青蛙是捉害虫能手
中班体育游戏活动捉害虫的能手——青蛙教案
中班体育游戏活动——捉害虫的能手——青蛙教案一、活动目标：1. 了解青蛙捉害虫的本领，培养幼儿对青蛙的喜爱之情。
2. 通过模仿青蛙的跳跃，锻炼幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备：1. 教具：青蛙图片、害虫图片、草丛背景图。
2. 器材：平衡木、圈圈、呼啦圈等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉害虫游戏、模仿青蛙跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿在教师的指导下，练习青蛙跳跃动作，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行青蛙跳跃比赛，鼓励幼儿互相学习，提高动作质量。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置游戏场景，将幼儿分为两队，每队扮演捉害虫的能手——青蛙。
2. 游戏开始，两队青蛙在草丛背景图上跳跃，尽量捉到更多的害虫图片。
3. 在规定时间内，捉到害虫数量多的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起模仿青蛙跳跃，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置有关青蛙的图片、害虫图片等，让幼儿在的日常活动中感受到活动的乐趣。
五、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动进行反思，总结活动过程中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断优化教学内容和方法。
六、活动目标：1. 加深对青蛙生态特征的认识，理解青蛙在生态系统中的作用。
2. 通过角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 学习合作与分享，增强集体荣誉感。
七、活动准备：1. 教具：青蛙和害虫的玩具模型、生态图片、相关视频资料。
2. 器材：自然角布置所需的植物、石头、水洼等模拟生态环境。
中班体育游戏活动捉害虫的能手——青蛙教案
一、活动目标1. 让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，知道青蛙是捉害虫的能手。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 激发幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。
二、活动准备1. 教具：青蛙图片、害虫图片、草地背景图、捉害虫道具（如小棍子）。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：《捉害虫》、《青蛙池塘》等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）教师出示青蛙图片，向幼儿介绍青蛙的生活习性和特点，让幼儿了解青蛙是捉害虫的能手。
3. 游戏环节（10分钟）教师设置草地背景图，将害虫图片随机贴在草地上。
幼儿分为两队，每队派出一名捉害虫的能手，其他队员手持小棍子作为辅助工具。
听到教师的口令，捉害虫的能手开始寻找害虫，并用小棍子将害虫挑回队伍。
捉到害虫最多的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家人与家长一起进行捉害虫游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 环境创设：教师在幼儿园环境中布置有关青蛙和害虫的展板、绘画作品等，让幼儿随时随地了解青蛙捉害虫的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和反应能力。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的团队精神和规则意识。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动延伸的效果。
4. 观察幼儿对大自然和动物的态度，评价他们对青蛙捉害虫的认识和爱护动物的情感。
六、活动六：捉害虫接力赛1. 活动目标：进一步培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
加强幼儿的团队协作精神和规则意识。
激发幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。
2. 活动准备：教具：青蛙图片、害虫图片、草地背景图、捉害虫道具（如小棍子）、接力棒。
青蛙的爱好有哪些写话
青蛙的爱好有哪些写话
1．青蛙是捕捉害虫的专家。
青蛙用他又长又宽的舌头捕捉害虫。
舌根在嘴的前面，舌尖向后，上面有很多粘液。
只要小飞虫飞过，它就会突然跳起来，张开大嘴，迅速伸出长长的舌头，立刻吃掉害虫。
