五年级新课程答案数学
最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
小学数学苏教版五年级上册最新补充习题答案
小学数学苏教版五年级上册最新苏教版五年级补充习题答案第一页1．等式：90-x=30，80÷4=20，7y=63 20+30=50， y+17=38，54÷x=9；方程：9-x=3，7y=63，y+17=38，54÷x=9。
2．30+ x=80； 4 x=80；x+10=50, 3 x=20+503．52+ x=110；第2页1．-20；+54，+54。
2．解：x=70+35 x=105解：x=84-48 x=36解：x=50+50 x=100解：x=100-27 x=73解：x=70+20 x=90解：x=9－3.6 x=5.43：⑴x+16.5=25 x=25－16.5 x=8.5⑵x+15=60 x=60－15 x=45第3页1：⑴÷0.3⑵x5 x5 2：１４ｘ＝７０ｘ÷６０＝１２ｘ÷４．５＝９ｘ＝７０÷１４ｘ＝１２×６０ｘ＝４．５×９ｘ＝５ｘ＝７２０ｘ＝４０．５５ｘ＝１．５０．２ｘ＝６ｘ÷１．１＝３ｘ＝１．５÷５ｘ＝６÷０．２ｘ＝３×１．１ｘ＝０．３ｘ＝３０ｘ＝３．３３：⑴１２ｘ＝１８ｘ＝１８÷１２ｘ＝１．５⑵５ｘ＝６５ｘ＝６５÷５ｘ＝１３第4页1：⑴后⑵后⑶前⑷前⑸后2：－ 36 ＋ 0.828 2.7÷ 3 x 1.615 3.23：ｘ＋３．８＝６．３０．４＋ｘ＝２．３ｘ－１．８＝４ｘ＝６．３－３．８ｘ＝２．３－０．４ｘ＝４＋１．８ｘ＝２．５ｘ＝１．９ｘ＝５．８１．６ｘ＝６．４ｘ÷７＝０．３ｘ÷３＝２．１ｘ＝６．４÷１．６ｘ＝０．３×７ｘ＝２．１×３ｘ＝４ｘ＝２．１ｘ＝６．３第5页４：⑴ｘ＋５．５＝１０ｘ＝１０－５．ｘ－４．５⑵５ｘ＝６０ｘ＝６０÷５ｘ＝１２５：⑴ｘ－９８＝２ｘ＝９８＋２ｘ＝１００⑵ｘ－４５＝１２８ｘ＝１２８＋４５ｘ＝１６３⑶２．８ｋｍ＝２８００ｍ７ｘ＝２８００ｘ＝２８００÷７ｘ＝４００⑷４ｘ＝３６ｘ＝３６÷４ｘ＝９第6页1：ｘ＋4.8＝7.2ｘ－７．９＝２．６３ｘ＝１３２ｘ＝7.2-4.8ｘ＝２．６＋７．９ｘ＝１３２÷３ｘ＝2.4ｘ＝１０．５ｘ＝４．４２：解设：……ｘ＋１５＝８２ｘ＝８２－１５ｘ＝６７３：解设：……ｘ－３０＝８０ｘ＝３０＋８０ｘ＝１１０４：⑴解设：王老师买了ｘ个足球。
最新北京课改版数学五年级上册 全册 总结
1.小数乘法的估算方法: 先用“四舍五入法”把两个因数分别看 作与它接近的整数,再把这两个整数相乘即 可估算出积。 2.在估算过程中,看作的整数如果比原
知识巧记: 四舍五入方法好, 近似值来有法找; 保留哪位看下位,
五年级 数学 上册
来的因数大,积的估算值大于准确值;看作的 整数如果比原来的因数小,积的估算值小于 准确值。
1.运算定律:
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 2. 整数乘法的运算定律 对于小数乘法 同样适用,运用乘法运算定律和减法的性质
重点提示: 乘法分配律的逆用: a×c+b×c=(a+b)×c
循环小数的小数部分
的位数是无限的, 而这个
小数的整数部分的位数是
有限的。
①循环节是一个数字的循环小数,可以只写一个循环数字,并
在这个数字的上面记一个小圆点,如 1.666…写作:1. 。
② 循环节是多个数字的循环小数, 可以只写一组循环数
字,并在这组循环数字的首位数字和末位数字上面各记一个
小圆点,如 1.1363636…写作:1.1 ; 3.5437437…写作:3.5 3 。
相等,它们的底和高的乘 形的周长 积却不一定Fra bibliotek等, 因此面积 不
一定相等。
正确答案:✕
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
2.平行四边形和梯形的异同点。
相同点:都是四边形;都有平行的对边。 不同点:平行四边形的两组对边分别平行且相等;梯形只有 一组对边平行,且平行的这组对边不相等。 3. 认识梯形各部分的名称。
【数学】数学五年级上册人教新课标期末检测(带答案)
数学五年级上册人教新课标期末检测（带答案）一、我会填空。
（26分）1.一个数，先扩大到它的100倍，再缩小到它的110是5.972，那么原来这个数是（）。
2.若100美元可兑换人民币656.46元。
那么1000元人民币可兑换大约（）美元。
（保留两位小数）3.一根绳长14.5米，将它剪成4.5米长的跳绳，可以剪（）根。
4.贝贝用自己所带钱的一半买了1个布娃娃，她又从剩下钱中拿出a元借给了甜甜买文具，结果她只剩下了6元钱。
贝贝带了（）元。
5.贝贝心里想了一个数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是10.6。
贝贝心里想的数是（）。
6.如下图，彩旗队的40名同学站成一排，每人占取0.3米的长度，每两人之间相距1米，这排队伍共长（）米。
7.请你给小数9.546适当的地方加上循环点，使其成为循环小数，且满足下面的不等式。
（）＞（）＞（）8.从下面箱中任意摸出1个球，可能出现的结果是（）；任意摸出2个球，可能出现的结果是（）。
9.一个高是4分米的直角梯形的面积是68平方分米，如果上底增加6分米，它就成为一个长方形，那么这个梯形的下底是（）分米。
