2024届高考怀古咏史诗练习(含答案)
2024高考语文复习 古代诗歌阅读 咏史怀古类 专题练习合集(含解析)
2024高考语文复习古代诗歌阅读咏史怀古类专题练习合集阅读下面这首诗，完成下面小题。
沔县谒诸葛忠武侯祠王士祯①天汉遥遥指剑关，逢人先问定军山。
惠陵②草木冰霜里，丞相祠堂桧柏间。
八阵风云通指顾，一江波浪急潺湲。
遗民衢路还私祭，不独英雄血泪斑。
【注】①王士祯，清初诗人、文学家、诗词理论家，康熙四十三年（1704年），官至刑部尚书，颇有政声。
②惠陵：汉昭烈皇帝刘备的陵寝。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．本诗是怀古诗，诗题交代了地点和事件，全诗抒写作者游谒武侯祠的所见所感，情感真挚动人。
B．首联叙述了诗人星夜匆忙赶路的情景。
他逢人便问定军山的位置，急切地打听武侯祠的所在。
C．颔联将桧柏郁郁葱葱的武侯祠与处于衰草冰霜中的惠陵对比，主要表达了对刘备的叹惋之情。
D．颈联用了虚实结合的手法。
诗人看着眼前急涌的江水，想到了神机妙算、运筹帷幄的诸葛亮。
2．本诗与杜甫的《蜀相》同写诸葛亮，请简要分析两首诗所抒发的情感有何异同。
阅读下面这首诗，完成小题。
满江红·金陵怀古元萨都剌①六代豪华，春去也、更无消息。
空怅望，山川形胜，已非畴昔②。
王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。
听夜深、寂寞打孤城，春潮急。
思往事，愁如织。
怀故国，空陈迹。
但荒烟衰草，乱鸦斜日。
玉树歌③残秋露冷，胭脂井④坏寒螀⑤泣。
到如今、只有蒋山⑥青，秦淮碧！【注释】①萨都剌：元代诗人，公元1332年任职江南，移居金陵。
②畴昔：从前。
③玉树歌：陈后主所制艳曲《玉树后庭花》。
④胭脂井：在今南京城内。
隋兵攻打金陵，陈后主与妃子避入此井，终被擒。
⑤寒螀jiāng：寒蝉。
⑥蒋山：钟山。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）A．上片起首写繁华的景象如春光般消失得无声无息，带有沉重的怀古情绪。
B．下片前四句，情感迸发，语言直白，短促的句子正表现了情绪的激越。
C．艺术手法，本诗善于化用前人的诗句和典故，而又点化自然，不露痕迹。
D．词人以荒烟、衰草、乱鸦、斜日、玉树、秋露等景象渲染气氛，寄托情思。
2024届高考语文复习：咏史怀古类古代诗歌阅读分类练习题汇编(含答案解析)
2024届高考语文复习：咏史怀古类古代诗歌阅读分类练习题汇编阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
筹笔驿①李商隐猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。
徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
管乐有才真不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。
（注）①筹笔驿：古地名，旧址在今四川省广元市北。
相传三国时蜀汉诸葛亮出兵伐魏，曾驻此筹划军事。
很多诗人在此留下了凭吊诸葛亮的怀古之作。
大中九年（公元855年）李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经此驿，写下这首咏怀古迹的诗篇。
①简书：指军令。
古人将文字写在竹简上。
①储胥：军用的篱栅。
1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联运用衬托手法，通过对“猿鸟”和“风云”的描写，突出诸葛亮的威严。
B．颔联肯定诸葛亮运筹谋划的军事才能，敌人最终乘坐驿车投降。
C．本诗打破时空界限，既凸显诸葛亮才能堪比管仲、乐毅，又交代蜀国败亡的原因。
D．尾联交代写作缘由，作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。
2．清何焯评价此诗“议论固高，尤在抑扬顿挫处，使人一唱三叹，转有余味”。
结合全诗，分析本诗如何运用抑扬手法及效果。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行·游凤凰台刘一止二水中分，三山半落①，风云气象通寥廓。
少年怀古有新诗，清愁不是伤春作。
六代豪华，一时燕乐，从教雨打风吹却②。
与君携酒近阑干，月明满地天无幕。
【注】①“二水”两句化用自唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”两句。
②从：听任。
教：使。
却：助词。
3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．上片开头两句由远景入题，化用李白的诗句，写出了在凤凰台上所看到的金陵景象。
B．“风云气象”紧承上句，其中“寥廓”一词为旷远辽阔之意，是词人对所见之景的感受。
C．下片前两句极写六朝古都金陵过去无比繁华，与下句“从教雨打风吹却”形成对比。
D．首尾的景物描写富有特色，先从大处着眼，境界宏大，又有对细节的刻画，格外动人。
高中语文2024届高考复习古诗文阅读强化练习6(共三大题,附参考答案和解析)
高考语文古诗文阅读强化练习班级考号姓名总分一、古代诗歌阅读陪宋中丞武昌夜饮怀古①李白清景南楼夜，风流在武昌。
庾公爱秋月，乘兴坐胡床②。
龙笛吟寒水，天河落晓霜。
我心还不浅，怀古醉余觞。
【注】①)宋中丞名宋若思，曾为李白主持公道，将李白从监狱释放。
②庾公即东晋名士庾亮，曾任武昌太尉。