2．青蛙通常躲在草丛中，偶尔会发出短时间的叫声。
如果有一只乌鸦，它旁边的那只也会哭几次，就像它在唱歌一样。
大雨过后青蛙歌唱得最好。
3．在跳跃之前，青蛙会把自己放在一个蹲伏的位置，伸展后腿的肌肉，挑战物理定律。
这种伸展可以使青蛙产生难以置信的机械能量和力量，并最终以惊人的飞跃摆脱潜在的威胁。
4．青蛙是绿色的原因是很好的伪装。
它的颜色几乎与草中的草相同，可以保护自己免受敌人的伤害。
人类的好朋友-青蛙(精选4篇)
人类的好朋友-青蛙(精选4篇)人类的好朋友-青蛙青蛙是人见人爱的益虫。
它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮忙它捕捉害虫。
青蛙也是个捕捉害虫的能手，它一天就要吃掉60多只害虫，这是因为：一、它的舌头上有黏液，能够把害虫牢牢粘住，二、它一共有几百只复眼，是人类的一百多倍。
青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方，正因为这样，人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水，其实不然，青蛙只是为了繁殖，它们是从不喝水的，，只是从食物中获得水分。
在晴朗的夏夜，能够听到青蛙响亮的蛙鸣，“呱呱呱”，“呱呱呱”这是它们求偶的叫声。
它们好像很怕强烈的日光，白天在栖息地歇凉，休息，晚上出来跳跃，活动。
青蛙一般把卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，主要用肺部呼吸。
它们轻快极了，不像大黑熊那样笨重，总是摆动着小尾巴前进，经过河水的洗礼，它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了，你抓也抓不住。
青蛙还给了我们许多启发。
如：照相机，指挥飞机降落的“电子蛙眼”，等等。
此刻，科学家们又发现青蛙的机体中包含多种肽类，多种维生素，酶、诸类生物激素和保湿因子，并且她们的外皮有对付疾病的化合物，它能供给很多新药，正所谓是“天造的药库”呀！人类的好朋友-青蛙小时候，妈妈教我一首儿歌：“小青蛙，呱呱呱，两只眼睛大又亮，身穿一件绿衣裳。
水里游，岸上爬。
保护庄家顶呱呱，农民伯伯称赞它”。
这就是我最喜欢的青蛙。
青蛙披着一件碧绿的马甲，白白的肚皮总是一鼓一鼓的，像个充了气的小皮球，两只机灵的大眼睛就像两颗晶莹透明的玻璃球。
青蛙的两条后腿强壮有力，使青蛙不仅仅是跳远冠军也是游泳健将。
青蛙又是个捉虫高手，它捉虫的时候，只要两条后腿一蹬，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。
到了晚上，累了一天的青蛙们聚在一齐开音乐会，它们“呱呱”地唱着欢快的歌曲，来解除一天的疲劳。
我要像青蛙那样，做一个勤劳、能干和欢乐的人！人类的好朋友-青蛙一向青蛙，住在一口深井里，那就是我。
有关青蛙作文九篇
有关青蛙作文九篇青蛙作文篇1我发现很多人都爱捉青蛙，然后卖给饭店，从而使好多的青蛙死于非命，我感到很伤心。
青蛙是出色的捉害虫能手，它的舌头很长，上面有粘液。
一只青蛙一天能吃上百只害虫。
青蛙的眼睛只能看见能动的东西，像蚊子、苍蝇……等小飞虫它都能看的清清楚楚。
青蛙的身上也有毒素，所以小朋友最好不要去碰它，小心中毒。
青蛙也是蛙泳健将，它的腿一蹬，就能滑出十多厘米。
青蛙还能计算地震什么时候来临。
地震来临时，青蛙就会成群结队的在大街上乱跳。
青蛙还是我们身边不可缺少的一种动物，要是没有了青蛙，大地震要来了我们也不知道。
要是没有了青蛙，地球上的害虫会越来越多。
害虫要是吃光了树叶，那么氧气会越来越少，要是没有了氧气，我们人类还能活在地球上吗？让我们行动起来保护青蛙，爱护青蛙吧！青蛙作文篇2读罢短文青蛙王子，我不禁为文中的那只小青蛙乐于助人这种高尚的品质拍案叫好，又为那个小公主不遵守信用这种品质而愤愤不平。
但是小公主不遵守信用如果在现在就会被人讽刺嘲笑，所以我们不要向这位小公主学习，答应别人的事一定要完成，不要骗人。
一定要做一个诚实有信的好人。
小公主不遵守信用使我想起了自己不好好写作业。
家长对我们倾住了十万分爱心，打心眼儿里盼我好。
但是我妈妈给我报了一个数学强化班，让我天天下午下学以后去数学强化班，但是我不是去和同学一块玩儿就是旷课不去而是去同学家里玩儿，就这样我养成了这一个坏习惯，我一到家，妈妈就问我下学你去补习班了吗？我就骗妈妈说去了，其实我没有去，就是因为这样所以我这一次期末考试数学只考了四十一分。
通过这次的悲惨教训让我知道了学习是给自己学的不是给别人学的，所以我们要认真学习，不要偷工减料。
读了青蛙王子这一篇文章不禁让我自愧不如，更让我明白了许许多多的道理。
青蛙作文篇3今天早上，小青蛙说：“世界那么大，我要去闯闯！”于是它跳出洞口，踏上了漫长的旅行。
它走到一片山丘，发现那里有一只狐狸，正在看着它，流着口水哩！它吓得出了一身冷汗，想：“我一定得赶紧逃。
青蛙是捉害虫能手
青蛙是捉害虫能手----fa4bce1e-7165-11ec-895d-7cb59b590d7d青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