10.贝贝计算一道小数除法题时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。
正确的商是（）。
二、我会选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（6分）1.2.98×0.9（）2.98，46.25÷1.25（）46.25。
A.＞B.＜C.＝2.如果a÷b＝2……3，那么（100a）÷（100b）＝（）。
A.200......3 B.200......300 C.2 (300)3.下图是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）位置，“车”位于（7，0）位置，那么“马”的位置是（）。
A.（1，2）B.（4，3）C.（8，4）4.当x＝3，y＝0.5时，x2＋4y的值是（）。
A.29B.26C.11D.85.一堆钢管，最下层有6根，最上层有2根，每相邻的两层都相差1根，这堆钢管的总根数是（）。
新人教版五年级数学上册课本练习十七详细答案课件PPT
2(x − 2.6)= 8
5(x + 1.5)= 17.5
解：2(x − 2.6)÷2 = 8÷2 解：5(x + 1.5)÷5 = 17.5÷5
x − 2.6 = 4 x − 2.6 + 2.6 = 4 + 2.6
x + 1.5 = 3.5 x + 1.5 − 1.5 = 3.5 − 1.5
68×3.5+3.5x = 455 238+3.5x = 455 3.5x = 217
还可以怎 样列方程？
x = 62
答：乙车每小时行驶62千米。
11. 甲、乙两艘轮船同时从A地出发开往B地。经过18小
4. 解下列方程。
5.4 x + x = 12.8 解：(5.4 + 1)x = 12.8
6.4 x = 12.8 6.4x÷6.4 = 12.8÷6.4
x=2
x − 0.36 x = 16 解：(1 − 0.36)x = 16
0.64 x = 16 0.64 x÷0.64 = 16÷0.64
x = 25
13.2 x + 9 x = 33.3
解：(13.2 + 9)x = 33.3 21.2 x = 33.3
21.2 x÷21.2 = 33.3÷22.1 x = 1.5
8 x − 5 x = 2.1
解：(8 − 5)x = 2.1 3 x = 2.1
3 x÷3 = 2.1÷3 x = 0.7
先利用乘法分配律将方程左边化解，再利用 等式的性质解方程。
在利用乘法分配律进行化解时，只要将未知 数前面的数相加减即可。
5. 列方程解决“鸡兔同笼”问题。
五年级上册数学一课一练位置人教新课标(2021秋)(含答案)
五年级上册数学一课一练位置人教新课标（2021秋）（含答案）一、单项选择题1.小红的位置是〔2，4〕，她往下移了2个位置后，表示的数对是〔〕A. 〔0，4〕B. 〔4，4〕C. 〔2，2〕二、判别题2.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为〔5，8〕．〔判别对错〕3.数对〔6，7〕与数对〔7，6〕表示的是同一位置．〔判别对错〕4.数对〔3，4〕和〔5，4〕表示的位置是在同一行．〔判别对错〕三、解答题5.依据下面的描画，在植物园表示图上标出各个馆的位置，并填空．①植物园大门位于〔5，0〕，向北走100m，抵达熊猫馆．陆地馆位于〔________，________〕．②大象馆位于〔10，3〕．③狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．鹿苑位于〔1，8〕，画出鹿苑到大门的路途．6.在图中推出A〔1，5〕、B〔2，3〕、C〔3，5〕、D〔4，3〕各点，并依次衔接起来．它是一个什么图形？四、综合题7.据图回答以下效果〔1〕写出上图中平行四边形的其他三个顶点的位置：________、________、________；〔2〕画出平行四边形向上平移3个单位再向右平移3个单位的图形．〔3〕写出平移后的平行四边形的各个顶点的位置：________、________、________、________．8.解答〔1〕请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A〔________，________〕B〔________，________〕C〔________，________〕〔2〕请你画出三角形向右平移4格后的图形．9.看图填空〔1〕图书馆的位置在第________列，第________行，表示为〔________，________〕〔2〕学校在图中的位置是〔________，________〕；小天家的位置是〔________，________〕〔3〕〔3，3〕这点在图上是________的位置．〔4〕〔9，2〕这点在图上是________位置．10.观察图，完成下面效果〔1〕用数对表示三角形ABC三个顶点的位置A点是〔________，________〕B点是〔________，________〕C点是〔________，________〕．〔2〕三角形ABC向右平移5格失掉的新图形是三角形A1B1C1，先画出新三角形________，再用数对表示新三角形三个顶点的位置A1点是〔________，________〕，B1点是〔________，________〕，C1点是〔________，________〕．五、填空题11.