红领巾奖章二星章集体推荐表
二星章集体表主要事迹
二星章集体表主要事迹二星章集体推荐表主要事迹（精选19篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的二星章集体推荐表主要事迹，希望能够帮助到大家。
二星章集体表主要事迹篇1经过三年的时间，我们的三年级4班已经成长成为一个团结友爱、奋发向上、勇于挑战；有着强大凝聚力、创造力的集体；这是我们一步一个脚印，踏踏实实地走的集体；是一个温暖和谐的大家庭。
一、班级环境，温馨宜人。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我们将学生确定的个人奋斗目标张贴在教室里，开辟了“展我风采”栏目展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪。
“比一比谁最棒”栏目成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
二、良好学风，育人法宝良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，每次制度的制定我都会先征求大家的意见，我制度制定的详细，易于操作，大家互相监督，让更多的人参加到班级管理当中。
记得有一次班里的一名男同学对我说：“张老师，每次排队的时候，我都会发现咱们班最好，我觉得还是在咱们班里好。
”三、培养干部，榜样示范。
个人红领巾奖章二星推荐表事迹填写
个人红领巾奖章二星推荐表事迹填写个人红领巾奖章二星推荐表事迹填写1我叫霍某某，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。
课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的'进一步学习打下坚实的基础。
多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。
此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。
在日常学习中，我积极参加学校组织的'各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。
学校组织的各项文体活动中我都积极参加，在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛，在春季运动会中我参加了跳远比赛。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
为此我获得了“劳动之星”。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。
爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。
爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。
而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。
爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子!”。
因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
个人红领巾奖章二星推荐表事迹填写2小小年纪的李某某，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
红领巾二星章申报表填写范文
红领巾二星章申报表填写范文申报表姓名：XXX 年级：XXX 学校：XXX一、获得红领巾二星章的理由：作为一名小学生，我一直以来都积极参与学校的各项活动并努力发挥自己的作用。
在过去的一年里，我参加了学校组织的多次志愿者活动，积极参与社区服务，并在班级里担任了一些重要职务。
以下是我获得红领巾二星章的几个理由：1.积极参与志愿者活动：我参加了学校组织的多次志愿者活动，包括清理校园垃圾、参观福利院、为贫困地区捐款等。
通过这些活动，我学会了关爱他人，乐于助人，并且培养了责任感和团队合作精神。
2.积极参与社区服务：我经常参加学校组织的社区服务活动，例如为社区老人们提供帮助、为社区环境做贡献等。
通过这些活动，我了解到社区的重要性，明白了作为一名小学生也能为社区做出贡献的重要性。
3.担任班级职务：我在班级里担任了一些重要职务，如班干部、文艺委员等。
在这些职务中，我负责组织班级活动、协助老师管理班级秩序等。
通过这些经历，我学会了团队合作、组织能力和解决问题的能力。
二、对获得红领巾二星章的感受：获得红领巾二星章对我来说意义重大。
它不仅是对我过去一年来努力的肯定，更是激励我继续努力的动力。
通过这个奖项，我明白了付出努力和付出时间是有价值的，只有不断提升自己，才能更好地服务他人，为社会做出贡献。
这个奖项也让我更加自信，相信自己可以做更多的事情，为学校和社会做出更大的贡献。
同时，我也希望能够通过自己的努力和示范，激励身边的同学们也积极参与社区服务和志愿者活动，共同建设美好的校园和社会。
三、对未来的努力目标：获得红领巾二星章是对我过去努力的肯定，同时也是对我未来的期望。
作为一名小学生，我将继续努力，争取获得更高级别的红领巾奖章。
我会继续积极参与学校和社区的各项活动，并不断提升自己的能力和素质。
在学习方面，我将更加努力，争取取得更好的成绩。
在社会服务方面，我将继续参与志愿者活动，并尽力影响身边的同学们一起参与。
我相信通过不断努力，我能够为社会做出更大的贡献，成为一名有担当、有责任心的小学生。
红领巾奖章集体二星章推荐表(三篇)
候选集体推荐表
申报项目
二星章
少先队大队
√
二星章
少先队中队
大（中）队名称
学校名称
地址邮编
队员数
辅导员姓名
电子信箱
