一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容
2.(2016·河南八市重点高中一模，11)红眼刚毛雄果蝇与白眼截毛 雌果蝇杂交产生子代红眼刚毛雌果蝇的过程如图所示。据图分 析，下列相关叙述正确的是( )
以上内容的考查多源于教材必修2P16～26，考查重点为减数分 裂过程、特点及其与有丝分裂的比较，本考点常结合细胞分裂 图像及孟德尔定律细胞学基础予以考查，复习时务必强化相关 内容的归纳、整合编)请绘制果蝇(2N＝8)精原细胞形 成精子过程中染色体数目变化图。 提示 如图所示
解析 据图分析：甲图为减数第一次分裂前期，同源染色体的非 姐妹染色单体可通过交叉互换实现基因重组，故A正确；图乙为 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，移向两极的染色体组成 不同，故B错；图丙为减数第二次分裂前期，不进行染色体复制， 故C错；图丁为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目 加倍，故D错。 答案 A
同源染色体_分__离_，非同源染色体_自__由__组__合_
细胞质__分__裂____，形成2个子细胞。细胞 中染色体数目__减__半__
前期
减 数 中期 第 二 次 后期 分 裂
末期
染色体散乱分布在细胞中
染色体的着丝点排列在细胞中央的赤 道板上
着丝点___分__裂___，染色单体分开成为 _染__色__体___，染色体数目暂时__加__倍__
精原细胞形成精子过程中染色体数目变化图
减数分裂过程及特点 1.(2014·安徽理综)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的
显微照片如下。下列叙述正确的是( )
A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
分重要的。
1.真题重组 判断正误 (1)减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体含有4条染色 单 体 ，子细 胞 染 色 体数目为母细胞的一半 (2015·浙江卷 ， 2D)( × ) (2)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞 的过程中，一个细胞中含有的X染色体数最多为4(2014·上海 卷，22D)( × ) (3)如图为细胞内染色体状态示意图，这种染色体状态表示已 发生基因重组(2012·上海卷，8B)( √ )
受精作用
1.(2015·四川理综)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后， 顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞， 以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是( ) A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C.顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的选择透过性 D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
2.(2016·福建福州一模，2)下列生命活动只在减数分裂过程发生 的是( ) A.核膜、核仁消失 B.进行遗传信息的传递与表达 C.着丝点的分裂、分开 D.通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞 解析 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期中均有核膜、核仁 消失；有丝分裂和减数分裂过程中都存在遗传信息的传递与表 达；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均有着丝点分裂，姐 妹染色单体分开；自然条件下，基因重组只发生在减数第一次 分裂过程中，D符合题意。 答案 D
细胞质分裂，一个细胞分裂成为2个 子细胞。细胞中染色体数目是体细胞 染色体数目的__一__半____
3.精子和卵细胞形成过程的差异
比较 细胞质分 裂方式
是否变形
精子形成过程
卵细胞形成过程
__均__等__分裂
第一极体__均__等___分裂，初、 __次__级___卵母细胞__不__均__等__ 分裂
(1)减数第一次分裂与减数第二次分裂关键点比较 ①减Ⅰ前的间期进行DNA复制，减Ⅱ不再进行DNA复制； ②减Ⅰ发生同源染色体分开，但着丝点不分裂，减Ⅱ发生着丝 点分裂； ③减Ⅰ有同源染色体(且有联会，四分体交叉互换及同源染色体 分开等行为)，减Ⅱ无同源染色体； ④减Ⅰ子细胞为次级性母细胞及第一极体，减Ⅱ子细胞为精细 胞及卵细胞和第二极体。
