《养殖技术》教学大纲

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家畜饲养工教学计划教学大纲

家畜饲养工教学计划教学大纲

《家畜饲养工》教学大纲一、课程的性质、教学目的与任务通过本课程的学习,了解现代动物科学的基本理论和基本知识,初步掌握动物生产中的几项重要基本技能,培养学生按照家畜生产规律,在基层从事养殖技术工作,并有一定组织管理、生产经营、技术推广的本领.本课程的教学目的和任务主要是:让学生系统了解家畜养殖中的基本概念、基本知识和基本理论;就是了解不同家畜的品种特征,分析研究不同时期家畜的营养需要和饲养管理,找出其中的规律性,使学生了解正常情况下家畜的生理特征、生活习性、营养需要、繁殖规律及科学的饲养管理,并做到理论与实践相结合,以解决养什么家畜,如何配合饲料,如何培育改良品种和利用杂种优势,如何繁育仔畜,如何养好家畜的问题.提高学生的理论基础和应用能力,培养学生综合分析问题、解决问题的能力,用以指导畜牧业生产。

二、课程教学的总体要求本课程是研究家畜生产的基本理论、基础概念、基本实践的一门课程,在教学中通过讲授家畜生产的基本理论和基本实践,使学生在学习中能够根据家畜的习性,营养、繁殖规律,采用科学的繁殖方法和饲养管理方法防病治病,提高诊断和治疗家畜常见病的能力,从科学饲养家畜、管理家畜入手,增强分析问题、解决问题的能力。

本课程的讲授主要以家畜生产中经常遇到的生产问题作为讲授重点,辅之以通过讲述动物营养原理、动物遗传育种及繁殖方面等方面的基本知识。

使学生掌握牛、羊、猪、饲养的理论和实践知识,能从家畜生产方面考虑畜疫病防治问题。

三、各章教学内容与要求第一章绪论1.教学基本要求:通过绪论部分的讲授,让同学们了解畜牧业生产的历史、现状和发展方向,了解传统畜牧业生产的主要种类和一般生产环节,了解提高生产效率的手段以及应该掌握的专业知识,激励同学们的责任感和学习热情。

2.教学内容:第一节畜牧业在农业和整个国民经济中的地位和作用第二节我国畜牧业现状及发展趋势第三节国外畜牧业现状及发展趋势第四节畜牧业生产的概念3.主要知识点与重点:我国主要畜产品人均占有量与发达国家之间的差距以及提高生产效率的技术手段。

畜禽养殖教学大纲

畜禽养殖教学大纲

《畜禽养殖》教学大纲一、培训对象各类养殖业、农村社会化服务组织和专业合作组织中从事畜禽养殖的技术人员及适度规模畜禽养殖场技术人员和农村富余劳动力。

二、指导思想要以“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,坚持围绕中心,服务大局,面向基层,服务农民,注重实效的基本指导思想,为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民服务,为建设社会主义新农村作出应有的贡献。

三、培训目标根据区域农业经济发展要求,培养有一定政治觉悟,理解惠农政策,适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和养殖岗位职业能力,能胜任养殖业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、实用型人才。

四、培训内容:五、知识与技能要求掌握养猪技术、养禽技术和特种经济动物生产技术所必需的基本理论、专业知识和技能。

能够承担猪、禽和特种经济动物生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决养殖业生产实际问题和畜牧科技推广的能力。

六、培训实施与考试1、培训方式与要求:培训采用集中培训和分散自学相结合的方式。

集中培训利用课堂讲授、多媒体展示、实验操作、现场参观等方式开展;分散自学是学员以培训大纲和讲义为依据,结合理论和现场教学的体会,在工作岗位上针对临床情况进行讨论分析的学习方式。

培训以具备一定教学、实践条件的培训基地为依托,围绕动物疫病防治过程中的主要技术,由长期从事动物养殖、疾病防治教学、科研和社会服务工作的教师,以平实易懂的语言,采取面对面、互动式等方法对学员进行行之有效的培训,切实保证质量。