联系的大家庭,是一个积极向上的大集体,拥有550名光荣的少先队员。在“红领巾奖章”争章活动中,整个大队严格按照制定好的活动方案有序地进行定章、争章、结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育进行考章,通过本次活动地开展,涌现了一批优秀的少先队员,加深了少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解,不断增强少先队员光荣感,实现了“红领巾奖章”争章活动目标,对于少先队活动的持续开展具有重大意义。
所在学校意见
（盖 章）
年月日
县区级教育行政
部门意见
（盖 章）
年月日
县区级团委
或少工委意见
（盖 章）
年月日
“红领巾奖章”二星章
候选集体推荐表
申报项目
二星章
少先队大队
二星章
少先队中队
√
大（中）队名称
学校名称
地址邮编
队员数
32
辅导员姓名
电子信箱
联系电话
争章情况
XXXX学校三(2)中队是一个拥有32名成员的中队集体,这是一个朝气蓬勃、奋发向上的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。本学期中队在“红领巾奖章”中设了立志章、小主人章、劳动章三个基础章和文明礼仪特色章的争章活动。在学习中引导学生树立远大的理想信念,从现在开始为了实现理想而努力学习,同时发扬小主人翁精神,用实际行动热爱人民教育,热爱祖国。每天带动学生积极参加劳动,体会劳动最光荣。在特色章中重点培养学生在日常生活中注重文明礼仪教育,说文明话,做文明事,队员携手,积极参加,展现出了三（2）中队独特的风采。
关于红领巾奖章二星章少先队集体推荐表主要事迹【三篇】
关于红领巾奖章二星章少先队集体推荐表主要事迹【三篇】红领巾是指中国少先队员佩戴的标志。
它用一条三角形的红领巾象征着革命红旗的一角，这意味着它染上了革命烈士的鲜血。
以下是为大家整理的关于红领巾奖章二星章少先队集体推荐表主要事迹的文章3篇 ,欢迎品鉴！***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。
在五年的自学生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结一致向上，就是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的不好学生，也就是同学们自学的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模从重新加入少先队以来，***牢记自己就是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章做为自己犯罪行为的准则。
她积极响应少先队的声援，热情高涨出席各项少先队活动。
从“阳光心语行动”至“体验教育活动”，从“雏鹰行动”至“红领巾文明行动”，及出席“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落下，争做少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。
为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。
同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会，代表**小学发言；等等。
在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极主动充分发挥少先队干部的模范作用***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。
在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。
班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。
如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放到第一位。
她不但自己学习成绩不好，还助推班级后进生共同进步。
对于学习成绩滞后的同学，她总是协助他们明晰自学目的，端正学习态度，定时帮忙他们辅导功课、作业，直到他们全然搞清楚。
红领巾奖章推荐表
红领巾奖章推荐表2013年北京市“红领巾奖章”推荐表姓名：XXX性别：男民族：汉族年龄：12学校：XXX推荐理由：XXX同学在少先队组织中担任副大队长，积极参与各项活动，组织丰富多彩的少先队活动，牺牲休息时间与大队旗手训练国旗班的队员，起到了先锋作用。
同时，他的研究成绩优异，乐于助人，是同学们研究的好榜样。
获奖情况：1.三、四年级获数学解题能力展示数学竞赛三等奖。
2.二、三年级获走进美妙的数学花园数学竞赛三等奖。
3.五年级获XXX国际数学竞赛三等奖。
4.四年级评为区级综合评价优秀生。
5.四年级两次评为阳光少年。
6.二、三、四、五年级被评为优秀队干部。
7.五年级被评为副大队长。
8.五年级获石景山区少先队标兵。
意见：学校少先队大队表示支持XXX同学获得“红领巾奖章”，并盖章。
区县少工委也表示支持，并盖章。
附件2事迹材料XXX同学是XXX的一名优秀学生，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，是同学们研究的好榜样。
1.热爱红领巾，以对章为自己的行为准则，踊跃参加各项少先队活动。
参加雏鹰科学营活动，为同学做出表率作用，争当少先队楷模。
2.牺牲休息时间与大队旗手训练国旗班的队员。
使升旗仪式完成出色，在大队中起到了先锋作用。
3.以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用。
在中队，积极为中队辅导员做事，在大队积极为大队辅导员做事，得到了辅导员的信任，得到了同学们的认可。
主动提出在今年3月15日在学校宣传研究XXX，并与另外大队委员一起进行研究XXX活动。
本学期他与大队进行了两次大队主题升旗仪式，为同学起到了模范带头作用。
是本中队老师同学公认的“好学生”“好干部”“好榜样”。