一轮复习动物精子和卵细胞的形 成过程
2.过程(以二倍体动物为例)
时期
图像
间期
减 前期 数 第 中期 一 次 后期 分 裂 末期
主要特征 DNA__复__制___，有关___蛋__白__质___合成，结 果每条染色体上含有__2__条染色单体 同源染色体发生联会，形成_四__分__体__，非 姐妹染色单体间可能发生_交__叉__互__换___ 成对同源染色体排列在细胞中央_赤__道__板__ 上
(2)依据细胞质的分配方式判断精卵形成过程图像(二倍体生物 2n＝4)
(3)据分裂图像快速确认动物性别，若为四分体平分为二，则一 定为减Ⅰ后期，此时若细胞质均等分裂则动物性别一定为雄性， 若细胞质不均等分裂，则动物性别一定为雌性。 注：若为减Ⅱ后期，则细胞质均等分裂时，不能直接确认动物 性别(此时需依据其他信息继续确认)。
__变__形___
不变形
结果 4
1
3
若基因型为AaBb的一个卵原细胞，产生了一个Ab的卵细胞，请 绘制与产生该卵细胞相关的初级卵母细胞、次级卵母细胞及第一 极体后期分裂图像。 提示
4.受精作用 (1)概念： 卵细胞 和 精子 相互识别、融合成为 受精卵 的过程。 (2)实质：精子的 细胞核 与卵细胞的 细胞核 相互融合，使 彼此的 染色体 会合在一起。 (3)结果：受精卵中的 染色体 数目又恢复到体细胞中的数 目，其中一半染色体来自 精子（父方） ，另一半来自 卵细胞（母方） 。 (4)减数分裂和受精作用的意义是对于维持每种生物 前后代体 细胞中染色体数目的恒定 ，对于生物的遗传和变异，都是十
解析 顶体内储存的溶酶体酶的化学本质是蛋白质，是在精子的 核糖体上合成的，A错误；精子游向卵子所需能量由细胞呼吸产 生的ATP供给，而细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体，B正 确；顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的流动性，C错误； 受精卵的染色体一半来自于父方，另一半来自母方，核基因父母 双方各占一半，但受精卵的细胞质几乎全部来自于母方，质基因 也几乎全部来自于母方，D错误。 答案 B
江苏专用2022版高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第2课细胞的减数分裂和受精作用课件苏教版
2.减数分裂过程中联会、四分体和交叉互换:(科学思维:比较、归纳)
(1)联会:指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 (3)交叉互换:减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片 段的现象。 (4)数量关系:一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分 子(含8条脱氧核_精__母__细胞,细胞乙中_没__有__(填“有”或“没有”)同源 染色体。 (4)同源染色体分离发生在过程_③__,着丝点分裂发生在过程_④__。
3.教材必修2P26“拓展题”改编:21号染色体不是正常的1对,而是3条,会造成 21三体综合征的遗传病。 (1)一对夫妇,妻子的基因型为Aa,丈夫的基因型为aa,若该夫妇生下一个基因 型为AAa三体孩子,请从精子或卵细胞形成的角度推测该个体形成的病因。 提示:妻子的基因型为Aa,丈夫的基因型为aa,孩子的基因型为AAa。因此,可以 推断妻子在产生卵细胞时减数第二次分裂的后期含A和A基因的姐妹染色单体 没有分离,产生了AA的卵细胞,与a的精子发生受精作用,从而产生AAa三体的孩 子。
【概念辨析】全面清障碍 1.判断下列有关减数分裂和受精作用叙述的正误: (1)在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂。 ( × ) 分析:在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 (2)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。
(×) 分析:玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为10 条,并不能成对存在。
4.意义: (1)有利于生物的进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言,_减__数__分__裂__和_受__精__作__用__对于维持_每__种__生__物__前__后__ _代__体__细__胞__中__染__色__体__数__目__的__恒__定__,_以__及__生__物__的__遗__传__和__变__异__,都是十分重要的。
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容动物精子和卵细胞的形成是通过生殖细胞的分化和发育完成的。
