朗诵社团活动计划
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
朗诵社团趣味活动策划书3篇
朗诵社团趣味活动策划书3篇篇一《朗诵社团趣味活动策划书》一、活动背景朗诵是一门艺术，能够培养人们的语言表达能力和情感沟通能力。
为了丰富社团成员的课余生活，提高大家的朗诵水平和艺术修养，本社团特举办此次趣味活动。
二、活动主题“朗诵之美，因你而美”三、活动目的1. 提供一个展示朗诵才华的平台，让社员们能够在轻松愉快的氛围中提高朗诵技巧。
2. 通过趣味活动，增强社员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 培养社员对朗诵艺术的兴趣，丰富校园文化生活。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员朗诵社团全体社员六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵比赛（1）社员自行选择一首诗歌进行朗诵，时间控制在 3-5 分钟。
（2）评委根据朗诵技巧、情感表达、语音语调等方面进行评分。
（3）设立一、二、三等奖及优秀奖若干，颁发证书及奖品。
2. 配音比赛（1）选取一段经典电影或电视剧片段，社员进行配音表演。
（2）评委根据配音的相似度、情感把握等方面进行评分。
（3）设立最佳配音奖及优秀配音奖若干，颁发证书及奖品。
3. 绕口令比赛（1）社员分成若干小组，进行绕口令比赛。
（2）评委根据发音准确度、语速等方面进行评分。
（3）设立绕口令达人奖及优秀奖若干，颁发证书及奖品。
4. 团队游戏（1）设计一些与朗诵相关的团队游戏，如诗歌接龙、朗诵猜词等。
（2）通过游戏增强社员之间的团队合作精神。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 诗歌朗诵比赛：按照比赛规则进行诗歌朗诵比赛。
3. 配音比赛：进行配音比赛，展示社员们的表演才华。
4. 绕口令比赛：组织绕口令比赛，考验社员的发音准确度。
5. 团队游戏：开展团队游戏，增进社员之间的交流与合作。
6. 颁奖环节：颁发各类奖项，表彰在活动中表现优秀的社员。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动报名截止日期为[具体日期]，请社员们在截止日期前报名。
朗诵社团活动课计划方案
一、活动背景朗诵是一种富有魅力的语言艺术，能够培养同学们的口语表达能力、审美情趣和自信心。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我校决定成立朗诵社团，开展一系列朗诵活动。
以下为朗诵社团活动课计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们的朗诵兴趣，提高朗诵水平；2. 增强同学们的团队协作能力，提升集体荣誉感；3. 激发同学们的创造力，培养独特的艺术风格；4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 朗诵技巧培训（1）呼吸与发声训练；（2）情感表达与肢体语言运用；（3）朗诵作品赏析与鉴赏。
2. 朗诵作品选拔与排练（1）选拔优秀朗诵作品；（2）分组进行排练，培养团队协作精神；（3）邀请专业指导老师进行指导。
3. 朗诵比赛（1）举办校内朗诵比赛，选拔优秀选手；（2）邀请校外专家进行评审，提高比赛水平；（3）对获奖选手进行表彰和奖励。
4. 朗诵活动（1）组织同学们参加校内外的朗诵活动，如文艺汇演、朗诵比赛等；（2）邀请知名朗诵艺术家进行讲座，拓宽同学们的视野；（3）举办朗诵沙龙，分享朗诵心得。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，共16周；2. 活动地点：学校多功能厅；3. 活动形式：讲座、培训、排练、比赛等。
五、活动组织1. 成立朗诵社团，选拔社团成员；2. 设立社团负责人，负责活动的策划、组织与实施；3. 邀请专业指导老师进行指导；4. 建立社团微信群，方便同学们沟通交流。
六、活动经费1. 朗诵社团活动经费由学校提供；2. 邀请专家讲座、购买朗诵材料等费用由社团自行筹措。
七、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验与不足；2. 对优秀社团成员进行表彰；3. 撰写活动报告，向学校领导汇报活动成果。
通过本次朗诵社团活动，我们相信同学们的朗诵水平将得到显著提高，综合素质也将得到全面提升。
同时，朗诵社团将成为同学们展示自我、交流学习的平台，为校园文化生活注入新的活力。
朗诵社团活动方案策划
朗诵社团活动方案策划一、活动目标：1. 促进学生们对文学作品的阅读和理解能力的提升；2. 通过朗诵活动，培养学生们的表达能力和语言表达能力；3. 丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质。
二、活动内容：1. 朗诵比赛：组织校内的各个班级成立朗诵团队参加比赛，根据年级分组进行比赛。
比赛分初赛和决赛两轮，初赛由各班级选拔出优秀的朗诵团队代表班级参加，决赛由初赛获奖队伍之间进行。
- 初赛：每个班级代表队伍有5分钟的时间进行朗诵表演，评委将根据表演的内容、表演技巧以及朗诵的水平进行评判。
