化学使世界变得更加绚丽多彩试题及答案
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)(解析版)
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩（练习）【基础篇】1.下列选项不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．培植新品种花卉D．研究治疗症的新药【答案】C【解析】解：A、研发氢能源，属于开发新能源，可缓解化石能源的危机，属于化学研究的范畴，故选项错误。
B、合成新材料，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误。
C、培植新品种花卉属于生物学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确。
D、研究治疗症的新药，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误。
故选：C。
2.化学使世界变得更加绚丽多彩，下列认识不合理的是（）A．食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C．研制、合成新药物为生命健康提供保障D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑【答案】B【解析】解：A．食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入，故正确；B．化石燃烧会产生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故错误；C．通过化学手段研制合成新药物为生命健康提供保障，故正确；D．利用化学方法研制新材料，为实现“中国制造2025”提供有力支撑，故正确。
故选：B。
3.通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的是（）A．化学能创造新的物质B．化学可以保护环境C．化学能帮助人们改善生活D．化学只会破坏自然【答案】D【解析】解：A、化学能创造自然界不存在的新物质，正确。
B、化学在环境保护中起着重要的作用，正确。
C、利用化学能合成符合人们需求的物质，进而帮助人们改善生活，正确。
D、利用化学指导合理利用与开发自然资源，会保护自然，不正确。
故选：D。
4．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。
下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（）A．汽车大量使用含铅汽油B．化工厂产生的污水不经处理直接排放C．用太阳能发电代替燃煤发电D．农村大量使用农药、化肥【答案】C【解析】解：绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(测试)(解析版)
【绪言】化学使世界变得更加绚丽多彩（测试）（时间：45分钟满分：100分）姓名：班级：得分：一、选择题（14个小题，每小题6分，共84分）1．下列有关化学的作用的说法中，错误的是（）A．利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件B．利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量C．利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处D．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活【答案】C【解析】A、开发新能源可缓解目前的面临的能源危机，开发新材料可解决人们对不同物质的需要，从而改善人类生存条件，选项正确；B、利用化学生产化肥和农药可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题，选项正确；C、任何物质都具有两面性，化学也不例外，利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，同时也造成了环境的破坏，选项错误；D、利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理，选项正确。
故本题选C。
2．化学科学的发展促进了人类社会的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．下列选项中，不属于化学学科研究范畴的是（）A．物质的组成B．物质的性质和用途C．物质的结构D．设计新程序开发电脑新功能【答案】D【解析】【详解】A、物质的组成符合化学定义中涉及的内容，所以正确；B、化学研究物质的性质，研究目的是为了应用，物质的性质和用途是化学研究领域，所以正确；C、物质的结构符合化学定义中涉及的内容，所以正确；D、设计新程序开发电脑新功能是计算机研究的范畴，所以错误。
故本题选D。
3．下列关于化学的说法正确的是（）A．化学可以使人类生活得更好B．化学不可能被应用于保护环境C．化学只研究自然界存在的物质D．化学只研究和创造自然界不存在的物质【答案】A【解析】A、化学可以使人类生活得更好，如利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好，故A 正确；B、化学可以用来保护环境，如防止酸雨，故B错误；C、D、化学既研究自然界存在的物质，也研究和创造自然界不存在的物质，故C、D错误。
人教版九年级化学上册《绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩》同步练习题-带答案课前预习【知识梳理】1．世界是物质的，化学是在分子、原子层次上研究物质、、与的科学。
2．（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。
（2）1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