2、培训时间:根据规范的要求,按照学员具体的工作岗位,适当调整安排相应的培训学时。

3、培训教材:各地可根据本规范要求,结合本地实际,选用相应的培训教材。

4、考试:培训结束后,应对学员的学习效果进行考核,检查教学质量和评定学员的学习成绩。

《水产养殖学》教学大纲

《水产养殖学》教学大纲

《水产养殖学》教学大纲《水产养殖学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:水产养殖学课程类型:理论和实践相结合学时数:48学时(3学分)授课语言:中文二、课程目标本课程的目标是让学生全面了解水产养殖的基本原理和技术,掌握水产养殖的关键知识和技能,为从事水产养殖业及相关领域的研究和工作打下坚实的基础。

三、教学内容和要求1、水产养殖概述(8学时)水产养殖的定义和分类水产养殖业的发展概况和前景2、水产养殖环境管理(8学时)水质管理养殖水体的生态平衡养殖场的选址和设计3、水产生物学基础(8学时)鱼、虾、贝等水产生物的分类和生物学特征水产生物的繁殖和生长4、水产养殖技术(8学时)养殖品种的选择和引进养殖饲料的配制和使用养殖病害的防治5、水产养殖市场营销(8学时)水产品的市场分析和发展趋势水产品的营销策略和品牌建设四、实践教学1、养殖场参观和实践(4学时)安排学生参观典型的水产养殖场,了解实际生产过程,并进行实践操作。

2、实验操作和报告(4学时)学生进行水产养殖相关的实验操作,并完成实验报告。

五、教材和参考书1、教材:《水产养殖学》(高等教育出版社,XXX主编)2、参考书:《现代水产养殖技术》(海洋出版社,XXX著)、《水产生物学》(中国农业出版社,XXX著)等。