- 决赛：决赛的舞台设置更加庄重，每个队伍有10分钟的时间进行朗诵表演，更加重视演员的演技和个人魅力。
2. 爱心朗诵活动：组织学生们参观社区的老年福利院、儿童福利院等地，为这些特殊人群朗诵、讲故事，给他们带去快乐和温暖。
- 社区老年福利院：选派朗诵社团的成员到社区的老年福利院，为老人朗诵古代经典文学作品以及现代诗歌，给老人们带去快乐和温馨。
- 儿童福利院：组织朗诵社团的成员到儿童福利院，为孩子们讲故事，以及朗诵一些适合儿童的童话故事，给他们带去快乐和欢乐。
3. 朗诵大赛展示：组织朗诵社团的成员进行朗诵表演，并将在学校的大型文艺汇演活动中进行展示。
- 学校文艺汇演：每学期一次，展示朗诵社团的成果，通过朗诵表演展示学生们的才艺和个性，让更多人了解朗诵社团，并培养更多的学生加入。
4. 朗诵专课：组织朗诵社团的成员进行专业的朗诵课程，提高他们的朗诵水平和表演能力。
- 专业课程：请专业的朗诵老师来进行授课，包括咬字发音、语言表达技巧、气息控制等朗诵基本要素的讲解和训练。
5. 朗诵沙龙：组织朗诵社团的成员及其他对朗诵有兴趣的学生参加朗诵沙龙，分享朗诵心得和交流经验。
- 沙龙活动：定期组织朗诵社团的成员及其他对朗诵有兴趣的学生进行交流分享，可以定期选取一些经典的文学作品进行解析和朗诵。
同时也可以邀请一些有才艺的学生进行朗诵表演。
三、活动流程：1. 活动启动：- 组织宣传：在学校校园网络平台、公共通告栏、班级会议等途径进行活动的宣传，并邀请学生加入朗诵社团。
朗诵社团活动工作计划
朗诵社团活动工作计划一、活动目标1. 提升社团成员的朗诵技巧和语言表达能力。
2. 丰富校园文化生活，增强学生的文化素养。
3. 为社团成员提供展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动对象社团全体成员，以及对朗诵有兴趣的校内师生。
三、活动时间2024年4月至2025年4月，每月至少举办一次主题朗诵活动。
四、活动地点学校多功能厅或图书馆报告厅。
五、活动内容1. 每月主题朗诵会：围绕一个主题，成员准备相关作品进行朗诵。
2. 朗诵技巧培训：邀请专业朗诵老师或资深成员进行技巧指导。
3. 朗诵比赛：定期举行校内朗诵比赛，选拔优秀朗诵者。
4. 社团交流：与其他学校的朗诵社团进行交流学习。
5. 朗诵作品创作：鼓励成员创作原创朗诵作品，提升创作能力。
六、活动流程1. 确定主题：每月月初，由社团管理层确定当月朗诵主题。
2. 准备作品：成员根据主题准备朗诵作品，可个人或小组形式。
3. 技巧培训：在活动前一周，组织技巧培训，提升成员朗诵水平。
4. 活动宣传：通过校园网、海报等方式进行活动宣传。
5. 活动实施：按计划进行朗诵活动，记录活动过程，收集反馈。
6. 活动总结：活动结束后，进行总结，收集成员意见，不断优化活动。
七、资源需求1. 场地：多功能厅或报告厅的使用。
2. 设备：音响、麦克风、投影仪等。
3. 物资：朗诵稿、宣传材料等。
八、风险评估与应对1. 场地冲突：提前与学校相关部门沟通，确保场地使用。
2. 人员不足：通过宣传吸引更多成员参与，必要时可邀请外援。
3. 技术问题：提前检查设备，确保活动顺利进行。
九、预算计划详细列出活动所需的各项预算，包括场地租赁费、设备租赁费、宣传费用等。
十、宣传推广1. 制定宣传计划，包括宣传材料的设计和分发。
2. 利用社交媒体、校园广播、海报等多渠道进行宣传。
十一、后续跟进1. 活动结束后，收集反馈，评估活动效果。
2. 根据反馈调整后续活动计划，不断提高活动质量。
十二、附录1. 活动日程表。
2. 朗诵技巧培训资料。
小学诵读社团活动方案
小学诵读社团活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵社社团活动计划
朗诵社社团活动计划朗诵社社团活动计划1朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。
因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。
透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。
儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且研究正确的语音、语法、语调、语气充分欣赏文学的美。
我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本研究内容的。
朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能，组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。
所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们乐趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、平息不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。
此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。