【预习检测】1．绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（）A．积极发展太阳能产业B．增加燃煤火力发电C．降低化石能源在能源结构中的比例D．加强氢能源的开发利用2．你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）A. 物质的组成与结构B. 物质的变化与性质C. 物体的运动状态D. 物质的用途与制取分层作业【A组·基础达标】1. 下列问题与化学关系密切的是( )①为什么铁制的菜刀容易生锈②为什么长期喝纯净水不利于健康③顺风骑车为什么省力④飞机为什么能飞上天空⑤为什么化工厂的烟囱会污染环境,损害人体健康⑥自行车上的铁锈为什么要及时除去A.①④⑤⑥B.①②③⑥C.①②⑤⑥D. ②③⑤⑥2. 创立了原子论和分子学说的科学家是（）①道尔顿②门捷列夫③阿伏加德罗④拉瓦锡⑤波义尔A. ①②B. ①③C．③④ D. ②⑤3. 化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。
取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是()A．大理石由什么成分组成B．大理石的产地在哪里C．大理石有什么性质和用途D．大理石的微观结构如何4.绿色化学是指( )A.颜色为绿色的无害化工产品B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品C.绝对不含任何化学原料的无害产品D.只能使用、不能再生的化学产品5. 由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重,为了解决这一问题,某市向公民公开征求建议。
以下建议不可行的是( )A.禁止使用塑料制品B.不可滥用塑料制品C.回收利用废弃塑料D.开发新型可降解塑【B组·能力提升】1．化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
《绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩》试卷及答案_初中化学九年级上册_人教版(2024)
《绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、绿色化学的“原子经济性”是指：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是( ) ①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④复分解反应 ⑤加成反应 ⑥加聚反应A.①③B.②⑤C.②⑥D.④⑤2、我国古代四大发明之一的黑火药是由木炭粉(C)、硫粉(S)和硝石(KNO3)按一定比例配制成的。
黑火药爆炸的反应为：2KNO 3+S +3C =点燃K 2S +N 2↑+3CO 2↑。
该反应中还原剂是( )A.KNO 3B.SC.CD.K 2S3、下列变化属于化学变化的是：A. 水结成冰B. 铁生锈C. 木头制成家具D. 玻璃破碎4、以下哪种方法可以用来鉴别硬水和软水？A. 观察颜色B. 加入肥皂水观察泡沫多少C. 品尝味道D. 测量温度5、化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
下列说法正确的是( )A.化学只研究自然界已存在的物质B.化学指导和创造自然界中不存在的新物质C.化学仅研究物质的组成、结构和性质D.化学依靠道听途说即可学好6、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列措施中，属于“绿色化学”范畴的是( )A.处理废弃物B.治理污染点C.减少有毒物的使用D.杜绝污染源，即从源头上减少和消除污染7、下列关于化学的描述，不正确的是：A. 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
B. 化学变化过程中，物质的分子结构会发生改变。
C. 物理变化过程中，物质的内能会发生变化。
D. 化学变化和物理变化的主要区别在于是否有新物质生成。
8、以下哪种实验操作是不正确的？A. 使用酒精灯时，先预热灯芯，然后点燃。
B. 实验过程中，将试管中的液体加热时，试管口应略向下倾斜。
C. 在进行气体实验时，应先检查装置的气密性。
中考化学化学使世界变得更加绚丽多彩考点复习题及答案
中考化学化学使世界变得更加绚丽多彩考点复习题及答案1．化学是一门研究物质____________的自然科学( )①组成②制取③结构④性质⑤变化规律A.①②③④B.②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤答案:C2．化学成为科学的标志是( ) A．火的发现和应用B．在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成C.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等D．原子论和分子学说的创立答案:D3．下列对食盐的描述不正确的是( ) A.是白色的B．是固体 C.有咸味 D.不能溶解在水中答案:D4．人类发现和合成的物质已经有的种数是( )A.100多种B．1000多万种C．2000多万种D．3000多万种答案:D基础巩固5．对化化学的认识不正确的是( ) A.不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界不存在的新物质B．想制什么物质就可以制什么物质C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更美好答案:B6．下列科学家对化学的发展都做出了巨大的贡献，其中一位属于英国科学家的是( )A.道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡答案:A7．元素周期律的发现者是( ) A.道尔顿B．阿伏加德罗 C.门捷列夫D.拉瓦锡答案:C8．教材第1页的彩图中，一只猫悠然自得的趴在火的上方，是因为( )A.猫不怕火焰烧B．火的温度不高C.猫和火焰中间放有一种能隔热的物质D．假的，是用电脑合成的图片答案:C9．“绿色化学挑战奖”的设立国家是( ) A.中国B．美国 C.俄罗斯D．英国答案:B能力提高10．下列用途与火无关的是( ) A.烧烤食物B．BC取暖 C.