小孔成像实验题
光学实验之光的直线传播
光学实验之光的直线传播一．实验探究题（共5小题）1．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。
如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。
分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？（2）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是。
（3）由该实验可知，树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
2．如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。
如图所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在（1）塑料薄膜上看到烛焰的实像。
（2）若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）3．如图所示将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像：（1）该现象可以用来解释；（2）实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向（选填“上”或“下”）方移动；将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）。
4．小明探究光的传播时做的一个实验，他在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天，他让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿（填直线或曲线）传播，原因可能是，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有的特点。
实验中，小明为了能清楚的在水中呈现出光路，可以。
5．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。
7.2实验二探究小孔成像教材第4节
实验二探究：小孔成像[教材第4节]实验梳理提出问题：小孔成像中所成像的形状受哪些因素影响?1、小孔成像中所成像的形状与▲有关；2、小孔成像中所成像的形状与▲有关。
设计方案：1、取几张硬纸片,用小刀在纸片上刻出各种不同形状(三角形、正方形、菱形、梯形等)的小孔,小孔大小约为1cm,把刻有小孔的纸片放在阳光下,是为了探究阳光通过小孔所成的像的形状是否与▲有关。
2、再取一张硬纸片,用小刀在纸片上刻出正方形的大孔,大孔大小约为5cm,把刻有大孔的纸片放在阳光下,观察阳光通过大孔后在地面上形成的光斑形状。
另取一张硬纸片把正方形的大孔遮去一部分,观察阳光通过变小的孔在地面上形成的光斑形状。
移动纸片减小孔的大小,直到阳光通过孔在地面上形成圆形的光斑为止。
这样的实验操作是为了探究▲对小孔成像的影响。
实验结果与结论：1、小孔大小约1cm,阳光通过不同形状的小孔后在地面上都形成圆形的光斑,说明阳光通过小孔所成的像的形状与小孔的形状▲。
2、大孔大小约5cm,通过硬纸片逐步遮去一部分来减小孔的大小过程中,阳光通过孔在地面上形成的光斑先与孔的形状相同,直到孔足够小时,才会出现圆形的光斑。
说明小孔成像的形成条件是孔的大小要足够小。
【答案】建立假设：1.小孔的形状；2.小孔的大小；设计方案：1.小孔的形状；2.小孔的大小；实验结果与结论：1.无关【解析】【分析】【详解】建立假设：1、小孔成像中所成像的形状与小孔的形状有关；2、小孔成像中所成像的形状与小孔的大小有关。
实验结果与结论：当纸片上的小孔大小为1厘米时，在地面上形成一个个圆形的光斑。
光斑是太阳通过小孔成的像，像的形状与孔的形状无关。
实验小贴士1、阳光通过小孔后在地面上形成的圆形光斑,是太阳的像,因此,为了保证实验结果的可靠性,小孔不能用圆形的。
树荫下的光斑是太阳的像,但很少见到圆形的,原因是树的缝隙层层叠叠,导致地面上太阳的像往往是多个重叠的,因此,很难看见完整的圆形光斑。
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“小孔成像实验”的研究
小孔成像原因：
小孔成像是光的直线传播的例证。
如图1所示，蜡烛中任意一点（如、）发出的光，向四面八方沿直线传播，只有一部分光束通过小孔到达屏上，在屏上出现一个光点（亮的光斑），蜡烛上每一个点均对应于屏上一个光斑，无数的光斑就这样组成了蜡烛的像。
实像还是虚像：
由于光是直线传播的，所以发光点、小孔和小光斑在一条直线上，因此形成的像是倒立的。
成的像又能被光屏接收，所以还是实像。
与小孔的关系：
小孔成像中，所成像的形状只与物体相似，与孔的形状无关。
在自然界中也常常可以观察到小孔所成的像。
当灿烂的阳光透过浓密的树叶斜射在地面上的时候（图2），你会在地面上看到许多摇曳的光斑。
有趣的是不管树叶交织成的小孔是什么形状，每个光斑都是圆的，原来，这是太阳穿过小孔所成的像。
太阳是一个球体，所以它的像总是圆的（图3）。
像的大小跟什么有关：
实验小组的同学在实验时记录了当蜡烛和小孔的位置固定后，像到小孔不同距离时的像的高度，填在了下表中：
