关于体育教师教学工作服装发放标准的通知

关于体育教师教学工作服装发放标准的通知
关于体育教师教学工作服装发放标准的通知

关于体育教师教学工作服装发放标准的通知各中小学:

根据甘肃省教育局甘肃省财政局甘肃省体育局《关于体育教师教学工作服装发放标准的通知》(甘教[2010]22号)文件精神,为认真贯彻落实《甘肃省人民政府关于贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》中提出的“体育教师和学生的课堂着装必须符合规范要求”和“教育、体育、财政部门要妥善解决体育教师的职业装备和室外工作补贴”等规定,经省教育局、省财政局和省广电文体局共同研究,现将我省各级各类学校体育教师工作运动服装发放标准等有关问题通知如下,请遵照执行。

一、中小学专职体育教师(包括每周承担8节以上体育课的兼职教师)教学工作运动服装(包括运动鞋)实行定额补助,按照每人500元/学年的标准发放。

二、体育教师工作运动服装费用由学校公用经费或勤工俭学费用中支出。

三、享受上述补贴的体育教师,必须按规定的着装要求开展教学活动。

四、各中小学校要加强对体育教师的管理。

本通知从2010年4月1日开如执行,甘教计(1990)第89号文件同时废止。

甘肃省教育局甘肃省财政局甘肃省广电文体局二〇一〇年四月一日

关于体育教师、体育专业学生粮食定量和教学工作(运动)服装供应问题、教育部、国家体委、财政部、商业部在1978年10月12日以(78)教体字945号、(78)体群字第59号、(78)财事字272号、(78)商粮联字89号发出联合通知。这个通知规定的供应标准、经费开支和供应办法等,也适用于中等专业学校、技工学校以及其它设有体育课的学校。但凡享受体育教师口粮定量的必须是吃商品粮的人口。民办体育教师的口粮标准,由社队参照上述通知精神执行。

一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。

二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。

三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。

四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2学时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中

小学每一次(40分钟以上)算为1学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计,校外竞赛每天按10学时计,体育锻炼标准和体育合格标准的测试,统计均应核计一定的工作量。

五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导材料等)编定工作的体育教师,可按核准的工作时数计入教师工作量。

六、兼任行政、党务和省以上体育社团(包括协会、学会)工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。

七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应的照顾,适当减弱轻工作量。

八、公体部、教研室(组)应合理安排体育教师的工作,计算全年工作量。在正常情况下,体育教师必须完成规定的工作量,对于服从安排,努力完成教学工作任务的体育教师,应给予奖励,对于工作态度不好,不服从安排而完不成教师工作量的体育教师,应视情节轻重给予批评教育和处罚。

九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。

十、要坚持按国家规定供应体育教师工作服装,高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装,每年每人按不低于人民币180元的标准发放,中小学体育教师每人每年按不低于150元的标准发放,并随物价的变化予以调整。

教师工作量计算方法

黑东院教发〔2011〕17号 关于印发《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》(试行)的通知 各部、处、办、中心、图书馆: 《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》(试行)业经院务会议讨论通过,请遵照执行。 二。一一年三月二T 主题词:教师工作虽计算办法通知 黑龙江东方学院院长办公室2011年3月22日印发

打字:刘佳校对:杨玉顺共印50份 黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量 计算办法(试行) 为了贯彻各尽所能、按劳取酬、多劳多得的分配原则,调动专任中青年教师的教学积极性,切实提高教育教学质虽,确保应用型人才培养目标落到实处,特制订《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》(以下简称《办法》),内容如下: 一、教学工作虽界定与教学工作虽内容 教学工作虽主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生所做的各项工作的劳动付出虽。教学工作虽主要包括授课(备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、课程考核、过程教学管理等)教学工作虽、指导实践教学(实验、实训、实习、课程设计、毕业设计(论文)等)教学工作虽和兼职教学管理减免等。 二、教学工作虽的计虽单位及工作虽定额 1. 教学工作虽用“标准学时”作为计虽单位。教学工作虽统一用标准学时计酬。以理论课授课为例,一个实际授课学时乘以若干 调节系数等于标准学时工作虽。每学期按17周计算,每周12标准 学时,满工作虽为204标准学时。教师完成的所有各项教学工作都折算成标准学时计付课酬。 2、完成每周8标准学时工作虽的教师,可获得工资中的基础工资报酬,再完成每周4标准学时工作虽的教师可获得满工作虽报酬。完成每周12标准学时工作虽以上的教师可获得超工作虽报酬。超工作H计酬办法详见下文。 三、教学工作虽的计算办法

