最新1.1--化学使世界更美好资料

合集下载

北京课版化学九上1.1《化学让世界更美好》(第2课时)ppt

阿伏伽德罗：分子论门捷列夫：元素周期表化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
无机化学生物化学环境化学
化学有机化学物理化学高分子化学
分析化学材料化学 ……
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
三、化学是创造美好生活的帮手
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
讨论：化学的利与弊。
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
经典例题
知识点2：化学的起源和发展我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ C ） A．黑火药 B．烧瓷器 C．指南针 D．造纸
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
知识点3：化学是创造美好生活的帮手
化学就在我们身边
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
生
活
中
衣
处食
处
有
化

学
住
行
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
❖
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/ 5/1020 21/5/1 0Monda y, May 10, 2 021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/102 021/5/ 105/10 /2021 7:27:2 2 PM
End
结束
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.5. 1021.5 .10Mon day, M ay 10, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10 /2021 7:27:2 2 PM 11、人总是珍惜为得到。21.5. 10**Ma y-2110 -May-2 1 12、人乱于心，不宽余请。*** Monday , May 10, 20 21 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 5.1021 .5.10* *May 1 0, 202 1 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日星期一 **21.5 .10 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月 *21.5. 10*May 10, 2 021 16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/ 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。*** 21.5.1 0

1.1 化学让世界更美好课件京改版九年级化学上册

质做了以下实验：夹取一块，用小刀切下
一小块投入水中，它浮于水面，与水发生
剧烈反应。它在水面上急速转动，发出嘶
嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，
并逐渐缩小，最后完全消失。向反应后溶
液中滴加无色酚酞，酚酞变为红色。根据
本段叙述，归纳出这种金属的物理性质。
(1)
;(2)
;
(3)
;(4)
。
化学的起源和发展化学是创造美好生活的帮手趋利避害，用好化学
空气中燃烧 C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝 D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气
6、下列变化不属于化学变化的是( ) A、铁丝久置生锈 B、点燃天然气 C、运动时的呼吸作用 D、干冰升华
二、化学性质和物理性质
1、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；如可燃性、氧化性、还原性、热稳定性等。
第一节让化学世界更美好
课题1 物质的变化和性质
化学是怎样的一门学科
化学实验
研究手段
化学
研究对象
物质
组成结构性质
物理性质化学性质
变化
物理变化化学变化
物质的变化
物质变化现象的观察和叙述
现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感
觉形式去感知，是直接作用于我们感觉器官的客观事实。
结论：根据现象进行分析、推理得出
镁带
发出耀眼强光，生
成白色固体。
一、物理变化和化学变化 2、化学变化
(1)定义：变化时生成了其他物质
（2）常见的化学变化：
燃烧、腐烂、发酵、生锈、酿酒、呼吸、光合作用、火药爆炸等。
思考：
化学变化常常伴随着发光、放热等现象，是不是只要有发光放热现象的变化都是化学变化？