如图假设点A用〔1，5〕表示，看图填出：B〔________，________〕C〔________，________〕D〔________，________〕12.用〔5，2〕表示小明的座位在第2行第5排，那么小强的座位在第4行第3排应当表示为________．13.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描画点的位置，如〔5，3〕表示这个物体在第________列，第________行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示〔________，________〕．14.小明如今的位置可以用〔9，8〕表示，他向正南方向走5格，再向正西方向走3格抵达少年宫，少年宫的位置是〔________，________〕15.在网格中画出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D区分表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置．画图：________A________ B________C________ D________．16.李明在教室里的位置用数对表示是〔2，5〕，王宁在教室里的位置用数对表示是〔3，5〕，他们两个的座位处在同一________〔填〝列〞或〝行〞〕，王宁在李明的________边〔填〝左〞或〝右〞〕．六、作图题17.描出下面各点并连成封锁图形．A〔5，9〕B〔1，6〕C〔5，6〕答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】解：由剖析可得，小红的位置是〔2，4〕，她往下移了2个位置后，表示的数对是〔2，2〕．应选：C．【剖析】依据数对表示位置的方法可知：点〔2，4〕的位置是第2列第4行，往下移了2个位置后，即行数增加2，变成第4﹣2=2行，列数不变．二、判别题2.【答案】错误【解析】【解答】解：小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为〔8，5〕，不是〔5，8〕，原题说法错误．故答案为：错误．【剖析】依据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定小小的位置，再与〔5，8〕比拟．3.【答案】错误【解析】【解答】解：依据数对表示位置的方法：〔6，7〕表示是第6列，第7行；〔7，6〕表示是第7列第6行；所以，数对〔6，7〕与数对〔7，6〕表示的是同一位置的说法是错误的．故答案为：错误．【剖析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判别．4.【答案】正确【解析】【解答】解：〔3，4〕表示第3列第4行，〔5，4〕表示第5列第4行，它们都表示第4行；原题说法正确．故答案为：正确．【剖析】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以〔3，4〕表示第3列第4行，〔5，4〕表示第5列第4行，据此做出判别．三、解答题5.【答案】8；9解：如图：植物园大门位于〔5，0〕，可知植物园大门位于第5列第0行，向北走100m也就是2格，抵达熊猫馆，陆地馆位于〔8，9 〕；大象馆位于〔10，3〕；由于图中〔7，5〕位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，所以狮虎山的位置是〔7，5〕处；鹿苑位于〔1，8〕，依据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第8行；到植物园大门的路途：先向东走4格，也就是200米，再向南走8格，也就是400米即可抵达植物园大门．作图如下：故答案为：8、9．【解析】【剖析】〔1〕依据用数对表示物体位置的方法，可知植物园大门位于第5列第0行，找出数对中的列数与行数对应的点，标出位置即可，再依据1一格长度是50米，100米就是2格，即由大门向北数2格既是所在的位置；由图上可知陆地馆对应的列式与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数即可；〔2〕依据用数对表示物体位置的方法可知：大象馆位于〔10，3〕．就是第10列第3行，找出数对中的列数与行数对应的点，标出位置即可；〔3〕据图知道，到熊猫馆和大象馆的距离都相等的位置应该在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，而在图中〔7，5〕位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，由此得出狮虎山的位置；鹿苑位于〔1，8〕，依据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第8行．此题考察了用数对表示物体位置的方法．用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行；由此即可标出图中各个馆的位置．6.【答案】解：作图如下：依次衔接起来组成2个三角形【解析】【剖析】依据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中区分找出对应的点，并依次衔接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案．