这个过程又称为生殖细胞发生或胚胎发生。
下面我将详细介绍动物精子和卵细胞的形成过程。
1.分别介绍精子和卵细胞的形成过程（1）精子形成过程：在雄性生殖器官内，生殖细胞发生开始于一个特殊的细胞群，称为精原细胞。
精原细胞通过连续的有丝分裂，形成了大量的精子母细胞。
接着，精子母细胞进入减数分裂I，形成两次减数分裂。
这两次分裂的过程中，染色体数量减半，细胞质分裂形成四个细胞，其中只有一个细胞保留下来，最终发育成成熟的精子。
（2）卵细胞形成过程：在雌性生殖器官内，生殖细胞发生发生开始于胚胎的其中一特定时期一些特定细胞形成。
这些特定细胞称为卵原细胞。
与精子形成类似，卵原细胞也经历了一次减数分裂。
然而，与精子形成不同的是，当卵原细胞发生减数分裂时，形成一个大的卵细胞和三个小的极体。
这三个小极体通常会退化，而大的卵细胞继续发育并成熟。
2.介绍形成过程中的关键细胞和关键分子（1）精原细胞和卵原细胞：精原细胞和卵原细胞是生殖细胞发生的起始细胞。
它们通过连续的有丝分裂，形成精子和卵细胞的母细胞。
（2）减数分裂：减数分裂是形成精子和卵细胞的关键分裂过程。
两次减数分裂导致染色体数量减半，确保了精子和卵细胞具有一半的染色体数量。
（3）极体：在卵细胞形成过程中，一个大的卵细胞和三个小的极体同时形成。
三个极体通常会退化，而大的卵细胞继续发育。
（4）染色体重组：在精子和卵细胞的形成过程中，染色体发生了重组。
这种重组通过染色体间的产生非姐妹染色单体的交换，导致基因重组，增加遗传多样性。
3.精子和卵细胞的功能和特点（1）精子：精子是雄性生殖细胞，具有能够游动和受精的能力。
它们通常较小，具有长尾巴，适合于在生殖道中游动到卵细胞处受精。
（2）卵细胞：卵细胞是雌性生殖细胞，具有能够受精和发育成为胚胎的能力。
卵细胞通常较大，具有丰富的营养贮备，为胚胎最初的发育提供能量和营养。
2025届高三生物一轮复习课件：减数分裂和受精作用(共122张PPT).ppt
德国生物学家魏斯曼曾研究得出了染色体是遗传物质的
结论。1883年，魏斯曼在分析遗传问题的专文中，断定细胞
核中的染色质就是遗传物质，并把它命名为种质（germ
plasm）。
1887年，魏斯曼通过进一步的考察和思考，作出了大胆
的推测：由于细胞需要保持染色体数目的稳定，在卵细胞和
精子成熟的过程中，必然要发生一种染色体数目减少一半的
B
A b
a B
一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个4种精子
（2）以卵细胞的形成为例 ①一对同源染色体
Aa
AA
a a
卵原细胞 初级卵母细胞
第一极体
A
A
a
或
a
次级卵母细胞
第一极体
a a
A A
次级卵母细胞
A a
A
第二极体
a
a
a
或
A
卵细胞
A 第二极体 卵细胞
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个2种卵细胞
②两对同源染色体
B Aa b
卵原细胞
a A AB Bba
b
初级卵母细胞
AB AB
Ab Ab a ab b
a aB B
ab ab
aB aB
A A
B
B
A A bb
A B
A b卵 细 胞
ab
a B
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个4种卵细胞
自由组合时配子种类分析
分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是 “一个性原细胞”。
A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B. 该细胞能产生AbD 、ABD 、abd 、aBd四种精子 C. B（b） 与D （d） 间发生重组，遵循基因自由组合定律 D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
(完整word版)减数分裂和受精作用一轮复习教学案(教师版)
减数分裂和受精作用知识点1:减数分裂概念的理解（1）发生范围：进行有性生殖的生物。
（2)发生时期：原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞(精原细胞、卵原细胞也可进行有丝分裂)（3)发生场所：睾丸、卵巢（高等动物），雄蕊花药、雌蕊胚囊(高等植物)（4)特点：染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
（5）结果：子细胞染色体数目减半。
思考：减数分裂有细胞周期吗？没有知识点2：减数分裂的过程分析分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体.⑴右图中属于同源染色体的是1与2、3与4属于非同源染色体的是1与3、1与4、2与3、2与4。
⑵图为减I四分体时（前）期，有2个四分体，8个DNA分子.⑶图中3和4联会时可能发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