《世说新语》记载，庾亮的属官殷浩等人登上南楼和着音乐吟咏，听到庾亮来了，各位属员想起身避开，庾亮慢悠悠地说：“诸位先生请稍留步，老夫在这方面兴致也不浅。
”于是便坐在胡床上与众人吟咏欢笑。
（1）下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是(5分)（）A.题目交代了时间、地点、人物及其活动，“怀古”二字点明诗歌的题材为怀古类诗歌。
B.首句实写南楼清爽的夜色美景，为人物出场提供了典型的环境，有衬托人物形象的作用。
C.次句使用夸张手法，写天下风流人士都聚集到武昌，从中可见一代诗仙独有的人格魅力。
D.颔联使用典故，借历史上庾亮的风流、潇洒，表达自己对宋中丞由衷的赞美之情。
E.尾联前句写诗人虽能欣赏美景、与友人畅饮，但兴犹未了，流露出失落和伤感的情绪。
（2）诗歌颈联“龙笛吟寒水，天河落晓霜”写了什么内容？在表达技巧上有何特点？请简要分析。
(6分)2.奉使道中作①欧阳修客梦方在家，角声已催晓。
匆匆行人起，共怨角声早。
马蹄终日践冰霜，未到思回空断肠。
少贪梦里还家乐，早起前山②路正长。
[注]①至和二年（公元1055年）冬天，宋仁宗派欧阳修到契丹国去贺新君登位。
②前山，有的写作山前。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）A.“奉使道中作”总括全篇，下文用梦境、角声、行人、马蹄等意象加以照应。
B.前四句虚实结合，通过虚写梦中凄厉的角声、艰辛的行人，衬托出使的艰难。
C.行人“共怨角声早”，写出了行人匆忙起身，对角声惊梦和路途辛苦的不满。
D.“马蹄终日践冰霜”一句写马蹄整天踩踏着冰霜，表现出了塞外冬天的苦寒。
E.“还家乐”和“路正长”形成对比，表达了作者不愿旅途奔波劳苦的心情。
2024年高考语文古代诗歌阅读复习：豪放词 专项练习题(含答案解析)
2024年高考语文古代诗歌阅读复习：豪放词专项练习题阅读下面的宋词，完成下面小题。
沁园春·赴密州早行马上寄子由【宋】苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。
渐月华收练，晨霜耿耿【1】；云山摛【2】锦，朝露漙漙【3】。
世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。
微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。
当时共客长安【4】，似二陆【5】初来俱少年。
有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难。
用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。
身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
注释：【1】耿耿：明亮。
【2】摛（chī）：舒展，铺陈。
【3】漙漙（tuán）：形容露水多。
【4】长安：代指宋都汴京。
【5】二陆：指西晋诗人陆机、陆云兄弟。
二人在年青时入洛阳，以文章为当时士大夫所推重。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A．开篇“孤”“青”“野”“残”四字，渲染了旅途中凄清孤寂的环境和心境。
B．“渐”字领起的十六字形成对仗，描写的早行景象宛然在目，极具画面感。
C．诗人“凭征鞍无语”，“无语”表达出无缘与二陆“共客长安”的怅惘之情。
D．这首词集写景、抒情、议论为一体，情感起伏跌宕，层次井然，文思连贯。
2．这首词多化用前人佳句来抒情达意。
下列对相关诗句分析不正确的一项是（）A．“致君尧舜”化用杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”，表达出苏轼兄弟的政治追求。
B．“用舍”两句化用《论语》“用之则行，舍之则藏”，表现出积极进取的人生态度。
C．“但优游卒岁”化用《左传》中的“优哉游哉，聊以卒岁”，表情达意更为简洁。
D．“且斗尊前”化用牛僧孺“休论世上升沉事，且斗尊前见在身”，传递的情感相似。
3．金代文学家元好问认为这首词的作者并非苏轼，但多数研究者并不认同这一观点。
请结合具体词句简要阐述理由，反驳元好问的观点。
阅读下面的诗歌，完成各题。
______________________赴密州，早行，马上寄子由。
［北宋］苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。
2024年高考语文复习：咏史怀古诗对比阅读 练习题汇编(含答案解析)
2024年高考语文复习：咏史怀古诗对比阅读练习题汇编阅读下面两首诗，完成小题。
焚书坑（唐）章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙①居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
七律·读《封建论》②呈郭老毛泽东劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠③。
百代都行秦政法，十批④不是好文章。
熟读唐人封建论，莫从子厚返文王⑤。
【注释】①祖龙：秦政，皆指秦始皇帝。
②《封建论》：是柳宗元的一篇政论文，重点论述周朝“封建制”的弊端。
③秕糠：空的或不饱满的秕谷、稻米的糠壳。
④十批：《十批判书》，郭沫若研究先秦诸子的思想学说而发表的一系列论文，提倡“民本位”，反对“极权主义”的“君本位”。