四、综合题7.【答案】〔1〕B〔4，1〕；C〔5，3〕；D〔2，3〕〔2〕解：原平行四边形的向上平移3格，再向右平移3格，所构成的新图形，如以下图所示：；〔3〕A′〔4，4〕；B′〔7，4〕；C′〔8，6〕；D′〔5，6〕【解析】【解答】解：据剖析解答如下：〔1〕平行四边形其他三个顶点的位置为：B〔4，1〕、C〔5，3〕、D〔2，3〕；〔2〕原平行四边形的向上平移3格，再向右平移3格，所构成的新图形，如以下图所示：；〔3〕据图可得：新平行四边形的顶点的位置是：A′〔4，4〕、B′〔7，4〕、C′〔8，6〕、D′〔5，6〕．故答案为：B〔4，1〕、C〔5，3〕、D〔2，3〕；A′〔4，4〕、B′〔7，4〕、C′〔8，6〕、D′〔5，6〕．【剖析】〔1〕数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出图中平行四边形的其他三个顶点的位置；〔2〕依据图形平移的方法，把原平行四边形的四个顶点向上平移3格，再向右平移3格，再依次衔接起来即可得出平移后的平行四边形；〔3〕依据书堆表示位置的方法，即可用数对表示出平移后的平行四边形的各个顶点的位置．此题考察了图形的平移以及数对表示位置的方法的综合运用．8.【答案】〔1〕1；2；4；2；2；4〔2〕解：如图【解析】【解答】解：如图故答案为：1、2，4、2，2、4．【剖析】A点在第一列，第2行，用数对记作〔1，2〕；B点在第4列，第2行，用数对记作〔4，2〕；C点在第2列，第4行，记作〔2，4〕．向右平移4个单位，即找出平移后的各点，A为〔5，2〕，B为〔8，2〕，C为〔6，4〕，找出各点，即可画出．9.【答案】〔1〕3；6；3；6〔2〕7；4；5；2〔3〕邮局〔4〕超市【解析】【解答】解：〔1〕图书馆的位置在第3列，第6行，表示为〔3，6〕〔2〕学校在图中的位置是〔7，4〕；小天家的位置是〔5，2〕〔3〕〔3，3〕这点在图上是邮局的位置．〔4〕〔9，2〕这点在图上是超市位置．故答案为：3，6，6，6；7，4，5，2；邮局，超市．【剖析】〔1〕图书馆所在的列、与行由图即可看出，依据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示图书馆的位置．〔2〕同理，即可用数对表示出学校、小天家的位置．〔3〕依据数对〔3，3〕，即第3列，第3行，即可确定该点表示的设备称号．〔4〕同理，依据数对〔9，2〕，即第3列，第3行，即可确定该点表示的设备称号．10.【答案】〔1〕2；5；0；3；4；3〔2〕；7；5；5；3；9；3【解析】【解答】解：各顶点的位置是：A〔2，5〕，B〔0，3〕，C〔4，3〕；A1〔7，5〕，B1〔5，3〕，C1〔9，3〕作图如下：故答案为：A〔2，5〕，B〔0，3〕，C〔4，3〕；A1〔7，5〕，B1〔5，3〕，C1〔9，3〕．【剖析】〔1〕数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此可填出各点位置；〔2〕依据图形平移的方法，先把三角形的三个顶点向右平移5格，然后依次衔接起来即可得出平移后的三角形，再用数对表示新三角形三个顶点的位置，即可．五、填空题11.【答案】5；1；9；5；5；9【解析】【解答】解：观察图形，依据数对表示位置的方法可得：B的位置是〔5，1〕；C的位置是〔9，5〕；D的位置是〔5，9〕．故答案为：5，1；9，5；5，9．【剖析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答效果．观察图形，找出每个点所在的列数和行数，依据数对表示位置的方法即可解答．12.【答案】〔3，4〕【解析】【解答】解：依据题干剖析可得：小强的位置是〔3，4〕，故答案为：〔3，4〕．【剖析】依据题干可知，数对表示位置的方法是：第一个数字表示排，第二个数字表示行，由此即可解答效果．此题考察了数对表示位置的方法的灵敏运用．13.【答案】5；3；1；3【解析】【解答】解：物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描画点的位置，如〔5，3〕表示这个物体在第5列，第3行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示〔1，3〕．故答案为：5、3，1、3．【剖析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．14.【答案】12；13【解析】【解答】解：8+5=13，9+3=12．故答案为：12，13．【剖析】依据数对与位置中移动法那么可知向正南方向走5格，纵坐标加5，向正西方向走3格，横坐标加3，依此即可求解．15.【答案】；〔2，6〕；〔1、3〕；〔6.2〕；〔7，7〕【解析】【解答】解：画四边形ABCD如下：A〔2，6〕、B〔1、3〕、C〔6.2〕、D〔7，7〕．故答案为：〔2，6〕，〔1、3〕，〔6.2〕，〔7，7〕．【剖析】在图中恣意画一个四边形ABCD，使四边形的每个顶点都在网格的交点上，依据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即用数对表示出A、B、C、D各点的位置．