一天，在回家的路上，我看到一个摊位被许多人围住，于是我好奇地俯身看了看。
我不知道我是否看不到。
我一看到它就害怕。
地上有十几个大网！每个网都装满了大青蛙和小青蛙。
网中的青蛙看起来无精打采，张开嘴，耸耸头，突出的眼睛眯了一半。
看到这一幕，我回忆起我在池塘边看到一只警觉的青蛙在呱呱叫，这与我今天看到的那只青蛙大不相同。
看着他们迟钝而恐惧的眼睛，我觉得他们在寻求帮助，就像对我们说：“我是一种有益的动物。
放开我！”看到我在这里站了很长时间，小贩以为我想买青蛙，就郑重地对我说：“孩子们，你们想买青蛙吗？青蛙肉又肥又香又嫩，而且还是野生的。
第一次一定要吃，第二次一定要吃。
”周围的人一听说是野生的，就伸手去买青蛙。
过了一会儿，十几只网蛙被抢了。
看到这一点，我心中有一个大问题：既然青蛙为我们做出了贡献，我们为什么还要捕猎它们？青蛙是专业的“除害专家”。
它是对农作物有益的小动物，书本、报纸、电视上都有介绍，要保护青蛙。
它捕捉害虫的方法非常特别，青蛙在捕捉害虫时弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，紧紧地盯着捕捉的对象。
当它感到可以攻击时，只见它猛地一窜，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住了一只小虫，迅速地把小虫子卷着送进嘴里。
记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，是害虫的天敌。
而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙相媲美。
青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑的事情发生。
中班体育游戏活动捉害虫的能手——青蛙教案【含教学反思】
中班体育游戏活动捉害虫的能手——青蛙教案活动背景在幼儿园中，运动和游戏是幼儿的主要活动之一。
在运动和游戏中，非常适合培养幼儿的协作意识、团队合作精神和身体素质。
为了让幼儿在游戏中体验乐趣的同时学习知识，我们特意设计了一套以青蛙为主角的体育游戏捉害虫，既加强了幼儿的体能训练，又培养了他们的动手能力和智力思维能力。
活动目标通过本次活动，幼儿可以：•培养动手能力和智力思维能力；•认识并学习青蛙捉虫的方法；•加强身体素质和耐力训练；•了解团队合作精神。
活动过程热身活动热身活动很重要，它可以帮助幼儿预热、放松身体，同时也可以增强注意力和集中力，帮助幼儿更好地参与后续的游戏。
我们为幼儿准备了以下热身活动：•跳绳；•蹦床；•拉伸；•跑步。
游戏介绍在幼儿园大厅中，我们将几个简单的障碍物放置在地板上，并将数十个小型虫子（玩具）散布在地上。
游戏规则是团队合作，分组参与。
每个小组由5名幼儿组成，一名幼儿扮演青蛙，其余四名幼儿扮演虫子，青蛙要在规定时间内将所有虫子捉到并归位。
幼儿们在捉虫的过程中需要协作，帮助青蛙快速捉虫，同时虫子也要团结合作躲避青蛙。
游戏流程游戏分为三个阶段：1.第一阶段：认真观察，精确定位。
青蛙在规定时间内熟悉周边环境，找到布置在地上的虫子的大致位置。
2.第二阶段：追捉虫子。
青蛙在规定时间内，配合虫子的移动和位置，尽快地捉到虫子，放入归位的“家园”中。
3.第三阶段：迅速归位。
青蛙在规定时间内尽快地将虫子放在“家园”中，不断追逐虫子，保证所有虫子都得到了正确的归位。
游戏反思该游戏的参与者普遍反馈游戏过程非常有趣，加深了他们对青蛙捕食虫子的认识。
同时，游戏也锻炼了幼儿的团队合作能力和身体素质。
然而在游戏过程中也存在一些问题，比如：1.游戏的规则需要更加清晰。
由于该活动是新设计的，有些规则需要进一步简化和优化，以便幼儿更好地参与和理解。
2.游戏时间需要控制得更加精准。
由于时间的变化，会影响幼儿在行动上的迅速反应，影响到了游戏的顺利进行。
哪些动物帮助人类
哪些动物帮助人类1、蜻蜓:蜻蜓生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病。
2、燕子:虽然很多鸟类都是吃虫子的，但也有很多鸟类会啄食人们种的庄稼，但燕子不一样，它身上带有吉利的征兆，而且还会在天空中捕捉害虫。
如果哪一只燕子进了主人的房子要筑巢，这会是一件很让人高兴的事情。
3、青蛙青蛙是捕捉害虫的小能手，它生活在种满庄稼附近的小水沟里，时常会调到地里来去捕捉害中，人们都将它称之为保护庄稼的好帮手。
4、猫头鹰:猫头鹰夜行性鸟类，能消灭田鼠，保护庄稼，确保丰收。
一个夏天平均能捕捉1000只田鼠。
5、小蜜蜂:小蜜蜂是最勒劳的小动物，蜜蜂群体中的工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉，使不少农作物增加产量。
蜂蜜，蜂蜡，干浆有很大的经济价值。
6、啄木鸟:啄木鸟是森林的医生。
可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫。
7、蚯蚓:蚯蚓是很常见的一种益虫，它生活在土壤中，在土地里钻来钻去，把结实的十壤打松了，让更多的空气和水分都是渗入到十壤当中。