体育专项督导工作自查整改报告

体育专项督导工作自查整改报告 导读:本文体育专项督导工作自查整改报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 二中体育专项督导工作自查整改报告 根据**市教育局关于转发国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作若干意见》(国办发【2012】53号)提出的"从2013年起组织开展中小学体育工作评估"的要求,及**市教育局关于切实做好各校自查整改工作的精神,结合我校实际情况,成立体育工作专项督导检查自查小组,对照《指标体系》各项指标,认真的自查,现将自查情况汇报如下: 一、学校基本情况: 我校目前在2013-2014学年度:共40班,其中:七年级19个班,八年级22个班,九年级19个班;在校学生人数3068人,无住校生,现有教职工339人,其中专职体育教师12人。 二、加强领导,确保学校体育卫生工作正常开展。 我校一贯重视体育卫生工作,成立了以校长黄凤超同志任组长,副校长谢才亮、周锦新、邹新才、汪受文、周从武、张泽喜、谢方祥、刘华同志任副组长,宋华锋万小朋费邵兵徐龙胡砚平同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作,由学生处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定;制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划;学

校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容,召开体育工作专题会议,研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动,总结先进经验,解决体育工作中的存在的实际问题,使学校体育工作不断加强和改进;每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程,实行目标管理,学校部门之间工作协调,齐心协办地搞好学校体育卫生工作。 三、指标完成情况: 1、教育管理方面: (1)我们严格按教学计划开体育课、健康教育课,并列入课表,保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课,认真组织教学,教学效果好。 (2)积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持了每天的两操,并制定了评分考核细则,并且严格按照细则对学生进行督促、检查,做好详细的记载。按照教务处的统一安排,各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼,做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》,各种体育活动,每位辅导教师都制定了教学辅导计划,认真组织学生进行活动,培养了他们的各种兴趣、特长。 (3)学校每学年都要举办春、秋两季运动会、篮球联赛、校园集体舞和跑操展演活动。通过这些活动的不断开展,丰富了学生的课余生活,既增强了他们的体质,又陶冶了他们的情操,同时也促进了

体育教师省级培训方案

体育教师省级培训方案 1.项目背景: 根据江苏省体育局、江苏省教育厅《关于组织实施第二期江苏省万名中小学体育教师培训工程的通知》(苏教体艺〔XX〕7号)文件精神和《XX年江苏省中学体育教师培训指南》,以及《江苏省教育厅江苏省财政厅关于做好XX年中小学教师和校长省级国内培训工作的通知》(苏教师〔XX〕3 号)的要求,作为省指定培训基地,淮阴师范学院体育学院负责承担淮安市、宿迁市普通初中体育教师303人的培训任务,特制定《XX年江苏省中学体育教师培训工作方案》。 2.培训主题: 提升体育教师在体育与健康新课程改革中的实践创新能力和课余训练与竞赛方面的指导能力。 3.培训目标: 培训总目标:拓宽视野、创新思维、更新观念是本次培训的主题。拓宽学校体育工作的视野,在自主学习、合作学习、探究学习,有效实施体育与健康新课程改革的同时,融入课余训练的新领域;创新学校体育工作的思维,在面向全体学生,实现体育教育价值、目的与任务的同时,关注有运动天赋的后备人才的发掘、培养与指导;更新学校体育工作的观念,在坚持以生为本、促进学生身心健康全面发展的“素质教育观”的同时,建立培养体育后备人才的“体育人才观”。 具体目标: (1)、学习<<体育与健康课程标准(修订版)>>的新变化与新要求;了解我省针对加强学习体育工作、增强学生体质健康等方面出台的一系列法规、政策与措施;为持续推进学习体育工作的改革实施和“教体融合”的转型,奠定认识基础。