六、评估方式本课程的评估方式包括以下方面:1、课堂表现:学生参与课堂讨论、回答问题的表现等。

2、作业和实验报告:布置与水产养殖相关的作业和实验报告,以检验学生对课堂知识的掌握情况。

3、期末考试:进行一次综合性的考试,测试学生对水产养殖学知识的理解和应用能力。

4、其他:观察学生的出勤率以及对课堂环境的维护等。

七、课程大纲说明本课程大纲注重理论和实践相结合,通过课堂讲授、实践操作和讨论等多种方式,使学生全面了解和掌握水产养殖的基本原理和技术。

通过市场分析和发展趋势等内容的学习,拓宽学生的视野,提高其就业竞争力。

养殖基础教学大纲

养殖基础教学大纲

养殖基础教学大纲养殖基础教学大纲养殖是一门重要的农业生产方式,它不仅可以为人们提供丰富的食物,还能创造就业机会,促进经济发展。

为了提高养殖业的效益和可持续发展,制定一份科学合理的养殖基础教学大纲至关重要。

一、养殖概述养殖概述部分主要介绍养殖的定义、分类和发展现状。

养殖是指人类通过人工方式饲养某种动物,以满足人们的需求。

根据养殖对象的不同,可以分为畜牧养殖、水产养殖和蚕桑养殖等。

此外,还可以简要介绍养殖业在全球和国内的发展现状,以及养殖业的重要性和前景。

二、养殖基础知识养殖基础知识部分包括养殖环境、饲养管理和疾病防控等内容。

养殖环境是养殖成功的基础,要求学生了解不同动物的生态环境需求,以及如何创造适宜的养殖环境。

饲养管理是养殖过程中的核心环节,学生需要学习饲养技术、饲料配制和饲养设备的使用等知识。

此外,疾病防控是保障养殖业健康发展的关键,学生需要了解常见疾病的防治方法和养殖场的卫生管理。

三、养殖品种介绍养殖品种介绍部分可以选择几种常见的养殖动物进行介绍,如猪、鸡、鱼等。

对于每种动物,可以介绍其特点、适宜的养殖方式和市场前景等。

此外,还可以选择一些特色养殖品种进行介绍,如土种鸡、优质猪等,以鼓励学生发展特色养殖业。

四、养殖技术创新养殖技术创新是提高养殖业效益和可持续发展的关键。

在这一部分,可以介绍一些养殖技术的创新和应用,如智能养殖、绿色养殖和精准养殖等。

同时,还可以介绍一些成功的案例,以激发学生的创新意识和实践能力。

五、养殖产业链养殖产业链是指从养殖到销售的一系列环节。

在这一部分,可以介绍养殖产业链的构成和各环节的关系。

同时,还可以介绍养殖产品的加工和销售,以及养殖企业的管理和市场营销等内容。

通过了解养殖产业链,学生可以更好地理解养殖业的运作机制,为将来的创业和就业做好准备。

养殖基础教学大纲的制定是为了提高养殖业的发展水平和人才培养质量。

通过学习养殖基础知识和技术创新,学生可以更好地理解养殖业的特点和要求,为将来的养殖实践提供指导。

养禽技术课程教学大纲

养禽技术课程教学大纲

养禽技术课程教学大纲(审定稿)第一部分大纲说明一、本课程的性质《养禽技术》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划” 注册学生开设的养殖类专业的专业课,也可作为其他科类专业的选修课程。

二、课程教学基本要求及教学建议通过本课程的学习,要求学生了解或掌握养鸡的目的和意义、鸡的品种与生产性能、鸡场规划与建设、鸡的营养需要与饲料、蛋鸡的饲养管理、肉鸡的饲养管理、鸡场的卫生与防疫、人工孵化技术以及人工授精和初生雏鸡人工鉴别技术。

由于本课程是一门紧密联系生产实际的学科,学生在学习过程中应以文字教材为基础,结合养禽生产中的基本概念和基本理论,通过观看录像教材,了解、掌握有关的技术要求和各种措施,并在生产实际中多观察、多思考。

三、课程教学要求的层次本课程作为专业课,要求学生在学完本课程后,能够掌握有关养禽的基础知识、基本理论,并具有应用这些基础知识、理论,说明、分析和解决有关实际问题的初步能力。

据此,本课程的考核着重于基础知识和基本应用能力两方面的考察,大致分为了解、掌握和重点掌握三个层次。

考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次,未作具体要求的教学内容不作考核要求。

第二部分多媒体教材一体化总体设计初步方案一、学时分配本课程为5学分,总学时90学时,其中录像教学13学时(含2学时课程学习指导),实习45学时。

具体分配如下:章次教学内容课内学时录像学时第一章发展养禽业的意义 2 1第二章家禽的品种与生产性能 4第三章养鸡场规划建设与环境控制技术 6 1第四章家禽的营养需要与饲料配合技术 6 2第五章蛋鸡的饲养管理技术 5 2第六章肉鸡的饲养管理技术 5 2第七章家禽人工孵化技术 5 1第八章鸭饲养管理技术 4 1第九章鹅饲养管理技术 4第十章禽场场的卫生与防疫 4 1实习45合计90 11+2(课程学习指导)二、教材1.文字教材为《养禽技术》。

本教材是教学的主要依据,也是编制录像教材的基础。

2.录像教材录像教材以重点内容讲授为主,并通过插入图片、示意图及实际操作等方式介绍生产实际中操作性强的、教材中不易表达的内容,目的是帮助学生对教材内容的理解、归纳和总结。

《特种经济动物资源及养殖技术》课程教学大纲.doc

《特种经济动物资源及养殖技术》课程教学大纲.doc

《特种动物资源及养殖技术》课程教学大纲一、课程性质、地位和任务《特种经济动物资源及养殖技术》是一门研究除传统畜牧业以外的特种经济动物驯化、饲养、驯化、繁殖、育种及、疾病防治和产品开发的的课程。