⑤子厚：柳宗元，字子厚；文王，周文王，西周奠基者，首推中国封邦建国的“封建制”。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．在题材上两诗互不相同。
章诗属缘于秦始皇“焚书坑儒”的咏史怀古诗，毛诗属缘于读《封建论》以回应郭沫若的政论诗。
B．在表达方式上两诗略有差异。
两诗都以议论为主，表达对秦朝政治的看法，毛诗全诗议论，而章诗则将议论与对史事的描述巧妙融合。
C．在主题思想上，两诗看法对立。
章诗极力批评秦王的政令，而毛诗从当代政治家的高度，否定了儒家的政治观，十分推崇秦王的功绩，完全赞同秦王所采取的措施。
D．在艺术表达上，章诗略带夸张，“烟销”“未冷”等词突出秦王的焚书坑儒动摇了其统治根基，直接导致人民迅速反抗；毛诗用语朴素晓畅，通篇直接表达观点。
2．对于“仁政”与“法治”，两诗的看法有何不同？试结合诗句进行分析。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
题五丈原武侯庙（金）郝中筹笔无功事可哀，长星飞堕蜀山摧。
三分①岂是平生志，十倍②宁论盖世才。
坏壁丹青仍白羽，断碑文字只苍苔。
夜深老木风声恶，尚想褒斜③万马来。
[注]①三分：诸葛亮在隆中与刘备相见时，即定下魏、蜀、吴三分天下的战略计划。
②十倍：刘备临死前曾对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
2024届高考语文复习：咏史怀古诗歌鉴赏+课件28张
学生活动：讨论、完善
小组交流，完善答案
具体要求： 1）将你没有总结到的感情或手法补上 2）修正用词
二、读诗探规
诗歌题目
古迹、人、事 思想感情
《念奴娇 赤壁怀 古》
《贾生》
《越中览古》
《乌衣巷》
《永遇乐 京口北 固亭怀古》
《题乌江亭》
【每日一读】
我现在就付诸行动
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不 可能达到。一切的一切毫无意义——除非我付诸行动。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可 能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不 论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即 使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能 使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。 行动，像食品和水一样，能滋润我，使我成功。
层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 6、悲叹年华消逝，壮志难酬。
常见表现手法
典故, 对比,借代，虚实结合， 借景抒情，借古讽今， 借古抒怀，即事议论等
四、鉴赏怀古咏史诗三步曲
①弄清史实，疏通诗意——人？地？事？ ②寻找连接，体会意图——为什么要写这个 古人、这段往事、这个地点？诗人与其连接 点在何处？ ③分析技巧，体悟感情——运用什么方法？ 表达什么情感？
二、读诗探规
古迹、人、事 乌江亭、项羽乌江自刎、楚汉之争
思想感情 表现手法
杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心， 重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗 却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江 东子弟不可能再为他卖力了。
即事议论（议论抒情）
三、规律总结
常见内容情感 1、表达像古人那样建功立业的志向。 2、抒发对古人的缅怀之情。 3、抒发昔盛今衰的感慨。 4、暗含对现实的不满甚至批判，借古讽今。 5、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下
2024届高考专题复习：咏史怀古诗++课件42张
Huai
引起感慨而抒发情怀抱负的诗。
Gu
Shi
“借他人酒杯，浇自己块垒”
——明朝.李贽《焚书·杂说》
观察题目、辨别手法、分析情感
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
歌颂仰慕诸葛亮的才智 和功业，同时惋惜他的 壮志未酬 ，以古人自况， 抒发了自己的怀才不遇 之情。用了借景抒情 （以景衬情、寓情于景） 的手法。
这首诗通过将燕昭王筑 黄金台广纳贤士与如今 “糟糠养贤才”的现状 对比，表达了诗人怀才 不遇的愤懑。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花，
怀
古
越中览古 李白
越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。
乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
诗 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具
，风。。， 星，归千正 河酒帆里故 鹭旗去澄国 起斜棹江晚 ，矗残似秋 画。阳练，
，
WEI ZHI XIANG
桂枝香，词牌名，又名“疏帘淡月”“桂枝香 慢”。此调为北宋新声，王安石《桂枝香·金陵怀 古》为创调之作。