⑷一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链【同源染色体】①形态、大小基本相同；②一条来自父方,一条来自母方.（有丝分裂中也有，但不联会）.※同源染色体的形态、大小不一定相同.如人的X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多,但减Ⅰ过程中能联会，仍称为同源染色体。
※形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体。
例如：姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态、大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。
1、精子和卵细胞的形成过程【典例1】下图甲为五组染色体，图乙为正在进行分裂的细胞图像，图丙表示一对正在进行联会的同源染色体(等位基因R、 r分别分布在1、2上）,据图回答下列问题.（1）甲图中最可能属于同源染色体的是D、E ,乙图细胞中不存在同源染色体的是 I 。
(2）乙图细胞处于四分体时期的是V。
【典例2】右图表示某动物细胞中部分染色体及基因组成,下列有关叙述，哪项不正确（D）A．该细胞正在进行联会，图中有两个四分体.B．从基因上看，该细胞没有发生交叉互换.C．细胞中有两对同源染色体，分别是X、Y和1、2D．该时期结束，细胞马上进入A与A 、a与a 、h与h分离的时期。
【备考2023】高考生物一轮复习：第12讲 减数分裂和受精作用(共82张PPT)
(2)四分体时期非姐妹染色单体间的互换。
5.受精作用
卵细胞 精子 受精卵
细胞核)
染色体数目 遗传和变异
旁栏边角
1.(必修2,第25页,“探究·实践”改编)配子中染色体组合多样性的原因:①非 同源染色体的 自由组合 ;②联会时,同源染色体上非姐妹染色单体 之间发生 互换 。
方法突破 1.减数分裂产生配子的种类 原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb为例,没有基因突变和互换) 如下图:
分析产生配子种类时应特别注意是“1个个体”还是“1个性原细胞”。
2.根据配子中的染色体形态判断配子的来源的方法
两个性细胞染色体完全相同
同一次级性母细胞
同为同一次
两个性细胞染色体“互补”
考向3减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化 3.(2022辽宁沈阳期初)下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述,正确的是 () A.减数分裂Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍 B.细胞分裂的过程中,一对同源染色体就是一个四分体 C.减数分裂Ⅱ过程中发生染色单体分离,使染色体数目减半 D.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 答案 D 解析 减数分裂Ⅰ前的间期由于DNA复制,核DNA数目加倍,但染色体数目 不变,A项错误;只有发生联会的一对同源染色体才是一个四分体,B项错误; 减数分裂Ⅱ过程中发生染色单体分离,使染色体数目暂时加倍,C项错误。
根据B项分析可知,正常情况下,细胞②和③中各有2条染色体含有32P(分布 在非同源染色体上),但由于细胞①中发生了H和h的互换,而发生互换的染 色单体上不确定是否含有32P,故细胞②和细胞③中含有32P的染色体数可能 相等也可能不相等,C项错误;如果细胞②的H和R所在染色体含有32P,且细 胞②中h所在染色体含有32P,则r所在染色体不含有32P,因此形成的细胞④含 有32P的核DNA分子数为2个,形成的细胞⑤含有32P的核DNA分子数为1个, 由于细胞③的基因型为Hhrr(h为互换的片段),h所在的染色体与其中1个r 所在染色体含有32P(H和另1个r所在染色体不含32P),如果含有32P的2条染 色体不在同一极,则形成的细胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子数为1个,D项 正确。
2018届高考一轮：第12讲《动物精子和卵细胞的形成过程》ppt课件(含答案)
)
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的选择透过性 D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
解析
顶体内储存的溶酶体酶的化学本质是蛋白质，是在精子的
核糖体上合成的，A错误；精子游向卵子所需能量由细胞呼吸产
以上内容的考查多源于教材必修 2P16～26，考查重点为减数分
裂过程、特点及其与有丝分裂的比较，本考点常结合细胞分裂