《化学让世界更美好》知识清单

《化学让世界更美好》知识清单一、化学与材料材料是人类社会发展的重要物质基础，而化学在材料的研发和创新中发挥着关键作用。

金属材料，如钢铁，通过化学方法控制其成分和处理工艺，可以获得不同性能的钢材，用于建筑、机械制造等领域。

铝合金则具有轻质、高强度的特点，广泛应用于航空航天和汽车工业。

无机非金属材料方面，玻璃是常见的例子。

通过调整化学组成，可以制造出具有不同性能的玻璃，如钢化玻璃、防弹玻璃等。

陶瓷也是重要的无机非金属材料，化学工艺能让陶瓷具备耐高温、耐磨等特性，用于电子、航天等高科技领域。

高分子材料更是与化学息息相关。

塑料的发明和发展改变了人们的生活。

聚乙烯、聚丙烯等不同的塑料品种，具有不同的性能和用途。

橡胶的硫化处理，让橡胶具有更好的弹性和耐磨性。

新型材料如纳米材料，凭借其独特的化学结构和性能，在电子、医疗等领域展现出巨大的潜力。

二、化学与能源能源是人类社会运转的动力源泉，化学在能源的开发和利用中起着至关重要的作用。

传统的化石能源，如煤、石油和天然气，其开采、加工和利用都离不开化学知识。

通过化学方法对石油进行分馏和精炼，可以得到各种燃料和化工原料。

在新能源领域，化学同样发挥着重要作用。

锂离子电池的研发，使得便携式电子设备和电动汽车得以广泛应用。

燃料电池通过化学反应将化学能直接转化为电能，具有高效、清洁的特点。

太阳能电池的制造也涉及到化学过程，如硅材料的提纯和处理。

化学储能技术，如液流电池，为大规模储能提供了可能。

此外，化学还在探索和开发氢能等清洁能源方面发挥着积极作用。

三、化学与农业农业是人类生存的基础，化学为农业的发展提供了重要的支持。

化肥的使用大大提高了农作物的产量。

氮、磷、钾等化肥的合理施用，满足了农作物生长的营养需求。

但过量使用化肥也会带来环境污染等问题，这就需要化学研究来开发更加高效、环保的新型肥料。

农药的发明和使用有效地控制了病虫害，保障了农作物的收成。

然而，农药的残留也可能对环境和人体健康造成危害，因此化学工作者致力于研发低毒、高效、易降解的农药。

2024版化学《化学使世界变得更加绚丽多彩》

火箭燃料
纳米微胶囊
可携带药物至患处且躲避监视的新型碳纳米微胶囊
化学有什么作用？
④利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好
石油炼化生产设备
污水处理厂
化学有什么作用？
⑤化学与其他学科的交叉与渗透，使得科学技术迅猛发展
宇宙化学
生物化学
化学的发展历程
古代化学
近代化学
火的使用，并陆续发现了一些物质的变化。
液体素组成
4
转化
5
应用
化学有什么用？
生命科学
环境
能源
化学
信息
材料
医药
化学有什么作用？
①利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量
复合肥料— 促进农作物的
生长
农民在给庄稼喷洒化肥
农药— 除虫、去枯黄
化学有什么作用？
②利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
化学有什么作用？
③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件
道尔顿和阿伏加德罗提出原子论和分子学说，这奠定了近代化学的基础。
现代化学
对物质的研究和认识从宏观深入微观，达到了原子和分子水平。
现代化学的研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展。
课堂练习
1. 通过学习化学，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。下列科研项目不属于化学研究领域的是（ C ）
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
什么是化学？
化学就在我们身边
衣、食、住、行
什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化与应用的
一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学

北京版化学-九年级上册1.1.1化学让世界更美好课件

有
没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。
有新物质生成的变化称为化学变化。
水的三态变化、汽油挥发等。
镁条燃烧、钢铁生锈等。
两种变化的本质区别：变化时是否有新物质生成。
探究结论
化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光、放热、变色、产生气体或沉淀等现象。
物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。
汽油可燃烧
叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。
汽油在燃烧
一百多种元素
氧气（O2）臭氧（O3）水（H2O）二氧化碳（CO2）
世界万物
氧元素（O）
原理探究
化学变化的本质是分子分解为原子，原子又结合成新的分子的过程。
OO Hg Hg
加热
Hg
O
＋
Hg
O
课堂实验
水的
镁条
镁与盐
沸
燃
酸
腾
烧
反
应
实验探究
实验水加热镁条燃烧镁条与稀盐酸反应
实验现象
液体水受热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成一种白色粉末状固体
有无新物质产生
无
有
镁条与稀盐酸剧烈反应，生成大量气泡，镁条变小
化学是怎样一门学科
新知新解
一、化学是怎样一门学科
思考：为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈？
思考：自来水、矿泉水、纯净水有什么不同？
思考：电池为什么能释放电能？美丽的焰火是怎样产生的？
化学是一门研究物质的自然科学，它致力于研究物质的组成和结构、性质和变化、制备和用途。

上海初三化学1.1 化学使世界更美好

高分子人造血管
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
四化学促进社会的发展
消耐防高人温员纤的维服制装成
的
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽放
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
四化学促进社会的发展
3、变废为宝，环境污染问题的解决还得倚重化学。
物理性质physical property or 化学性质chemical property？
1）醋有气味 2）酱油有颜色 3）铅很重 4）水在常温下是液态 5）铁容易生锈 6）镁能在空气中燃烧 7）二氧化碳能使石灰水变浑浊
练习
(一)下列叙述中，描述了物质的变化和性质：
1、潺潺的流水能蒸发成水蒸气；
大理石白色固体
碳酸钙 + 盐酸 CaCO3 HCl
大理石表面产生大量气泡
生成一种无色气体【二氧化碳】
氯化钙 + 水 + 二氧化碳
CaCl2 H2O
CO2
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
一物质的运动和变化
两种变化
物理变化
实例实质
蜡烛熔化、水分蒸发没有生成新物质
化学变化 (又叫化学反应)
蜡烛燃烧、铁生锈
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
二物质的性质
概念实例
物理性质
化学性质
无需化学变化就能表现的性质
只有化学变化才能表现的性质
颜色、气味、状态、
P8
可燃性、助燃性、
熔点、沸点、
氧化性、还原性、
密度、硬度、
酸性、碱性、腐蚀性、
挥发性、溶解性、
稳定性、活泼性、

北京课改版化学九年级上册1.1《化学让世界更美好》ppt课件( 共19张PPT)

化学
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ A ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
化学
2.下列说法不正确的是（ D ） A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时18分47秒下午9时18分21:18:4721.9.4
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
❖ 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.421:18:4721:18Sep-214-Sep-21
❖ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:18:4721:18:4721:18Saturday, September 04, 2021
化学
阿伏伽德罗：分子论门捷列夫：元素周期表化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。
新知学习经典例题知能训练上一页下一页
无机化学生物化学环境化学
化学有机化学物理化学高分子化学
化学
分析化学材料化学 ……