16.【答案】行；右【解析】【解答】解：李明在教室里的位置用数对表示是〔2，5〕，李明坐在第2列第5行；王宁在教室里的位置用数对表示是〔3，5〕，王宁坐在第3列，第5行；所以他们两个的座位处在同一行，王宁在李明的左边．故答案为：行、右．【剖析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知李明和王宁坐的列数和行数．解答即可．六、作图题17.【答案】解：依据数对表示位置的方法在平面图中标出各点的位置，并依次衔接起来得出直角三角形ABC如以下图所示：【解析】【剖析】用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中各个点的位置．此题主要考察了数对的意义，即在数对中，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．。
五年级下册数学4.1.分数的意义同步练习-人教新课标-(含答案)
五年级下册数学一课一练4.1分数的意义一、单选题1.下列各图形中阴影部分能用表示的是( )。
A. B. C.2.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定3.20以内所有质数和是最小三位数的（）A. B. C. D.4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.二、判断题5.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。
( )6.判断对错．( )7.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。
( )三、填空题8.用分数表示下面各图中的涂色部分。
________ ________9.用分数表示图中的涂色部分.________10.请用分数表示下面图中的涂色部分。
________ ________ ________ (填带分数)11.一盒糖15块，平均分成5份，每份是______，小刚吃了这盒糖的，小刚吃了______块。
12.填空我的年龄是爸爸的________ 我的年龄是爷爷的________．四、解答题13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？14.爷爷今年64岁，小兰的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小兰的4倍。
小兰的爸爸和小兰各是多少岁？五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1. A【解析】解：只有A中的图形是平均分成3份，阴影部分是2份，可以用表示；B、C都不是平均分。
分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。
由此判断并选择即可。
2. D【解析】两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定.根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.3. D【解析】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．最小三位数是100．用20以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.4. D【解析】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。
人教(新课程标准)五年级数学上册期末巩固提分卷(二)(含答案)
人教（新课程标准）五年级数学上册期末巩固提分卷（二）考试时间：120分钟满分：100分一、填空题（共10题；共19分）省略“亿”后面的尾数，写作________。
2.朝阳小学共有1000名学生．如果每个学生每月节约用水6千克，全校学生每月节约用水________千克？合________吨？×=________…用简便记法是________，保留到百分位约是________。
5.在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“=”．米________4米4分米3厘米 10米8厘米________10米1分米×50=________第一个因数缩小到原来的，第二个因数不变，积是________。
第一个因数缩小到原来的，第二个因数也缩小到原来的，积是________。
第一个因数不变，第二个因数缩小到原来的，积是________。
第一个因数缩小到原来的，第二个因数也缩小到原来的，积是________。
7.小明家今年第一季度支出水费元．照这样计算，他家全年大约需要支出________元水费？8.计算÷=________(得数保留一位小数)9.自己选择改写到万或亿，再用计算器算出我国人均占有的陆地面积．我国陆地面积约9600000平方千米，我国的人口约1300000000 ．________,________.10.两个因数的积是，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，则积是________。