辅导员在与不在，都能一个样，辅导员不在时，也能为辅导员独当一面。
在学期末，他与大队到低年级校区举行了一年级同学入队仪式。
4.研究成绩优异，深得老师同学喜爱。
XXX课前预，课前复，积极挤出时间看书，牢牢记住研究的重要性。
少先队集体推荐表
附件4
“陇西县优秀少先队集体”推荐表
（单位）
大（中）队
名称
学校名称
地址邮编
队员数辅导员姓名
电子邮箱联系电话
集体
获奖励情况
(不超过5项)
集体事迹简介包括少先队组织全称、少先队员数、获得的奖励（只写集体获得的荣誉）、特色活动开展情况及取得的成果等基本信息。
事迹简介要求内容真实，表述流畅，数据真实准确。
—13—
（反面）
主要事迹简介
（不超过300字）
集体事迹简介包括少先队组织全称、少先队员数、获得的奖励（只写集体获得的荣誉）、特色活动开展情况及取得的成果等基本信息。
事迹简介要求内容真实，表述流畅，数据真实准确。
所在
学校
意见
（盖章）
年月日县教
育行
政部
门意见（盖章）
年月日
团县
委或
少工
委意
见
（负责人签名）
（盖章）
年月日
—14—。
红领巾奖章二星章个人表主要事迹简介500字(全文)
红领巾奖章二星章个人表主要事迹简介500字(全文)红领巾奖章二星章个人表主要事迹简介500字（全文）在XXX悠扬的歌声中，在鲜艳的五星红旗下，获得奖章的队员们佩戴着的精美奖牌，寓意着荣耀。
下面是小编小编为大家收集整理的红领巾奖章二星章个人推荐表主要事迹简介500字，欢迎大家参考。
红领巾奖章二星章个人推荐表主要事迹简介500字我叫XXX，是一名性格开朗、研究成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐XXX赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力我糊口在一个协调、连合、友爱、积极向上的班个人，班主任严格、认真、富有爱心，同砚们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸运，也非常愿意为个人进献伶俐和气力。
在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总可以克服艰巨，出色的完成，学校组织的各项举动我都积极参加，并在举动中起到模范带头作用。
虽然研究很忙，但能为班个人做事，能为学校事情，我感到特别骄傲和自豪。
同时，参加各种实践举动，不仅锻炼了我各方面的能力，还增强了我克服艰巨的自信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异我勤奋研究，立志成材，把理想付之实际行动。
入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
研究方面，我求知欲强研究能力强，学知识快。
英语口语不错已养成了良好的研究惯和研究方法，能自觉进行预和复。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，研究成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红领巾奖章二星章集体推荐表
红领巾奖章二星章集体推荐表
时间：20XX年XX月XX日
推荐单位：XXX小学
亲爱的领导：
我校特向贵单位推荐我校取得突出成绩和为社会做贡献的优秀集体争取加上红领巾奖章二星章。
一、推荐单位概况
XXX小学于20XX年创办，是一所乡村小学，位于XXX市的一个偏远山区。
学校占地面积10000平方米，建筑面积2000
平方米，现有教职工30人，学生800余人。
我校一直秉持着“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于为孩子们提供优质的教育资源，近年来取得了可喜的进展。
二、基本情况
1. 学校环境
我校位于山清水秀的乡村地区，学校周围空气清新、风景宜人，为孩子们提供了良好的学习环境。
学校建筑整洁美观，设施齐全，内外卫生保持良好。
学生们在这样的环境中学习，受益匪
浅。
2.教学工作
我校教师队伍庞大，教师们教学水平高，备受家长和学生们的喜爱。
我校注重教师的专业培训，组织教师们定期参加各类培训和研讨会，以提高教师们的教学水平。
同时，我校还非常注重课外活动的开展，积极组织学生参加各类科技、艺术、体育比赛，让每个孩子都有机会展示自己的特长。
三、突出成绩
1.师生表现突出
我校师生表现突出，在各级各类的比赛中屡获佳绩。
在20XX
年市级语文比赛中，我校获得全市第一名；在20XX年省级体育比赛中，我校获得集体冠军等等。
这些成绩的取得充分展示了我校师生的优秀品质和较强的实力。
2.文明创建先进单位
我校积极参与文明创建活动，始终保持学校的整洁、美丽和文明的风貌。
每个老师和学生都积极参加各项活动，如清洁日、文明礼让日等等。
我校也培养了许多文明之星和优秀少先队员。
3.家校合作良好
我校积极推行家校合作，与家长们保持良好的沟通和合作关系。
学校领导定期召开家长会和家委会议，听取家长对学校工作的意见和建议，并根据家长的需求安排相应的培训和学习活动。
家长们也非常支持学校的工作，积极参与学校的各项活动。
四、社会影响
1.扶贫帮困工作
我校积极参与扶贫帮困工作，通过倡导学生捐款、捐物、助学金等方式，帮助贫困学生完成学业。
同时，学校还积极宣传贫困地区的情况，引导学生关爱他人，懂得珍惜自己拥有的一切。
2.志愿者服务
我校学生积极参与各类志愿者服务活动，如为访老活动、为留守儿童送温暖等等。
这些活动不仅让学生们懂得关爱他人，还培养了学生们的社会责任感和奉献精神。
通过以上基本情况的介绍，我们相信我校值得获得红领巾奖章二星章的荣誉。
我校师生一直以来都秉持着为他人着想、为社会尽力的精神，不仅在学习方面取得了优异成绩，还积极参与各类社会公益活动，展现了优秀的品质和实力。
希望贵单位能够认可我校的努力和成绩，给予我校颁发红领巾奖章二星章的机会。
这将是对我校师生的肯定和鼓励，也将激励我们更加努力，为国家和社会做出更大的贡献。
谨上，
XXX小学。