驱赶野兽D.制取石器答案:D11.在下列有关食盐知识的叙述中，属于用作调味品的是( )A.腌制鱼肉B.制氢氧化钠C．制氯气D．制氢气答案:A 化学与生活实际联系十分紧密，刚开始学习化学时需要和生活中的具体事例结合在一起进行思考，食盐用于腌制鱼肉是生活中常见的习惯，在这中间包含的化学原理就是用作调味晶，即使鱼肉有了咸味，又可以防止鱼肉腐烂．12．下列物质中颜色是红色的是( ) A.食盐B．孔雀石 C.铜D．纸答案:C13．酱油、食盐是最常用的日常生活用品，你能一眼就将它们区分开，你的依据是( )A.用途不同B．味道不同C．状态不同D．气味不同答案:C14．教材(第5页)图1-9中，一只鸟放在用高分子薄膜做成的鸟笼内，将鸟笼放在水中，小鸟仍然能够自如的活着，这说明这种鸟笼( )A.能够制造氧气使鸟呼吸B.有很大的空间，储存足够的空气使鸟呼吸C.高分子薄膜能够让空气通过，而不让水通过D.放的时间太短，过一会儿鸟就死了答案:C本题也需要紧密联系生活实际，鸟要生存，必需的条件是鸟能够呼吸，能够呼吸就需要氧气，所以把鸟笼放在水中，要使鸟生存仍然需要满足上述条件，做鸟笼的材料就要满足水不进入鸟笼，而水不进入鸟笼，即能让空气通过，不让水通过．满足条件的是C 15．绿色化学是指( )A．绿颜色的化学B．生产的化学产品是绿颜色的C．生产全过程没有污染的化学D．不可能实现的过程答案:C16．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应，下列建议可行的是( )A．开发太阳能B．禁止使用煤C．禁止使用汽油D．禁止使用天然气答案:A 本题的解答需要一定关注社会的能力，知道温室效应的基本内容，这也是学习化学需要积累的知识，通过本题的解答，能够有意识的关注生活、社会中常见的、影响极大的问题．17．化学是一门研究物质的________、________、________以及________的基础自然科学，它与________和________的关系非常密切. 答案:组成结构性质变化规律人类进步社会发展18.填写下列物质(见表1-1)的颜色和状态．表1-1物质洁净空气铜孔雀石二氧化碳酒雪水颜色无色红色绿色无色无色白色无色状态气体固体固体气体液体固体液体答案:物质的颜色、状态属于物质的物理性质，是学习化学的重要内容，特别是常见的物质，应该有十分明确地了解，这是学习化学的基本功．19.道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，提出了________论和________学说，奠定了近代化学的基础，这些观点的基本内容是物质是由________和________构成的，________的破裂和________的重新组合是一的基础．答案:原子分子原子分子分子原子化学变化20.取两张白纸，一张从中间撕开，另一张用火柴点燃，仔细观察发生的变化并记录观察到的变化，你能从中发现什么问题吗?答案:一张白纸从中间撕开，变成了两小张，纸的大小发生了变化．一张白纸燃烧时，发出火焰，放出热量，纸变成了灰，纸和原来的纸不一样了．中考链接21．(2010，兰州)为创建“国家环保模范城市”，今年泰州将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱．下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”．废旧电池投入的垃圾收集集箱上应贴有的标志是( ) 答案:B知识积累22．绿色化学的目标是降低或除去化学产品设计、制造、应用中有害物质的使用和生产，使所设计的化学产品或过程对环境更加友好．它包括研究和寻找最大限度的节约资源和能源、减轻化工过程对人类健康和环境的负面影响、降低化工过程整体成本等的方法、技术．下列化工生产体现绿色化学内涵的措施是( )①减少工业“三废”(废气、废水、废渣)的排放量②设计可重复使用的催化剂③回收未反应的原料、副产物和非反应试剂④研究有关产品的回收和再生利用⑤对废弃物进行排放前的无害化处理A.①②③B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤答案:C 化学与我们的社会生活有着千丝万缕的联系．传统化学工业会给环境带来严重的污染和破坏，而绿色化学又称环境友好化学，就是要利用化学原理从源头上消除污染，要加深对绿色化学的了解，必须要知道绿色化学的特点以及它所研究的内容．23．厨房里有体积相同且无污染的较浓的食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计用三种合理方法予以区分.答案: (1)尝味道，有咸味的是食盐水，无味的是水；(2)各取少许，加热蒸发水分，有固体析出的是食盐水，没有固体析出的是水；(3)向两杯中各加入质量、体积相当的乒乓球，小球浸没多的是水，浸没少的是食盐水．。
第一单元 走进化学世界 综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。
近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。
下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。
下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。
下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。
下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。
人教版九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 同步练习含答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1. 没有化学学科的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是( )A．功能材料的制造 B．“神舟十一号”飞船飞天轨道的设定C．农药、化肥的研制 D．能源的开发和利用2. 下列圆梦过程不是利用化学知识实现的是( )A．万吨海警船的流线外形设计 B．天宫二号高强材料的研发C．歼－31的高性能隐身物质合成 D．开发适用于航母的新原子能3. 化学在生活中用途广泛。