沪教上海版九年级化学上册1.1化学使世界更美好_3优质课件PPT

我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
3. 下列变化属于化学变化的是___。 A. 木材做成桌椅 B. 水结成冰 C. 燃放焰火 D. 砂纸除去铁钉表面铁锈
4. 下列成语中，能体现化学变化的是___。 A. 死灰复燃 B. 木已成舟 C. 磨杵成针 D. 积土成山
5. 下列变化属于化学变化的是___。 A. 高梁酿酒 B. 自来水煮沸 C. 冰雪融化 D. 蜡烛熔化
硬度、密度、溶解度等。
氧气：无色、无味、气体等能与镁带反应
常见物理性质：如：颜色、状态、气味、熔沸点、
硬度、密度、溶解度等。
食醋：深褐色、酸味、液体等能与水垢反应
铝是一种银白色、有光泽的金属。它质地较软，很容易制成薄片，密度较小（2.7g/cm3)，有良好的导电性和传热性，所以，铝可以制成炊具。铝在空气中容易跟氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝，所以，铝锅、铝水壶表面都有一层氧化铝，它能起到一定的保护作用。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

精品文档
1.1化学使世界更美好
1.化学促进了社会的进步和发展，化学使人们生活变得更美好，以下不属于化学的贡献的
是（）
A.制造人工骨骼、人造关节等
B.合成各种药物，用于治疗疾病
C.为建筑行业提供水泥、玻璃、合金材料等
D.克隆细胞
2. 下列现象中，属于物理变化的是（）
A. 蒸馏水煮沸
B. 高粱酿成酒
C. 铁制品生锈
D. 糕点变质
3. 下列变化中属于化学变化的是（）
A. 榨取果汁
B. 粉碎废纸
C. 切割玻璃
D. 燃放烟花
4. 下列不属于化学变化的是（）
A. 铜生铜绿
B. 铁熔化成铁水
C. 酒精燃烧
D. 铁矿石冶炼成铁
5. 化学变化和物理变化的根本区别是（）
A. 颜色发生变化
B. 产生光和热
C. 生成新物质
D. 逸出气体
6. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（）
（1）钢丝绕成弹簧、石蜡熔化（2）火药爆炸、空气液化
（3）打开液态二氧化碳灭火器的阀门喷出二氧化碳气体、二氧化碳通入石灰水（4）汽油挥发、酒精燃烧（5）冰融化成水、电灯通电发光、发热
A. (1) (3)
B. (2)(5)
C. (4)(5)
D.(3) (4)
7. 下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的一种变化是（）
A. 植物的光合作用
B. 空气液化制氧气
C. 金刚石转变成石墨
D. 火药爆炸
8. 下列变化既包含有物理变化又包含有化学变化的是（）
A. 汽油气化后跑到空气中去
B. 白糖熔化制做食品
C. 蜡烛点燃时先熔化后燃烧
D. 布匹先剪裁后缝制衣服
9. 下列有关物质的性质中，属于化学性质的是（）
A. 盐酸的挥发性
B. 石墨的导电性
C. 活性炭的吸附性
D. 氢氧化钠呈碱性
精品文档
第1页/共3页
10. 下列变化哪一条是由于物质的物理性质引起的（）
A. 保险丝在电流负载过大时烧断
B. 纸张点燃后能燃烧
C. 氢气和氧气混合点燃时生成水
D. 铁在潮湿的空气中容易生锈
11. 下列物质的用途哪一项应用了物质的化学性质（）
A.我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖
B.人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品
C.把未知气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳
D.人们把麦子磨成面粉制成面条食用
12. 下列性质中，不属于碳的化学性质的是（）
A. 可燃性
B. 稳定性
C. 吸附性
D. 还原性
13. 下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（）
A. 用活性炭吸附有色物质
B. 用金刚石作钻头
C. 用氢气充灌气球作广告
D. 用一氧化碳作燃料
14. 下列关于物质变化的叙述，正确的是（）
A. 有气体逸出
B. 有放热和发光现象产生
C. 状态和颜色发生了变化
D. 有其他物质生成
15. 请写出三个化学变化的文字表达式及实验现象，并在物质名称下面写出化学符号。

文字表达式实验现象向石灰水中吹气
盐酸与大理石反应
镁带燃烧
16.取一小块木块，做了以下几个实验：
（1）观察它的颜色和状态；（2）测的它的质量小于同体积的煤块；（3）炭不溶于水；（4）木炭燃烧生成二氧化碳；（5）把木炭粉碎。

上述几个实验中，发生了物理变化的是_________，发生了化学变化的是_________，表现了木炭物理性质的是________，表现了木炭化学性质的是__________。

第2页/共3页
参考答案
1.D
2.A
3.D
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C
9.D 10.A 11.C 12.C 13.D 14.D 15.
文字表达式实验现象
向石灰水中吹气二氧化碳+氢氧化钙→碳酸澄清石灰水变浑浊钙+水
盐酸与大理石反应碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+ 大理石逐渐溶解，有气泡产二氧化碳生
镁带燃烧镁+氧气−−−→氧化镁发出耀眼的白光，放出大量
点燃
的热，生成白色固体
16. （5）；（4）；（1）（2）（3）；（4）
第3页/共3页。