二、单选题（共6题；共12分）这个数乘100，积（）A. B. 160 C. 1612.不计算判断：38×42，因数38扩大到2倍，积（）A. 不变B. 扩大2倍C. 无法判断13.与÷的结果相同的算式是（）。
A. ÷32B. ÷C. 964÷D. 964÷3214.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 扩大100倍千克苹果元，1千克梨元，妈妈各买2千克，一共要花（）元钱。
最新人教版小学数学五年级上册数学课课练 全册 (含答案)
目录1.1 小数乘整数的算理 3 1.2 小数乘整数的算法 5 1.3 练习一7 1.4 小数乘小数的基本算理及算法9 1.5 积的小数位数不够的小数乘法11 1.6 小数乘法的应用13 1.7 练习二15 1.8 积的近似数17 1.9 整数乘法运算定律推广到小数19 1.10 练习三21 1.11 估算解决实际问题23 1.12 分段计费的实际问题251.13 练习四272.1 用数对表示具体情境中物体的位置29 2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置312.3 练习五333.1 小数除以整数35 3.2 除到被除数的末尾仍有余数的除法37 3.3 整数部分不够商1的除法39 3.4 练习六41 3.5 一个数除以小数43 3.6 被除数的小数位数比除数少的除法45 3.7 练习七47 3.8 用“四舍五入”法取商的近似数49 3.9 认识循环小数、有限小数和无限小数51 3.10 用计算器探索规律53 3.11 练习八55 3.12 解决实际问题57 3.13 练习九59 3.14 整理和复习613.15 练习十634.1 不确定性65 4.2 可能性的大小67 4.3 根据随机现象结果进行推测694.4 练习十一705.1.1 用字母表示算式71 5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式73 5.1.3 练习十二75 5.1.4 用字母表示数量关系（1）77 5.1.5 用字母表示数量关系（2）79 5.1.6 练习十三81 5.2.1 方程的意义835.2.4 练习十四89 5.2.5 方程的解91 5.2.6 解简单的方程93 5.2.7 解稍复杂的方程95 5.2.8 练习十五97 5.2.9 x±a=b的应用99 5.2.10 ax±b=c的应用101 5.2.11 练习十六103 5.2.12 ax±ab=c的应用105 5.2.13 x±bx=c的应用107 5.2.14 ax±bx=c的应用109 5.2.15 练习十七111 5.3 整理和复习1135.4 练习十八1156.1 平行四边形的面积117 6.2 练习十九119 6.3 三角形的面积121 6.4 练习二十123 6.5 梯形的面积125 6.6 练习二十一127 6.7 组合图形的面积129 6.8 不规则图形的面积131 6.9 练习二十二133 6.10 整理和复习1356.11 练习二十三1377.1 两端都栽的植树问题139 7.2 两端都不栽的植树问题141 7.3 封闭曲线上植树的问题1437.4 练习二十四1458.1 小数乘、除法147 8.2 简易方程149 8.3 多边形的面积151 8.4 位置153 8.5 可能性和植树问题155 8.6 练习二十五157小数乘整数的算理1.在括号里填上合适的数。
最新人教版数学五年级下册课本课后习题参考答案
最新部编人教版数学五年级下册教材课后习题参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
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五年级新课程答案数学【篇一：人教版新课程五年级数学上册】计算答案a=1【篇二：五年级数学下册分数的意义及答案(一)一课一练人教新课标版】> 一、填空1.把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）。
2.75 表示的意义是（）。
表示的意义是（）。
1283.把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）。
4.415 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
的分数单位是（），它有（）716个这样的分数单位。
5.把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段的长是（）米。
1.把单位“1”分成3份，其中的2份就是2 。
（） 32.3米的13和1米的一样长。
（） 443.分母越大的分数，分数单位越大。
（）4.五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的25。
（） 48三、选择题1.分子相同的分数（）①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2.在554、、三个分数中，最大的分数是（） 979①554 ②③ 9793.把3吨化肥平均分成5份，每份重（）吨.①113 ②③ 3554.男生人数占全班的5，则女生人数占全班的（）。