图像及孟德尔定律细胞学基础予以考查，复习时务必强化相关 内容的归纳、整合与集训。
2.( 教材必修 2P25 技能训练改编 ) 请绘制果蝇 (2N ＝ 8) 精原细胞形
成精子过程中染色体数目变化图。
若细胞质不均等分裂，则动物性别一定为雌性。
注：若为减Ⅱ后期，则细胞质均等分裂时，不能直接确认动物 性别(此时需依据其他信息继续确认)。
受精作用
1.(2015· 四川理综)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，
顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，
以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是(
时期 间期 图像 主要特征 复制 ，有关__________ 蛋白质 合成，结 DNA_______
果每条染色体上含有____ 2 条染色单体
四分体 ，非 同源染色体发生联会，形成_______ 交叉互换 姐妹染色单体间可能发生__________ 赤道板 成对同源染色体排列在细胞中央_______ 上
次分裂。在此过程中，细胞中的染色体 形态、位置和数目
都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2.实验步骤
(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)
高考生物一轮复习课件：减数分裂和受精作用
卵细胞的形成过程
卵原细胞
复制 联会
四分体
同源染色 体分离
染色体2n
极体
着丝点 分裂
2n
极体
着丝点 次级卵母细胞
n
分裂
2n
n
卵细胞
精原细胞
卵原细胞
精原 细胞
精子
卵原 细胞
卵 细 胞
卵细胞形成与精子形成的比较
卵细胞形成与精子形成的比较
(一) 相同点：
卵细胞形成与精子形成的比较 (一) 相同点：
（一）配子中染色体组合的多样性 1. 减数分裂过程中非同源染色体的自 由组合
2. 四分体时期有非姐妹染色单体的交 叉互换。
总结 ：
1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）个精子；（ 2）种精子。 4个
1个 一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）个卵细胞，（1 ）种卵细 胞。 减I 2、染色体数目减半发生在（ ）, 同源染色体分离 原因是（ ） 2 3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）次，分别发生在 减I 减II （ ）和（ ）。
殖细胞数目 细胞质分裂 是否变形 均等分裂 不均等分裂
精子的形成 卵细胞的形成
4个 1个+3个极体
(二) 不同点： 项目 一次分裂形成生
殖细胞数目 细胞质分裂 是否变形 均等分裂 不均等分裂
精子的形成 卵细胞的形成
4个 1个+3个极体
精细胞变形
(二) 不同点： 项目 一次分裂形成生
殖细胞数目 细胞质分裂 是否变形 均等分裂 不均等分裂 不变形
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期?
某生物的体细胞中有24条染色体，分析：
高三一轮复习 减数分裂和受精作用
同源染色体排列在赤道板 上，每条染色体的着丝粒 都附着在纺锤丝上。
着丝粒整齐排 列在赤道板上
2、减数第一次分裂
（3）后期
1 1’
2
或
2’
1’ 1
2 2’
四分体分裂，同源染色体彼此分离
非同源染色体自由组合
基因重组
2、减数第一次分裂
（3）后期
有丝分裂后期
同源染色体分离，非 同源染色体自由组合
着丝粒分裂，姐妹染 色单体分开成两条染 色体，平均移向两极
2、减数第一次分裂
（4）末期
1
2
或
1’ 2’
1 1’
2’
2
子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
2、减数第一次分裂
（4）末期
次 级 精 母 细 胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
小结：减数第一次分裂 间 期 前 期 中 期
染色体(2N) DNA (2n)
减Ⅰ
有丝 分裂
常见图象分析
有丝分裂前期
减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 前期
有丝分裂中期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 后期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期， 形成的子细胞是什么？
着丝粒分裂的后期图形，判断是否有同源染色体看一极
后 减数第一次 次级精母细胞 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
着丝粒排布 于赤道板
后期
或
