相差千米;读下图,回答12～13题;12.图中四地位于北京116°E、40°N的东南方向,且经度间距离较近的是A.①B.②C.③D.④13.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内,面积最大的是A.①所在方格B.②所在方格C.③所在方格D.④所在方格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地图比例尺分析
一、比例尺的判读规律
1.比例尺大小的判读
比例尺的大小，就是比值的大小。
比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。
2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读
①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。
③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读
①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
4.等压线图中，利用比例尺判读风力
①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。
②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。
5.经纬网图上，利用比例尺判读面积
经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。
二、比例尺的计算
1.比例尺放大和缩小的计算
①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n
②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×（n＋1）
③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n
④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×（1－1/n）
2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化
比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。
比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。
3.经纬网图上的比例尺计算
利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。
三、专项训练
根据右图中甲、乙、丙、丁四地的经纬度位置，判断1～2题。
1.若甲、丙两点间的图上距离为
2.2cm，则该图的比例尺约为（）
A.11000万
B.110000万
C.500万
D.15000万
2.对图中四地的分析正确的是（）
A.乙、丁两地地方时相同
B.甲、丙两地昼夜长短相同
C.乙、丁两地正午太阳高度相同
D.甲、丙两地日出、日落时间相同
读华北基地地形图（图1），据图判断3～5题。
3.①②③④四条坡面线的坡度比较（）
A.①<③
B.①<②
C.①>②
D.③=④
4.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的（）
A.日照较强，辐射收入多
B.蒸发较少，土壤水分条件较好
C.气温较高，且日变化大
D.降水较多，水源充足
5.若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是（）
A.放牧山羊
B.种植喜阳的经济林木
C.修梯田，种植水稻
D.营造混交林
下面为四幅等高线分布图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，按要求完成6～7题。
6.若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1∶10000、1∶20000、1∶30000、1∶40000，则其坡度由大到小的排序是（）
A.①＞②＞③＞④
B.②＞③＞①＞④
C.①＞④＞③＞②
D.④＞①＞②＞③
7.若四幅图的比例尺皆为1∶10000，等高距分别为10米、20米、30米、40米，则其坡度由大到小的排序是（）
A.①＞②＞③＞④
B.④＞③＞②＞①
C.①＞④＞③＞②
D.④＞①＞③＞②
读下图，根据图中提供的信息，回答8～11题。
8.与该图的比例尺最接近的是（）
A.1：10000000
B.1：20000000
C.1：40000000
D.1：50000000
9.根据图中岛屿的地理位置和山脉走向分析，降水最多的城市是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
10.如果计划在①城建一个水泥厂，从保护城市大气环境考虑，厂址选择正确的是（）
A.城市的东南郊
B.城市的东北郊
C.城市的西南郊
D.城市的西北郊
11.该岛屿适宜种植的经济作物是（）
A.甘蔗
B.水稻
C.棉花
D.甜菜
读图2(世界地图上的一段经线；MP，QN为陆地，PQ为海洋)，完成12～14题。
图2
12.该剖面的水平距离MN约是（）
A.2000km
B.2500km
C.2750km
D.3000km
13.由M到P地势变化趋势是（）
A.变化不大
B.逐渐升高
C.先降低后升高
D.先升高后降低
14.当Q地为雨季时，下列地区同为雨季的是（）
A.南京
B.开普敦
C.旧金山
D.孟买
15.如果给等高线地形图（图3）赋予不同的水平比例尺，在等高距相同的情况下，请判断坡度最缓的是（）
图三
A.1：500，000
B.1：150，000
C.1：200，000
D.1：350，000
16.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据有（）
A.绘图纸张的大小
B.图幅面积的大小
C.地图比例尺的大小
D.地势高低起伏和坡度陡缓以及海拔高度
读“某地区等高线地形图”，假设一探险者驾驶轻型飞机从图中的P地出发，以555千米/小时的速度向东环球飞行一周。
完成17～21题。
17.探险者在飞行过程中感觉到的昼夜长短情况是（）
A.昼长约9小时，夜长约9小时
B.昼长约12小时，夜长约12小时
C.昼长约36小时，夜长约36小时
D.昼长约18小时，夜长约18小时
18.探险者在飞行过程中，经历的下列现象，可信的是（）
A.准确测出某日正午太阳高度值为60°
B.看到某大陆上有一个很大的湖泊，该湖泊为世界第一大淡水湖
C.在某大洋上空，遭遇到正生成的台风云系
D.在某大陆上空，拍摄到成群的斑马和羚羊奔跑在草原上
19.图中B地所属气候的成因是（）
A.终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流
B.赤道低气压带和信风带交替控制
C.海拔高，气温低，空气稀薄
D.地形和寒流的影响
20.BP两地实际距离约为（）
A.500千米
B.1000千米
C.700千米
D.900千米
21.图幅范围内最主要的生态问题是（）
A.土地荒漠化
B.水土流失
C.臭氧层空洞
D.温室效应
6月22日，当太阳同时位于北半球甲、乙两地上中天（在天空中的位置最高）时，测得甲地太阳高度角为60°，乙地太阳高度角为36°。
甲、乙两地在某地图上的最小距离是44.4厘米（不考虑地形因素）。
据此回答22～24题。
22.关于甲、乙两地的说法，正确的是（）
A.甲、乙两地不可能同时看到日出
B.甲、乙两地使用相同的区时
C.甲、乙两地昼夜长短总是相同
D.甲、乙两地当晚观看的星空景象相同
23.该地图的比例尺为（）
A.1：24000000
B.图上1厘米代表实际距离30千米
C.六十万分之一
D.
24.下面4幅昼夜长短的季节变化示意图（阴影部分为黑夜）中，表示乙地的是（）
答案：1C、2A、3C、4B、5D、6A、7B、8B、9D、10C、11A、12C、13D、14B、15A、16D、17A、18D、19D、20C、21B、22B、23D、24B。