据毛先舒《填词名解》记载:《桂枝香》这个词牌 名出自唐朝人裴思谦，裴到长安参加殿试后，和 同伴们到风月场所的平康里花天酒地纸醉金迷时， 有黄门来报喜说他高中状元，他欣喜作诗，诗歌 里有“夜来新惹桂枝香”的句子。
上阕：孙仲谋、 寄奴这些京口 历史人物建立 丰功伟绩 — —对比自己， 隐约地表达自 己的抗敌救国 的心情。（怀 人伤己）
下阕：元嘉草 草，封狼居 胥——借古讽 今，（怀古伤 今）廉颇—— 同病相怜，不 忘为国效力 （怀人伤己）
2020年高考语文二轮复习诗歌鉴赏：咏史怀古诗专练(含答案)
2020年诗歌鉴赏二轮复习：咏史怀古诗专练知识回顾：1．典型特征题材特征以历史上的人、物、事为题材，咏叹史实，描写古迹常见标志标题中有“咏史”“怀古”等字样；或用古代的人、事、地、物为题内容情感怀古伤今、借古伤己、借古讽今。
结构临古地→思古人→忆其事→抒己志常用手法对比、用典、以小见大2.历史演变时期内容主题代表人物及作品初唐以史为鉴，咏朝代兴亡以戒当世陈子昂《登幽州台歌》盛唐热望功名积极进取王维、李白、杜甫《登金陵凤凰台》《蜀相》中唐吊古伤今针砭时弊(水平最高)刘禹锡《乌衣巷》《西塞山怀古》晚唐追忆伤怀(尤为发达)李商隐、杜牧《咏史》《过华清宫绝句》宋代借古说今风格慷慨悲壮王安石、苏轼、周邦彦、辛弃疾、刘过《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》综合提升练一、阅读下面这首诗，然后回答（1—2）题。
（9分）咏怀古迹①(其一)杜甫支离东北风尘际，漂泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
注①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。
②五溪衣服：这里指居住在五溪的少数民族。
1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）A．首联概括了杜甫自“安史之乱”以来的生活状况。
战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。
B．颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了。
而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
C．颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是怀念古人，又是借古人庾信来咏怀。
D．尾联引入了庾信的典故，是说庾信一生中“最萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到年老了才赢得诗名。
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
（6分）答案1、D解析D项对尾联理解有误，尾联庾信的典故是说他长期羁留北朝，常有萧条凄凉之感，到了暮年一改诗风，由原来的绮靡变为沉郁苍劲，常发乡关之思，其忧愤之情感动“江关”，为人们所称赞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2024届高考怀古咏史诗练习（含答案）咏史怀古诗练习（2023.8）
1.阅读下面三首诗歌，然后回答问题。
题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
乌江李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？
（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？
2. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咏怀古迹·其三杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
有人说，《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，并无个人的咏怀。
你同意这种说法吗？试作简要分析。
3. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
注：①秦淮，是一条河的名称。
（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。
②《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。
谈谈你对三、四两句的理解。
4. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
乌衣巷刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
此诗表达了诗人怎么样的思想感情？
5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
石头城刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
注：石头城在南京的清凉山西麓，自虎踞关龙蟠里石城门到草场门，
可以看到城墙逶迤雄峙，石崖耸立，这就是依山而筑的石头城。
战国时,楚国就在清凉山一带筑金陵邑。
公元212年孙权重筑，改名为石头城，城依山临江，南靠秦淮河口，形势险要，为六朝江防要地。
张勃《吴录》载：诸葛亮谓：“钟山龙蟠，石头虎踞，帝王之宅也。