下列说法错误的是( )A．化学合成药物拯救了很多人的生命B．滥用食品添加剂对人体有害C．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活D．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害4. 奠定近代化学基础的是( )A．火的发现和利用 B．原子论和分子学说的创立C．元素周期律的发现 D．发现和合成物质已有几千万种5. 1869年，发表元素周期表的科学家是( )A．拉瓦锡B．门捷列夫C．诺贝尔D．居里夫人6. 下列不属于化学研究范畴的是( )A．纳米铜的性质 B．C60的组成 C．单晶硅的结构 D．无人机的研发7. 化学在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学的作用是( )8. 化学使世界变得更加绚丽多彩。
下列认识不合理的是( )A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B．大量使用煤等化石燃料符合“低碳经济”理念C．研制合成新药物为生命健康提供保障D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑9. 对化学的认识，下列说法不正确的是( )A．物质是由分子和原子等粒子构成的B．化学变化的基础是分子中原子的重新组合C．化学学科的创立始于人类对火的利用D．化学在分子、原子层面研究物质10. 对于理想的“绿色化学”的认识，下列哪一条是错误的( )A．丝雨说绿色化学又叫环境友好型化学B．阿敏说就是从源头上阻止污染的化学C．欣云说污染后只要治理好就算绿色化学D．中秋认为绿色化学不是指绿色植物的化学11. 中国梦的实现离不开化学的贡献。
化学使世界变得更加绚丽多彩练习题
化学使变得更加绚丽多彩我夯基我达标1.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。
其最主要原因是（）A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好思路解析：联合国卫生组织向全世界大力推广我国的铁锅是最理想的炊具，主要是烹饪过程中可以使得微量铁元素进入食物，增加人体对铁的摄入量，有利于人体健康。
答案：B2.(2005北京中考)学习化学能让我们更好地认识生活和世界。
下列说法中，正确的是（）A.香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康B.食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益C.绿色食品不含任何化学物质D.天然物质都无毒无害思路解析：烟气中含有CO、尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康；用甲醛溶液浸泡水产品会使蛋白质变性；绿色食品本身就是多种化学物质的混合体；天然物质也会有毒有害。
答案：A3.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。
请列举事例加以证明。
①__________；②__________；③__________；④__________。
思路解析：结合生活中实际例子说明问题。
答案：①利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量②利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件④利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好4.化学不仅能研究自然界中已存在的物质，还能够根据需要研究和创造自然界中不存在的物质。
例如化学可以从石油中炼制出汽油、煤油、柴油等；可以合成自然界中不存在的、价廉耐用的塑料等等。
你还能从日常生活中的衣、食、住、行中举出类似的事例吗？思路解析：主要注意要求中自然界不存在的物质，必须是化学方法合成得到的。
答案：①制造化纤衣物；②将纯奶发酵成酸奶；③合成医用药物；④烧制瓷器；⑤生成高效肥料和高效农药；⑥酿酒；⑦制造火药等等。
5.2006年3月13日记者从哈尔滨市有关部门获悉，今年哈尔滨预计投入1.5亿元全力提高冰城绿化水平。
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化学使世界变得更加绚丽多彩试题及答案一、
选择题
1.学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是( )。
①物质的性质和组成结构②物质的结构和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律
A.①②________
B.③④________
C.①③________
D.②④
考查目的：化学研究的内容。
答案：A。
解析：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
2.食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是( )。
A.食盐是由什么组成的
B.食盐的产地在哪里
C.食盐有什么用途
D.食盐的微观结构是什么
考查目的：化学研究的内容。
答案：B。
解析：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
3.下列关于化学的看法错误的是( )。
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学正在环境保护中发挥重要的作用
C.化学可以为人类提供新能源
D.化学的发展必然导致生态环境恶化
考查目的：化学的作用。
答案：D。
解析：化学有着广泛的用途，不仅研究自然界已存在的物质，还根据需要研究、创造自然界不存在的物质，所以A选项正确;环境污染的防治离不开化学，所以B选项正确;人类正面临着能源问题，而新能源的开发依赖于化学，所以C选项正确;绿色化学理念的提出，标志着“边生产，边污染，边治理”的时代将要结束，现代化学的发展不仅给人们提供了更加丰富的物质，还将给我们创造出更优美的环境。