是一门结合野生动物资源和家畜饲养管理的一门综合性学科。

由于本课程涉及面广,因此在教学中主要采取专题的形式进行讲授,课程的重点在于特种经济动物的驯化历史,方法及产品加工内容,以及怎样开发和利用我国丰富的特种经济动物资源的基本技能和方法。

本课程要求学生主要学习生物学和资源保护等方面的基本理论和基本知识,掌握现代生物技术的基本技能,结合所在区域的资源特点,受到动物生产、动物产品加工及副产物综合利用、经营管理及贸易等方面实践技能的基本训练,掌握特种经济动物及产品在农业生产中的应用及科技推广方面的基本技能。

二、课程基本要求1.掌握国家对特种经济动物的福利与经济动物饲养技术法规的基本内容。

2.掌握特种经济动物资源的开发与利用的方法;3.掌握毛皮动物饲养和产品加工利用的知识和技能;4.掌握药用动物饲养和产品加工利用的知识和技能;5.掌握各类特种经济动物的养殖技术。

三、教学内容及安排1.特种经济动物资源调查与开发利用专题。

2.毛皮动物生产与利用专题。

3.药用动物生产与利用专题。

4.特种经济禽类生产与利用专题5.肉食类经济动物开发和利用专题。

6.其他特种经济动物的的开发和利用专题。

四、考核方式及成绩评定本课程结束后,根据课程基本要求,采取笔试方式进行考核,也可采取学生写课程论文的形式考核。

五、教材及主要教学参考书、网站1. 余四九主编。

特种经济动物生产学. 北京:中国农业出版社出版,21世纪教材2. 赵万里主编. 经济禽类生产. 北京:农业出版社出版,20003. 孙占鹏主编.特种动物生产学.北京:中国林业出版社出版,20004. 朴厚坤.皮毛动物饲养技术.北京:科学出版社,19995. 白秀娟.养狐手册.北京:中国农业大学出版社,19996. 潘红平.药用动物养殖.北京:中国农业出版社,20027.郑文波.特种动物养殖与疫病防治大全.北京:中国农业大学出版社,20008.李家瑞.特种经济动物养殖.北京:中国农业出版社,20029.《中国特种经济动物营养需要与饲料配置技术》杨嘉实主编,中国科学技术出版10.《经济动物学报》,主办:吉林农业大学,11.《特产研究》,主办:吉林左家特产研究所12.韩坤,梁凤锡,王树志,中国养鹿学[M]1 长春:吉林科学技术出版社13. 中国特种经济动物信息网14. 农业部饲料工业中心15. 中国畜牧兽医信息网16. 中国饲料行业信息网17. 中国农业技术网18./ 北方毛皮动物在线19./ 农博特养情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

家畜饲养技术教学计划教学大纲

家畜饲养技术教学计划教学大纲

家畜饲养技术教学计划教学大纲
引言
该课程为农业专业学生开设的一门实践性较强的课程,旨在帮助学生掌握家畜饲养的基本知识和技能,为今后从事家畜饲养业提供必要的理论和实践支持。

课程目标
- 掌握家畜饲养的基本知识和技能
- 研究家畜饲养的最新发展趋势和先进技术
- 熟悉家畜饲养行业的相关政策和标准
教学内容
第一章家畜饲养的基础知识
- 家畜饲养的历史沿革及现状
- 家畜生物学基础知识
- 家畜养殖环境与设施
第二章家畜饲养的管理技术
- 养殖技术与品种选育
- 饲料与饲养管理
- 疾病防治与动物卫生
第三章家畜饲养的经济效益分析
- 家畜饲养的经济效益分析方法
- 家畜饲养管理的成本核算
教学方法
- 课堂讲授与案例分析相结合,注重理论与实践相结合- 实地考察和操作实验相结合,注重动手能力的培养- 讨论与互动相结合,注重学生参与和思考
考核方式
- 考勤、课堂表现占30%
- 作业与实验成绩占40%
- 期末考试占30%
教材
- 《家畜饲养学》
- 《家畜疾病学》
参考资料
- 《现代养猪技术》
- 《畜禽生殖与繁殖技术》。