分析表格同学们可以发现，发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越_____，像就越______。
（答案：远、大或近、小）
同学们也可想象：物体离小孔越近，所成像越大；反之所成像越小。
适当移动光屏，可得到或等大、或放大、或缩小的倒立的实像，如图4。
小孔成像
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。
这种现象反映了光线直线传播的性质。
把一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔。
孔的直径约三毫米左右。
设法把它直立在桌子上。
然后拉上窗帘，使室内的光线变暗。
点上一支蜡烛，放在靠近小孔的地方。
拿一张白纸，把它放在小孔的另一面。
这样，你就会在白纸上看到一个倒立的烛焰。
我们称它是蜡烛的像。
前后移动白纸，瞧瞧烛焰的像有什么变化。
当白纸离小孔比较近的时候，像大而明亮；当白纸慢慢远离小孔的时候，像慢慢变小，亮度变暗。
改变小孔的大小，我们再来观察蜡烛的像有哪些变化。
你可以在硬纸片上，扎几个大小不等、形状不同的孔，孔和孔之间相距几厘米。
这时候在白纸上，就出现了好几个和小孔相对应的倒像。
它们的大小都一样，但是清晰程度不同，孔越大，像越不清楚。
孔只要够小，它的形状不论是方的、圆的、扁圆的，对像的清晰程度和像的形状都没有影响【实验方法】1 .放好蜡烛、小孔屏和毛玻璃屏。
点燃蜡烛，调整蜡烛和屏的高度，使蜡烛的火焰、小孔和毛玻璃屏的中心大致在一条直线上。
蜡烛和小孔屏的距离不宜过大。
调整后，可以在毛玻璃屏上看到蜡烛火焰倒立的实像。
2 •移动蜡烛或毛玻璃屏的位置，可以看到，蜡烛距小孔越近或毛玻璃屏距小孔越远，得到的像越大。
第二种：剪去易拉罐的上部，蒙上一层塑料膜，在罐底钻一个小洞。
将小洞向外对着发光物体，即可在塑料膜上得到倒立的像。
问题解释这个实验至少向我们提出了三个问题：小孔成的像为什么是倒立的？像的大小和哪些因素有关？像的清晰程度和哪些因素有关？为了说明这些问题，我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的，每个发光点都向四面八方射着光。
总会有一小束光，笔直地穿过小孔，在白纸上形成一个小光斑。
烛焰上的每一个发光点都会在白纸上形成一个对应的光斑，全部光斑在白纸上就组成了一个烛焰的像。
2020人教版中考物理专题试卷29-光学实验探究
专题29-光学实验探究一、小孔成像1、如图甲所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置，将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点:（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是____________;（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的_______(选填“正立”或“倒立”)的______ (选填“实像”或“虚像”)，其成像的原理是____________;（3）实验中将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向___________(选填“上方”或“下方”移动;将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将________(选填“增大”或“减小”)（4）小明进一步进行实验研究，如图乙所示，实验1和实验2做对比是在研究小孔成像与______的关系.分析比较_______两个实验，可以得出小孔成像与物体的形状有关。
2、晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。
光斑形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究。
他们猜想光斑形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关。
（1）根据所学知识，可确定猜想a＿＿＿＿（选填“合理”或“不合理”）。
（2）为进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片，如图所示。
其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm ，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm ，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。
在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光透过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”，应选用＿＿卡片。
小孔成像实验报告(实验报告)
小孔成像实验报告【发现问题】树阴下的光斑，有不同的形状，那些较小的圆形光斑为什么较暗呢？【提出猜想】若地上光斑形状与树叶间缝的形状有关，那么影响光斑形状的因素有哪些呢？【实验器材】螺旋灯管，卡纸，一张白纸【设计方案】在一张厚的卡纸上切出四种形状的孔（正方形，三角形，菱形，圆形）【实验探究】1.在地上铺一张白纸，把带孔的纸置于约50厘米高处，让光通过不同的孔，观察地上的白纸上出现什么形状光斑。