4.下列选项中不属于化学研究对象的是( )。
A.开发氢能源
B.合成新材料
C.编写电脑程序
D.用石油生产化工原料
考查目的：化学研究的对象。
答案：C。
解析：化学研究的对象是物质的性质、组成、结构与变化规律。
所以A、B、D选项都是化学研究的对象，C选项不属于化学研究的领域。
5.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无关的是( )。
A.食物、衣料和日常用品的丰富
B.指南针的发明与应用
C.新型高分子化合物的合成
D.药物和保健品的研制
考查目的：化学研究的对象。
答案：B。
解析：化学研究物质的性质、组成、结构与变化规律，因此A、C、D选项都与化学有关，指南针的发明与应用是物理学研究的范畴。
6.下列哪位科学家在1869年发现了元素周期律( )。
A.道尔顿
B.居里夫人
C.门捷列夫
D.阿伏伽德罗
考查目的：化学的发展史。
答案：C。
解析：A.道尔顿提出了近代原子论;B.居里夫人发现了镭;C.1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出了元素周期表，故选项正确;D.阿伏加德罗首先提出了分子的概念，创立了分子学说。
7.化学开始成为一门独立的科学的基础是( )。
A.原子论和分子学说
B.门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表
C.绿色化学概念的提出
D.冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
考查目的：化学发展史。
答案：A。
解析：道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定近代化学基础的理论。
8.2008年世界环境日我国的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”，为响应这一主题，下列建议中不可取的是( )。
A.购买不含“氟利昂”的绿色环保冰箱
B.提倡使用一次性木筷
C.提倡使用手帕，减少纸巾的使用
D.生活垃圾分类收集、分类处理
考查目的：了解化学与环境的关系。
答案：B。
解析：A.“氟利昂”可能破坏臭氧层，所以选项正确;B.树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，生产一次性筷子需要消耗能源，所以B选项是
错误的;C.纸巾是用植物纤维制得的，减少纸巾的使用就是保护树木，所以正确;D.垃圾是放错了位置的资源，回收再利用，既保护环境，又节约资源。
9.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向之一。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
公安部门在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
以下做法属于“绿色销毁”的是( )。
A.泼上汽油焚烧
B.倾倒入江中
C.深埋于土中
D.碾压粉碎后回收再利用
考查目的：了解化学与环境的关系。
答案：D。
解析：焚烧会产生烟尘和有害气体，对空气造成污染;倾倒入江中会对水资源造成污染;深埋于土中会对土壤和地下水造成污染;碾压粉碎后回收再利用既减少了环境污染，还节约了资源。
10.以下事件中不可能实现的是( )。
A.将海水变成石油
B.制造出具有记忆功能的合金材料
C.培育出转基因食品
D.航天技术实现人类到太空旅游
考查目的：化学对科学技术发展的作用。
答案：A。
解析：本题中A选项考查了质量守恒定律，而质量守恒定律学生此时还没有学习，所以本选项有一定难度，但可以根据生活经验，用排除法来做本题。
A选项由于海水和石油所含元素种类不同，所以根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不会改变，可知将海水变成石油是不可能的。
B选项中的记忆合金是指合金在外力作用下会产生变形，当把外力去掉，在一定的温度等条件下，能恢复原来的形状，迄今为止科学家已经发现了很多这样的材料。
C选项中的“转基因食品”目前
在市场中已大量存在;D选项，随着人类航天技术的发展，人类到太空旅游一定可以实现。
化学使世界变得更加绚丽多彩试题及答案二、
填空题
11.化学是在________ 层次上研究物质的________、________、
________与________的科学。
考查目的：化学研究内容。
答案：分子、原子性质组成结构变化规律
解析：化学的概念：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
12.道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的____和____学说，奠定了近代化学的基础。
1869年，门捷列夫发现了________，使化学学习和研究有规律可循。
考查目的：化学的发展历史。
答案：原子论分子元素周期律
解析：道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定近代化学基础的理论;门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律。
13.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。
请列举事例加以证明。
①__________;②__________;③__________;④__________。
考查目的：化学的作用。
答案：①利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量②利用化学合成药物，以保障人体健康③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件④利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好(其他合理答案均正确)
解析：化学与人类的生活息息相关，它极大地推动了人类社会的进步，如利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件，可以结合课本以及生活经验回答。