世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。
朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型第三、周围：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的根本要素第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十三、十周围：朗诵比赛第十五、十六周：自选作品，朗诵第十七、十八周：准备作品，迎接考核朗诵社社团活动计划2一、指点思想：中国是一个历史悠久的文明古国，有着灿烂的文化，这些宝贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。
朗诵社团学期工作计划
一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平，弘扬中华民族优秀传统文化，我校朗诵社团在上一学期取得了一定的成绩。
在新的一学期，我们将继续努力，以提高社团成员的综合素质为目标，开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期朗诵社团的工作计划。
二、工作目标1. 提高社团成员的朗诵水平，培养具有较高朗诵素养的人才；2. 举办各类朗诵活动，丰富校园文化生活；3. 加强社团内部建设，提高社团凝聚力；4. 扩大朗诵社团的影响力，让更多的人了解并喜爱朗诵。
三、具体工作安排1. 第一阶段（1-2周）：筹备期（1）召开社团全体成员会议，明确本学期工作目标及分工；（2）制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、内容等；（3）进行社团成员的选拔和培训，确保活动顺利进行。
2. 第二阶段（3-8周）：活动开展期（1）举办主题朗诵比赛，鼓励社团成员积极参与，提高朗诵水平；（2）邀请专业朗诵老师进行讲座，分享朗诵技巧和经验；（3）组织社团成员参加校内外朗诵比赛，展示社团风采；（4）开展朗诵沙龙活动，邀请其他社团或班级共同参与，增进交流与合作；（5）举办朗诵晚会，邀请校内外知名朗诵艺术家进行表演，提升社团影响力。
3. 第三阶段（9-12周）：总结期（1）对学期工作进行总结，评估活动效果；（2）对社团成员进行表彰，肯定优秀表现；（3）收集成员反馈意见，为下学期工作提供参考；（4）筹备下学期活动计划，为社团发展奠定基础。
四、工作措施1. 加强社团内部管理，明确责任分工，确保各项工作有序进行；2. 注重社团成员的培养，定期开展培训活动，提高朗诵水平；3. 加强与其他社团的交流与合作，扩大朗诵社团的影响力；4. 积极争取校内外资源，为社团活动提供支持；5. 建立完善的社团档案，对活动进行记录和总结。
五、预期成果1. 提升社团成员的朗诵水平，培养一批具有较高朗诵素养的人才；2. 举办的活动受到广大师生好评，丰富校园文化生活；3. 朗诵社团在校园内具有较高的知名度和影响力；4. 为我校朗诵事业的发展做出贡献。
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朗诵社团活动计划 Revised as of 23 November 2020
黄塔小学朗诵社团（低年级）活动方案
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据低年级学生的特点，我特制定计划如下：
一、活动目的：
1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、社团活动宗旨
1、传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2、陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3、推进素质教育。
读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。
三、活动内容
1、每位同学认真收集自己喜欢的文章，并要谈谈自己喜欢的原因。
2、组织学生将收集到的文章相互交流，并互相朗诵，作好准备；
3、朗读比赛排练。
4、在六一汇演中，拿出朗诵表演的节目
四、活动要求及措施
1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗诵的技巧后，定期开展朗诵比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。
五、活动时间：
每周三下午第三节
六、社团组织：
辅导老师：薛利纳
社团社长：刘铭鑫
社团成员：低年级热爱朗诵的同学
七、具体安排：
第一周：组建诗歌朗诵社团。
阅读引导教你怎么去读书。
第二周：朗诵技巧及训练。
第三周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。
第四周：绕口令比赛
第五周：讲座：什么是朗诵（朗诵前要做哪些准备工作怎样选择朗诵材料）
第六周：朗诵的基本表达手段。
第七、八周：朗诵比赛。
第九周：根据朗诵内容选配乐。
第十、十一周：寓言故事小表演
第十二周：总结收获，评选表彰优秀社员。
2017年9月。