(2)、介绍运动生理学(心理学)、运动训练学、体育教育学等基础理论学科研究的新成果,为准确把握青少年身心发展特征、有效实施体育教育学、科学指导课余训练、奠定理论基础。 (3)、总结十年新课程教学改革和“体教结合”的实践经验,研讨“阳光体育”和改善学生体质健康措施,为有效实施体育教育学,有效推进阳光体育、有效改善学生体质健康状况,有效处理学习与训练的关系并形成体育后备人才可持续发展的模式,奠定基础。 (4)、针对学校体育传统项目,强化参培教师在运动选材、课余训练、竞赛组织、器材使用保养、场馆管理等方面的业务能力。以实践性、操作性为主,重点加强训练方法与手段的研修。为体育后备人才得培养,奠定基础阶段教练人才基础。 4.培训对象: 淮安市、宿迁市中学体育教研组长或中学骨干教师和县区教研室体育学科教研员。本次培训分两批共计303名。 5.培训内容:培训的课程模块、课程名称、主要内容等。 按照《XX年江苏省中学体育教师培训指南》的内容执行。同时,适当增加具有我院特色,适合初中体育教师的培训内容。具体参见附件材料。 6.培训模式、方式:培训管理模式、教学模式及具体的教学方式。 (1)集中授课:由“江苏省万名中小学体育教师培训”专家组成员、省内知名专家、县市区体育教研员,以及淮阴师范学院体育学院体育教学、训练方面的教授组成讲师团,完成培训计划通识理论课程、专题教育课程的培训。讲授采用大班教学为主(每班75人左右) (2)观摩学习:采用大班到淮安市中学进行规定内容的观摩,观摩讨论采用分组形式(分成2-3组,相关讲师团成员参加各组讨论)。

教职工工作量标准

摘录:(仅供参考) 教职工工作量标准 小学教师14—18节,语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。周课时数的下限是以语文、数学课为标准确定的,其他学科教师周课时数折算标准及学校管理人员、职员的工作量由学校根据满负荷原则,结合实际确定。 中小学校长(含党组织负责人)、副校长,内设机构领导原则上要兼课,工作量须达到相关规定要求;其他管理人员、群团组织负责人原则上由专任教师兼任,做到一人多岗。 教职工工作量考核办法 (一)关于概念的界定 1.课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务,于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导等。 2.标准课时量。根据国家教育部规定的教学计划,综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况。 3.周课时量。学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。 4.基础工作量。根据现行教学计划、教师编制的规定,教师在五个工作日内承担一(几)科一(几)班的教学任务,相对饱和或合适的课时总量。 中小学教师周工作量按周标准课时量计算。 中小学教师周工作量=教学工作量(实际上课时数×学科类别系数)+浮动工作量。 教学工作量:凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节,中学40分钟/节)授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。 学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科的调整系数,具体标准如下: (三)管理工作的周工作量考核办法 各校的领导职数与内设机构设置要根据学校类别、规模,并合理确定各类人员的结构比例,以保证学校教育、教学和管理工作的有效实施。周工作量标准如下:行政领导工作量=基本工作量+

体育教师服装费发放的法规规定和各地发放标准调查

体育教师服装费发放的法规规定和各地发 放标准 国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定,现简要罗列如下,供体育教师参阅学习。 《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定:用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品,对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 《中华人民共和国教育法》第三十三条规定:国家保护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件,提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇,依照法律、法规的规定办理。 《中华人民共和国体育法》第二十一条规定:学校应当按照国家有关规定,配备合格的体育教师,保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。 中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定:各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定,有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。 下面是我国各省市县教育主管部门关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。因大多数主管部门的文件没有上传网络或者设置了权限,为此我希望我们广大体育教师提供本地或已经知晓的相关文件(提供文件时请注意注明以下信息:发文部门、发文编号、执行条件、执行日期、执行标准和网络文件链接,以便我查实核对。) 发文部门发文编号执行条件执行日期执行标准 江苏南京市教育局宁教体(2011) 9号 体育教师2011年9月起850 广东广州市教育局穗教体卫艺 【2011】18号 体育教师2011年9月起600元 (另外每年高温补贴900) 甘肃省教育局、体育局甘教[2010] 22 号 每周体育课八 节以上 2004年4月起500 浙江宁波市教育局、财政局甬教体 [2005]369号 甬财政教 [2005]894号 每周体育课8节 以上 2005年12月起500 浙江杭州上城区教育局上教通 [2007] 151号 每周任体育课 八节以上 2007年起500以内 浙江杭州市余杭区据教育信息网每周体育课八 节以上 2007年起500以内 龙泉市教育局、财政局龙教〔2009〕148 号 每周体育课八 节以上 2009年起城区500 乡镇300 浙江宁波鄞州区教育局局教育信息网每周任体育课 八节(含)以上 2009学年500 浙江临安市教育局临教财〔2008〕 8号 每周体育课八 节以上 2008年起500 浙江余姚市教育局余教[2007]115 号 每周体育课8节 以上 2007年学年500 湖北省教育厅省教育厅官方 网站 不明不明500 重庆市教委、财渝委发〔2008〕每周体育课8节2010年秋季学400