《养殖技术》教学大纲

《养殖技术》教学大纲

《养殖技术》教学大纲保靖职中向秀媛第一部分大纲说明一、本课程的性质和任务《养殖技术》是技术基地班一门重要的必修课程。

是在学习了基础课和专业基础课以后开设的一门专业课,是进行动物科学研究,指导动物生产所必需的课程。

着重提高学生的基本技能,加强感性认识,提高动手能力。

是畜牧养殖专业的专业基础课,本课程主要内容包括各种畜禽及特种动物生产中有关动物营养与饲料、畜禽的育种、畜禽的繁殖以及畜禽环境管理的基础知识和基本理论,是一门概论性的课程。

二、本课程目的和任务是:帮助学生理解动物生产的基本规律,了解畜禽的发展过程,熟悉动物生产学实验基本操作方法,熟练掌握某些重要的生产技术。

让学生深入了解和掌握畜禽及特种动物的繁育、营养、饲养及疾病防治的基本原理与技术。

了解畜禽主要品种的主要特点,熟练掌握猪的外型鉴定和评分、猪的活体测膘、屠宰测定、肉质测定的标准和规程;熟练掌握家禽蛋品质鉴定技术的基本原理和操作步骤。

了解孵化器构造和胚胎雌雄鉴别方法。

熟悉牛的生物学特性,掌握其繁殖、育种、饲养管理、疫病防治特点,运用先进的科学技术进行牛的生产,熟练掌握各个生产环节以及科学研究和性能测定方法,以适应现代化畜牧生产的需要。

了解动物科学研究和生产技术的最新进展等。

内容任务包括: 猪、牛、羊、禽及各类宠物(包括犬、猫、珍禽等)品种介绍、生物学特点、繁殖技术、营养与饲料、饲养管理、调教和特殊技能训练及保健等内容。

本课程的前期课程为:《动物生理学》、《生物化学》、《动物营养学》、《普通遗传学》、《家畜育种学》、《家畜繁殖学》等,使学生对动物解剖生理、遗传育种、营养与饲料、繁殖生理有了基本的了解,在此基础上,学习本课程才有坚实的理论基础;本课程没有后续课程,学习本课程为学生下一步生产实习或参加工作做准备。

适用专业:畜牧养殖专业三、本课程的教学基本要求本课程是一门实践性比较强的课程,要很好地掌握本课程所介绍的饲养知识,必须把理论知识与实际情况相结合,通过大量观察及养殖生产实践,才能不断总结经验,掌握其饲养方法及技巧,更好地为发展地方畜牧业经济服务。

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《养殖技术》教学大纲保靖职中向秀媛第一部分大纲说明一、本课程的性质和任务《养殖技术》是技术基地班一门重要的必修课程。

是在学习了基础课和专业基础课以后开设的一门专业课,是进行动物科学研究,指导动物生产所必需的课程。

着重提高学生的基本技能,加强感性认识,提高动手能力。

是畜牧养殖专业的专业基础课,本课程主要内容包括各种畜禽及特种动物生产中有关动物营养与饲料、畜禽的育种、畜禽的繁殖以及畜禽环境管理的基础知识和基本理论,是一门概论性的课程。

二、本课程目的和任务是:帮助学生理解动物生产的基本规律,了解畜禽的发展过程,熟悉动物生产学实验基本操作方法,熟练掌握某些重要的生产技术。

让学生深入了解和掌握畜禽及特种动物的繁育、营养、饲养及疾病防治的基本原理与技术。

了解畜禽主要品种的主要特点,熟练掌握猪的外型鉴定和评分、猪的活体测膘、屠宰测定、肉质测定的标准和规程;熟练掌握家禽蛋品质鉴定技术的基本原理和操作步骤。

了解孵化器构造和胚胎雌雄鉴别方法。

熟悉牛的生物学特性,掌握其繁殖、育种、饲养管理、疫病防治特点,运用先进的科学技术进行牛的生产,熟练掌握各个生产环节以及科学研究和性能测定方法,以适应现代化畜牧生产的需要。