9①445 ②③ 9514四、应用题1.五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2.工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？参考答案一、填空1.平均分成一份几份分数单位2. 表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数。
表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3.4.4 155.三、选择题1.③2. ②3.③4.①四、应用题1.17＋23＋9＝49【篇三：人教版新课标五年级数学上册应用题分类专项练习题】> 2、3.4比x的3倍少5.6，求x 。
3、一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?4、一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?5、x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x?6、某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?7、一个数的6倍减去15,正好等于这个数的4倍加5,这个数是多少?8、一个数的5倍加上这个数的8倍等于169,求这个数?9、9个0.6比x的2倍多2.7,求x?10、15个8比一个数的4倍多10,求这个数.(列方程解答)11、12.5减去一个数的2.5倍,等于这个数的3.5倍,求这个数?12、3.5除17.5的商比一个数的4倍多0.2,求这个数?13、0.9除4.68的商,乘25与6.6的差,积是多少?14、一个数的3倍比20与0.5的和多46.25,这个数是多少?(用方程)15、一个数的4倍加上4.5的和在除以0.3得111，求这个数。
16、4.5加上0.75与15的积，和是多少？17、一个数的17倍是53.38，这个数是多少？18、8.9加上4.8除以24的商，和是多少？19、乙数是甲数的8倍，乙数是1004.8，甲数是多少？20、一个数的1.5倍是4.1与3.4的和，这个数是多少？21、3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？22、一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
23、20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少？（列综合算式计算）24、一个数的7倍减去2.6与4的积，差是7.1，求这个数。
25、一个数的3倍加上这个数的一半的商，差是多少?26、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。
已知六（1）班40人，27、一条公路长360m，甲乙两支施工队同时从公路两端向中间铺柏油。
甲队的施工数度是乙队的1.25倍，4天后纸条公路全部铺完。
甲乙两队分别铺白有多少米？28、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？29、李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。
每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？30、某班46名同学去划船，一共乘坐10只船，大船坐6人，小船坐4人，全部坐满。
问大船和小船各几只？31、两城相距480千米，甲乙两辆汽车同时从两城相对开出，３小时后两车相遇，已知甲车每小时行85千米，乙车每小时行多少千米？32、新岭要修一条长3300米的公路，甲乙两个工程队同时施工，15天完成，甲队每天修125米，乙队每天修多少米？33、甲乙两车同时从相距528千米的两地相向而行，６小时相遇，甲车每小时比乙车快６千米，求甲乙每小时各行多少千米？34、甲乙两地相距350千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过3.5小时后两车相遇，甲车每小时行49千米，乙车每小时行多少千米？（用两种方法解答）35、两个施工队开凿一条隧道，甲施工队每天开凿15米，乙施工队平均每天开凿12米，这条长270米的隧道需要多少天开凿？（用两种方法解答） 36、甲乙两辆汽车分别从相距800千米的两城相向开出,8小时相遇,已知甲车每小时行驶45千米, 乙车每小时会驶多少千米?37、a、b两城相距150千米,甲乙两人同时骑自行车从两地相对出发,甲每小时行16千米,4小时后,两人还相距30千米, 乙每小时行多少千米?38、两辆汽车从相距400千米的两地同时相对开出,3小时后还相距10千米,已知一辆汽车每小时行驶55千米,求另一辆汽车速度?(39、ab两城相距720千米,一列客车从a城开往b城,行2小时后,另一辆货车从b城开往a城,4小时后与客车相遇,已知客车每小时行80千米,货车平均每小时行多少千米?40、师徒两人共同加工一批零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工50个，两人共同加工275个零件要多少小时？41、某车间计划四月份生产零件5480个。