xx中心小学体育教师工作量计算细则

xx小学体育教师工作量计算细则根据省教育厅关于妥善解决体育教师工作量计算和教学工作量的通知,为了全面贯彻落实《学校体育工作条例》,合理解决体育教师工作中的实际问题,稳定队伍,促进工作,现结合我校实际情况,对体育教师工作量计算和教学工作服装供应等作出如下规定: 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各部门要充分尊重体育教师的劳动,。 二、体育教师工作量就包括体育教学,组织早操,大课间体育活动,课外体育活动和课余训练,体育竞赛,学生体质健康测试和统计等。 三、体育教师人基本工作量每周,按省有关规定为:小学14-16学时,中小学每一节体育课为一学时, 四、体育教师组织早操(课间操)、大课间体育活动、课外体育活动和课余训练、体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操)每5次算2学时,大课间体育活动每一次算一个学时,课外体育活动和业余训练每一次(40分钟以上)算为一学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计算,校外竞赛每天按10学时计算,学生体质健康测试和统计工作也应一定工作量计算。 五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导工作)编写工作的体育教师,可按核准的工作时数计入工作量。

六、兼任行政、党务和体育社团工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况,酌情计算工作量。 七、对年老体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应照顾,适当减轻工作量。 八、体育教师课时酬金和超工作量计酬标准应与其他学科教师同等对待。 九、要坚持按国家标准规定供应体育教师工作服装,中小体育教师按每人每年不低于300百元的标准发放,并随物价的变化予以变化。

学生健康检查制度

小学学生健康检查制度 一、目的 监测学校学生的健康状况,提高学生身体素质,保障学生的身体健康。二、适用范围 适用于学校对全体学生的健康检查。 三、职责 (一)校医务室负责本程序的编制、修订。 (二)校医务室责组织实施在校学生的健康检查。 (三)校医务室责对学生进行体检。 四、工作程序 (一)学校健康保健领导小组 1、人员组成:由分管校长、总务处、校医务室、等部门负责人组成。 2、学校健康保健领导小组负责组织、指挥、协调与监督工作。 3、学校健康保健领导小组应提供必要的资金和人力、物力用于健康检查工作。(二)校医务室负责组织在校学生参加健康检查。 1、学校在校学生每年一次的毕业生健康体检和新生入学健康体检由总务处安排时间与地点。 2、学校总务处负责对在校学生每年健康检查的策划、实施、运行和总结。 3、各班主任负责每次健康体检的学生名单及与总务处联合安排体检时间表。 4、如遇到学生生病、有事等特殊情况时,班主任应提供此类人员名单,并注明缺席健康检查的原由。 (三)校医务室负责对学生进行健康体检。 1、校医务室负责对全体学生进行健康检查。 2、每年对入学新生和毕业生进行一次体检。 3、校医务室应在新生入学三个月内和毕业生毕业前三个月内合理安排时间表,并上报领导小组和各班主任处。 4、校医务室应该组织人员进行体检,明确分工,责任到人。 5、检测内容:内科、外科、五官科、视力、血压、身高体重、胸透、肝功等。 6、认真负责对全体学生进行仔细检查。 7、对学生健康检查资料进行统计分析,掌握全体学生常见病情况,并向领导小组书面汇报情况,并提出合理建议。 8、分类建立学生健康档案,并妥善保管。 四)监督 1、学校健康保障领导小组负责对学生健康检查工作进行监督和检查。

精选体育教师个人研修计划2018(2021年新编范文)

体育教师个人研修计划2018 Summary of high-quality model essays ( 工作计划 ) 单位:_________________________ 职务:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 优质文本 / Word文档 / 全文可改

体育教师个人研修计划2018 【篇一】 一、指导思想 把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作,整合师训、教研、科研等各项任务,精心设计各项活动,提高活动效率。营造良好的学校研修文化,不断提高我校教师队伍素质,提高教学水平,巩固和提高教学质量。以《陇县年中小学教师校本研修工作计划》为指导,认真贯彻上级各部门的总体部署及要求,围绕高效课堂构建这个中心工作,按照"走进课堂"的思路,改进教学管理行为,规范教师教学行为,以教研组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高我校教师的整体素质。

二、研修主题 以"改变教学模式,构建高效课堂"为学科研修主题,以校本研修、县域研修网络和"学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。 三、工作目标 根据我校办学实际,我校校本研修活动的具体目标是: 1、改进和加强教学研究工作,实现校本研修向各学科教研组下移,加强学校校本研修制度的建设。 2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究,寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。 3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。 4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力,搭建适合不同教师发展的平台,增强教师的个人成就感和归属感。