图：3,4,52.用另一张纸覆盖住有菱形孔的纸上，遮住孔的一部分，让光通过小孔，观察纸面上出现的光斑的形状。
图：12,133.移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小，观察白纸上光斑形状。
观察光斑形状和亮度的变化。
观察光斑在什么情况下与孔的形状无关？图：14,15,16,174.光斑的形状是否与卡片到地面的距离有关？图：8，9,10,11【探究过程】检验的猜想：光斑在什么情况下与孔的形状无关？序号实验步骤光斑形状光斑亮度1 在地上铺一张白纸，把有菱形孔孔的纸置于约50厘米高处，观察地上的白纸上出现什么形状光菱形亮斑。
2 用一张纸覆盖住有菱形孔的纸上，遮住孔的一半，让光通过小三角形较亮孔，观察纸面上出现的光斑的形状。
3 移动覆盖的卡片留下菱形孔¼，观察纸面上出现的光斑的形状。
三角形较暗4 移动覆盖的卡片只留下一小部分，观察纸面上出现的光斑的形状。
螺旋形圆形暗距离形状30cm 正方形、三角形、菱形、圆形50cm 正方形、三角形、菱形、圆形100cm 螺旋形圆形【总结】1. 太阳光树阴下的光斑可以分为两类：一类不是像，成椭圆形，形成条件是光的直线传播。
另一类是太阳通过小孔成的实像，形成条件是树叶缝隙足够小，由小孔成像的原理形成。
2. 树荫下的光斑有些是像，有些不是像。
通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的非圆光斑不是像；这些光斑都不是树叶的影子。
3. 不管光斑是不是像，都是由于光直线传播形成的。
4. 小孔形成的光斑（像），其形状与物体（太阳）的形状相似、与小孔形状无关；而大孔形成的光斑，其形状与物体（太阳）的形状无关、与大孔形状有关。
利用小孔成像估测太阳的直径(优选)word资料
利用小孔成像估测太阳的直径(优选)word资料利用小孔成像估测太阳的直径丹阳市后巷中学初三（6）朱晨甜指导教师：陈金火学习了“光的直线传播”后，认识到光在同一均匀介质中是沿直线传播的。
验证光的直线传播的实例很多。
如：太阳从云层中射出的光线是直线；在有雾的夜晚，用手电筒向天空照射，可看到一束直线光束。
小孔成像的实验也有力地证明了光的直线传播。
利用小孔成像的实验就能估测太阳的直径。
在晴朗的白天，我们在树下会发现地面上有许多小亮斑。
这是由于繁密的树叶相互叠加形成许多小孔，地面上的小亮斑就是太阳光通过小孔形成的太阳的实像，其形状是圆形的。
我们可利用这些小孔和亮斑来估测太阳的直径。
如图所示(已知太阳到地球的距离为1．5亿千米)。
(1)选一个大的光斑，测出其直径d，然后找到光斑的相应的小孔(先判断小孔大致位置，在小孔处挡住光线，光斑消失即是其对应小孔)。
(2)测出小孔到光斑所在地面的距离L。
(3)利用比例性质求出太阳的直径。
已知太阳到地球的距离L=1．5亿千米二1．5X10 11米，设太阳的直径为D，由相似三角形的性质得：注意点：①由于成像的光斑很小，因此测量时要用精度高的测量工具，否则误差很大；②单位要求统一，否则会出现错误结果。
太阳小孔成像实验探究唐志浩《物理教学探讨》2006-1-8这个研究课题源自于一道习题:使太阳光垂直地照射在一块遮光板上，板上有可以自由收缩的正方形孔，孔的后面放置一个光屏。
在正方形孔逐渐变小直至闭合的过程中，在屏上先后看到:A、圆形光斑，B、明暗相间的彩色回环，C、变暗消失，D、正方形光斑,E、正方形光斑由大变小。
其先后出现的现象依次排列为DEABC。
不少学生对于天方形孔逐渐变小的过程中，光斑由正方形变为圆形的现象，百思不得其解，我就详细作了解释:由于光的波长很短，因此当孔较大时，不会使光发生明显的衍射现象，此时光可看作直线传播，在屏上得到孔的影。
当孔继续减小时，仍不能使光发生明显的衍射现象，但可以在屏上成一太阳的像。
小孔成像实验题目
1、小孔成像实验中，当物体距离小孔较近，像会出现在屏幕的哪一侧？A. 小孔与物体之间B. 屏幕远离小孔的一侧C. 小孔正上方D. 屏幕任意位置（答案：B）2、在小孔成像实验中，如果增大物体到小孔的距离，同时保持小孔到屏幕的距离不变，像的大小会如何变化？A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定（答案：B）3、小孔成像实验中，屏幕上的像是实像还是虚像？A. 实像B. 虚像C. 既是实像又是虚像D. 无法形成像（答案：A）4、小孔成像的原理主要基于哪种光学现象？A. 光的直线传播B. 光的反射C. 光的折射D. 光的干涉（答案：A）5、在小孔成像实验中，若将小孔换成一个较大的孔，屏幕上还能形成清晰的像吗？A. 能，且像更加清晰B. 不能，像会模糊C. 能，但像的大小会改变D. 能，但像的颜色会变化（答案：B）6、小孔成像实验中，如果物体是彩色的，那么屏幕上的像会是？A. 黑白像B. 彩色像，但颜色可能与原物体不同C. 彩色像，颜色与原物体相同D. 无法形成彩色像（答案：C）7、小孔成像实验中，为了得到更小的像，应该采取的措施是？A. 增大物体到小孔的距离，同时减小小孔到屏幕的距离B. 减小物体到小孔的距离，同时增大小孔到屏幕的距离C. 仅增大物体到小孔的距离D. 仅减小小孔到屏幕的距离（答案：D）8、在进行小孔成像实验时，如果小孔形状由圆形变为方形，屏幕上形成的像的形状会如何变化？A. 变成方形B. 仍然是物体的形状，不受小孔形状影响C. 变成不规则形状D. 无法形成像（答案：B）。