此外，蚯蚓的粪便还是一种非常好的肥料，保护着庄稼茁壮的生长。
8、蝙蝠:蝙蝠虽然看起来像是一只会飞的老鼠，但它所做的事情绝对不像到处偷东西的老鼠那样那么让人讨厌，蝙蝠的主要靠蚊子、夜蛾、金龟子、尼姑虫等害虫为食，一夜可以捕食3000只以上，对人类的庄稼很有益处。
而且蝙蝠的粪便还是一种非常的好的肥料，对农业生产也有用。
9、千星瓢虫:七星瓢虫是一种有名的益虫，成虫可以捕食麦蚜、棉蚜、桃蚜、壁虱等害虫，大大的减轻了很多瓜果、农作物、树木遭受的害虫损害。
10、螳螂:螳螂是农业害虫的重要天敌，在古希腊，人们就将螳螂视为先知，因为螳螂前臂举起的样子像正在祈祷的少女，因此螳螂又被称作是祷告虫。
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青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
一天，我在回家的路上看见一个地摊，四周围了许多人，我便好奇地凑过去看。
不看不知道，一看吓一跳。
地上足足放了十几张大网！每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙，网里面的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，耸拉脑袋，凸出的眼睛半眯着。
看到这种情景，我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停，机警的青蛙，和今天所见到的青蛙大不相同。
我望着它们那呆滞和恐惧的目光，心里就觉得他们在向我们求救，像是在对我们说：“我是有益动物，放了我吧！”小贩见我站在这里已经很长时间了，以为我要买青蛙，便一本正经地对我说：“小朋友，要不要买青蛙，很肥壮的，肉又香又嫩，还是野生的，保你吃了第一次想吃第二次。
”周围的人一听是野生的，纷纷伸手去抢买青蛙，只一会儿工夫，十几网青蛙全都被抢光了。
看到这里，我的心里便有一个很大的疑问：为什么青蛙为我们做出了贡献，我们还要捕杀它们呢？
青蛙是专业的“除害专家”。
它是对农作物有益的小动物，书本、报纸、电视上都有介绍，要保护青蛙。
它捕捉害虫的方法非常特别，青蛙在捕捉害虫时弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，紧紧地盯着捕捉的对象。
当它感到可以攻击时，只见它猛地一窜，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住了一只小虫，迅速地把小虫子卷着送进嘴里。
记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，是害虫的天敌。
而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙相媲美。
青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑的事情发生。
青蛙也是著名的“田间卫士”。
青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。
如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。
你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。
”但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。
相反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。
我觉得应该保护青蛙，对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育，情节严重的，进行罚款。
对屡教不改的人进行拘留。
在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。
“保护动物，人人有责。
”让我们行动起来吧！
如果没有了青蛙,那么生态平衡会遭到破坏,那样的结果,对人类没有好处,假设所有动物都灭绝了,那人类还能在地球上生活吗?写这篇作文要详细的写出它
的害处,或者夸大,最后劝告人们要善待动物.
入夏以来，在农村的田头、沟沿、河滩，常见有捕蛙人出现；在市镇的街头巷尾，甚至菜市场堂而皇之地卖蛙肉者也比比皆是。
大家知道，青蛙主要以农业害虫为食物。
通过观察知道，无论是能飞的螟蛾，善
跳的蝗虫，躲在叶卷里的稻苞虫，钻进棉桃里的棉铃虫，隐藏在地下洞穴里的蝼
蛄，只要它们一出来活动，青蛙就会立即捉住它们。
青蛙捕食的农业害虫，种类
多、数量大。
据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，从春季到秋季的6、7
个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，这个数字是相当可观的。
因此，严禁捕食青蛙，保护天敌是生物防治农业害虫，保证农作物正常生长发育，节约农本，保护环境的有效措施。
对那种贪小利，致大害的捕蛙行为，应予严禁。