中小学教师工作量参照标准

中小学教师工作量参照 标准 https://www.360docs.net/doc/3511502633.html,work Information Technology Company.2020YEAR

中小学教师工作量参照标准(2009.12.15) 中学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年34周计算) (一)高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节;计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。 (二)初中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节;音乐﹑美术每周课时16节。小学课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算) 小学教师工作量要求 教师每周两个班的教学任务;语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任;其他科目每周课时15-18节。 中学(含高中)﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足,每少一节课扣1分。(兼任学校两基工作,计为3-4课时;专职普九工作计为满工作量)。 跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;跨年级不同科目,每周加1课时。 实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班

级计4课时;12-18个班级计5课时;18-24个班级计7课时;24-36个班级需专职一人)。 图书管理员:36个教学班以上配1人,36-24教学班计7课时;24-18教学班计5课时;18-12个教学班计4课时;12个教学班及以下计3课时。 会计满工作量﹑出纳半工作量。 教辅八员:36个教学班以上3人,24个教学班以上2人,16个教学班以上1人,16个教学班以下兼职。团队工作:36个教学班以上半工作量,35-13个教学班4-3课时,12个教学班以下2课时。 学校领导工作量要求 1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线,每学年听课不少于36节,并尽可能兼课,其他行政领导每周代课2-3节。 2.教学班在12个以上24个以下的中学校长,每周要求代课2节,每学年听课36节;党支部书记每学年听课不少于36节,并尽可能兼课。 3.6个以上12个以下的教学班的中学校长,每周要求代课4节,每学年听课26节。 4.6个以下(含6个)的教学班的中学校长,每周要求代课6节,每学年听课36节。 5.500个人以上的小学,校长每周要求代课2节,每学年听课36节。

中小学教师工作量参照标准资料

中小学教师工作量参照标准(2009.12.15)中学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年34周计算) (一)高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节;计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。 (二)初中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节;音乐﹑美术每周课时16节。 小学课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算) 小学教师工作量要求 教师每周两个班的教学任务;语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任;其他科目每周课时15-18节。 中学(含高中)﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足,每少一节课扣1分。(兼任学校两基工作,计为3-4课时;专职普九工作计为满工作量)。 跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;跨年级不同科目,每周加1课时。 实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级

计4课时;12-18个班级计5课时;18-24个班级计7课时;24-36 个班级需专职一人)。 图书管理员:36个教学班以上配1人,36-24教学班计7课时;24-18教学班计5课时;18-12个教学班计4课时;12个教学班及以下计3课时。 会计满工作量﹑出纳半工作量。 教辅八员:36个教学班以上3人,24个教学班以上2人,16个教学班以上1人,16个教学班以下兼职。团队工作:36个教学班以上半工作量,35-13个教学班4-3课时,12个教学班以下2课时。 学校领导工作量要求 1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线,每学年听课不少于36节,并尽可能兼课,其他行政领导每周代课2-3节。 2.教学班在12个以上24个以下的中学校长,每周要求代课2节,每学年听课36节;党支部书记每学年听课不少于36节,并尽可能兼课。 3.6个以上12个以下的教学班的中学校长,每周要求代课4节,每学年听课26节。 4.6个以下(含6个)的教学班的中学校长,每周要求代课6节,每学年听课36节。 5.500个人以上的小学,校长每周要求代课2节,每学年听课36节。

最新体育教师足球技能培训计划、方案

王集镇小学体育教师 足球训练方案 一、指导思想: 以习总书记和各级政府关于足球工作的重要批示和文件精神为指引,以足球发展为重点,以增强学生体质健康为主线,团结协作的体育精神为宗旨,深入推进素质教育,全面普及足球活动知识与技能,形成足球文化,努力打造活力校园和足球特色学校,促进我校中小学生健康成长,促进我校体育工作健康持续发展,充实校园足球教师和教练员力量,切实加强足球师资队伍建设。校长室研究决定对体育教师进行校园足球培训。 二、活动目标 培养体育教师愉快、轻松、创新的活动兴趣,使体育教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有了进一步的了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、体育教师必须准时到规定场地,每次培训点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向连校长反映。 2、体育教师必须严格遵守纪律,要求成员自己自觉参加兴趣活动,注意安全,防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。理论渗透在实战训练中穿插讲解,注重实效性。特别强调对学生的良好习惯的培养,重视对比赛规则的学习与理解,从小培养队员尊重裁判的习惯。 4、要求成员爱护公物。 四、校园足球工作领导机构 组长:连军 副组长:王绍光 教练:刘康 学员:全体体育教师