了解动物科学研究和生产技术的最新进展等。

内容任务包括: 猪、牛、羊、禽及各类宠物(包括犬、猫、珍禽等)品种介绍、生物学特点、繁殖技术、营养与饲料、饲养管理、调教和特殊技能训练及保健等内容。

本课程的前期课程为:《动物生理学》、《生物化学》、《动物营养学》、《普通遗传学》、《家畜育种学》、《家畜繁殖学》等,使学生对动物解剖生理、遗传育种、营养与饲料、繁殖生理有了基本的了解,在此基础上,学习本课程才有坚实的理论基础;本课程没有后续课程,学习本课程为学生下一步生产实习或参加工作做准备。

适用专业:畜牧养殖专业三、本课程的教学基本要求本课程是一门实践性比较强的课程,要很好地掌握本课程所介绍的饲养知识,必须把理论知识与实际情况相结合,通过大量观察及养殖生产实践,才能不断总结经验,掌握其饲养方法及技巧,更好地为发展地方畜牧业经济服务。

据此,本课程的考核着重基础知识和基本应用能力两个方面的考察,大致分为识记、理解和应用三个层次。

各层次含义如下:识记:指学习后应当记住的内容,包括概念、原则、方法的含义等。

这是最低层次的要求。

理解:指在识记的基础上,全面把握基本概念、基本原则、基本方法,并能以自己的语言阐述,能够说明与相关问题的区别及联系。

这是较高层次的要求。

应用:指能够运用所学的知识分析、解决涉及畜禽生产的一般问题。

应用包括简单应用和综合应用。

考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次,未作具体要求的教学内容不作考核要求。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、媒体的选择根据课程的性质和特点,选用文字教材、录像教材并配合实践教学。

文字教材作为教学内容的主要载体,是进行教学的基础。

录像教材配合文字教材,充分利用其声、像优势,用于明确教学目的,强化教学内容,指明重点,讲解难点,给出学习思路和方法,重现必要的教学活动。

实验课培养学生的基本技能和方法。

1.文字教材采用合一型1)主教材:根据本大纲规定的教学内容,按照学科体系编写,力求循序渐进,通俗易懂,便于自学。

每章后有小结和思考题。

2)实验、实习教材:附在主教材后,主要是实验、实习内容及教学要求2.录像教材采用系统讲授专题结合的形式。

录象教材的优化设计重点体现在录像内容的选择、表现形式和编辑制作的优化。

内容选择根据教学需要,有利于发挥录像课的特长,不搞全部教学内容和教学活动的再现。

由于本课程是一门紧密联系生产实际的学科,在学习过程中应以文字教材为基础,掌握动物生产中的基本概念和基本理论;结合观看录像教材,进一步了解、掌握动物生产实际中的技术要求和各种措施,并在生产实际中多观察、多了解,在有可能的情况下参与一些畜禽饲养管理工作。

第三部分大纲本文养猪讲授猪的生物学特征(繁殖规律)、品种(适应本地区)、解剖生理特征、不同阶段猪的饲养管理技术(种猪、仔猪、商品猪)、常见猪病的防治与猪场经营等。

养猪学学时分配表理论教学内容与学时安排第一章绪论(3 学时)本章重点: 世界养猪生产的基本状况,其中包括猪肉在肉食品结构中所占的比重,生猪存栏头数,猪肉产量,地区分布特点以及生产特点,世界猪生产贸易情况,我国猪生产的基本情况及未来发展方向。

第一节悠久的养猪历史第二节我国养猪现状第三节中国养猪业的可持续发展第二章猪的生物学特性(3 学时)本章重点:了解猪的生物学特性和行为习性有关内容。

第一节猪的起源与进化第二节猪的生物学特性第三节猪的行为学特性第三章猪的品种(3 学时)本章重点: 全面介绍中国地方品种、国外引入品种以及我国培育品种,重点了解各品种的特点,以及地方品种保护的重要性及方法。