已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？42、两个港口的航线长357千米。
甲乙两艘船同时从两个港口出发，相向而行，经过6小时相遇。
甲船每小时行31.5千米，乙船每小时行多少千米?43、小明和小红在学校的东西两侧，两家相距560m。
一天他俩在校门口分手，7分钟后他们同时到家，小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？44、甲乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇。
已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？(4分)45、甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2．5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？46、小军有邮票的张数是小林的３倍，他们一共有邮票240张，求小军和小林各有邮票多少张？47、某植物园有松树和榕树120棵，已知松树是榕树棵数的２倍，问榕树，松树各有多少棵？48、果园里有苹果树和梨树共3600棵，苹果树是梨树的３倍，苹果树和梨树各有多少棵？49、小红和小军一共储蓄了235元,已知小红储蓄的是小军的1.5倍,小红和小军各储蓄多少元?50、一根绳子长13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍?51、食堂买来大米和面粉共595千克，其中大米是面粉的2.5倍，买来大米、面粉各多少千克？52、一套餐桌椅有一张桌子和6张椅子组成，桌子价格是椅子的8倍，总价是2100元，求桌子和椅子的单价是多少元？53、3年前母亲岁数是女儿的6倍，今年母亲33岁，女儿今年几岁？54、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？55、小刚和小明的玻璃球颗数相等。
小刚拿走26颗，小明加入14颗，这时，小明的颗数是小刚的3倍。
小刚和小明原来各有多少颗玻璃球？56、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？57、学校举行书画竞赛,四、五年级共有75人获奖,其中五年级获奖人山数是四年级的1.5倍,四、五年级各有多少同学获奖?(列方程解答)（4分）58、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。
食堂运来面粉多少千克？59、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。
平均每行梨树有多少棵？60、某班有男生30人，比女生的2倍少10人，这个班有女生多少人？61、小明和哥哥的年龄和是23岁，哥哥比小明大5岁，问小明和哥哥各多少岁？62、一个图书馆有儿童读物2.5万册，其它读物是儿童读物的３倍少0.2万册，其它读物有多少册？63、一张桌子125元，是一张凳子的５倍还多15元，一张方凳多少元？64、饲养场有公鸡和母鸡480只，母鸡比公鸡的２倍还多30只，这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只？65、小青家今年养了50只鸡,比鹅的3倍还多5只,小青家今年养鹅多少只?66、果园里有桃树和杏树一共1080棵,已知杏树比桃树的棵数多180棵,杏树和桃树各有多少棵?67、同学们植树,一班比二班多植63棵,一班42人,平均每人植8棵,二班39人,平均每人植多少棵?(用方程解答)68、甲乙丙三数之和是183,甲数比乙数的2倍多7,丙数比乙数的3倍少4,求甲乙丙三数各是多少?69、学校第一次买来200盒粉笔，第二次买来150盒，第一次比第二次多付100元，每盒粉笔多少元？70、大车每次运1.3吨,小车每次运1.2吨,运多少次后,大车比小车多运2.4吨?71、某机械厂今年每月生产机床150台，比去年每月产量的3倍少30台，去年每月生产机床多少台?72、在植树活动中，六年级植树棵数比五年级的2倍少10棵，五年级比六年级少62棵。
两个年级各植树多少棵73、利民学校合唱团有100人，比舞蹈队人数的3倍少5人，舞蹈队有学生多少人？74、用48分米铁丝，做一个长方形框架，要使长是宽的2倍，这个长方形框架的长和宽分别是多少？75、故宫的面积是72平方米,比天安门广场的面积的2倍少16万平方米.天安门广场的面积是多少万平方米?(用两种算法解答)76、一条高速路长336千米,一辆客车3.2小时行完全程,一辆货车比客车慢0.6小时.客车的速度比货车快多少?77、宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm，同心县的年平均降水量是多少毫米？（列方程解答）78、一架新式飞机每小时飞行3400千米，比一架普通飞机速度的4.5倍还多25千米。
普通飞机每小时飞行多少千米? (列方程解答)79、小明和小芳同院，小芳上学每分走50米，12分到学校。
小明上学每分比小芳多走10米，小明几分到学校？80、实验小学五年级有学生540人。
男生人数是女生人数的1.2倍。