五、培训方式:理论结合实践 在培训过程中,教练应注意年龄和身心不同特点,跟据不同情况对学员提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中,多以游戏形式体现,提高趣味性,激发学员的兴趣。在练习活动过程中,教练创造宽松、民主的氛围,指导并激励学员进行创造性锻炼。 教练发挥教学的主导作用,从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程,发挥学员的主观能动性。在教学中以学员为主体,充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发,激发学员学习、表现和参与的欲望,并提供合作学习的氛围。在学员自学、自练的基础上,组成几人的学习小组,让学员相互观察、互相纠正,使学员在合作学习的氛围中相互帮助,不断提高动作质量。并在互动交流中,发展社会交往能力。 通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。 六、指导老师:刘康 七、活动时间:每周一、三、五上午第二节课(9:20—10:05)。 八、活动地点:足球场

体育教师的工作量和服装费

体育教师的工作量和服 装费 https://www.360docs.net/doc/3511502633.html,work Information Technology Company.2020YEAR

体育教师的工作量和服装费 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。 二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。 三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。 四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2课时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中小学每一次(40分钟以上)算为1课时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计,校外竞赛每天按10学时计,体育锻来年标准和体育合格标准的测试,统计均应核计一定的工作量。

五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导材料等)编定工作的体育教师,课按核准的工作数计入教师工作量。 六、兼任行政、党务和省以上体育社团(包括协会、学会)工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。 七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应的照顾,适当减弱轻工作量。 八、工体部、科研室(组)应合理安排体育教师的动作,计算全年工作量。在正常情况下,体育教师必须完成规定的工作量,对于服从安排,努力完成教学工作任务的体育教师,应给予奖励,对于工作态度不好,不服从安排而完不成教师工作量的体育教师,应视情节轻重给予批评教育和处罚。 九、体育教师可是酬金和超工作来那个的计酬标准应与其他学科教师同等对待。 十、要坚持按国家规定供应体育教师工作服装,高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装,每年每人按不低于人民币500元的标准发放,中小学体育教师每人每年按不低于300的标准发放,并随物价的变化以调整。

体育教师服装费发放的法规规定和各地发放标准调查

3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个 遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说:"可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。" 5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。 我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。" 6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条 已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着 陶碗从自家出来,凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说 却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 体育教师服装费发放的法规规定和各地发放标准 国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定,现简要罗列如下,供体育教师参阅学习。 《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定:用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品,对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 《中华人民共和国教育法》第三十三条规定:国家保护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件,提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇,依照法律、法规的规定办理。 《中华人民共和国体育法》第二十一条规定:学校应当按照国家有关规定,配备合格的体育教师,保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。 中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定:各级教育行政 1."噢,居然有土龙肉,给我一块!" 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成

教师待遇体育教师

教师的基本待遇-体育教师 一体育教师的工作量 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。 二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。 三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校 10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。 四、四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2学时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中小学每一次(40分钟以上)算为1学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计,校外竞赛每天按10学时计,体育锻炼标准和体育合格标准的测试,统计均应核计一定的工作量。

五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导材料等)编定工作的体育教师,可按核准的工作时数计入教师工作量。 六、兼任行政、党务和省以上体育社团(包括协会、学会)工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。 七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应的照顾,适当减弱轻工作量。 八、公体部、教研室(组)应合理安排体育教师的工作,计算全年工作量。在正常情况下,体育教师必须完成规定的工作量,对于服从安排,努力完成教学工作任务的体育教师,应给予奖励,对于工作态度不好,不服从安排而完不成教师工作量的体育教师,应视情节轻重给予批评教育和处罚。 九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。 二体育教师的服装费 坚持按国家规定供应体育教师工作服装,高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装,每年每人按不低于人民币600元的标准发放,中小学体育教师每人每年按不低于400元的标准发放,并随物价的变化予以调整。

小学体育新教师培训方案设计

小学体育新教师培训方案设计 以下是为大家整理的小学体育新教师培训方案设计的相关范文,本文关键词为小学,育新,教师培训,方案设计,舒城县,小学,育新,教师培训,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在教师教学中查看更多范文。 舒城县小学体育新教师培训方案设计 一、学科(领域):小学体育二、项目名称:新教师岗前培训三、培训主题: 1.让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。 2.初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、课外辅导等逐步走向规范化。 3.对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。 四、培训对象:20XX年新招聘体育教师