四分体分裂，同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期
或
无同源染色体
有同源染色体 无染色单体
中考生物一轮复习 第十四讲动物的生殖与发育教案 济南版 教案
第十四讲：动物的生殖与发育知识梳理知识点1：⑴昆虫的生长发育（重点）①完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期（蚕、蜂、蝶、蚊、蛾、蝇）②不完全变态：卵→若虫→成虫三个时期（蝗虫、蟑螂、蝉）例题解析：【例】稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是( )。
A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫解析：稻螟、玉米螟都属于昆虫纲，稻螟的幼虫食水稻，玉米螟的幼虫危害玉米、高粱等，是农业上危害极大的害虫。
对于本题可采取排除法进行选择。
答案：B【例】近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中喷洒农药的方法来进行治理，你认为农业部门应该把握的时机是在什么时候?解析：蝗虫的发育为不完全变态发育，经历了卵、若虫、成虫三个时期。
若虫时期没有翅，只能跳跃，又叫跳蝻。
跳蝻在三龄以前翅未发育，分布范围比较集中，而三龄以后翅芽显著，五龄以后就成为能飞的成虫。
答案：要灭蝗的最好时机是在三龄之前。
练习1：1. 蚕蛾是家蚕发育过程中的( )。
A. 幼虫期B. 成虫期C. 蛹期D. 若虫期2. 家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，其特点是( )。
A. 有精子与卵细胞融合的过程B. 由卵细胞直接发育成新个体C. 雌雄同体，异体受精D. 雌雄同体，自体受精3. 下列哪项不是若虫的特点( )。
A. 形态和生活习性与成虫相似B. 与成虫相比身体较小C. 生殖器官没有发育成熟D. 生殖器官没有发育4. 蝗虫的发育过程经过( )叫不完全变态。
A. 卵幼虫成虫B. 卵幼虫蛹成虫C. 卵若虫蛹成虫D. 卵若虫成虫5. 下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是( )。
A. 菜粉蝶、蜜蜂B. 蝗虫、菜粉蝶C. 蝗虫、蜈蚣D. 蜜蜂、蜘蛛知识点2：青蛙的生长发育（重点）★受精卵→胚胎→蝌蚪先长后肢，再长前肢，尾部消失→幼蛙→成蛙★发育特点：体外受精，体外发育例题解析：【例】青蛙被称为两栖动物的原因是( )。
A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B. 在水中生殖，在陆上发育C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上解析：两栖动物包含两层含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容
一轮复习动物精子和卵细胞的形成过程教学内容复习内容：动物精子和卵细胞的形成过程。
引言：生命的传承依赖于生殖细胞的形成过程。
动物精子和卵细胞的形成过程包括着关键的细胞分裂和遗传物质的混合过程。
本文将对这一过程进行详细的教学。
一、动物精子的形成过程：动物精子的形成过程称为精子发生或精子生成。
它是由生殖细胞发生和发育过程组成，主要包括两个核倍化相对独立进行的过程：精原细胞的减数分裂和精母细胞的二次分裂。
1.精原细胞的减数分裂：在精原细胞减数分裂的过程中，一个大的精原细胞分裂成四个小的精子。
这个过程主要包括以下几个阶段：-整胚期：精原细胞被形成，其中包含了两倍单倍体的染色体数目。
-生殖腺上皮期：精原细胞进一步分裂，形成一对一对的原始生殖细胞。
-原基细胞期：原基细胞进一步发育，形成精原细胞。
-预单体细胞期：每一个精原细胞包含了一个完整的染色体组。
2.精母细胞的二次分裂：在精原细胞的减数分裂后，形成了精子的母细胞-精母细胞。
精母细胞的二次分裂过程主要包括以下几个阶段：-成熟原基细胞期：精母细胞开始在精原细胞外层发育，并形成内外膜结构。
-内外膜结构期：精母细胞内部的细胞器发育成精子小体，外部的结构发育成途径精原质中心直至精原质中心融入核中。
-细胞核索期：细胞核及质体继续发育成为精子头部。
-中间体期：重结合的染色体线开始成对分离。
-锥体期：精子头部向前成柱形。
-分离小体期：分离小体被形成。
-成熟期：染色体和质体形状完成。
二、卵细胞的形成过程：卵细胞的形成过程也叫做卵子发生或卵子生成。
卵细胞的形成是通过卵母细胞的一系列发育过程来完成的。
1.卵母细胞的发育：卵母细胞的发育分为以下几个阶段：-受精卵期：原始生殖细胞进一步分裂，形成卵母细胞母细胞。
-卵泡细胞期：卵母细胞母细胞进一步发育，形成初级卵母细胞。
-成熟原基细胞期：初级卵母细胞发育成卵母细胞。
-营养细胞减生期：减数分裂开始，营养细胞开始减少。
-减数分裂I期：卵母细胞中的染色体进行一次分裂。