第一节中国地方品种第二节国外引入品种第三节中国培育品种第四章猪的育种5 学时)本章重点: 性状选择的重要性及性状的有关情况,性能测定的方法及基因型与环境的互作问题,种猪选择指数的设计、阶段选留与淘汰,外形与质量性状的关系等。

现代育种理论新技术如氟烷基因的分子检测等。

第一节育种目标第二节种猪性能测定第五章种猪的饲养(8 学时)本章重点:重点掌握种公猪及以种母猪的饲养管理要点及注意事项,对人工授精的基本操作步骤能够基本了解。

第一节种公猪的饲养管理第二节猪的人工授精第三节种母猪的饲养管理第六章仔猪培育(5学时)本章重点: 掌握哺乳仔猪以及断奶仔猪的饲养管理要点。

第一节哺乳仔猪的饲养管理第二节断奶仔猪的饲养管理第七章生长育肥猪的饲养管理(5 学时)本章重点: 掌握生长育肥猪的饲养管理要点。

第八章现代化养猪(4 学时)本章重点: 重点学习现代化养猪场的工艺生产流程,各猪群的计算,猪场的规划建设,养猪的设备等。

第一节养猪的生产工艺第二节猪场建设第三节养猪设备简介第九章疾病防治本章重点:学习猪的常见主要疾病,了解掌握如何防治。

本课程的教学实习大纲(停课实习1周):实习一品种认识实习二种猪选择实习三猪的分娩与接产实习四仔猪编号实习五母猪哺乳行为的观察实习六猪的体尺测量实习七猪屠宰测定实习八猪肉质测定实习九猪舍测量养禽讲授禽的生物学特征、品种、解剖生理特征、孵化技术、商品蛋鸡、肉鸡、鸭、鹅的饲养管理技术(鸡)、常见鸡病的防治与禽场经营等。

《禽生产学》部分理论教学安排(共36学时)第一章绪论(3 学时)本章重点:现代家禽业系统工程的生产特点,世界和我国养禽业生产动态及和产水平,现代养禽必备条件,我国养禽科学技术所取得的成就及最新研究进展。

1.现代家禽业2.国内外养禽业概况第二章家禽生物学(3学时)本章重点:家禽品种的分类方法,外貌部位的名称,外貌特征和性别、年龄的关系,家禽的新陈代谢、休温调节、繁殖特点、骨骼肌肉、呼吸、消化、生殖系统等,蛋的构造,产蛋机理及产蛋规律等。

第一节家禽品种的分类第二节家禽外貌第三节家禽生理解剖特点第四节蛋第三章家禽育种及繁育技术(6学时)本章重点:家禽的主要性状及其它遗传,鸡、鸭、鹅的品种,多性状选择法,禽类的生殖生理,选配分类,配种方法与注意事项,常规繁育技术和现代繁育技术等。

第一节家禽的主要性状及其遗传特点第二节家禽品种第三节家禽的选择与淘汰第四节家禽配种第五节现代家禽的繁育技术第六节家禽育种的工作技术第七节家禽的繁育技术第四章家禽的孵化(3学时)本章重点:各种家禽的孵化期,胚胎发育及其所需条件,影响孵化率的因素,种蛋选择、保存、运输与消毒,孵化器,孵化过程等。

第一节家禽的胚胎发育第二节孵化条件第三节种蛋的选择、保存、运输、消毒第四节机器孵化法第五节我国传统孵化法第六节孵化效果的检查和分析第七节初生雏的分级和运输第八节初生雏的雌雄鉴别第五章家禽的管理(3学时)本章重点:家禽的行为,家禽的环境,不则类型禽舍环境条件的特点,光照对家禽的影响,家禽的各种管理方式等。