五、培训目标:通过培训,使新教师热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,进一步巩固专业思想,使他们尽快成长为教学能力合格的教师。为此,根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本区实际制订本学年新教师培训计划。 六、培训时间:20XX年10月11日—10月12日七、课程设置: 课模块专题主要内容时教师智慧与2理念与师德教师专业发展爱与责任班级管理之2道班级管理班级博客的2专业知识制作学习课程标准、熟悉教学学科培训常规、新课程理念下的教学设计等22情感世界实施方式讲座课程建议授课专家资源著作、赵志松课件(千中中高)著作、讲座课件著作、讲座课件讲座观摩著作、课件(二小小高)熊祎(实小小高)(三小小高)周传兵曾爱华讲座著作、交流课件研讨(三小小高)董世平教学硬笔书法专业能力教师基本功操作训练粉笔字 八、实施建议 2演练光盘教学2讲座光盘(二小小高)张安根1.实施方式 由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由区教师进修学校统一组织;分散培训由新教师所在学校负责。为使新教师尽快适应新课程,学校要开展好师徒结对的工作,为每位新教师安排一位有经验的指导老师当师傅,师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术,每周至少听师傅2节课,每两周至少准备1节课请师傅听。学校要分阶段

关于体育教师教学工作服装发放标准的通知

关于体育教师教学工作服装发放标准的通知各中小学: 根据甘肃省教育局甘肃省财政局甘肃省体育局《关于体育教师教学工作服装发放标准的通知》(甘教[2010]22号)文件精神,为认真贯彻落实《甘肃省人民政府关于贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》中提出的“体育教师和学生的课堂着装必须符合规范要求”和“教育、体育、财政部门要妥善解决体育教师的职业装备和室外工作补贴”等规定,经省教育局、省财政局和省广电文体局共同研究,现将我省各级各类学校体育教师工作运动服装发放标准等有关问题通知如下,请遵照执行。 一、中小学专职体育教师(包括每周承担8节以上体育课的兼职教师)教学工作运动服装(包括运动鞋)实行定额补助,按照每人500元/学年的标准发放。 二、体育教师工作运动服装费用由学校公用经费或勤工俭学费用中支出。 三、享受上述补贴的体育教师,必须按规定的着装要求开展教学活动。 四、各中小学校要加强对体育教师的管理。 本通知从2010年4月1日开如执行,甘教计(1990)第89号文件同时废止。 甘肃省教育局甘肃省财政局甘肃省广电文体局二〇一〇年四月一日

关于体育教师、体育专业学生粮食定量和教学工作(运动)服装供应问题、教育部、国家体委、财政部、商业部在1978年10月12日以(78)教体字945号、(78)体群字第59号、(78)财事字272号、(78)商粮联字89号发出联合通知。这个通知规定的供应标准、经费开支和供应办法等,也适用于中等专业学校、技工学校以及其它设有体育课的学校。但凡享受体育教师口粮定量的必须是吃商品粮的人口。民办体育教师的口粮标准,由社队参照上述通知精神执行。 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。 二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。 三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。 四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2学时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中

体育教师省级培训方案

方案预案:________ 体育教师省级培训方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

体育教师省级培训方案 1.项目背景: 根据江苏省体育局、江苏省教育厅《关于组织实施第二期江苏省万名中小学体育教师培训工程的通知》(苏教体艺〔xx〕7号)文件精神和《xx年江苏省中学体育教师培训指南》,以及《江苏省教育厅江苏省财政厅关于做好xx年中小学教师和校长省级国内培训工作的通知》(苏教师〔xx〕3 号)的要求,作为省指定培训基地,淮阴师范学院体育学院负责承担淮安市、宿迁市普通初中体育教师303人的培训任务,特制定《xx年江苏省中学体育教师培训工作方案》。 2.培训主题: 提升体育教师在体育与健康新课程改革中的实践创新能力和课余训练与竞赛方面的指导能力。 3.培训目标: 培训总目标:拓宽视野、创新思维、更新观念是本次培训的主题。拓宽学校体育工作的视野,在自主学习、合作学习、探究学习,有效实施体育与健康新课程改革的同时,融入课余训练的新领域;创新学校体育工作的思维,在面向全体学生,实现体育教育价值、目的与任务的同时,关注有运动天赋的后备人才的发掘、培养与指导;更新学校体育工作的观念,在坚持以生为本、促进学生身心健康全面发展的“素质教育观”的同时,建立培养体育后备人才的“体育人才观”。 具体目标: (1)、学习<<体育与健康课程标准(修订版)>>的新变化与新要求;了解我省针对加强学习体育工作、增强学生体质健康等方面出台的一系 第 2 页共 6 页