”
这首诗的感情是怎样的？是如何表达这种感情的？表达的主旨是什么？
6.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
越中览古李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
注：①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址在今江苏省苏州市。
②越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴。
同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想感情都不相同。
请结合两首诗的思想内容谈谈你的看法。
7.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（8分）
华清宫吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（2）两首诗各表达了什么样的思想感情？（4分）
8.阅读下面这首唐诗，回答问题。
春日秦国怀古周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴( ～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。
②消魂；这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
9.阅读下面这首宋诗，回答问题。
金陵怀古王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
[注]王珪：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中
均遭失败。
概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受？10.阅读下面这首宋词，回答问题。
南乡子王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。
四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游，上尽层楼更上楼。
往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。
[注]此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
(1)这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。
(2)这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？
小结：鉴赏咏史诗三步曲
所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）
为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）
这种态度运用什么方法表达（分析技巧）
参考答案：
1. 《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比描写了越国宫殿今日的荒凉，表达了昔盛今衰的感慨；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常。
2. 表面上，诗人是谴责歌女不懂亡国之恨，其实，在场听歌的应是
达官显贵，所以这句实乃对那些达官显贵不以国事为重而贪图一时享乐的抨击。
3.通过昔盛今衰对比，抒发了诗人对人事变迁，物是人非，沧海桑田的感慨。
4. 诗人以不变写变，山、潮、水、月伴寂寞空城，而六朝繁华已成旧时陈迹。
借六朝的衰亡来抒发物是人非和国运衰微的感慨，希望当时的统治者引以为戒。
5. （1）第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。
第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉
（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。
第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
6. 表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
7.中间两联，描写诗人眼中的秋光别渚孤鸟，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，集中反映了秋光的萧瑟摇落，创造了一个寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。
8. (1) 运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比，突出了眼前情境的荒凉，抒发了昔盛今衰的愁情。
(2) ①紧承上文的游踪和感慨，衔接自然②一个“空”字，写出了
长江奔流不息，从不因任何事而改变的特点，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒(或物是人非)的感慨③使人展开联想和想象，扩大了诗歌的意境，丰富了诗歌的意蕴。