第一节家禽的行为第二节家禽的环境第三节常见的光照管理第四节管理方式与管理技术第六章蛋鸡生产(6学时)本章重点:育雏条件;雏鸡的饲养管理,育成鸡的饲养管理,蛋鸡饲养管理等。

第一节雏鸡的培育第二节育成鸡的培育第三节产蛋鸡的饲养管理第七章肉鸡生产(3学时)本章重点:现代肉鸡的特点及生产体系的组成,肉用仔鸡的饲养管理、优制黄羽肉鸡,蛋用种鸡的饲养管理,肉用种鸡的饲养管理。

第一节现代肉鸡业第二节肉用仔鸡生产第三节优质黄羽肉鸡生产第四节种鸡的饲养管理第八章水禽生产(3学时)本章重点:水禽的生活习性及生长发育规律,鸭、鹅的品种及繁育方法,雏鸭、中雏鸭、种鸭的饲养管理;雏鹅、仔鹅、种鹅的饲养管理,品种的选择与杂交,填肥技术,屠宰技术。

第一节水禽的生物学特点第二节水禽品种与繁育第三节水禽的饲养管理第四节肥肝生产《家禽生产学教学实习》教学大纲(停课实习2周)实习一禽场介绍与禽场布局实习二禽的品种介绍、种禽测定与选择实习三禽场管理与禽场计算机管理系统实习四禽舍测量与禽场设计实习五鸡场生产的日常管理实习六水禽场生产的日常管理实习七家禽的屠宰测定实习八家禽的肉品分析实习九禽的日粮配合与饲料生产养牛学绪论本章教学要求:了解我养牛业现状,掌握我国养牛业存在的问题和发展趋势。

1、我国养牛业现状2、我国养牛业存在的问题3、我国养牛业发展趋势第一章牛的生物学特征本章教学要求:了解牛的毛色特征和主要生理指标,掌握牛的特征和瘤胃特点以及功能。

第一节牛的生态适应性1、毛色特征2、牛的主要生理指标3、牛的生态适应性第二节牛的消化特征1、牛的牙齿组成2、牛的消化道组成3、牛的反刍第二章国内外著名牛的品种本章教学要求:了解不同肉牛、兼用型牛和我国黄牛的体型外貌特征。

掌握不同品种奶牛的体型外貌特点。

第一节奶牛品种1、荷斯坦奶牛2、中国荷斯坦奶牛3、娟姗牛第二节肉牛品种1、夏洛莱牛2、利木赞牛3、安格斯牛第三节兼用牛1、西门塔尔牛2、短角牛第四节黄牛1、蒙古牛2、秦川牛3、鲁西黄牛4、延边牛5、南阳牛6、晋南牛第三章牛生产能力的评定本章教学要求:理解肉牛生产性能评定方法和影响肉牛产肉性能的因素。

掌握评定奶牛产奶性能的方法和影响奶牛产奶性能的因素。

第一节牛的产奶性能评定1、产奶性能评定2、影响奶牛产奶量的因素第二节产肉性能评定1、产肉指标与评定2、产肉性能指标第四章牛的繁殖本章教学要求:理解母牛的发情诊断和种公牛的繁殖障碍,掌握母牛初情期、发情周期、发情持续期等的定义,掌握牛的排卵方式与人工授精程序,不同牛的妊娠期和奶牛妊娠期推算,种母牛繁殖障碍的预防与治疗。

第一节母牛的发情与发情鉴定1、母牛发情(掌握)2、母牛的发情症状(理解)3、母牛的发情鉴定(掌握)第二节牛的配种与人工授精1、牛的排卵2、牛的配种方式3、人工授精的程序第三节牛的妊娠与分娩1、妊娠期母牛的生理变化2、母牛的妊娠诊断3、牛的妊娠期4、奶牛的妊娠期推算第五章牛的饲养和管理本章教学要求:通过学习乳牛和肉牛不同生长阶段的生理特点,掌握幼牛、育成牛、泌乳牛、干乳牛、肉牛的科学饲养方法。

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