中小学教师工作量参照标准

中学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年34周计算) (一)高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节;计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。(二)初中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节;音乐﹑美术每周课时16节。 小学课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算) 小学教师工作量要求 教师每周两个班的教学任务;语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任;其他科目每周课时15-18节。 中学(含高中)﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足,每少一节课扣1分。(兼任学校两基工作,计为3-4课时;专职普九工作计为满工作量)。 跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;跨年级不同科目,每周加1课时。 实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级计4

课时;12-18个班级计5课时;18-24个班级计7课时;24-36个班级需专职一人)。 图书管理员:36个教学班以上配1人,36-24教学班计7课时;24-18教学班计5课时;18-12个教学班计4课时;12个教学班及以下计3课时。 会计满工作量﹑出纳半工作量。 教辅八员:36个教学班以上3人,24个教学班以上2人,16个教学班以上1人,16个教学班以下兼职。团队工作:36个教学班以上半工作量,35-13个教学班4-3课时,12个教学班以下2课时。 学校领导工作量要求 1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线,每学年听课不少于36节,并尽可能兼课,其他行政领导每周代课2-3节。 2.教学班在12个以上24个以下的中学校长,每周要求代课2节,每学年听课36节;党支部书记每学年听课不少于36节,并尽可能兼课。 3.6个以上12个以下的教学班的中学校长,每周要求代课4节,每学年听课26节。 4.6个以下(含6个)的教学班的中学校长,每周要求代课6节,每学年听课36节。 5.500个人以上的小学,校长每周要求代课2节,每学年听课36节。 6.200个人以上500个人以下的小学,校长每周要求代课6节,每学年听课36节。

学校教师工作量计算办法与标准

学校教师工作量计算办法与标准 为适应新背景下学校教学工作管理,科学合理计算教师工作量,结合学校实际,特制订此工作量计算标准,作为教师工作量计算与奖金分配的依据。 一、适应对象: 各学科任课教师、班主任、以及学校负责人员。 二、工作量制定的理念、方法 第1条:工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能,并具有不可缺性。 第2条:工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”,其它工作折算成标准课时工作量。 三、工作量计算标准 第3条:教学工作量。参考科目(语、数、外、物、化、政、历、生、地)凡进入课程表的课程且每节按规定时量(40分钟/节)进行的课堂教学,教师每上一节课,计算1课时工作量。非参考科目:品德与生活、科学、音乐、体育、美术、计算机按照(特长在内同算)0.8计算;地方课程、校本课程、综合实践按照0.6计算;自习课上课教师按照0.4计算。 第4条:备课工作量。 各学科备课每跨一课头每周计一课时工作量。 第5条:班主任工作量。 班主任每周计5课时工作量;学生无打架,晚自习、自习吵闹现象,一周内没有发生任何安全事故,每周加1课时工作量。每周上好一节班会课或者安全教育课,有备课、安全资料,经查属实,每周加1课时工作量。计7课时工作量。 第6条:部门负责人员工作量。 (1)学校负责人,计20课时工作量。教学、科研、政工、后勤副校长、幼儿园长70%计工作量;教务主任、德育主任、总务主任、工会主席按60%计算工作量。其他按30%计入工作量。 (2)团书记、少先队辅导员周记7课时工作量。 (3)教研组长,干事、九室(微机室、农远室、科技室、化学、物理、生物、技术、科学、录播、监控)负责人每周计2课时工作量。 (4)党委委员每周计1课时工作量. (5)考勤员计1课时工作量。 (6)两操负责老师计2课时工作量。 第7条:教师工作量计算办法 公式 1:教师满工作量=学校总工作量÷学校教师总数 公式 2:学校总工作量=学校总课程教学工作量+学校总教育教学管理工作量+ 学校总业务学习工作量。 第8条:业余训练队教练员工作量。 业余训练队指由学校批准成立的体育运动队、文艺活动队、书画活动队、手工社团纸艺社团等,且每周定时开展训练活动的。其教练员、辅导员每周按活动次数与质量计工作量。按要求开展一次计1课时工作量,有授课费用的训练小组不再计算工作量。 第9条:临时工作

相关文档
最新文档